关于教师的作文6篇

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关于教师的作文篇(1):赞美老师的作文600字

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。——赞美老师的作文600字

关于教师的作文篇(2):关于老师的作文：老师 （写人作文）

春天来了，万物复苏，整个大地生机勃勃，我们的校园也越来越美了。
　　校园的草坪披上了绿装，让人从心里感到舒服。望着生机勃勃的草坪，我心里在想，是谁一颗一颗种下的小草？是老师。是老师翻地、播种、浇水、施肥，小草才生长的这么好，我们就象小草一样，在老师的精心呵护下，快乐地成长。
　　校园的杨树、柳树都发芽了，一颗一颗，生长的又粗又壮，我心里在想，是谁让它长得这么粗，这么壮？是老师。是老师给它们除虫、剪枝，他们才生长的这么高大挺拔。我们就象小树，在老师的关心教室下健康的成长。为了我们的学习，老师经常加班给我们补习功课，星期天还给我们批改作业，以前我总是埋怨老师布置的作业太多，其实，老师给我们批改作业更辛苦。
　　老师，您辛苦了，我们的校园之所以这么美丽，是因为有您的勤劳；我们的学习之所以那么好，是因为有您的教诲；我们之所以健康快乐的成长，是因为有您的汗水浇灌。老师，我送给您一副对联：园丁心血润绿千棵树，教师汗水浇红万朵花。
　　

关于教师的作文篇(3):老师，您辛苦了！_关于老师的作文600字

老师，您辛苦了如果我们是娇嫩的花朵，那么老师是辛勤的园丁;如果我们是一张洁白的纸张，那么老师是浑厚的字迹;如果我们是嫩绿的树苗，那么老师是参天的大树………
看，那漆黑的夜晚，怎么还有一盏灯还在亮着呢？哦，那是一位埋头伏笔的老师还在为明天的课程做准备。桌上堆满了一摞摞学生的作业和鲜红叉勾的卷子，看到这番情景，我的心不禁在想：老师这么晚还在工作，真是太辛苦了！
一支粉笔，三尺讲台。教室到处能看见一个忙碌的身影，辛劳的汗水悄然从额上滑下来，有哪位同学会发觉呢？又有哪位同学自认为一节枯燥而又乏味的课程，背后有多少精心准备的程序呢？自认为老师只用写写改改就行了，可是他们哪里知道老师背后的辛苦？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师把自己的花样年华无怨无悔奉献给了自己的事业，这是值得我们敬佩的！每个成功人士的背后都少不了知识渊博、品行高尚的领路人——老师：海伦•凯勒一生都忘不了给予她光明的安妮老师；达芬奇感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄老师；如今苹果手机开发者——斯威夫特更加感激他的数学老师乔布斯．．．．．．
老师如蒲公英般的无私，知识的小伞随风飘荡，飞播到教室各处，将理想的种子深深的埋在每个同学的心里，生根发芽。老师那双鬂微微斑白，是粉笔染在上面的吗？老师那眼角微浅的皱纹，是用铅笔画上的吗？看着她每天那忙碌的背影，我想对您说：“老师，您辛苦了！”

