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摘要： 生活的困窘，使思想深刻，对社会的评判艺术化地见于笔端；情感的挫折，使人生细腻，抒情的诗篇感动几千年；一次次的贬官，造就了失意的官员，得意的诗人；一次次的流放，粗犷的歌声在风沙中流传。没有曾经的失望，失落，失败，失意，就不会有古典的中国诗词，含泪的外国文学，古代的格律，现代的散文……
谁能说诗意是凭空而起？
每每站在窗前，望着阴冷的天空，聆听淅沥的雨，任它在自己的心中荡起一片片回忆的涟漪，痛苦，失落，或者怀念，甜蜜，属于自己的诗意悄悄地撑开一小片思想的天空，与曾经的生活纠缠在一起，无法分辨，诗意与失意。
六月的天空，会刺得我微微眯起双眼，回想起自记事后的那些火辣的夏天，小学的自在快活，初中的苏醒欣喜，现在则喜欢呆呆地让自己躲在阴凉的地方，看斑驳的阳光，想象香樟树与青草的味道。尽管身上是有些恼人的灼热，却会在六月的回忆中舒适，细细咂摸每个夏天的变化。花季啦，雨季啦。希望能再回到穿小花裙子捉鱼的河边，稍稍懂事后和同学放学路上的悠闲，感情细腻后时常用以躲避的蓝色窗帘……可现在却再也无法找回过去的世界，有了大大小小的失意，被生活吓倒，在泪水中站起。连夏天都变得不那么明亮，总觉得背后隐匿着悲伤。就这样迷失在夏天的味道里，阳光带来散发着香味的诗意。
才进入花季，就已经因为成长中的小小失意而有所伤感。其实，伤感是慢慢读懂的，是从书上“学会”的。是离我们比较遥远的曾经深深地被命运捉弄的人们在失意中品味到，记下来，传授给我们的。
这些老师们，经历了太多的苦痛，失意的人生，在岁月的长河中闪烁。巴尔扎克式的沉郁，曹雪芹式的含蓄，莎士比亚的十四行诗，诗意淋漓。更有无法抵挡的中国古代诗人词人的魅力，让我们懂得了古典的诗意。李清照的婉约，李煜的愁情，柳永离别时刻，是潸然泪下的诗意；诗圣的苦痛，诗仙的浪漫，诗鬼的奇崛，是深刻魔幻的诗意……
而他们的失意，才是让我们读懂他们的前提。
生活的困窘，使思想深刻，对社会的评判艺术化地见于笔端；情感的挫折，使人生细腻，抒情的诗篇感动几千年；一次次的贬官，造就了失意的官员，得意的诗人；一次次的流放，粗犷的歌声在风沙中流传。没有曾经的失望，失落，失败，失意，就不会有古典的中国诗词，含泪的外国文学，古代的格律，现代的散文……
所以古时家破人亡，仕途不畅的诗人、文革中挣扎的文人们的作品，才让我们心痛，充满感触。他们用失意的人生，构建了失意的艺术世界。
我们的失意无法与前辈相比，人生的诗意自然也就不免做作了。但是，有限的失意，依然使我们的生活不那么平乏，才有机会感叹六月的阳光和雨，在感叹中充满诗意。
失意的人生，就是诗意的人生。我会在今后的路上，寻找失意中的诗意……
文字读多了，一些字句便也自然而然地淌在心口，随时会流淌出来。我背负着一句句美丽与哀伤，在自己的生活中去验证古人曾经的哀乐。有时觉得此情此景有可吟诵之处，于是一些断断续续的文字便浮上心头，经再创造，亦勉强成了诗。
这个单元学的课文全是古文和诗词。品读着这些被时光冶炼过的文字。我受到了某种震撼。她们是如此鲜活，每一个字似乎都含有其独特的意味。这种文字是我无法再现代的书中看到的。一篇《岳阳楼记》让读者感到大气，如同一棵巨大的树木一般给人感觉稳重。我流连于这些我以文字表达不出感受的文字。心情激动，却又感到一种淡淡的惋惜和失落。
