五年级的古诗6篇

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五年级的古诗篇(一):古诗_50字

　　明月思乡
　　遥望明月思乡情，水影月光知我意。
　　登山望得家乡处，何时才能到故园
 
    水上小学五年级:侯景深

五年级的古诗篇(二):古诗3首_100字

　　田园春潮北风吹走万尺冰，河江春潮如雪清。春风送暖芳草茵，绿树红花如画映。
　　春风万物醒鸭曲鱼谱河中吟，春风一过万物新。农村鱼雀方初醒，早被童赖当趣行。
　　农村秋月古今逢秋悲寂物，昔来桂魄初秋露。万叶凋零百草濒，竹叶飘黄树枯独。
 
    五年级:黄瑞

五年级的古诗篇(三):我爱古诗词_550字

　　“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。
　　小时侯，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。
　　一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。后来我就去问学识渊博的爷爷，爷爷见了便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来，能为下文做好铺垫。就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文加了不少分。所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我收益匪浅，还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。
　　总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！
 
    五年级:依夏沫

五年级的古诗篇(四):我爱古诗词_350字

　　我是冬日里的一段生火取暖的木头，
　　在我差点要烧成灰的时候，
　　是你和蔼可敬的老木匠发现了我，
　　把我细心地雕成一个会动的木偶。
　　我能跳，也能跑，
　　我想读书、识字、旅行……
　　我很惹人喜欢。
　　可每干一件坏事，
　　我的鼻子就会长长一截，
　　我更害怕长出驴耳朵。
　　我求仙女让我变成一个真正的好孩子，
　　前题是要学会怎样做一个好人。
　　我被鲨鱼给吃了，
　　在鲨鱼肚子里，
　　我看见了我亲爱的杰佩托爸爸，
　　我和爸爸拼命地逃出了险境。
　　我不再任性、淘气，
　　我不再懒惰、爱说谎，
　　变成了一个懂礼貌、爱学习、关心他人的好孩子。
　　在我还是个木偶的时候，
　　我有多么可笑！
　　现在我多么高兴啊，
　　成为了一个真正的好孩子……
 
    五年级:饶令仪

五年级的古诗篇(五):我爱古诗_150字

我喜爱古诗，不因它的文学史，不因人们的仰望，而在它的美，在它的美句诗词。我虽背得古诗不多，但也背了几首，我背诗，但从来不背它的意思，背多了自然就明白了。几首古诗背得最多的就数唐诗了，其实我并不喜欢唐诗，更不爱唐诗中的七言，只是平常接触的比较多罢了。　　背诗不仅增加了我的词汇量，更锻炼了我的记忆。所以，我喜欢读书。    五年级:刘颖文

五年级的古诗篇(六):原创古诗—枫林_30字

　　枫林坐西边，
　　满眼全金黄。
　　一片金枫落，
　　又添几度秋。
 
    五年级:水欣莲梦

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