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童真6篇

时间:2018-11-16 来源:小学作文 点击:

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童真篇(1):童心童真的作文

【篇一:童心童真童趣】
站在童年的终点上,蓦然回首,往事历历在目,现小议三件,与君共赏。
五岁时,兴起一阵“过家家”热潮。与孩童数人,以地为桌;以天为顶;以草木、枯枝、花瓣为原料;以木棍当铁铲,兴致勃勃“做餐”。又分配亲属,长者为父、母;次着为叔、姨;再次为兄、姐;末者为儿、女。中如有岁数相同者,则一身高为准,高者长,矮者幼。牵家带口数人,浩浩荡荡来“食餐”,忽一阵风起,所做之物皆吹散,众人不禁大哭。
七龄时,略长,好梦。梦中天为地,地为天;鸟下水,鱼长腿;儿管父,父听儿,世间大颠覆,故常因此笑醒于梦。回入生活,天为天,地为地;鸟飞天,鱼无腿;父训儿,儿从父,与往无别,叹之无创意。又入梦……
现年九岁,竟迷弈。死缠烂打,骗来叔父,与之对弈。全神贯注,屏息凝视,而不久便输。不服,再弈。仍“速战速决”,输之。火冒三丈,再弈,今必赢之!弈约六盘,屡战屡败,叔父不再同弈。观弈他人,胜叔父极易。心中不快,自对自弈,屡试不爽,百战百胜,为之怡然称快。作文
童年美好至极:童心不染,童真不愚,童趣不悲。可惜童年短,时光不再来!
【篇二:童年·童真·童趣】
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶儿停在上面……”
这一首轻快的《童年》常常把我带到对往事的回忆中——
爸爸的背
翘着牛角辫,我和爸爸大手牵小手走在那条小路上。我猛然想起“猪八戒背媳妇”的片段,便冒出了个念头:爸爸要是背着我,那他岂不是一个猪八戒爸爸了!我悄悄地溜到爸爸身后神秘地说:“爸爸背我好不好?”“妞妞长大了,会自己走路了,为什么还要爸爸背呀?”我一听,哼!硬的不行要来软的!我坐在地上撒娇:“不嘛不嘛!爸爸背我,爸爸背我!”这一来,疼爱我的爸爸不得不蹲下弯着背,我伴着“苦肉计”成功的喜悦伏上爸爸的背。爸爸挺了挺背,我说:“八戒,驾!”“好好好‘八戒爸爸’上路

童真篇(2):形容童真的句子

1、童年是梦,梦出外婆的桥;童年是桥,接着未来的路;童年是路,使我们远离童年。有关童年的句子
2、童年是风,吹来朵朵天云;童年是云,化作新春的雨;童年是雨,滋润初生的花;童年是花,伴我暮看晚霞。
3、童年正如一片金色的田野,处处洋溢着丰收的喜悦,欢声笑语,醉人香息。童年往事,就像那一棵棵金黄的稻穗,我就从中挑选一颗最美的与大家分享吧。
4、曾经稚嫩的心灵已变得成熟,曾经娇小的幼苗已长成小树。成长的过程中,变了许多,也忘了许多,但那些充满童趣的话语和事情,依然铭记在心。
5、童年,好像银铃一般清脆的声音。回忆从前,一切又如实景一般。难过,开心,郁闷,委屈。一幕一幕的展现在脑海里。
6、在我记忆的银河系里,童年趣事如繁星点点,每件事都让我记忆犹新。唯有一件事让我印象最深刻,至今想起来仍让我忍俊不禁。
7、童年像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。
8、童年像糖果一样甜美;童年像百合一样纯洁;童年像花园一样美丽。
9、童年宛如乐谱,谱写出一件又一件的趣事,童年是雨后的彩虹,是一本记忆的画卷,更是那最值得我们回忆的美丽时光。啊,童年,你是多么令人神往!
10、我的童年是无拘无束的,童年的故事像天上的星星一样美丽,又如小鸟的羽毛绚丽多彩。
11、童年是人生最宝贵的一笔财富,童年的游戏更是难得的宝石,童年无论是贫穷的还是富有的,在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。
12、我们的童年里有着无穷无尽的故事,那些故事就如天上的星星,数也数不清。可是就那件事,让我难忘是童年生活里最有趣的故事。
13、童年是什么?是一片鸟语花香,是一片欢声笑语,更是一块调色板,把我的生活变得五彩缤纷。
14、童年是一首忧郁的诗,赤诚却不明媚,美丽而不美好,有时甚至是羞于见人的,却让每个人流连忘返。
15、童年,也是一场孤僻的游戏,是一场我一个人做的无奈的游戏,游戏的主题永远是——小蝌蚪找妈妈。
16、每一个人我想都在童年的时候,有许多快乐的事,我也不例外,在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮现在我的脑海里,像沙漠中的沙子,数也数不清。
17、童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往,童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中。
18、童年就像是甜甜的棉花糖,甜丝丝的味道沁人心脾。
19、每个人的童年都是美好的,我的童年也不例外。我童年时,曾经做过许多傻事,至今想起时,还禁不住炳哈大笑。
20、童年是一片无边无际的蓝天,包纳了无限的景象;童年像一颗板扎的奶糖,越嚼越甜,让人回味无穷。
21、童年是风,吹来朵朵天云;童年是云,化作新春的雨;童年是雨,滋润初生的花;童年是花,伴我暮看晚霞。关于童真的唯美句子。
22、童年的事让我开心,让我回味无穷,让我难以忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。
23、童年是一支笔,描绘出美妙的图画;童年是一幅画,开满了艳丽的鲜花;童年是一束花,散发着沁人的芳香。
24、童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念;又似那弯弯的小路,让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没,只有可爱的阳光将它照射,将它保存。
25、满眼夜星,满手白泥,满嘴蟠桃味。一道道白光,在天边隐约闪亮。今夜无梦。童年在眉间缓缓流淌。
26、金色的童年是快乐的,回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船,装满了糖果,装满了玩具,装满了欢笑,也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。
27、童年趣事就像满天繁星,炫丽夺目。我就选一颗最亮的“星星”给大家看吧!这颗星星能让大家“直笑不停”哦!
