五年级答案5篇

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篇一:[五年级答案]五年级作文 满分

那还是二年级上学期的时候……
一次数学测验中，我犯了粗心的毛病，有一道题列了竖式却没写答案，还有一道题明明知道答案的末尾是一个零，我却写了两个零。老师讲评试卷时，我低着头，呆呆地看着考卷上的分数，平时自己常常得满分，这次却考成这样！隐约中听到老师说，放学后要抄题订正，然后给家长签字，我心想，这下可糟了，妈妈看了非骂我不可。
回到家时，妈妈在做晚饭。我与妈妈打了招呼，便溜进自己的房间，看她还在忙着炒菜，就悄悄把卷子从书包里拿出来，订正好错题，想了一想，又把卷子折了起来，塞进书包里。
吃完晚饭，我在房间里随便地翻了两本书。妈妈问：“作业做完了？”我心不在焉地点点头，赶紧到客厅去了。就这样，一会儿看看电视，一会儿摸摸钢琴，一会儿又摆弄摆弄书包，磨磨蹭蹭到了９点多，该上床睡觉了。我好象突然想起来什么似的，假装轻松地对妈妈说：“有个作业要家长签个字”，便从书包里抽出早已折好的卷子，还拿了只笔递给她，妈妈仿佛看出了什么，没有直接签字，而是打开卷子，前后左右地翻着，她皱着眉，抿着嘴，脸色越来越阴沉。[文章来源于 wWw.99zWowEn.cOm]
“过来！”她命令道，“妈妈今天很生气！不是因为你没有考好，也不是因为你的粗心，而是因为你不敢面对问题、想蒙混过关！考试没得到满分并没有什么，但我绝不允许你在意志和品质上有瑕疵！长这么大，妈妈从来没打过你，但今天我要让你长长记性！”说着，她不由分说地把我拽过去、摁在床上，扒掉裤子。不知她哪来的那么大力气，我一动也不能动，只能边哭边喊：“不要，不要，妈妈……”
“啪，啪，啪”，巴掌落在我的屁股上，火辣辣地疼！她松开后，我钻到被窝里放声大哭，当时想：为什么一向温柔的妈妈今天变得这样凶？你这么狠心地打我，我恨你！
我不知道自己什么时候睡着的。夜里，我口渴了，爬起来想喝口水，却发现隔壁妈妈的房间还亮着灯，她坐在床上，手上拿着平时放在床头的我小时候的照片，轻轻地抽泣着，床边的地板上已经满是用过的抽纸……
通过这件事，我才真正知道，妈妈打我的时候，其实比我还要难过，她是在深深的自责呀！同时，我也记住了，不管出现什么情况，都要勇敢地面对，人可以在学习的考卷上不得满分，但一定要在品德和意志上拿满分！
 

