【www.xjwk.net--小学作文】
【篇一：老师的微笑作文】
[开头]有人说老师像蜡烛，可我觉得这个比喻不确切，因为老师虽然照亮了别人。每当脸上没有晶莹的泪珠，有的只是微笑，每当看到这样的微笑，我就想起我们的班主任王老师。
记得在一次“艺术联合会”的评比中。我们班获得了第三名。我知道这个消息后，惊呆了：怎么会呢？要知道每天下午我门都排挤一两小时，是把么尽力，竟然只得个第三名！我心里既难受有直责，深感自己身为中队长的失职，心想：老师也许会批评我的把？当我硬着头皮给老师说了这件事后，我低垂着眼睛，心里“咚咚”直跳，泪水在眼眶里打转转。没想到，王老师“扑哧”一声，笑了，看作我和蔼地说：“第三名也是很光荣的，我们不是努力了吗！都过去了，别委屈了，今天是星期五，好好休息休息。”王老师的安慰丝毫没有减轻我心里的内疚，我只觉得还不如让她狠狠得批评一下更好，我嘴憋着，用眼泪呆呆得看着王老师，一句话也说不出来。王老师见状，又微笑着说：“看嘴憋的能挂小油瓶了，这次没得最高分，主要原因跌倒，哪里爬起来；以后做什么事都要吸取教训，这才是最重要的！好，别想了，回去吧。”说完，还用手拍拍我的肩膀，微笑着。
透过蒙胧的泪眼，我望着微笑的晚老师，感到那么温暖，那么慈祥！这，显现无限的理解和关怀，使我重树了信心，获取了力量……
我永远也不会忘记王老师的微笑。这是怎样的一种鼓励，怎样的一种豁达，怎样的一种关怀啊！
【篇二：我和老师作文】
[开头]我有一位老师，她曾经是我一至三年级的班主任老师，她在我们班上教我们数学这个科目。她就是李向梅老师，我们大家都叫她李老师。
李老师个子不高，一年过三十岁了，浓浓的眉毛下面长着一双尖利而又和蔼的双眼，还戴着一副方型眼镜。上课时，她从来都是和蔼可亲、和颜悦色的。平时李老师十分关心我们，对大家也十分好，所以我们也十分喜欢李老师上的课。
有一次我在食堂吃饭时，没有把饭吃完，李老师就把我叫到办公室去蹲马步。我当然知道，老师叫我蹲马步，那是对我的好，是不让我浪费食物，并不是有恶于我。
我不只被老师罚过一次，还有一次，我上课不认真，开小差，被老师给发现了，老师下课时把我叫到了办公室去，和我平心静气地谈。李老师惩罚上课不认真的，都是敲三下手掌心。但李老师对我并没有惩罚，也没有责备我，只是要我认错、道歉和
【篇一：师生情谊】
自从跨入小学学校大门的时候，我就是一位小学生了。直到现在，我已六年级了。在这六年里，我接触过许多老师，但在这老师当中，令我记忆深刻的是——王老师。因为他不仅上课有趣好懂，而且还经常帮助我和同学们。王老师还为我一次生病跑了三、四次。
那年九月多的时候，正在上课。王老师用他那娓娓动听的声音为我们讲课。正在讲一段对话的时候，我突然头疼。我跟王老师讲，王老师吓了一跳。马上用班里制订的紧急处理：是先把我送到医院，再联系我的家长。
到了医院，王老师把我送到急诊，医生看了看我，摸了摸我。完后医生告诉王老师，说我并无大碍，只是因为睡眠不足影响了头的工作再加上他已五年级了作业多导致的轻微头疼，休息四、五天就好了。王老师听了医生的话才松了一口气。
没过多久我父母来了。王老师见我父母来了，便把我交给我父母。这天傍晚，王老师来到我家，我见王老师进入我的房间，我便下床询问道：“王老师您怎么来了。”“因为我看你和我友情深厚我才来给你补课”。王老师笑着说。
王老师和我坐在书桌前。老师在读《鸟的天堂》这篇课文。老师用动听读课文，老师的声音令我如痴如醉，恍如身临其境。
王老师，您和蔼可亲、平易近人、出口成章，太令我佩服了。王老师您为我付出的爱，我会给予回报，而您的教育之恩，我铭刻在心。
【篇二：浓浓师生情】
有种职业最美丽，那就是教师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最感人，那就是师生情。我们拥有一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在这片天空下，我们用爱播撒希望……
她，披着一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛下面有个高高的鼻子，再加上个能说会道的嘴巴，她简直是天下最完美的老师——杨丽锋老师。
课堂上，杨老师能把语文知识讲的绘声绘色，惟妙惟肖，我们听得也更是津津有味。有几次下课铃响了，我还沉浸在语文乐园中。杨老师在课堂上，不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理；教我们成为自信的人，超越自我的人；教我们从失败中汲取教训，在困难中积累力量。
下课了，杨老师完全忘记了刚上完课的疲倦，就像朋友一样走进我们中间，倾听我们的心声。所以我们的知心话总想给杨老师说，我们的喜悦总想给杨老师一起分享。
五年级下学期，快到期末复习的时间了，我们怎么也不见杨老师的身影。最后在袁老师那里得知杨老师生病了，刚开始几天，有些同学还很侥幸，心想终于可以放松一下了。可是过了两个星期，杨老师还是没返回课堂，全班同学都是心急如焚。大家又是打电话又是发短信询问杨老师的身体状况，杨老师在病床上还牵挂着我们85名同学，通过校讯通给家长发短信，指导家长督促孩子复习。回想起往日的一幕幕，作业上的细心纠错，课堂上的谆谆教导……我真的好想她！
杨老师，我不会忘记，您认真帮我分析作文失误；我不会忘记，您忍着病痛辅导我主持升旗仪式、主题队会；我不会忘记，我生病时，您焦急的打电话询问我的病情……在您的教诲下，我的管理班级、学习成绩、组织活动的能力得到了大大的提高，这一切的一切，都是您的功劳啊！
这就是杨老师，一个让我们爱得深，爱得浓的好老师！
【篇三：师生情谊作文】
自从我进入了校园，在校园学习的时间里，老师对我们的安全教育更是关心的无微不至，告诉我们哪些是可以管，那些事不能。
樊老师，是我步入六年级时的语文老师。樊老师体型有点胖，显得十分和蔼可亲。说话的时候，也十分的幽默。记得有一回，学校要举行开学典礼，要求全校师生穿校服。可是，学校的校服十分的难看。没想到的是，樊老师居然对我们笑着说：“没关系，我也认为学校的校服十分的难看。不过无所谓，反正大家一起穿，要难看也是大家一起难看，一群勺。”
老师的一句话，让我们哭笑不得。同时，也让我们更加体会到老师的和蔼可亲。樊老师是我见过的最温柔的一个老师，樊老师很有趣。愿意和我们这些小学生交朋友。老师说：“她上课归上课，下课了，就可以和我们做朋友了。如果我们有什么问题，可以去问老师，如果你认为老师有什么做的不对的地方，可以大胆地提出来。如果说的对，老师一定改。
樊老师上课的时候，有一种独特的教学方案。上课时开开玩笑，让我们没在必要的时候放松下来，这样对我们的学习多多少少会有一些帮助。老师有时候会十分的严肃，让我们注意到这个知识点有多么的重要。总而言之，言而总之。老师的这种事儿幽默，时而严肃的这种方法，对我们十分的有用。
樊老师还是一个奖罚分明，有奖有罚的好长官。记得有一回，老师让我们自己出两道题，问其他的组员，如果对方没有回答出来。便要给我们一人一根棒棒糖。老师对我们很好，趁着这次好机会，好好的报答一下老师。总不能只让我们高兴，而让老师失望呢。今天早晨，老师在主席台上对我们说：“今天是教师节，老师教育你们，让你们的学习成绩提高。是老师的职责，老师不要求你们送老师礼物之类的。当然了你要是想送，我们也不拦着。不过，老师希望，你们能在老师上课的时候专心听讲，老师就很欣慰了。
老师的这席话，让我们知道了，樊老师是一个名副其实的好老师。
【篇四：师生齐步走】
师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。“韩愈在《师说》中是这样定位老师这个职业的。现在社会总用”像园丁一样勤劳“”像蜡烛一样无私“来赞美老师。其实这些不足以形容老师的鞠躬尽瘁、无私奉献的精神。
时间匆匆而过，六年无拘无束、自由自在的小学生活已飞快地逝去，只留下一抹回忆在心头萦绕。我在小学二年级的时候换了一位数学老师。她一头便于打理的利索短发，一双能穿透知识长河的明澈眼睛，那张白皙的脸上时常挂着慈祥的微笑，但也隐隐透露出威严。没想到的是她竟陪着我们走过四年风风雨雨。
他治学严谨，总是把事情做得最好。每堂课，她都带领我们学好知识点后，一遍遍地练习。五、六年级的时候，一学期要测试四五十次，可想而知她的工作量有多大。同学们都被她的辛苦感动了，和她一起努力。老师的辛勤付出，使我们班的成绩总是让他人望尘莫及，但是他们可曾想过，当他们在嬉戏时，我们和老师正一起挥汗如雨。
在教学上如此，在生活中亦是如此。下面我就截取生活中一段画面：学校召开夏季运动会，各班都在如火如荼地准备。我们的数学老师虽不是我们的正班主任，但她也亲自带队上阵，鼓舞士气。比赛开始，老师领着我们上场。一声哨响，激烈的比赛拉开了序幕。烈日炎炎下，数学老师大喊”加油！“她用响亮的声音为我们带来了无尽的力量，最终使得我们以三比零告捷。这场捷战，让我们尝到了学习之外做事成功的喜悦。
我们本想和这位敬爱的数学老师一直走下去，可”毕业“这两个字却不期而至。在老师带领我们最后一次走出校门口时，许多同学都哭了，而我没哭，因为我们的步伐仍然铿锵有力的进行着！
【篇五：师生情谊】
如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟；是她，让我们从无知变得学有所长；也是她，领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！
朱老师是我们的数学老师。她个子不高，很瘦，黑黑的头发披散在肩边，一双绘神绘色的眼睛，满嘴亲切朴实的话语，这些都深深的印在我的脑海里。让我永不能忘！
那是一个中午，我们正在考数学，同学们都认认真真的作答。时间一分一秒的过去了，一中午的时间很快就过去了，“最后一排把卷子收上来”，老师和蔼地说。等到第一节下课，卷子就判完发下来了。有的同学很高兴，因为考得很好；有的同学却很不高兴，因为没考好。我则是那个不高兴的，因为没考好。改完后去找老师判，老师亲切地说：“其实你没问题，就是计算错了。计算不错，你也能上优秀，下次计算要好好检查哦。”我不好意思地说：“知道了。”我还以为老师会批评我呢，但是我想错了。老师并没有批评我，而是帮我分析错因，以免下次再犯。她也是这样对待别的同学，她对我们从不发脾气，即使我们真的做错什么，她也只是说说我们，告诉我们道理。朱老师是多么和蔼可亲、平易近人。让我们不得不喜欢她。
朱老师很体贴关心我们。因为她自己也没孩子，所以我们就是她的孩子。她为我们付出了很多，甚至24小时中多半部分都在想着我们，想着怎么让我们变得更优秀。