28、童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座善良的桥,童年是一本精彩的书。当回忆童年时,我感到十分快乐,却有带着一点留恋和向往。
29、童年让山更青,水更蓝,山上密匝匝的白桦林,山下炊烟袅袅的几十户人家,村头的三间草房里住着祖孙三代,兄妹六人,勤劳的父亲,善良的母亲,其中那个梳着两条羊角辫的就是我。
30、童年,人生的出发点,梦一样美好的回忆;童年,像一条船,装满了玩具,装满了糖果,也装满了欢乐,叫人回味无穷。
31、童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。
32、童年是纯白的百合,美丽,清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云,承载着希望与欢乐;童年是一朵含苞未放的花骨朵,虽然没有绽放但以开始成长;默默的回首童年我笑了。
33、童年的美好时刻使我无法忘怀,我一定会好好丰富我的童年,让童年的相册,一张接一张,开启我美好的人生。
34、童年是基石,奠定了人生的未来;童年是快乐,唱响了人生的乐章;童年是坐标,记录着人生的起点。
35、童年是梦,梦出外婆的桥;童年是桥,接着未来的路;童年是路,使我们远离童年。
36、我的梦想随着时间的推移而消失了,消失在我记忆的长河中,消失在岁月的年轮中,消失在一天天长大的童年中。渐渐的淡忘了。
37、我的童年充满了快乐,趣味和甜蜜;我的童年是一颗颗闪亮的小星星,一直照耀着我的未来。
38、童年再也回不去了,回不去那采花的小坡,那清凉的溪水,那幼稚的想法,那尴尬时候的一笑而过!再见了,我的童年,你好啊,我的青春!
39、“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆,回忆那童年,慈祥的妈妈、和蔼的爸爸,让我感觉到无比的幸福。
40、童年是一首小诗,童年是一道彩虹,童年是一缕阳光。我把我的童年印在一张张照片上,陪伴着我快乐地成长。
41、童年,童年的故事是那样真实、有趣,每个人都会有充满温馨、愉快、难以忘怀的童年故事,而我的童年正是那样活泼可爱……
42、在五彩缤纷的世界里,童年是欢乐的,童年是无忌的,童年是……每个人都有一个属于自己的童年,我的童年是幼稚的。
43、童年像一场梦,使我快乐无比;童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿,无忧无虑,自由自在;童年像天空中的彩虹,有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一,形态各不一样,有许多趣事,这些美丽的往事,都使我无法忘记,我的童年像是在天堂的梦!
44、童年趣事像天上的星星数也数不完,像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去,连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。
45、童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字,童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快,在父母及长辈,我笑了笑,说:“写作文其实并不难,我把写作文当作生活里的快乐,作文就像我的生活,我的生活中不能失去写作。”
46、虽然我一天天地长大,但童年的趣事像一颗颗明珠,快乐永远洋溢在我的心田。
47、那时,夏天是我们最快乐的时候!小伙伴们成群结队地出去游玩:一会儿到河里去捉虾;一会儿到庙里去看歌戏;一会儿到草丛里去捉蚱蜢。
48、童年似一朵朵浪花,晶莹透亮;童年好似金色沙滩上一颗颗光彩夺目的珍珠;童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星……童年是五彩缤纷的,有许多美好、珍贵的回忆。这些回忆中,有难忘的、有伤心的、有高兴的、有郁闷的,也有搞笑幽默的。
49、这就是我童年时做的一件即难忘又傻的一件傻事了,我永远都忘记不了,也许这就是我独一无二的童年,我独有的童年趣事。
50、那纯洁的白云是我们欢乐的过去,那湖水的丰盈是我们蓄满的真情,那空气中激荡着的,是我们露珠般闪烁的笑声。
51、羡慕我们吗白云和蓝天。嫉妒我们吗清风和雨滴。我们为这童年的灿烂深深的感动。童年真好真好童年。
52、似曾想过,这个缤纷的童年里什么事最有趣:考试得满分的惊喜;一句发自内心的夸奖;又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的记忆中,挥之不去。
53、每个人的童年都是美好的,我的童年也不例外。我童年时,曾经做过许多傻事,至今想起时,还禁不住哈哈大笑。
54、我们一起用心捧起童年的雨滴,我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。
55、童年是充满阳光的,它让我享受了世间最好的关爱;童年是五颜六色的,它使我的回忆绚丽多彩;童年又是丰富有趣的,它给了我无穷的快乐。
56、在15岁的朝气蓬勃的季节里,我努力为自己的前程打拼着,蓦然发现,原来充满童趣的童年已随风而去,其实我也早就爱上了激情蓬勃的花季生活。所以,不自觉挥挥手,告别充满欢笑的童年。告别父母无微不至的照顾,继续一个人游荡在无穷的知识海洋!
