门外小学作文6篇

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门外小学作文篇一:门外

清晨，整个世界笼罩着一层轻纱似的薄雾，空气中弥漫着一股泥土的芬芳，湿润润的风轻抚着小草的脸庞，村子里的屋顶上飘着缕缕炊烟，露珠随着太阳的出现慢慢蒸发了，人们迎来了崭新的一天！
门外，一只雄赳赳、气昂昂的公鸡大摇大摆地走着，它的身上油光发亮，仿佛涂了一层彩釉似的，漂亮极了！它一边走着，一边“引吭高歌”，为人们报晓。看着公鸡那副“一心为民”的样子，我扔了一块饼干犒赏它，它低下头，用嘴巴一啄一啄，没一会儿便把饼干吃完了。尝完了美食的公鸡抖抖身子，脖子四周的毛张开竖起，咕咕叫着，又继续报晓去了……
门外，一座硕果累累的果园散发着金色的光芒。沉甸甸的苹果压弯了枝头，像捉迷藏的孩子兴奋的笑脸；黄澄澄的橘子胀得仿佛要爆了；紫莹莹的葡萄露出了它那圆滚滚的身材，整个果园都溢满了果香，就像在开“水果联欢会”。
门外，田野里的农民伯伯们戴着草帽，穿着朴素而又整洁的衣服，一手拿铲，一手抓化肥，铲开土往里放几粒化肥，这个动作不停地重复着，直到他们的背都湿透了，汗水沾着衣服，头上也沁出了一粒粒汗珠，才坐下休息一会儿。看着这些憨厚、勤劳的农民伯伯们，我的心情像波翻浪涌的大海，久久不能平息。
门外的事物千变万化，隐藏着许多不为人知的奥秘，只有靠着那双明亮的眼睛去发现、去破解。

门外小学作文篇二:门外与窗前

当我把视线再次移到门外与窗前，那里不再是玩着跳皮筋的自己和嘲笑着我的动作的你。
你有我喜欢的相貌、喜欢的性格和喜欢的笑，你是很早很早就进入到我生命里的、到现在为止还是我最珍贵的朋友。
我拿着笔写着对你的思念，在毕业离开你不久以后。那封信没有伴随着小小的邮票和黄色的信封到你的桌前，因为我内心还是犹豫地发出疑问：你会不会不再那么需要我了、你会不会并不像我写这封信的热切一样期待着收到我的信了，就这样，我人生里第一次寄信的念头也打消了，而渐渐疏于联系的我们也仿佛相隔越来越远。
在时光的洪流里，仿佛我做过的大大小小的错事都被宽容地原谅了，但同时好像脑海里深深浅浅的记忆也渐渐被蒙上浅淡的雾气，我忘了很多事，但内心里确是不想忘的。在这两年，不想说给你听的是我眼睛里看到的、心里感受到的不美好，其实也是我自己不愿面对的生活中的不美好。在身边的大多数新认识的同学中，我看到的大多都是和我一样的，爱笑却又经常为了点点滴滴不开心的少年们。静下来的时候总会想，我在成长的过程里，确如老师谆谆教导我们的那样遇到“快乐和烦恼相伴，学会自我作文调整很重要”的情况，也会经常真真切切地失望、悲伤、欢笑、满足，但着实与过去联系少了：不管是远至幼儿园时期那样小的年龄里对面住的同龄小玩伴，还是在两三年前还一起笑闹的走过六年启蒙的小学同学……
离家到另一个城市求学，我在家收拾东西准备去租住的房子时，翻出毕业纪念册，小学、第一个初中、第二个初中，那么多张熟悉又陌生的脸，匆匆忙忙陪了我几年，又远去不再回来。而我，心里总是可惜以后也许不再有机会与他们相见，又总是抱着在网络上还留有他们的联系方式的侥幸心理，觉得自己想见还是能再和他们相聚。事实上，再联系也无非只能是说过去，对于现在的我们来说，彼此的现状彼此之间都不了解，没有共同语言的聊天又怎么能聊得下去呢？
人说时间老人是世界上最公正也是最无情的人，把握着每一分每一秒的等长，并不因我的度日如年而使我的时间过慢，也不因我对过去的不舍而使它变快。我还在等待，在等待，仿佛再等下一个一秒钟的时间，我能鼓起勇气再对你说一遍：
“朋友，我不在你身边很久了”。
“但希望你，不要忘记我”。
愿此去经年。
经年留影。

门外小学作文篇三:学校门口作文

《站在学校门口作文800字》
假期一闪而过，当我背着书包再一次站在学校门口的时候，记忆一片空白，就像上一秒刚刚离开，下一秒又回来。我放下书包，歇一歇。
学校是一个寄予着理想的地方。操场上传来学生呐喊的声音。有学生在进行体育锻炼，有的在打篮球，有的在跑步。一些学生干脆脱掉上衣，汗滴反射着太阳的光辉，跑步他出了迸发的力量，他们的体育名校的梦想在这里酝酿。
不远处的教学楼飘来了寂静的气息，也许有沙沙的写字声的打扰，使它在寂静中有了一丝活力。同学们正在专心读书或写作吧。他们需要奋斗，需要努力去实现心中的梦想。他们渴望知识的力量，未来美好的蓝图在他们笔尖下流淌。寝室里也应该有人逗留吧，他们在分享着彼此非凡的经历和一路向前的理想……
学校同样也是一个残酷的生存之地。看着鼻梁上驾着厚厚镜片的同学从眼前走过，我突然想起了我无忧无虑的少年时光，但是现在，我跟他们又何尝不是一样？书本拉近了大脑与课桌的距离，所以要用眼镜来隔开。厚厚的镜片压得我们难以抬起头、难以挺直脊梁。每当看到低着头在大街上行作文走的学生——他们更像犯了错似的，我突然感觉到一阵悲哀，为他们，也为自己。
想到教室里正在努力学习的学生，有多少是真正为真理而学的呢？他们扛着梦想前进，却不得不将自己压入书山题海之中。看着进进出出的学生，谁又真正地是心甘情愿地离开那个温暖而又舒适的小窝？
学校正在社会化，我们必须学会融入社会。我们知道优胜劣汰的原则，所以我们学会了应付。应付现在、应付未来、应付高考，我们在努力、在拼搏，可是也在怀疑知识的可行性。不敢想象当我们走上社会，这些让无数考生折腰的考题是否能撑起我们未来的人生。我们在迷茫着……
我又想到了父母，想到他们挣钱的不易，想到他们送我进校门时的叮咛嘱咐——好好学习。突然感觉很惭愧，我们都是为梦想而走进了学校的围城，可是又有多少人愿意一直为之努力？又有多少人在所谓的困难面前能坚持向前？我想起了我不怎么样的成绩，难道这就是我交给梦想的答卷？
站在学校门口，我想到了很多。想到了过去、想到了现在、想到了未来……然而，未来却像梦一样遥远。


《站在学校门口作文》
【篇一：站在校园的门口】
我收获了友爱，友爱是帮助和关爱，是由互相理解而形成的，如果没有友爱，社会将变得不再安定，如果没有安定，就会引起社会动乱，甚至引起惨不忍睹的战争。非常庆幸，我的身边有那么多关爱我的人：家人、老师、同学、好朋友。
我收获了知识，了解了祖国灿烂的历史和悠久的文化：我们的汉字、古代四大发明、唐诗宋词……知道了很多自然奇观：流星雨的形成、光年的来历……懂得了知识改变人生。
我收获了做人的道理：尊老爱幼、扶弱济贫是中国的传统美德，乐于助人是快乐之本，做人要坦诚相待、坚强不屈，懂得了生命是多么可贵，大家一定要珍爱生命，保护生命。
站在校园的门口，让我告诉大家吧！为中华之崛起而读书！珍惜美好时光，好好读书，长大成为一个有用的人，等待我们的是一个更加光明和未知的未来。少年的梦想就像一条小小船，在茫茫人生的大海中航行着，每当航行了一步，就代表向自己的理想跨越了一大步。让我们这些小小船努力吧，扬起梦想的风帆，快点驶向自己理想的彼岸吧！
【篇二：站在母校门口】
当我站在离校园相隔十米的地方，眺望着那一栋又一栋教学楼，倾听着一阵又一阵朗朗的读书声，真叫人回味起一句话：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心！那声音雄壮，好似健壮挺拔的青年；那声音婉转，好似百灵鸟的歌声；那声音整齐有序，好似大雁整齐的队伍，一只连一只，又似串串珍珠，一颗连一颗。
我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷恋上了一朵美丽的花儿。“真是读书声声声怡人啊！”我不由自主地赞叹道。
站在校园的门口，我总是回想起曾经教授过我知识的老师们，他们精心培育着我们这同一片蓝天下祖国的花朵。“敬爱的老师，谢谢您给予了我阳光般的呵护与雨露般的滋润。”我激动地感叹道。
站在校园的门口，我回想校园生活，收获满满。
【篇三：站在校园门口作文】
站在校园的门口，总会勾起我无尽的回忆！
幼升小开学那天，我站在校园的门口，用期盼的眼神凝望着这所花园式的学校。我那幼小的心灵是多么的紧张和开心。对求学的每个小孩子而言，好奇心驱使着我们迫不及待地想揭开这座美丽校园的神秘面纱。这儿的老师严厉吗？学习的知识多吗？这儿会不会像幼儿园一样可以无忧无虑地玩耍呢……大大小小、形形色色的问号从我心底冒出。
现在，当我站在校园的门口，会情不自禁地回想起这四年来，和老师同学在一起学习、玩耍的情景。
我从一个对世间万物充满好奇心的小女孩成长为一名优秀的少先队员。我在校园里结识了许多同学，培养了我的人际交往能力。课堂上，我们专心听老师传授新的知识，积极举手回答问题，与同学们一起交流、学习，锻炼了我在大众面前发言的勇气。课外，我与老师谈心、讨论学习问题。和好朋友一起在操场上玩耍，时不时闹些小插曲。大家也会参加学校组织的各项活动，为我们班争得各种荣誉……其实，班集体就是我们快乐的大家庭，而我们就是这个大家庭里的小成员。
每当放学时，我站在校园的门口，回想起这一天的光阴都在菁菁校园度过，发现自己增长了不少知识、得到了老师给我的教诲、培养了同学间的友情……和老师同学在一起学习生活的瞬间将成为我们之间最美好的回忆。我盼望着明天崭新的学习生活快点到来。
站在校园的门口，学校的一物一景、一人一事将永远定格在我记忆的深处。
【篇四：站在学校门口】
此刻，我坐在教室考试，你却顶着烈日站在学校门口静静等着我，母亲。
这一刻，正在参加考试的是我。我知道，你也正在参加另一场无形的考试，你的心一直跟我在一起，母亲。我知道昨晚你没有睡好，你房间的灯亮了三次，直到凌晨两点你才睡去。你怕我失眠，半夜起身轻轻来到我的床前，你静静地看着我，我怕你担心就闭着眼睛假装睡着了，朦胧中我看到了你脸上淡淡的笑，其中饱含了多少鼓励与期待。你关上门又静悄悄地退了出去。母亲，这一切我都看到了。
母亲，此刻你站在学校门口很热吧？去树阴下乘会凉吧。不用盯着我所在的四栋305教室。我的心态很好，母亲，不用替我担心，我正在安心答题。母亲，你口渴了吧？去小卖部买瓶水喝吧。不要舍不得花钱，早上你已经提前替我买好饮料了，怎么就忘了自己呢？站在烈日底下，唇焦舌燥的该是你呀，母亲。
母亲，这两个小时很难熬吧？我知道现在你比我还要焦急，比我还要紧张。母亲，放松一些吧，我正在认真答题，不用替我担心。不要再站在学校门口了，去树阴下休息一下吧。
母亲，去买份报纸在树阴下慢慢读。我知道这两个小时对你来说是如此的漫长。等一会儿我就出来了，请你不用担心，母亲作文。早上我就跟你说，叫你不用来了，你却坚持要来，你说这样看着我心里踏实些。唉，你替我准备好了准考证还有文具，怎么就忘了给自己捎上一把遮阳伞呢？
母亲，我知道等会儿我出来的时候一定会看到你的笑脸。你一定会在我面前展露最乐观的一面，你会给我讲笑话，闭口不问我刚才那一场考得怎样，让我以轻松的心态准备下一堂考试。
多少次，已经记不清你是多少次站在学校门口了。小学毕业的时候，中考的时候，你都是站在学校门口看着我答题的。如今，你四十多岁了，皱纹已经悄悄爬上你的额头，你依然站在儿子的学校门口，静静看着儿子考试。
母亲，请你歇歇吧。不用替我担心，真的，我此刻正在轻松地答题。母亲，我马上就要答完了，我一定不会辜负你的期望。
母亲，你又岂止是站在学校门口。我生病了，站在病房门口陪护的是你；我回家晚了，站在家门口守望的依然是你。母亲，你是站在我人生门口的天使，你是我生命的守护神！
谢谢你，我亲爱的母亲。
【篇五：站在我家的门口】
裹着层层纱布的右手食指每一次细微的弯曲都带来阵阵疼痛，我看看钟，16点25分，心中暗暗想着，孙临风今天应该会来吧，最后一天了。
思绪不由自主地飘回一周前那惊心动魄的突发事故。语文课，备战期中考试，我回过头去要拿回孙临风借走的美工刀，一个瞬间，我只觉得皮肤仿佛被撕裂，我惊异地看到桌上一滴又一滴鲜血才意识到，我的手被割破了！在前面的好友徐粲尖叫，与孙临风把吓呆的我拉往医务室，到达医务室后，听校医说伤口太深得去医院缝针，恐怕期中考试考不了时，我脑袋像被大炮炸过一般，瞬间空白，我无助地抱往粲，把涌上来的泪拼命吞咽回去，透过粲的发丝，我看到孙临风也无助地靠在墙边，眼中满是自责，空气中弥漫着消毒水的气味，我悬在半空疼痛的右手逐渐失去温度，开始发麻、无奈与绝望中，我分明看见孙临风不安焦急的动作，心头滑过一丝埋怨……
剩下的痛苦记忆我不愿去想起，此刻，一阵有力地敲门声打断了我所有的思绪，我回过神来急忙去开门，只见孙临风满头大汗，手上拿着一盒汤和最后一天考试的卷子，他气喘吁吁，断断续续说道：“这个是今天考试的卷子，这盒子里是昨天晚上我和我妈给你做的十全大补汤，里面的红枣、桂圆什么的都是补血的，一定要喝，还有还有你手好了没有啊，还疼么？”我愣愣地看着他，三天了，他每天都只是站在我家门口，说着每天一样的问候，也从不问我埋不埋怨他，能不能原谅他，只是说完同样的话后，还不等我说谢谢就急忙跑走，他似乎是看我走了神，便又问了一遍“手好了没有，还疼么？”我回过神来笑说：“多亏有你关心，不疼了，哈哈！”他得到我回答后似乎安心了似的转身要走，我抬头看见玄关上便利贴上写的几个大字：“记得给孙临风水！”便大叫着：“等一下”，还没等他说话，就将一瓶矿泉水塞在他手中，他先是惊讶，既而感激地对我微笑，转身跑下楼去，我倚在门口轻声说着：“谢谢，其实，三天前，你第一次站在我家门口来送卷子时，我就不埋怨你了，你也不必感到抱歉。”说完便开心地打开我从不爱吃的十全大汤，走到窗边，看着孙临风跑走的背影，一口吃下汤中我最讨厌的红枣、桂圆、乐呵呵地想：“这汤还真难喝。”阳光透过窗户洒进来，特别暖和，家门还开着，好像孙临风还真诚地站在那儿。
【篇六：站在校园的门口】
金秋时节，伴着阵阵清爽的风，我来到告别一个假期的校园。
大大小小的车辆围在校园门口，家长学生来来往往，头上方的红绸上印着金色的大字；欢迎新同学报到，吸引着我的目光，我的思绪回到了2010年刚入学的这个时候。
那时，爸爸陪我来到这报到，我同这些新同学一样，对这里一切都充满了新奇。但年华匆匆而过，光阴似水东流，不经意间度过了两年的初中时光。
七年级的我，初来乍到，显得有些拘谨，坐在一个全新的教室，面对一片陌生的面孔，我有些不知所措。老师走进教室，点完名后，让我们学《中学生礼仪常规》，粗心的我将书包落在了宿舍，看见别人都取出纸笔静静的抄写，我显得那么无助。“借给你用吧”一张嫩红的笑脸作出了一个大大的微笑，我仍记得，她的声音是那样甜美，我不知怎么慌张起来，赶快答道一声：“谢谢”就埋头写了起来。也没注意在他坐在哪……。她的甜美微笑让我紧张的心变得轻松了。渐渐的，我与同学开始交往，问问他们的姓名，介绍一下自己，我很快熟识了所有人，并与他们一起进入了新一学期的学习生活。
“早啊”我想同学们打着招呼，再见到他们感到十分亲切，不经意间我们度过了一年的时光，共同迈进了八年级的教室。
八年级的我们没有七年级那般轻松了，学科又多了一门，于是，我开始为忙不完的功课打拼。请你也来分享一下，看你有没有感同身受。
场景一
“同学们！快吧上午布置的作业交上，每人必须交。”数学课代表站在讲台上向同学们宣布。几个成绩好的学生拿着作业本交上，猛地就被疯抢了去，抢到的得意洋洋，没抢到的也没曾失意向他们喊；“兄弟们，速度第一，我们可还没找落呢！”一场热火朝天的作业工程就展开了……。
场景二
“老兄，快醒醒，这是晚自习，不是你的卧室。”“等会儿，我在睡会儿”。瞧你，嘴噘得像大海里伸出的朝鲜半岛，梦到大洋彼岸了吧“！快清醒一下吧！这是晚自习我前面同桌的一段对话。
场景三
两同学在班级追逐，突撞进班的班主任，只见老师一脸乌云，叫我们安静后，带走了打闹的两名同学。“恐是风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返了！”同学们默叹。
七、八年级的生活让我们长大了许多，有初至校园的孤独，有知心的帮助，有大堆作业的学习压力，更有犯起小错误的插曲，一切都是平凡但却合奏成一曲美妙的乐音，站在校园的门口，看新生入学，他们也一定会有我们一样的生活片段，一样灿烂的校园篇章。
【篇七：站在校园的门口】
那时是酷暑炎炎的季节，我独自站在您的门口，依依惜别。
还记得三年前的下午，春雨蒙蒙，门口的两个樱花树已经含苞待放，叶子也已是翠绿的，松柏身披绿装，守卫校园。我带着一丝忧虑和羞涩，低着头，走近您。您露出了和蔼的笑容，将我轻轻挽起，与我走进知识的殿堂，我记得您告诉我，您只能送我到这里，前面长长的路需要我独自行走，不过您可以教我如何走得更快、更远，您会一直陪伴我走完这段路。
三年的路不好走，因他的坎坷，他的多叉，他的漫长。当我在这条布满荆棘跌倒时，我痛得哇哇大哭，看着膝上的累累伤痕，不想再起来——您却在一旁不停的催促，知道我站起来；当我面对岔路，深思熟虑后做出与你本意相违的选择时，倔强的我不听您的劝告，您低头沉思了一会儿，叹了一声，说：“那就随你吧。”；当我望着遥遥长路，倦于前行时，您在一旁鼓励我：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
我终于走完了着一段艰辛却又充实的路程，您亲手将奖章颁予我，我兴奋的连道感谢，而您却说，这是我应得的，我知道，这份奖章，不仅是我的坚持换来的，更是您用所有的精力制造的。
您把我送到门口，嘱咐我未来的路会更加不平，需要我用加倍的勇气和智慧走完。我停在您的门口不愿离去，任凭蝉声催我，高温催我，我多想再听听您的教诲，可惜留给我的却是您的背影。我牢记您的叮嘱，我要更加努力。
身后的樱花树已经没有了过去的清新，樱花早已掉落，却换上了碧绿的新装；而那一边松柏却依然挺立，四季不变。
面对条条我还未走的道路，我需要樱花的婉转，松柏的坚韧。
新的学校门口，杨柳依依，栀子花开，清香阵阵，别是一般风情，吸引着我去探索她们的本质，并幻化为自身的动力。而那条长长的路，我要有充足的信心去迎接，有坚韧的毅力去挑战，有足够的智慧去解决。因为我的身后，有您的淳淳教诲，有您的殷殷期望，有您的满满祝福。
【篇八：站在学校门口】
某日，从一学校经过，学校内人声鼎沸，热闹非凡，一听就知道，孩子们正处在课余时间，打闹嬉笑声，不绝于耳，此起彼伏的。正当我从学校门口经过，一个孩子突然冲开学校大门上的角门，嘻嘻哈哈地窜了出来，回身随手将角门关上。后面有两三个孩子急驰而至，急推角门，外面的孩子用手死死顶住，几个孩子隔着校门笑着、叫着、胳脯扭在一起，看得出来，孩子们很快乐。看着这些快乐的孩子们，我不禁停住了脚步，站在学校门口。
上课铃声响了，里面的几个孩子放弃了角门，回身向教室跑去，校门外的孩子，从外面打开角门准备回教室上课。就在这个孩子一条腿踏入校门的瞬间，从学校传达室里面“嗖”的一下闪出一条人影，这人影来到孩子面前，一把将孩子推出校门，然后随手将角门关闭，并从里面将角门销上。孩子一脸茫然的站在学校门口上，不知所措。这时我才看清，这是一位上了年纪的老师，他满怒气，咬牙切齿地从嘴中挤出几个字，“你还想回来吗？”
孩子说，“我要去上课。”
“上课，门儿都没有，上课你还往外跑。”
“他们追我，我们逗着玩呢。”
“逗着玩，你就往校外跑？你就在外面待着吧，甭进来了！”我清楚地看到了，他脖子的青筋。
孩子沉默了一下，嗫嚅道，“老师，我错了，请您让我进去，我要去上课。”
“你就在外面待着吧，我去叫你的班主任”这个老师扭头就走。
孩子眼中噙着泪水，无助的站在校门外。看着孩子自己一个人孤伶伶的站在学校门口，我没有立即离开，直到孩子的班主任与这位老师一起回到校门口，让孩子进去，我才离开。后面又发生了什么，就不得而知了。
这件事，给了我很深刻的印象，每每经过学校门口，我总会想到那个无助的孩子。我想问问学校，问问老师是谁给你的权利，让你把孩子关在校门外？是谁给你的权利，用这种变相的方法来体罚或折磨孩子？不让孩子随意进出校门，是出于对孩子们安全的考虑，这是无可厚非的，也是值得称道的。但是，对于没有遵守规定跑去的孩子，应该如何管理，应该如何教育，这并非是一件简单的事情。把孩子关在校门外，岂不是拿孩子的安全当儿戏？把孩子独自关在校门外，岂不是不负责任？
教育是为了帮助孩子们成长，指引孩子们正确选择适合自己的发展道路。通过教育让孩子们积累知识，增长才干，改正错误，让棵棵幼苗茁壮成长为参天大树。教育是爱心与耐心，教育是细心与周到，教育是理解和尊重，教育不是敌对，不是惩罚，更不是伤害。
那个孩子眼噙泪水站在学校门口的情景，就像一幅黑白新闻照片一样深深地印在我的脑海之中。我想那个孩子已经意识到了自己的错误，那个老师的做法却显然给孩子带来了心理的伤害。一个人被拒之门外是一种什么样的感觉，一个孩子被拒之门外又是一种什么的感觉，孤立无援，恐惧害怕，这件事一定会让这个孩子牢牢记在心里。由此，博主又想起一件事，中国教育过多注重的是学业成绩，知识掌握程度，往往易于忽视对学生的心理教育与心理影响。同时，老师与学生也往往处在不对等的位置上，换言之，许多时候老师是高高在上的，而学生往往成为老师的附属品。估计，我说这话有人该不爱听了。
设想一下，如果在那个老师去找班主任的过程中，学校外有人伤害了这个孩子，又或者这个孩子选择离开学校等等，一系列的后果都是令人无法与预料的。庆幸的是，这个过程中并没有发生意外，但并不是每次发生同样的问题都会这么幸运。
不要拒绝站在学校门口的学生，不要把学生关在学校门外，这不仅仅是义务，更是责任。


