走出舒适区作文6篇

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走出舒适区作文篇1:勇敢打破舒适区

顾城说，你不愿意种花，你说你不愿意看见它一点点凋谢。为了避免结束，你拒绝了一切开始。
万事开头难。有人正因为只看到这句话的表面，认为既然开头那么难了，我们是不是放弃开始会比较容易些？大自然的发展规律大多是一条抛物线，动植物经历出生，觅食，繁殖，老亡。人类生命历程也大致如此，将临到这世间是幸运，丝毫不费心神，但是接下来的成长确实不易。我们一向安于现状，我们害怕一切缺于掌控和难以预料的事物，我们拒绝改变，以为改变总是带来麻烦与不安。英文中有个单词很有意思——comfortzone，越是沉迷所谓的“舒适区”的人，越是缺少改变的勇气。他们没有好坏之分，就是在原地踏步，即使有时我们都知道原地踏步就是退步。
理性人考虑边际量，这是一个经济学原理。简单的解释就是，比如你爬山，爬到半山腰口干舌燥，看到矿泉水价格五元，比山下多五倍的价格。你还是高价买了这瓶水因为你太渴了，这时就说明一瓶水给你带来的边际价值为五元。若你还想再喝一瓶水，却忍了下来不买。这就是边际价值递减了。
粤语里也有句俗话：又要威又要戴头盔，又怕死又要做土匪。很多人都想要追求更美好的将来，但却又迷恋于现状，怕一改变他们的生活从此面目全非。我们害怕一件事情，就是害怕这件事打破了现有的平衡，最终得不偿失。
勇敢打破舒适区，不要因为害怕可能出现的坏结果，就拒绝所有可能好的开始。古罗马哲学家塞涅卡说：命运害怕勇敢的人，而专去欺负胆小鬼。让你最害怕的事情，成为你成功的垫脚石。

走出舒适区作文篇2:再一次地离开舒适温暖的家

明天又要离开家了，踏上去学校的征途，和家人说再见，和我舒适的床说再见，留在我心中的是对家的不变的留恋与思念。
又一次地离开家，有一次吃不到妈做的菜，又一次离开温暖而舒适的席梦丝，想到这些，我真的会感伤，会唏嘘，会感慨。光阴似箭， 一眨眼，寒假已经消失。
我只是想说，我属于那种恋家的，不太属于那种漂泊的，四处流浪的。因为我实在是认为，家很难得，家才是最永恒，是最温暖的，可能或许在身无分文地时候，得到的是亲人无私的给予，当自己在情感上受挫的时候，得到的是家人无私的问候，这样的感觉岂是黄金千两所能给予的？
我还想说，现在的人都太忙了，忙得都没有时间回家，为了能赚得多一些好回家养老，为了能在物质得到累坏了身子，家里的亲人也操尽了心，出去闯世界无可厚非，然后事业风风光光地回来也无可厚非，那么能否在累的时候，再发到工资的时候，能否和家里人分享自己的喜悦呢，这样，是不是再工作起来的时候，更有冲劲和动力，或在工作的时候更能激情无限，对于家人，我不能承诺什么，我只能说，我有空一定多回家，或许也只有这样，我才能之后把更多的精力用于专业学习上，实现自己的梦想，把握自己的未来。
再一次离开温暖的家，我满怀豪情的踏上希望与未来的征途