57、童年像一个美丽缤纷、五彩斑斓的梦,像一只在天空翱翔、无拘无束的小鸟,像一棵结了许多快乐果实的树,现在我摘一个最甜的果子献给大家细细品尝。
58、尽管世界很大很大,时光很快很快,在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦,童年的苦,童年的乐,童年的脚步,还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸,还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石,成败荣辱的人生里程中,童年的游戏是一道永驻心田的风景。
59、想起这些童年的事,我还笑得前仰后合,快乐的童年就像一张张照片,展现在眼前,快乐的童年往事,就像天上的星星,一闪闪……
60、童年的梦是那弛骋红土的骏马,是那我们崇拜的骏马力量化身的马一直是我们的追求,我们多希望骑一骑那我们崇拜的马啊,可惜没能实现,但我们一直都追求着,渐渐地,我们养成了一个习惯,就是珍惜所拥有的,见到什么都不会去抛弃,童年的我们柔情似水。
61、我的童年有时是开心的、有时是难忘的、有时是愤怒的,但不管我的心情怎样变化,童年依然不改其七彩之色。
62、童年的美好回忆就像沙滩上的贝壳,捡也捡不完,数也数不清。在我童年的记忆里最让我回味无穷的就是朋友之间的友谊。
63、因为在我们心底,童年是难忘的。不管它苦难也好,悲催也罢。它对于我们来说都是弥足珍贵的。
64、童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦。每晚,临睡前,我都幻想着自己是一个美丽的仙女。白色的纱裙,高高的发髻,纤纤玉手上提一个大花蓝。在蓝天上自由的飞翔,随风一洒,大朵大朵的花儿落入尘间。
65、童年的梦是那荡涤绿水的小舟,舟上我们欢快地哼着歌,划着桨。水花四溅,余晖下的我们仍不知疲惫地划着,因为我们有着一个信念,那就是到达彼岸。我们不会放手,我们不会言败,就算再苦再累我们也不会流泪,童年的我们坚强如山。
66、蓦然回首,童年时那幼稚的我,做了许多的傻事,然而正是这些趣事点缀了我的精彩童年。
67、那时,夏天是我们最快乐的时候!小伙伴们成群结队地出去游玩:一会儿到河里去捉虾;一会儿到庙里去看歌戏;一会儿到草丛里去捉蚱蜢……关于童真的唯美句子。
68、童年是一幅画,画里有我们五彩的生活:童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的理想和憧憬;身处童年,我们每天都在编制着美丽的故事,故事饱含着我们的快乐、梦想、和追求。
69、梦回童年,儿时往事,远山一般寂静,唯二枚黄皮果的叶子,贴在眼帘上,清凉,清凉。
70、我的童年里发生的事情就像一个五彩缤纷的万花筒,有意趣的事,有情趣的事,有傻傻的事,在我的脑海中放映最多的还是傻傻的事。
71、童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。
72、光阴似箭,一转眼,我们已经长大,不再是那个天真

童真篇(3):童真童趣童心作文

【篇一:童真童趣】
“哥哥抱,哥哥抱……”听,真幼稚的我正向哥哥撒娇呢!
“吃饭啦!”奶奶在楼下呼唤着,而我却不情愿的向后挪了两步。可没想的,这竟被哥哥尽收眼底,他脸色变得严肃起来,好像是我的死党,硬是把我拉出来,我趔趔趄趄地走到那个被我认为是恐怖的楼梯前,因为它没有任何安全设备。我忽然停住了脚步,低着头,嘟起嘴,使劲摞着衣角,说什么我都不走了。
“来,我背你。”哥哥搭着我的肩说。啊,这句话真是雪中送炭,我一惊,笑着说:“哥哥背,哥哥背……”说着便趴在哥哥的背伤。哥哥背着我深一脚,浅一脚地走着。而我呢?在哥哥背上手舞足蹈起来。“啊!”随着一声尖叫,哥哥的脚踩空了,他在摔下去的前一刻,他把我往墙角一推,自己滚到了楼梯下。当他站起来时,满脸灰尘,我舒舒服服地坐在麻袋上,拍手叫着:“大花猫,不听话滚了一身泥,大花猫……”
“哥哥抱,哥哥抱……”转眼间,童年的话语又在我心里回荡。
【篇二:童年、童真、童趣】
在每个人的成长经历中,童年是一个幻想的时间,是一个七彩彩虹中的一片天,在人的心里埋的很深很深
在童年的那片时光中,我们很幼稚,很愚笨。但是在童年的这片美好的岁月里,我们又经历着磨难,体现着小孩特有的童趣,表现着小孩子的童真。
童真,童趣,童年。对我来说,只是一个回忆,只是一个快乐的美好的悲伤的回忆。
回忆起我小时侯,干的坏事一件不多,一件不少。天性爱玩爱哭,每天放学,踢场能有自己发挥余地的球赛,打场为朋友,而拼命的架。我是个多愁善感的人,会可怜别人,但不会怜惜自己。
这可能就是我的童年,童真,童趣。一段值得我永远怀念的年少时的记录。
【篇三:童心童趣童事作文】
童年是一幅色彩斑斓的绘画,赤橙黄绿青蓝紫;童年时一个五味瓶,酸甜苦辣咸,各色俱全。
然而在这七彩的画面中、味道不同的童年中,一定有许许多多有趣的故事吧?下面让我来讲讲,我童年中最有趣的事情吧。
记得,在一个炽热炎炎的夏日中,阳光用璀璨的光线照亮了整个阳台,只有8岁的我,跑到阳台,看见了阳台上的花盆在阳光的暴晒中,倔力的支撑着,我心想:天哪,这么热,这些花受的了吗?唉,嘿!不如帮它们洗个澡吧?于是,我便乘父母出去了,把花盆一盆盆的端进客厅,又想到妈妈洗碗时用洗洁精洗的很干净,又想:咦,妈妈不是用洗洁精把碗给洗干净的吗?这些叶子那么多灰尘,用洗洁精洗说不定可以洗的很干净,等会妈妈回来一定会大吃一惊的,就这么办!