《学校门口作文》
【篇一：学校门口的“杀手”】
在我们学校门口，有许多小摊，上面的食品五花八门，花样百出。令人看上去直流口水，许多贪吃的同学，都忍不住上去尝个鲜。可是，大家有没有想过，门口的食品既没有营业执照，又没有卫生许可证，大家吃上去都没有健康保证。下面，我就给大家介绍下校门口的无声“杀手”。
一号“杀手”：火腿肠，“杀手”绝技：因里面添加防腐剂，吃多了容易致癌。而且里面的肉质，也不知道新不新鲜（提醒下，最近正在闹猪流感）。
二号“杀手”：冰水（他们管那个叫），绝技：看上去花花绿绿的，颜色特别鲜艳，其实里面添加了各种色素。吃多了容易致癌，据专家证实“小儿多动症”就是因为吃多了儿童偏爱的色素造成的，吃多了还会影响儿童的智力发育。
三号“杀手”：羊肉串，“杀手”绝技：据研究证明，熏烤时可产生数百种有害物质，其中，人们熟知的一种叫“苯并芘”。在熏烤肉类制品时，这种物质会大量产生，而烤鱼、烤肉时油脂滴落在炭火中燃烧冒烟时，这种致癌物的含量急剧上升。许多国家的调查表明，爱吃熏烤食品的居民中，胃癌等癌症的发病率较高。因此看出，羊肉串的杀伤威力不亚于前二号“杀手”。
学校门口的小吃令人又爱又恨，不过我在此奋劝大家，忌一忌口，不要贪图好吃而“偷鸡不成蚀把米”。
【篇二：学校门口的发现】
上学是一首进行曲，放学是一首圆舞曲，这是我在学校门口独特的发现。
早上的时间真是紧张啊！刷牙、洗脸、吃饭，呀！七点半了，于是我背起书包和爸爸一起赶紧奔向学校。
我发现路上的人们都是行色匆匆的，来自各个方向的同学，在家长的护送下逐渐向学校门口聚拢，大家心里只有一个想法“快点，别迟到了！”这时他们的表情都是紧张的、焦急的。一到学校门口，同学们就像离弦的箭一样奔向各自的教室，家长们直到孩子们消失在视线中后，才又匆匆奔向各自的工作岗位。
放学的时候，同学们一个个像吃了蜜似的，脸上挂着开心的笑容，排着整齐的队伍走向学校门口。家长们也完全没有上午紧张的表情，而是更多的期待和关切，一见到孩子，便接过书包，然后仔细地询问：今天上了什么课、有没有考试……
我的发现有趣吗？
【篇三：学校门口的马路作文】
我们的学校门口前有一条漂亮，干净的马路。
早晨，火红火红的太阳从东方升起，金色洒满了大地，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在赞美这美丽的早晨。马路也开始热闹起来了。你看！三三两两的同学们结伴而行，在马路上又说又笑。一些大人领着一、二年级的小朋友，送它们去学校。这此大人似乎比八九十岁的老太婆还唠叨，不停地叮嘱着：“上课一定要认真，不要跟同学们打闹。”卖苹果的大妈吆喝着：“大家快来看哪，又大又甜的苹果，快来买，带回家吃去。”卖白菜的老大叔也不甘落后，喊得喉咙都快喘不过气来了，但是它的声音还是没白费，引来了许多买客。会做生意的三轮车车夫对一位小伙子说：“小伙子，你乘我的车，我给你打折。
随着上课铃声的响起，同学们都已经在认真上课，马路上已经静寂无比，个个知了不耐烦地叫着。一些小贩都已经走了，还在的一些小贩不由地打起了盹来。车道几乎没有一辆车，三轮车的车夫都已经走光了。在的也就坐在车位，脚放在骑座上，看着报纸。
“叮铃铃“放学了。马路上又热闹起来。街道上车子川流不息，一位行驶员不停地按着喇叭，真恨不得马上把这辆车撞飞，瞧！一大群大人们挤在学校门口，挤得水泄不通。同学们都快挤不过来了，书包都差点掉地被人踩。三轮车的车夫一见人来，马上把它的胳膊拉住，对它说：”小朋友，做我的车吧，保准你是班级里的大帅哥。哎呀哎呀，你捂住耳朵都会听见小贩子的叫卖声。一个卖西瓜的大娘叫嚷着：这可是世界上最好最甜的西瓜，假如你吃了觉得不好吃，就不要你的钱，假如觉得好吃，你就尽管来买。在旁边卖绿豆芽的老头儿也不甘示弱，一边把绿豆乘给一个买客，一边对另外看菜的人说：“这可是上等的绿豆芽，你可千万别错过呀！
夜晚的马路更是美丽宁静，星星就像妈妈的眼睛一样柔和。马路上的周围，路灯“出来了”。学校门口的电动门闪闪发光，显得更美丽了。树叶轻微地摆动，显得那么悠闲，自在。
我爱校门口的马路。
【篇四：发生在学校门口的故事】
前几天在校门口发生了一件事。那天中午放学以后，我像往常一样在商店旁边一边看书一边等朋友，等她一起回家。等了好长时间，朋友才来。
我忽然一抬头，看到对面聚了一堆人，我面前也有一堆人，都在一边看马路一边议论着什么。我问朋友：“怎么了呢，打群架也不用这么多人吧作文？”朋友说：“我也不知道啊，怎么人越来越多。”我使劲看使劲看，终于看到路上有一辆类似城管之类的车，不过我也不知道具体是干什么的车。车外好像有三个人，一个人拿着摄像机在录像，两个穿着警服。朋友就过来说：“哎你看车里面有个人。”我往车里看，看到另外两个人在拼命把车里那个人往车里弄，拿摄像机那个一边摄像一边也把那个人往车里按，车里那个人则在拼命挣扎着要出来。
“车里不是学生吧……我怎么看着像学生呢……”我问朋友。朋友看了一会儿说：“怎么可能啊，你看清楚点。”我使劲看使劲看，终于看出来是个卖水果的，和她一起在车上的还有一筐水果，因为我没看清所以不知道是苹果还是桃子。周围安静极了，不少人在指指点点，都等着看好戏，没有人离开。那个卖水果的一直在挣扎，过了一会儿后，终于成功从车里出来了，和她一起下来的，还有那一筐水果而那几个城管又想把她弄到车里边，可那个卖水果的直接把筐放在地上，和城管动起手来了。我在朋友耳边说：“不是吧，想干嘛啊？！不就是卖卖水果吗，这有什么啊！”朋友也附和着说城管的坏话。过了一段时间，我看到城管的车没了，那个卖水果的把地上的那几个捡起来放进了筐里然后提着筐到路对面了。学生们有窃窃私语的也有大声议论的，慢慢都走光了。我和朋友也说了起来：“不是吧，什么情况啊，他把人家在车上又弄下来算什么啊。”朋友超激动地说：“就说啊，什么破城管嘛，瞎管些闲事，还有那个录像那个，有什么好录的啊，能显示出他们城管勇敢？敢于人民作斗争？”我们俩一边说一边往家走，把城管骂了一路。
城管不过就是穿着制服的土匪，不过就是拿着一点国家法律赋予的一点权力耍点威风、欺负百姓罢了！这就是中国老百姓对城管的定义。城管啊，你们太失败了！
【篇五：学校门口的交警叔叔】
我的学校坐落在市中心，校园门口有一条不宽的巷道，巷道两边是鳞次栉比的楼房。每一个上学的早晨，巷道里总是车水马龙、人头攒动。但是，拥堵的道路上车辆、人流仍是很有秩序的，因为学校门口有维持交通秩序的警察叔叔。
从入学至今，我总是看见交警叔叔在校门口忙碌的情景。在这些交警叔叔中，给我印象最深的，是那个身材高大、神态祥和的叔叔。他，宽宽的脸庞上一双敏锐的眼睛炯炯有神，那高而直的鼻梁显得格外刚毅。每次见到他，总看见一只闪闪发亮的哨子在他口中不停地发出短促而清脆的响声。无数个春夏秋冬的早晨，只要走到校门口，我就能看见这位交警叔叔或正在搀扶老人过马路，或是一次又一次地牵着同学的手穿过车辆和人群，直到把同学送进校园。他总是那么及时地拉住莽撞的孩子又同时拦停过往的汽车，直到孩子们安全地走进校园。无论是晴天、雨天、冬天还是夏天，他总是很早就上班，也许他连早点都顾不上吃，更没有时间喝一口水。但是，他总是那么认真、负责、不厌其烦地重复做着自己的工作。几年来，不知有多少爷爷奶奶被他搀扶，也不知有多少同学受到他的庇护。每当看到他那么辛苦地工作，我就决心永远做一个遵守交通规则的人。
记得在一个夏天的早晨，我在学校门口执勤，眼看送孩子上学的车辆和人群渐渐疏散，巷道上却有一辆轿车快速地冲过来，这时，几名迟到的同学急匆匆正要冲过马路，几个尚未离开的爷爷奶奶惊得叫出声来。只见那个警察叔叔迅速地站到马路中间，沉着镇定地用手势制止了汽车继续行驶，然后转身温和地招呼迟到的同学，直到他们走进校园。急躁的司机不停地按喇叭，那个警察叔叔从容地走向司机，说：“对不起，孩子们要上学，请记住学校区要缓慢行驶。”说完，他礼貌地站到一边示意可以通行。阳光下，我看见汗水在他宽宽的脸颊上凝聚、滚落……那一刻，我情不自禁地跑到叔叔身边，急忙把一包餐巾纸送给他擦汗。可是，叔叔来不及接过我的纸就快速拉住我离开了马路，原来我身后正有一辆轿车驶过。我含着眼泪回头看了看叔叔，远远地向他敬礼……
我不知道这个高大魁梧的警察叔叔叫什么名字，多年来，他始终如一地用自己的行动诠释了爱与责任，也许，正是因为他和像他一样的警察叔叔们的默默奉献和尽职尽心，我们的学校门口才从未发生交通事故，同学们才能够安全地进入学校、安心地读书。每当我看到这个叔叔高大、熟悉的身影，我的心就油然而生深深的敬意，我就会在离他不远的地方默默地说：“叔叔，您辛苦了，谢谢您！”
【篇六：说说学校门口的杂货店】
有些人专门赚小孩子的钱，比如，一些学校门口的杂货店，小摊贩，他们的“老顾客”就是学校里的学生。一放学，学生们会成群结伴地径直跑进去，吸引力还真不小。
我们学校对面就是一排店面，还有零零落落的小摊，小摊的柜台上陈列着小食品、小人书、小玩意，而且价格十分便宜，一般都在1元至2元，这些东西当然成了同学们的最爱，每当放学，随着油锅里传出的清脆响声，随着羊肉串飘出的迷人香味，我的脚步就会朝小摊走去，掏出零用钱去购买自己喜欢的东西，哪还想着这些东西存在着安全隐患。
这学期初，校门口开了一家叫“尼莫”的玩具文具店，“尼莫”是动画片《海底总动员》的主人公，商家取这样的名字，目的是为了吸引小学生。结果发生了这样的一件事：
一个星期六下午，我去学校上写字课，“尼莫”的玩具文具店门口大吵大闹的，吵架的双方是年轻的店主和一位学生家长，原来，这位家长的孩子就是我们学校的学生，他是“尼莫”的玩具文具店的“老顾客”，他谎称学校收费，几次向家长要钱，实际是去“尼莫”购买玩具枪，而且一错再错，一连买了好几把，商家竟也卖给了他，最贵的一把竟然价格高达80元。
家长知道后一边教训儿子，一边去找商家退货，可商家死活不肯，那位家长只好大吵大闹了。我觉得这件事虽然小孩子有责任，更重要的责任错在商家。因为小孩年少，经不起诱惑，而商家并不应该只顾赚钱，而把一些危险、昂贵的东西卖给青少年，使青少年的身心受到伤害，结果一些有钱的学生养成乱花钱的坏习惯，没钱的学生还会借钱花，不知不觉中养成了一种不良的习惯，最后身心健康、行为品格都受到了伤害。
为了赚钱，有些商家会全然不顾学生的健康，那些卖食品的小摊卖的那些食品，就像定时炸弹那样恐怖。如：刨冰、牛肉粉丝、饮料大部分都含有铅、大肠杆菌人吃了以后，对身体有很大的危害。
对于这件事，我认为要从同学做起，小孩子不要动不动就向家长讨钱，而得到钱也不能大手大脚的花，即使要花也要花在有用的地方，还可以存起来，捐献给灾区。其次是商家，商家不能昧着良心，把不良的产品卖给消费者，特别是青少年。最后是执法人员，他们要及时没收不良产品，不让它为危害青少年。
【篇七：学校门口的那条路】
从家里出来，沿着小路走十分钟，就到了我的学校。然而，通常情况下，这一路却要走三十分钟以上。
早晨七点整，门铃准时响起，背上书包与门口等待的朋友们一同欢喜的离开家，踏上上学的小路。
下了楼，礼貌的向在院里锻炼身体的老爷爷老奶奶问好。碰巧的时候，他们会塞给我几个糖糕。
边吃糖糕边与朋友聊天边走在那条小路上，嘻嘻哈哈的声音惹得整条街都热闹起来，伴着小鸟的叫声，好听极了。
首先，总是习惯性的走进路旁的一家豆制品店，要一杯五角的豆浆，甜甜的，热腾腾的。
出店门时抬头看一下门口的那棵高大粗壮的梧桐树，密密的叶子绿的新鲜、绿的发亮、绿的不可言喻。
左转，进入一家不算大也不算小的音像店，老板是个三十多岁的女人，但我总觉得她至少四十多了。老板见到我们这些穿校服的
穷学生总是表现的很冷淡，坐在一角的椅子上修指甲，一点也不象上次我和妈妈一起来的时候那般殷勤。可是我们并不介意：心情好，一切都美好！
沿着小路继续向前走，经过三家小吃店和一家游戏厅之后，到达精品屋。大家一涌而上，争着看那个又大又胖又毛绒的狗熊。它在这里已经呆了很长一段时间了。由于来这里的大多数是学生，所以一直无人问津。我曾经要求爸爸给我买这个，得到的回答是：“你都多大啦。”
前面便是最后一个朋友的家。我们在她家楼下“咿呀咿唔”的大喊，她也在上面“库库哇噜”的回应。通常情况下，从窗口探出头的她连脸都没洗，头发也是乱糟糟的。因此，每次等她都要花五分钟之久。
终于到了学校了。踏着早读的铃声，一大串唧唧喳喳的女孩进了校门，走进了充满朝气的一天。
【篇八：发生在学校门口的故事】
前几天在校门口发生了一件事。那天中午放学以后，我像往常一样在商店旁边一边看书一边等朋友，等她一起回家。等了好长时间，朋友才来。
我忽然一抬头，看到对面聚了一堆人，我面前也有一堆人，都在一边看马路一边议论着什么。我问朋友：“怎么了呢，打群架也不用这么多人吧？”朋友说：“我也不知道啊，怎么人越来越多。”我使劲看使劲看，终于看到路上有一辆类似城管之类的车，不过我也不知道具体是干什么的车。车外好像有三个人，一个人拿着摄像机在录像，两个穿着警服。朋友就过来说：“哎你看车里面有个人。”我往车里看，看到另外两个人在拼命把车里那个人往车里弄，拿摄像机那个一边摄像一边也把那个人往车里按，车里那个人则在拼命挣扎着要出来。
“车里不是学生吧……我怎么看着像学生呢……”我问朋友。朋友看了一会儿说：“怎么可能啊，你看清楚点。”我使劲看使劲看，终于看出来是个卖水果的，和她一起在车上的还有一筐水果，因为我没看清所以不知道是苹果还是桃子。周围安静极了，不少人在指指点点，都等着看好戏，没有人离开。那个卖水果的一直在挣扎，过了一会儿后，终于成功从车里出来了，和她一起下来的，还有那一筐水果而那几个城管又想把她弄到车里边，可那个卖水果的直接把筐放在地上，和城管动起手来了。我在朋友耳边说：“不是吧，想干嘛啊？！不就是卖卖水果吗，这有什么啊！”朋友也附和着说城管的坏话。过了一段时间，我看到城管的车没了，那个卖水果的把地上的那几个捡起来放进了筐里然后提着筐到路对面了。学生们有窃窃私语的也有大声议论的，慢慢都走光了。我和朋友也说了起来：“不是吧，什么情况啊，他把人家在车上又弄下来算什么啊。”朋友超激动地说：“就说啊，什么破城管嘛，瞎管些闲事，还有那个录像那个，有什么好录的啊，能显示出他们城管勇敢？敢于人民作斗争？”我们俩一边说一边往家走，把城管骂了一路。
城管不过就是穿着制服的土匪，不过就是拿着一点国家法律赋予的一点权力耍点威风、欺负百姓罢了！这就是中国老百姓对城管的定义。城管啊，你们太失败了！