篇二:[五年级答案]2017年黑龙江齐齐哈尔中考语文答案

2017年黑龙江齐齐哈尔中考语文答案

篇三:[五年级答案]五年级上册语文第五单元作文200字300字400字

五年级上册语文第五单元作文400字：我最喜欢的一个汉字
汉字，是凝聚我们中华民族五千年智慧的结晶，然而在众多汉字中，我喜欢“人”字，它的结构是一撇一捺，虽然简单却代表着相互支撑，又如“爱”字，它包含着亲情之，师生之爱，朋友之爱······然而，我最喜欢的汉字是“诚实”的“诚”字，它时刻告诫人们：要诚实，不能撒谎，实是求事。
“诚”字在字典里有两种解释：
1、心意真实，不虚伪、虚假。
2、＜文＞确实；的确。
因为有一件深刻的事，才让我喜欢
上“诚实”的“诚”字。
有一次，九月一日开学，老师就让我们买《上海作业》。当我捧着这本《上海作业》时，想了一个坏的念头。到家后，我把《上海作业》的答案撕了下来，放在柜子里。第二天，老师让我们把答案撕下来，这时，教室一片混乱，我就混水摸鱼逃过去了。
放学，老师让我们写《上海作业》。回家写时，一个难题难住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起来。第二天，老师批完后，我想：我不用订正了，嘻嘻。发下来了，我掀开看，看见了一个大大的“诚”字，我羞愧的低下了头。回家后，我把答案夹到《上海作业》里面，准备交给老师。
“诚”字永远印在我的脑海中，我难以忘怀。
五年级上册语文第五单元作文200字：中华民族的汉字
作者：张垚
像一个个活泼可爱的小精灵，在方格纸上跳跃，尽情地玩笑嬉戏；像一条条清澈见底的小溪，流过笔尖，顿时一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！
从小，我就与汉字拉起了手。在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我讲述着一个个精彩的故事，愉悦了我的眼睛；在一本本的科普、历史书上，汉字又告诉我世界的奇妙，祖先的秘密，开拓了我的眼界，为我的大脑“充电”。汉字由横竖撇捺折奇妙组合，同我们身体上的器官多么相似，它们就是我们的伙伴。如今，我们要将这群可爱的小精灵潇洒地留在方格框里，给记忆留下无穷的回味。
汉字从古演变到今天我们使用的楷书，每一种字体都让我着迷，它有一种智慧的力量，一个想象的天地，让我瞬间有许多的灵性，在自己的空间飞翔和驰骋。现在，我参加了作文兴趣小组，因为汉字具有声音、色彩和气味的魅力，调动了我写作的情绪，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，流过笔尖构成了一篇篇佳作。
看着自己熟悉的汉字，我不禁赞颂道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。
我爱汉字，我爱写作，我更爱中华民族的汉字。
五年级上册语文第五单元作文300字：我爱你——汉字
陈铁轩
汉字是中华上下五千年的艺术瑰宝，它们像一个个欢快的小精灵在纸上跳跃，为我们龙的传人谱写着华丽篇章。
几千年来，我国出了很多的书法名人，汉字也经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书的演变。王羲之行书流畅，柳公权的楷书端庄。
在汉字中，谐音也非常有趣，比如：外甥打灯笼——照旧(舅)；四月的冰河——开动(冻)了；上鞋不用锥子——真(针)好。还有一些商家也为了推销自己的产品，用一些谐音的四字词语做广告，如：卖蚊香的就用“默默无蚊”；卖房子的就有“出神入画”；卖水杯的就用“有杯无患”。这又为汉字增添了很多乐趣。
对联也是汉字中的精华。在古代，人们常常进行对对联活动。如：“比目鱼，”就对“独角兽”。“大”对“小”，“高”对“低”。这些都讲究平仄押韵，整齐对仗。
字谜也是在汉字中不可缺少的一部分，如：七十二小时，打一字：“晶”；一品咬掉牛尾巴：“告”；人靠在树旁：“休”；床前明月光：“旷”。
中国的汉字如同汪竹柏诗中所说的一样，“中华汉字，生动形象,传播文明,盖世无双。”这时我想说：“我爱你——汉字。”
指导教师崔梅茹
五年级上册语文第五单元作文300字：有趣的汉字
张艺昕
汉字，中华民族使用的文字，已经过了四千多年的历史，从甲骨文到金文；从小篆到隶书；后来便发展到了行书、楷书、草书。
汉字分为象形字和会意字。象形字就是根据古人对一个事物的认识，汉字逐渐演变成了像这个物体的形状，以此做为交流的工具。像太阳用甲骨文写就是像一个太阳周围散发着光芒，而月亮就呈一个月牙儿状。
会意字就是看到这个字，就能知道它的意思，如：“采”字，上半部分就是由“爪”变化而来的，下面的“木”就是指植物。这样一看上去就像一个人用手在采摘植物上的花叶或果实，这就是会意字。
汉字的年代久远，传说是仓颉创造而来。
秦朝时人们曾使用过金文，后来有些字难写，从而改用了小篆。就这样汉字从此进行了漫长的演变过程。
汉字，是我们生活中不可或缺的部分。如果，没有汉字，人们就无法正常沟通；如果，没有汉字，我们就无法读书看报；如果，没有汉字，人类的灵魂与修养就得不到提高。所以，“汉字”的意义远非两个字那样肤浅，而是见证着历史朝代的兴与衰，富与贱的历史文物，更是带领我们走向知识殿堂的法宝。
指导教师崔梅茹