我连忙拿洗洁精和湿纸巾还有水,一片一片的擦,经过了1个小时,我的杰作完成了,我把花盆端回阳台,收拾干净,等待妈妈的回来。不一会儿妈妈回来了,我连忙拉她去阳台说“妈妈。你看,我把叶子擦干净了哦。”妈妈见了说“嗯,真干净呢。咦,什么味道?”我笑着说“洗洁精呀,我用洗洁精来擦得,不然怎么会发亮呢。嘻嘻……”“天哪,洗洁精!”妈妈说道。说完便一盆一盆端进厕所,以最快的速度将洗洁精冲干净。可是……最后有三盆花,为我的杰作,光荣牺牲了!
童年是一个梦,童年是一首歌,童年满载着我们的快乐……
【篇四:童真童趣】
“没有人知道为什么,太阳总下到山的那一边;没有人能够告诉我,山里面有没有住着神仙……盼望着假期盼望着明天,盼望长大的童年”有没有觉得在哪听过这首童歌,是的,你可能确确实实回答我。没错,这是台湾的歌谣《童年》童年的童真童趣是数不完的,
小时侯,我跟着妈妈到外婆家。刚好外公在念《三字经》,念着念着:“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁……”当外公念到“苟不教,性乃迁”时,我觉得有十二分的疑惑,终于忍不住问外公:“狗不叫,什么狗不叫啊?”查点没把外公笑翻呢!外公边捂着肚子边说:“不是啦!是苟不教,不是狗不叫!”“什么嘛?都是‘狗不叫‘啊?”我搔着脑门问。外公笑着说:“你还小,不懂得,有些句子读起来同音,但是却不同字,也不同意思。等你长大了,上学了,就知道了。”我只好带着迫不及待的心情等待着。直至到了四年级,在课本上的基础训练里,才知道这到底是怎么一回事……
不禁偷偷笑了出来!也许你觉得好笑,苟不教认为是狗不叫,这也很荒唐吧!的确,现在想起来,还真的好好笑哦,如果编写〈三字经〉的人还在,肯定会被我气死。不过童年的趣事又有谁能够不让人觉得好笑呢?
可爱的童年,隐藏我点点点的秘密。
夏日的繁星,引导我对未来的希翼。
【篇五:童心童趣】
每个人都有一个属于自己的童年。有的人是快乐的童年;有的人是贫穷的;有的人天资聪明;有的人愚昧无知。我的童年也有不同之处,但是童年永远都是快乐的,我童年就永远都会围着快乐,我的童年就不停地在快乐中快坏。虽然有时会有一些苦恼,但我相信这些都是人生挫折。所以我要珍惜时间。明代文豪文徵明的儿子文嘉年少时便说:明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋来老将至。小小年纪就告诫世人要珍惜时间。爱惜每一分钟,珍惜自己的童年,让它充实有趣,让我的欢声笑语页留在童年里。在我的童年里,有许多事情给我留下了深刻的印象。
在三年级时,我和哥哥去我家院子里踢球,当时我只有十岁,哥哥十三岁,从年龄上看,我一定会输,哥哥的技巧是我的10倍,我更是必输无疑。我和哥哥决定谁先进10球,那么谁就获胜。由于我技术不太好,所以哥哥让我先发球,我先用右脚踢出了一个“V”字形球,我先绕开了哥哥,跑过去准备射门,但哥哥像幽灵似的,紧跟不放。我知道如果我衣舍,哥哥将用左脚去挡球,那么我就耗费掉了一个进球机会,所以我要去把球给带进球门,进这开场第一球,我快马加鞭,冲向球门,哥哥也不甘示弱。他快如闪电地向我冲来,就在这千钧一发的时刻,一个小石子将飞滚中的足球给弹开2、3米高,我叹息道:哎,尽管小石子不起眼,却能将飞滚的足球弹出,真的很了不起。日月如梭,球赛已经到9比9的关键时刻,万分危急的时候终于到了,我的额头流着一滴一滴的汗珠,我挥汗如雨。
我和哥哥一没力气再来跑步,已经筋疲力尽。我屋里得意了一下球,果然,哥哥中了我的计,哥哥轻敌了!我看哥哥注意力没有集中,这可是千载难逢的好机会,现在机不可失,我爆发了我最后的潜力,冲向球门,一脚射球,进球了!我兴高采烈,这欢声笑语留在了我的童年中。在我的童年中也有酸甜苦辣的滋味。
【篇六:童心童趣】
在每个人的童年生活中,都会因幼稚而做出许许多多令人哭笑不得的傻事。我写的就是这样一件事。
我上幼儿园大班的时候,夏季的一天下午,妈妈来接我回家。在路途中,妈妈买了一个五斤多重的大西瓜。
回到家里,妈妈把西瓜冲洗干净,用刀把瓜切成几块。我迫不及待地拿起一块,大口大口地吃起来。红色的汁水弄得我满嘴都是。“啊!”“真甜!”我一边吃一边情不自禁地说。妈妈见我如此狼吞虎咽,笑着说:“你慢点儿吃,小心把西瓜籽吃进肚子里去了,那它可会发芽,长出大西瓜来的哟!”说完,她便去做饭了。“嗯,知道了!”就在我说话的一刹那,一粒调皮的西瓜籽偷偷地溜进我的肚里。唉呀!怎么办?告诉妈妈,不行!不行!妈妈知道了,肯定会让我吃那好苦好苦的药。对!老师上课时说过,种子必须有水和肥料才能发芽,我几天不喝水,不吃饭,让溜进我肚子里的瓜子渴死!饿死!