《学校门口见闻作文300字》
星期一中午放学的时候，我像往常一样跟着队伍走出校门口，一股寒风扑面而来，冻得我直打哆嗦。校门口早已挤满了接孩子的家长，人山人海令我眼花缭乱。
正当我在人群中寻找妈妈的时候，突然看见一位阿姨正在人群中散发传单。一名家长接过传单，简单的看一眼就随手把传单扔到了地上。这时，一位穿着橙色工作服、戴着棉帽子和棉手套的环卫工人走了过来，他把作文传单收到了垃圾袋里。可是旁边的另一位学生家长也扔了一张传单，环卫工人又走过去把那张传单也收起来了。扔传单的人越来越多，他只好在寒风中不停地走来走去，默默地清理着这些传单。
看到这个场景后，我有一些感触。没有一个清洁的环境，再优裕的生活条件也无意义。所以我们要珍惜环卫工人的劳动成果，不随地乱扔垃圾，保护环境，做一个保护环境的小卫士！


《学校门口的发现作文300字》
上学是一首进行曲，放学是一首圆舞曲，这是我在学校门口独特的发现。
早上的时间真是紧张啊！刷牙、洗脸、吃饭，呀！七点半了，于是我背起书包和爸爸一起赶紧奔向学校。
我发现路上的人们都是行色匆匆的，来自各个方向的同学，在家长的护送下逐渐向学校门口聚拢，大家心里只有一个想法“快点，别迟到了！”这时他们的表情都是紧张的、焦急的。一到学校门口，同学们就像离弦的箭一样奔向各自的教室，家长们直到孩子们消失在视线中后，才又匆匆奔向各自的工作岗位。
放学的时候，同学们一个个像吃了蜜似的，脸上挂着开心的笑容，排着整齐的队伍走向学校门口。家长们也完全没有上午紧张的表情，而是更多的期待和关切，一见到孩子，便接过书包，然后仔细地询问：今天上了什么课、有没有考试……
我的发现有趣吗？

门外小学作文篇四:校门口作文

《校门口见闻作文》
【篇一：校门口见闻作文】
轻轻印下的回眸，或许平凡的事物也留下淡淡的馨香，无意间泛起的关注，普通的景象，也漾起如水般波荡的涟漪。目光轻扫，勾起一段如潮的思绪……
大地在阳光的照射下，好似染上了颜色，尽管燥热，在树木的遮挡下却也凉爽不少，轻步走在上学的小路上，不由向树木投去些感激。
校园的影子逐渐清晰，走路时沉闷的声响，在这里不由自主变得轻悄。快进校门时不经意的余光瞥过，在镌刻了校名的门墙花坛里，盛开了一小片繁丽的花朵，阳光在花蕊上轻盈地跳跃，仿佛生命翩然起舞，将我的因炽热阳光带来的沉闷心情拂去不少，心上泛起几许活跃，连那本来照在身上的烈日，也减弱了许多，我的心情久久无法平静。
在那一刻，那富有生机的一簇簇花朵，在燥热的天气中，增添了轻快与愉悦。那被被炽热阳光照射下的花絮、花瓣儿，摆动着灵动的生命痕迹。看到它，我询问自己：它怎么做到的？是啊，它怎么做到——只是几株平凡又简单的花朵，却能顶住烈日，默默地释放者光彩。
就如一些人，在平凡的工作中，甚至在别人不屑的境地里，也为人类默默地做出了贡献。像教师，没有心血的培育，又怎能有优秀的学生？像清洁工，没有认真的作风，有怎能有干净的环境？
平凡的事物如此，人亦如此，在平凡的衬托下，有着不平凡的灵魂。校门口无意间泛起的关注，在我的心上漾起如水般波荡的涟漪……
【篇二：校门口见闻作文】
普通的校门口，每一天都静静地演绎着并不惊天动地却真情四溢的故事，每一天的故事都能写出一本感人的书。365天，故事从未中断，就像一部没有结尾的电影，漫长却令人永远品不厌，看不倦……
校门口演绎出母爱的伟大。我亲眼见到过一位母亲拍拍孩子的头，说：“上学去吧！上课要认真啊！”孩子看似不太耐烦，飞快点点头，一蹦一跳地跑进了校门，融入了人群中。我看见那位母亲温柔的目光，轻轻注视着那快消失的小小身影，她眼中的温柔尽是母爱最好的见证，母爱平凡，贴入人心又如此神圣！
校门口演绎出童年的美好。每每我听见学弟学妹爽朗的笑声，总会想起过往时光的无忧无虑。学弟学妹们蹦蹦跳跳地说道昨夜的晚餐是多么多么美味，昨夜的电视节目是多么多么有趣，彼此你争我辩好不热闹，童年不愧为人生中最单纯的一段。
校门口演绎出中国人的热情。中国的名山胜水，引得外国人士前来旅游，有一天，一个金发女郎来到了我校门口。短短一会，同学们就把她团团围住，有的同学还送了一条中国结给她，这让她有点受宠若惊。在她离开时，用不标准的普通话说出了“再见”，并对我们做出了一个“好”的手势，中国人喜爱热闹、热情待客真是不假。
校门口演绎出友情的可贵。一年一度的运动会开始了，我在朋友的鼓励下报名参加接力赛。谁知比赛当天，我竟在跑步时小腿抽筋，速度慢了不少，连累了全班的成绩。比赛结束后，没有同学的责问，有的是递过来的矿泉水和擦汗的毛巾，同学们的关心让我感动，把脸埋在毛巾中，生怕溢出的泪水被他们看见。
花开，蝉鸣，叶落，雪飘。
时光飞逝，电影依然未完，一直在静静地演绎着，悄悄地播放着。所有的一切都出自人间绵绵的真情，这部电影永远不会完结，因为——
爱没有尽头。
【篇三：校门口见闻作文】
相信大家对自己的学校一定不陌生，那你有没有仔细注意过，当自己刚走出校门，那回头一看的景象，是否给你留下了深刻的印象？我每天都会注意校门口的一草一木，当我站在校门口时，那过去一天天发生的事和变化在我的脑海中就像一部动画片在放映。现在就让我们按下自己的“回放”键，来看看我们走过的漫长路程……
大家上学不是一天两天了，已经有好几年了，我在每个季节观察到的，各不相同，各具风韵。春天的时候，那爱打扮的春姑娘把大地装饰得漂漂亮亮。春天，我站在校门口外，一片生机勃勃的样子，让人心旷神怡。春姑娘不愧是打扮的行家，绿树抽出嫩芽，小草从地里伸出头来，吮吸着甘甜的露水，鸟儿与花朵交换眼神，让人看了心里好不欢喜！
夏天时，夏姑娘把我推到了校门口外，看看她打扮的校园能否赛过春姑娘。当我夏天站在校门口看，那繁密的绿叶为人们撑起一片浓荫，让学习紧张的同学，在下课时得以放松。
秋姑娘吹着凉爽的风走到我的校门口外。她吹一口气就可以让大地爷爷穿上新衣裳，给植物穿上金黄的背心。作文校园里高高的苹果树，受到秋姑娘的关怀，为人们结出一个个又大又甜的苹果。俗话说，红花还需绿叶衬。光吃着苹果，未免太单调了，于是，桂花妹妹散发出迷人的香味，边闻着桂花沁人的香气，边吃着甜香爽脆的苹果，那才是享受，舒服啊！
与世无争的冬姑娘，踏着轻盈的步子，来到了人们身边。冬天时，我站在校门口所见到的是一片纯净的雪白。这时，来接孩子的家长们，带着关怀的心情，为孩子准备好了手套。这时，我在校门口外看到了一个个家长对孩子的关爱，让人真感动！
我的动画片放完了，这一年一年积累下来的，让我不禁地会心一笑。每当我站在校门口时，看着我的足迹，这是我少年时的记忆。难道不是吗？
【篇四：校门口见闻作文】
相信大家对自己的学校一定不陌生，那你有没有仔细注意过，当自己刚走出校门，那回头一看的景象，是否给你留下了深刻的印象？我每天都会注意校门口的一草一木，当我站在校门口时，那过去一天天发生的事和变化在我的脑海中就像一部动画片在放映。现在就让我们按下自己的“回放”键，来看看我们走过的漫长路程……
大家上学不是一天两天了，已经有好几年了，我在每个季节观察到的，各不相同，各具风韵。春天的时候，那爱打扮的春姑娘把大地装饰得漂漂亮亮。春天，我站在校门口外，一片生机勃勃的样子，让人心旷神怡。春姑娘不愧是打扮的行家，绿树抽出嫩芽，小草从地里伸出头来，吮吸着甘甜的露水，鸟儿与花朵交换眼神，让人看了心里好不欢喜！
夏天时，夏姑娘把我推到了校门口外，看看她打扮的校园能否赛过春姑娘。当我夏天站在校门口看，那繁密的绿叶为人们撑起一片浓荫，让学习紧张的同学，在下课时得以放松。
秋姑娘吹着凉爽的风走到我的校门口外。她吹一口气就可以让大地爷爷穿上新衣裳，给植物穿上金黄的背心。校园里高高的苹果树，受到秋姑娘的关怀，为人们结出一个个又大又甜的苹果。俗话说，红花还需绿叶衬。光吃着苹果，未免太单调了，于是，桂花妹妹散发出迷人的香味，边闻着桂花沁人的香气，边吃着甜香爽脆的苹果，那才是享受，舒服啊！
与世无争的冬姑娘，踏着轻盈的步子，来到了人们身边。冬天时，我站在校门口所见到的是一片纯净的雪白。这时，来接孩子的家长们，带着关怀的心情，为孩子准备好了手套。这时，我在校门口外看到了一个个家长对孩子的关爱，让人真感动！
我的动画片放完了，这一年一年积累下来的，让我不禁地会心一笑。每当我站在校门口时，看着我的足迹，这是我少年时的记忆。难道不是吗？


