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Spring is a delightful season.
The temperatures are moderate,
and the blooming trees and flowers make the city bright with colors.
This is the time when we can begin to wear lighter and more brightly colored clothes and go outdoors more often.
Small children like to bring their kites out to Dr. Sun Yat-Sen"s Memorial Hall. Also,
this is the season for the grave cleaning day when we go to honor our past generations.
I enjoy going back to the village on this holiday after being in the city for the winter months.
春天的风着实大了些，吹着我有些散乱的头发、吹着我有些松垮的衣服，不知怎地，就是感觉是那么的惹人生厌。
踏着已经走了三年的地板，我的心中竟也有了些唏嘘。在三年前，我怀着虚幻的梦想踏上了去初中的路途，大家都做着不切实际的梦，天真的以为这便是自己理想的开端。
在走廊外便可听见教室里的少年少女们嬉戏打闹的声音。我揉了揉有些隐隐作痛的额头，怀着对春天的厌恶、对未来的迷茫走进教室。
这个我待了三年的教室，是那么的熟悉，熟悉得令人感到烦躁。‘人都是喜新厌旧的’。也不知道这话是谁说的，简直就是只知其一不知其二，对于年轻人来讲这话确实一点没错，而且我也验证了，但是实际上并非如此。人在小时候渴望着长大，却在长大后渴望回到小时候。我想，这便是人的逃避心理吧。
我们的英语老师走进了教室，班长起身，用她那一口比之班里许多同学要流利得多的英语说：“Getup."众人听罢，懒洋洋的起了身，英语老师便用她那已经用了不知多少次的开场白对着大家说：“Goodmorninggirlsandboys。”之后众人便也齐声回答：“Goodmorning，Mrs.Wen.”“Sitdown，pleass.”“Thankyou.”……
其实说白了，这仅仅只是走个过场而已，至于老师在讲台上说什么，我根本就没有听了多少。再看看教室里的同学们都在做什么吧。看看，前桌的女生正照着镜子由两三个女生帮忙打理着自己浓黑发亮的长发，实在是搞不懂那些女生们，一个发型而已，有必要那么兴师动众吗？再看看后面的那位兄弟，嗑瓜子的声音是那么的响亮而清脆，仿佛怕别人不知道他在吃东西似的；目光再放远一点，便可以看到，靠窗子那边的伙计们，正捧着手机玩得不亦乐乎；再看看后面的同学们，居然还有在自拍的，这个角度不错，咔嚓一张，这个光线还行，又是咔嚓一张……
我不由得对同学们感到有些敬佩。在我为了自己的未来而焦头烂额的时候，这群大哥大姐们还有这些雅兴，也是值得他人为之佩服了。
这么浑浑噩噩的过了一节又一节课，我发觉我的心理承受能力又提升了一个档次。
历史老师也是个好脾气的人，对于同学们的这些‘雅兴’也是睁一只眼闭一只眼，最为讽刺的是班委们居然没有一个人站起来维持纪律，我实在受不了了，扯着嗓子嚎了一声：“喂，伙计们，都够了啊，安静点。”本来我话都说到这份上了，脸皮薄点儿的人也会不再说什么，但是事实却足以让人大跌眼镜，你一句我一句接着讲了个没玩没了，我心里却一直憋着一股子无名火，看着班上这群家伙们的嘴脸我就来气。
历史老师用他的眼睛扫了众人一遍，叹了一口气，感叹般嘀咕了一句：“你们班真的不行了啊……不行了。”说完他还略带惋惜般的看了我一眼，杵着下巴等下课铃响，待到放学的时候，他抱着历史资料便走了出去。
春风吹在我身上，感觉凉凉的，有些湿润的气息，像是以前小时候在山林里光着脚，挽着袖子和裤脚到溪水里摸鱼似的，但是却没有了小时候的纯真，只剩下一股凉意。
初三:苏晋
找春天-Looking for Spring
已经是二月了，春天来了。可春天在哪里呀?我抬起头，望望天。天空依然灰蒙蒙的。我来到花园里，花儿还没有开放，那里的植物甚至连叶子都没长出来。于是，我来到湖边。湖面上的冰已经消融了，有许多鸭子在远处戏水．。湖的两岸，柳枝儿开始吐绿。我高兴地跳了起来，这不就是春天么?我找到它了!
It"s already February. Spring is coming. But where is spring? I raise my head and look at the sky. It"s still gray. I come to the garden. There is no bud at all. The trees there are not coming into leaf. Then I come to the lakeside. Ice on the lake surface has been melt already. There are many ducks swimming in the distance. Branches of the willows beside the lake are turning GREen. I jumped with joy. This is spring. I found it!