关于教师的作文篇(4):感谢老师的作文600字

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩,很多很多的人：感谢给予我生命的父母，感谢给予我友情的同学，感谢给予我力争上游的勇气的对手，但我更要感谢——给予我精神财富的老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
从我记事起，老师就开始陪伴着我，给予我快乐、知识、精神财富。
六岁时，刚接触老师，老师教我们要做一个乖孩子，要诚实，教给我们最基本的知识：“a、o、e”“1、2、3”。为我们今后的学习打下夯实的基础。引导我们踏上的学习之路。
九岁时，老师教我们更深一层的知识，他告诉我们。自己的事情自己做，不要过分依赖家庭，依赖父母。要知道父母不是我们永远的顶梁柱，不会一直为你撑起一片天。要知道，一切都要靠自己的努力，是老师让我们知道了人生中靠自己努力而拥有的，是那么幸福和美好。
十二岁时，老师给予我最大的鼓励与支持。老师说，通过六年的努力学习，证明你们是最棒的时刻到了。你们要努力、努力、再努力，一定要考进自己心中向往的中学，不要让父母失望，不要让老师失望，一定要把自己最好的一面展现出来。
十五岁时，老师教给我们人生道路上受益终生的道理，教会我们怎样在青春期———这个叛逆期控制自己，调整自己的心态，好好学习，才不会让成绩一落千丈，让我们度过美好的花季。
十八岁时，老师……
师爱是山，呵护生命的火；师爱是火，点燃希望的灯；师爱是灯，照亮前行的路；师爱是路，引领你的一生。
感谢你，我的老师!
感谢你像一支红烛一样默默无闻地照亮我的人生道路；

关于教师的作文篇(5):老师的教导_关于老师的作文500字

那天的天气真热，我们班都打开了电风扇，但我们的同学似乎还在叫苦连天地喊着天气真热。
老师推开了教室门，用了惊异的眼光看了看同学的大汗，大声说：“电风扇关掉，下楼排队去。”有同学惊讶地问：“老师为什么啊！”“下去就知道。”老师说了一句话就下去。许多同学挺起自己的身子，像个老人似的眯眼睛。同学们走到操场，第一眼望到的是老师。老师一句话也没说。
这时是下午2点整，太阳高高地挂在天空上。有的同学说：“老师，天气这么热，回教室吧。”但老师似乎一点也不理解我们的心情。她那十分钟前默默无声的嘴唇终于说了，说：“每个人都要学坚强到苦，如果以后有了什么灾难，你就想要退缩，不往前走一步，又怎么知道是生是死呢？”
我们在教师足足站了十五分钟，老师才让我们回到教室。一进教室，主教室的风扇全都开起了最大工率。有的同学在窃窃私语地说老师，说：“这是什么鬼老师，害我们外面晒了十五分钟的太阳，现在真是热死我了。”大多数同学与他同感。但我不那么认为。如果假如真的现在发生了地震啊、海啸啊、火山爆发的事件，我们要怎么办呢？是退缩，还是向前，这是在考验我们有没有坚强的意志。
在以后的岁月中，我时常想起这位老师的教导。是她让我在生活的道路上懂得了坚强，遇到困难时要与困难对决，不能退缩。这是一个受益的教导啊！在我心里，又隐约想起了那天，那天的夏日，那天的时刻，那天的15分钟。

关于教师的作文篇(6):关于教师/感谢老师的作文：我班最搞笑的同学 （写人作文）

　　我们班有最搞笑的同学，有多么搞笑，给你举个例子你就知道了。如果他穿一件白色衬衣，黑色西服的话，那他就像一只企鹅；如果他穿一件黑白相间的衣服的话，那他就像国宝大熊猫。他就是我们班的开心果：张岩。
　　在某一天的夜晚，吹了熄灯号以后，他自以为班主任今晚不会来，又看了看宿舍，发现11双眼睛正盯着他，他便开始放声高歌，先唱了低音歌曲《大城小爱》，又唱了中音歌曲《不得不爱》，他准备以一首高音歌曲《青藏高原》来做他的压轴曲。当他唱到：“那就是青藏高……”嘴巴成“O”形状，发现那11双眼睛全都转移了目标，还有几张憋红了的脸，他立刻明白，转过头来，发现班主任正站在他身后，班主任便开始轻轻的“抚摸”他……
　　在远处，传来了一声声惨叫，我们立即起床，向这位悲惨的歌唱家默哀了一分钟。然后都上床睡觉。
　　还有一次，他跑到310宿舍串门，他开玩笑似的踩了我班同学的脚上，并把全身的力量都集中在脚上，那位同学反应有点迟钝，没有及时把脚抽回来，害的那位同学的脚指头在“露天”的鞋里度过一星期。
　　这就是我班最搞笑的同学：张岩。
　　
　　

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