朱老师，您在我们心中是一棵大树，在高高的山顶上毅然挺立；您传言身教，教会我们许多知识与道理。“老师您辛苦了！”我永远也忘不了您对我们的恩情，我永远也忘不了您对我们的包容，我永远也忘不了您和我们的师生情！朱老师，我们爱您！
【篇六：师生恩情】
在我的心目中，老师就是无所不能的。如果我是小溪，老师就犹如广阔无边的江河，如果我们是盛开的花朵，那么老师就是我们最好的肥料，哺育我们的大树。老师与我永远不可分开。
老师与我们是分不开的。我们的成长都是靠着老师的，老师教会了我们无穷的知识；教给了我们无数成长的精华；教会了我们许多人生的道理。
在我的学海生涯中，最令我难忘的就是宋老师了。开学第一天，看见宋老师那大大的眼睛，高高的身体。我一眼就喜欢上她了。听宋老师上课那可更是有趣了。宋老师不像其他老师一样，总是批评不会的同学。而是微笑着面对同学们，鼓励我们。
我是一个很害羞的小男孩，平常，我大部分都不会举手。宋老师鼓励我们这些不爱举手的同学，和蔼可亲的对我们说：”大家一定都要积极的发言，不要害怕自己会说错，希望大家定要积极回答问题！我的心里虽然还是那么的害怕，心怦怦地直跳，但是看着老师那和蔼可亲的笑容。我在心底里为自己鼓劲，于是，我勇敢的举起了自己的双手，我用最洪亮的声音回答了问题，只见课堂上掌声一片。我此时不禁有了信心，老师的鼓励给了我足够的信心，从此，我有时就会积极的举起手来，认真的回答老师的问题。
而且，在宋老师的鼓励之下，我创建了校讯通，并且，我获得了很多的荣誉奖项，什么阅读天使啊、博腕儿啊都不在话下，不过，这些全部都要归功与宋老师，没有了宋老师，就没有了我现在的成绩。
宋老师的鼓励将使我一生受益，宋老师给我的教育我永远也不会忘记！
【篇七：师生情谊深似海】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗描写了教师的无私奉献。教师是我们人生中不可缺少的导师，是教师教给了我们知识。让特准了解了我们伟大的祖国；是教师教给了我们待人处事的方法，让我们在社会中更好的前进发展。
教师就像我们的父母一样，在学校无时无刻不闲心着我们。当我们生病时，道德是教师贴切的关怀和问候，当我们遇到困难时，是老师最先伸出温暖的双手帮助我们。
老师就像我们的朋友一样，当我们因成功而欢乐时，老师送来祝福和带着满脸真诚的微笑，让我们感觉到幸福的甜蜜，当我们在学习中遇到困难和挫折时，
【篇一：我和我的老师】
很久以前的故事。
其实也没多久。微机派位结束，我被分到了该地区参加派位的学校中较好的那一所。高兴。说真的，对于当时的我来说还不知道什么是微机，而什么又是重点中学。就这么混吧。
开学第一天，我走过了狭窄的巷道，来到了绿树成荫的校园。人山人海，有排队的，有攥着钱不知道干什么的，有三五成群聊天的，还有找妈妈的。各种各样的陌生人挤满了不宽敞的校门口。我跟着妈妈快速穿过了人堆，来到了班级的门口。原来初中就是这番模样，不过除了六年级教室在4楼，而现在初一教室在1楼之外，我还没有发现什么值得发现的地方。
交学费的队伍排在了外面，从前门一直排到后门。我理所当然的告别了正在排队的妈妈走进教室，找到小学的同学聊了几句便坐了下来。
“门口那个是班主任吗？”
“不对吧，应该是后门那个女的。”
“唉，男老师很少见
【篇一：我和我的语文老师】
在我上完四年级时，升入了五年级时，我四年级的语文老师被调走了。我和我的全班同学都盼望着新的语文老师到来。
一推门，进来一个身材中等，不胖不瘦的，大约二三十岁的女老师——就是我们的刘老师。一开始，我并不喜欢这个老师，但是自从经历过那一件事之后，我从此便改变了对刘老师的看法。
那一回，正在上操，我回头看了看，没老师，便放心大胆的跟同学聊了起来。正聊得起劲时，这时刘老师变幽灵似的“飘”到了我的身后。这时，我却浑然不知，依然开心的跟同学聊着。这时那位同学小声的提醒我，刘老师来了。我顿时傻了眼不知如何是好，原以，为，刘老师会把臭骂一顿，然后再告述我们班主任，让他找我家长，请我的屁股吃一顿“大餐”。谁知刘老师却温柔的对我说：“你们已经是高年级的同学了，难道你们想让那些低年级的同学看扁你们吗？我惭愧的低下了头。“这件事就到此为止，以后再犯同样的毛病我可就告述你班主任了！说完，刘老师就走了。从此，我在上操的时候不再随便说话，也从不喜欢语文变得喜欢语文了。这都要归功与刘老师了！
【篇二：我和我的语文老师】
我们王老师的头发短短的，身材瘦瘦的，常常说我们的，那也是被我们气的。
我不知道为什么，王老师说我很多次，但我一点也不恨她，有时我考词错的多了；作业很乱了；考试分太少了。王老师很少夸我。不知道是为什么，我们同学和老师很亲，我却不敢和老师说话，包括上课举手发言。唯一老师夸我，还不在课堂上，而是在我们举行运动会上。
那是我跑50米，当时非常紧张，因为我以前从未参加运动会。我咬紧牙使劲摆臂，但我没有冲过第一名，只排了第二名，我没有想到，老师也没有想到，我会去喝水时，老师说了一句：“你怎么跑这么快啊！”我没有回到老师，而是笑了笑做到了椅子上，我没有灰心，至少老师夸我了一次。我接上来还有一个400米，我一直想到了老师夸我的话，我依然跑了第二名，因为第一名还是运动员，我想我还是努力了。老师给了我很大的鼓励，这是我和老师最值得回忆的事了，也许对于王老师不算什么，但对我可不一样的。
我和语文老师在课堂上没有缘分，但是，我想体育会是哪个还算是有一点点缘分吧。我会更加在语文方面努力地，让老师多夸夸我，或者少去办公室。
【篇三：我和我的语文老师作文】
杨霄杨老师是我们一、一班主任，也是我班的语文老师。杨老师个子高高的，身材匀称，说话时，圆圆的娃娃脸上总带着笑，让人感觉好亲切。
杨老师有次穿了一件带有两只小熊脑袋图案的上衣，我感觉很有趣，也很喜欢。杨老师上课时很灵活，看同学们有些听课听累时，会讲几个故事，让同学放松一下，杨老师为了全班同学的学习生活，好几次都是带病上课，我想说老师您辛苦了。
妈妈有好几次都接我很晚，杨老师总是在给妈妈打过电话之后，一边安慰我不要着急，一边陪我等妈妈来接我，哪次是从5：00等到晚上7：00呀，7：00到了，妈妈来了，我都有些埋怨妈妈来晚了，但是杨老师还是笑眯眯的，还让我路上注意安全。
每到天气转凉时，杨老师总是把同学要注意的吃饭、穿衣等一些事情，早早的发到每个家长的手机上，让人心里感觉暖暖的。
教师节来到时，我送给杨老师一只我亲手做的手工——绿色的小青蛙，杨老师看后，笑了，我也很高兴。还有一次，下课玩时我被高年级的一个同学撞到了鼻子，流了好多血，杨老师知道后，一边帮我清洗，一边帮我止血；我分明看到老师很担心，很着急，又很关心我。谢谢您杨老师。
真希望我们班的调皮捣蛋的同学都能听老师的话，经常完不成作业的同学，能按时完成作业，这样能让杨老师少操心，少生病。谢谢！
杨老师一年来对我的关心和照顾，我们班有这样的好老师我很高兴。
【篇四：我和我的语文老师】
大概是因为我从小就喜欢听故事的缘故吧，自打一进学校起，语文便成了我的最爱。自然我也就最喜欢我的语文老师。
四年级分班时，我不得不离开朝夕相处的曾老师。当时我难过地想：我还能再遇到一位这么了解我的老师吗？感谢上帝，我真是太幸运了，因为我又碰上一位令人心仪的好老师！
“大家好，我是你们新一任的语文老师，我叫陆燕琴，以后你们就叫我陆老师吧。”在陆老师随和的自我介绍中，我们的第一堂课开始了。眼前的“她”面带微笑，不太大的眼睛却炯炯有神，说话的语气温和而有力，让我感觉既亲切又敬畏。
在学习上我有一个坏习惯：做作业总是拖拖拉拉，动作缓慢。有一次，原来应该早上交的抄写作业，我拖到中午才做完。我忐忑不安地拿着本子来到陆老师的办公室，底下头等着被“K”，可陆老师却微笑着说：“你啊，让我等到花儿都谢了。”听了这话，我的脸一下子红了起来，我知道这幽默里的涵义，也深知老师的宽容。从此我不断告诫自己：以后做作业时，千万不可以开小差，要一鼓作气尽快完成。不能再让老师等到心儿也碎了。
我爱我的语文老师，她不但是我的良师，更是我的益友！
【篇五：我和我的语文老师】
秋风又一次扫过枯黄的落叶，为树林增加了几分萧条。时间在不知不觉中悄悄流过。转眼间我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一个即将迎接毕业考试的毕业生。初入校园时那幼稚的一幕似乎还存留在记忆的前一页，我在悄悄的萌芽、生长。六年的时光就如同白驹过隙，转瞬即逝。今天的我，已不再幼稚，已不再迷茫。而为我打开这扇光明之门的，就是我的班主任，王老师。
她对我的成长起着至关重要的作用，曾经有一件事，让我至今难忘。
记得那是三年级下半学期，那时我刚刚当上大队委，难免会有一些心高气傲，加上我又急于干出一番成绩，便在不知不觉中放下了学习。一心投入大队部的工作。那时候我的成绩便跌落到了低谷，虽说仍是九十多分，但和以前相比，是逊色了一些。那时候，王老师并没有批评我，只是淡淡的对我说：“作为学生，主要的任务就是学习，学校的工作固然重要，但是我希望你能够两不误，我相信你能够做到。”几句语重心长的话语，一下子击破了我心灵最脆弱的防线，泪水夺眶，但是我忍住了。事实证明我成功了！我的成绩从四年级开始从未下过前五名；上学期，我还拿下了“市级三好学生”的殊荣。而在背后默默给予我支持和鼓励的，就是我的老师。
现在，王老师好像我的朋友，她经常会问我一些家长里短的事情。不管她在课堂上有多么的严厉，但至少在课余她对我总是和蔼可亲。也许她对自己的每一个学生都是这样，但她却用自己的关怀感动了我，让我对她有了一种特殊的情感。
像春风拂过大地，像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博大，没有父爱的宏伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位最普通的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷尊敬她，赞美她，敬仰她。用一个眼神的交汇构成最美的“师生之谊”。
我愿意用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我对您最崇高的敬意！
【篇六：我和我的语文老师】
我从小就崇拜老师、喜爱老师，特别是张老师，因为她不仅给了我知识，还教我许多做人的道理，帮我改掉了许多缺点。
张老师是我们的班主任兼语文老师。她和蔼可亲，一张瓜子脸，白里透红，上面还镶嵌着两颗紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，可爱极了。
以前的我因为惧怕写作而不太喜欢语文课，可自从张老师来后，我喜欢上了语文。她讲课讲得绘声绘色、抑扬顿挫。讲课时她的眉毛时而紧紧的皱起，时而快乐的舒展。每当讲到重点处，她的身体就会挺得直直的，目不转睛的盯着大家。她还会加重语气，放慢速度，然后转身把重点写在黑板上。每当这时候，连爱开小差的我也会全神贯注地听起课来。慢慢的，我爱上了语文课，作文水平也大大提高了。