《校门口的那双眼睛作文800字》
傍晚时分，雪像漫天的蒲公英，飘舞……
“叮零零——”放学铃打响了，大家一窝蜂冲出教室，寂静的校园立刻沸腾起来。在茫茫人海中，我一眼就看到了穿着红色棉袄的奶奶。我眯着眼望去，大雪纷飞中，奶奶正踮起脚尖朝学校里张望着。她的头稍稍仰着，身体不停地变动着姿势，目光是那么急切。奶奶每天都要工作，一天下来肯定很辛苦，但每天都准时到学校来接我，就连这样的天气也不例外。奶奶的嘴唇微微蠕动着，好像在说：“杨宝怎么还没出来？”我立刻向她招了招手。奶奶看见了我，嘴角轻轻一扬，心中的一块大石头似乎落了地。
“奶奶——”我朝着奶奶扑去，奶奶的脸上写满了笑意，一见到我，立刻从我身上取下书包，背到自己的身上，嘴里喃喃地说：“现在的小孩可真辛苦，每天背那么重的书包……”因长年累月的劳累，奶奶眼里已布满了血丝，但眼珠却还像秋日天空般明澈，蕴藏着海洋般的深厚感情。奶奶的眼睛，虽普通、平凡，但每当她用那慈爱的目光看着我时，我就感觉自己是天底下最幸福的人。
寒风卷着雪花扑面而来，奶奶不作文禁打了个寒颤，我心疼地对奶奶说：“奶奶，别太累了自己，我来背书包吧！”
“不不，你还小，我来吧。”她顿了顿，关切地说，“手很冷吧？来，奶奶帮你捂。”就这样，我们拉着手，走在漫天的雪花中。
雪天路滑，我和奶奶都走得小心翼翼。我抬头看看奶奶，不知不觉，白发已爬满了她的头，犹如远山上的一抹残雪，刺得我眼睛生疼，我的心里似乎有什么东西轻轻晃了一下。奶奶丝毫没有觉察到我的异样，依旧专注地走着。大雪把她的眼睛映衬得格外传神。岁月渐逝，奶奶眼角的鱼尾纹越发多了。
望着奶奶的眼睛，往事似三月的桃花，在我的记忆里永不褪色地盛开着：我害怕得睡不着觉了，奶奶怜爱地看着我，轻轻拍着我的后背，唱着小曲，哄我入睡；我上学快要迟到了，奶奶的眼神就会急切起来，像赶着小羊似的催促着我；我生病了，奶奶的眼里满是心疼与怜爱，每天给我做有营养的饭菜，期待着我快点好起来……
“孩子，在想什么呢？”奶奶温柔地问。我轻轻摇了摇头。风还在刮，雪还在飘。不知不觉，我把奶奶的手握得更紧了……


《校门口小吃作文》
【篇一：校门口的小贩，你们羞愧吗？】
食品，饮品，在我们的生活中必不可少，但是在班级中也同样“必不可少”。
你一进班级里，一定会闻到一股辣条味儿，泡泡糖味儿，话梅味儿……
这是怎么回事儿呢？原来是校门口的小贩们，每天都在售卖“三无产品”，而“顾客”也是络绎不绝。同学们都把这些零食带到学校，班级里吃，你说，那味道能不大吗？每天同学们在这种环境下上课，令人窒息。
小贩们，你们明明知道，这些食品里有98%以上的食品进货渠道不明，配料的杂质很多，很不卫生。就拿学生最爱吃的“脆乌梅”来说，里面的梅子已经腐烂，那是正规生产厂家弃之不用的垃圾梅子，为了不让学生看到已经腐败，你们加上色素，糖精加以掩饰；再比如，学生们喜爱吃的辣条，里面的豆筋已发黄，发酸，变质，你们给它们添加上色素、辣椒面等，再装进没有消毒的塑料袋里，卖给学生；再如，你们卖的冷饮，只是用凉水、糖精、色素勾兑的……
同学们长期吃这些东西，会有什么好身体？轻者影响我们的正常发育成长，重者毒素积累，甚至有生命危险。
比如，我前几天在网上看到的一则新闻，一名12岁学生，因为一天吃了13包所谓的“大刀肉”而口吐白沫猝死了。你们知不知道这名学生学习有多好，就这样葬送了一名多么优秀，鲜活的生命！
还有一件我亲身经历的事，我的一位同学喜欢吃辣条、冷饮……因而经常拉肚子、呕吐、发烧，身体极差。难道你们会拿这些东西给自己的孩子吃吗？你们为了赚这些昧心钱，不但危害了青少年的身体，还影响了同学们的品德。
你们允许很多同学赊账来买东西，那他们该怎样偿还呢？一些同学偷偷地拿家里的钱，还有一部分同学通过欺骗家长，如买本子、课外书等途径向家长要钱，还有的把自己的早饭钱省下来，统统送入了你们的口袋。你们这些可恶的摊主，于心何忍！最可恨的是你们用“摸彩”的方式诱导同学们染上了“赌瘾”。
同学们，醒悟吧，不要再上小贩们的当了，不要再买他们的东西了，既有损身体健康，又污染学校环境，乱花钱还养成了恶习，扰乱了学校的秩序。小贩们，你们“高抬贵手”吧，放过这些无辜的孩子们吧，去找份正当的工作，不要再挣这黑心钱了！
【篇二：校门口小吃火爆，食品安全让人很担心】
今天，我在报纸上看到：6月1日是《食品安全法》实施一周年。看到这则新闻，我不禁陷入了沉思……
“老师！王振伟又肚子痛了！”今天下课，又有同学惊慌失措地“报告病情”。看来又是一起到学校门口小卖部买零食吃惹的祸了！
你瞧，一放学，同学们就一窝蜂地冲向小卖部，迫不及待地掏出皱巴巴的钱。还没走近小卖部，我就已经能听见“我要薯条！”“我要辣条！”“我要……”我探头一望，惊讶地发现：柜台前，同学们推推撞撞，挤来挤去，手不停地指指点点，钱散落在柜台上面，有一些掉到了地上，那个店主忙得满头大汗，左手拿辣条递给这个同学，右手拿薯片递给那个同学，看他那样子，好像恨不得变成“千手观音”一样！
有些家长早上来不及做早餐，塞给孩子几块钱，就让他去买东西吃。谁知道，这些同学不买那些面条、肠粉，却跑去买花花绿绿的零食——薯片、冰饼、辣条……可知道，这些零食含有许多化学物质，吃多了会生病的。
学校曾在早会上反复教育同学们“不准在小卖部买零食吃”，可有些同学都不以为然，把老师们的话当成“耳边风”，依然“外甥打灯笼——照旧”作文。中午回到学校，我总看见学校对面的凉亭里，一些同学手拿着各种各样的零食津津有味地“享受”，也总会看见，几个同学向爸爸妈妈“撒娇”：“买一包辣条嘛！……一块钱而已！就给我买一次嘛！……”
我想：我们不应该吃那么多零食，因为那些零食毕竟不是“补品”，它里面有很多糖精、油脂、色素、防腐剂等，吃多了对身体有害。听同学说，她的妹妹有一次吃辣条，辣得嘴唇发紫，晚上饭也吃不了呢！
《食品安全法》是国家颁发的保障人们食品安全的法律，希望那些小卖部的店主要顾及人们的身体健康，不要再卖那些有害的食品，也希望同学们自觉行动起来，抵制那些不安全的食品，让《食品安全法》真正起到“安全”的作用！
【篇三：校门口的小吃作文】
我是个爱玩的孩子，调皮，又贪吃，难免隔三岔五就要在学校门口偷吃几次零食。一吃起来，我可不管什么脏不脏，卫生不卫生。学校门口小店里那些自称是“北京烤鸭”、“天津狗不理”、“鳕鱼片”等油炸食物，我觉得又香又便宜，便时常买来吃；还有小摊上的炸鸡腿、炸薯条，劣质饮料等，它们也早已成为我的“好朋友”了。说起吃这些不卫生食品，我还有一段光辉历史呢！
记得我在小学低年级时，由于放学较早，妈妈怕我肚子饿，便每天给我一些零用钱，千叮咛，万嘱咐：肚子饿买个面包或者馒头等吃吃，千万不要在学校门口买那些不三不四的东西吃。我嘴里当然是答应的好好的，但背地里，那时的我，好像是一个三岁小孩，听不懂也没兴趣去听爸爸妈妈的劝告。心想：偶尔吃一吃，有什么关系？又不是常常吃，就算生病也轮不到我。还是天天偷吃这些东西，直致时常肚子疼，妈妈才发现实情。于是爸妈终于下狠心切断了我的“经济来源”。从此我的肚子疼也就很长时间没再发。
想想也是，那些炸鸡腿、“鳕鱼片”等都是地下油炸的，有毒，又不卫生。可是当时的我一点也不觉得有什么关系。后来经常在电视新闻里可以看到关于学校门口那些三无产品的报道：如劣质小食品中超标的化学物质能导致血液病。临床调查显示，血液病小患儿中一半以上平时偏好小食品，而且所吃小食品绝大多数是在家及学校附近的小贩处购买的。临床研究表明，由于儿童免疫功能较弱，化学物质超标可导致儿童基因突变，从而引发疾病，还有现在市面上许多食品和饮料都添加了糖精等化学合成的甜味剂，这些东西吃多了很可能危害人体健康。1997年加拿大进行的一项实验发现，摄入大量的糖精钠可以导致雄性大鼠膀胱癌。近年来的检查结果显示，市场上一些小商店出售大量“三无”或地方小厂生产的小食品和饮料，如话梅、萝卜酸等腌制品和豆浆、豆奶、雪糕等，基本上都大大超标和超范围使用糖精，消费者在不知不觉中长期食用，健康安全会受到损害。近年来，成人消费者和不懂事的孩子在短时间内食用大量糖精而中毒的事件频频发生。
看到这么一篇一篇有关学校门口三无食品的报道，我这才意识到三无食品好象抽烟一样，容易上瘾，而一旦吃上了瘾，想不吃也较难了。
三无食品又像是一颗又一颗的毒弹，一不经意，它也许就在你的身边爆炸了。
我们大家要一起努力，不要买校园周边的“三无”零食和饮料，改掉吃零食的坏习惯，不要为了一时谗嘴，而遗憾终生。


