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我们接着上午的课讲。先来对比、回顾一下上午的讲评。原文：
奶奶家有一个很大的果园，一年四季都十分美丽。
春天来了，果园里一片生机盎然的景象。梨树、桃树、杏树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的花像火，白的花像雪，粉的花像霞。树丛中，一只只蝴蝶在翩翩起舞，成群的蜜蜂嗡嗡嗡地歌唱。“一年之计在于春”，爷爷奶奶忙着给花点粉，闻到了一股甜蜜的花香，仿佛看到了满树的果子。
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我们的讲评是：
奶奶家有一个很大的果园，一年四季都十分美丽。
春天来了，果园里一片生机盎然的景象。梨树、桃树、杏树、苹果树，在一夜春风的呼唤中，像迎接一场盛会一样，脱却了便装，换上了戏装，齐刷刷地在果园里亮相。红的像火，白的像雪，粉的像霞。树丛中，一只只蝴蝶在翩翩伴舞，成群的蜜蜂嗡嗡嗡地演奏。花儿们兴致高时，还会乱颤花枝，频送春波，随风送出满园香。
“一年之计在于春”，爷爷奶奶忙着给花点粉，点的仿佛是满树的果子，一园的希望。
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我们接着来看下一个对称段的原文：
夏天到了，果园里枝繁叶茂，青翠欲滴。花儿凋谢了，长出了绿色的小果子。绿色的树，绿色的果子，满园的绿色给人带来丝丝清凉。葡萄藤爬满了架，大片的叶子密密麻麻铺在葡萄架上，好像公园里的长廊。
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这一段，对于一个三年级的孩子来说，写得是相当地棒！运用了对称、色法、触法，还有意法，把夏天的果园写得非常好。但为了让孩子更广地开阔思路，我们有必要再作一些引导。这个引导的思路，其实与我们昨天讲的《如果我是哈利·波特》是一样的。怎么讲呢？在本文中，小作者是围绕一个主题——枝繁叶茂、青翠欲滴来展开的，但是我们还可以引导他写得更丰满。在《作文，多大点事儿》这本书里讲过：一篇文章有对称段、对称块、对称句、对称词。如果我们把这一段当成一篇相对独立的作文的话，还可以分几个对称的段。那按什么标准来分段呢？我们是不是可以引导孩子再想一想，夏天早上的果园？夏天中午的果园？夏天晚上的果园？或者说，我们是不是可以引导孩子再想一想，夏天晴天的果园与夏天雨后的果园？这些思想是对称的，写出来的必定会更加丰满、多样。理解了吗？
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下面，我们再来看点评后的作文：
夏天的果园是最热闹的。早上有公鸡的叫晨，中午有知了的清唱，晚上有黄狗的闷吼，到了半夜还有蟋蟀的长鸣，这些都让果园里充满了生机。果园的茂叶，也没有消停，白天，果叶与清风“沙沙沙、哗哗哗”的交谈。晚上，明月点亮的时候，繁枝又与繁星打着哑语，他们不断地变化着自己的身姿，生出乱影，而星星们则眨着眼睛来表示回应。
果园的夏天，花儿早就谢了幕，换成了绿色的小果子。葡萄藤爬满了架，大片的叶子密密麻麻地铺在葡萄架上，好像公园里的长廊。绿色的树、绿色的果子，满园的绿色，给人的心情都是爽翠的。如果再来一场晚雨，洗刷一下尘土，换来一副新精神，那个时候，月下听蛙鸣，月更纯，蛙鸣声更脆！