我问快乐是什么？
音乐老师说：“快乐是轻松的节拍。”
体育老师说：“快乐是难忘的拼搏。”
语文老师说：“快乐是优美的散文。”
生物老师说：“快乐是春天的花朵。”
英语老师说：“快乐是跳跃的ＡＢＣ。”
数学老师说：“快乐是题目的突破口。”
美术老师说：“快乐是七色的彩虹。”
书法老师说：“快乐是淡淡的墨香。”
孩子齐声说：“快乐是秋千上的笑声，
快乐是童谣里的故事。”
快乐的校园充满快乐，
知识的阳光哺育你我。
朋友，你快乐吗？
来了，来了，春姑娘来了。你听，春姑娘的脚步多么轻盈。
咚，咚，咚，春姑娘来到小河边。“听，河流的声音多么动听。”，我陶醉地说，“小鸟的声音多么婉转，这些声音混合在一起奏响了一曲优美的晨曲。”忽然一阵幽幽馨香随风飘来，摇人心旗。我不禁注目一望，那渠河两岸的平地山冈，一堆堆，一片片，如朝霞，似火焰……哦！是春风吹绽了桃花。
春天来了！万物复苏，生机勃勃！小草就像一张禄油油的毯子。我躺了下去多么舒服。严冬过去春风一吹，你将集成一片禄纱，送给大自然一床禄被。一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摆动。它们就像一群群美丽活泼的小姑娘，天真可爱。五彩缤纷的花儿，一朵朵地插在草地上，有的羞答答地低下头；有的在那窃窃私语；有的合着小草的节拍跳起舞来；有的高声歌唱……咋开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！
啊，多么美丽的春天。它使冰冷的河水恢复原来的面貌，它使小鸟再一次展现歌声，它使桃花展现自己最美丽的一面，它使小草重新看这丰富多彩的世界，它使花儿在那争芳斗艳……
春姑娘似一位仙女，她使人们逃过冬爷爷的寒冷，得到春天的温暖！
莘村中学附属中英文小学四年级：徐咏欣
指导老师：张露霞
春天到了，万物复苏，大地回暖，天津大学里也是生机勃勃。
一进校门，就到了北洋广场。被阳光长很大，能容下好几百人在这里聚集、开会。还有很多小朋友在这里学轮滑、学滑板、学骑自行车……草坪里的小草从土地里悄悄的钻出来，心想：我终于能为大地添加一份色彩。
再往前走，是敬业湖。敬业湖中间有一座桥，叫做“英语桥”。以前到了一个日子，在这座桥上就有一个联欢会，是外国的留学生和中国学生一起用英文交流，提高中国学生的英语水平。现在，桥的两侧种上了好看的花朵，春天一到，花朵一开，从这座桥上通过的人，就会闻见好闻的花香，还会引来许多蝴蝶，花蝶交错，让你感觉相识到了仙境。敬业湖两岸，到处都是翠绿的树木，小鸟在树上筑巢，在树上“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了”。
沿着岸边走，就到了爱晚湖。岸边的柳树，随风舞动，好像一位亭亭玉立的少女，在梳理着自己的头发。不是还会发出“沙沙”的响声，好似在那里为春天歌唱。一阵风吹过来，湖面上碧波粼粼倒映在水中的柳树变得朦朦胧胧。
离开了爱晚湖，就到了我们小学生的“天地”——六村小花园。一到了放学时间，大家都往小花园里冲，大家在那里玩耍嬉戏，热闹得很。直到太阳落山大家才肯回家。到了休息日，还有许多老人在这里散步，看看花草，闻闻花香，享受这里的鸟语花香。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”。春季是司机职守，也是四季之中最美的季节。让我们一起去享受春天给我们带来的喜悦和舒适吧！
四年级:苏逸凡
浅浅的天空下，冰冷的空气里，枝桠上的寒霜来不及变成露珠。空旷的街道间，浅棕的硬土上，只有几个屈指可数的几根枯草。天边的那片云彩将太阳的光芒紧紧地盖住，阳光里的每个颗粒，都半冷半暖，令人半信半疑。我不知道是什么在诠释春天，或是春天只是浮想。
这是冬春交替时，英语歌唱比赛拉开帷幕。在其它班信心满满地候场时，我们班如坐针毡。在时间紧迫、部分同学不配合、不停换歌等重重困难下的排练后，我们都心知肚明——我们拿不到好名次。
