【www.xjwk.net--小学作文】
《风筝作文600字》
说起来，我本是厌恶。自从小时候放风筝时被线划伤了手，我就再也没有放过风筝。
在一个春天的日子里，爸爸说到：“放风筝吧”。天空中，风筝迎着风向上飞，越飞越高，远远看去，只有指甲盖大小，我怔怔地望着天上的风筝越来越小，忽然忆起从前。
梦，我的梦是什么？我反问自己，曾几何时，我在社会与家庭的压力下，忘记了那个最初的梦想，我的梦到底是什么？我在脑海中不断寻找着，在记忆中翻寻，记忆中的一页终被找到。
当年，我还很小，曾捧着一本本故事书读过，后来，也读过不少小说，记得当时，我说要当一名作家，并付出了行动——构思了许多幼稚的、有趣的情节，并把它写了下来，可是这本尚未完成的梦幻童话的结局却被丢进了垃圾筒，在家长的一句句指责说我没出息，就知道当个穷作家中，作文我的唯一一个童话梦想被淹灭了。
如今，我总是念叨着，学语文，考文科，上北大，却忘记我为什么学文，为什么想上北大。正当我发呆时，手中的风筝线“啪”地断了，巨大的反弹力弹到我手上，令我眼泪落了下来。我抬头去望风筝，只见它无力地打了几个弯，便落了下来，我忙去拾它，将它重新系上，放飞了起来，它在天空中翱翔着，迎着风儿向上飞翔，好像一只雄鹰，展翅高飞。手上的伤口虽然还在隐隐作痛，但风筝却飞得越来越高了。
我忽然想通了，纵然我的梦想曾被打断，但谁的人生中没有挫折？我们就像这风筝，曾失败过，但若我们更加努力，我们会飞得更高更远。在我们的一生中，人生的道路不可能永远是一帆风顺的，我们只有经历过失败与挫折，才能飞得更高更远，正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹”。
《风筝作文1000字》
我喜欢风筝，喜欢自由，我喜欢在天空中自由飞翔的感觉，可以追求自己所喜爱的生活。
然而，当初的我并不知，即使风筝风筝飞的再高，也有那根牵绊他的线。
对于正处于青春期的我，叛逆则是家常便饭。
刚上初中时，我非常羡慕校外寄宿的学生，他们可以独立的生活，没有约束。相比之下的我，就没有那么幸福了，我每天被父母管束，没有自己的生活，以至于我与母亲为一些琐事经常吵架。
由于今天在学校遭到老师的批评，心情格外的糟糕。刚放学回家，看着母亲烧着与往常一样的饭菜，我瞬间没了食欲，冲母亲吼了几句，便摔门而出。
春风拂面，阳光明媚，但一切在我眼中显得十分刺眼，不觉间走到了体育场，看见一道绚烂的风景：一个个风筝在天空中自由的飞翔，这更加坚定了我要独立的想法。
匆匆回家，在自己的房门外贴上“告示”——禁止闲人入内。但第二天回家，发现“告示”不见了，不用猜，肯定是母亲撕走的。怒发冲冠的我想找到母亲，问清缘由，但母亲满不在乎地说“这家里有“闲人”么”？尴尬的我无言以对。灵机一动，又道：“你以后就直接给我钱好了，我不要回家吃饭。”母亲起初再三反对，但拗不过我倔强的性子，顺从我的意愿。作文
拿着大钞的我，成为了一位"小大人"。当到了周三，我忍不住去了一趟书店。出来时，手里多了本书，少了好多大钞。在接下来的两天里，我才意识到自己早已身无分文，为了面子，我忍着饥饿度过了漫长的一天，当傍晚写作业时，饿到前胸贴后背的我早已无心作业，此时，母亲拿着一块面包，揣着十元钱走了进来。母亲将东西递给了我，起初我是拒绝的，
但理智让我收下了这钱。
自那次后，我与母亲关系缓和了不少。一日下午，我陪母亲去体育场散步，亦看到了那漫天飞扬的风筝。“妈妈，风怎怎么飞不起来呀”稚嫩的孩童声传入我的耳朵，随之答到的是一位慈祥和蔼的母亲“你应该把线收一些，就会飞高咯！”听完这对母子的对话后，我抬头仰望，这次，我看到的，不止是风筝在天空自由的飞，我看到了那根帮助风筝高飞的线。直到那时我才明白：即使风筝飞得再高，也会有牵绊它的那条线，也正是因为那条线，风筝才可以无所顾忌的飞。
处于青春期的我，如同那飞高的风筝，而要求自由的我亦如同那断了线的风筝。原来，断了线的风筝即使飞得再高，也会有掉下的时候。
而这些使我明白，无论何时何地，总会有一些牵挂，而这些牵挂，则是我最可靠的精神支撑。
《风筝作文800字》
梦褪了，雾淡了，你我的筵席终究是散了，一切的一切都变了，只剩下那只幽蓝的风筝，肆无忌惮地飘在我跌跌撞撞的青春里，那么美又那么令人忧伤。
去年的六月，是属于哪种花开的时节，我不知道；在多情的尘世中，是不是蝶的魅影已翩翩然而至，我不知道。我只知道那时我毕业了，我大踏步奔向未来，带着分别的不舍与那时童真的美，这便是我人生路上的全部行囊。
那是很久很久以前了，那时我的头发还像一窝杂草，还揣着属于童话的幻想，那时真是我最快乐的时候了，什么都不知道，不知道什么是害怕与无助，只知道像只小鹿一样跑着，笑得无止无休。
儿时，我像无忧无虑，我渴望时光顿住脚，留下这美好的时光。等我从绚烂的童年里踯躅而来，于是一直徘徊。等到——
风起了，树叶一团团地晃，小草卷起翠绿色的浪作文，一抹抹云从这里飘到那，又翻着回到这，时间的齿轮转得“咯吱咯吱”响，又到我放风筝的时候了呢。
手里扯着线，看风筝乘风远去，看那衣袂在飘，看那娇颜在笑，飞吧飞吧，载我的梦想与希望！我跑哇跑，跑向夕阳下的方向，暮霞肆意漫上云层，染红了半边天，纷乱了青春流年，风筝没有了琐事的束缚，乘着风冲向它的梦想，高高飞翔。