作为一个完整的古文诗词文化，现在却无可挽留地衰落了。它寂寞地，从它统领千年的文化舞台中淡出，成了少数人自得其乐的私物，或如我一般的酸楚的祭奠。
世间最让人消受不住的，就是对美的祭奠。诗词古文的衰落，许不是技巧的问题，也不是体裁的问题，甚至不是作者的问题，而是读者，而是容纳它们的社会环境的改变。可是，现代人难道真的写不出古体诗了吗？不，能把诗写得与古人并肩的大有人在，但无论多么好，也都无法恢复唐宋诗词的鼎盛年代了，因为，接纳这些佳句的社会远不如那个年代热情与从容，用中性笔写的诗散发不了毛笔挥就的意韵，读惯了白话文的我们仅理解古诗的字面意思就已经十分费力，又怎能体会到其中悠悠的情意呢？即便心有所得，也多是主观臆断。久而久之，敏感的诗人自己也不确信了，这是好诗么？甚至，这是诗玛？他们统统陷入了创作的不自然状态，一声声疑虑，踩痛了诗词失落的弦。
然而失意的远不止诗词，而是整个古典文化体系。书店里的古文书匆匆被堆在一边。我和父亲去书店买书，每次问一本古书，他那都没有，原因是古书不好销，所以不敢进货。高处不胜寒，这些实书在寂寞的很。也许有灵气的孩子会翻翻，偶尔亲近一下这些与现代文化不同的文字，但终不能得其全貌。我们读古书，也粗是在刻意修建一条通幽的小径，非但不诚恳，也走得特别艰难，特别寂寞。
所幸的是，我们至少还有一条小径可走。所以，别让小径荒芜，也别让诗意失意。
四川省乐山市沐川县实验中学初二：zry478666887
五千年的光明与璀璨凝结成一串串古老而神奇的文字，古老的羊皮卷、奇异的兽骨、千年的石碑，都镌刻成一段段不朽的神话。——书，这个令古今中外形形色色的人痴迷的东西，它如同潘朵拉的魔盒，引诱着我去打开。
爱诗。自从小时候被爸爸逼着背“床前明月光，疑是地上霜”时，就爱上了这种精致、婉约的文体。它和谐流利的韵脚，一语双关的奇妙，字字珠玑。寥寥数笔就勾勒出一派荡气回肠的诗篇。塞外风沙高声歌颂的是：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的坚定意志；江南烟柳低声吟唱的是“水光潋滟晴方好，浓妆淡抹总相宜”的优美意境。每次细细品完一首首精美的诗，我都会如痴如醉的回味一番。在诗的国度，我穿梭于诗中的风花雪月，惆怅于诗的离情别绪，感伤着敏感、忧伤的诗人们所见；所闻；所看。他，如同一匹野性难驯的马，在诗原之上，自由驰骋。他有“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的纯美爱情；有“我歌
语文的学习不止是在课堂上，它的天地是非常广阔的。
人们总是刻意的去追求华丽的语言、潇洒的文字、充满文采的诗句，然而他们却不知道，不经意间，语文已走遍了我们生活的每个角落，陪在我们身边。
万紫千红总是春
静静的，静静的……春的颜色在这杯世界之水中慢慢扩散，没有一丝声息。朋友邀我去踏青，我却垂头丧气的喃喃道：“哪里有什么青啊，春天还没到呢！”不过说不过朋友，我还是跟着去了。到了田野里，我为我的这个决定而喜悦，放眼望去，小草露出了尖尖的小脑袋，野花脱掉了厚重的外衣，含苞待放。虽然没有夏天的绿荫，但还是让我吟出了“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的诗句。语文的学习，在那生机勃勃的田野里。
梦中花落知多少