然而，比赛中出现了一个插曲。我们上场不久时，音响出了问题，音乐戛然而止，又重新开始放。顷刻间，大家变得不知所措，面面相觑。最后我们还是皱着眉头地把歌曲唱完了，但是发挥极度失常。
评委同意给我们再唱一次的机会，但是有不少同学都已心灰意冷，说要放弃。
“咱们本来就唱的不好，音响坏了还是个借口，省的丢脸。”
“再唱也拿不到奖，何必呢？”
“现在团结不起来了，真的。”
……
我无意地把头偏向窗外，窗外丝毫没有初春之景，好像还是只有冷冻得快要凝固的空气和光秃秃的土壤。而教室呢？春天的朝气蓬勃去了哪里？为什么只剩一片唉声叹气？五班的昂扬斗志去了哪里？为什么只剩一片死气沉沉？
“不，不可以！我们得到了新生，就一定不能放弃！”主负责大喊，“就算丢脸也要丢到底，这样才能无悔！我们再练一遍，把五班的风范演出来！”
洪亮的歌声从教室里响起，那些不配合的同学们，也不由自主地跟着唱起来。主负责人的脸上泛起一丝微笑，他那铁一样的手臂摆出“加油”的姿势。那些面庞，是一脸激情，一脸朝气蓬勃。那片歌声，是一曲坎坷，一曲惊心动魄。
又一次上台了。每张脸上都带着前所未有的笑容，每一句歌里都含着无所畏惧的气势。酣畅淋漓的歌曲中，是五班精神，是春天的缩影。
“我们永不放弃！”最后，全班一起大声喊出。画面在这里定格，春天在这里诠释。那斗志，如春，充满心田。
枝桠上的寒霜下，你可曾发现，有嫩嫩的绿芽？几根枯草间，你可曾发现，有数不胜数的小芽？我忽然发现，世界变得豁然开朗，春天的气息，早已遍布了每个角落。
也许，春天的诠释，在心田。那一次，春满心田。
北京海淀区育英学校初二:曹
——记合肥八中高一第五组团2014年感恩节
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我愿像亲吻一朵浪花你却给了我银色的世界
窗外有寒风飒飒，萧瑟而凛冽，而第五组团的每一间教室内都洋溢着春天般的温暖。星期五，是第五组团同学们盼望已久的感恩节。为了迎接这一天的到来，同学们做了精心的准备：亲手制作的形式各异的贺卡，自演自拍的微型电影，甚至是写在便利贴上的温馨、短小的祝福语，都满是同学们真诚的心意。
詹老师，用“惊人的简单，神奇的对称，美妙的和谐”引领我们踏入物理的殿堂；
韩老师，用绝对纯正的英语口语勾起我们对语言的兴趣，兴起英语口语的浪潮；
孙老师，用俏皮的语言赋予文字灵性，让我们伫立于诗经的渡口，撑一蒿宋时的幽怀，煮文字为舟；
李老师，用理性而严谨的语言向我们诠释那些数学史上碰撞出的灵感的火花；
宋老师，将传统教学与视频教学相结合，用生动优美的语言为我们展现了神奇的生命世界；
……
对于第五组团每一位同学来说，是老师给了我们一朵花开的明媚和温暖；我相信，与每一位老师，我们，便是他们幸福的来源。这一天，第五组团的笑声摇曳开了一片暖意盎然的缤纷；这一天，照片定格了我们的欢笑，令跫然时光也为之嫉妒；这一天，有多少人怀着柔柔的心，如初萼的莲，提笔写下对老师真诚的祝福。这一天，天已微寒，但我们每个人的心中，都开出朵朵春天的花瓣，好似一枝春欲放。
“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。”一直是老师，点燃了我们壮志凌云的雄心一直是老师，给予了我们在困难中心灵的慰藉；也一直老师，引领我们不断爬上前方的山岗。
有那么一个很小的世界，叫做舞台。您如冬天雪地里绽放的那朵白梅，在冬的舞台上闪烁自己的身影；您如暴风雨中翱翔的那只海燕，在大海的舞台上蹁跹起舞。您很累，却怎么也不愿说，您默默地将烦闷咽下，却吐出一枝温馨的花，为我们而绽放。
是老师，让我们的梦开始启程：花用蕾，草用芽，树用苞，我们用期望。春天的花朵，虽还在季节的枝头沉默，可小小的心，却已雀跃着先期的扬帆起航。
祝福老师，感恩老师。
高一:赵晓迪
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