瘾6篇

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篇一:[瘾]以瘾为话题

当我们反复的重复某一个机械性的动作时，这个动作会逐渐的在我们的脑海中填充，占据着他的位置，然后开始对我们的大脑乃至机体产生一定的影响，使我们对这个动作产生一定的依赖性，这种依赖性人们称之为，瘾。
社会上的诱惑太多，我们极易对当中的某些东西上瘾。比如网瘾，网瘾现在主要表现在青年或少年阶段，并且有低龄化的趋势。网络毕竟在数年前是被称为电子海洛因的东西，虽然近年来，我国开始加强网络监管的力度，但网络依旧引诱着无数青少年沉溺其中。说到海洛因社会上还有一种危害更大的瘾，即毒瘾。毒品一旦沾上，鲜有人能得到好结果的。不是在痛苦的煎熬中死去，就是从此走上违法犯罪的道路，最后落入邢网。其实我们的身边还潜伏着各种各样让人上瘾的事物，比如烟酒，比如网络小说，它们离我们或许仅仅只差一步。
瘾的形成，来自感官刺激。一些轻度感官刺激来自简单机械化动作，你磕瓜子没有办法停下来，不是瓜子香，否作文则为什么不直接买瓜子仁，所以人们常说自己磕的瓜子香，这个香，来自反复的机械化动作。
这是浅层的，因为你要摆脱的话，大脑下达命令即可，但更多的瘾代表着大脑已经被控制，转而成为瘾的载。瘾是化学反应，因为你身体无论哪个部位被刺激，都会将感受输入大脑，大脑收到化学反应后的分泌物，然后依赖。
美食是瘾。如果贪吃，那你的瘾只处于填充阶段，它填充你的大脑，填充你的成就感。因为你在生活的其他地方得不到满足，接着是馋嘴。那你的瘾已经开始处于染色阶段，它可以塑形你的心理，你的性格。最后，愿为一顿食物做出牺牲，跋山涉水，那你的瘾已经属于了最后阶段，腐蚀。它腐蚀你的大脑，成为你行为准则的一部分，它已经可以控制你的行为。
瘾就像是一颗小苗，被我们用双手呵护着，看不清他的真面目。只需要一定的催化，它就立刻长成参天大树，缠绕你的大脑，当它终于在我们面前掀开它狰狞的面纱，我们却早已无路可走。

篇二:[瘾]过把“家长”瘾

渴望长大的我很羡慕当家长，和孩子说理，头头是道；闲来读报看新闻，知识渊博；能穿锃亮的皮鞋，潇洒极了……(一组排比句道出心中渴望，满是童趣。)
这个假期，我算是过足瘾了。表妹表弟常来我家玩，爸妈要上班。这下，我可逮到机会了，家里三个人，我不就是最权威(用词精准，道出心中以往家长的形象。)的“家长”？
两个小家伙也不是省油的灯，玩起来特疯狂。就说前两天吧，商量好似的一起来了。让我这初当“家长”的人感觉有心无力的。(初次体验的真实写照，或许也正因为如此，所以才难忘。)瞧，他们把玩具堆满地，都没地方落脚了。我轻声对表弟说：“小弟，把一旁的积木收起来。”哪知他玩着模型汽车，头也不抬，嘴里嘀咕：“我正玩着呢，让小妹收。”
那哪成！我摆出一副“家长”样，一脸严肃地问：“小妹怎么叫你？”“哥哥呀！”他不假思索地回答。“那哥哥是不是该疼爱小妹呢？”“疼爱是什么？”小家伙还挺好学，终于正眼望着我了。呵呵，当“家长”的怎么可能回答不出小孩提问？我一本正经道：“就是爱护。妹妹年纪比你小，你该照顾她，让着她点。有好吃的先给她尝，她不会玩的游戏你教，她摔倒了你……”“疼爱这么长！”表弟打断我。抱洋娃娃的小妹也来了兴趣，凑过脑袋问我：“表姐，你也比我大，好吃的也会给我？”这一问，把我给问乐了。(传神记录下三人间的对话，同时向读者展现“我”当家长的真实模样。)一个“家长”，两个小淘气，就这么问答了老半天，把我累得够戗，又急又热，头上直冒汗。不过，这还是“小菜一碟”，三人的中饭才是我当“家长”的最大难题。知道最终我的办法是什么吗？三碗泡面！哈哈，没办法的办法。(孩童的天真自然流露。)
看来，我这个“家长”还需要时间锻炼。这把“家长”瘾让我明白：当个好家长不简单！(难忘的经历，真切的感受。)假期不短，幸好两个小家伙不是天天来“光顾”，不然，我非得举双手“投降”不可。