每天伴着星星上路，陪着月亮回家，三点一线的我已不知疲惫是什么。回到家中，躺在床上，静静的想着，想着……“朋友，来壶酒吧！”“是谁在说话？”我猛然起身，看那月下依稀的有个人影，定眼一看，原来是那穿着长袍正在吟唱“人生达命岂暇愁，且饮美酒登高楼。”的李太白啊。我与李白谈笑风生，饮着酒，赏着月，对着那平仄仄的诗句。语文学习，在我的梦境中。
我寄愁心与明月
三年的初中生活马上就要过去了，看着那与我同窗苦读的兄弟姐妹，心中尝尽人生百味。幻想着分别的情景，两行热泪流进我的嘴里，只叫我吟出“苦痛离肝肠裂”的惆怅诗句。想起那李白与汪伦的友情，管仲与知己鲍叔牙，一股心酸再一次涌上心头，唯有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”才能诠释我的心情。语文课堂把我们汇到一起，语文学习，在我的两行热泪中。
语文伴我走过了十几个春秋，在那刚刚吐出嫩芽的枝头，我发现了它；在那荡漾着几层涟漪的湖面上，我看见了它；在那被尘土掩埋的落红中，我找到了它。
语文的学习不止在课堂上，他的天地是非常广阔的，只要我们肯去发现，他的色彩会涂满我们人生的画卷，绘出最美的图案。
初三:1942300890
诗意中的学期犹如繁华的人间……
失意中的学期犹如嘈杂的地狱……
月光皎洁，群星闪烁。沉寂的街角有几盏微弱的灯光，寂寞的黑夜在孤单中徘徊。黑暗中有一盏孤独的夜灯，灯下有一个矮小的背影。那是谁？是我！沉思中的我……我捧着一杯绿茶，看着一本旧书，望着街角孤独的灯影……回想往事如烟，看看今世如醉，展望未来如歌。岁月如此短暂，稍纵既逝。短短之间六年流金岁月，就像浓浓的茶水，越品越值得回味；像玩耍的光阴，转眼就消失；像优美的风景，让人流连忘返；像抒情的诗歌，让我如痴如醉。过去的一切如一张苍白的卷子，已经成为历史；过去的一切如夕阳的黄昏，已经成为往事；只有把握现在，努力拼搏，创造一片更加辉煌的历史。
不想唠叨太多，过去以成为过去。我不想临阵磨枪、临渴掘井、临时抱佛脚。无论天有多高，地有多厚，我始终坚信∶路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
依旧是那个街角，灯很暗。我独自穿梭与黑暗之中，身披黑夜的罪牢，死神的眷顾。寂寞中，才知道温暖的可贵。依旧是那个黄昏，阳很淡。我独自品赏夕阳的惨淡，独享一片天空的徜徉，云彩的艳丽。孤单中，才了解幸福的真谛。
岁月沧桑，掩盖千年的苦楚。暗语寂寥，修饰几世的凡尘。学海淡淡，装载着无尽知识。渐渐地…消逝的那片落叶，依旧彷徨。霰雪鸟的苍鸣，划破午夜的寂寥，点缀苍穹，装饰流星，挂满云彩，黯淡地欣赏。
这世间值得回味…
独留我，失意地仰望。
广东省珠海市横琴一中初三：Mr。Ted
舀起一瓢西湖水，水中照映当着沙堤杨柳的轻柔舞姿，在这如诗画卷里，我不得不想起你。
西湖西畔，正春山好处，空翠雨霁。苏堤两岸水波拍堤，薄雾如轻纱笼罩湖面。堤上柳丝拂面，桃花正艳，鸟鸣雀上枝头，处处铺锦刺艳，小桥流水如行银河天桥。只见你孤身恰于岸上，那神情仿佛和西湖相见恨晚，观之不足，爱之有余，不然，你怎么会留下453首之多的咏西湖诗词？时光倒转千年，见你伫立于苏堤之上。不得不叹曰：东坡者，世间奇才也！
细数史上的文人如恒河沙粒，其中不乏敢于同日月星辰争辉者。而面对苏轼，这位政治上失意的诗词家，这颗难觅的“北珠”时，不免逊色许多。“无意苦争春，一任群芳妒”。
也许只有阅读了林语堂的《苏东坡传》，才能真正的认识苏东坡这旷世奇才的豪情与温柔。