两天了,我不吃饭也不喝水。只要妈妈一叫我吃饭,我就假装肚子疼,说吃不下。其实,我肚子早就在唱“空城计”了,看到别的小朋友买冰棒吃,嘴就馋了,可想到为了不让瓜子发芽,我只好咽咽口水。妈妈以为我生病了,便让我在家休息。妈妈上班走后,我一个人躺在床上,呆呆地望着天花板,心里想:我怎么这么倒霉,偏偏把西瓜籽咽进肚里,我不吃饭不喝水,自己还不饿死、渴死?那我就再也不能上幼儿园了,再也不能和小朋友一起做游戏了,再也……老天爷怎么对我这么不公平!我越想心里越难过,最后竟忍不住失声痛哭起来。
妈妈不放心我,上午请假回到家,发现我趴在床上那么伤心地哭,急忙把我抱起来,问:“怎么了?是不是别人欺负你了,快跟妈妈讲。”我一边抽泣,一边说:“妈妈……我……把西瓜籽……咽到肚子里了。您说,它会发芽,还会长出大西瓜,我好害怕,就不敢喝水吃饭。妈妈,我会渴死、饿死吗?”说完,我又扑到妈妈怀里哭起来。妈妈这才明白,她笑着说:“傻孩子,我还当什么大事呢,原来是因为这!唉呀!那是妈妈跟你开玩笑呢!你怎么当真了?”“啊!妈,你好坏!”说着,我破涕为笑。
【篇七:童心,童趣】
听说过这样的一个故事:一个叫捃儿的学生造了一个句子——“早晨的阳光很活泼”,被老师判为错句,理由是搭配不当。捃儿的父亲是一个画家。早晨作画时,他忽然发现美妙的光点在枝叶上变幻着,仿佛斜泛着的妖冶的眼波,很灵动,很——活泼!爸爸忽然间懂得了儿子的句子,“阳光很活泼”,多生动,比什么“小狗、小猫很活泼”之类要高明多了!这样充满想象力的意境,再进一步就是诗了!面对父亲的解释,那位年轻的女教师觉得委屈:“这么说是我把你那大诗人的儿子扼杀掉了?还不是为你儿子好,这样的句子考试能过关吗?”毕竟儿子还要参加大考,毕竟老师监督着学生,而上头还有监督老师的人……爸爸违心地关照儿子,以后不要再造这样的句子了。
行文至此,让我想起一篇来自美国的小学生作文:“几个小男孩儿在野外的芦苇丛捡到一个蛋,有的说是蛇蛋,有的说是鸟蛋,大家为此争执不休,决定把蛋带回去在烘箱中孵化,蛋壳快破了,大家紧张地盯着看,没想到,蛋壳里孵出来的居然是里根总统!”这篇作文,是美国老师赞赏的经典之作,不光获奖,还广为传颂。
同样的童真童趣,同样富有想象力的作文语言,却是截然不同的评价,这其中,除了社会背景、教育制度的原因外,我们的教师是否也应该有所反思?试想,如果美国孩子在写作文时没有极舒展、极自由的心态,而是担心这也不能写、那也不能写,能写出如此童真童趣吗?那么,在中国,这个叫捃儿的孩子受到老师这样的冷遇,他的童真童趣是否依旧?当然不会。可以肯定,若干年后,他的作文,就如流水线上生产的作品,规规矩矩,毫无个性可言。
这就是教育扼杀童心的典型事例。如果说教师这是为考试所累而不得已而为之,那么,有些登在报刊杂志,署名低年级小朋友的文章,却文笔老练,思想深邃,宛如成人手笔,这又是为什么?如果这是教师越庖代俎的作品,那就是教学观念的问题了。不论出于哪种需要,如果教师不厌其烦、肆意修改学生作文,把学生的习作改的童趣尽失,那就是对童真的扼杀。这种做法,不光使孩子对作文信心全无,一种“您看着办”的心态;还使这种弄虚作假的行为严重影响下一代的“诚信”观念,使他们过早的学会虚荣或欺骗。而那些读到如此佳作的同年龄的孩子,还敢捧着自己的童心作文,沾沾自喜,踊跃投稿吗?