我疯狂地跑，风筝就疯狂地飞，瞬间，我感到自己已冲破了幻想，眼前是不同的一切，我探出手捕捉阳光，我想我成功了，我将它装进我的心房，同时传递给了风筝，抬头，望，晚霞给风筝的绝代霓裳，它已着在身上，在烟波浩淼的红尘中，没有谁怂恿，翅膀里都是飞翔的冲动，没有人鼓掌，就一个人在风中起舞，面朝爱的方向。
将心系在风筝上，飞过山巅，飞过旷野，飞过树梢，那彼岸正流光的，是我的梦想，正以星辰的姿态亮成光的海洋，美丽的光芒从不惧怕山高路远。
折一片绿，伴你私语，剪一缕风，助你飞过大千世界。
飞翔的风筝哦，你便是我人生路上最美的行囊，不用什么，你便将我征服。
《风筝作文600字》
有时候，我们对生活的爱，其实很简单。
盛夏，放风筝的人很少，而一次坐公交车，我看到了一种令人啧啧称奇的“玩风筝”技巧。
为了吹到凉风，我坐在了窗边，在公交车停下的时候，我看到浓浓绿荫中有一只灵活的“红鸟”在上下翻腾。我好奇的将头探出去，那只“红鸟”竟然是一只红色的风筝！
沿着风筝线向下看去，是一位精神矍铄的老爷爷，他右手拿着风筝轮，左手擎着线，只见他将手腕稍稍一抖，那风筝就在空中做了个完美的滑翔动作，手臂再一动，风筝绕了个半圆，斜斜的从树枝丫中划过去，这只“红鸟”像是拥有了生命，在老爷爷的控制下，飞翔在树枝间。
我看得呆住了，怕车将要开动，我抬头去看红绿灯，万幸，马路中间作文的红灯还在闪烁。
视线再挪回那只风筝，我猛地发现那“红鸟”的旁边又多了一只风筝，两只风筝在空中英姿飒爽的舞动，“红鸟”飞向左边，那风筝便飞向右边，然后再一起飞向中间，两只风筝像是争食的鸟儿，又像是在一起练习飞翔。
公交车缓缓的开动，我遗憾的收回了视线。回味着那风筝在空中精彩绝伦的表演，我突然想起了那位老爷爷的表情。那位老爷爷的神情是专注的，他时而大笑，时而蹩眉，但他眼里的热爱和快乐却从没有改变过，深深地将我摄住。从老爷爷的眼神里，我读到的是对风筝的爱、对生活的爱、对老友的爱，这一种深深的乐观与爱，由那风筝带着，飞进了我的心里。
是了，只有这般对生活的热爱，才能舞出那么美丽的风筝！
《风筝作文600字》
少年的我们，就像风筝一样，渴望一切新奇，向往自由。
——题记
幼小的我们，自那第一声哭泣，来到人间，没有记忆的儿时，我们接受着许多亲人的关爱，我们是幸福的。当时光悄然流逝，我们逐渐长大，便是那每个人都曾经历过的童年时代，童年的我们不知道悲伤，只知一天到晚淘气的令家长生气，天真无邪，自由自在，一晃，我们在时光中度过了十几年，长成了少年，开始了五味的花香！
花季的朋友们，请你听我说！
正值花季年龄的我们，已经懂得生活的辛酸，我们会考虑更多的事情，每当心烦意乱的时候，是父母和亲友的殷殷叮咛，让我们豁然开朗，当成绩下来时，成绩好的我们会高兴得向父母诉说，父母高兴的同时也不会忘记告诉我们“骄傲的小草永远长不成参天大树”；不及格时，父母不高兴，我们心情也不好，但父母还会说“失败乃成功之母”的作文教导，我们还是鼓起劲，信心十足地往下走，但请不要忘记，让我们走出痛苦的父母以及亲人和朋友。
花季的朋友们，请你听我说！
少年的我们在心理和生理上会比以前不同，有时还会和父母吵架，在有些事上会出现分歧，最后伤心的父母还是会同意我们的无理取闹；学过政治的我们会和父母商量，尽量使父母和我们达成一致，说明我们已经懂事了，可以帮助父母分担一些我们可以做的事情了。生活中的酸甜苦辣时时刻刻都在上演，我们无法改变的接受着，但一定要相信，只要努力、勤奋，苦尽毕竟会甘来。
朋友们，请你听我说！
生活中的我们，不要失去生活的目标，但我们可以像被人放着的风筝，即使逃脱不掉命运的安排，仍可以努力前进，就像风筝可以高飞，更高更高……让我们装载着一切，努力拼搏，向着理想一飞冲天！
朋友们，请你听我说……
《中国传统器物文章1000字》
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。风筝，作为中国古代传统器物之一，作用和特点也是深受大家喜爱，潍坊市就是“风筝之都”。风筝，原名“纸鸢”或“鹞子”，据古书记载，后唐庄宗时，亳州刺史李邺在宫中放飞纸鸢，他别出心裁将一支竹哨装在纸鸢上。升到高空时，被风吹响，发出筝般的声音，很是悦耳。从此，纸鸢就被称为风筝，即使没有竹哨，也称风筝。
风筝为中国人发明，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年有成，是人类最早的风筝起源，后来其学生鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。直至冬汉期间，蔡伦发明造纸术，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”，因此可以推断，中国风筝已有两千年以上的历史了。
风筝的形状主要是模仿大自然的生物，如雀鸟、昆虫、动物及几何立体等，图案方面主要由个人喜好而设计，有动物、宣传标志，蝴蝶、飞鸟等，琳琅种种。而风筝的制作也可谓妙笔生花，风筝的建造材料除了丝绢，纸张外，还有塑胶材料造的，骨杆有竹篾，木材及胶棒来造，除此之外，有人还设计出一种无骨风筝，它的结构是引入空气于绢造的风坑之内，令风筝形成一个轻飘飘的气枕，然后乘风而上。