篇三:[瘾]过把老师瘾

星期四田径训练结束后，我就火速冲回家，翻箱倒柜，东找找，西看看，收索关于大脑的知识。因为娄老师布置了一个任务，要求我在星期五的班队课上，以PPT的方式给大家上一堂关于用脑卫生的课。可是凭借我那生疏的PPT技艺和蜗牛般的打字速度，恐怕要忙到夜半三更了。无可奈何，只好甜言蜜语哄来“军师”——-老妈坐阵。即使这样，我们也用了2个多小时才大功告成。我又像模像样地演练了一遍，自我感觉还不错，才收工睡觉。
星期五的班队课姗姗而来，我精神抖擞、自信满满地走上讲台，装模作样，用老师特有的犀利眼光扫视了全班一眼，哇，我看到了一双双渴求的眼睛，连平时威风八面的娄老师也温柔地注视着我。“同学们，我们每个人都有大脑……”我开始过起了老师瘾。“啪”我按了一下电脑，一幅大脑图跃然于黑板上，上面没有任何文字。“这些都是什么呀，有什么用呀？”我定睛一看，哎呀，这平时老作文实巴交的吕清泉怎么向我发起难了？“吕清泉呀，吕清泉，你老师也不叫一声，还要找我的茬？”不过，幸亏我那神机妙算的“军师”提醒过我，大脑图要看看。于是，我绞尽脑汁，搜肠刮肚地回忆。然后我强作镇静，滔滔不绝，侃侃而谈，“这就是人的大脑，每部分的功能都不同。有的掌管听，有的掌管说，还有的掌管动作等。它表面有很多褶皱，这种褶皱越多，人就越聪明。”同学们睁大了眼睛，议论纷纷，“我真想打开张嘉欢的头，看看里面的褶皱有多少？”一双双羡慕嫉妒恨的眼睛齐刷刷地射向张嘉欢，张嘉欢表面不动声色，内心一定乐开了花吧！
为了调动大家的积极性，我要求同学们和我一起读。差不多10分钟吧，PPT就结束了。于是，我又有模有样地向大家提起了问题。大家可真给面子，个个跃跃欲试，积极抢答。我又大方地颁发小苹果给他们。
今天，我过了一把老师瘾，也深深地懂得老师的神圣和辛苦。

篇四:[瘾]我过了把皇帝瘾

古时候的皇帝，那可是堂堂一国之君，高高在上，统领一整个国家啊！不过，就在这个星期三，我却过了把皇帝瘾。为何？事情，要从一个月前讲起。
一个月前，我们学习了《晏子使楚》这篇课文后，印象颇深，不少同学都喜欢在课余时间扮演一回里面的人物。之后，我们又学习了有关剧本的知识，还将《晏子使楚》改编成了剧本。娄老师见大家的剧本都写得不错，便提议让大家穿越到古代，来演一出“晏子使楚”的古装戏。大家纷纷点赞，还推举我的同桌袁宇昊做导演、编剧、主角晏子的三重合体。袁宇昊答应后，我立刻对他说：“同桌！哦不，袁导！让我当楚王！让我当楚王！让我过一把皇帝瘾吧！看在咱们是同桌的份上，你就答应下来吧！”
毕竟“一年同桌百年情”，袁导爽快地允诺了。我喜不自胜，立刻组织大家在课间以及午休时间多多排练剧本，争取表现得出色一些。于是，每天的课间、活动课，都可以看到我们排练的身影。一次在美术教室排练剧本的过程中，我们的精彩表演还吸引了美术老师驻足欣赏呢！
在这个星期三，我们终于有了空闲的时间，课本剧也即将在下午最后一节课登场。演员们也是一脸的兴奋与期盼。
下午最后一节课的上课铃打响后，所有的演员带着喜悦、带着激动走上了讲台。负责任的袁导则在讲台边整顿秩序，吩咐大家按排练的位置站好。
同学们静下来后，课本剧如约开始了。我坐在“皇椅”上，面目严肃，正襟危坐。一旁的侍从——汪筠拿着一把古韵十足的折扇，不停地作文给我扇风。见这阵势，观众们忍不住一阵大笑。
过了一会儿，侍从大喊一声：“上朝！”两位大臣走上前来，在我面前恭恭敬敬地跪了下来，边磕头边喊“吾皇万岁万岁万万岁”。哈！当皇帝可真过瘾！手下的人一个个都对我俯首称臣，毕恭毕敬，真有意思！
我忍住笑意，装作捋了捋胡子，带着王者风范，带着领导气势，大声说道：“众爱卿免礼！”
大臣们依旧毕恭毕敬，微微作揖，缓缓地站了起来。我继续我自己的台词，让大臣们出出主意，侮辱来访的晏子，显显威风。大臣们也相继进谏。大家都表现得十分自然轻松，也得到了观众们的喝彩。
之后，晏子入城门，见楚王的戏都十分精彩。特别是侍从在城门外的狗洞旁，竟幽默地来了一句：“使者晏子，请从VIP通道进入楚国！”哈，这是穿越了吗？古今二合一啊！侍从风趣的语言让观众们哄堂大笑，历来严肃的娄老师也是忍俊不禁。
接下来，就是晏子和楚王赴酒席的戏了。在酒席当中，我和晏子面带微笑，拿出了我们俩的道具——两个水杯。晏子的水杯贴着“百年老白酒”，而我的水杯贴着“千年陈酿”。接着，我和晏子默契地来了一句：“干杯！”便水杯碰水杯，将杯中的水一饮而尽。这一有趣的举动再次让大家捧腹大笑。
最后，能言善辩的晏子巧妙地与我周旋，甩掉了自己身上的麻烦。我也是一副羞愧相，向晏子认错。课本剧结束，教室里立刻响起雷鸣般的掌声！
我是皇帝！我是一国之君！这次难忘的皇帝经历，必将永驻我心！