孩子的世界是纯洁的,孩子的天空是纯蓝的,孩子的生活,率直、天真,毫无矫饰,如同他们的作文语言,充满灵气。还孩子童心一片,让童心写出孩子的天空,教师就要摒弃世俗,带着童心,充满宽容和民主,鼓励孩子书写真情,引导孩子展现个性。
【篇八:童真童趣】
每想起这件事,我心中总是充满悔恨。
那是六年前的事了,爸爸送给我两个粉红色的塑料书皮,上面还印这两只可爱的小白兔呢,我特别喜欢!可是不久,塑料书皮渐渐皱了,小白兔也显得无精打采,好像生病了。我很心疼,想把它抹平,但用尽各种办法也摸不平,怎么办呢!
有一天,我看见妈妈用电熨斗把一件皱巴巴的衣服烫得平平展展的,像新的一样。我忽然有了主意,高兴的差点跳起来。
妈妈烫完了衣服,断了电源,把电熨斗放桌子上凉着。然后去做饭了。我悄悄取来书皮,学着妈妈的样子,然后把电熨斗提起来一看。哎呀!这是怎么回事?书皮上的小白兔“飞了,”塑料书皮也皱得更不成样子了。我迷惑不解的朝熨斗看了一眼。噢,小白兔被电熨斗“吃了”。我既心疼又后悔,坐在床上就“呜呜……”的哭了。
妈妈听见哭声走过来,看我这这副样子,急忙问道:“南南,怎么了?”我边擦泪边断断续续得说:“呜——小白兔——给电熨斗“吃了”!妈妈听了,差点笑弯了腰。他边说,边抚摸着我的头说:“塑料碰到热就会融化,熨斗这么热,怎么能熨塑料书皮呢?”我停止了苦泣,半信半疑的点了点头。
虽然这件事过去了很久,但我也非常后悔,因为这是我最喜欢的书皮啊!

童真篇(4):以童真为话题的作文

【篇一:遗落在一角的童真】
童真是完美无暇的一块白瓷玉,晶莹透亮,童真是美丽的,无比阳光,可是,童真却在许多孩子的行为上流失,成为了天边的一朵白洁的浮云,遥不可及。
吴坤原是一个即懂事又活泼的小男孩,可在一场可怕的大车祸中,他,一个10岁的小男孩儿失去了和蔼的爸爸,失去细长的双腿与无暇的童真,更失去了一个完整的家,他黯然泪下,从那一刻起,吴坤变得暴躁与懒惰,动不动就对脆弱不堪的妈妈发脾气,对疼爱他的姑姑也没有一点好脸色,他却一点也不知道,一个小孩该有的童真已从他身边悄然离去……
多么可怜和讨厌的孩子,是啊,失去家人的痛苦把他拽入了暴躁的深渊,但他不是冷静地调整心情,而是用让妈妈也来体会着酸甜苦辣咸的味道。
【篇二:曾经的童真】
谁还记得谁向我借了半支铅笔、
谁还记得谁上课打瞌睡、
老师的音容笑貌、
你们的无理取闹、
在这一次六一之后都成奢华的回忆
早上,我们在老师的祝福下绽开了腼腆的笑。可谁曾想过,这是最美好的回忆了、午后,刺眼的阳光照在我的脸上我发现它是多么的闪耀,真希望我能和这阳光一样闪耀,可那只是奢望。
下午了,我和几个友女把教室装扮得很漂亮,可是又有谁想过这是个回忆。派对开始了,同学们尽情的玩,但我却流下了心酸的眼泪,回想刚进这个班级的时候还是懵懵懂懂的,可是现在已经是个亭亭玉立的大姑娘了、时间过得真快啊、快到我来不及回头看看那些逝去的日子。挨在墙角,看着同学们的大花脸、不禁笑了笑、真希望时间能停在这一刻、那该有多好,那样至少谁也不会遗忘了谁的好、谁的闹。
下面的话是给老师的;
叫了六年的张老师、
记得刚进这个班的时候还哭哭啼啼的,老师您为了让我们忘记离家的忧伤,买些小礼物发给我们,拿到小礼物的我们什么都忘了,只记得快乐。当我知道老师带着病来给我们上课时,我们那些顽皮的同学都哭了,我们都很不懂事、真希望时光能够轮回,让我们赎罪,给老师治好病,不落下病根。不会再有痛苦的脸色,脸上尽是欣慰的笑容。
我很希望叫了六年的老师能够笑笑,或许,我们这些不懂事的学生走了,你会笑,不管结局会如何、老师。
老师、学生只能和您说千句。对不起。
【篇三:留住那份童真作文】
童年是一个青苹果,涩涩的,还带有几分酸;童年是被线牵着的风筝,想挣扎但总有一双有力的手拽着。随着年龄的增长,那份童真、童趣离我们渐渐远去了……
小时候,男生和女生在一起玩很正常,可谓关系亲密无间。但随着年龄的增长,我们男生和女生那是桥归桥,路归路了!只要哪一个人和异性在一起玩,两个人肯定会被视为“早恋”或者“某某某和谁那个……”这些话本来应该是从大人的嘴里说出来的,怎么我们也会说呢?难道我们真的长大了吗?成熟了吗?还是装出来的呢?