《热闹的校门口作文》
【篇一：热闹的校门口】
“叮呤呤、叮呤呤”伴随着清脆熟悉的铃声，混和着哄哄的吵闹声、口号声、脚步声，寂静的校园再次热闹了起来，传遍了校园的每一个角落。
“老师再见！”我看见了其他班喊出口号，走出了校门。我也赶紧走了出去。校外真是热闹非凡，有的打着手机，高声谈话，仿佛满肚子的激情没有诉完；有的玩着游戏，高兴的交谈着、游戏着。
这时，一位叔叔焦急地开着摩托车，左冲右撞，不时的抬头看看，像是在寻找着什么。好不容易挤到了校门口。出来一个班，就看一个班。不一会儿，一个小男孩从人群中跑到了他身边。这位叔叔急忙问：“学得怎么样？有什么不舒服？受没受批评？”男孩面对这一大堆“？”没说什么，只是上了车，说：“我饿了，给我买点吃的去！快！”男人无奈，只得开车驶去。
一位年过花甲的老人，在那里左顾右盼。我猜他是来接孙子孙女的吧！他来回渡步。一看见自己的孙子出来了，脸上立刻露出了微笑，接过孙子的书包，问这问那。谁知他孙子不耐烦的说了一句：“快点回家！”
我坐上妈妈的车，继续向前走。突然，前面一个小女孩正在小声哭泣，不停地嘀咕着：“动不动就打我，我不理你了！”她妈妈听了，火冒三丈，但还是忍住了。看到这里，我心里顿时凉了半截。可怜天下父母心，孩子何时才能理解父母的心情呢？
【篇二：热闹的校门口】
没等下午放学，校门口早已里三层外三层地挤满了家长。丁零零！清脆的放学铃声响起来了，同学们一个个蜂拥而出，潮水般向校门口奔去，进的进，出的出，热闹非凡。
来接学生的家长真多，有和蔼可亲的老人，有年轻的爸爸妈妈。他们神色不一，有的踮起脚尖，伸长了脖子，左顾右盼，好像在寻找自己的孩子；有的像热锅上的蚂蚁，嘴里叨念着：“唉，怎么还不出来？”有的坐在电瓶车上，耐心地等待着；有的等不及了，就拿出“入校卡”，进入学校找孩子；还有的三五成群，谈天说地。
孩子们出来了，有的大踏步地跑到家长身边，说：“爸爸妈妈，我放学了！”有的拉起爸爸的手，高高兴兴地往家走去；有的三步并作两步，扑到妈妈的怀里撒着娇；有的焦急地等待着家长；还有的和同学们一起去坐公交车。
放眼望去，校门口的车真多呀！有汽车、公交车，有电瓶车、自行车。这个时候，非常容易堵车。你看，那边的汽车叫道：“嘟！嘟！嘟！”自行车喊道：“零！零！零！”各式各样的喇叭声组成了一首美妙的歌曲。这首曲子并不单调，因为旁边还有人在伴唱呢！“让开！让开！靠这边。”只有交警来了，校门口才变得有了秩序。
这个时候也是校门口的小摊最忙碌的时候。孩子们都跑向摊点，买油炸食品、饮料、面包、麻辣烫……每个小摊前都挤满了人。
一直到下午5点多，校门口还是有许多孩子和家长。放学时的校门口真热闹哇！
【篇三：热闹的校门口作文】
每当接近放学时，原来寂静的学校门外就变得热闹非凡。家长们用各式各样的交通工具从四面八方的街道上聚拢到学校门口。家长们有的骑着自行车，有的开着气派的小轿车，有的骑着电动车，还有的驾驶着“突突”咆哮的摩托车，如风一样疾驶而来……
叮铃铃……放学的铃声像一条弧线划过校园的长空。这时，家长们不约而同的抬起头，向校园张望去。每当从校园里走出一支路队，家长们总会有人询问他们是几年级几班的。希望自己的孩子在这支队伍中。
家长们有的急切的呼喊着孩子的名字，有的在谈论自己孩子的表现，有的家长向孩子的同学询问自己孩子在学校的情况，如果告知表现不好，家长会板着面孔怒骂自己的孩子；如果转告很好，这时家长脸上就会露出满意的笑容。还有的家长急切的等待着，盼着自己的孩子早些放学。
此时，孩子们也从学校陆陆续续的出来了。有的兴高采烈，一看就是得到老师表扬了，有的垂头丧气，不用问肯定是挨老师批评了。有的孩子在一起追逐嬉戏，有的蜂拥而上争抢一些广告单。有的跨上接送车，有的你拥我挤的买小吃，让没带钱的孩子垂诞三尺。还有的东张西望看看有没有车，然后结伴过马路。
这时的校门口熙熙攘攘，被人群围得水泄不通，像是热闹的集市。随着时间的流逝，热闹的校门口又恢复了宁静。
同学们可否注意到这热闹的背后凝结着多少父母的苦心，真是“可怜天下父母心”啊！
【篇四：热闹的校门口】
小学五年生活中，最难忘的是校门口，它留下了一声声殷切的关怀，它留下了一双双期待着的目光，它留下了一对对匆匆而来又匆匆而去的脚步。校门口是亲情的一个缩影，是校园生活的一朵浪花。
“铃铃铃”放学铃声响了，同学们就像一个个小天使，从教室里拥了出来，走廊上立刻成了小溪，楼道上则成了小河，而操场上早已成大洋了，人们穿梭地走过来走过去，拎着大包小包，有的人很焦急，似乎在等什么，有些人很高兴，又蹦又跳，大概是因为今天可以回家吧！有些人还在校门口旁玩起了“倒退游戏”，有一位同学不小心撞到了一棵大树，一转身，刚想大骂，却发现是棵大树，于是便害羞似地走了；有的还一边看书一边走，悠闲得很，还有的听着音乐呢！听入了迷，使劲摇着头，跟个波浪鼓似的……而校门口外呢？
一辆辆车把门口堵得水泄不通，一辆接一辆车连在一起，真像个汽车展览会。在茫茫人海中，最闪耀的当然是名贵的宝马、法拉利、保时捷了，它们像一群亮眼的明星，刺激着人们，不过最得意的还是它们的主人了，别看宝马平时那神气样，在高速公路上狂奔，但是在学校里，它只能是被保安驯来驯去的“狮子”，跟蜗牛一样，有些司机不耐烦了，干脆钻出了车子，大吼道：“前面的！开快点，不然我冲上去了！”
而有的司机好像不关他的事一样，跷者腿，躺在那边睡觉。还有的司机则大声开着音乐，还随着音乐的节奏轻轻地拍起了节奏，那样子别提有多神气，自在得不得了作文。校外的小摊现在可是赚足了钱，笑得何不拢嘴，小明一手拿着烤肠，一手拿着骨肉相连，拼命往嘴里塞，这下可忙坏了他那可怜的小嘴了。
吆喝声、呼唤声、汽车声、吵闹声汇成一片，响成一团，共同奏出了校园交响乐。
【篇五：校门口最热闹的时刻】
随着美羊羊那甜美的歌声响起，我们放学啦！
我们排着整齐的队伍走向校门。校门正缓缓地打开。只见校门外早已是人山人海：一张张翘首盼望的脸，一双双满怀关爱的眼。
“沈昊泽！”一声亲切地呼唤。是他爷爷在喊他了。只见沈昊泽笑着迎上去，爷爷立马接过了他的书包，沈昊泽回头和老师说“再见”，祖孙俩说说笑笑地回家去了。
“怎么我家的孩子还没看见呢？”“哎哟，来了！来了！”急匆匆地走过去，“怎么才出来啊？其他同学不早来了？书包又没整理好吧？”声音里有着一丝责备，但更多的是关切。
那边有个爸爸好像在发火：“怎么才考这么点分数！”只见男孩耷拉着脑袋，眼里噙着泪花。爸爸疾步向前走，儿子紧跟其后。真不知道回家后会怎样？
“老爸，怎么又来晚了？你看同学都快走光了！”这是我经常质问我老爸的。每次他都有一大堆的理由：“人太多了！车子没地方停啊！……”还有就是老爸总把我的放学时间搞错。不过每次老爸都会用一个鸡蛋饼来表示歉意，每次我都吃得那么香！
……
放学时的校门口是一天中最热闹的时刻，有欢声笑语，也有无可奈何。放学时的校门口每天都上演着相同的剧目，剧名就叫做——爱！
【篇六：热闹的校门口】
早晨的空气都是那么的清新，好像无论昨日心情有多糟都可以忘怀似的。迎着初春的风，我骑着单车遨游在上学的路上，迫不及待地想去班里调侃一番！三分钟前还是满怀的遐想，可来到校门口，我顿时傻了眼，甚至怀疑是不是菜市场挪了位——挪到我们校门口来了——
你看，人流如潮！自行车、三轮车、助动车、摩托车、小轿车、面包车……车“兄弟”们像是在抢位置一样，一个挨着一个，互不相让，连一个行人想动一下，都要考虑到会不会引起后面的“大骚动”！家长们真是爱儿心切：有的牵着孩子的手慢慢往前挪；有的拼命往前挤，恨不得把孩子送到教室门口，哦不，是恨不得送到孩子的座位上安置好！
你听，如雷贯耳！四面八方都传来各种各样“动听”的声音，小汽车“滴滴滴——”；摩托车“哒哒哒——”；助动车“吱吱吱——”外加家长们中气十足的“呐喊”——嘱咐孩子们。好像三百里之外就可以听到这里的“大提琴四重奏”，不禁让人心寒。这“晨曲”未免也太洪亮了吧。我也使出吃奶的力气钻进了校门，一边嘀咕道：这些家长也太小题大做了吧，上小学就这样，以后岂不是……卡！不能再想了！
校门口的一番挣扎使我出了一身冷汗……
放学这样的一幕再次上演，家长要在“茫茫人海”之中找到自己的孩子也真难！虽然我们学校专门为学生开辟了一小块集散地，但仍有家长冲破“安全地带”。
以前也提过接送孩子的事情，可是都没什么用，家长们还要骂上两句哦，对了，去年我们校门口还发生了车祸事件呢！诶呀，我们学生简直就是处于半崩溃状态……
【篇七：热闹的校门口】
放学了，同学们飞快的跑下楼，准备回家。随着一声声响亮的“老－师－再－见！”我们跨出了学校的大门。校门口接学生的家长可真多。
“喂，孩子回家了吗？现在还没有接住孩子，急死了……。”只见一位阿姨焦急地给家里打电话。
“妈妈，我今天值日，上午忘了告诉你，真是对不起。”一个从校院里跑出来的女孩对这位阿姨说。
“没事，只要你没事就好，刚才一直接不到你，可真是把妈妈吓坏了。”说完便带着女孩走了。
嘀－嘀－，一阵车笛声传进了人们的耳中。“让开一下，让开一下！”只见一位中年男子开着车来学校接孩子。
“爸爸，爸爸！”一个小男孩跑了过来“今天作业不多。”
“快上来吧”，爸爸拉开车门，让小男孩上车了。原来，这位叔叔是为了不让孩子累着，才开车到校门接的。
一位老奶奶又吸引了我的注意力，只见她手上提了一些菜，站在校门口。看来，看来她一定是来接孙子又顺便买了一些菜。看她满头银发就知道已年过花甲。
“奶奶，我放学了。”一个小女孩跑了过来。
“哟，研研放学了，”老奶奶高兴地笑着说，“今天学了什么，遇到了什么开心的事，快给奶奶讲一讲……”
这种爱叫关爱，这种情叫亲情。这一幕幕情景天天都会出现在热闹的校门口。
【篇八：热闹的校门口】
每当接近放学时，原来寂静的学校门外就变得热闹非凡。家长们用各式各样的交通工具从四面八方的街道上聚拢到学校门口。家长们有的骑着自行车，有的开着气派的小轿车，有的骑着电动车，还有的驾驶着“突突”咆哮的摩托车，如风一样疾驶而来……
叮铃铃……放学的铃声像一条弧线划过校园的长空。这时，家长们不约而同的抬起头，向校园张望去。每当从校园里走出一支路队，家长们总会有人询问他们是几年级几班的。希望自己的孩子在这支队伍中。
家长们有的急切的呼喊着孩子的名字，有的在谈论自己孩子的表现，有的家长向孩子的同学询问自己孩子在学校的情况，如果告知表现不好，家长会板着面孔怒骂自己的孩子；如果转告很好，这时家长脸上就会露出满意的笑容。还有的家长急切的等待着，盼着自己的孩子早些放学。
此时，孩子们也从学校陆陆续续的出来了。有的兴高采烈，一看就是得到老师表扬了，有的垂头丧气，不用问肯定是挨老师批评了。有的孩子在一起追逐嬉戏，有的蜂拥而上争抢一些广告单。有的跨上接送车，有的你拥我挤的买小吃，让没带钱的孩子垂诞三尺。还有的东张西望看看有没有车，然后结伴过马路。
这时的校门口熙熙攘攘，被人群围得水泄不通，像是热闹的集市。随着时间的流逝，热闹的校门口又恢复了宁静。
同学们可否注意到这热闹的背后凝结着多少父母的苦心，真是“可怜天下父母心”啊！


《校门口的一幕作文》
【篇一：校门口一幕】
今天早上，妈妈送我到学校后，我就站在校门口的一角边吃早点，校门口一个乞丐老爷爷手拿一只碗向我们小朋友讨钱，他的脸被太阳晒得黝黑黝黑，穿着的衣服洗得褪了色，上面还有许多补丁，嘴里还停地念叨着：“行行好，给我点钱。”
好长时间过去了，也没有一个小朋友给他一个钱，我站在他不远处吃点心，他不停地回过头来看我，我想他可能希望我能给他钱或把早点分给他一点。这时，走过来一位大姐姐，她把自己早上吃剩的点心放进乞丐爷爷的碗里，乞丐爷爷立刻拿起袋中的点心吃了起来，好像只有一点，乞丐爷爷一两口就吃完了。吃完了，他继续向来上学的小朋友乞讨起来。
我觉得那位大姐姐心真好，但又觉得她那样做也不十分好。
【篇二：校门口的那一幕】
我们身边或许会有一些不太好的事，你可能没见过，我可是亲眼目睹过！
那是五年级的一个下午，放学了，刚出校门，大家的心就野了起来，原本整齐的队伍，瞬间一哄而散。因为整理教室，我慢了一点，所以我没有随队伍一起出来。经过校门口时，我看到一位同学，低着头，不知在干什么，总之感觉是没在做什么好事。我蹑手蹑脚地走近一看，原来这他正在拿一位眼神不太好的老乞丐盆里的钱！我在旁边故意咳了两声，他抬头一看，见了我，顿时魂飞魄散，拔腿就要跑，可我眼疾手快，在他转身前一把抓住了他。我问：“你老实交待，拿了几天了？”“两……两天。”“拿了多少钱？”“二十多。”“今天的呢？”“刚放回去了。”“确定？”“是。”“你认为自己的行为是正确的吗，怎么可以这样做？”“他是假的，是骗子？”“你怎么知道他是骗子了？就算他是骗钱，那你呢，你这是抢钱！无论怎么说，你都是错的。”这时，我一扭头，看见一个七八岁的小男孩，牵着爸爸的手，手里拿着二十元，放进了盆里，对老人说：“老爷爷，天快黑了，你快点回家吧！”然后笑嘻嘻地走了。“同学，你看到了吧，不管别人的行为怎样，我们首先应该管理好自己，你说对吗？”他涨红了脸低下了头……
社会上确实有不好的行为，但是我们不能因为这样就放纵自己，找一些莫名的借口替自己开脱。同学，相信你以后再也不会做这样的事！
【篇三：校门口感人的一幕作文】
“丁铃铃，叮铃铃”，你听见了吗？那是什么声音？猜对了，那就是柳树小学放学的铃声。同学们鱼贯而出，争先恐后的跑出教室在走廊上排着整齐的队伍走出校门。可是走出校门口就开始拥挤了。许许多多的家长都在找自己的孩子，可拥挤的人群把有些爷爷和奶奶给冲倒了。东东和西西看见了感人的一幕。
一位骑着电瓶车的老人为了躲避车辆和拥挤的人群，一不小心给摔倒了，看着老人在地上很痛苦的样子，一定摔得不轻，可是却没有人去扶他。因为一旦扶了他，人们很可能误会他，以为老人的摔倒与他有关，现在社会上这样的事见得多了。
就在这时，一位穿着西装的年轻人二话不说就扶起老人……
东东和西西看见眼前的一幕，连忙把另一位老奶奶给扶起来，并说：“老奶奶，您没事吧？”
送走了老奶奶，他们俩会心的笑了，因为今天他们又上了一课。
【篇四：校门口的一幕】
在日新月异的变化中，记忆的印章总会印下那难忘的一幕幕，在我的脑海中，印下了这样深刻的一幕。
那是一个放学时分，我与同学随着人群的移动慢慢地走出校门。一出校门，我便看见一个衣衫褴褛的小孩。他拿着个碗，半跪地在地上向人乞讨。看到这一幕，我不由怔住了：这位小孩为什么会沦落到这个地步：是不是他已是家破人亡，不得不出来乞讨？是不是因为父母不要他，没办法出来乞讨？……突然，有同学推了我一把，我这才惊醒过来。看着眼前这可怜的小孩，手不由自主地伸进口袋，把仅有的三元钱递给了他。
晚上，四周寂静，我躺在床上翻来覆去睡不着，心里仍惦记着那位小孩，但又想起妈妈说的话：现在社会上有许多骗子，有些人为了钱，甚至让自己的孩子化装成乞丐去乞讨作文。后来，这些人家里渐渐富了起来，有的竟盖了小洋楼，买了小轿车，可他们的孩子却染上了拐骗的恶习。想到这儿，我很愤怒，那些家长难道不知道金钱不是万能的吗？孩子一旦走上了歪路就很难挽回了呀！
第二天早晨，我没有再碰见那个小孩，但眼前还总是浮现出他凄苦的表情。他也许去别的地方乞讨了，但我衷心地希望他今后能不再乞讨，能和我们一样背着书包上学，能和我们一样过上幸福的生活。同时，我想呼吁人们关注那些乞丐，不管他们是真正的还是化装的，但毕竟孩子是无辜的呀。救救那些天真的孩子吧！无知的父母们，倘若你们心底的一丝良知还存在，那么赶快停止你们那种泯灭人性的愚蠢行动吧！
啊，校门口的那个孤独无助的小孩，我再次希望你也能幸福。校门口的这一幕将会永远烙在我的记忆深处。
【篇五：校门口的一幕】
在日新月异的变化中，记忆的印章总会印下那难忘的一幕幕，在我的脑海中，印下了这样深刻的一幕。
那是一个放学时分，我与同学随着人群的移动慢慢地走出校门。一出校门，我便看见一个衣衫褴褛的小孩。他拿着个碗，半跪地在地上向人乞讨。看到这一幕，我不由怔住了：这位小孩为什么会沦落到这个地步：是不是他已是家破人亡，不得不出来乞讨？是不是因为父母不要他，没办法出来乞讨？……突然，有同学推了我一把，我这才惊醒过来。看着眼前这可怜的小孩，手不由自主地伸进口袋，把仅有的三元钱递给了他。
晚上，四周寂静，我躺在床上翻来覆去睡不着，心里仍惦记着那位小孩，但又想起妈妈说的话：现在社会上有许多骗子，有些人为了钱，甚至让自己的孩子化装成乞丐去乞讨。后来，这些人家里渐渐富了起来，有的竟盖了小洋楼，买了小轿车，可他们的孩子却染上了拐骗的恶习。想到这儿，我很愤怒，那些家长难道不知道金钱不是万能的吗？孩子一旦走上了歪路就很难挽回了呀！
第二天早晨，我没有再碰见那个小孩，但眼前还总是浮现出他凄苦的表情。他也许去别的地方乞讨了，但我衷心地希望他今后能不再乞讨，能和我们一样背着书包上学，能和我们一样过上幸福的生活。同时，我想呼吁人们关注那些乞丐，不管他们是真正的还是化装的，但毕竟孩子是无辜的呀。救救那些天真的孩子吧！无知的父母们，倘若你们心底的一丝良知还存在，那么赶快停止你们那种泯灭人性的愚蠢行动吧！
啊，校门口的那个孤独无助的小孩，我再次希望你也能幸福。校门口的这一幕将会永远烙在我的记忆深处。


