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高二作文：走进春天
脱去厚重的棉衣，换上轻便的旅游鞋，踏出小屋，越过心的驿站，信步走进春天。
无须冰镐的敲击，积雪和寒冷已被温暖的春风拾去了。温暖的阳光下，鲜活的生命正一瓣一瓣的张开，林间一群小鸟，把封闭一冬的心愿拨进了苏醒过去的河塘。
草地的裙裾被染绿了，含苞的花蕾吐蕊了，紧敛的翅膀打开了，羞涩的歌喉圆润了。
春天的讯息跳动着，所有的眼睛了贮满了希望。
天空是洁净的，当呼啸的鸽群划过之后，瞬间凝固了蔚蓝的天。
鸟语是稠密的，那是一串的喜悦弥漫于自然的声音。
风是细细碎碎的，娓娓道来的故事也是细细碎碎的，春天，溪水洗亮的春天，生命之根贮满了力量。
在春天里拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里成长的不只是小花，也有我们的感悟。
最初映入春天眼帘的不只是踏青郊游的人群，而是更多重重叠叠忙碌劳作的身影。
翻晒贫困和荒凉，堆积智慧和梦想，这是一种充满歌声的期待。
播种汗水浸润的信念，收获果实累累是希望，春天注定属于每个人。
等待意味着挥霍，投入在是最好的创造。走进春天吧，手捧坦诚而忠实的泥土，以山野为背景，肩负太阳，你劳作的身影是蓝天下最生动最美的一幅剪影。
春天坦然宽厚的笑容会结实所有的老茧和血泡。解释所有的期待和向往，解释所有的历史和辉煌。
走进春天，你体会到了喜悦；
走进春天，你体会到了新奇；
走进春天，你体会到了勤奋；
一切因春天而美好，一切因你而灿烂。
2003级4班裴多俏
点评：本文寓情于景，借描写春天生机勃勃的景象，把自己对春天的喜悦之情表露出来，同时也阐明了春天是播种的季节，因而更是充满希望的季节，作者的细腻观察、轻快的笔调，柔软的情感，为读者勾勒出一幅“春之图”，美哉！
指导教师
一阵微风抚过我的脸庞，春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，她像个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。
抬眼望去，柔和的阳光普照着大地，嫩绿的小草挺直了腰，好奇地探出头，看这个美丽的春天，花坛里的小花也都争先恐后地为装扮春天做这微小的贡献，蝴蝶也在花旁翩翩起舞，路旁的柳树也也开始抽出来新芽，小鸟从南方飞回，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝头，唱着它刚从南方学来的音乐。
北方的春天来的晚，一场春雨姗姗来迟，春天的雨很柔和，它像一颗颗珍珠缓缓下落。“春雨贵如油”但她毫不吝啬，她落到花园里、森林里、田野里唤醒一切的生灵。春雨是无私的。
春天来了，女孩子们已经把那厚厚的棉衣脱下，换上单薄的衣服，在外面蹦蹦跳跳，躺在草地上，抬头望望天空，吸一口新鲜的空气，春天真好。
“一年之计在于春”春天是播种希望的季节，农民伯伯已经播种上那春的种子，风带走了小孩子的心愿，风抚摸着我们，像妈妈那温暖的手，是轻柔的、是温暖的。
走进春天，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受那美好的春天吧！
初二:杨蕾琦
园中的花香沁人心脾，窗外的绿色流光溢彩，走进你，我的心顿时轻舞飞扬。
蓝天，白云，碧草，如此美丽的画卷！我们携手来到花园中，促膝长谈，会心的微笑与眼神的灵犀，让我不由得久久地陶醉其中。