风筝作为中国古代传统器物，除了作文有观赏功能之外，最大特点无不是供人们娱乐。每到节假日，草场、公园、广场都成为了人们放飞风筝的好地方。人们一手牵线，一手举风筝，迎风慢跑，风筝便飞上天空，还可以传递信息，在人们打仗时，求救，汇报敌情，通常都用风筝来传递。而宋代，人们把放风筝做为锻炼身体的功能；时代以风筝载炸药，引爆风筝的引火线，以达成杀伤敌人之目的。
而风筝种类也算是数不胜数，根据风筝造型，按其表现题材可分为：鸟形、虫形、水族、人形、文字风筝和器形风筝。按构造又分为：硬翅、软翅、拍子、直串、桶形、半挑、软风筝，而按功能不可分为：玩具、观赏、特技、实用风筝等等。这里面最著名的就数鸟形风筝了，什么凤凰啊，大雁啊，喜鹊等等，都是日常生活中见到最多的风筝，其中喜鹊也最为有名，人们多数选择它去放飞，意喻吉祥幸福平安。
风筝流传至今，依然受到人们的欢迎和喜爱，它通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意，反映了人们善良健康的思想感情。有着二千多年历史的风筝，一直融入在中国传统文化之中，为人们喜闻乐见。
中国的传统器物，是中国的文化，是中国特有的，我们应该把这种文化传承并且发扬下去，才会让人们更加了解我们美丽的祖国！
《风筝作文》
凉风起舞的九月，艳阳下，天空飘舞着一只风筝。
我看着它们漫游，旋转，追逐，起舞……然后，我就孩子气地跑回家，要爸爸帮我做一只风筝。
其实我并不知道爸爸会做风筝，我小时侯也并没有玩过风筝，然而凭感觉地，我还是去找了爸爸。而他，也真的就伏在桌子上，削竹，剪纸，认认真真地帮我做起风筝来。我不无淘气地对他笑：“爸，你小时候一定很顽皮吧，这么会做风筝。”然而爸爸却有点得意地回头朝我望了望：“傻瓜，我小时候并没有做过一次风筝呢。只是在你爷爷身边看着看着，慢慢就学会了。”“真的？”“嗯，我小时候就曾经像你这样，嚷着爷爷要他做风筝。”爸爸顿了一下，用剪刀剪出三条长长的纸条，涂上胶水，正要接着说下去，我却抢先说了：“爸，这三张纸条有什么用？”“给风筝做‘尾巴’的。怎么，有问题吗？”“嗯……可不可以别贴上去？”“怎么？你不喜欢吗？”“嗯，不喜欢。”“是吗？怪可惜的，你知不知道，你爸爸当年要风筝，最喜欢的就要算给风筝加‘尾巴’了。”他说话的语气有点惋惜，然而，他却把纸条折叠起来，轻轻地放进裤兜里。
然后，我就拿起我的风筝，叫来我的朋友，轻快地走了。
当我汗水淋漓地走回家的时候，已经是傍晚时分。我看到爸爸一个人坐在房里，手里拿着一样东西一动不动。我轻轻地走上去，原来他手里拿着的是一只风筝，一只跟我手里拿着的非常相似的风筝。只是纸皮已经发
《永不断线的风筝作文》
微风拂面，湖面上漾起粼粼碧波，在阳光下一闪一闪的，像极了千万颗耀眼的明星。河岸边，柳树刚刚抽枝发叶，泛起一片新绿，在微风中摆弄着她婀娜的身姿。仰头望向无际的天空，呀！好多风筝啊，好多漂亮的风筝！蝴蝶型的、老鹰型的、燕子型的、飞机型的……五彩斑斓，装点着这块蓝色绸缎，风筝下面是那些闪闪发光的风筝线……这些风筝线竟牵出了我丝丝缕缕的童年回忆。
小学时候，也是这个季节，老师带领我们去田间踏青，我们可高兴了，唱着儿歌，嘻嘻哈哈的，在田埂上留下了一串串小脚印。田埂两旁，丛丛簇簇的油菜花像是知道我们要来似的，开得很是热烈，一阵微风吹来，田海上荡起一层层金色的波浪，孩子们有的摘花，有的捉蝴蝶，有的聊天……一阵欢腾。走到田埂尽头，大家忽然都停下手上的动作，紧盯着前方——那是一片开阔的草地，像一块纯粹的绿色法兰绒一样，不掺杂其他色彩，孩子们一窝蜂拥了出去，也不管脏还是不脏，就一个劲打滚儿，直到老师拿出准备好的风筝，我们才安静下来。老师把我和她分在一组，当时我还是有些担心，因为那时候，她是班上我最陌生的人，她总是不说话看着她形单影只，我暗想：我一定要成为她的朋友！于是，我笑着拉起她的手，朝一篇宽阔的地方跑去，刚开始她还有些羞涩，一双小手在我手心里动荡不安。不过，一会儿便安生了，也许是悦纳了我的好意吧。
我捧着风筝，她拿着线拐子，找了个顺风的地方，我带着风筝跑起来，找到时机便猛地一作文松手，她便急急忙忙的扯着线。“拉”“放”“再放长一点”随着我的指导与鼓励，风筝冉冉升起，悠悠的飞向空中，去亲吻白云，就像一只轻捷灵巧的燕子。我们正陶醉着，忽然，“嘭”的一声，风筝断线了，摇头晃脑的盘旋了好一会才缓缓飘落，像是很希望自由似的。我们赶紧跑过去，拾起一头栽进草丛里的风筝，望着残断的风筝线，不由得叹了口气，没办法，只好在断处打上结。
打了结的风筝放起来就更不容易了，它总是不听话的往地上栽，怕是在同我们赌气呢。不仅不好放，打结处也很容易断，于是我们结了一次又一次……终于，风筝再次飞上了蓝天，被我们的欢声笑语吹着、捧着，越飞越高……夕阳西下，天边绽放出紫红色的花朵，但那远远比不上我们笑脸那样美。我们手挽着手笑着，踏着来时的脚印回去，时不时会有同学过来问我们为什么仅一天关系就如此要好，我们总是异口同声的说：“友谊嘛，本来就来得突然！”随之，便是一片欢笑……
此后每年油菜花开的季节，我们都会相约去那块草地放风筝。风筝的颜色、造型一年一年的变化着，不变的是我们天真的笑脸，永恒的友谊。当然，时不时还是会碰到风筝断线的问题，于是我们不断的寻找更坚实的风筝线，终于有一天，我们的风筝再也不断线了……
这个陪我放风筝的女孩，就是我童年的朋友，永远的朋友——年晨。
我们的友谊就像那永不断线的风筝，而且，是一只有着无限长风筝线的风筝……