《早晨的校门口作文》
【篇一：校门口的早晨】
早晨七点多钟，宁静的校园门口突然变得热闹了起来。同学们的问候声，自行车的铃声，摩托车的“都都”声，交织成了一曲快节奏的交响乐。
北边的一位中年妇女骑着自行车过来了，车的后坐上坐着一个上二年级的小弟弟，小弟弟好像还没吃早饭，手里拿着一个啃了一半的“月牙”饼。刚到校门口，妇女就下了车从车篮子里拿出一个小书包给小弟弟背上，嘴里还不停地唠叨着：“上课要认真听讲，下课了不要跟同学打闹，要听老师的话……放学了妈妈来接你啊。”“好啦好啦，我知道了，真烦。”小弟弟一边像小鸡啄米样地点头，一边不耐烦地说，然后蹦蹦跳跳的向校园里跑去。他妈妈好像还不放心，直到看不见他的背影了才骑车离去。
这时，我又听到一位爸爸正在对女儿说：“琪琪，作业做好了没有？哦，红领巾和校牌带了吗？”那女孩低下头用手摸了摸胸前，又把书包翻了个遍才抬起头来着急地说：“糟了，我忘了戴校牌了。”“那这样好了，你先去上课，我回家去拿，等下给你送过来。”说完，那位爸爸就跨上车走了。
过了一会儿，早读课的铃声响了，校园门口又恢复了宁静，可我的心却久久不能平静：就在这普普通通的校门口，能体会到多少父母的爱啊！
【篇二：校门口的早晨】
早晨，每当第一缕阳光洒向大地时，校门口就热闹起来了。
一大早，校门口最忙碌的就是早餐了。早餐店里一应俱全，有卖包子、牛奶、豆浆、油条……，卖早点的老板忙得不可开交，只顾着收钱，但脸上依然是笑容满面。伙计忙里忙外，哪怕腰酸背疼的，也不停歇。
再看看店里的客人，大多都是学生，有的在快速地吃早餐，有的在和同学聊天，还有的在大声喧哗。生意非常红火。看把老板乐得合不拢嘴。
小摊上也不闲着，学生们都被那香喷喷的食品吸引住了。大街上摆满小摊，就连行人都不好走路。老板的吆喝声，同学们的催促声……给校门口奏响了精彩的乐曲。
有一同学慌张地往校门口跑。我猜，他一定是忘带红领巾了。“妈！妈”！那位同学叫道，我红领巾忘了带。只见他妈妈三步并作两步，给他买来了红领巾，还细心地给他戴上，不放心的把儿子送进学校。这位同学丢三落四的习惯真差，如果再不改的话那就没救了。
快上课了，还在校门口外面的同学纷纷回到自己的班级里。可是，还有一位母子站在校门口外面喂儿子一口一口地吃早餐。他妈妈叫道：“快点、快点，要迟到了。”儿子还是慢悠悠地吃着早餐。没有一点时间观念。真是“皇帝不急，急死太监。”
看，学校的校门口每天都这么热闹。
【篇三：校门口的早晨作文】
每天都在奏响着一曲曲优美的乐章。到处是行走匆匆的人们，尤其是临近学校的大门口，简直可以用水泄不通来形容。
你看，有的大人帮小孩背着书包走过来了，有的小孩则背着书包，嘴里啃着早点慢悠悠地走来了，而有的小孩坐在父母亲的摩托车或自行车后面缓缓地骑过来了，甚至有好多家长用小轿车把小孩载到校门口。本来不是很宽敞的马路，一下子就拥挤起来。这时的人们好像约好似的，从四面八方拥了过来，这时的喇叭声、谈笑声、问好声……交织在一起，谱成了校门口早晨的一首首歌曲。不知你有没有忘带校徽的经历。
你看，站在大门口的小同学，看他那惊慌失措的样子，肯定是被值日生给拦住了。于是他忙着回头寻找他的妈妈，不管三七二十一，穿行在人群中，并高声地喊着：“老妈，老妈”。终于看到了他的妈妈，脸上露出了一丝笑容。这时还听到他妈妈“怒斥”小孩的声音“前天忘带校徽，昨天又把校徽给掉了，今天又没带，你到底要花多少钱？”，边说边去买校徽。小同学别起校徽，一个劲的往校门口冲去。奏国歌的广播响起了，流动的人们停住了脚步，小学生们双脚立正并敬起队礼。听着这嘹亮的国歌，心里涌现出无比的自豪，仿佛是我们的奥运健儿获得金牌的那一光荣时刻。
校门口的早晨是忙碌的，它的内容是丰富多彩的。
【篇四：早晨的校门口】
早上，太阳刚升起的时候，学校的校门口还是一片宁静，风吹得树叶沙沙地响，小鸟在树上欢快地唱着歌，晨光透过翠绿的枝叶洒在安静的马路上，星星点点的，漂亮极了！离上课还有差不多半小时的时候，我们的校门口就热闹起来了！
你看，我们的小学生来到学校门口了，有的三三两两的做着伴来到了门口，有的不紧不慢的来到了学校，还有的三步并作两步地走来了作文。但是还有很多的小学生是在家长的陪同下来到学校，他们有的骑自行车来送的，有的是开车来送的，还有的是步行的来送的。有的家长会帮助自己的孩子整理一下凌乱的衣角，扶一扶孩子身后的书包，依依不舍地看着孩子往校门口走去；有的家长还不忘大声嘱咐孩子：“上课认真听讲，积极回答问题。”孩子大部分都装作没听见似的，头也不回地走进了学校。
学校门口最热闹的地方要数卖早餐的地方了。只见同学们坐在小餐桌前，有的狼吞虎咽，有的则不紧不慢地吃着包子，一副不着急的样子，可别耽误了上学啊！
学校门口最辛苦的要数门卫叔叔和执勤的老师了。你看他们一会儿提醒家长不要堵塞了门口，一会让小学生们注意车辆，有的卖菜的小商贩也来凑热闹，门卫叔叔也耐心的劝他们离开这个拥挤的学校门口，以保证孩子们能够顺利安全的进入学校。我们从心里感激他们的付出。
看，这就是我们早晨的校门口。
【篇五：校门口的早晨】
校门口的早晨每天都在奏响着一曲曲优美的乐章。
到处是行走匆匆的人们，尤其是临近学校的大门口，简直可以用水泄不通来形容。你看，有的大人帮小孩背着书包走过来了，有的小孩则背着书包，嘴里啃着早点慢悠悠地走来了，而有的小孩坐在父母亲的摩托车或自行车后面缓缓地骑过来了，甚至有好多家长用小轿车把小孩载到校门口。本来不是很宽敞的马路，一下子就拥挤起来。这时的人们好像约好似的，从四面八方拥了过来，这时的喇叭声、谈笑声、问好声……交织在一起，谱成了校门口早晨的一首首歌曲。
不知你有没有忘带校徽的经历。你看，站在大门口的小同学，看他那惊慌失措的样子，肯定是被值日生给拦住了。于是他忙着回头寻找他的妈妈，不管三七二十一，穿行在人群中，并高声地喊着：“老妈，老妈”。终于看到了他的妈妈，脸上露出了一丝笑容。这时还听到他妈妈“怒斥”小孩的声音“前天忘带校徽，昨天又把校徽给掉了，今天又没带，你到底要花多少钱？”，边说边去买校徽。小同学别起校徽，一个劲的往校门口冲去。
奏国歌的广播响起了，流动的人们停住了脚步，小学生们双脚立正并敬起队礼。听着这嘹亮的国歌，心里涌现出无比的自豪，仿佛是我们的奥运健儿获得金牌的那一光荣时刻。
校门口的早晨是忙碌的，它的内容是丰富多彩的。
【篇六：早晨的校门口】
今天，空气清新，太阳像托着重担似的从东边缓缓升起。同学们从四面八方急忙地向学校走来。
这时校门口车水马龙，一位交通警察笔直地站在路中央，像机器人似的指挥者从各个方向是来的汽车。而自行车、摩托车在这些吃车中穿行。再看看同学们，有的在不停的抱怨，有的三个一团两个一伙的讨论着今天的课程。还有的因为没完成作业而惟恐被老师训，你看，那几位同学吓得不敢进校门哩！
只在这时，有一位胖胖的阿姨送一位小弟弟来上学，那个小弟弟急得都掉出眼泪来了，在电动车上不停的责怪妈妈：你为什不早点起；你为什么不给我做饭；你为什么不让我先走……
“儿子，不要紧，现在还没迟到啊！听话啊。”阿姨用安慰的语气说。妈妈的话对小弟弟来说还是无济于事。他妈妈只好用尽全身的力量，从车子上把儿子抱了下来，警告道：“你要再不进去，我对你可就不客气了！”“怎么了，我就是不进，哼！”此时此刻的胖阿姨，已经是变戏法的打滚——没招了。
哎！你瞧，小卖部那边的几位同学在干什么的？走近一看，原来是在那儿补作业呢，有补数学的，有补英语的，还有补语文的，费了九牛二虎之力才补完。
太阳以完全升起，小鸟继续歌唱，校园里飘满了我们朗朗的读书声。


《放学后的校门口作文》
【篇一：放学后的校园门口】
已经是傍晚4点多了，同学们都背着书包从学校里走了出来。
我来到校门口，在夕阳的余辉下，树叶闪着金辉，大铁栅门发出银光。可是总有一些不和谐的画面窜了出来。我的目光定格在了安全栏上，那儿坐着几位中年人，还有几个小孩。安全栏＝椅子？我有点儿想笑。可是，一会儿，我又笑不起来了：拿安全栏当椅子坐，这多不文雅呀，更重要的是这还有点儿危险，万一一个不小心，人向后一仰，脑袋撞到水泥地上，那可就……我不敢再往下想了。在此，我想大胆地给学校提一个建议：最好在安全栏边插上牌子，告诉人们这是很危险的。
好了，再把镜头对准校门左边的石砌小路，那儿有两个同学在做数学作业呢，看样子，还做得挺认真的。嗯，不错，这才是我们学校的风格。我想着。可是我走近一看，天哪，我简直不敢相信自己的眼睛：他们正在偷偷用计算器算数学题。这，这真是太不应该了。我气呼呼地看着他们，他们似乎察觉到了，赶紧把计算器放了进去。针对这件事，我觉得可以让老师告诉每个家长，让家长们看住自己的孩子。
唉，刚才心情还好好的，现在，被这些事搞得，已久久不能平静了。
【篇二：放学后的校门口】
叮铃铃，放学了，校门一开，校门前的那片地就变得喧闹了。
“耶！放学了！”随着一声声欢乐的叫喊，原本安静的校门口热闹起来了。第一个班的同学们如同欢乐的小鸟，大步流星走到校门口。校门口，有的同学在与老师们说再见；有的三五成群在欢乐地说说笑笑；有的孩子开心地聊着一天的见闻；有的情不自禁地扑进自己爸爸妈妈怀里；还有的一个人背着重重的书包，慢腾腾地走回家。这里绿树映衬着红花，这里歌声伴随着欢笑，好一幅美丽的画面。
在放学时，最辛苦的莫过于义工队的叔叔阿姨了。他们为我们指挥交通，让校门口保持流通有序，让我们安全地回家。你看！他们忙得不可开交，累得上气不接下气。他们有的在耐心地帮助找不到父母的孩子找到家长；有的在细心地提醒家长们不要堵住校门口；有的在语重心长地教导同学们不要买三无产品，不要在校门口逗留；还有的在阻挡车辆，让车不要开进学校，以免堵塞……豆大的汗珠从他们额头上滚下来，可他们却没有休息，仍然在为同学们疏通道路。他们可真棒！
在放学时，最活泼的要属一年级的小朋友。他们走出校园，几个小伙伴打打闹闹，我碰你，你拍我，就这样不停地玩作文。他们心中似乎有一份无可言说的愉悦。其中一位同学提议：“我们来玩游戏吧！”几位同学抓耳挠腮冥思若想了好久：“玩跳绳吗？跑步吗？玩球吗？”一位同学说：“我们一起比赛谁先跑到家，好吗？”同学们异口同声地说：“好！”说完，几位同学就挥洒着欢乐的汗水，向家飞快地奔跑着，这样的场面好欢乐！
热闹的校门口没有一直维持着，渐渐地，校门口的人少了鸟儿也回了家，夕阳也落下了山。校门口又恢复。只留下绿树红花，还在晚风中摇曳身姿。
【篇三：放学时的校门口作文】
悠扬的下课铃响了，全校要放学了。
我们一走到校门口，就被来接孩子的家长包得紧紧的。一些家长跳起来看是不是自己孩子班级的路队，举班牌的小朋友，也把牌子举得更高了。“我们孩子的班级！我们孩子的班级！”一部分家长叫道，然后像雪豹突击队一样，向孩子的路队扑了上去。有些聪明的家长，跑到散队的地方，车子也早就停在那儿了，好像有什么急事似的。就在这时，一个家长着急地跑到老师身旁，气喘吁吁地说：“老师，我家的孩子呢？”“我没留人啊，可能他被数学老师留下来了吧？”这个家长马上板起了脸，气冲冲地走进了学校的大门。这时，没有等到孩子路队的家长把头伸得像长颈鹿一样长，把视线紧紧地盯在大门口的路队，然后又缩回去，等待下一个路队的到来。
横七竖八的自行车也来凑热闹。只见一辆自行车横在路的中间，有的小朋友直接跨过去，有的小朋友只是绕着走，路队有些曲折蜿蜒。我看见外面的家长也有些急了。就在这时，我听见一个老人的声音：“你是不是丁老师啊？”“不是的。”另一个人说。“嗯？丁老师？这不是我们的语文老师吗？那位老奶奶好像不是我们班同学的家长啊？也许是问别的丁老师吧？”
快要到报亭了，这时，公交汽车被别的车挡住了去路。“嘀嘀嘀——呜呜——吱吱……”一场汽车交响曲开始了，我和爷爷也回家了。
放学时的校门口真热闹啊！