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讲到这里，我们简单地回答一下，关于“生活体验与写作”的问题。这个问题我们讲过很多次，在《作文，多大点事儿》这本书里，有一篇文章——吴伯箫写的《我还没有见过长城》，希望手里有书的朋友好好看一下，一个没有见过长城的人，照样可以写出长城。我们以前讲课，也讲过一个例子：。一个单亲家庭的小女孩，从小没有见过妈妈，但学校布置写一篇作文，叫《我的妈妈》，孩子写了一篇文章，当了全校的范文，感动了很多人，因为她写的是一个想象中的妈妈。在现实中，我们也可以发现这样的例子：有些家长为了让孩子写作文、写游记，特意飞机来动车去的，到海边、到草原、到沙漠，结果孩子写出好文章来了吗？所以，我们不能偏执一端。我们在这里讲作文，只是就文字本身来讲的，生活体验对于写作文有一定的意义，但光有生活体验，也不一定能写出有意义的作文，至于孩子是不是有生活体验？怎么样才能有生活体验？这些问题不是我们这个群所能解决的。如果觉得自己孩子的生活体验不够，大家完全可以在孩子假期的时候，去游山玩水，去体验生活。我们这里，只就文字本身来谈。再者，我们这里要讲的是思路、是方法，希望大家把眼光放在思路上。
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下面，我们再来看原文的第三个对称段：
秋天是丰收的季节，果子成熟了。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，金灿灿的杏。一个个果子像一张张微笑的脸，互相交谈着。葡萄架下挂着一串串水灵灵的葡萄，有紫色的巨峰、红色的红提、绿色的小蜜蜂。紫色的像玛瑙、红色的像红宝石、绿色的像玉珠，葡萄架下像开起了珠宝店。
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我们还是要说，本文的小作者写得非常好。三年级能达到这样的描写水平，那是很仔细、很出色的。但我们是本着让孩子、让大家开拓思路、扩大视野的原则来讲评的。如果因为孩子写得好、不失童趣就不用改，那我们干脆就把原文呈现给大家好了，不必讲什么了。讲评、点评、提升，不就是为了开拓思路吗？
我们来看，怎么样去提升？
秋天是丰收的季节，是成熟的季节。到了秋天，果子就像是从花季的少年，变成一个健硕的青年，再从一位青年，长成一位成熟的壮年。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，金灿灿的杏，分别代表着他们充沛的活力，健康的精神，还有富足的体态。一个个果子，稳重而从容地交谈着。迎着阳光，仿佛能看到他们一张张微笑的脸。
葡萄架下挂着一串串水灵灵的葡萄，有紫色的巨峰、红色的红提、绿色的小蜜蜂。紫色的像玛瑙、红色的像红宝石、绿色的像玉珠，葡萄架下像开起了珠宝店。
秋天的果香与春天的花香是不同的。秋天的果香是醉人的，这一分醉不是来自于鼻息，而是来自于心底。
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我们接着来看原文的第四个对称段：
冬天，雪后的果园是一片白色的世界。大地盖上了一层厚厚的棉被，果树穿上了洁白的衣裳，在寒风中，她们在比谁的衣服更美丽。
在这里，我们特意“画蛇添足”地介绍两个方法，在《作文，多大点事儿》这本书里，我们比较详细地介绍了能让作文提升的“作文八法”。其中一法是：写黑以白，写动以静。这里既然写到了冬天，我们就来个写冷以热；还有另一个方法就是引经据典。
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冬天的果园虽然少了更多的色彩，少了鸟影虫叫，但银装素裹，简约轻描，别有一番看头。雪后的果园是一片白色的世界——“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝，如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。”一层厚厚的棉被，把果园与大地的沟沟坎坎盖得严严实实。村房矮墙，还有果树围栏，穿上了洁白的衣裳，远远一望，像是雕栏玉砌，琼楼玉宇。