走出舒适区作文篇3:走出阴影

从小学六年级到现在有一年多的阴影，我终于走出来啦！
还记得六年级时，我会大胆举手回答问题，答对老师表扬后骄傲地坐下，继续认真听课。但是，这种情形在一次语文课后，已经很少见了……那一次语文课，老师提了一个有些难度的问题，我们班就只有几只手举起来回答问题，顿时，老师刚进教室的好心情似乎丢失了。老实点到了我，我答出了心中的答案后，老师皱起眉头，轻轻摇了摇头，把课本扔到讲台，这一系列动作，都预示着暴风雨即将来临，但班上有些同学仍不知道，仍然嬉皮笑脸地与别人讲话……老师发火了：“你有没有认真听课，刚刚才提示了现在竟然答错！”然后她又转向全班同学，批评了很久，而我也只好委屈的站着，那时，我似乎感觉一道道炽热的光朝我涌来……老师批评后，便让我坐下，一坐下，我便心神不宁，课也没好好听。从此，我再也不敢举手了。
直到初二，这个阴影还没消除。班上推行比赛，现在同学们个个踊跃地举手，差不多班上每个人都举过手回答过问题。又是一节语文课，让我消除了阴影。那天，语文老师提问我们文言解字，话刚落，班上便沸腾起来“老师！叫我！”“我来回答！”“我会！”……一声声自信的声音传入我耳边，我心想：是时候克服不敢举手这坏毛病了！我鼓起勇气，把手伸高一点点后，心里突然想起了小学老师批评的画面，我的手又落了下来；“这次，我一定要举手回答问题，这次回答一定对的！”我在心里暗暗地激励自己，把手伸高，老师刚好看到了我，便让我回答。我答对了！老师说了句：“不错！”这两个字让我心花怒放，也让我更自信了。后来，我也跟同学们争着回答问题，心里不知多高兴！
现在，我终于走出了阴影，感谢语文老师的鼓励，也感谢小学语文老师，她，令我长大了。

走出舒适区作文篇4:走出烦恼

人的生活不可能是一帆风顺的，只有经历了种种困难，才能磨练出更好的人生。每一个人都可能在烦恼中生活过，但是只要你从烦恼中走出来，那就是勇敢的。
在生活中，我有许多烦恼，比如不想上学啦，不想写作业啦，这些都是学习中的的烦恼。在家里也有非常大的烦恼，父母每天吵吵着写作业，有时候父母还会为了鸡毛蒜皮的事儿吵点儿小架。
随着年龄的增长，学习成了我最大的烦恼。每天看着书就头疼，一听到“学习”这两个字就感觉浑身无力。作业也不想写，课文更不想背，每天就想闲转，有时候还会心血来潮，搞点儿小破坏。
我不想学习，但是我看到别人考上大学，考上高中，就会莫名生出一份羡慕心情。他们是多么高兴，多么自豪。于是我下定了决心，克服这个烦恼，战胜这个烦恼，让学习也成为我生活中的一份趣事。
我开始为自己制定了学习计划，每天一步一步的按计划进行着。经过一段时间的坚持，我从最初对学习的讨厌，变成了对学习有一点点喜欢。每天都会不自觉地写一点点作业，看一小会儿书。要是哪天不看一会儿书，心里面就会有点儿小不舒服，总觉得还有什么活没干。后来，我每天都习惯了看书和学习的生活模式，这种模式成为了我生活的一部分，而我也被学习所深深的迷惑。我竟然也变成了一个爱学习、爱读书好人。
原来，从烦恼中走出来，其实并不难，难的其实是我的心。心在哪里，我奋斗的方向就在那里。只要我下定了决心、选对了方向，那么烦恼就像天边那一抹不经意的云霞，随时都可能被南来北往的风吹散。只要我选对了路，那么烦恼就是脚下的沙，战胜烦恼，就好比我踩过脚下的沙一样。
人生不如意事太多，烦恼无处不在，战胜它，我勇往直前。