篇四:[五年级答案]小学语文五年级教案：语文园地三 教学设计

《语文园地三》

教学目标：

1、引导发现，表示颜色的单音节词和其他的字搭配可以组成新词，意思更加丰富。进行词语的积累，感受汉语词汇的丰富性。

2、积累与秋天有关的对子。

3、训练词语的搭配，进行词语积累。

教学过程：

一、我的发现

1、先让学生感知字词，在读的基础上，引导从中可以发现什么。

2、交流发现。要不拘形式，学生不一定都能完整地把这个设计意图说出来，只要有可取之处就应给予肯定，老师要对学生的发言作评价，最后还要把要发现的内容明确完整小结出来，为后面的扩展作准备。3、词语扩展。这里的扩展有两个方面，一是就课本里提供的几种颜色来进行扩展，看能不能说出更多的表示黄、红、绿、蓝颜色，且含有这个字的词。如，浅黄、黑红、深绿、靛蓝。一是除了这四种颜色外，还可以围绕其他颜色进行词语的扩展和积累。如“紫”、“黑”二、日积月累

1、读读背背。

（1）、引导学生在反复朗读的基础上背诵，也可以说说读后感受到的画面

（2）、鼓励学生自己编类似的对子。可以仿照课本中的样子写一写，如能押韵更好，但不可要求过高。

（3）、互相交流自己编的对子，并评一评，看谁编得好。

2、我会填

“我会填”的目的是。短语前面的词是状语，要求补充动词。教学时要注意以下几点：1．注意词语搭配的多样性，每处不只一个正确答案。2．注意积累，填完以后再读一读，进行巩固。3．可以做些扩展，比如可以用竞赛的形式，在本组或本册学过的课文中或课外找类似的词语说一说，看谁说得多。