我从小就是大个头,上一年级就坐在最后一排,我一直希望无论上几年级都和男同学坐一块。老师也仿佛明白我的心思,所以我的同桌一直是和我一样活泼调皮的男生。可是上了五年级班主任换了,新来的班主任把我安排和女生坐一桌,还说什么“男女搭配,学习不累”。我从来没和女生打过交道,为了避免彼此尴尬,我们在桌面上划了条三八线,还约法三章谁超过线就割让双倍的地方给对方,还得“贡献”5元钱。我们俩之间就像有一堵墙,保持者一定的距离。直到一次考试我忘记带尺了,真是无巧不,试卷上刚好又有画图题,我当时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。就在这时,我听见“啪”的一声响,原来是我的同桌把自己的尺折成两半,给了我一半。考试过后我真诚地对她说了声:“谢谢你”。她微微一笑:“我们是同桌”,彼此会意地一笑。后来我终于明白,她那一折不仅仅全是折断了一把尺,也折断了我们俩之间的那堵墙。
童年的影子渐去渐远,不管我们如何挽留,它总会成为我们记忆中的一部分,但我们应该将那份童真留在心底里并陪伴我们一生。
【篇四:童真】
童年是梦幻的,是纯真的,是欢乐的……童年往往充满着稚趣。
美丽的夜晚,忽闪忽闪的星星布满了神秘莫测的夜空。一轮皎洁的月亮,像一个玉盘镶嵌在深蓝的夜空,撒下一片银光,周围罩上了一层淡淡的圆晕。
在五年前也是这么一个宁静而又美丽的夜晚。我望着月亮出了神,想得可多哩

童真篇(5):有关童真的作文

【篇一:寻找童真】
是时候该寻找童真的了。我们都长大了,于是,童真也远去了。不知何时,主角永远都在笑的动画片已经被哭得泪如雨下的偶像剧所代替,于是,童真逝去了;不知何时,缠着父母要听故事已经被父母无尽的厌烦代替,于是,童真离开了;不知何时,童话已经被奇奇怪怪的小说代替,于是,童真消失了。
一直很喜欢看安房子直子的童话。想起《酱萝卜之夜》,啊!凶恶的野猪也爱吃酱萝卜。想像着茂平递给茜草山的野猪一个白白的大萝卜,野猪邀请茂平参加酱萝卜之夜,茂平和野猪坐在一起,中间的火炉上,烧着满满一锅酱萝卜,一边呼呼地吹着热气吃,一边和野猪们聊天,这应该很有趣吧!若是我,我也会带美味的豆酱去赴约,带上柚子豆酱、芝麻豆酱和核桃豆酱,让月牙山的野猪、日出山的野猪和茜草山的野猪来挑豆酱。也在结束酱萝卜之夜后给感冒了不能来的北森山野猪和黄昏山野猪带去一些美味的酱萝卜。这,才是童真的臆想。
想起《狐狸的窗户》,想像着孤单的猎人追赶着美丽的小白狐狸,以及小狐狸变成印染店小店员时猎人吃惊的表情。当常见的杉树林变成一片蓝色的桔梗花田,站在写有“印染-桔梗店”的招牌下面,走进泥土地房间,坐在白桦树做的椅子上,将手搭在漂亮的桌子边,看着小狐狸变的店员,这样的感觉应该很舒心吧。美丽的桔梗花田,温馨的印染店,可爱的小狐狸还把猎人的手指染成了漂亮的蓝色,这些都已足够美好了。更神奇的是,把两手靠在一起,用染蓝的四个手指头组成菱形的窗户,从里面可以看到自己心里最想的人!这多么有趣啊!小狐狸的窗户里有一只美丽的大白狐——它的妈妈。猎人的窗户里则是他心仪的姑娘。可惜的是,猎人回家后出于习惯将手洗了,白狐给的窗户里,再也看不见那个姑娘了。若是我,一定会在回家的路上高兴地跳着,不断地用手指头搭窗户,兴许可以看到家人、朋友以及那一片蓝色的桔梗花田,或许手脏了也不愿洗吧。总之一定会好好地把蓝色的手指保护起来。拥有童真的人,应该都是这么想的吧。
《谁也看不见的阳台》里,有一位善良的木匠;
《声音的森林》里。走出了一位可爱的姑娘;
《鼹鼠挖的深井》旁,鼹吉找回了原有的善良;
……
美好的童话里有
无限的遐想,
美好的生活需要无限的童话,
是时候寻找童真了。
【篇二:童真童趣】
“没有人知道为什么,太阳总下到山的那一边;没有人能够告诉我,山里面有没有住着神仙……盼望着假期盼望着明天,盼望长大的童年”有没有觉得在哪听过这首童歌,是的,你可能确确实实回答我。没错,这是台湾的歌谣《童年》童年的童真童趣是数不完的,
小时侯,我跟着妈妈到外婆家。刚好外公在念《三字经》,念着念着:“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁……”当外公念到“苟不教,性乃迁”时,我觉得有十二分的疑惑,终于忍不住问外公:“狗不叫,什么狗不叫啊?”查点没把外公笑翻呢!外公边捂着肚子边说:“不是啦!是苟不教,不是狗不叫!”“什么嘛?都是‘狗不叫‘啊?”我搔着脑门问。外公笑着说:“你还小,不懂得,有些句子读起来同音,但是却不同字,也不同意思。等你长大了,上学了,就知道了。”我只好带着迫不及待的心情等待着。直至到了四年级,在课本上的基础训练里,才知道这到底是怎么一回事……
不禁偷偷笑了出来!也许你觉得好笑,苟不教认为是狗不叫,这也很荒唐吧!的确,现在想起来,还真的好好笑哦,如果编写〈三字经〉的人还在,肯定会被我气死。不过童年的趣事又有谁能够不让人觉得好笑呢?