记得三年级的时候，成绩优异的我有点儿骄傲自大了，对班上同学不是很友善，每当有同学问我问题时，我也对他不理不睬；当有同学需要帮助时，我也不是很乐意。所以评优时投我票的同学不多。我心想：这没什么大不了的，只要我成绩好就行。张老师知道后，把我叫到办公室谈心。她告诉我：同学之间要互相帮助，对每个同学要友善，这是一个学生应具备的高尚品质。一个学生不应光注重成绩，要德、智、体全面发展才行……。不止这些，张老师还耐心的告诉我怎样与同学相处……。说这些时，她那双充满期望的眼睛一直望着我，脸上始终挂着亲切、温和的笑容。不知不觉，我竟然忘了是在老师办公室，我只觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我在心里暗下决心：我一定要把自己这个缺点改掉，用一个全新的我来回报张老师。经过张老师的帮助，我改掉了缺点，拥有了许多好朋友。
几年来，张老师还帮我改掉了许多坏毛病：如上课爱讲小话、爱插嘴；放学后喜欢在学校逗留、玩耍……我从心里由衷地敬佩张老师，感谢张老师！
【篇七：我和我的语文老师】
老师，一个亲切而又伟大的称呼，是她教授我们知识，给与我们做人的道理，为我们树立了一个又一个坚实的榜样……
我是天空中翱翔的风筝，是她用那双有力的双手为我指明前进的方向；我是那孤伶的一滴水，是她让我明白了团结的重要；我是黑夜里的行人，是她为我除去了面前的障碍……她便是我的班主任王珊珊老师。
都说老师像是我们的第二个父母，然而我却认为王老师像我的姐姐一样亲切，是她给予我们温暖那种春天般细腻的情感。
梦的美在于情结的推动，爱的美在于无限的关怀……在生活中我们也能感受到这种美妙，像暖春中的阳光一样灿烂，像夜空中的流星一样璀璨，那种美便是师生情。
湖面轻轻泛起微波，那时我内心起伏的心情；风儿轻轻拂起发丝，那是我的喃喃自语；雨后缓缓浮现的彩虹，那是我灿烂的心情……这一切的一切，便是来源于那一声声叮咛，那一滴滴进步，那一点点成就。
在我生病时的关心，在我难过时的鼓励，在我烦恼时的倾听……这星星点点般的回忆，正如一场影片的播放，勾起了一段段真挚的情谊，也让我这个懵懵懂懂间的孩子，明白了爱的含义。
寒梅的高贵，是因为它有着一种美好的节操；翠竹的青翠，是因为它有着一股坚韧的意志；师恩的崇高，也正是因为她有着一种对教育的启迪，对孩子的关爱，对祖国的奉献。
如果有一场推举“全世界最伟大的职业”的投票，那么我一定推举我们的老师。因为是她们培养出一批批人才，是她们将青春播撒在大地，用爱浇灌着祖国的花朵，让一朵朵洋溢着芬芳气息的花朵开在了祖国的每一个角落……
轻轻的脚步，流逝的青春，梦想的追随。时间记录着变迁，还有那一段段师生情。淡忘，铭记，那流逝的时光，诉说着曾经的美妙……
夕阳西下，我和我的老师共同携手，在那条曾经的道路上，回忆着从前的点滴，还有那段师生情……
《愿与你一直友谊长存作文》
认识花花，也许是我这辈子注定的一件事情，是上帝对我的眷顾，一切随着缘分，让我和花花相识，相知。
花花是一个小小的漂亮姑娘，和我一样拥有一个磨人的性格，开朗活泼，但认真起来不像样子。因此就是这么奇妙的某种力量，使我我和花花一直走到了现在。依然感情如初，也许真的是一种缘分吧！
夏日是个令人狂躁的季节，偏偏这个时候文理分班，我选择了文科，没想到我看见了花花这个即熟悉又陌生的女孩儿。为什么这么说呢？因为我要是没记错的话，我初中的时候就曾经见过花花，不仅是这样花花在高一的时候就在我的隔壁班。但只能说是我见过花花。和她正式认识是高二，同为文科生，我们走在了一起。花花是个认真的姑娘，说句真心话，她有一种恒心吸引着我，当然这也是我喜欢和花花成为好朋友的原因之一。原因之二就如我上面所说，她的性格和我接近，我们俩喜欢吃，喜欢逛，当然也喜欢悄悄的讲八卦新闻。日子就这样一天天的度过作文。高三马上就随着我们俩的欢声笑语中到来。
高三是个令人难忘的时光，但那段时光是花花陪我走过。一次次的模拟考试，让我内心忐忑，其实花花的内心又何曾不是，但又能怎样呢？泪水流过，面对一次次的考试我们无奈，但又互相鼓励着。每天早上互相打电话叫起床，然后收拾好后敲对方的宿舍门，一起在校园奔跑着，然后一起互考知识点。周末晚上，我们俩会去一个桥上，环顾四周没人的话，会放肆的大喊，把一周内的所有压力与怨气都喊出去。然后会互诉衷肠，直到内心不载狂躁为止。就这样高三随着一张张试卷飘过。
上了大学后，我和花花不在一个学校，但天天就像小情侣一样聊天来诉说今天发生了些什么坏事情与好事情。无论做什么事情都会想到对方。四年了，花花，时间好快，我们会继续下去，这样彼此鼓励着走下去。
认识花花，是一件很幸运的事情，谢谢缘分让我们相遇，遇到一个如此可爱的花花。愿与你一直友谊长存，花花。
《友谊长存作文》
隐埋在记忆深处的秘密被无意间的梦挖掘出来，像是找到了一把钥匙就迫不及待地打开门一样。
那个晴朗如画的下午，两个娇小玲珑的女孩紧紧地挨着对方跪下，虔诚地行了跪拜之礼后，激动地跳了起来，可是由于跪的时间长，导致腿有些发麻，这样一兴奋的后果就是——“哎呦”，“砰”，寂静不过三秒，又是一串串银铃般清脆的笑声。
但是，其中一个似乎不满意这么敷衍的形式，又伸出短短的小指，另一个立即心领神会地把小指勾搭在一起，两人共同喊道：“拉勾上吊，一百年不许变，变了是笨蛋！”最后相视一笑，手牵手跑到别的地方玩了。夕阳的余晖把两个人的身影拉得很长很长……
但是，我从来没想过，或者说从来不敢想的是，再长情的约定都会有支离破碎的一天。
雨打湿了脸庞，顺着眼角滑落，显得整张脸越发苍白无力，伞早已经不知什么时候被抛下，无助地把头埋在臂弯里，自欺欺人地想：要是她看到我这样，一定会不顾一切地跑回来的，一定的，每次她都这样……
时间一分一秒地过去了，小雨都停了下来，有种拨开云雾见太阳的感觉。明明是晴空万里，我却觉得天空阴云密布；明明是阳光普照，我却觉得心里冰雪覆盖。
又是一个夏天，五年的时间足以让一个童真的小孩成熟，足以把一个失信的玩伴忘掉，足以使一段纯情的友谊破碎。
在那个熟悉的转角，习惯了一个人寂寞，回忆着相处的点点滴滴，连泪水淌过都不自知。“嘿，我回来了！”身后传来熟悉而陌生的话语和熟悉的脚步声，让我的身子为之一震，慌不择忙作文地抹去那流得更汹涌的泪珠，才迟缓地转过身去。
浓眉大眼，乌黑光泽的及腰长发，似乎一点都没变。
我张了张嘴，却发现自己不知道说着什么。
她见我沉默，便假装欢脱地抱住我的手，然后使劲晃，“是不是见到我高兴得说不出话呀？”不等她再说什么，我直接的说：“当初为什么要换学校？难道是学校太差？我现在可是考上了第一名！”许久得不到答复，缠上来的手也缓缓垂下，我低头只能看到一个黑脑袋。
这次，我先迈开脚步走了，没有丝毫停留地走了，她并没有追上来，就像……
回家后，闻到一股菜的香味，诧异地看着满桌佳肴，我跑进厨房里，问正在炒菜的妈妈：“妈，今天有客人来？”没想到，我妈比我还惊讶：“你没看到玲子吗？”接着就是她在小声嘀咕：“我明明告诉玲子你在老地方的啊。”“她回来了又怎样？需要这么大张旗鼓的？”“小颖，你怎么这么说，她当初可是为了你……”
几分钟后，无人的空巷响起了一片呼叫声：“玲子，你出来！你是不是傻？为了让我不被别人说成‘千年老二’，你居然换学校？”是的，因为玲子总是高我一头，我们俩又玩在一块，所以我经常被人戳脊柱，但是我一点都不在乎啊，我要的，永远都不是这些。
“你为什么就不懂！成绩没有你重要啊！”最后一句话，我是用吼的。像是发泄了所有情绪，也耗费了所有力气一样，我跌坐在地上，双手抚上泪流满面的脸庞，透过模糊的眼睛，看到了同样是泪水纵横的她。
爱情是灯，友情是影。灯灭了，影还会陪在你身边，不离不弃。
《关于友谊长存的作文》
【篇一：友情长存】
光阴似箭，日月如梭，一转眼，就过去了六年，看起来好像很长，其实只在弹指一挥间，就那么一下，建立了那么那么深的友情，就那么一下让我们变得那么那么不舍得，和老师，和你们分开，真的没想过，就像老师说的，我们真的是小孩子，从来没想过明天会怎样……
直到今天，大梦初醒的我们，才在想，分开的那天该不该哭？分开那天要怎样说再见？是像每天一样？还是真正的说过以后就不会再见了？不，才不要说再见呢！老师说，我们每年都会见面呢，毕业考试以后还会去玩，每年还会聚会……
可是，话说回来，考试过后，我们就会各奔东西，走向自己的明天，是不是还会记得我们的今天，是不是还会记得老师教我们念拼音的时候，是不是还会记得我们一起拔河，一起为荣誉而奋斗，是不是还会记得我们一起义务劳动的时候，中午不回家，就在田地里吃各自带的东西，是不是还会记得我们一起犯错误然后蠢蠢的害怕，是不是还会记得我们一起哭一起笑，一起唱歌，一起跳舞，是不是还会记得我们一起在雪地里大喊，还有……
时间到了，小学生活过期了，可是请你记住，我们的友情不会过期，一直存着，存着，直到太阳从南边出来，直到北冰洋融化掉，知道珠穆朗玛峰变成小沙堆，它才可以被忘掉……
【篇二：友谊长存】
今天下午，我到村上的“剪纸能手”王爷爷家玩，一进屋，我就看见王爷爷正在剪纸。王爷爷刷刷几下，就剪出一幅图样：一头老牛的背上坐着一个戴着草帽的小男孩，他用双手去拉一个背着茶壶的小男孩。
我问王爷爷：“您为什么会剪这样一幅图呢？”王爷爷指着剪纸说：“骑在牛背上的那个男孩是我最好的朋友—小明，他拉的那个人就是我，这里有一个让我难忘的故事哩……”在王爷爷的叙说下，我知道了事情的来龙去脉。
事情是这样的：在一个夏天的早晨，王爷爷和他的爸爸到一座大山上野营。王爷爷的爸爸叫王爷爷去找些枯树枝，就在这时，王爷爷迷路了。王爷爷的爸爸便四处找他，可就是没有找到。王爷爷的爸爸焦急万分时，王爷爷最好的朋友—小明正好骑着牛来这边给牛找水喝。他听说后赶紧一起和王爷爷的爸爸一起找，找啊找，终于在一条小溪旁找到了王爷爷。此时的王爷爷已经累晕倒了。小明赶紧拉起疲惫不堪的王爷爷，让他骑在牛背上护送着他回家了。
后来，小明因为父母的缘故到外面去了，王爷爷非常思念小明，便创作了这幅剪纸，每当想起小明的时候，便用剪这幅剪纸来寄托对小明的思念。
我听了，从内心深处感叹到：“多么真挚的友谊啊！怪不得有那么精致的剪纸啊！”
【篇三：友情在赞许中长存作文】
说起我的好朋友刘师华，就会想到生活中我们曾经一起经历的那些故事，这些故事有快乐的、搞笑的、悲伤的……
跟他在一起，我总能学到一些不同的东西，每每忆起他所提之事，有些是幽默的，却又引人深思的。他的话，句句都是经典；他的行为，个个都是模范，因此，我能跟这么高尚的同学做朋友，是感到非常非常荣幸的。我和他走在一起的时候，我为我有这样的朋友而骄傲！我学到了许多没有听说过的，对我有益处的东西。唯一遗憾的是，我没有太多的机会，太多的时间去向他表达自己的敬佩之情、感激之意。终于，在一次能力训练课上，老师给我了这个机会，才让我有一个平台向他说明我对他的赞许。