林语堂的《苏东坡传》卷二中有一段绝妙的苏东坡西湖诗词评论：“西湖的诗情画意，非苏东坡的诗思，不足以极其妙；苏东坡的诗意，非遇西湖的诗情画意不足尽其才。”妙哉！壮哉！正是由于有了这千古奇才与绝色美景的结合，才使西湖有了许多光耀千秋的杰作。
当然在我看来苏轼的一生都是在飘泊着的，被那皇帝老儿扁了一次又一次。也难怪苏轼被扁后，能写下这《江城子。十年生死两茫茫》
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
自从1079年3月，苏轼到湖州去做知州。打击也随之而来。苏轼因此陷入了牢狱之灾。后来经过了多方营救。如宰相吴充对神宗进言说：曹操还能容忍祢衡，陛下为什么不能容忍一个苏轼？退居金陵的王安石上书皇帝：“安有圣世而杀才士乎？”病中的仁宗皇后也出面干预。苏辙上书，愿意用自己的官职来赎苏轼的罪。
因此，苏轼在被一连审问了一百多天后，被降职为黄州任团练副使，不得参与公事。当然，实际上就是流放了。苏轼不欲家人随往受苦，便把家小安顿在苏辙处，只带了长子苏迈一同前往。“似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣妖眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被，莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。
春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。”《水龙吟——次韵章质夫杨花词》是连苏轼也发出了这样的伤情啊！春苦春愁，花开花败。就在三年前，他夜宿燕子楼时候，还写道：“古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对、黄楼夜景，为余浩叹。”看来，这是个将天地装于胸怀中的儒门豪生，她一声浩叹，便又如天地间的飓风一般。这样的一个人，难道也因为磨难，而渐渐熄灭了豪气，转而变化入了禅入了淡定，为沧桑所改了吗？黄州待了四年，苏轼才有了东坡居士的雅号。
不可忘记的是此前的“乌台诗案”。他也发出了“小舟从此逝，江海寄余生。”的隐逸逃遁的喟叹。儒门大勇，是挡在世事洪流之中要为往世开太平的，他如何让可以去呢！记起来苏轼还有一句“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”后人多赞这两句诗好，说写的够通透疏朗，一片超脱的气概，多少旷达在怀。可是，天空无雨无晴，不正是一个阴天吗？即便解作为人风雨不变，晦明不动，却不也昭示了苏某人此刻也在要追求的这样一种淡定，那么他心中不正是欠缺这样的定境吗？
此后八年，1085至1093年，苏轼可谓几上几下。
早在1084年，苏轼年49岁时候，神宗准备起用苏轼，下诏改派为汝州团练副使。在赴汝州的途中，他游了庐山、石钟山，写下了脍炙人口的诗歌《题西林壁》和散文《石钟山记》。在金陵，他拜见了闲居在家的王安石，一起玩了几天，写了几首互相唱和的诗。年底，苏轼到达泗州。他不想再向前走了，便向朝廷报告，请求在常州居住。经朝廷批准，苏轼于1085年五月，返回常州。
1085的三月，神宗病逝，继位的哲宗年仅十岁，高太后垂帘听政。她是反对变法的，于是守旧派人物纷纷上台。
苏轼到常州不久，就接到担任登州知州的命令。刚到登州五天，又奉命进京任职，进京后不到一年的时间里，就升了三次官，被任命为翰林学士，知制诰，后来，他还兼任了哲宗皇帝的老师。
