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1、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
2、教书育人，功德无量。
3、学高为师，身正为范。
4、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
5、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
6、踏踏实实做人、认认真真做事。
7、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
8、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
9、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
10、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
11、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
12、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
13、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
14、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
15、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
16、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
1、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
2、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
3、说老实话，干良心事。
4、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
6、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
7、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
8、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
9、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
10、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
11、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
12、空谈不如实干，踱步何不向前行。
13、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
14、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
15、十年树木，百年育人。
16、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
17、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
19、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
20、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
21、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
22、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
23、博观而约取，厚积而薄发。
24、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
25、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
26、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
27、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
28、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
29、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
30、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
31、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
32、鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您永远快乐！
33、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
34、职业首先是做人之本，为师之本。
35、爱拼才爱赢。
36、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
37、一切为了学生。
38、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。
39、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
40、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
41、师德是一面镜子。
42、君子藏器于身，待时而动。——佚名
43、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
44、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
45、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
46、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
47、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
48、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
49、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
50、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
51、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
52、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
53、老师，您好吗？很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您——我最亲爱的老师！
54、全心全意为学生服务。
55、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
56、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
57、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
58、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
59、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
60、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？师德师风名言警句20条
61、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
62、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
63、含泪播种的人一定能含笑收获。
64、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
65、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
66、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
67、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
68、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
69、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
70、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
71、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
72、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
73、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
74、教师的天职在勇于探索教育。
75、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
76、播种希望，收获明天！
77、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
78、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
79、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
80、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
81、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
82、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
83、修身养性，教书育人。
84、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
85、不自满者受益，不自是者博闻。
86、怎样的老师造就了怎样的学生。
87、德高为师，身正为范。
88、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
89、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
90、善之本在教，教之本在师。——李觏
91、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
92、细节见精神，习惯成命运。
93、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
94、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
95、仰之弥高，钻之弥坚。
1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
3、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
4、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
5、堂堂正正做人，认认真真做事。
6、以德感人，为人师表。
7、独物之教风，以尽匹夫之责。
8、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
9、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
10、教育人就是要形成人的性格。
11、视责任为美德。
12、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
13、喜欢孩子，善待孩子。
14、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
15、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
16、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
17、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
18、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
19、把一切知识教给一切人。
20、坚持启发式，避免注入式。
21、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
22、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
23、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
24、教师就是要敬业爱生。
25、不要随便给一个人定性。
26、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
27、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
28、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
29、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
30、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
31、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
32、努力把自己当成一个孩子。
33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
34、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
35、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
36、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
37、爱就是教育，没有爱便没有教育。
38、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
39、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
40、不自满者受益，不自是者博闻
41、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
42、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
43、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
44、太阳下最光辉的职业是教师。
45、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
46、把一切知识教给一切人。
47、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
48、怎样的老师造就了怎样的学生。
49、多一份赏识，就多一份成功的希望。
50、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
51、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
52、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
53、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
54、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
55、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
56、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
57、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
58、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
59、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
60、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
61、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
62、德高为师，身正为范。
63、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
64、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
65、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
66、有所尝试，就有所作为。
67、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
68、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
69、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
70、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
71、师德是一面镜子。
72、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
73、表扬用喇叭，批评用电话。
74、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
75、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
76、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
77、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
78、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
79、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
80、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
81、智者乐水，仁者乐山
82、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
83、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
84、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
85、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
86、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
87、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
88、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
89、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
90、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
91、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
92、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
93、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
94、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
95、想让生命辉煌，就别浪费青春。
96、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
97、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
98、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
99、职业道德是做人之本，为师之本。
100、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
101、以人为本，是一切教育的出发点。
102、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
103、为人要正直，做事重责任
104、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
105、天荒地老，教师的童心不泯。
106、耐心、细心、恒心。
107、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
108、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
109、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
110、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
111、习于智长，优与心成。
112、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
113、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
114、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
115、好笋出好竹，好师出好徒。
116、宽容别人等于祝福自己。
117、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
118、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
119、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
2、扬黄牛精神，做平凡工作。
3、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
4、教师就是要敬业爱生。
5、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
6、习于智长，优与心成。
7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
9、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
10、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
11、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
1、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
2、为人要正直，做事重责任。
3、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
4、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
5、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
6、行为比语言更有说服力。
7、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
8、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
9、身教重于言教，才高还需德高。
10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
11、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
12、长大了，我就成了你。我会把你作为我工作路上的航灯。在我们共同的节日来临之即，祝你们步步高！
13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
14、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
15、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。
16、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
17、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
18、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
19、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
20、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
21、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
22、决心决定成功。
23、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
24、学生的呼唤要用心才能听见，学生的信任要用真爱才能换来。
25、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
26、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
27、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
28、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
29、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
30、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
31、永远不要嘲笑别人的梦想。
32、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
33、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
34、生命正因为风雨而变得精彩。
35、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
36、“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
37、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
38、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
39、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
40、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
41、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
42、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
43、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
44、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
45、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
46、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
47、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
48、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
49、为学生的一切，一切为学生。
50、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
51、有志者事竟成。
52、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
53、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
54、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
55、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
56、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
57、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
58、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
59、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
60、学高为师，身正为范。
61、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
62、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
63、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
64、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
65、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
66、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
67、教师总是希望学生将来超过自己。
68、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
69、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
70、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
71、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
72、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
73、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
74、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
75、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
76、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
77、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
78、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
79、教师要用心去爱，去教育学生。
80、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
81、踏踏实实做人、认认真真做事。
82、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
83、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
84、精，勤，敬，紧，静。
85、燃烧自己，照亮别人。
86、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
87、老师—感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您
88、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
89、教师的春风，日日沐我心。
90、心灵塑造的最佳工程师。
91、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
92、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
93、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
94、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
95、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
96、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！
97、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
98、一日为师，终身为父。——关汉卿
99、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
100、业精于勤，荒于嬉。
101、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
102、教师就是要敬业爱生。
103、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
104、教育无小事；教师无小节。
105、人不可以瞧不起自己。
106、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！
107、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
108、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
109、优良的示范是最好的说服。
110、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
111、太阳下最光辉的职业——教师。
112、养不教，父之过；教不严，师之惰。
113、爱，是师生间的桥梁。
114、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
115、爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。
116、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
117、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
118、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
1、一位好老师，胜过万卷书。
2、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
3、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋
4、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
5、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
6、我最期盼的是学生的点滴进步
7、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
8、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
9、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
10、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
11、心灵的沟通胜于知识的传递。
12、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
13、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
14、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
15、啊，老师
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