啊，那友谊，那风筝……
《风筝的回忆作文》
打开陈旧的物品柜，我眼前一亮，一个灰尘满满的风筝映入了我的眼帘，紧扣我的心弦，轻轻揭开那被尘封的回忆……
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天来了，一切都焕然一新，真是“迟日江山丽，春风花草香。”鸟儿在万紫千红的花团中飞来飞去，唱着婉转的歌，澄清的河水被两岸边碧玉一般的树林映成无暇的翡翠，又使我想起“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春，既没有夏日的“映日荷花别样红”，也没有秋季的“霜叶红于二月花”，更没有冬天的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”但春依然是那么芬芳，那么美丽，不愧是“万紫千红总是春”啊！
在和煦的春风中，升起了一只五彩缤纷的风筝。对应的地上，有我和妈妈的笑脸。风筝越升越高，我就越来越高兴，看着那在天空中自由翱翔的“雄鹰”，心中写满了骄傲与自豪。母亲见我高兴地跳来跳去，也笑了。风变大了，虽然没有冬风那样凛冽，但还是使我感到不安，春风也有翻脸的时候啊！果真，“二月春风似作文剪刀”，将那原本就细弱的风筝线“剪”断了。看着风筝没有了线，在空中飘忽不定，远走高飞了。我伤心极了，这风筝是刚买来的啊！也许是上天有意吧，风筝又落下来了，被我捡起，可是风筝线没有了。没有了线以后可怎么放风筝啊？想到这里，我哭了，哭得很伤心………
第二天当我醒来时，发现床头多了一捆风筝线，非常结实的一种，旁边还有一张字条：孩子，生活中不论遇到什么事情，都不要伤心难过，要勇敢地去面对，生活需要快乐！我被深深地感动了，是的，生活需要快乐！
母亲，我是风筝，您是线，风吹起来了，是您使我不被狂风吹得误入歧途，是您使我能在浩瀚的蓝天里自由地翱翔，就像一只雄鹰！
现在，我终于发现爱是相互的。母亲，您为我付出了太多太多，作为您的孩子，我想对您说：“谢谢您，妈妈！”我要用实际行动来换取一个美好的明天！我憧憬着，在湛蓝的天空下，一只风筝在自由翱翔，犹如一只雄鹰！
谁言寸草心，报得三春晖。
《风筝的天空作文》
蓝天与白云相映成辉，是谁？为其添上那浓墨色的一笔。
——题记
草地上，嫩芽新绿，已是初春时节。
风，轻轻地吹着，吹起那斑斓的风筝与单调的白线。一阵阵欢笑，回荡在这初春的草地上。也许风筝曾这样想：“当每一次春风吹来时，我总是在天空中飞着，我努力地想挣脱白线的束缚，渴望像小鸟一样飞翔在天际，我崇尚自由”。而线是否也曾这样想：“没有我，风筝就可以自由的飞翔，每一次当我想放手时，却又不舍得，我不会轻易放手”。
大街上，虽已入春，但也凉意依旧。孩子漫无目的地行走在凌晨的大街上。冷、饿、困……种种不安感向他袭来。青春时节，与父母的小争执被心理的厌恶包围着，不断扩散，令人压抑着。我们就像那渴望自由的风筝，想挣脱，越挣脱越痛，越痛越想挣脱。
当风筝再一次冲上天空中，线，被扯断了。线想：“我也许该放手了，他要的是自由，而我，要成全他”。线正这样想着，却猛然发现，自己已置身于垃圾桶中，呵，没有了风筝，原来我什么都不是”。风，渐渐停了，风筝几次挣扎，最终，轻轻地落在了地上。下一秒，一个女孩拾起它，赞叹道：“好美的风筝”。于是，它又作文缠上白线，再次起飞时，已是深春。
“回来就好”。母亲对孩子说。满身的污渍和藏不住的伤痕在孩子身上体现着。“对不起，妈妈，是我太任性了”孩子答道。这时的他，已将污渍洗净，重新站在了妈妈面前。妈妈无奈的笑笑，对他说：“放肆，不是真正的自由”。是啊！我们口中所说的自由，只是放肆的托词罢了，放肆的生活，不是自由的生活。
风筝与线，孩子与母亲，都好像那不
在那一片天空下，风筝曾无数次想要挣脱那一根线的束缚，去寻找属于自己的天空、那所谓的自由。
——题记
那风筝背负着我们的梦，我们曾经那不切实际的梦。即使它天马行空，但那又怎样呢？至少它还很轻，它可以在线的带领下，飞得很高很高。
风筝渐渐的厌倦了，不再满足于那有限制的5米的线，他想要去追逐自己的梦了。在海的另一端，美好的世界 在等待着他。
风筝爱飞，他飞过了千山万水；可是无论飞得多高，飞的多远，都有线的牵扯，都有线在身后的不离不弃。风筝忘记了，只有这样他才能找到回家的路。
这最淳朴的爱，往往是最容易被忽视的。偏偏线又是那么渺小沉默。线早已看出风筝那颗渴望自由的心，可是线不舍得放开手却又无法抓住什么。
怎样不辜负被爱的期望，自己又不勉强，究竟有没有两全的答案
风筝终于摆脱了线的束缚，摆脱了那5米的束缚。可是他渐渐地发现，离开了那牵引他的那根线，他已无法把握平衡、无法回到那红瓦屋中享受快乐，只能没日没夜的飞翔。
一路上，风筝听尽了飞鸟、流云的冷嘲热讽，却依然也只能勇往直前。怎样可以勇敢的去闯，自尊又不受伤，究竟有没有两全的答案。
风筝突然觉悟了，他看清了自己空洞的梦想和线对自己最真实的爱。可是他已经回不去了，有些事情一旦开始就无法回头。他只能尽自己最后的力量继续翱翔，飞往大海的另一边，飞往那美好的世界。
风筝终于要坠落了，他辜负了线对他的爱，却也没有完成自己最初的梦想。
在坠落的最后一刻，风筝并不去奢望能看到海的另一端，也没有渴望能得到线的原谅，而是由衷的希望线能找到一只值得他付诸爱的风筝，而那只风筝可以永远被他牵引着飞翔。