《校门口见闻作文》
【篇一：校门口见闻】
今天下午放学的时候，我正在电动车的后座上坐着，津津有味地看书，顺便等哥哥。可是不知怎么回事，一大群人向我们这儿飞奔而来，差点把我和妈妈寄点挤倒，幸亏妈妈眼疾手快，一把扶住了电动车。
我抬头一看，呀，原来我旁边长着一位发传单的阿姨同学们围着她你争我抢。只见有的人踮起脚尖，有的人拿到传单就跑，还有的人已经拿到一张，仍不肯罢休，继续抢。
那位阿姨急中生智把传单举得高过头顶，然后说：“这里的人太多了，我们到宽敞一点的地方去吧！”说完就带领着孩子们到前面去了。当时我就冒出一个个问号，一张小传单竟然引起那么多人争抢，真不可思议！
他们这样做不是很危险吗？难道他们不明白这样做会给我们带来伤害吗？我好希望他们不要再来校门口发传单了。
【篇二：校门口见闻】
每周一到周五，校门口都有很多的人来接送孩子。
下午快要放学的时候，学校门口早已人山人海，挤的水泄不通。一个老奶奶要接孩子，排在后面，看不见前面，拼命往前挤。周围的人一看原来是一个老奶奶，周围的人让老奶奶排在前面。老奶奶一会儿踮着脚尖，一会儿跺跺脚，看上去非常着急。从校门口走出来的学生，有的背着书包，有的推着拉车包，各种各样。有一些老师拿着书本，大步走向前，非常着急。卖羊肉串的小摊贩不停地说：“卖羊肉串！卖羊肉串！”有的同学流着口水，求别人借他一块钱；有的同学很大方，请别人吃羊肉串。东门的糖葫芦，棉花糖……一看就让人流口水。校门口的车可多了，发出了嘟嘟的声音。给孩子们的欢笑声伴奏。
第二天早上七点左右，有些父母拿着书包，孩子拿着面包在校门口大口大口地吃着，噎住的时候，妈妈拍了拍孩子的背，看着其他同学不断地走进校门口，不时地看着手表，妈妈催道：“吃快点，快迟到了。”有的孩子单独走进校门；还有的父母用车子送孩子上学，把车子停在校门口。从远处看，车子就像一条龙缓缓移动；还有一些父母不停地叮嘱：“上课专心听，走路小心……”看，有一个孩子说：“红领巾忘记带了。”他的爸爸了犹豫了一会儿说：“下次再买。”
同学们，你们看这一幕幕场景，有的让人哭笑不得，有的令人深思，爱思考的我们可以想想哪些是该的，哪些是不该的。
【篇三：校门口见闻作文】
学校门口每天都发生着不同的是，而有一件却让我记忆深刻……
冬日，是刺骨的寒冷。我从摩托车上下来，妈妈帮我紧了紧围巾，便回家去了。我正要走进校门时，一个裹成皮球一样的小女孩引起了我的注意。
小姑娘有一张瓷娃娃般的脸，黑玉般的眸子镶嵌在脸上，壁纸冻得通红，红红的嘴唇泛着微光，扎着一对羊角辫儿，显得格外可爱。她跳下了电瓶车，把书包背起。
小女孩的妈妈，白小女孩的围巾系紧了，又把她的耳套给弄弄好，便又叮嘱了几句：“现在天气冷了，又有雾霾，尽量不要出教室！”“你的感冒前几天才刚好，运动后得把外套穿上，免得又受凉了！”“还有，在教室里要多喝水，知不知道？”……我猛然一惊，这也不是妈妈经常给我讲的吗？但每次我都是敷衍几句。小奴还则甜甜地笑了一下，说：“知道了！妈妈你这么关系我，你也要关心一下你自己啊！你看看，你的手都长冻疮了也不带手套！你也没戴围巾，一定很冷！喏，我给你带上！”话音刚落，她便把自己的围巾从脖子上摘下来，戴到她妈妈的脖子上。戴好后，小女孩说了声“再见”边飞快地跑进校园。她的妈妈张开嘴好像要说什么，却什么也说不出了。我被小女孩的行为给感动了。如果说在其他父母的身上，我们看到了更多的父爱、母爱甚至是溺爱，但在这对母女身上我看到了反哺之恩。
校门口每天都发生着不同的事情，也许是爱的故事，也许是友谊的故事，也许是师生的故事，也或许是……
【篇四：校门口见闻】
今天轮到我们班值勤，我和中队长一早就赶到校门口，检查学生佩带红领巾的情况。
我们刚站好，一辆自行车便停在门口，从车上跳下来一个七、八岁的小姑娘，她径直朝校门走去，我忙拦住她问：“这位同学，你的红领巾呢？”她一听我这话，忙转身就向还守在车旁的一位中年妇女跑去，边跑边喊：“妈，我没带红领巾，你快回去拿。”那中年妇女听了，忙说：“乖乖，怕什么，进去，妈给你撑腰。”可小女孩仍嚷嚷着：“不行，老师要批评我的。”她妈妈只好说：“好，好，妈去给你拿，你在这等着啊。”
几分钟后，气喘吁吁地，那位妈妈又回来了，她仔细地替女儿系上红领巾，接着又嘱咐了半天，还放心不下地盯着孩子走进校门，当小女孩已走进大厅，她才离开。
快打上课铃的时候，一个小男孩匆匆走来，他背后跟着一个提着书包，拎着水壶的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧作文，他们一边走那小男孩的爸爸一边说：“慢慢走，小心摔着，你的铅笔我已经削好了，书，我也按课程表帮你准备了，美术课要用的画笔，这些东西都放在书包前面的这个兜里。”小男孩停了下来，他爸爸忙给他背上书包，挂上水壶，整了整衣领，又吩咐了几句，才放心他走进校门。
一天值勤下来，像这样的情况比比皆是。我不禁想，这些父母对子女们是否过于关心了而忽略了对他们的独立习惯的培养。这样下去这些孩子什么时候能学会生活自理呢？从小就不能自立的人，长大了会有什么用呢？我不愿也不敢再往下想。
【篇五：校门见闻】
“叮！叮！叮！”放学了，同学们如冲出笼的小鸟，奔出教室。经过长廊时，校门口的景象吸引住了我，我不由得停了下来。
校门口，人挤着人，背着书包的学生排着并不整齐的队走出校门。瞧，那个小女孩正在门口东张西望，在人群中寻找自己的家长。小女孩显出焦急的神态，分明是还没有找到自己的家人。看，那边的一个脸蛋红红的小男孩，靠在传达室的墙上，漫不经心地与人聊着什么，看样子，这个小男孩准备人少了一些再走。那几个大同学，大摇大摆地向前直冲，一看就知道，他们一定是独自回家的。
和校门内的孩子相映成趣的是来接孩子的家长。自行车、摩托车和汽车从四面八方开过来，早已把校门挤得水泄不通。家长们有的正从走出校门的孩子中寻找自己的宝贝；有的则大声叫自己孩子的名字，好让他的孩子及时发现……大多数人还是心急如焚地等待着，看，那个年轻的妈妈露出了笑脸，手不停地招着，噢，原来他的孩子从学生群中冲向了她……
不知不觉，校门口人稀了，家长和孩子们都满意地回家了。我也迈起了脚步，向校门口走去。脑海里不时地想着校门的情景，想着寒风凛冽中的校门口，想着大雨倾盆中的校门口，想着……