你说你不爱单调。于是，蓝天中白云被风拂动得千变万化，碧草中花苞竞相艳放，素带似的流水在阳光下美如彩绸，杏花雨中杨柳雾围烟绕。莺鸟吐脆字字玑珠，群蝶漫飞万千瑰丽，然而，主色调——绿仍没有变，与其它色彩交相辉映更显生意盎然。
你说你喜欢诗意。于是，有了你“随风潜入夜，润物细无声”的灵性，有了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的温柔，有了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的绮丽，有了“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”的妩媚，同时，你惹得诗人“自在飞花轻似梦，无边诗雨细如愁”的眼泪与“明年春草绿，王孙归不归”的乡愁，更是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的惊叹！
你说你象征希望。于是，你用柔柔的风亲切地教诲莘莘学了，“一寸光阴一寸金”，你用浓浓的绿感染劳苦农民，“春天的禾苗，秋天的果实”，你用淡淡的云安慰失意之人，“桃红又是一年春”，你用清清的露水映出了人们脸上一张张灿烂如花的笑脸，你啊，是大自然的仙子，还是爱的精灵？
我问你，你快乐吗？你无悔吗？你无语。
我问你，你是不是比夏，秋，冬更加美丽？你无语。
我问你，你愿意与我为伴吗？这时，你点头微笑，用溪水的奏鸣告诉我，用小草的嫩绿回复我，用野花的娇艳示意我——你愿意。顿时，我们的心紧贴在一起，一种青春的气息溶入心田。
啊！你温柔而又睿智，娴静又不乏活泼，阴柔中略带阳则，你更是充满希望。只要你愿意，我会用一生陪伴你——我美丽的春天。
因为，走进你——春天，我懂得了什么叫朝气！
龙洲学校初二：邓杏
寒冷的冬季过去了，温暖而美好的春天来临了。
春天，万物复苏；春天，耕耘播种；春天，生气勃勃。春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，为人们点缀这个大千世界。她走过河流，鱼儿立刻在水中自由自在地游着，嬉戏着，追逐着她踏过高山，山上的草儿破土而出，花儿都争先恐后地开了，争妍斗艳。她来到原野，山坡，天空，牧场所到之处无处不存有春天的气息，到处都是生气勃勃，欣欣向荣的繁荣景象。
啊，请走进春天吧，春天是美好的，用你的眼睛去看，用你的耳朵去听，用你的鼻子去闻，用你的心灵去感受美好的春天吧！
啊!春天
春天,是什么颜色的
青蛙说:是褐色的,我一觉醒来,看见那被冬雪滋润过的肥沃土地,那不分明是褐色的吗
燕子说:是蓝色的,我从南方飞来,抬头仰望那千里晴空,那不分明是蓝色的吗
麦苗说:是绿色的,瞧我在微风中飘舞的连衣裙,难道不是碧绿碧绿的吗
桃花说:是红色的,看我娇嫩的脸蛋,可不是粉红粉红的吗
我说:是彩色的,春天,万物萌发,百花盛开,春天的田野可不是五彩缤纷的吗
春天,是怎样的
鸭子说:春天,是温暖的,我们钻进水里,到了游泳耍水的时候;
种子说:春天,是快乐的,我们发芽了,到了姐妹们见面的时候;
小草说:春天,是滋润的,我们喝甘露,到了一起冒芽的时候;
野花说:春天,是爱美的,我们被唤醒,到了装点大地的时候;
大树说:春天,是慷慨的,我们换新装,到了大家开花的时候;
我来说:春天,是快乐的,我们去野外,到了风筝高飞的时候
啊!春天,你的声音是百变的:"丁冬--""啪,啪--""扑,扑--""叽,喳--"有小河流水的,有花朵开放的,有鸟儿振翅的,还有麻雀鸣叫的
啊!春天,你的气味是芳香的,小草生长,野花开放,空气中到处香气弥漫