断线的风筝、放下一切寻梦的孩子，终究飞不过沧海 于是跌落大海 或腐烂 或永生。
《放风筝作文600字》
今天上午爸爸带我到立交桥下放风筝，走在路上，我哼着小调，蹦蹦跳跳，心里别提多高兴了。
到了立交桥下，这里放风筝的人可真多，有大人、有小孩，天空中飞着很多风筝。瞧！这有一只蝴蝶翩翩起舞，那有一只蜈蚣正在张牙舞爪，远处还有一个小“福娃”在摇头晃脑……我迫不及待地拿出风筝，想要和它们一比高低。
一开始是风筝的起飞阶段，我一手拿着风筝，另一手拿着线，迎着风快速地跑，然后将风筝使劲向上一扔，风筝从手里一下子向上升起。一开始，风筝还不稳定，像一个喝多酒的醉鬼东倒西歪，后来经过我慢慢地调整，风筝终于高高地飞起来了。
正当我得意洋洋地放着风筝的时候，忽然感觉到手里的线绳一震，这才发现别人的风筝作文线压着我的线，眼看要缠线了！我赶紧向那人跑过去，同时把我的线压低，让那人的风筝从我的头顶上拽过去，这才化险为夷。
我的风筝越飞越高，一卷线用完了，我让爸爸又买了一卷，接着用用完了。后来爸爸又给我买了三卷线，我不断地接线，不断地放线，风筝飞得越来越高，看起来越来越小。等五卷线都用完的时候，这时风筝在天空中已经变成一个小黑点，估计已经有300米高了。我看见天空中所有的风筝里，我的风筝是最高的，我心里可真自豪呀。
要想让风筝飞得更高，就必须不断地放线、接线，并且每团线之间都要把结打牢。由此我想，我们的学习也是一环扣一环的，假如一个环节没学好，就像一个断了线的风筝，不可能上升到很高的水平。
《放风筝作文600字》
一个星期天，我在楼下的广场散步，看见空中有许多蝴蝶、小人、雄鹰……一看就知道，那些放风筝的都是高手，风筝被他们随意的操纵着。
走了许久，一个小姑娘映入了我的眼帘。只见她脸上露出焦急的神情，举起风筝，努力往天上抛，然后使劲的往前跑。可还没等她放线，风筝就重重地摔在了地上。小姑娘继续返回，重新再放。一次、两次、三次……风筝依旧飞不上天。她嘟着嘴，不停地跺着脚，嘴里小声地嘀咕着：“风筝怎么就飞不上天呢？老是这样，天使怎么看的到呢？妈妈的病该怎么办？”
我心生疑惑，跑上前去，问：“小妹妹，我会放，来，我帮你放吧！”我一手握着线圈，一手举起风筝。然后快速向前跑，一边跑一边把风筝抛了出去。可谁知，风筝跟着我，东跑跑，西跑跑，仿佛找不到北。此时我多希望能刮一点儿风啊！可天公好似跟我作对似的，一点儿风也没有。不大一会儿，风筝就落了下来。我又放了几次，都没有成功。一旁焦作文急的小姑娘见我也把风筝放不上天，坐在地上，双手撑着脸，眉毛皱了起来，眼眶里的泪水不住地往下流。“小妹妹，不就是个风筝放不上天吗，你哭什么？”我蹲了下来，从口袋里拿出了一张卫生纸，边为她擦眼泪，边安慰道，“多放几次总会放上天的，别哭了啊？”小姑娘一边抽泣着，一边对我说：“我妈妈是医生，前几天在抗病毒一线病倒了，到现在还没有好，我想让风筝飞上天，告诉天使，让我妈妈快点儿好起来！”
听了小姑娘的话，我感动了，眼角也不觉湿润了。我终于知道风筝为什么飞不上天了，因为她装着小姑娘对妈妈那沉甸甸的爱。我下定决心，一定要帮小姑娘把风筝放上天。于是我踏着坚定的步伐，拿起风筝，抛向空中。这时，仿佛天使听到了小姑娘的祈祷，吹来了一阵风。我慢慢地放着线，风筝也渐渐地飞向了空中。
小姑娘眉毛像月牙儿，眼睛眯成了一条线，开心地笑了。风筝也带着小姑娘对妈妈的爱越飞越高，越飞越远……
《放风筝作文600字》
清明节是我国的传统节日。在我们这里清明节有很多的风俗，如：插柳、踏青、扫墓和放风筝等等。对我们孩子来说，放风筝是我们最大的快乐。
清明节那天，天气晴朗，非常适合放风筝。我有一个非常要好的朋友心怡，她自己做了一个风筝，这天，她拿着风筝到我家来找我放风筝，看着她那漂亮的风筝，我想都没想，就爽快地答应了。
我俩拿着风筝来到一片空旷的田野上，按照大人所说的：一个人托住风筝，另一个人拉住风筝线往相反的方向跑，可是一次又一次，风筝都没有飞起来。就在我们灰心丧气的时候，心怡的爸爸去田间干活，正好经过这里，心怡赶紧拉着爸爸，让他帮我们放上风筝，他在心怡的纠缠下只好答应了。
他让我们其中一个人高高地托着风筝，他呢，就拉着风作文筝线，他叮嘱我们，一会儿让放手就得迅速放开，我们点了点头。他见我们明白了，就像一阵风似的往前跑，一边跑一边放着线，忽然，只听见他大声喊了一下“放”，我就迅速地放开了风筝，这时风筝还没有真正地飞起来，只见他一抽一放，一抽一放，张弛有度，渐渐地，渐渐地，风筝越飞越高，眼看着风筝似乎快要飞到云朵上了，我们情不自禁地欢呼起来……这时，心怡以迅雷不及掩耳之势抢过她爸爸手中的线板，兴奋地说：“爸爸，你去忙吧，现在让我们自己来吧！”她爸爸朝我微微一笑走开了。我俩拿着线板边跑边放，边放边笑，欢声笑语飘荡在田野间，幸福的喜悦洋溢在我们的心中……
当天色渐晚，我俩才恋恋不舍地收起风筝回家，一路上我们有说有笑，觉得意犹未尽，相约下次再放。
《放风筝作文600字》
天空瓦蓝瓦蓝的，太阳火红火红的，地上的小草碧绿碧绿的。在这春光明媚，万象更新的日子里，我和小伙伴们举行了一次放风筝比赛。
我拿着亲手制做的“小白鸽”，兴高采烈地来到了草地。比赛开始了，只见天空中五彩缤纷的风筝展翅翱翔。看，那只大蝴蝶飞得多快活啊，它扇动着那双又大又宽的金翅膀，转动着圆圆的眼睛，向着高空飞去。突然，一只“小蜜蜂”从我头顶飞过，飞得那么高，那么稳。一道金色阳光直射过来，把小蜜蜂照射得更加美丽。