匆匆地（离开）快活地（唱歌）悄悄地（说话）拼命地（工作）

轻轻地（飘落）好奇地（盯着）甜甜地（笑了）认真地（思考）

篇五:[五年级答案]五年级上册语文第五单元作文550字

五年级上册语文第五单元作文550字
当你孤独、寂寞的时候，是谁陪着你；当你失去一切的时候，是谁带给你欢乐，让你欢笑。当你遇事不知所措，徘徊左右的时候，是谁教你人生的道理。是书，是一本本好书，是书带给我欢乐，是书伴我们成长。
我每天玩着电脑里有趣的游戏，吃着美味的零食。可是，自从遇到书，我就似变了个人一样。整天沉浸在书的海洋，几乎忘了吃，忘了睡。我看了《中外哲理故事》、《绿野仙踪》、《水浒传》、《三国演义》、《一千零一夜》、《银狐托米》、《木偶奇遇记》等等，其中我最喜欢的是《中外哲理故事》，这本书处处都有哲学、哲理，让我爱不释手。
比如在《中外哲理故事》中，有只蜘蛛在原地结了七次网，由于蜘蛛的坚持不懈，最后第七次终于织网成功了。这个故事，让我懂得了失败并不可怕，只要有恒心，只要能够经得起任何的困难和各种挫折的考验，成功就会属于你。里面还有一篇《绝不说谎的小男孩》，这个小男孩在金钱利益面前，选择正义，宁死也不说谎。虽然小男孩最后被残忍的养父母杀害了，但是他赢得了人们的热爱，当地人为纪念他，为他造了一个碑。这个故事，让我懂得了诚实的人，永远得到了人们的尊敬和爱戴。一本好书就是一道阳光，照耀我们的心田。一本好书就是一位长者，引领我们懂事世明事理。一本好书就是一位好朋友，倾吐我们的心声。
来吧，不爱读书的朋友们，那一本本书，就如一套套美味可口的大餐，值得我们细细地咀嚼，让我们走进书的海洋。
少年强，则国强；少年智，则国智；少年福，则国福；少年独立，则国独力。为了让我们中国强大起来，让我们在书海中遨游，用自己的聪明才智共创美好家园。
五年级上册语文第五单元作文550字
书是知识的源泉，是打开智慧大门的金钥匙，是放飞梦想的彩云。
生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。我爱看书，它成了我生活的主旋律，成了我生命的主心骨，读书，在四季；四季，在读书。
虽说我是个小女孩，但在生活中我活泼好动，是个“假小子”，但只要一见到好看的书，我就立刻被吸引过去。因为我一翻开书，就会被书中的人物和情节吸引住，仿佛让我身临其境。书里面人物的悲欢离合都使我牵肠挂肚。
我阅读了许多书。如：《笑猫日记》、《窗边的小豆豆》、《红岩》……但其中一本书给我的启发最大，那就是《假如给我三天光明》。书中的主人公海伦刚一出生就又盲、又聋、又哑，可是，她非但没抱怨父母没有给她一个健全的身体，反而感谢他们给了她宝贵的生命。海伦每天都与病魔在作斗争，但她就算失败了，也从不放弃，从不气馁！因为海伦心里只有一个信念：奋斗。终于，在老师的帮助下，海伦不但会说话了，还学会多门外语。在她的努力下，她奇迹般地考上了哈佛大学。
那时，我才觉得自己是多么的渺小。虽然我拥有一个健康的身体，但总不珍惜时间和生命。有时，因为贪玩，我没有认真完成作业，惹爸爸妈妈生气；有时，我遇到一点小小的困难，就没有决心坚持下去。但自从看了这本书后，我被海伦的那种不向病魔低头，努力向上的精神感动。我渐渐地变得爱学习，也学会了坚强和勇敢。
就是书，给我带来了知识，带来了快乐，并伴随着我快乐成长；就是书，让我的生活变得充实。“书中自有黄金屋”，书给了我们无穷的力量。没有书，我的生活将变得黯淡无光。同学们，让我们共同拿起书本，在书的海洋中尽情遨游吧！
五年级上册语文第五单元作文550字
11月29日的下午，五（2）班即将遨游汉字王国，这个王国里面的一民一子，都富涵神奇和奥秘。这是一个现代的古老王国。
“叮铃铃”，随着乐铃声，我们班穿越了时光，来到了富有内涵的一个王国——汉字王国。“好，现在开始遨游汉字王国！”一位美丽的高高的女教师站在讲桌前，用清脆而有力的声音宣布。“有请”雪梅梦狼“小队带领大家遨游汉字王国！”女教师身后出现了一张图，上面写着我们小队的名字。
旅程就这样开始了。我们走上时光台，开始穿越了：“咸菜请香肠酱瓜！”我走上前说道。“现在请乡长讲话！”王晨婷翻译。“兔子们……虾米们……今天的饭狗吃了，……大家都是大王八……”王勤善有气无力地说。“同志们，乡亲们，今天的饭够吃了，大家都吃大碗吧！”王晨婷又上前翻译道。“接下来，一位口音非常重的领导来村里报告。”刘丁瑜说。“哎——，兔子们，”只见李维骏的手左一勾，右一勾，“虾米们，不要酱瓜啊——，咸菜太贵了诶！”李维骏打趣又有声有色地演着。“同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了！”王晨婷熟练地说着。吁，过了一关。接下来是歇后语了：“猴子学走路……谁会接后面的？”李维骏问。“林于雷！”“嗯……不像人！”“错！”李维骏双手交叉，做了一个代表“错”的姿势。“王昊哲！”“装人？”“错！”李维骏否定了。其实答案是——假惺惺（猩猩）。该我上场了：“父亲给儿子磕头……温佳蕊！”“岂有此理（礼）！”她肯定地说道。“嗯。”“一下子就猜对了，真厉害！”我想着。不一会儿，第一小队带领的时空之旅告一段落了。我们回到了大本营里。“五分！”女老师给出评价，并提出建议：“你们就是组织不够紧凑。”我们听了意见，觉得下次表演要改正不足。
