我是刘彻5篇

【www.xjwk.net--小学作文】

篇一:[我是刘彻]假如我是历史学家

　　假如我是历史学家  四川省彭山县 彭山县第一小学2005级1班 李培涵     自有高考以来，文科历来被冷落，只因为就业范围太窄。而我，却天生是文科的钟爱者，如果让我选择，我想做一个历史学家。    历史，是永不消失、永不改变的。上至盘古开天、女娲造人、尧舜禅让，下至康乾盛世、鸦片战争、武昌起义，都是华夏文明的精髓。每当我翻开历史读物时，就感觉自己仿佛进入了时光隧道，去俯瞰那辉煌、灿烂的上下五千年文化。    我看到后羿骑着一匹骏马，高举弓箭、一个一个射下了那为祸至深的九个太阳；我看到大禹挽起裤脚，不辞辛苦地治理黄河，三过家门而不入；我看到越王勾贱卧薪尝胆，最终挫败吴王夫差；我看到汉武帝雄才大略，通西域、击匈奴；我看到武则天勇于尝试，知人善任，成为历史上唯一的女皇帝；我看到朱元璋忍辱负重，最终开创大明基业……    历史，不仅是王朝、皇帝的交替变更，还有文化、经济、对外交流的进步。从茹毛饮血到锦衣玉食，从昂贵庞大的竹简到精美价廉的薄纸，难道不是中国的进步吗？    历史，也并不仅仅是简单记录事件发生。学习历史的终极目标应该是从真实的历史时间发展进程中提炼出规律性、原理性的东西来指导我们当前的生活。这是建设一个繁荣、文明、发达的社会必不可少的。    虽然历史学家在平常人看来不是一个好职业，但是我仍然钟爱着这个职业。假如我是历史学家，我将竭尽全力，为历史研究作贡献。
    指导教师：倪孟均

篇二:[我是刘彻]我是小小男子汉

几年前的我，身体较弱，每年都会感冒发烧几次。最可恨的是吃药不管用，都要打吊针来治疗。而我最怕打针了，打针时一看到护士手上捏着的细小针头，我就觉得害怕。用“号啕大哭”一词来形容打针时的我一点也不错。

记得四岁那年，我的了小儿肺炎，需要住院治疗。当时，我发高烧，而且咳嗽得很厉害。医生说需要连续打一个星期的吊针，这可愁坏了爸爸妈妈：“孩子一打针就大哭，这不还得连哭好几场啊？”爸爸妈妈坐在我的病床边一脸的苦恼。

“你看，我们的孩子长那么大了，已经是一个男子汉了！”妈妈轻轻地抚摸着我的头。

“嗯，要做一个男子汉，就必须坚强和勇敢，可不能随便就哭哦。”爸爸接过话说。

“我们的孩子是一个勇敢的人，才不会哭鼻子呢。哦！”妈妈微笑着说。

爸爸用手捏了捏我的鼻子，说：“是吗？等一会儿要打针了，我倒要看一看是不是像妈妈说的那样。”

就这样，爸爸妈妈你一言，我一语地说着。我似懂非懂，但是心里却暗暗下定了决心：这次我一定不能哭！

针扎进了我的皮肤里，我感觉一阵疼痛，但我咬着牙强忍着，心里一直跟自己说：“我一定不能哭！”不一会儿工夫，护士姐姐就把针头拔出，我这才舒了口气，心想：其实打针也并不是什么痛苦的事。

说也奇怪，从那时起，我打针就再也没有哭过。最近几年，我的身体也越来越好，虽然也偶有小病需要打针，但是对我来说，针扎进皮肤的感觉就像是一只蚊子叮我一口一样。

我想，男子汉就应该是这样！

篇三:[我是刘彻]我是什么什么……

我是什么什么…
假如我是一颗小草，
我会默默地站在土地上，
为装点绿色的北京奉献一生。
假如我是一朵花，
我愿意被摘下来，
送给奥运体育健儿。
假如我是一名清洁工人，
我会扫尽每一粒灰尘，
让美丽整洁的北京展现给世人。
假如我是一名导游，
我会将北京最亮丽的风景介绍给游客，
让世界了解北京，了解中国，
使世人爱北京，爱中国。
假如我是一名体育健儿，
我会在奥运会上再创佳绩，
为祖国增添一枚金牌。
……

篇四:[我是刘彻]假如我是老师

我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！
    假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他（她），我宁愿和他（她）一起分享这段不快乐，当他（她）的受气包，我还会努力地去逗笑他（她），直到他（她）变得和其他同学一样快乐为止。
    假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。
    假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。
    假如我是老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学生间的亲密感情。
    假如我是老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，是同学们能够自理生活。
    ……
    假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生

篇五:[我是刘彻]关于我自己的作文400字 猜猜我是谁

我是一个普普通通的小男孩，我的脸粉嘟嘟的，眼睛水汪汪的，鼻子挺直挺直的，眉毛弯如新月，是一个“画画痴”和“成语迷”。

我的兴趣爱好是画画。还记得有一次，我每次做完作业，都要随便画上几笔。随后，我飞速赶往深港画院，刚好老师正在组织比赛，比赛开始了，我拿起画笔，画了一幅三只老鼠正在画画的画。过了差不多半个时辰，我完成了这幅作品，其他小朋友也完成了他们的画。小朋友们都喜欢我的画。老师觉得我画得很有创意。回家的路上，妈妈对我说：“做事在于用心，而且重在参与。”妈妈这句话给了我莫大的鼓舞和极大的信心！我默默地暗下决心：我一定要向老师好好学习画画，掌握绘画的技法和本领。长大后一定要做一个对艺术有所追求的画家！

我从二年级下学期就痴迷于成语。语文课本上每个生字我都要想尽千方百计的办法找到成语来组词，如果实在找不到，我只能拿四字词语来代替。有时候，会进行到白热化阶段。通过这种绞尽脑汁的脑力训练之后，我感觉词汇量大增，现在我在家连说话都经常用到成语，出口成章了。

小伙伴们，你们现在知道我是谁了吗？没错，我就是——徐晨翔。

本文来源：http://www.xjwk.net/zuowen/88717.html