“快，把你的风筝也放飞上去。”旁边一位同学对我说。“好！”我想我的“小白鸽”应该等急了吧。
我让助手拖着风筝，自己拿着线轴向前飞快地跑去。我越跑越快，空中“小白鸽”顶着微风，徐徐升高。我洋洋得意，突然，“小白鸽”急速地俯冲一下，我的心猛得提了起来，额头的作文冷汗和热汗夹杂在一起涌出来。“小白鸽，我一定要让你飞上天去。”我在心里默默地想着，手里紧握着线，向前猛跑了一阵，一边跑，一边不时回头看看，好险啊！“小白鸽”又慢慢升高，一颗收紧又提起的心放下来了。我幸福地看着那“小白鸽”越飞越高。他不时地向我点头，向我致意，好像在感谢我。
天空中的风筝越来越多。有金色的小鸟，美丽的鹞鹰……五颜六色，令人眼花缭乱。一只只风筝，在天空中展翅翱翔；一张张笑脸，多么可爱！那小小的风筝，带着同学们的笑声，带着同学们一双双能干的巧手，飞向田野，飞向草原，飞向那无边无际瓦蓝的天空……他们笑着，喊着，那放风筝的神情，连天上的云都跟着高兴。
这次放风筝之行，锻炼了我们的双手，丰富了我们的想象力，开拓了我们的视野，我永远不会忘记这次获益至深的活动。
《放风筝作文600字》
这天，阳光明媚，地上的残雪正在一点一点的融化，在阳光的照耀下发出了闪闪的光芒。
我取来一个彩色的、有着长长尾巴的风筝招呼着堂妹们：“我们来放风筝吧！”堂妹们一展脸上因没东西玩而垂头丧气的愁容，变得欢呼雀跃了起来：“好啊！”
爸爸两手平托风筝，我举着风筝线奔跑了起来。手中的线飞快地转着，呼啦呼啦地唱起了歌。等线放得有十米长的时候，我用手指
【篇一：放风筝】
星期天，阳光明媚，清风徐徐，是个放风筝的好天气。
小熊走出家门去放风筝。不一会儿，风筝就被放得高高的。突然，风筝被一阵大风吹到了树枝上。小熊想把风筝拿下来，可是，它太矮了够不到风筝，不由地哭了起来。
这时，长颈鹿路过，看见小熊一幅伤心的样子，走过去问：“小熊你怎么了？”小熊哭着说：“我的风筝落在树上，我太矮够不到。”长颈鹿温和地说：“没关系，我可以帮你把风筝捡回来。”于是，长颈鹿用嘴咬住风筝轻轻松松地拿了下来。拿到风筝，二个小伙伴高高兴兴地放起风筝来。但一不小心，长颈鹿使风筝掉进了灌木丛中，长颈鹿脖子太长了怎么也捡不起风筝，正不知该怎么办时，小熊敏捷地钻进灌木丛将风筝取了出来。
看来，高有高的用处，矮也有矮的好处啊。
【篇二：做风筝】
今天的美术课，老师让我们做风筝。我欣喜若狂，差点跳到椅子上去。
我拿出美术学具里一张正方形的、薄得不能再薄了的透明纸，用小刀将它裁成了更小的正方形。接着，把一根棉线绑在交差成十字的两根木棒上。然后，我把木棒与正方形用双面胶粘好。嗯，还差风筝尾巴，用什么做呢？有了！我翻出去年没用完的美术学具，选了一条红纸条，把它对折，贴在风筝上。风筝的雏形就出来了，这带着我希翼的风筝当然要美美的，所以我又在上面画了些精美的图案。这样一只漂亮的风筝就诞生了！
放学后，我迫不及待得把它带到操场上飞。尽管，因为各种因素，风筝飞得不是很高。但是，当我拉着绳子，在操场上飞奔，看着风筝微微起飞起时，心里满满的全是快乐的感觉！
做风筝、放风筝，成了我记忆沙滩上一颗珍贵、美丽的贝壳，我要好好爱护它！
【篇三：我心爱的风筝作文】
记得我过8岁生日时，妈妈送给我一个风筝，是蝴蝶形状的。风筝上满是色彩斑斓的花纹，漂亮极了，我非常喜欢！
那天中午，我急急忙忙吃完午饭，拿起风筝就向广场跑。到了广场，我兴奋地放起风筝，飞快地跑着。我边跑边放手中的线，风筝越飞越高。正在我高兴的时候，一阵大风吹来，风筝线断了。我急忙追去，终于在一堆泥巴里找到了心爱的风筝。这时，我灵机一动，想出了一个主意。妈妈平时洗衣服都是用洗衣机洗，我的风筝脏了，是不是也可以放在洗衣机里洗呢？想到这里，我拿起风筝跑回了家。
我把风筝放进洗衣机里，按下开关，坐在旁边静静地等待。过了好久，洗衣机终于停了。我迫不及待地打开洗衣机，想看看我的风筝有没有洗干净。结果，我一看，眼泪夺眶而出。我的风筝已不再漂亮，身上色彩斑斓的花纹不见了踪影。我忍不住哇哇大哭起来。妈妈安慰我说，风筝的质量不过关，不怪我！后来，这件事让爸爸和妈妈乐了好长一段时间！
快乐就像雨后的彩虹，让我们的成长之路变得绚丽多彩！
【篇四：第一次放风筝】
“草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”清代诗人高鼎的一首《村居》形象地刻画了孩子们放学归来放风筝的美好情景。
自从学会这首诗，我就有一个愿望，那就是有时间也出去放风筝。星期六下午，妈妈突然告诉我，我们一家要去放风筝，我高兴极了！准备好风筝后，我们每人骑着一辆自行车直奔公园。
一会儿，我们就来到了公园，公园里的情景就像诗里描绘的一样美丽，真的让人陶醉！我看到公园里有许多人在游玩，有的在打羽毛球；有的在练太极拳……我和爸爸妈妈放好自行车，拿出风筝，来到一片开阔的地方，只见爸爸用手一抖，风筝就慢慢飞了起来，随着爸爸不断放线，风筝越飞越高。看到风筝飞得那么高，我高兴得跳了起来。这时候，妈妈说风筝飞得很高了，上面气流比较稳定，可以让我拿着线自己放了。于是，爸爸把风筝的线轮交到我的手里。这是我第一次放风筝，我小心地用力抓着线轮，爸爸教我一拉一放地继续放线，妈妈在一边给我加油，我看到风筝飞得都超过旁边楼房的高度了，风筝上的燕子图案也更加逼真，仿佛一只灵巧的燕子在天空中自由地飞翔。