老师让我们用特殊的形式给朋友转达赞美之言，要求，撕下一小块纸，在纸上写好自己的名字，给自己最要好的朋友。然后还要接受你那个朋友所给你的纸条，写上你对他的赞美。我遵照老师的要求，撕下纸，写上自己的名字，又把纸折成很小很小，外面再包上一层纸递给了刘师华。刘师华欣然接受了我的请求，也给我一张写着他的名字的纸条。我马上写了起来，千言万语仿佛都凝结到了小小的笔尖上，我的笔流露下了我对他的赞许，那千言万语又落到了那张小小的纸条上。我写完了，又在字的旁边加了一圈漂亮的花边。我把纸条给了他，他也给了我。我望着纸上那些密密麻麻的小字，心里很是不平静：这小小的纸条上，记录了我和他经历过的喜怒哀乐，还有那些愉快的、伤心的往事以及那些赞美我的话。我凝神盯着这张小小的纸条，眼圈不觉湿润了起来……
每当我想起这些往事，就会想起刘师华，想起那小小的纸条，想起那份难以割舍的友情……
愿友情在赞许中长存！
【篇四：友谊长存】
“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易；友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理”真正的朋友是人一生最不可缺少的！
在我现在的班中，有一位非常要好的好朋友——小谢。你们想知道我与他之间所发生的酸、甜、苦、辣的的故事吗？好，现在就让我来向你们讲一件另我最深刻的一件事吧！
记得那是一个星期天里，我刚刚在电脑里赶完了作业，“啊……”我伸了一个懒腰看了看手表，“什么！？都九点啦！‘呜呜呜……’打印店早就关门了！”我正如晴天霹雳一般，心里只想着明天被老师“收拾”了。
就在我愁眉苦脸之际，“滴滴滴，滴滴滴”我的QQ响了，我马上将QQ打开，“喔，原来是小谢啊！”我把刚才的烦心事全都抛在脑后了……我们俩便一聊就是半个小时……
在聊天中，我将这件事一五一十的告诉了他之后他突然给我打了一个电话，电话中他说到他们家有一台打印机，可以帮我打印。只不过要把我做的东西传过去作文。我一听，心想：糟了！我还不知道怎么将文件传到别人那里。过了一会儿，小谢见我半天不说话，似乎猜到我不会怎么将文件传到他的手里，他又便试探似的问我：“你不会吗？”我犹豫了一会儿答道：“……恩……不会……”只听见话筒那边笑了，我脸红了起来，半晌，话筒那边不笑了，只听见：“哎……真拿你没办法！我教你吧！”他又开始“手把手”的教我，我有听不懂的他又耐心的给我解释……
到了第二天，小谢笑嘻嘻的将我的作业给了我，“咦！怎么……怎么是彩打！还改了的！”我惊讶地说，“别感动的哭了哦！我是看你做的太难看才帮你的呢！”他答道。我心想：这个小谢，这个时候都不忘了幽默。
【篇五：友谊长存】
早上，同学们正在聚精会神地读书。这时。老师走进教室说：同学们，要分班了，大家收拾好东西到楼下集合。”一听说分班，教室里顿时炸开了锅，我的心陡然紧张起来，害怕分班会把我和好朋友梁欣然分开，我牵着她的手忐忑不安地下楼来到操场。
开始分班了。老师拿着名单念。念到的同学被分到五（2）班，我细听着自己的名字。“李阳，梁欣然……”老师念到梁欣然的名字，我不得松开她的手，她慢慢地走到五[2}班的队伍里。我在心里着急地喊：老师，快叫我。快叫我。我多么希望老师能叫到我，但事与愿违，直到最后老师也没叫我，我被分到了五{1}班。
当我抱着书往五[1}班走的时候，梁欣然抱着书往五（2）班走，我俩你看着我，我看着你，四目相望，无奈至极。坐在教室里，我无心看平时喜爱的课外书，脑海里满是和好朋友曾经在一起的美好时光，想起我们一起上学，一起写作业，一起玩耍嬉戏……可是现在，这一切已经成为回忆了，想到以后再也不能朝夕相处，泪水又一次模糊了我的双眼。再看身边那些陌生的同学，也有好些和我一样情绪低落。
上课了，老师走进教室温和地说；“分班把好朋友分开了，有的同学哭了。说明大家很重视友情，但天下没有不散的宴席，海内存知己，天涯若比邻。何况你和你的好朋友就是邻居。你们下课还可以玩呀。在新的班级里，还可以认识更多的朋友。”听了老师的一番安慰，我的心情才慢慢平静下来。
终于等到下课了，我快步走出教室，看到好朋友，我紧紧地抱住了她，好像分别了好久似的。我们又一起快乐地玩耍。
“藕断丝连”虽然我和好朋友被一堵墙隔开了，但我们的友谊却像丝一样紧紧地连在一起。
【篇六：友谊长存，才死而无憾】
“人生得一知己，死而无憾矣。”但“高山流水，难觅知音”啊！心中不禁这样一叹，现实总是那么不尽人意，虽说有一知心朋友，但是我们之间却一言难尽…
初相见，便恍如前生有缘。
还记得，我们在一家书店相遇，你我的三次擦肩而过，竟然找寻的是同一本书。看到彼此一种不可名状的默契。这也许就叫做趣味相投吧。就这样我们的友谊开始萌生。你对我天真地笑着，我也回复你淡淡的微笑，那时彼此的心中都流淌着一股暖流。谁也料想不到，你我的兴趣爱好，性格以及说话行事的作风竟然几乎是一模一样的。当时我们聊完后，竟然不约而同地惊讶，大笑。而且最令人意想不到的是我们竟然还是邻居，在同一所学校上学。这似乎太戏剧性了吧。简直难以置信，这也许就是上天对友谊的眷顾和对我的同情吧。因为我一直都与众不同，想法总跟朋友截然不同，所以一直渴望有一个知心朋友。现在，就认识了她，我觉得我好幸运。
太相像，矛盾接踵而来。
自从我们相识并相知后，我了解你就像了解我自己一样，上下学，可想而知，我们一定是形影不离。到了家，说明天再见时，也不忘给对方一个拥抱。这似乎像情侣之间的行为。那是因为我们都爱自己，所以感情才这么好。但这种情况在一次误会中被扼杀了，不仅仅由于彼此太像，的是因为我们之间的友谊没有足够的基础来与矛盾相抗击。那时的我们都太冲动，太倔强，若是那一方能低下头认错，这场友谊的浩劫也不会如此惊天动地。矛盾的冲击后，岁月的流逝让我们的友谊烟消云散了。我们都不曾为这上天的恩赐付出过什么，更加没有想过挽留，只顾自己的面子，只会怨对方碰到了自己的痛脚。谁也不曾想到最后的结局竟是不欢而散。
待醒悟，一切都甚晚。
时间给过我们机会，可懵懂的我们却毫不领情。现在想起来，不知是想笑，还是想哭。心中百感交集，每一段往事都是时间留给我们的回忆，但每一段往事是否美好都是我们的选择所决定的。朋友，如果有可能的话，我会亲口对你说对不起，请原谅我。
请珍惜你身边的朋友，用理性与理解呵护它—友谊。友谊长存，才死而无憾。
【篇七：友谊长存】
友谊是一个扬帆，承载着我们无数的欢乐。友谊是一座心灵的桥，在到达彼此彼岸之时相互扶持，相互帮助。友谊是一首歌，唱出了我们学生时代的无穷乐趣。
因为友谊，使我更加活泼。长期一个人待在家里，使我习惯了寂寞，面对的总是电视或电脑。失去了交友的能力，在别人面前总是寡言无语。因此时常被朋友所忽略，使我常常只在自己的世界里生长，即使知道在这里没有阳光，没有雨露，但我还是依旧在生长着。直到高一的开学，我认识了几个同学，她们个个活泼好动，总是让自己的生活充满着喜悦的气息。她们努力的把我拉向一个活泼的人，她们给予我鼓励，给予我勇气，使我渐渐的从忧郁中走出来。
因为友谊，是我拾起了自信。常说只有先相信自己，才有可能会取得成功。在困难面前首先要相信自己。因为一次次的打击，使我在面对困难时失去了自信。当在参加一项活动时，我总是不觉得我会成功，而造成结果是我真的没有成功。对此使我越来越对自己失去信心。但是因为朋友，她们鼓励我参加各种活动，当我想退缩时，拉我一把，叫我在参加活动时什么都不去想，只把它当做是一种娱乐。所以在每次参加活动时我总是这样提醒自己，不再把它当做是一种任务，渐渐的我从活动中找到了许多的了乐趣，并慢慢的拾起我的自信。所以真的要感谢我的好朋友。
因为友谊，使我不会再因为一次考试而难过、自责。高中是一个很累的阶段，我们要时常面对着成绩差，成绩上不去的心理。可我确没有如此大的承受压力的心理能力。一次物理考试我才考二十几分，看着这个分数，我的眼泪不受我的控制，哗啦啦的下来了。我的一位好同学看到了我伤心，过来安慰我：“不要再伤心了，我们不是在为这一次而考试的，我们是为了高考，在这条路上，我们会有挫折，会有险阻，但只有这样我们才更有可能上进。一次失败并不意味着什么。如果没有努力才会造成终身失败，而且这一次我考得比你差，但我始终坚信，下一次会更好。”听着这番话，我重新拾起了勇气，我坚信明天会更好。
友谊是一个奇妙的词语，我可以从友谊中学到很多的东西，并认识到自己的缺点与不足。友谊带给我很多乐趣。相信友谊，让我们在友谊中成长，让我们的友谊像瀑布一样剪不断。
【篇八：友谊长存】
“转眼之间，六年时间一去不复返，我们也快分离了。蓦然回首，回望这六年，它像一锅汤，有酸甜苦辣，但处处都体现着我们之间纯真的友谊。在这六年里，你帮助了我很多，现在，离我们毕业的时间已经不远了，只有一个多月的时间。我们虽然要分离了，但我相信，我们的友谊还会继续下去，友谊之花永不凋谢。我们虽然要分离了，但你不要伤心，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。你一定会结交更好的朋友的。如果我们有幸同上一个初中，可要好好比比成绩啊！——喻子豪”
这是喻子豪给我写的毕业赠言，看着这朴实无华的字句，我的泪水在不知不觉中已潸然泪下。没问题，当上了同一个初中，我们一定会一争高下的，重温儿时的回忆，儿时的欢笑，儿时的竞争，儿时的游戏，我的好朋友。
今天的一二节课是开放课，来了许多的家长去听老师讲课。在第二节课的时候，郭老师给我们放了一张张照片，重温儿时的记忆，看着那一张张灿烂的笑脸，我欣慰了许多。接着，许多同学陆续说出了自己难忘的事，我也在脑海中搜寻着，突然，一个亮光闪过：记得那应该是临近期末考试的三年级吧，马老师还是我们的班主任，那时，我的字体出现了退步，于是在考试前的预选三好学生中，没有出现我的名字。也不知为什么，正是那次小小的挫折，给了我无限的动力，结果在期末考试中，考取了双百的成绩，用实力证明了自己，那件事情，是我记忆宝库中一颗璀璨的明珠。
紧接着，老师又让同学们对父母说出感恩的话，泪如雨下的同学们缓缓走到家长面前，想像一个羞涩的小姑娘，不好意思说出口，而家长们并不介意，与孩子紧紧拥抱在一起，任凭两泪滑下，这就是爱的最强有力的证明！
最后，郭老师让同学们写了一封毕业赠言，要表达希望、怀念、鼓励、回忆的情感，语言要优美简洁，内容要积极乐观。
这一刻，时间仿佛凝聚了，教室里鸦雀无声，只听见笔尖嗖嗖划过纸张，只看见每个同学的眼眶都湿润了，一颗颗晶莹的泪珠滴落在笔尖前……
不一会儿，同学们纷纷站起读出自己的心声，那语言是我平生中听到的最优美、最婉转、最动听、最美妙的声音，句句饱含自己的情感，赵若祺写给郭老师时，还即兴创作了一首词，再加上那委婉的嗓音，活脱脱一个儒雅小书生！