门外小学作文篇五:门外与窗前议论文作文

【篇一：门外与窗前】
眼睛是心灵的窗户，如果心灵的窗户不打扫，就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。如果窗前不除尘，更何况门外呢？门外如同人心情的表现，迷茫的心就会使自己做什么都来的杂乱无序。只有打扫干净，有节奏的生活，才能收获真正的那份成功。
一个年少轻狂，风华正茂的七尺男儿，陡然遭受到如此重大的打击，那种痛苦绝望的双腿瘫痪，让他从天堂到地狱。当他知道了自己的病情时，心情无比的糟糕，认为没有了双腿自己该怎么办，生命对于他来说已经没有吸引力了。任何人都知道时间是治疗伤痛的最好药材，到后来，他想着生活在条件及其恶劣的环境下的地衣，为了生命都很艰难地活着，为什么“我”不能呢？比起邰丽华、姜馨田等，这些先天就是这样的呢？至少“我”还享用了20年健全的生命。他就是史铁生，迷茫的心灵让他接近枯萎死亡，清澈的心灵让他鲜活年轻。
一张张钞票，犹如一双双镣铐，让有的人走向犯罪的道路。犯错，人人都会犯，如果不会犯错是不可能的，古人云：“人非圣贤，孰能无过”呢？面对利益的诱惑，又有谁不心动呢？钱是杀人不见血的刀，被利益蒙蔽了的双眼也就成了它的刀下魂。这把无形锋利的刀把他们送进了监狱，而狱中的他们才顿时醒悟、叹息，为它搭上了门外的宝贵的生命，自由的空间，幸福的生活。
您用火一般的情感温暖着每一个同学；您用赤诚的心灵呵护着每一个同学；您用辛勤的汗水浇灌着每一个同学。静心夜晚，老师窗前一盏不灭之灯，毫不吝惜地燃烧自己，换取学生们美好的未来。我们只是您窗前所耕种的向日葵，您在窗前躬耕，为的是让我们能够朝着太阳绽放，获取光明、温暖、幸福。您勤劳的躬耕，让我们能走出校门走向更广阔的天地。
扫地除尘，能使黯然的心变得亮堂，窗户也变得干净、透彻，如此一来，在窗前苦读，所有的烦恼和苦闷也会随着灰尘一同扫去。窗前是有限的奋斗的时空，门外是热闹的充满诱惑的空间，只有立足窗前才会走向门外。
【篇二：门外与窗前】
门外与窗前，门外是很大的世界，有悲伤，有快乐。窗前只有世界的很小一部分，但也有快乐，有悲伤。门外与窗前都有美丽的风景，每个人对门外与窗前的理解都是不一样的，有的人认为是一种美，有的人有时候看见了就觉得讨厌。
就例如我，我的做作业的桌子就在我房间的窗子下面，以前是在我的床头，放在那里觉得不方便，就把桌子搬到了窗子下面。这里出太阳的时候阳光明媚，早晨空气清新。下雨看着那阴雨绵绵的天气，任由大雨冲刷着世间万物。在窗前作业做完了就看看风景，欣赏欣赏窗外的一切。
门外，走出门，眼界变宽敞了，看见的事物也就多了，自己对世间的感受也就多了。看着门外所能看见的事物，慢慢领悟出事物所表现的意思。就如看见一棵树在风中摇摆，则他的意思是向你招手，表示他很高兴，或者是他很无奈，无奈他对于风戏弄，竟无计可施，只能让风任意捉弄。
可是，我认为看见很大的世界，不如一处让自己所感动的风景。有一次，是一个夏天，在特别炎热一天。我做完老师布置的作业，就趴在窗台上看风景，我家窗户外面是一个公园，在不远处有许多阶梯。在炎热的天气里公园里没有人，我想应该是都躲在家里吹着空调，不想出现在这炎热的太阳下。突然，我看见一个穿着破烂，脸上脏兮兮，头发乱糟糟的人，在那阶梯一旁的树下跪着乞讨。
当时我就在想，在如此炎热的天气里，根本就没有人会出来，而他还在那里跪着，被太阳的炎烈烘烤下，看着是如此的可怜，憔悴，还有就是看上去有一点猥琐。他是一个老爷爷，大概70多岁。我想为什么，为什么这么老的爷爷会在这里乞讨，他的子女呢，怎会忍心让年龄如此之大的老爷爷乞讨，而且还是在如此炎热的天气里。我想着想着就出神了，想着我以后一定要好好对待我的父母，绝对不会让他们这个样子。
当我回过神来，那老爷爷已经不在那树下了，我迅速用眼睛扫描了窗外我所能看到的地方，然后在一条路的尽头看见了离去的老爷爷，他不是很高，还驼着背，慢吞吞的走着。看见他离去的背影，是如此的可怜，我只能默默地为老爷爷祈祷，希望他明天会过的好一点。
门外与窗前，世界再大，风景再美，也比不过让自己所感动和领悟最深的那一处风景线。
【篇三：门外与窗前作文】
每个人的人生开始便会接受到来自父母的庇护，如一道道光幕，阻止我们走近外界却又能让人观看人间。后来呀，又被关进了一座房子，风吹不进，雨淋不垮。在这片小天地中，虽有欢笑，却也难抵外界诱惑。
碧天之下，窗外穹顶撒下透明光泽。远方山脉表面如浪连绵，使人的目光忍不住如野马在开阔平折处狂奔，在山肌与绿风转折跳跃。群峰接天处白云如丝，清细缠绵，千万丝绦纷而不乱。细雨之中，窗前荷塘淡妆烟行。水上涟漪依次泛起，如万千点舌尖津泉在同一时间浅啜着仙露。荷塘在这片朦胧中也好似细腻优美的古雅少女，以绢扇遮掩殷红脸庞，轻如落絮般品味沉香。
那一切的一切无不令人神往，无不令人憧憬着那花花世界。可人这一向往，却又倍感寂寞煎熬，这种痛苦来源于那一种他所见到过的美，却所触皆空。在怀想与思想中，生活便过得孤独，在知觉里漫无人烟的岁月里，活得像永远不会死去，死得也像从未活过一样。
终于有一天，人们得到了想要的解放，走出了大门，深吸着那饱含自由的气息。在透明光幕的扶持下又急迫地冲向了光明前程。不久后，他们又嫌光幕的存在阻碍了自己对未来的追求，遂又将光幕遗于故乡。
自以为挣脱囚牢的人们，如刚出鞘的尖刀，锋利而又敏感。在那曾经怀慕的窗前佳境中，光鲜的荷塘里却处处是黑暗。有人失败了，沉进了池底淤泥；有人沉沦了，拼命挣扎，却又拉着更多的人同归于尽；有人攀上了藕茎，自以为手握把柄，便兴风作浪；也有人上下飘浮，把这一切只当笑耳，转眼即忘。但他们所遗失的担当也化作泡沫，从水底升起，在水面刹那繁华。
那些于风浪中笑流凄泪，在淤泥中泪流口中，却不忘担当，坚持自己的选择并为之努力的人也终于重见天日。在苦难中升华，在磨砺中成长。遂又步入青林，走上高山，却从此云深不知处。
时间的年轮依旧滚滚向东，淡如流水的光阴也一遍又一遍地冲刷着过去的留痕。苍茫之下仍有一座座坚屋，道道光幕中也仍有那么一群人：守在窗前，怀想着门外，度日如年地飘过青春，却不知正是有保护他们才能如此而已。烟雨荷塘依然蒙蒙，荷莲株株俏芳华。只是人面不知何处去，荷塘依旧迎春风，只是不知那抹抹朱殷是花色还是血红。
怀揣梦想，肩负担当的人呀，依旧绵延。但破碎的泡沫也不知几多。倒不知是否有人肯回首往事，感怀故乡光幕与坚屋，当年窗前美景与门外旧迹，流下几滴泪珠。
只可惜，人生若只如初见。有些事情纵然历经宇宙生死，当所有星辰落入海洋、所有时间燃烧成灰，也只会出现一次。所以说，担当卸下了便不能拾起，错过了便不可回头。风雨虹彩皆过后，不知是习以为常还是真心使然。
【篇四：门外与窗前】
窗前书卷堆叠几案，门外霞光催人上道。余执笔已久，忽而抬眼，天地空阔。不觉欣然起身，思绪渺飞。
古人云：“读万卷书，行万里路。”诚然，追思先贤，当安于容膝之地，偶窥窗前流景，而终潜心于书页之间，不为外物所动，由心悟道。然则终日致书以观、囿一体于小窗之前者，个中成大事业之人能有几何？不过赵括、刘羽冲之流耳耳。反观圣贤，孔丘游历列国，仁爱之说日趋丰厚；太白访山谒水，谪仙之才毓于天地，此乃行迹拓于窗外而成事者。王阳明未曾困于窗前格竹，于迢迢龙州驿，悟得心学至道；鲁迅未曾累于国运衰颓，于暗夜中独劈窗外灯火，此乃眼界展于时外而成事者。故曰：行于门外者，其情与志，其才与识，远非汲营窗前、拘于当下者可匹也。
门者，障碍也。以人作比，则门即自身，即现世。行于门外者，必有超拔之志，超人之心。君不见大冰于木屋弹唱，广纳贤友。天南地北，以梦为马。潇然山水，遍历风物。于是著书表志，提携众人共悟行于宇内之快意，参悟佛理之意趣。然则，蜷于晦暗窗前、只晓羡慕者，可有勇气如大冰——抛杂务案牍于脑后而游于门外？
或曰：“运舟南浮，劈面风沙尘埃之苦，又兼膝下色养之违，何苦而为之？”此言差矣。门外江湖，可催人筋骨亦可养人心性。所谓“愈见识孤崖溶洞殊异，愈贪恋前路未知玄奇。世界大大，同行寥寥，而我魂魄荧荧。”此则门外之趣也。身体力行者方得之。
又曰：“吾生也有涯，吾力也有限，足之所及不过方圆数里。则何如？”诚如此，则何不视门为逼仄眼界，以涉书之广、求思之深而行于游思之外？俯仰古今，昔者吕蒙“但当涉猎，见往事耳”，假以求学之心，终使眼界拓、境界升，鲁肃亦需刮目相看；今日范用高立书林，独生夜响，以小学文凭而终成书界风骨，所赖无非博观约取、遍览群书。读书若此，并非空读而无思，抱无穷之志而卒事不成，无端沦为“掉书袋”。实乃书以致学，学以致用，以书中意理延及生活，以宽舒之心广纳天地，于小窗字句中得悟门外之道。
读书如此，求学亦然。古今求知者不可谓不多矣。然细察学者名家，方知专情一科不问它事之大家堪称寥寥。若以一科比一窗，则窗与窗之间交相辉映，融汇贯通。纵观六合，欧罗巴之地未曾匮乏科学巨匠。伽利略始攻医学，既转数学，复通物理；爱因斯坦非独善论时空、质能，亦多建树于梵婀玲之纤柔琴弦；兰德尔通数学，晓生物，而终以经济学之名传于后世。其贤也如此，何哉？潜心修于一科之窗内，放眼观于广博事理之门外，且行且思，将无数窗前片景汇于一体，抹框除棂，则窗前与门外亦无异也。
侠之大者，纵有杯酒窥天下之小趣，终成于山海啸入喉之大气；学之成者，不惟有皓首穷经之心，益富于万象盘胸纳之眼界。人生在世，欲悟常人不能悟之理，欲得庸人不能通之境，所托所赖全在心界。或足行天下，或心容万籁，究其所终，均为拓心智，展心境。二者殊途而同归。
游罢门外至景，方能天下在胸，门外收于窗前；心神不拘于即事即景，因书页典籍、善思乐学而通达于天地，则窗前亦不失为门外。倘能身行于门外，兼之心不拘于窗前，则其成事之日，可翘首也。
言尽于此，勿复多言，从此日月迅迈，各自勖励。窗前门外，各展通途！
【篇五：门外与窗前】
窗子是一个画框，窗外就是一幅图画，这图画是虚幻的现实。门是一道界线，门里门外各是一方天地。
望，是生活的本质方向，你我都去望，但上面这幅画呈现的内容却截然不同。我望孤独，望见的是满目的黑色；然而村上春树望孤独，望见的是熟悉的朋友。在我的眼中，孤独意味着被孤立，生活中没有了依靠。在村上春树的眼中，生活不可变，变的只有心态，图画不可变，只有看画人的心情。不同的人看出来不同的风景，要想让自己快乐一些，那何不调整自己的心态，舞出人生最为瑰丽的舞步呢？
站于窗前，有人看到了俗，有人看到了静，有人看到了闹。你什么样的心态，决定了你看到什么风景。
“问君能何尔，心远地自偏”，陶渊明因为拥有一份雅静，才能远离尔虞我诈的官场，得到一个雅静世界。
当你在窗外那万般千态的浮世中，在错乱复杂的名利场里，在无端狂热中迷失方向，在无谓竞争中迷失自己。请记得，你看到的窗外的图画，不是眼中所见而是心中所感。要从画框中望这个世界，首先应收拾好自己的心态，用冷酷的哲思与美好的遐想，来实现这幅画本来的美好。
人生就是不断推开一扇扇门，门外的一切我们无从所知。生存或毁灭。总要克服对未知的恐惧，走出属于自己的路。
当你走出门，便会发现生活虽然不是一帆风顺的，但无论如何只要你时时拥有一颗轻松自在的心，不管外界如何变化，知己都能有一片清静的天地。清静不在热闹繁杂中，更不在一颗所求太多的心中。放下挂碍，开阔心胸，心里自然清静无忧，心灵保持明亮，就拥有一种永恒的宁静。
门外的世界并不是如同窗前所看到的那般。当你走出第一步时，你就要对路上的一切做好迎接的准备。他们说，既然选择了远方，便不顾风雨兼程。在这一路上，即使前方一片黑暗，依然要坚定向前，哪怕磕磕绊绊，只要记得对窗外风景的无限向往，立于窗前时心中的那一份宁静，便无所畏惧。现在的我们望向窗前看到的是美好的未来，而想要走出门外需要的是付出更多的辛劳和坚持。
人生如梦，年华似雪，梦醒了雪停了我们将一无所有。只有守住本心，用澄澈的心去看现实这画卷，才能感悟生活的美好色彩！
【篇六：门外与窗前】
窗外，盛夏的阳光放肆的洒满整个世界，花草无力的耷拉着脑袋，似火的骄阳仿佛要将他们身体里的水分蒸干，还有那大街上的狗舌头伸的老长，不停的呼哧呼哧的大喘。
我从书桌前起身，伸了伸腰，揉了揉酸疼的后颈，给自己倒了杯水，来到窗前，漫无目的的朝窗外看去。窗外的太阳似乎越来越耀眼，街上来来往往的人少了许多。这么热的天，怕是早就描到屋子里去了吧。突然，我的目光被吸引到了一个角落，像是无数条平行的光线在一瞬间被聚集在一个点上，这个点的中心——栀子花。
栀子花就这样一直默默地立在强烈的阳光下，散发着清香，把空气侵染得更清新，给路人留下片淡雅。而她自己却忍受着烈日的煎熬，让暑气吞噬着自己温柔的身体，好却从来没有退缩过，眸子里藏着劲婉的坚持，素雅的白色，是她纯洁的心……
紧接着，大片大片的栀子花便陆续开放，蔓延着纯净的气息——那素洁如凝的花朵缀满枝头，细腻而绵柔的花瓣晶莹润泽，玲珑剔透，仿佛美玉雕琢成的，淡雅得没有一点装饰，纯洁得没有一点杂质。外层的花瓣上还残留着花萼的淡青，仿佛这雪香是从这青色中努力钻出来似的，怯怯的，让人怜爱。
往事历历在目，像是多年不曾翻过的书，书页已经发黄，但书上的文字还是清晰可见。又像一首很久没有听过的老歌，听起来还是那么熟悉，让人心里涌现出许久不曾有的感动。我在屋里站着，呆呆的。
许久，一阵熟悉的声音在门外响起，我扔下手中的杯子，打开门，门外一盆纯洁的栀子花在我眼前。那盆花，我一直在想。窗外，一片馨香，原来，不只是阳光那么简单……
【篇七：门外与窗前】
晨曦为房间一角带来了光明，我倚着窗透着缝与这一刻的温暖接触，它的柔和就像奶奶亲切的陪伴般透过心田，我忍不住拉开了窗帘，惬意的风夹杂着各种香味吹拂在我的脸上。窗前，依旧是一片祥和，还是翠青色一片——那是一个小院，装满了童年的小院。
窗前是儿时的游乐园，日积月累中，再有趣的玩物也会变得平淡无奇。从有记忆的时候起，院门有一道很高的槛，足足一米左右，遮挡了我的视线，我开始思虑着：门外是什么呢？午后闲余我常站在门边，看着看不到尽头的大地和春意盎然的花草树木。听着外边的小孩的欢笑我的心像被抓挠一般骚痒。我问着奶奶：“奶奶，门外到底什么样啊？”奶奶仿佛无从所适，只是微笑着回答我：“等你长大就知道了。”我傻傻望着门外，长大多遥远啊，为何不能有一条路直达门外，笔直宽敞地等我去闯荡。我只能倚着门长大，与晨曦为伴与黄昏作友将一份份长长的等待酿制成一坛浓浓的盼望，向远方。
我成为一名少年时，终于有了远行的机会，毫不迟疑，推开所有的温情和思念，迫不及待地越栏而出，在遍野的鸟语中放飞了儿时的心事。我奔腾在山水之间，心中的激情如高山流水般无法抑制。我明白了门外是未知的诱惑，是远方的遐想，是前行的脚步。但欢呼雀跃的和今后没有奶奶照顾的门外，我难处几多，伤痕累累。奶奶用她的智慧回答我：“因果的苦甜总要自己尝遍。”当年龄更大的时候我鼓起勇气问奶奶：“为什么小时候有高高的栅栏不让我出门呢？”奶奶只是表现出哀伤的叹息和一脸的歉疚。我没敢继续问下去了。再后来有学校中知识的铺垫，我开始在模糊中看清了些真切的东西。奶奶长期的关节炎使她无法追逐上我，于是将儿时的我束缚，我懂事一些过后便放我去闯荡，在自然中碰撞，毕竟门外才会有历练。这是奶奶的智慧，同时也是我成长的责任。
一路走来，我发现这样的门多得不计其数，有的门我竟无法叩开，有的门外的路我也无法迈出，有时门好出但接下来的路却曲折难行，永远不会像窗前一般平整。窗前的你只是一只雏鹰，当选择了门外你就必须学会飞翔。当选择了出门，一路崎岖的磕磕碰碰，甚至头破血流你也必须欣然接受——但同样到达门外后所见到的风雨彩虹会更加绚烂会更加体到门外空气的美好。
然而最后的最后我才猛然察觉，最轻的，最应该扛起的一副担子我却再也挑不起来了。许多年后，我又来到了窗前，花草依旧旺盛却没有了鸡鸭牛羊的喧嚣，也没有了那个最熟悉的背影，奶奶教会了我担当，我却没有对她的爱担当，甚至连她病重前的陪伴我也没有做到。我展望这空荡的院落。周围浮现出了儿时的淘气，充斥着她关切地声音，撕心裂肺的痛涌上心来。
如果再让我选择一次，我选择留在窗前，即使是用我细嫩的臂膀，我也要用尽全力担起奶奶全部的慈爱。
最后我所能诠释的门外——是奶奶倚门的目光和等待，生命的记忆尤使我难忘记担当对于良知的意义。
【篇八：门外与窗前】
这是一个美丽的季节，正如“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，又如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。春风已抚天空和大地，正是万紫千红，百花争艳。
春日的阳光还是如同往年那般明媚，像婴儿的手，柔嫩而温暖。最惬意不过春光满照的阳台上，躺在爷爷的躺椅上，像爷爷那样，沏茶上一盏香茗，翻开爷爷学生时尘旧的老书。泛黄的书，已是皱巴巴，边角许多翘起，一股书香气息扑鼻而来，那是岁月的味道。
向窗外看去，春风飘飘，吹动柳枝尽情摇摆。风吹草儿直晃脑袋。草地上，风吹草动像一阵阵波浪，一圈又一圈。草地上点缀着许多花朵，我仿佛就在草地上欢快的奔跑。也许我会吸一口醉人的花香倒在草地上，望着太阳衔着一根草。也许我会摘一朵小花戴在妹妹的头上。也许会有一只蜜蜂飞来，我以为它是要来蜇我的，于是我远远地跑开了，原来它是落在我身旁的花上吸吮着花蜜。也许我会追着一群蝴蝶跑，它们是从哪里来，又要到哪里去？也许我会爬上一座芳草绿无边的山，站在山边捧手大声呼叫感受回音嘹亮。
忽然风吹树叶吹着一片落在我的窗前，只见是一片泛黄的树叶，就像我左手中的书一样泛黄。为什么这片树叶能忍过一个漫长的冬天？为什么冬日的阵阵寒风也没能把它从树枝上吹下来？是有多大的毅力和耐心？我猜这片泛黄的树叶背后一定有着一个不寻常的故事。
春日下的万物都显得更加有色彩，风吹天上白云飘，地下人儿跑。如此美景，以及各种奇思妙想，都在告诉我，要向外走去。
门外的景色肯定无限好，窗前看到的只是一片空间之内的。门与窗距离并不远，何不向外走去！走出去就会是一片新世界，比窗前更白的云，比窗前更绿的草。我相信，门外蓝天白云应有尽有。
我带着美好的憧憬，打开门，会是更加明媚的春光。

门外小学作文篇六:站在门外

这扇门曾被无数的人开启过，这扇门曾给无数的人带来了希望，又给同样多的人带来了毁灭。
现在，我就站在这扇门外，作为一名面试者站在这外面，我知道，如果我打开这扇门，走进门内的世界，也许我可以得到一份令我满意的工作，可是，说不定也是一份同等的绝望。
我不知道，我真的不知道，站在这门前，我不停地徘徊着，我无法做这道没有答案的选择题——尽管选项只有两个。
我看着自己前面的人一个个进入那扇门，不用看，我也知道，那些人进去时，脸上溢满着希望，而出来时，却是用世间最沉重的步伐代替了言语，对此，我不想再说什么了，更确切一点，应是我不愿意再说什么了，我知道如果自己也推开那扇门，走进去，等待我的也同样是沉重的步伐。
可是，我有权利说“不”吗？
与这里所有的人一样，里面的那份高薪的工作，依然对我们充满着诱惑力，我们都需要它。
可是，我们却同样的不愿面对门内的现实。
有些人的后台硬，有权有势还有钱，便可以视那些门为空气，大摇大摆的自由进入，可是那些穷苦的人呢？奋斗了大半辈子，拼搏了大半辈子，最后得到的是什么呢？仅一句门中世界的人所说的：回家等消息吧！就这一句话，使成功在贫苦者面前关上了门。
而那些进入到了门中的人，并不是具有真才实学，大多数是花钱凭关系进去的，设想，如果中国的每一个部门都这样，浪得虚名，养着一群只会吃喝与拿钱的虫子的话，我不知道中国还有什么希望可言，还有什么未来可说！整个中国就将丧在这一代的手上！
我不知道这代表的是不是中国水平，许多身世不好，却满腹才学的人只能回家种地，一些油肠肥耳的挺着啤酒肚的却可以在办公室里拿着高薪工作。我只想问一句：这公平吗？难道这门内的世界就是一个被金钱与权势所包围的世界吗？
在首先进入门中的人之间，有一个，我认识，他的外语很棒，写作也不错，更重要的是他的管理能力特强。他们这次所需的外事部经理不就是这样的吗？可是，这位同学却落选了。在门内，他送不起芙蓉王；在门外，他连一瓶矿泉水都喝不上，门中的人拒绝他的原因不正是因为他穷，他没有后台，不能为公司带来更好的效益吗？可是，我想问一句，门中的人到底有没有看能力呢？
这个答案我不知道，也许我这一辈子都不能知道了，门内的世界我无法捉摸透。
我望着自己前面的人一个个进入门中，一个个带着希望进去，背着绝望出来，我想知道，我的命运是不是也会与他们一样。
……
终于轮到我了，站在门前，我可以将这扇门看得更清楚：整扇门都被漆成了金黄色，外面还有一扇铁门，在铁门上贴着一张纸条——面试处，这扇门很容易打开，也很容易进入，可就是这样一扇普普通通的门断绝了多少人的梦想与希望呀！
想到此，我轻开门把手，转身走出了这个门中世界。

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