但在冬天，最妙不过的是，晚上钻进热被窝、躺在热炕头，聆听那风雪的声音。
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现在，我们把全文再发上来：
《美丽的果园》（非常老师改后版）
奶奶家有一个很大的果园，一年四季都十分美丽。
春天来了，果园里一片生机盎然的景象。梨树、桃树、杏树、苹果树，在一夜春风的呼唤下，像迎接一场盛会一样，脱却了便装，换上了戏装，齐刷刷地在果园里亮相。红的像火，白的像雪，粉的像霞。树丛中，一只只蝴蝶在翩翩伴舞，成群的蜜蜂嗡嗡嗡地演奏。花儿们兴致高时，还会乱颤花枝，频送春波，随风送出满园香。
“一年之计在于春”，爷爷奶奶忙着给花点粉，点的仿佛是满树的果子，一园的希望。
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夏天的果园是最热闹的。早上有公鸡的叫晨，中午有知了的清唱，晚上有黄狗的闷吼，到了半夜还有蟋蟀的长鸣，都让果园充满了生机。果园的茂叶，也没有消停，白天，果叶与清风“沙沙沙，哗哗哗”的交谈。晚上，明月点亮的时候，繁枝又与繁星打着哑语，他们不断地变化着自己的身姿，生出乱影。而星星们则眨着眼睛来表示回应。
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果园的夏天，花儿早就谢了幕，换成了绿色的小果子。葡萄藤爬满了架，大片的叶子密密麻麻铺在葡萄架上，好像公园里的长廊。绿色的树、绿色的果子，满园的绿色，给人的心情都是爽翠的。如果再来一场晚雨，洗刷一下尘土，换来一副新精神，那个时候，月下听蛙鸣，月更纯，蛙鸣声更脆！
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秋天是丰收的季节，是成熟的季节。到了秋天，果子就像是从花季的少年，变成一个健硕的青年，再从一位青年，长成一位成熟的壮年。红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、金灿灿的杏，分别代表着他们充沛的活力、健康的精神、还有富足的体态。一个个果子，稳重而从容地交谈着。迎着阳光，仿佛能看到他们一张张微笑的脸。
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葡萄架下挂着一串串水灵灵的葡萄，有紫色的巨峰、红色的红提、绿色的小蜜蜂。紫色的像玛瑙、红色的像红宝石、绿色的像玉珠，葡萄架下像开起了珠宝店。
秋天的果香，与春天的花香是不同的。秋天的果香，是醉人的，这一分醉，不是来自于鼻息，而是来自于心底。
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冬天的果园虽然少了更多的色彩，少了鸟影虫叫。但银装素裹，简约轻描，别有一番看头。雪后的果园一片白色的世界——“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝，如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。”一层厚厚的棉被，把果园与大地的沟沟坎坎盖得严严实实。村房矮墙，还有果树围栏，穿上了洁白的衣裳，远远一望，像是雕栏玉砌，琼楼玉宇。
但在冬天，最妙不过的是，晚上钻进热被窝，躺在热炕头，聆听那风雪的声音。
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春、夏、秋、冬，果园里的景色各不相同，但是它们有一个共同点，都是那么美丽、迷人。
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注释：