篇五:[瘾]戒网瘾

网络带给人们快捷、方便，让人受益匪浅，可在这无形的大网中，深藏着一个飞贼——网瘾。网瘾与烟瘾、毒瘾一样，会让人深陷其中，久久无法自拔。曾经的我，也被这网瘾所奴役。
又是一个星期五，周末的气息越来越浓，放学回家的我早已“饥渴难忍”，迫不及待地打开电脑，在网上遨游起来。一个战术游戏深深吸引了我，让我沉迷其中不能自拔。“滴答……滴答……”分针已经飞快地奔跑了六十圈，连格外缓慢的时针也努力地走过了一圈，而我仍乐此不彼，眼睛随着游戏的节奏上下移动，玩得不亦乐乎。
然而，我始终不曾料到，一个叫“网瘾”的飞贼已悄然地潜入我的生活。结局显而易见，我的视力大幅度下降，黑板上的字在我的眼里变成了一只只小蚂蚁。我痛下决心，决定尝试着逃出网瘾的束缚，与电脑这个“狐朋狗友”绝交，也为给即将结束的小学生涯画上圆满的句号。
为了更好地逃离与摆脱网瘾，我狠下决心，将那银色的电脑锁入柜子，在将那扇柜门慢慢关上的那一刻起，我就再也没有开启过它。虽然有时心中痒痒的，但总是在准备打开柜门的一瞬间想起我的眼睛和学业。我咬咬牙，从此，那扇柜门就像照片里面的容颜，从未改变……
时至今日，我再也没有玩过网络游戏，原来，戒掉网瘾，生活依然那么精彩。

篇六:[瘾]拒绝网瘾，从我做起

在科技高速发展的今天，网络作为一种高科技产物发展更是迅猛，它为人们的生活、学习带来了便利，但同时也给社会带来了危害。不少青少年上网成瘾，网络对青少年危害极大，引诱青少年犯罪，断送青少年前途。从正面看，他使查询信息和沟通更为便利。但如果从反面看，就会发现它也带来了一个弊端——网瘾。
不可否认，适量电脑游戏有助于我们放松身心。但如果沉迷其中，就会危害我们的身心健康。甚至有些同学为了上网，竟然偷父母的血汗钱。他们把这些钱挥霍一空，然后还不过瘾，下次偷得更多。就这样造成恶性循环，以至于断送了前程。
我们班就有一位同学，在染上网瘾前，他是一个诚实、聪明、孝顺，成绩也不错的人，但自从他迷上了网络游戏，成绩就像个垃圾股票，直线下滑。不仅如此，为了在游戏中玩的更爽，他开始拼命往游戏里“砸”钱，自己的钱用光了就偷父母的，等到他们发觉时已经太晚了。他已经被毒害的太深了！唉，多么好的一个同学啊！竟被毒害的如此之深！只要我们注意一下那些青少年罪犯，就会发现他们的罪犯之路几乎都是这样的：染上网瘾、结交坏朋友、最后走上犯罪的不归路。可见网瘾是青少年犯罪的一个关键原因。
让我们一起拒绝网瘾，走上人生健康路！

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