老师，您就如那一缕金色的阳光，照亮我们的心田，您每天含辛茹苦，早出晚归，伏案改作业一直到深夜，您这种博大的师爱让我感动，我永远感谢您。老师，愿我们的师生之谊万古长存，同学们，愿我们的友谊天长地久！
《友谊长存作文600字》
【篇一：亲密无间之友谊长存】
集体就像太阳，明亮温暖。集体就像浪花，激情澎湃。集体就像一阵风，清凉舒爽。集体就像甜滋滋的糖果，甜蜜芬芳。集体中的个体有的是知音，是开心果，是对手。因为心灵的契合和交融使我们走在了一起，我们可以没心没肺的瞎扯，可以毫无顾忌的打闹，可以肆无忌惮的嘲笑对方，可就是在这平凡却充实的岁月里，感受到了无穷的快乐。
当晨曦透过窗台留下斑驳的光影，一切归零，新的一天开始了，新的幸福开始了。哼着歌向着学校进发，如沐春风。校园安宁静穆，可略过每个楼层的教室，里面的风景都可谓格格不入，形成极大的反差。就比如，我们的教室。一进门，嗯，还是那么三五成群聚集在我的座位上，一旁的同桌焦头烂额，在瞎嚷嚷。几双手抢着那练习册，都是一群好孩子，每个人都在火急火燎地借鉴或求解，这应该就是老师所说的初三学生应有的风范吧，敏而好学，不耻下问。
千年一次的下课铃声，在这巨大集体的期盼中如期而至。每个学生雀跃，然而，低沉着脸的老师大人突然冒出为什么上课没人听到，下课都听到了呢！经过我的思维分析，结论是这样的，老师没有不具备超强魅力！课间时间，真的可以说是门庭若市，走廊上挤得水泄不通，可是，红扑扑的笑脸上都挂这幸福的微笑。我似乎看到了彼此之间的依偎与陪伴。若是以此时此刻为背景也能创造出一幅动人心魄的画卷。
每个人都有自己的青春和热血，成长的岁月里因为有你们的相伴而快乐，有你们我不再孤单，让我们手牵手着手，一起走向理想的阶梯！
【篇二：友谊长存】
美好的过去，像流水般渐渐消逝。但是那一串串使人回味无穷的往事，像海边一颗颗五彩的小石头，永远留在记忆的深处。朋友，可以很多。有的是朋友的朋友。有的是同学。有的是刚认识的……但，有多少个是真心的呢？哪个又是知己的朋友呢？屈指一算，寥寥可数。常常胡思乱想，也许一切是注定的了。
我的朋友叫程琳，她与歌星程琳可是同名同姓呦！南方的水土塑造了她文雅的气质和性格一张古代美女似的瓜子脸和一头足以拍洗发水广告的头发，整洁得不能再整洁的衣着，在我心目中她是个典型的文雅女孩。
但是有一件事改变了我对她的看法。
一天，早读课还没开始，教室里来的人不多，老师也没来。忽然，最后一排传来一阵推桌子踢板凳的嘈杂声，原来是我们班的张未和徐力不知道为什么打了起来。这俩个都不是省油的灯，打起来没完没了，谁也不敢去拉架，不亚于老虎嘴里拔牙！
突然奇迹出现了，两个人中间闪出了一个背影，把他俩拉开了，我定眼一看是程琳，望着程琳，我忽然觉的她文静中蕴涵着一种无所畏惧的力量，表现出了一种男子汉的气概，望着她那瘦小的身影，我不禁对她肃然起敬。
现在我们又要分离了，我不知道以后还碰的着这么好的朋友吗？哪个逝去的年代，已经让我们只剩下这种美好的友谊，怎么能不常常怀念呢？况且它又是如此温暖着尉籍着我们破碎的心……
【篇三：友情长存作文】
光阴似箭，日月如梭，一转眼，就过去了六年，看起来好像很长，其实只在弹指一挥间，就那么一下，建立了那么那么深的友情，就那么一下让我们变得那么那么不舍得，和老师，和你们分开，真的没想过，就像老师说的，我们真的是小孩子，从来没想过明天会怎样……
直到今天，大梦初醒的我们，才在想，分开的那天该不该哭？分开那天要怎样说再见？是像每天一样？还是真正的说过以后就不会再见了？不，才不要说再见呢！老师说，我们每年都会见面呢，毕业考试以后还会去玩，每年还会聚会……
可是，话说回来，考试过后，我们就会各奔东西，走向自己的明天，是不是还会记得我们的今天，是不是还会记得老师教我们念拼音的时候，是不是还会记得我们一起拔河，一起为荣誉而奋斗，是不是还会记得我们一起义务劳动的时候，中午不回家，就在田地里吃各自带的东西，是不是还会记得我们一起犯错误然后蠢蠢的害怕，是不是还会记得我们一起哭一起笑，一起唱歌，一起跳舞，是不是还会记得我们一起在雪地里大喊，还有……
时间到了，小学生活过期了，可是请你记住，我们的友情不会过期，一直存着，存着，直到太阳从南边出来，直到北冰洋融化掉，知道珠穆朗玛峰变成小沙堆，它才可以被忘掉……
【篇四：友谊长存】
在很久很久以前，有一对非常要好的姐妹——雪灵和水灵。她们两个人的父母已经死去，姐妹两个从小相依为命。小时候，家里非常穷，屋子也破得不行，整天漏风漏雨。每天晚上，她们只能睡在稻草铺上，连棉被也没有。
雪灵和水灵天生貌美如花，可惜没钱买衣服穿，身上的衣服到处都是补丁。姐姐雪灵是一头短发，齐耳间；妹妹水灵有着一头乌黑亮丽的长发，垂直腰间，仿佛天仙下凡，破旧的衣裳遮不住她美丽的外表。
雪灵和水灵已经17岁了，但还未出嫁。一天，雪灵听说本国的王子已满18岁。现在要娶亲了，准备开一场舞会，寻找合适的人选作文。回到家后，雪灵立刻把这个消息告诉了水灵，并让她一定要参加5天后的舞会。“不行，我不能去！”水灵一口回绝了，“我穿着这身衣裳，去了指只会让大家笑话！”“交给我！”雪灵坚定地说。
从此，雪灵每天晚上都瞒着水灵，偷偷地在油灯下编织着晚礼服。5天到了，晚礼服也编织成了。妹妹拿到后，热泪盈眶：“姐姐，原来这几天晚上你都在织晚礼服啊！”“我的傻妹妹，这只要你过上幸福快乐的日子，我就心满意足了！好了，快去吧！”
水灵走进了舞会的现场，雪灵因为不放心，所以跟着来了。舞厅里有一个叫云珠的千金小姐见到了水灵，妒忌她的美貌，于是想斩草除根杀了她。云珠找了一帮杀手，给予他们千两黄金，杀了水灵。这帮杀手趁水灵不注意时，拔出匕首就刺向水灵。这时，被雪灵看见了，她冲刺到水灵面前，替她挡过了一劫。锋利的匕首刺进了雪灵的胸膛，殷红的鲜血一刹那全都流了出来，雪灵死了。水灵伤心不已。
最终，水灵当上了公主，她将雪灵风光大葬，并在他的墓碑旁种了一株雪灵最喜爱的桃花。
第二年春天，桃树长大了，开出了几朵美丽的桃花。
【篇五：友谊长存】
8月4日那天早晨，阳光明媚、空气清新，楼下艳丽的花朵散发着诱人的香气。鸟儿在鸣唱，小狗在散步，一切都是那么美好，就如同我今天的心情一样。令我苦苦期待了好久的8月4日终于到来了，今天我要和我的好朋友王莹出去玩了。耶！
早上8点半左右我来到了学校门口，准备和王莹会和。等了一会儿，见王莹和她弟弟还有她妈妈正迎面朝我走来。9点左右，我们来到了嘉华电影城，我和王莹去看电影，阿姨和小弟弟去玩。我们看的是《海底总动员》，因为不是新片了，所以看得人很少。《海底总动员》这个故事发生在美丽的海底世界。小丑鱼姗姗和马林原来是一对恩爱的夫妻，他们有好多可爱的鱼宝宝，因为一次鲨鱼的侵袭，姗姗和她的好几百个鱼宝宝都落入鲨鱼的口中，唯有叫尼莫的一只小鱼卵和马林幸运的活了下来，所以，马林更加爱惜尼莫，奋力地保护尼莫，尽量不让他受到任何伤害。但是尼莫很倔强，正是因为这样，才被潜水员带到悉尼一间牙医办公室的鱼缸里。在这里，尼莫认识了好多新朋友，尼莫变得勇敢而坚强，父亲马林和儿子尼莫历经千辛万苦，百般磨难，终于团聚了。这个故事让我很感动，身处困难时，父亲马林始终想着儿子尼莫，是父爱的力量使他们取得了最后的胜利。
看完电影，我们又去逛了西市场、华联、嘉华，买了好多的小饰品，小挂坠，还照了好多大头贴，和同学在一起我感到特别快乐。吃完中午饭，我们俩又去逛市场，买了一些学习用品。我们有说有笑，边聊边逛，竟然忘了时间。偶然一看表，哎呀，已经两点半了，快走！我拉着王莹疾步向外走去。
转眼，一天的时间已经过去了，但那时的欢声笑语依然回荡在我脑海，王莹下学期可能要去北京上学了，我们都非常留恋她。尽管现在有一丝丝的心酸和不舍，但正是因为我们是好朋友，才希望她有好的未来和前程！希望她在北京的生活能过得幸福而愉快！
我想告诉王莹：“不管将来身在何处，我们永远是最要好的朋友。我们的友谊长存！I、love、you！”
【篇六：友谊长存】
毕业那天，我们都没有哭。我们知道，哭泣的同时就代表着我们即将分离。我们不会哭的，我们都笑着说“再见”。因为，“再见”不是永不相见，而是下次再见。这次的暂别，我们不约而同，谁的口中都是“再见”。
亲爱的程子，你是否还记得“让我们展开理想的翅膀”还有我们一起创作的最经典的对联：读书百遍千里行，游遍世界无不知。还有我们俩最初的拙作：花儿之颜色多多，小草之力量多多。每次吃过中午饭，我都会强迫性的拉着你走几圈操场。有时你不干，我就以帮助你减减肥的理由拉你去。有时下雨，你以为终于可以不走操场了，十分高兴。你哪知道，我还会拉着你去逛教学楼。“雏菊”还记得吧？我们的最初组合名。《送别》是我们一起排练过的第一首组合歌曲。黄梅调的《天仙配》是我们唱的最好的歌曲。有一天放学过后，我们两个一起去买的记者牌子。我们还像模像样的认真填写了相关类容，挂在脖子上，很有记者风范呢！哈哈，我们还像模像样的去采访！
尊敬的洁姐，我们可是“缘”，“分”占尽啊！不仅是同年同月同日生，还是同校同级同班。嘿嘿，最进发现，我们还是两家对着坐。
小梦同志，您可真是神秘！自从小学毕业之后，就杳无音信。哎呀，有写日子“活不见人，死不见尸”了。不知小梦同志的刺绣技术是否生疏啊，好久比划比划！
欣，在很久很久之前，我见到过你一面。想必你已是前途一边光明，好好把握机会，我提前祝你考上重点中学啊！
本人甚懒，其余的朋友就不一一叙述了。献诗一首，千万别嫌少！
友谊长存
纯洁且真挚的友谊，
不是暂时而是永远，
没有曾经只有长久，
不能消失只能增加。
举杯同庆友谊长存！
【篇七：友谊长存】
我和陈明是好朋友。一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。
“陈明，你。你怎么可以这样，你把我的小木船摔坏了，我也要把你的送入极乐世界！”我怒视着陈明，左手握得咯吱咯吱地响。“咔嚓”我把陈明的小木船摔在地上。教室里鸦雀无声，一片沉静。就这样，从此我和陈明这么多年所积累的友谊被这块无声的“石头”给破坏了。我不知不觉地有一种难过从心里洋溢出来，我真想找一个无人之地痛痛快快地哭一场。放学后，我回到自己的“窝”里，不知不觉那种难过又从心里洋溢出来，泪水顿时模糊了我的眼睛，喉咙也说不出话来。