高骈《对雪》
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。
雪花把竿竿青竹变成了洁白的琼枝，整个世界都变得明亮了，人间路途上的坎坷不平和
浊水污泥早已不见了踪迹。“填平世上崎岖路，冷到人间富贵家”。雪不仅能填充坎坷不平，
而且不论贫富贵贱，一视同仁。雪简直是公正而无私的楷模。
花不在美，有峰则香。
舍不在大，有人则欢。
斯是陋室，惟众德馨。
拂晓听鸟鸣，晚归听蛙唱。
谈笑有室友，往来无异性。
可以做作业，睡美觉。
无家务之劳形，无吵闹之乱耳。
东边兼善舍，南边朝阳舍。
同学曰：“陋从何来？”
初二:浅唇
一盏香茗,香味绕梁,禅房花木,红烛灯火,花开花落,云摇影遁,桐树斛叶,胭脂水影,行走于,行走漫漫人生之路,和专注牵手,一同听蛙鸣听蝉呤听鸟唱,共同体味人生路。
老船工教年轻人学习划船为了她能够在划船时专注,学习游泳,最终年轻人,成为了一名划船好手而老船工,同样强调的是专注。
韦慧晓,华为公司金牌白领,“中国首席女博士军官”“辽宁号”指挥员,环球洲际小姐大赛,这个被无数光环包围的女子他所取得的成就,令我们惊叹不已。当她在被记者问道“你凭借的是怎样的一种力量,去得了今天的成就?”韦慧晓笑了笑说“或许只是因为我认准了一件事,就心无旁骛的去做不考虑结果,走好过程你成功怎么会能与你无缘呢?”韦慧晓得这段话令我们深思!也让我们明白了“想成功,就要学会专注”。
在《超级演说家》舞台上我们被他们感动!其中有一位选手,双腿截肢曾经乞讨过,卖过报纸曾经找过别人白眼看,听到过别人的嘲讽,她也曾经遭受过我们根本无法想象的痛苦与磨难。他有个目标就是登上五岳对于我们来说,一个双腿截肢的人想要登上简直是天方夜谭他做到了。我们可以想象到他的艰难正是那份专注支撑着他,坚持前行。他达到了他的目标他曾经希望有一天站在舞台上向大家做一段演讲他做到了陈州用他的行动诠释“专注方能成功的道理与专注牵手,实现人生理想”。
在人生的道路踯躅前行,难免会有磕磕绊绊,路遇荆棘是家常便饭,泪水涟涟时时发生,电闪雷鸣常常来临。面对这些,我们需要带着一份“专注”披荆斩棘,咽下泪水,去迎接电闪雷鸣后的彩虹。我们是一只雄鹰,带着专注展翅苍穹。我们是一匹骏马,带着专注驰聘万里。我们心无旁骛,果断前行。我们满怀热情,时刻专注,共同迎接人生的艳阳天。一路上,我们走得不疾不徐,一同体味花香与寒霜,一同欣赏花开花谢……
革故鼎新,继往开来,在事物滚滚向前的浩浩大路上,唯有带着一份专注才不至于隐没于历史的洪流被无情碾碎于专注牵手,成就自我。
初一:李贞
享受丛林中婉转的鸟鸣，沐浴草坪上温暖的阳光，迎接黎明灿烂的光束，领略雨后绚丽的彩虹……
——活着，是一种福气。
夏夜，靠着窗棂听蛙鸣，看鸟跃。我喜欢艳阳高照的日子，我喜欢丝丝秋雨润入泥土，我喜欢冰的晶莹剔透和纯洁美丽。我喜欢整个世界都是生命的绿色，整个世界都清晰亮丽，生机盎然。
——活着，是一种福气。
听山溪叮叮咚咚的声音，我喜欢；沐清清爽爽的山风，我喜欢；听《梁祝》里美丽的忧伤，找梦中朦胧的感觉，我喜欢。
——活着，是一种福气。
有一个叫母亲的人，我要用八辈子的努力来报答她。感谢她给予我生命。
活着的滋味，真的很好。
窗外雷雨沙沙阴霾了天空，打乱夏天最烦锁的梦，最近忧愁因你而深锁眉。似古藤绕树缠我身，欲断更细水长流，理不得。
声声叹息如雨打芭蕉，岁月流逝似淙淙泉水。我是那苦守的孤石，在等待中被青苔淹没在岸边花畔处。月影朦胧，水中花，镜中月，我在现实中抓不住虚幻的你。海市蜃楼的心思我猜不透，欲遮欲掩更似隔纱相望，何时才明了？
回眸往事匆匆，曾为你泪涌两行。催心悲，欲断肠，不想重蹈覆辙，却难忍泪润眶。那时候，老地方，最美好的时光。两个背影，细细诉说如风摇荷塘，愿今可再听老树的情意。