但苏轼毕竟是苏轼，不久就和守旧派的领袖司马光发生了分歧。司马光担任宰相后，以彻底废除新法，恢复旧法为目标。苏轼在当地方官的时候，贯彻过新法中的免役法，取得了较好的效果，也亲眼看见了以前的差役法给人民带来的痛苦，因此便反对废除免役法。以前，苏轼得罪了变法派，现在又得罪了守旧派。在旁人看来苏轼是个没有立场的人，在新法时候提出反对，现在又要实施新法，时人有目之为沽名钓誉，取异于群，以彰独见。但是苏轼却是个不因群疑而阻独见的人。
但是人言终究可谓，正如他曾经说过的：“人言未必皆然，则疑似有以致谤”三人成虎教训在前。于是苏轼认为自己如果“不改其操，知无不言，则仇怨交攻，不死即废。”因此，他要离开京城这个是非的中心，请求到地方去做官。1089年，他终于被任命为杭州的知州。而迎接他的还是严重的自然灾害。这年春天，江浙一带遭水灾，早稻不能下种；五六月间又转为旱灾，刚种下的晚稻也收成无望。于是大力兴修水利，治理西湖。至今西湖留有苏堤。现在已是杨柳堆烟的去处，正是：山水依依似旧在，不见当年东坡公。
1091年三月，苏轼又被调进京任翰林学士。已是“两目昏暗，左臂不仁”之人，便借口身体不好，上疏辞免。朝廷没有批准。再任翰林学士不久，苏轼又遭到党人的攻击，甚至连他在杭州请求朝廷救灾也成了罪名。苏轼对这种斗争早已厌倦，又请求离开朝廷。结果1092年八月，出任颖州知州。颖州是欧阳修晚年闲居的地方。这时候，欧阳修早已去世。他的两个儿子还在。苏轼常和他们一起饮酒赋诗。颖州也和杭州一样，灾情十分严重。农民以榆树叶等度日。苏轼想方设法进行救济。又兴修水利，动手疏浚逐渐干涸的颖州西湖
1092年二月，苏轼又被调任扬州知州。在去扬州的路上，见麦苗长势喜人，苏轼心里也非常高兴。但苏轼在造访百姓时却听到“丰年没有灾年好”的说法。“水旱杀人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。”他估计，“每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼，散在民间。百姓何由安生？”因此，他请求朝廷免掉老百姓欠官府的钱粮。在他的一再请求下，朝廷终于同意了。
苏轼在扬州也只有半年时间又被调回了朝廷，升为礼部尚书。但无休无止的宗派斗争还是使他呆不下去，1093年九月，他又离开京城，到定州任知州。定州是与辽交界的军事重镇。由于官吏克扣军饷，放债取息，士兵无衣无食，营房破旧，纪律松驰，喝酒的、赌钱的、偷盗的，什么都有。苏轼严厉惩办了贪污将校，修补了营房，恢复了纪律，加强操练，很快提高了部队的战斗力。他又恢复了民间的武装组织“弓箭社”，在物质上给予优待，让老百姓一面种地，一面防边。正当他兢兢业业大力加强边防的时候，沉重的打击又一次降临到了他的头上。1093年九月，高太后去世，哲宗亲政。哲宗要继承神宗变法遗志。苏轼的政敌们又弹劾他“诽谤先帝”。哲宗便把他的老师贬到英州知州。苏还没有到达英州，又被贬为建昌军司马，惠州安置。他只好把家小安顿在阳羡，带着小儿子苏过一起前往。在路上，又被贬为宁远军节度副使，仍然在惠州安置。
1094年十月，苏轼到达惠州。当时的岭南，十分落后，被称为蛮
夜色沉寂，我的心情也随之沉重起来，只有悔恨……
望着眼前的分数，我顿时惊愕了。想起当初自己曾经说过，“我能考上高中！”但是在今天看来，我确实在众人眼中夸下海口，撒下一个弥天大谎。再众目睽睽之中，我读到了一丝“另类的嘲笑”，或许，他们更有资格来嘲笑我这个落败的小鸟。因为我曾经在众人中信誓旦旦地许下一种诺言。