早晨我骑行我的自行车在阳光上飞奔。不料我在公园遇见了他。我再次地想过去请求他原谅我，可是，我一下子脑中又呈现出了那块“石头”。我忐忑不安地想：管他呢，反正是他先把我的小木船弄坏的，凭什么要去给他道歉。不。不。不，再说我也把他的小木船摔坏了。就这样，我挣扎了很久。当我想向他道歉时，抬起头“陈明，对不起！”我诚恳地想陈明道歉。可惜，公园里只有几棵“老树”坐在木椅上聊天了。我叹了口气，沮丧地离开了。晚上我睡觉，我在梦中梦到我和陈明去北京旅行，在北京的郊外野餐。游泳。玩耍。当我醒来再想抓住这个梦，梦已离我而去。我咆哮大喊：“天哪！上帝你连一个梦都不给我吗？”我怅望灰天，在泪光中幻出了梦的影子，我的脸上露出了微微的笑容。在这块“石头”“落”下的那天，我无情地和陈明绝交，为什么现在我怎样的想陈明呢？想到陈明心里又点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。我仰躺在沙发上，听风路过窗外。风里夹着雨。天色阴暗的如黑夜。心里思潮起伏，我又再次想起了陈明了。
我现在还真是想陈明，简直不能忍耐。我走出家，冒着风雨向陈明家奔去。路途中遇见了陈明。这时，我大概知道他也想和我和好了。我惭愧地说：“陈明，对不起！那天是我的错！”陈明与说出了同我一句话。我慢慢抬起头，陈明的两个“小水池”漫出了两股水。我狂奔上去抱住陈明，害怕他再次离我而去。
从此这块“石头”就被我们扔去了外太空。
《友谊长存作文300字》
【篇一：友谊长存】
一天，我和我的好朋友天使含一起到超市去买铅笔盒，我们俩看中了一个朴素的天蓝色铅笔盒，可是这款铅笔盒只有一个，怎么办呢？天使含说：“反正我的铅笔盒还能用，这个就给你好了”。我不好意思的答应了。
我们每天都在一起玩，直到有一天……
那天，天使含拿着一个天蓝色的铅笔盒蹦蹦跳跳的来找我：“我也买了一个，真好看！”我为她高兴，于是我们有愉快的玩了起来。回到家后，我发现我的铅笔盒不见了。去问天使含，她说没有。
渐渐地，我们疏远了，一天她搬家了，我没有去送她……不久，有封信寄来给我。我打开一看：
那个铅笔盒，我还你。
天使含
我看了看信封，里面果然有一个铅笔盒。那天晚上，我怎么也睡不着，突然感觉屁股下面有个硬邦邦的东西，拿出来一看，居然是那个丢失的铅笔盒……
天使含，我们的友谊长存。
【篇二：友谊长存】
我忙取出信，信除了说到她上中学后的学习情况，还提及了小学同学的情况，看着一个个熟悉的名字，不禁心生感触。上了中学后，大家各奔东西，联络渐渐少了，熟悉的面孔也渐渐被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友谊是永不褪色，六年同窗的友情是无法用任何东西代替的。
记得刚上一年级，大家都是同年的小朋友，一个会心的微笑，一个普通的握手就可以交到一个朋友，大家都是十分单纯，可以为一颗糖果而争吵，但转个身又和好如初，从不知什么是记仇。当时我不明白为什么大人们把“知音难求”常挂在嘴边，但现在才知道因为当时我有一颗赤子之心，有一颗未被污染的纯洁心灵。
过去的往事在我脑中重现，我嘴边挂着甜蜜的微笑。我还十分清楚地记得在毕业典礼上，我们共同说过一句话：愿友谊天长地久。
【篇三：友谊长存作文】
我有一个好朋友，她那张白皙的脸上，时常绽开雏菊般可爱的笑容，她就是叶思嘉。
她喜欢笑，课室里常回荡着她银铃般的笑声；然而，她更喜欢含笑助人。
“哗啦啦”，真不知夏姑娘又打翻了哪个水盆。“叮铃铃……”下课铃响了。嘉嘉和其他同学一拥而上，走出校门。唉，我没带伞啊，我垂头丧气地来到校门口，正当我准备扎进雨帘时，一只手轻轻地拍了拍我的肩，我扭头一看，是嘉嘉！“嘻，就知道没带伞，一起走吧，我送你！”不是吧，如果她送我回家，对她来说简直就是南辕北辙。回家的路上，她还是笑嘻嘻的，但我却笑不出来。
她送我到楼下后才发现我从头到脚一点没湿。可是嘉嘉……她的书包、鞋子都湿了。我有点过意不去，她又发出银铃般甜美的笑声，调皮地用雨伞甩了我几滴水：“这样很公平吧！”接着，她消失在茫茫的雨帘中……
她就是我的朋友，她喜欢含笑助人；还喜欢银铃般的笑声……
【篇四：友谊长存】
我有一个好朋友，她那张白皙的脸上，时常绽开雏菊般可爱的笑容，她就是叶思嘉。她喜欢笑，课室里常回荡着她银铃般的笑声；然而，她更喜欢含笑助人。“哗啦啦”，真不知夏姑娘又打翻了哪个水盆。“叮铃铃……”下课铃响了。
嘉嘉和其他同学一拥而上，走出校门。唉，我没带伞啊，我垂头丧气地来到校门口，正当我准备扎进雨帘时，一只手轻轻地拍了拍我的肩，我扭头一看，是嘉嘉作文！“嘻，就知道没带伞，一起走吧，我送你！”不是吧，如果她送我回家，对她来说简直就是南辕北辙。回家的路上，她还是笑嘻嘻的，但我却笑不出来。她送我到楼下后才发现我从头到脚一点没湿。可是嘉嘉……
她的书包、鞋子都湿了。我有点过意不去，她又发出银铃般甜美的笑声，调皮地用雨伞甩了我几滴水：“这样很公平吧！”接着，她消失在茫茫的雨帘中……她就是我的朋友，她喜欢含笑助人；还喜欢银铃般的笑声……
【篇五：友谊长存】
匆匆小学生涯已过，再过一天，同学们就要各奔东西了。
蓦然回首，我们从一年级的幼稚到六年级的成熟；从一年级的陌生到六年级的熟识；不知经历了多少挫折与苦恼，不知经历了多少打闹与谦让！
光阴易逝！燕子去了，总有再来的时候；杨柳枯了，总有再青的时候；桃花落了，总有再开的时候。但朋友分手了，却可能没有再次相见的时候。
友谊长青！
不管是否再次相见，我们之间的友谊将永存不朽！想到生病时，有同学关心我，特地打电话问候；想到在南院踢球时，不小心磕得膝盖留血，同学们将我扶起，于恒还陪我到医疗室。这中间包含着怎样一种同学情！还有一次，我在英语课上表现不好（总是说话），老师不给我发卷子时，冯润康给老师说情，祈求老师不要罚我；李家正领了卷子，又复印了一份给我，看到这包含友谊的卷子，我不由得热泪盈眶！
友谊长青！
写到这儿，我心潮汹激荡：儿时的伙伴，是多么纯朴善良！我们分别后，得何时相见？
《友谊长存作文》
【篇一：友谊长存】
“黄裕恒，收信喽！”一个同学叫道。我愕然地回头，心中不禁纳闷想，谁会给我写信呢？我接过信，信封上的发信人一栏写着陈晓盈。我略一沉吟，脑中便浮现了一个活泼的女孩，短短的头发，一双眼睛炯炯有神，给人一种永不服输的感觉……略带模糊的片断在我的脑海中重组，它勾起了那被学习压得死死的陈年记忆━━同学，小学的同学。
我忙取出信，信除了说到她上中学后的学习情况，还提及了小学同学的情况，看着一个个熟悉的名字，不禁心生感触。上了中学后，大家各奔东西，联络渐渐少了，熟悉的面孔也渐渐被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友谊是永不褪色，六年同窗的友情是无法用任何东西代替的。
记得刚上一年级，大家都是同年的小朋友，一个会心的微笑，一个普通的握手就可以交到一个朋友，大家都是十分单纯，可以为一颗糖果而争吵，但转个身又和好如初，从不知什么是记仇。当时我不明白为什么大人们把“知音难求”常挂在嘴边，但现在才知道因为当时我有一颗赤子之心，有一颗未被污染的纯洁心灵。
过去的往事在我脑中重现，我嘴边挂着甜蜜的微笑。我还十分清楚地记得在毕业典礼上，我们共同说过一句话：愿友谊天长地久。
【篇二：友谊长存】
8月4日那天早晨，阳光明媚、空气清新，楼下艳丽的花朵散发着诱人的香气。鸟儿在鸣唱，小狗在散步，一切都是那么美好，就如同我今天的心情一样。令我苦苦期待了好久的8月4日终于到来了，今天我要和我的好朋友王莹出去玩了。耶！
早上8点半左右我来到了学校门口，准备和王莹会和。等了一会儿，见王莹和她弟弟还有她妈妈正迎面朝我走来。9点左右，我们来到了嘉华电影城，我和王莹去看电影，阿姨和小弟弟去玩。我们看的是《海底总动员》，因为不是新片了，所以看得人很少。《海底总动员》这个故事发生在美丽的海底世界。小丑鱼姗姗和马林原来是一对恩爱的夫妻，他们有好多可爱的鱼宝宝，因为一次鲨鱼的侵袭，姗姗和她的好几百个鱼宝宝都落入鲨鱼的口中，唯有叫尼莫的一只小鱼卵和马林幸运的活了下来，所以，马林更加爱惜尼莫，奋力地保护尼莫，尽量不让他受到任何伤害。但是尼莫很倔强，正是因为这样，才被潜水员带到悉尼一间牙医办公室的鱼缸里。在这里，尼莫认识了好多新朋友，尼莫变得勇敢而坚强，父亲马林和儿子尼莫历经千辛万苦，百般磨难，终于团聚了。这个故事让我很感动，身处困难时，父亲马林始终想着儿子尼莫，是父爱的力量使他们取得了最后的胜利。
看完电影，我们又去逛了西市场、华联、嘉华，买了好多的小饰品，小挂坠，还照了好多大头贴，和同学在一起我感到特别快乐。吃完中午饭，我们俩又去逛市场，买了一些学习用品。我们有说有笑，边聊边逛，竟然忘了时间。偶然一看表，哎呀，已经两点半了，快走！我拉着王莹疾步向外走去。
转眼，一天的时间已经过去了，但那时的欢声笑语依然回荡在我脑海，王莹下学期可能要去北京上学了，我们都非常留恋她。尽管现在有一丝丝的心酸和不舍，但正是因为我们是好朋友，才希望她有好的未来和前程！希望她在北京的生活能过得幸福而愉快！
我想告诉王莹：“不管将来身在何处，我们永远是最要好的朋友。我们的友谊长存！I、love、you！”
【篇三：友谊长存作文】
我有一个好朋友，她那张白皙的脸上，时常绽开雏菊般可爱的笑容，她就是叶思嘉。
她喜欢笑，课室里常回荡着她银铃般的笑声；然而，她更喜欢含笑助人。
“哗啦啦”，真不知夏姑娘又打翻了哪个水盆。“叮铃铃……”下课铃响了。嘉嘉和其他同学一拥而上，走出校门。唉，我没带伞啊，我垂头丧气地来到校门口，正当我准备扎进雨帘时，一只手轻轻地拍了拍我的肩，我扭头一看，是嘉嘉！“嘻，就知道没带伞，一起走吧，我送你！”不是吧，如果她送我回家，对她来说简直就是南辕北辙。回家的路上，她还是笑嘻嘻的，但我却笑不出来。
她送我到楼下后才发现我从头到脚一点没湿。可是嘉嘉……她的书包、鞋子都湿了。我有点过意不去，她又发出银铃般甜美的笑声，调皮地用雨伞甩了我几滴水：“这样很公平吧！”接着，她消失在茫茫的雨帘中……
她就是我的朋友，她喜欢含笑助人；还喜欢银铃般的笑声……
【篇四：友情长存】
光阴似箭，日月如梭，一转眼，就过去了六年，看起来好像很长，其实只在弹指一挥间，就那么一下，建立了那么那么深的友情，就那么一下让我们变得那么那么不舍得，和老师，和你们分开，真的没想过，就像老师说的，我们真的是小孩子，从来没想过明天会怎样……
直到今天，大梦初醒的我们，才在想，分开的那天该不该哭？分开那天要怎样说再见？是像每天一样？还是真正的说过以后就不会再见了作文？不，才不要说再见呢！老师说，我们每年都会见面呢，毕业考试以后还会去玩，每年还会聚会……
可是，话说回来，考试过后，我们就会各奔东西，走向自己的明天，是不是还会记得我们的今天，是不是还会记得老师教我们念拼音的时候，是不是还会记得我们一起拔河，一起为荣誉而奋斗，是不是还会记得我们一起义务劳动的时候，中午不回家，就在田地里吃各自带的东西，是不是还会记得我们一起犯错误然后蠢蠢的害怕，是不是还会记得我们一起哭一起笑，一起唱歌，一起跳舞，是不是还会记得我们一起在雪地里大喊，还有……
时间到了，小学生活过期了，可是请你记住，我们的友情不会过期，一直存着，存着，直到太阳从南边出来，直到北冰洋融化掉，知道珠穆朗玛峰变成小沙堆，它才可以被忘掉……