看到风筝在天空翩翩起舞，我的愿望终于实现了！
【篇五：翱翔吧，我心中的风筝】
今天，一向好玩的姑姑带我和妹妹去放风筝。一开始，我不太会放，姑姑一遍一遍地教我，要我和妹妹把风筝放飞到二十米高才行。我看着那个大鱼般的风筝，好像看见了一个飞向天空的鱼。“糟了，线断了。”我一边喊，一边跑着追风筝。
跑着跑着，我渐渐地慢了下来，每一次呼吸好似要把肺中的氧气抽空了一样，眼前好像亮起了一颗星星。当我想坐下时，姑姑从我手中拿过线团，说：“Let’sgo！”姑姑脸上仿佛只有快乐，我们再一次把风筝放飞，风好像喝醉了一般，拼命地吹着风筝，一脸坏笑地看着我们，我看着姑姑那双毫不屈服的眼睛放出光芒，又开始放那几乎永远放不高的风筝，就连我的妹妹也开始迎接“作战”的准备。
我开始做飞翔状，拿起巨大的风筝，牙一咬，脚一跺，手一推，风筝飞出去了。天开始刮北风，后来又刮起南风，本以为胜利的我们，惊慌起来，风筝线断了，我们发疯似地跑着，追着，这次跑得最快的不是姑姑，也不是妹妹，是我！
想要翱翔，听听风的声音，感觉到风筝的快乐，这就是我此刻的心情。风筝乖乖地落下，我像胜利者般拿起自己的战利品。
此刻我才知道风筝没有落下，它一直在我的心中飞翔，我没有输，我在心灵的原野上大声呐喊！
翱翔吧，我心中的风筝！
【篇六：放风筝】
下午，北风呼呼地刮着。爸爸说：“这天气适合放风筝，我们一起去玩玩吧。”我听了高兴得一蹦三尺高。
我们带上风筝和线圈，高高兴兴地去南湖公园。公园的草坪，绿草如茵，草坪上空，早已盘旋着一只只五颜六色的风筝。我迫不及待地把风筝和线圈绑在一起，恨不得马上把风筝放飞出去。妈妈拿着风筝，我牵着线，爸爸在旁边指导。
风来了，我朝妈妈喊：“放！”妈妈跑了几步，用力向上跳，把风筝抛得高高的。我飞快地向前跑。
风筝乘着风，摇摇晃晃，像喝醉了酒似的，一颠一颠向上爬。风筝越飞越高，像一只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
突然，狂风吹来，风像调皮的孩子，跑来跑去，风筝也跟着像无头苍蝇一样乱窜。
风停了，我的风筝一头栽了下来。我心里一慌，不知所措。只听爸爸说：“收线！”我努力收线，还是没能把奄奄一息的风筝救活。
我失望地低下了头，妈妈走过来，对我说：“别灰心，多放几次，一定可以成功。”
一整个下午，我和爸爸妈妈牵着风筝在草地上快乐地奔跑，虽然都没有成功地把风筝放飞出去，但我们都觉得很开心。
【篇七：系在风筝上的深情】
风拂杨柳，草长莺飞，一派春光烂漫。这样的日子里，抬头看到湛蓝的天上飞着五彩斑斓的风筝，瞬间觉得春天长了翅膀，一下子灵动起来。风筝，是飞翔的梦，是童真的梦，是温情的梦。细长的风筝线上，寄托了我们太多的深情。
记得小时候，我和妹妹最喜欢放风筝。那时我只会做一种“瓦片”风筝，就是用一张纸四下一折，用竹子做一个十字架，把纸糊上，再拴上两根飘带，就算做成了。这种风筝是最寒酸的，在争奇斗艳的风筝们中间，它就像个丑小鸭一样惹人嘲笑。妹妹气鼓鼓地抱怨说：“咱们的‘瓦片’风筝好丑啊，飞不高也飞不远！”
刚刚下地回来的父亲笑眯眯地说：“中午我给你们做个蝴蝶风筝，好不好？”我们欢呼起来，要知道，父亲太忙了，田里有做不完的活，能给我们做风筝，太好了！父亲生性好强，不管多难，他都不会让我们姐妹吃的穿的比别人差。即使是生活的细枝末节上，他也不会让我们落于人后，受一点委屈。
父亲开始为我们做风筝了。他先做好一个蝴蝶风筝的竹骨，又
让我和妹妹在纸上画蝴蝶，并用蜡笔为风筝涂上漂亮的颜色。父亲还用一个小风轮来做风筝蝴蝶的眼睛。母亲看我们做得热闹，也过来帮忙。她找来两条鲜艳的红布条，做两根飘带，当风筝的尾巴。风筝线，用的是母亲纳鞋底的线。蝴蝶风筝扎好了，大大的眼睛，宽宽的翅膀，红红的筝带，真漂亮。我和妹妹满意极了。
有了风，风筝才有生命，蝴蝶风筝才会飞起来。风起时，我和妹妹扯着线，把风筝放得高高的。风筝飞起来，越飞越高，越飞越远。恍惚间，我自己就成了那只蝴蝶风筝，飞到更广阔的世界……
那年，凭着自己的要强和努力，我考上了大学。父亲非常高兴，在家里摆了两桌酒席，宴请亲戚朋友们。父亲请客那天，我被众星捧月般围着，觉得自己就像一只骄傲的蝴蝶风筝，高高地飞上了蓝天。父亲端着酒杯兴奋地说：“孩子长大了，就让她飞，能飞多远飞多远。”
多年以后，我真的飞远了。可是我知道，我就像风筝一样，不管飞多远，有一根线始终牵在父母手中……
【篇八：放风筝】
每年的春天，暖风拂面，正是放风筝的好时节，也是我最快乐的时候。
记得上小学三年级时，我接连放丢了两只风筝，先丢的是一只旧的黄雀风筝，后来爸爸又给我买了一只雄鹰风筝，那只雄鹰和真的一样，眼睛炯炯有神，很好看，可它还是被风吹跑了。
那是一个阳光明媚的下午，我和表哥一起放风筝。我们在操场上比赛看谁的风筝飞得高。哥哥的个头比我高，他的风筝线似乎也比我的也长，风筝自然比我的高。我不服输，站到操场的铁架上，把风筝线系在铁棍上。铁架的高度使我一下子变得高高在上，我的风筝也成了鹤立鸡群的首领，高兴得我摇着手对哥哥大笑……可是好景不长，突然来了一阵风，吹得风筝摇摇晃晃，我这时才想起来去收线，可是由于线太紧，那个高高在上的风筝就被大风带走了……