啊,春天,你是美好的,我们愿投入你的怀抱,感受你的味道
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”唱着这首熟悉的歌儿，我不由自居的欣赏起了春天。
草地上还是光秃秃的，不过你要是轻轻地把枯草拨开，便会看见一点点绿色的生命正在向我们招手。花根草比，就更加艳丽了。各式各样的花竞相开放。黄的，红的，紫的，白的，蓝的……置身其中，仿佛进入了一个梦幻世界。柳枝上那星星点点的嫩叶让我们感到一些新的生命正在春的召唤下慢慢长大。
春风大概是个“传令兵”吧。把远在南方的大雁找了回来。褐色的大雁排成“一”字形和“人”字形，在南方老家瓦蓝的天空中飞翔。伶俐可爱的小燕子也回来了。它们尖尖的小嘴在人们不注意的情况下捉住了一只只小虫子。
是春，让我看到绿色的生命正在向我们招手；是春，让我们感到仿佛进入了一个梦幻世界；是春，让我们感到鸟儿正在向我们飞来。让我们珍惜一年中的早晨，用最好的精力来迎接春天吧。
北京市门头区冯村小学五年级:李彤200051
春天的云彩
只轻轻向我们招一招手
我们便随风
走进春天
葳蕤的芳草地
和清风缭绕的湖畔
走进春天的浪漫
春天的畅想
春天的意境
春天总让我们
闪烁着美梦
春天是青春期
少年骚动的情怀
充满诱惑力地
招惹着我们的心旌
于是我们便红红火火
走进了
这个风风雨雨的季节
并让雎鸠回到
长胡子的年代去
并让亚里斯多德庄周
回到古典的皱纹里去
我们一起轻轻松松
走啊走
走进春天
走进属于我们的芳草地
属于我们的天空
扬起三角帆
驶向湖心寻梦
寻春天的风景
让流行色及曲线条
挥动青春的旌旗
让歌声和笑声
在阳光下
长成蓊郁的丛林
蓬勃我们燧石似的美梦
这时地平线上
拱托出太阳的笑脸
春天就在我们的影子里
开始富有诗意
整个春天
因此而变得沸沸扬扬
高三:植振华
春在冰河淙淙流淌，麦苗伸出了嫩绿的芽，大地醒了，万物复苏。你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……
你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……花吐出小小的花蕾，一棵棵小树伸出了一个一个小绿苞，小河在岸边奏着春天的音乐，每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。一个个蚂蚁出来了，一阵春风吹来，我看见了春姑娘在空中飞舞，小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”苹果从树上掉下来了，桃花也迫不及待绽放出它的美丽。柳树在春风中摆着他那纤细的头发。阳春三月，走在路上的行人脸上也喜气洋洋，人们都脱掉了厚厚的衣服，让人觉得神清气爽。田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
一年之计在于春，我们这些莘莘学子应该在这大好时光好好学习，天天向上！
河南省周口市郸城县南丰镇中心小学四年级：倪龙翔
让我们走进春天，
走进那春姑娘的衣襟。
看着蒙蒙细雨，
仿佛大地活了，
小草在唱歌，
小花在跳舞，
柳树在梳妆，
想着怎样招人喜爱。
一切的一切都活了，
让我们欢呼，
让我们歌唱。
五年级:胡嘉扬
“我心中有个太阳，
我心中有个月亮，
我眼前有一片红花绿草，
我听到小鸽子在歌唱……”
每当听到盲人小朋友用银铃般清脆略带稚气的童声轻声吟唱这首歌时，我的心都会被莫名的触动，然而突然间泪流满面。因为我知道，这首歌想要向世人描绘的，绝不仅仅是几幅简单纯净的画面，它所要向世人展示的，乃是盲人心中的春天。