【篇五：读《夏洛的网》有感】
读了《夏洛的网》这本书，我认识了聪明而美丽的蜘蛛夏洛·阿·卡瓦蒂卡和憨厚单纯的小猪威尔伯。
故事是从一天早饭前开始的。阿拉布尔先生拿了一把斧头去了猪圈。原来，昨天夜里下小猪了，有一只是落脚猪。阿拉布尔先生准备把它杀死，却被他八岁的女儿弗恩拦住了。这是小猪的第一次危机。后来，威尔伯搬到了朱克曼先生家的谷仓里，认识了蜘蛛夏洛，和她建立了最真挚的友谊。就在威尔伯无忧无虑的生活在这美好的谷仓里时，一个最丑恶的消息打破了谷仓的宁静，也打破了威尔伯对未来的美好幻想：它以后的命运竟是成为熏肉火腿。这将成为威尔伯的第二次危机。作为一只毫无反击力的猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小却十分聪明的蜘蛛夏洛胸有成竹地说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”和“谦卑”这样的字眼，被人类视为奇迹。让大家对威尔伯刮目相看，彻底逆转了小猪威尔伯的命运，让它在集市的大赛中赢得了特别奖，和一个充满光芒和希望的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
在美国大作家怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起了你我心中无限的爱与温情。
我十分羡慕夏洛和威尔伯，也非常渴望有一个真正的朋友。像它们一样，有一个每时每刻都想着对方，为对方着想的真正的朋友。但我更希望，每个人都能用自己的爱编织一张“夏络的网”，让人与人之间的关系变得纯真朴实，我们的世界也将更加美好。
让友谊长存吧！
【篇六：友谊长存，才死而无憾】
“人生得一知己，死而无憾矣。”但“高山流水，难觅知音”啊！心中不禁这样一叹，现实总是那么不尽人意，虽说有一知心朋友，但是我们之间却一言难尽…
初相见，便恍如前生有缘。
还记得，我们在一家书店相遇，你我的三次擦肩而过，竟然找寻的是同一本书。看到彼此一种不可名状的默契。这也许就叫做趣味相投吧。就这样我们的友谊开始萌生。你对我天真地笑着，我也回复你淡淡的微笑，那时彼此的心中都流淌着一股暖流。谁也料想不到，你我的兴趣爱好，性格以及说话行事的作风竟然几乎是一模一样的。当时我们聊完后，竟然不约而同地惊讶，大笑。而且最令人意想不到的是我们竟然还是邻居，在同一所学校上学。这似乎太戏剧性了吧。简直难以置信，这也许就是上天对友谊的眷顾和对我的同情吧。因为我一直都与众不同，想法总跟朋友截然不同，所以一直渴望有一个知心朋友。现在，就认识了她，我觉得我好幸运。
太相像，矛盾接踵而来。
自从我们相识并相知后，我了解你就像了解我自己一样，上下学，可想而知，我们一定是形影不离。到了家，说明天再见时，也不忘给对方一个拥抱。这似乎像情侣之间的行为。那是因为我们都爱自己，所以感情才这么好。但这种情况在一次误会中被扼杀了，不仅仅由于彼此太像，更多的是因为我们之间的友谊没有足够的基础来与矛盾相抗击。那时的我们都太冲动，太倔强，若是那一方能低下头认错，这场友谊的浩劫也不会如此惊天动地。矛盾的冲击后，岁月的流逝让我们的友谊烟消云散了。我们都不曾为这上天的恩赐付出过什么，更加没有想过挽留，只顾自己的面子，只会怨对方碰到了自己的痛脚。谁也不曾想到最后的结局竟是不欢而散。
待醒悟，一切都甚晚。
时间给过我们机会，可懵懂的我们却毫不领情。现在想起来，不知是想笑，还是想哭。心中百感交集，每一段往事都是时间留给我们的回忆，但每一段往事是否美好都是我们的选择所决定的。朋友，如果有可能的话，我会亲口对你说对不起，请原谅我。
请珍惜你身边的朋友，用理性与理解呵护它—友谊。友谊长存，才死而无憾。
【篇七：友谊长存】
“转眼之间，六年时间一去不复返，我们也快分离了。蓦然回首，回望这六年，它像一锅汤，有酸甜苦辣，但处处都体现着我们之间纯真的友谊。在这六年里，你帮助了我很多，现在，离我们毕业的时间已经不远了，只有一个多月的时间。我们虽然要分离了，但我相信，我们的友谊还会继续下去，友谊之花永不凋谢。我们虽然要分离了，但你不要伤心，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。你一定会结交更好的朋友的。如果我们有幸同上一个初中，可要好好比比成绩啊！——喻子豪”
这是喻子豪给我写的毕业赠言，看着这朴实无华的字句，我的泪水在不知不觉中已潸然泪下。没问题，当上了同一个初中，我们一定会一争高下的，重温儿时的回忆，儿时的欢笑，儿时的竞争，儿时的游戏，我的好朋友。
今天的一二节课是开放课，来了许多的家长去听老师讲课。在第二节课的时候，郭老师给我们放了一张张照片，重温儿时的记忆，看着那一张张灿烂的笑脸，我欣慰了许多。接着，许多同学陆续说出了自己难忘的事，我也在脑海中搜寻着，突然，一个亮光闪过：记得那应该是临近期末考试的三年级吧，马老师还是我们的班主任，那时，我的字体出现了退步，于是在考试前的预选三好学生中，没有出现我的名字。也不知为什么，正是那次小小的挫折，给了我无限的动力，结果在期末考试中，考取了双百的成绩，用实力证明了自己，那件事情，是我记忆宝库中一颗璀璨的明珠。
紧接着，老师又让同学们对父母说出感恩的话，泪如雨下的同学们缓缓走到家长面前，想像一个羞涩的小姑娘，不好意思说出口，而家长们并不介意，与孩子紧紧拥抱在一起，任凭两泪滑下，这就是爱的最强有力的证明！
最后，郭老师让同学们写了一封毕业赠言，要表达希望、怀念、鼓励、回忆的情感，语言要优美简洁，内容要积极乐观。
这一刻，时间仿佛凝聚了，教室里鸦雀无声，只听见笔尖嗖嗖划过纸张，只看见每个同学的眼眶都湿润了，一颗颗晶莹的泪珠滴落在笔尖前……
不一会儿，同学们纷纷站起读出自己的心声，那语言是我平生中听到的最优美、最婉转、最动听、最美妙的声音，句句饱含自己的情感，赵若祺写给郭老师时，还即兴创作了一首词，再加上那委婉的嗓音，活脱脱一个儒雅小书生！
老师，您就如那一缕金色的阳光，照亮我们的心田，您每天含辛茹苦，早出晚归，伏案改作业一直到深夜，您这种博大的师爱让我感动，我永远感谢您。老师，愿我们的师生之谊万古长存，同学们，愿我们的友谊天长地久！
【篇八：友谊长存】
友谊长存“我不让你走。”我固执的拉着她的袖口。我知道，我一旦放手，就永远见不到她了。
“你放手啊”，她歇斯底里。
“你就那么想走？”我苦笑
“不是的！”她的语调突然放低。“你说过，地球是圆的。”“我知道，我说过又怎么样。”我反驳。“你还说过老天既然让我们分开，是为了更好的团聚。”她的眼泪滴了下来，落在白色的鞋子上，溅起漂亮的水花，只是有些小伤感。
“那又怎么样”，我依旧不肯妥协。“我们还可能见面吗？”
她抬起头，对我说“我们好好聊聊吧，你太激动了！”
我们坐在操场边缘，她抬一抬头，那么认真的对我说：“听着，我真的不想走。可是，我的学籍已经转到了山西。我……”。
没用的，她终究是要走的。我还是松开了手。
她买了大碗的麻辣面，跟我挤在餐馆的角落里。没来由的，我就想起了“比翼”那个词。我们没有说话，一口接一口的往肚子里猛灌。只是掩饰不了的眼泪，一滴接一滴地滴进碗里。
“别哭了！”她满是泪痕的脸上，勉强挤出一个微笑。“我要走了，但我走之前不想你流泪！”
我们默默的走向车站，没有一句言语，终究，她还是消失在车站。在我转身之际，她伸出头，冲我摆摆手：“笑着回去！”她扔下一句话。
再见！朋友。记住，友谊的花开，没有花落！
【篇一：爱的教育】
“书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐！
朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本书爱的教育》。这是意大利着名的教育家——亚米契斯的一部代表作《爱的教育》。直到现在，我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所历，所闻，所见，所感，抒发了乡国之感，师生之谊，亲子之爱和人与人之间的互相友爱之情。通过一个个平常又满蕴人情味的生活条件，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的，结构完整的“每月故事”。这些故事记录了他在学校，家庭，社会的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，并以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的画卷，带给我们爱与美的享受。同时也带认识了几个新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛贝谛，爱帮助人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼……
我喜欢这本书，因为这本书没有任何虚伪的说教，也没有任何豪言壮语。通过朴素的描写和精彩的语言，使我知道爱是无私的也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的，爱是人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！如果你看见这本书你一定要认真的品味品味！要记住那句话：“世界充满爱”。
【篇二：爱的教育】
《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。它所吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而是在那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……
“一日为师终生为父”的高尚情操在我国源远流长，无独有偶，国外的学者对其师的尊重、感情也值得我们学习。即使已经过去了四十四年光阴，安利柯的父亲也不忘他的小学老师，还专程去看望他，并像小时候那样爱戴他、尊敬他。这是多么好的一位父亲！我顿时觉得安利柯很幸福，他不仅拥有如此博学多识、温文尔雅的父亲，而且还拥有一个值得他学习的好榜样！
