学年小结大三2篇

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篇一:[学年小结大三]个人学期总结 四年级?记叙文?900字 　　这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自

　　这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

　　总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。第二，为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去学习作文、奥数，按时完成老师布置的作业。

　　每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。首先，我懂得了4年级和3年级的学习是有区别的。一，进入4年级，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解。其次，我懂得了4年级的学习，不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。期中考试时，有的书上没有学过的成语，我就不会做，这是一个很大的教训。所以，我让妈妈给我买了成语词典和4年级用的《成语词典》就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。

　　

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篇二:[学年小结大三]我为她喝彩

她，有着一头乌黑的头发，眼镜底下藏着一双水灵灵的小眼睛。但，我并不是为她的外貌喝彩，而是为她的品质所喝彩。

“唰唰……”教室里，所有同学都一本正经地俯在桌上刷刷地写着什么。有的同学皱着眉头在草稿纸上比划，有的同学迫不及待地奋笔疾书，还有的同学托着脑袋冥思苦想。原来，这是在进行一场至关重要的数学计算比赛。

她也不例外。这张试卷说难也不难，说简单又不简单。她仔细地审题，认真地做，一道一道分析解答，不敢有半点疏忽。因为这是计算题，所以草稿纸已经被她写得满当当的。她相信能考个好分数，对自己充满了信心。卷子收上了，整个上午，她都怀着期待的心情等待分数公布。

“噔，噔……”老师踏着高跟鞋走进了班级。之前信心满满的她顿时变得忧心忡忡。双手攥成拳头，眼睛目不转睛地盯着老师。她似乎在想：分数是多少？会不会很差？我错在哪里？老师会批评我吗？老师开始报分数，她越来越紧张，心中似乎有十五个吊桶----七上八下，“咚咚”跳动的心似乎要从嗓子里“蹦”出来了。

“这次数学测验有3个100分”她的心绷得紧紧的，心里掠过一丝惊喜，会不会有我呢？我有检查哦！可是别人也很厉害啊！一想，她就像气球泄了气。“她们是殷倩仪……”她高兴地真想大声喊出来，可是在教室里，她只能暗暗地笑，在心里高声欢呼。我们向她投来赞许的目光，老师微笑地看着她。在她看来，一切都是那么美好，那么快乐，天更蓝，鸟儿更欢，花朵更艳，草儿更绿……

作为好朋友的我，为她在考试中的那份认真喝彩，为她那份专心致志喝彩，为她那份坚持喝彩！

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