曾几何时，在“百日宣言”中，心血来潮的我凭着惊人的“三分钟热血”的劲，在自己的心里许下了“考高中”的誓言。但是由于自己在离中考最后的一百天里，几乎天天懒散与完全放松。于是，中考我名落孙山。一百天中，我上过网，看过电视，睡过多余的觉，听过收音机与音乐……懒人选择的松懈的事几乎在我的历史中都可以“翻开扉页”。而每一次与这些“邂逅”后，我又总是在悔恨。可悔恨之后呢，我又开始了新的懒散与完全放松。……如此反复，周而复始，恶性循环。老师也说我总是空喊口号，不付诸于实际。而我自己从来都没有脚踏实地，踏踏实实学过。没有付出，哪有回报？不吃苦中苦，哪能方为人上人？
见习的岁月，我几乎可以说每一次都在懊悔中度过。一个有骨气，自强不息的人是可以“被别人瞧得起”，可以驾驭梦想成功的人。但是无一例外，这些在我这个“另类败类”身上是提炼不出“真金”的，只有“杂质的碎石”。而这些，却总能成为我作文里面的活生生的素材。
吸取成功人士的精华，在增长自己的阅历中的过程中我发现。不少成功人士都是先付出后享受，犹如汗水与果实成“过程”之正比。相比之下，我觉得集资的付出简直是天壤之别。
我可以告诉自己，我必须走出这重悔恨了。如果天天浸在苦海里，那么带给自己心灵上的却是无尽的悔恨。或许这是一种生活中的缺憾，既然已经发生了，那么我就应该让他过去吧！未来的路还很长，如果我们自己可以把这种缺憾化为来自类心真正的一种特殊的力量，那没这种缺憾可以弥补于他日“梦想之花”盛开。
田震的一首歌
风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃，摇晃。成为我命途中最美的点缀。看天，看雪，看季节深深的暗影……
——郭敬明
曾经，也有一个笑容出现在我的生命里，可最后还是如雾般消散，从此，那个面孔，便成了我内心里的一个心结。
依旧是那条林荫道，两边长满了枫树，他们的枝叶弯弯曲曲，却有挺拔向上，仿佛想要诉说些什么，一样的秋天，一样的林荫道，只是，树下少了一位少年和他投射在地上深深的暗影。
我们是好朋友，我们一起走过多少个春夏秋冬，写过多少抒发自己的理想与个性的诗句。可最后，你还是离去。
依旧是一个秋天，寒风萧瑟的秋天，望着那南去的雁群，看枫叶静静飘落，静听秋风的呢喃，可内心，总有一段惆怅的记忆，它长在我内心的最深处，挥之不尽，洗之不去。
望穿秋水，晶莹的泪滴揉碎在秋风中，谁知谁返，望断漫长的天涯路，你是否能够归来？
不知不觉中，雨就这样下了起来，淅沥沥地下了起来，没有任何前奏或者是过渡，望雨花一朵，一朵地扣击在芭蕉叶上，却溅开在我的心里，一下，一下，那样地扣人心弦，
漫步在这绝美的雨中，任雨水肆意流淌在我的脸颊，让雨滴慢慢浸湿我的衣襟。雨，你是否能够吞没这段记忆？我笑了，那是不可能的。多少年班驳的泪水都没有使它褪色半分，而雨水又怎能将它吞没？
秋风四起，带着秋雨一起钻入我的衣襟，好冷。远处，秋风又悄悄零落了几片枫叶。
“执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”内心不禁升腾起这样一句诗。我笑了，就让我将这份记忆一起珍藏在我的内心深处，虽然痛苦，却也甜蜜；即使惆怅，也很温馨。
回眸历史，有多少古代诗人让你十分羡慕。又有多少官人被贬荒地，就是因为一次次仕途上的失败，他们才撰写出一篇篇慷慨激昂的古诗文章。