师生之情固然使我感动，但亲子之情更敲动我的心扉。每月故事中的《万里寻母记》，让我不禁对主人公马尔可的敬意油然心生。他的母亲在他很小的时候为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国首都一个富有人家去当女佣，后来就与他们断绝了联。13岁的马尔可不顾去美洲的危险，毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没有得到父亲的同意。可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事，便去找到了他父亲并告诉他可以免费带马尔可去美洲，在马尔可的多次请求下他的父亲终于答应了，马尔可在去美洲找母亲的路上遇到了许多人，有慈祥的伦巴底老人、善良的西班牙妇女、热心的小伙计，也有无恶不作的小偷，当然还有许多乐于助人的好人。在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲。这个故事让我真正懂得了爱的力量：只要有一颗挂念家人的心，即便相隔千里都还是心连心。
这本书我读了一遍又一遍，虽花费了很多时间，但是我却一点也不后悔，因为它使我懂得了许多道理，爱就像花蜜，我们不能缺少爱，正如蜜蜂不能缺少花蜜一样。只要我们热爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更美好！
【篇三：爱的教育作文】
星期天，妈妈给我买了一本《爱的教育》，让我自己好好看看，我拿着这本书到房间，自己看了几页，就不看了，还把它放回了书架。发誓，再也不看。
妈妈知道了这件事，狠狠的批评我了，我在也不敢了！慢慢的地又看起来了，妈妈终于答应了。其实，妈妈让我看的时候，我提了要求，因为我想去游乐园玩。所以就提了这个要求。然后就是把妈妈的要求答应了。慢慢的我又觉得这本书很好看了，每天都看好几页。妈妈表扬我了。让我觉得很开心。自己要再接再励。
到了星期一，我把这本书带到学校里来了。也让同学们看一看。以为自己很厉害。还告诉了老师。本以为还会被表扬的呢。没想到被老师批评了。老师说“子悦同学。谁让你看了？老师没有吧！”听了这话，我是欲哭无泪啊，不知说什么好，红着脸走出了办公室，老师还打电话给了妈妈。我哼的一声，被来到的明星小雪听见了，但她还是对我说：“没关系，你已经做的很好了！”小雪给我鼓掌，让我开心了。
这件事，虽然没关系，但在我心里已经藏了很多话，想对自己说“子悦，你已经很棒了。自己再加油……”小雪给我了勇气。同学们鼓舞我，已经让我感到非常开心了。我希望自己能成为最好的读者。再把《爱的教育》看完。
【篇四：爱的教育】
爱是无形的，看不见，摸不透，闻不见，它就弥漫在我们的周围，爱是多么的伟大呀！
我看了《爱的教育》这本书，让我了解了爱，这本书是小主人公安利柯小学时的一本日记，它记录了安利柯在小学四年级这一学期的生活和成长经历。全书以爱为主旨，在日记中，一个个看似平凡的角色，平凡的故事，用平实的语言，表达出了这世上的种种爱，如对老师的敬爱，对同学的友爱，对父母的挚爱等。不仅如此，书中还提及了孩子在日常生活方面应注意的问题，如何为人处事，成为一个勇敢，充满活力，正直的人。如何做一个承担责任和义务的人。
其中有一个小故事让我印象深刻——《小抄写员》。文中的小主人公叙利亚是一名小学生，家里兄弟姐妹好几个，家里的开支全靠父亲一个人在铁路上班的一点微薄的工资，日子过得很清苦。但父亲并不以儿女为拖累，一直爱着他们，对叙利亚更是疼爱有加，除了学习，什么也不让他干，他只希望叙利亚早点完成学业，好找份工作，以减轻家里的负担。父亲白天上班，晚上还接了份杂志社抄写文件的工作。毕竟了上了年纪，父亲显得有些笨拙。叙利亚看爸爸那么辛苦，也想帮他抄，但父亲始终不允许。有一天晚上，叙利亚等他爸爸睡了之后，蹑手蹑脚地抄文件，抄了好多张，才去睡觉。这样坚持了好久。有一天，叙利亚在写作业，觉得很困，就趴在桌子上睡了。父亲严厉地批评他不好好学习。叙利亚心里觉得很委屈，但他没有说出事实。到了晚上，父亲开心地说：“这个月的抄写收入多了六元四角钱”。又拿出糖果分给兄弟姐妹。叙利亚白天的委屈烟消云散了，那天以后，他仍然坚持帮父亲抄文件。就算抄到脸色发青也不放弃。直到有一天，叙利亚实在是太困了，他不小心把书弄到了地上，父亲惊醒了。等叙利亚回过头来时，父亲已经站在了身后。父亲明白了一切。
书中类似的小故事很多很多，《爱的教育》这本书，它让我明白了我们应该怎样学会爱与被爱。它是一本我们成长过程中不可缺少的好书。
【篇五：爱的教育】
爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书时，我才知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会真正的享受到爱，感受到爱。书中人与人之间流露出的真情实感，让我感动不已！
这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。书中的每一篇文章都非常感人，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里掉了，他无法回家，于是路过的同学都用对自己有用铜币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。
读了这本书，我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助，应该学会宽恕别人、学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。
我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！
【篇六：爱的教育】
“书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐！
朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本书——《爱的教育》。这是意大利着名的教育家——亚米契斯的一部代表作《爱的教育》。直到现在，我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所历，所闻，所见，所感，抒发了乡国之感，师生之谊，亲子之爱和人与人之间的互相友爱之情。通过一个个平常又满蕴人情味的生活条件，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的，结构完整的“每月故事”。这些故事记录了他在学校，家庭，社会的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，并以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的画卷，带给我们爱与美的享受。同时也带认识了几个新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛贝谛，爱帮助人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼……
我喜欢这本书，因为这本书没有任何虚伪的说教，也没有任何豪言壮语。通过朴素的描写和精彩的语言，使我知道爱是无私的也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的，爱是人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！如果你看见这本书你一定要认真的品味品味！要记住那句话：“世界充满爱”。
【篇七：爱的教育】
我有一本非常喜欢的书，名叫《爱的教育》，我之所以喜欢这本书，是因为使我懂得了爱，了解了爱，使我终生受益。
在我读这本书的时候，我便想起了我看到的爱，以及我做到的爱，当然，还有一些不文明的行为。
在一个晴朗的下午，我看到一位盲人老爷爷用拐棍摸索着在捡空瓶子。当我看到盲人老爷爷的举动时，脑海里不禁想起老爷爷的家境是多么贫寒。这时，两位比我小一点的小朋友也看到了这种情景，连忙跑过去帮老爷爷捡空瓶子。老爷爷激动地握住那两位小朋友的手。
一次，我看到一位叔叔正搬着煤炭给一户人家，累得满头大汗。我急忙走过去，帮叔叔搬煤炭。不一会儿，我的脸就成了一只小花猫了。周围人看见了都哈哈大笑，我却觉得心里甜滋滋的。
还有一次，一位残疾人（腿瘸的叔叔）在我家旁边的公园的小路里散步。有一群孩子在草地上踢足球，这位叔叔看见了，连忙制止他们。可他们不但不听，还拿石头打那位叔叔的腿，把叔叔打倒在了地下。而在旁边围观的人，却没有一个扶起叔叔的。为什么？为什么没有人能给叔叔一个安慰呢。
那是因为人间还有一些人不懂得爱，即使懂得爱，他们也不去爱。《爱的教育》教你学会爱。
【篇八：爱的教育】
爱是人间最美好，最高尚的事物。有老师对学生的关爱，有同学之间的关爱，有父母对孩子真诚的爱……生活中的爱如此之多，他们是在生活一些琐事体现的，但同时也给了我很深的教育。所以近日，我就拜读了意大利的哲学家亚米契斯的一本着作，一本全世界人们都爱读的书——《爱的教育》。
这是一本充斥着人间真情的书，翻开书便看到一篇篇令人感动的故事。这本书的主人翁安利柯是众所周知可爱的、优异的孩子。安利柯在慈祥的父亲、慈爱的母亲和和蔼的老师的教育下，和那帮精灵般的伙伴健康快乐地成长。
它是以日记的形式讲述安利柯在学校里、生活中发生的事情。所以刚开始看的时候，第一卷就很吸引我。第一卷讲了刚开学的事。，安利柯告别了三个月的假期，开学了。学校里的人熙熙攘攘，安利柯上了丘林小学三年级。他认识了为人仗义的卡罗内，性格开朗的柯莱蒂，弱不禁风的奈里，兔脸儿的泼可来西，爱虚荣的华梯尼，商人卡洛斐，傲气十足的诺琵斯，残疾的克洛西，欺软怕硬的弗兰蒂和漂亮有才能的代洛西。
其中我最喜欢卡罗内，他为人仗义，但是他的母亲不幸很早就去世了。卡罗内简直就是奈里的保护神：在十月二十六日弗兰蒂一而再再而三，的嘲笑克洛西残疾的样子，还学他母亲卖菜的样子，使克洛西愤怒到极点，失去了理智，用全身的力量砸他的头，但是却砸到老师的身上。卡罗内勇敢的站出来，老师弄清后，很赞赏他的精神。我也很赞赏卡罗内的精神。卡罗内还很正义，他看见弗兰蒂欺负弱小他就毫不留情的打了弗兰蒂一个耳光，让他在地上转了三圈。读到这里我不禁笑出声来，弗兰蒂经常欺负别人，现在他也吃到苦头了。在书里，我觉得安利柯的父亲白契是一位很明理的父亲，他在日记教导安利柯的一字一句，都给我很深的启示。
在安利柯抄的每月例话中我看到了许多篇很感人的故事，其中有一篇《六千里寻母》给我留下了很深的印象。它的内容是一个妇人从意大利的热那亚到南美洲去打工去当女佣，但是一年后她皆无音讯。她的小儿子——一个13岁的小男孩一人独自去寻找他的母亲，路程达到六千里之多。读完后我都有点不相信。
读完《爱的教育》和它的续集，它的教育我受益匪浅。
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