接下来是其他五组带领大家“穿越时空”。其中，我最喜欢第六组的了：第六组“雄鹰展翅”小队只派了两名小卒——虞耀颉、周冠杭。一位手拿“资料包”，一位手拿白板。他俩登上时光台，说：“最贵的字是什么？王昊哲！”“一字千金？”他回答。“对！”虞耀颉笑嘻嘻地给了他一颗糖表示奖励。我不禁由一字千金想到了一诺千金、一刻千金、金玉良言这三个成语。“最厉害的小偷谁知道？”“改天换地”这个词在我脑海中闪现，我举了手，虞耀颉叫到了我，可惜错了。最后还是孙舟山答出的“偷天换日”。接下来则是周冠杭举白板。上面用蓝色记号笔写了四个成语，问我们有什么发现。王晨婷一下子就发现了，每一个成语中，四个字都是一样的偏旁……
他们的时空之旅也在大家的欢笑声中结束了。
“叮铃铃”，乐铃又响了。遨游汉字王国之旅结束了，我的心却在那里游荡。我又了解了汉字的不少“秘密”，知道了不少知识，真是太棒了！
五年级上册语文第五单元作文550字
仰望天空，望着蔚蓝天空下飞过的鸟儿离开父母的怀抱遨游空中。想到明天我将要展开我已丰满，独立的翅膀，睡意早已消失。
早上，在父母的护送下我们登上了飞机，迎来美国之旅。14小时后，终于到达美国旧金山。
据说，旧金山是迷雾之城。站在双驼峰，强风拂过，但仍吹不走我们的兴奋。瞭望整座城，雾并不是很大，细纱般的一层雾，“披在”城上更加显得神秘。封闭的造币厂；近人的鸟儿；气势辉雄的金门大桥，一切尽收眼底。躺在宾馆，独立翅膀上的羽毛正在渐渐丰满。
美国第二大城市——洛杉矶。美味的美食，各有各的特色。让人期待的迪士尼：惊人刺激的过山车；可爱的米老鼠，米妮等；花样格式的烟花，等一收眼底。星光大道，伟人的丰功伟绩一一记录其中。自己买吃的，自己去玩，一切都没有父母的陪伴，独立的信念与依靠，作着争斗。准备迎接，独立为我们准备的考验。
考验来临，homestay，ESL语言课程。见到我的Dad，Mam，还有可爱的Baby，兴奋好似一股浪潮，涌进心头。Mam做的美食，Pizza，咖喱饭等。伴随我们度过5五天的日子。上学，放学井井有条的生活，让人留恋。游戏，做作业，井井有条的课程不一样的滋味。五天一眨眼就过去了，独立的翅膀更加丰满。
华盛顿，政治之城，是我们独立的下一站。在气势宏伟的国会山前仰望，独立伴随我们走，一个个脚印，一颗颗独立的心。太空博物馆，自然博物馆，每一种知识都滋润着我们幼小的心灵。洁白耀眼的白宫，坚强失去儿子的和平使者，越战纪念碑，刻着战士们真是表情的雕像都激励着我们，维护和平。这一行，不仅让我们更独立，还让内心深处的和平隐身而出。
经过费城，来到经济纽约。在淅淅小雨下听导游道来自由钟的传奇。穿过小巷，来到华尔街，摸一摸金牛。时代广场，洛克菲中心领略纽约的繁华。随后，坐着小艇在海洋漂泊，感觉自由女神像和平的威巍。穿梭在第五大道上，被纽约的气派要在下风。
如此魅力的美国，怎能让人不留恋，留恋那的风景，留恋独立的感觉，留恋展翅飞翔的那般感觉······
五年级上册语文第五单元作文550字
汉字，是中国书写的文字，是中国必不可少的文字。
在五年级上册第五单元的综合实践中，我明白了汉字对于中国是多么地重要，以及认识到了它的有趣和神奇之处，为我们带来了无限地乐趣。
然而，在此之前，我并不知道汉字比其他文字更特别，历史更悠久，有时还抱怨汉字太难书写。不过现在，我明白了，每个汉字的一笔一划都是中国一代代人思考许久出来的，每个字都含有自身特殊的意义，改了任何一笔都是不对的。
“汉字谜语”十分有趣，它分为“意会法”、“组合法”等方式。例如：“一根木棍，吊个方箱，一把梯子，挂在中央。”就是在“一”下吊个“口”，再摆个梯子在中央，就成了“面”字了。瞧，一个字谜就解开了！
哈哈，好玩吧！知道灯谜吗？就是在元宵节那天猜灯笼上的谜语。在今年——也就是2014年，中央电视台还专门举办了“中国汉字谜语大会”呢！
偷偷告诉你：“谐音”也是中国汉字的一大特点呢！相同的音可以转化成不同的字，并使其本意变得有趣、幽默。这也使“谐音歇后语”出了名。例如：空中布袋——装疯（风）。嘻嘻，好笑吧！原来的“一袋子风”转眼间变成了“一袋子‘疯’”。哈哈哈哈……还有很多“谐音歇后语”，保证你笑个够！
这次经历了“汉字王国”的神奇和有趣之处，一定让你很过瘾吧！其实，每个字都包含着中国人的情谊。千万不要小看汉字，简简单单的一个字，实际上藏有许多秘密哦！

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