走出舒适区作文篇5:走出阴霾

自那次跌入水中，差点淹死。我便不敢靠近水池半步。
——题记
姨，姨夫，表哥表姐们邀我一块儿去游泳，我赶忙拒绝，可拗不住多多的盛情以及撒泼打浑，我只得应了。不过只是站在湖边，看着他们玩就好。
金灿灿的太阳打在层层涟漪的湖面上，折射出七彩的美丽颜色，却也折射出当日我跌落湖中垂死挣扎的画面。我一个激灵，惊恐地往后退了退。
自那次跌入水中，差点淹死。我便不敢再靠近有关水池半步，甚至就连看着大面积的水域以及哗哗喷洒的喷泉，我的眼前多会一阵眩晕。
“小希，你真的不跟我们一起吗？”耳边传来表姐的声音。
我连忙摆手：“不了不了，你们玩就可以了，我没事的。”
“好吧！那我走了。”
我应了一声。随即坐在湖岸边那棵树下，闭上眼睛，静静地享受着‘日光浴’。
不大一会儿，我的‘日光浴’就被人破坏了。多多生拉硬拽，硬是要我下水。我又拗不过她，只说坐在岸边就好。多多看我应该不会改变主意也不再多说。
坐在岸边，我低头，不确定的把双腿迟缓地往水面探。水温暖暖的，像是一根羽毛在撩拨足下那片柔软，不知有多舒适。可抬起头来，那深邃的大面积的湖，还是让我心生退意。我正想起身，不知哪来的一股力，把我给推下湖去。巨大的窒息感迎面扑来，我仿佛又回到了那个下午，全身浸没在水里，我拼命的摆动四肢想寻找光明与空气，却只能见自己不断往下沉，与阳光越开越远，越来越远……
“小希，别怕，睁开眼睛，游泳很好玩的嘞！”耳边是多多的声音。感受到多多就在身边，心里总算有了点安全感。
我慌乱的睁眼，看到四周的景色后愣了愣。湖底下，浅绿色与深绿色的水草相互交错着，散发着萦萦的绿光。时不时游来几条浮游生物。深蓝色和浅绿色占据着我的眼睛，窒息感仿佛也离我远去。我从不知道，原来水下，是这么地美。其后，我克服恐惧，终于学会了这个曾经使我一度恐惧的游泳。爱上了水，更爱上了这深蓝色与浅绿、深绿相交错的美丽景色。
我惊觉：阴霾之下，有可能是美丽的光景。愿你我都能看到那抹深蓝色，或浅绿色的光。

走出舒适区作文篇6:走出房间

今天，我决定不再浪费这属于我的周末，扔掉书本走出房间……
一低头，我看见了摆在角落里的航模，白色的机身上已沾满了灰尘。我想起了当年它在蓝天下翱翔的情景，雪白的机身，如一道白色的闪电，从空中掠过，转弯，悬停，翻跟头。一群小伙伴跟在飞机后面，追啊，喊啊，叫啊，我仿佛又听到了那久违的笑声……
我弯下身将它捡起来，擦了擦机身上的灰尘，充上电，走出家门，来到小区里。
“嗡嗡嗡”随着螺旋浆飞快地转动，我的心情也渐渐放松了。秋日的天空澄净，高远，阳光暖暖地照下来，一地碎金。桂花开了，我又清晰地感觉到那浓郁回旋的香甜气息，我深深地吸了一口气，啊，走出房间的感觉，真好！……
飞机继续向前飞去，我跟着跑起来。突然，前方出现一棵树，我急忙遥控转弯，但已经来不及了，飞机挂在了树上。
我急切地想把它弄下来。环顾四周，竟然没有什么能让我够得着它。我只好将地上的石子、树枝向它扔去，却怎么也打不着。我累得满头大汗，飞机却仍稳稳地卡在树枝之间，对我的努力毫不理睬作文。
我失望地坐在了椅子上，不小心碰到了拉杆。这时，螺旋桨转了起来，飞机开始在树枝间挣扎，抖动。
我怔怔地看着我心爱的航模，思绪漂到了几年前，有一次过生日，爸爸问我：“长大了想干什么呢？”我当时十分自信地高声回答：“长大了，我要设计飞机！”当天晚上，一个包装精美的航模就摆在了我的床头。
如今，我上了中学，脑子里渐渐装满了三角函数，化学方程式，欧姆定律等等枯燥乏味的术语，儿时的梦想已渐渐淡忘……
今天，我走出房间，再次触摸到儿时的玩具，突然间忆起了曾经的梦想。看到停在树上的航模，我觉得梦想不能像航模一样就此搁置。要想航模飞起来，就要加大马力，要实现我的梦想，同样需要丰富的知识和过硬的本领来为我加大马力。
我把拉杆向上一推，螺旋桨转得更快了，飞机终于挣脱了树枝，向碧蓝的天空飞去。
我收回航模，返回书房，打开课本。书上那些原本枯燥的术语突然变得亲切了！是啊，这些既晦涩又枯燥的术语，不就是为我实现梦想加大马力的螺旋桨吗！
走出房间的感觉，真好！

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