假如回到唐宋时期，假如是成为唐宋八大家之一。我绝不会去选择做一名官人。我要用最朴实的语言描绘出最淳朴的田园风景。
“蔌蔌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。”多么朴实的农村风情，多么美，多么清新自然的田园图画啊！如果苏轼生活在这样一个村庄里，他不会屡次因被贬，也不会写出“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难合。”这样苦闷惆怅的诗词。
假如我是唐宋八大家之一，我会竭尽全力反对当时的纳税款。我要用“孰知赋敛之毒有甚蛇毒者乎”来揭露封建统治着的横征暴敛以及要推翻官府不近人情的纳税方案。
假如我是唐宋八大家之一，我同样要用“不畏浮云遮望眼，只愿身在最高层”的诗句震撼古今中外。我要以“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”般的气质影响后人，召唤出后人勇敢无畏的精神。
假如我是唐宋八大家之一，中国的历史图册中会赫然记录着我的名字，我将成为唐宋八大家中又一颗耀眼夺目的星星，我震撼人心的诗句将流传至今。我将成为唐宋时期的骄傲。
历史毕竟是历史，我无法改变它，所以我也不会成为唐宋八大家之一。我不能成为唐宋时期的骄傲，但我要通过我不懈的努力，成为这个时代的骄傲，成为这个时代的宠儿。
初二:刘凤辰
坚持到底，享受最后的喜悦
——题记
初春雨后，空气是那么的清新，弥漫了整个校园。我贪婪的吸吐着雨后甜润的空气，沁人心脾。雨珠落在这花儿、草儿上是多么晶莹透亮，放眼望去，这就像一幅幅巨大的水墨画卷，那么宁静、那么安逸、那么祥和。
可惜，这一切终被一个声音打破“快，下去锻炼了，快”。这声音是那么的厚重、那么的铿锵、那么的有力。就算玉皇大帝来了也甭想违抗。又要开始一天内最辛苦的工作了，我在心里默默的叹着气。
一开始就要仰卧起坐。作为本校胖子典型代表的我在一旁默默的看着。心想逃离这场灾难。我在心里祈求着观音菩萨，希望逃离这场灾难。看看老师在旁边帮同学们赶蚊子的情形，笨拙的身体扭动着。笑的是那么亲切，原来老师也这么可爱、这么平易近人、这么和蔼可亲。顿时觉得放松了些。
终于，观音菩萨最总还是没有听到我的祈求。扭扭捏捏的我被同学们推上了工作岗位。在同学们和老师的一声声鼓励加油下，我开始了这一天最漫长、最艰辛但又最难忘的训练。
“一个，两个……”。数字犹如蜗牛般艰难的爬行，大家的加油却一浪高过一浪，我使出吃奶的力气，艰难的起坐着。不出二十个，自己就如同摊倒在地上的狮子一样。无助、彷徨、悲哀。此时，一位同学跑过来用手拽着我，后面又有一双手推着我，大家都在为我鼓励加油。我顿时感觉自己不能放弃，我要努力拼搏，我不能让所有人失望。我咬牙一弓身子又起来。就这样一下又一下，一点又一点……
“三十”。我终于做完了这天文数字。我都不敢相信自己的行为，也不敢相信自己的耳朵。头上的汗珠流了下来，如颗颗珍珠，无比晶莹、无比透亮。我顿时感受到了坚持的喜悦，是那么甜蜜。
鸟儿从空中划过，呼朋引伴的卖弄它们清脆的喉咙，似乎在为我喝彩。
坚持！才能在挫折的道路上，发现一条通往成功的小径；
坚持！才能在迷惘的歌词中，听到一句慷慨激昂的小曲；
坚持！才能在失意的诗句中，悟出一丝安贫乐道的精神。
初三:赵嘉盛
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