时间过得快，我的世界前进变得好慢。孰弃孰握难断定，煎熬如锅中羹，稠得分不清方向。半夜难寝，听听蛙声更聒耳。这是我放假之前写的东西，第一次用这种笔法写，自己也有点惊喜，不知大家觉得怎样呢？
这是写了自己之前的一些迷惑，现在没事了，权当是一次练习吧。
化州市第三中学高一:颜巳淦
“快救救我吧，我快不行了，可爱的天使”，曾几何时，我听到了来自地球母亲的呼唤，带着迷茫，带着疑惑，轻轻地聆听母亲的心声，悔恨、心痛纠缠着我，禁不住，我落泪了……。
母亲美丽的容颜在我们的摧残中有了岁月的痕迹，变的沧桑而憔悴。曾几何时，原本清新透明的空气开始有了颜色，有了味道，房上的烟囱给城市染上了灰黑的颜色；曾几何时，不见了绿树婆娑，辽阔碧绿的草原出现了片片黄斑，不少昔日郁郁葱葱的森林已鸟兽绝迹，取而代之的是黄沙漫漫的死寂；曾几何时，满地飘飞的塑料袋在人们面前肆无忌惮的张牙舞爪，原本清澈的小河变得浑浊不堪，毫无生机。
没有了“日捉泥鳅晚钓蟹”的童年乐趣，失去了“荷塘月色听蛙鸣”的诗情画意。当儿时捉蛐蛐的那片翠绿草地变成不毛之地，在阳光的照射下发出刺眼的白光时；当我因想找回童年的那片蔚蓝天空而倍感无奈时，我怅然。
难道真的要等到漫天飞沙，头上酸雨纷纷，脚下洪浪滔天，等到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的时候，我们才悔不当初吗？难道真的要让我们的子孙后代天天去欣赏“大漠孤烟直”的“美”景吗？不，决不能等到那一刻，为了他，为了你，为了我们自己，为了美好的明天，让我们现在开始行动起来吧，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约一滴水、种一棵小树，收集一节废旧电池……
我们是地球母亲的呼唤的天使，我们是托起明天太阳的使者，美好的明天需要我们共同努力，带者沉重的心情，我把目光伸向远方，肩上似乎沉甸甸的。
六年级:1234567890y
落叶落叶我问你？秋风跟你说了些什么呢？我听见你们在喁喁私语……一定是秋风轻轻地咯了一下你的胳肢窝我看见你突然笑得乱颤，一松手，告别了枝头。轻轻地，悠悠地打着胡旋，像一只飘逝的的蝴蝶……，给大地一个长长的、长长的吻。
我震惊了：原来飘零也这样静美！
落叶落叶我问你？你有过友情吗？
记得有一只蝉，曾经歇在你的枝头，絮絮叨叨地和你说了一个夏天，你一定对它讲了醉春风、沐春雨、听春雷的经历吧不然，它为什么老是说“知了，知了”对这位健谈的朋友，你欣赏过、关怀过、抱怨过吗？
还有，还有谁来着对了，一只萤火虫。它曾经绕在你的身边闪闪烁烁地飞了很久，然后停在你的叶面上。你和它一起听蛙鼓了吗？你和它一起。
静谧的星空月亮轻柔一笑
蓦然落花一地思绪无可逃
蜕变，成熟后，我却回望
为我的童年哀悼
春的气息清新而又湿润
辗转的香味后是甜的清纯
摇头晃脑地读着“春眠不觉晓”
心却早已扑在蝴蝶丛中嬉戏打闹
我翩翩飞在庄子的梦中，将他恼
新生的花儿有多少？
不急不急，我们一起找找。
夏的夜魅惑着我的视线
小扇扑流萤卧看牛郎在寻谁？
听蛙声一片不眠的演唱会
蚊子嗡嗡也不睡
陪着我跑跑追追
有风吹过，揉碎了一汪池水
莲花飘香，额头的汗珠浸湿了夏的裙尾
秋的落叶纷纷盘旋着秋蝶
殷勤百花谢追着云儿飞
果实飘香塞满了整个嘴
是“少年不知愁滋味”的我们哦
无忧地嬉戏在林荫小道
清脆的笑声伴着淡香的菊蕊
秋天不眠不睡
冬的银装素裹白雪霏霏
静谧了整个世界，也洗尽了纤尘
可再冷的温度也冰冻不了我们的热忱
一场场雪仗一个个雪人
一声声欢笑在昭显着我们的童年
不需雕琢，是“清水出芙蓉”的最真
我们的印记在雪地里踩得很深
宣纸铺开一场泼墨是童年
童年已逝青春还在等着我们
只愿此刻芳香携永
我们的流年
初二：庄晓涵
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