是的，盲人心中也有春天。并且盲人心中的春天较之一般人则更显纯粹与美好。因为他们失去了用眼睛来向这个世界沟通的权利，他们能与这个世界交流的，唯有心灵。盲人们用心灵构建的该是怎样一个如童话般美丽、纯洁而又充满着梦幻与新奇的春天啊！这样的春天是不包含任何物欲杂念的，是不受到外界俗事闲人干扰的，是不存在着欺骗与隐瞒的，更是盲人们仅凭着自己单纯的意念与美好的愿望构建起来的一座精久宫殿，却是无坚不摧、岿然而立、经久不衰。谁又能否认盲人通过心灵感受到的春天比我们常人利用眼睛观察到的春天更细致、更丰富、更美好呢？
你或许惊诧于盲人连最起码的感知这个世界简单的色彩、单调的线条的资格都没有，又何谈以及奢望春天？你或许曾对盲人所勾勒出的春天产生过嘲笑与怀疑，抑或是鄙视与唾弃，你或许根本不屑于感受以及走进盲人心中向往的春天。但是，无论如何，你都无法否认在盲人心中是的的确确存在着一个唯美的春天的。这个春天是他们心灵的寄托，精神的家园，是他们对世界关爱的渴求，光明的向往，也是植根于他们心中最纯净质朴的一方纤尘不染的净土，充溢着他们整个心灵世界的碧海蓝天。
挣扎在紫陌红尘中的世俗凡人，是没有资格嘲笑更没有资格否定这个春天的。
正如在某一天，当你全神贯注地凝视着断臂女神维纳斯唯美匀称的线条，感受着这残缺的美丽带给你的庄严肃穆以及内心的那份沉重时，却不适时宜颇为戏剧地冒出一个衣着妖艳、粗俗不堪的女人一边煞风景地挥舞着她那粗壮的手指，一边还用手叉着腰对着雕像破口大骂其一丝不挂，叫嚷其低俗有辱斯文时，你会对这女人感到可笑与悲哀。但此时的你，除了对那女人投去鄙视与厌恶的目光外，剩下的也只有无奈了。因为这样的人是没有资格争论艺术的，而艺术其自身所凝结的至美与庄重也容不得世俗之人对她的半点侮辱与亵渎。那女人或许永远也无法明白与理解，为什么在自己想来是如此恶劣猥亵的事物却得到了整个世界的盛赞与观瞻。其实女人所遗失缺乏的，仅仅是一个精神、意识与人格的春天。然而，许许多多的人穷尽其一生，也终究未能拥有这样的春天。
“春晚”上感动了每一个中国人的《千手观音》，美丽聪颖的聋哑姑娘们用无声柔美的形体语言向世界展示了她们对生活、对生命的孜孜顽强的渴求与热爱，也引领了亿万中国人走进了她们纯美洁净的心灵春天。《千手观音》一炮而红，而继之而来的所有盈利性的商业广告与演出都被姑娘们婉言谢绝了。因为姑娘们时时不忘，《千手观音》要向世人表达的，以及带给人们的一次视觉听觉上的享受与洗礼绝非仅仅是为了盈利。
在这个物欲横流，处处充满着惊险、尔虞我诈的高速率、快节奏的时代，人们如同上紧发条的钟表，高速旋转的陀螺，一刻不停地走着、转着，得不到片刻的休憩。人们在经历了紧张了又烦燥、烦燥了又疲乏，疲乏了紧张的轮回后，已无心更无暇顾及周遭的风景。
逐渐远离了人文精神的人们，常常陷入了一种茫然。他们在思考生命的价值所在，他们在寻觅自己心灵的春天，他们在渴望用真、善、美的甘泉来抚慰和滋润干涩的心田。于是在越来越多的文化垃圾充斥进我们的生活与工作中时，偶然间触碰到的真、善、美才更让人觉得珍贵与久违，也更让人恒久的感动与陶醉。
常听人说，人要有一种境界，把心态放平静一点，让视野开阔一点，以真善之心面对周围的人和事，才会活出生命的优雅与从容，才能体味生命存在的价值。
在人生旅途上不断的追求，追寻自己的精神春天，这是一种美的承担。它不在遥远的彼岸，它就在我们心中。
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