看着那只在风里挣扎的风筝，我大声哭了起来，眼泪像断了线的珠子，止不住地往下流。哥哥连哄带劝地把我哄回家。我一个劲地抱怨风太大，线太细。哥哥却说：“你为什么要站到铁架上呢？”为什么呢？我无言以对。
这时，爸爸轻轻拍了拍我的肩：“走，我们再去买一只。”这次，操场上的风好像比刚才更大了。我新买的雄鹰风筝，在风中飘摇，在风中翱翔，我被风筝带得满操场跑，好几次险些摔倒，我急得大叫，向爸爸求援。可是，爸爸只是站在那里微笑地看着我，我只好在风中不停地奔跑，雄鹰风筝好像有意跟我作对，它一会向上猛飞，一会左右摇摆，好像在风中寻找到了自己的自由。
这次，我没有哭，没有抱怨，心中反到轻松了许多。仿佛跑掉的不是风筝，而是我。既然飞了，我还追它干什么呢？从那以后，我不再放风筝，我觉得风筝的线太紧。
【篇九：风筝】
很蓝很干净的天空中，飞着一只风筝，它被一根细细的线牵着，就像妈妈牵着我一样……———题记
秋风袭来时，偶尔抬头看见天空中飘着几只风筝，每当那时，总是能勾起我心中的点点回忆。
当我还是个小女孩时，总是问妈妈：“妈妈，我还有多久才长大呀？”妈妈总是轻轻地刮一下我的鼻子，然后温柔地对我说：“等你像邻居家姐姐一样高的时候就长大了。”
那时我向往的风筝是自由的、幸福的，因为它可以遨游天空，在天空中俯视世界，做飞得最高，最快乐的天使。
当我终于像邻居家姐姐一样大时，便努力地想替爸爸、妈妈做一些事情，可是总做不好。那时，妈妈对我说：“你不能做这些事情，你不会干，因为你还没长大呢！当你和妈妈一样高的时候，你才能干好这些事。”那时候妈妈什么都不让我做，怕我做不好、不会做，于是我觉得真的不自由，感觉妈妈不相信我。
后来，我发现原来风筝也并不自由，它被一根细细的线牵着，束缚着，它并不能随心所欲地飞到任何它想到的地方。
现在，我终于和妈妈一样高了，已经习惯了做家务，小时候渴望的自由也已不复存在，因为我发现自己长大了，却对妈妈越来越依赖了，没有妈妈在身边，总是感觉好落寞、好孤独。妈妈总是说：“你现在长大了，可是却变得越来越小了！”
这时我才真正了解风筝渴望的是什么，它被一根线牵着，那是为了让它能自由安全地飞，那是因为它的拥有者不想让它受到伤害，这是爱的束缚。
这只风筝就像我一样，长大了，仍渴望自由，却不再渴望小时候所渴望的自由。我想飞，但我想要妈妈望着我飞，因为那样我会更自信、更勇敢。长大后的我依然需要妈妈陪着、疼着、守着。我知道，如果没有妈妈的守护，我将会是一只折了翼的天使，再也飞不起来。
告别了童年，我却并不孤单，毕竟一种结果总要有点空白，才会有情意未尽的期盼，也许这就是成长吧！小时候的梦想、渴望的自由已渐渐忘却，但我相信，在妈妈的守护下，我会飞得更高！
天空中依然是那只风筝，但是它却飞得更高了，因为它知道自己被守护着，永远，永远……
周一早晨，高老师向我们宣布了一个喜讯：“周五我们要去黄岛唐岛湾公园放风筝！”听到这个消息，我们都高兴得不得了。随后老师发给我们每人一个半成品风筝、一盒颜料和一支画笔，让我们回家自己画图案装扮一下，为放飞风筝做准备。
放学回到家，我就迫不及待地从书包里拿出风筝、颜料，开始画起来。不一会儿，一只五彩缤纷的大蝴蝶就翩然呈现在风筝上。看，它通体翠绿，宽大的翅膀上点缀着红、黄两色的斑点，头上伸展着两根细长弯曲的触角，真是栩栩如生啊！我又在蝴蝶两旁边写了两句话：心向蓝天，放飞梦想。作品完成了，我心里美滋滋的，真盼望周五能快点到来啊！
终于盼到了周五，一大早我们坐上大巴前往唐岛湾公园，开始了放飞风筝之旅。一路上同学们有说有笑，热闹极了。大约坐了一个小时的车，才到达目的地。一下车同学们就像刚出笼的小鸟儿涌向宽广的草坪，争先恐后地拿出各自的风筝，想要大显身手。
我不慌不忙地把“大蝴蝶”套上杆，理好线圈，瞅准风向，一只手拽紧风筝下方的线，迎着风开始小跑，风筝平稳地飞起来了！只一小会儿工夫，就飞得比大树还高了，眼看风筝越飞越高，我心里别提有多兴奋了。为了让风筝飞得更高，我一边向后退一边放线，突然，我感觉风筝线放不动了，低头一瞧，原来是线圈里的线不知怎么乱缠到了一起，卡住了。我心里有点慌了，忙不迭地向外拽线，没想到却越拽越紧，费了九牛二虎之力怎么也弄不开。没辙了，我只好向高老师求助。高老师先查看了一下情形，然后让我握紧线圈，用剪刀剪断了缠住线圈的那根线。这一剪不要紧，线圈却在绷直的风筝线的拉动下呼啦啦的飞快转起来。眼看线就要转完了，风筝就要飞走了，幸亏我眼疾手快，一把抓住仅剩的半点线，总算保住了风筝的小命，我费了半天劲儿才把风筝从空中拽回来。唉！看着断了线的风筝，我的心情也瞬间从高空跌到了谷底。
风筝放不成了，我垂头丧气地坐在草地上，闷闷不乐地摆弄着小草。无意中我仰头向天空一望，哇哦！不知何时天空已变成了风筝的世界：一只只五颜六色的风筝像欢快的鸟儿在蓝天翱翔，时而上升，时而盘旋，时而追逐，令人叹为观止。看着看着，我的心情又渐渐愉悦起来，完全陶醉在眼前的美景之中，早已把刚才的不快遭遇抛到九霄云外去了。看来，“塞翁失马，焉知非福”这句话真是一点没错啊！
美好的时光总是过得很快。要集合了，我们坐上大巴恋恋不舍地离开了唐岛湾公园。
扩展阅读文章
推荐阅读文章
推荐内容
香蕉文库网 http://www.xjwk.net
Copyright © 2002-2018 . 香蕉文库网 版权所有 闽ICP备15013900号