可爱的童年,隐藏我点点点的秘密。
夏日的繁星,引导我对未来的希翼。
【篇三:童真童趣作文】
双休日结束了,打开邮箱发现有许多学生发来的周末日记,虽然语言还很稚嫩,但童眼看世界也很精彩,让我们欣赏孩子眼里的世界吧。
今天下午,妈妈和我学完琴在车上看见一个小布熊,它就像弹簧一样,车一开,小布熊就在高兴地跳舞,车一停,它也跟着停一停,我觉得像是在一个地方看演出一样,我今天特别幸福。心怡日记3月15日星期六多云转晴今天,学完舞蹈后,妈妈带我去姥姥家。我和哥哥去后院点火烧东西玩,我们把一个小油桶和一把大扫把扔进火里,火烧的可旺了。虽然我和哥哥脸上、身上全是烟灰,但我们玩得很开心。
星期天,妈妈给我买了一辆我一直最想要的组装赛车。回到家,我便迫不及待的组装起赛车来。可是我看了半天说明书上的步骤,都没有看懂,我就让妈妈来帮我组装。妈妈说:“你再仔细观察、捉摸,我相信你会成功的!”我便开始仔细研究起来,第一步,第二步……我一口气组装到了第五步。可是睡觉的时间到了,我只好恋恋不舍的停了下来。
第二天中午放学回来,我便又急忙的组装起了赛车。最后一步,发动机安装完毕,赛车跑起来了!这是我自己独立组装起来的赛车!感觉就是不一样。以后有什么事情,我还要自己去做。
【篇四:寻找童真】
是时候该寻找童真的了。我们都长大了,于是,童真也远去了。不知何时,主角永远都在笑的动画片已经被哭得泪如雨下的偶像剧所代替,于是,童真逝去了;不知何时,缠着父母要听故事已经被父母无尽的厌烦代替,于是,童真离开了;不知何时,童话已经被奇奇怪怪的小说代替,于是,童真消失了。
一直很喜欢看安房子直子的童话。想起《酱萝卜之夜》,啊!凶恶的野猪也爱吃酱萝卜。想像着茂平递给茜草山的野猪一个白白的大萝卜,野猪邀请茂平参加酱萝卜之夜,茂平和野猪坐在一起,中间的火炉上,烧着满满一锅酱萝卜,一边呼呼地吹着热气吃,一边和野猪们聊天,这应该很有趣吧!若是我,我也会带美味的豆酱去赴约,带上柚子豆酱、芝麻豆酱和核桃豆酱,让月牙山的野猪、日出山的野猪和茜草山的野猪来挑豆酱。也在结束酱萝卜之夜后给感冒了不能来的北森山野猪和黄昏山野猪带去一些美味的酱萝卜。这,才是童真的臆想。
想起《狐狸的窗户》,想像着孤单的猎人追赶着美丽的小白狐狸,以及小狐狸变成印染店小店员时猎人吃惊的表情。当常见的杉树林变成一片蓝色的桔梗花田,站在写有“印染-桔梗店”的招牌下面,走进泥土地房间,坐在白桦树做的椅子上,将手搭在漂亮的桌子边,看着小狐狸变的店员,这样的感觉应该很舒心吧。美丽的桔梗花田,温馨的印染店,可爱的小狐狸还把猎人的手指染成了漂亮的蓝色,这些都已足够美好了。更神奇的是,把两手靠在一起,用染蓝的四个手指头组成菱形的窗户,从里面可以看到自己心里最想的人!这多么有趣啊!小狐狸的窗户里有一只美丽的大白狐——它的妈妈。猎人的窗户里则是他心仪的姑娘。可惜的是,猎人回家后出于习惯将手洗了,白狐给的窗户里,再也看不见那个姑娘了。若是我,一定会在回家的路上高兴地跳着,不断地用手指头搭窗户,兴许可以看到家人、朋友以及那一片蓝色的桔梗花田,或许手脏了也不愿洗吧。总之一定会好好地把蓝色的手指保护起来。拥有童真的人,应该都是这么想的吧。
《谁也看不见的阳台》里,有一位善良的木匠;
《声音的森林》里。走出了一位可爱的姑娘;
《鼹鼠挖的深井》旁,鼹吉找回了原有的善良;
……
美好的童话里有无限的遐想,
美好的生活需要无限的童话,
是时候寻找童真了。
【篇五:找回童真】
永远忘不掉现在叼着棒棒糖,满街乱晃的样子。现在的棒棒糖,充满着骄傲。也很甜。我明白,棒棒糖没变。是我变了。好像找回纯真的自己。我开始细细回忆着,寻找着小时候的足迹。慢慢变回曾经的我。我会买很多很多的棒棒糖,会买很多很多的玩偶,会买很多很多可爱的衣服。别人笑我太幼稚,可我乐在其中。可惜。过去的回不来,想变的变不了。
时间渐渐推移。沙漏渐渐渗透。而我,早已变得不像我。面对街上行乞的人,我不再掏出身上的钱给他们。而是,细细的打量。稍有一点不对,我便把他们定格为骗子。完美的话,我又会告诉自己。没有付出不应该得到回报。不能伸手向别人要钱。
面对游乐园里笑得很开心的小孩,我不会感到很欣喜。我觉得他们太幼稚无知。面对形形色色的物品,我不会左挑右选。我只会瞟一眼。看到一件中意的,会停下来看上几眼,再匆匆走开。我不需要装饰品。我只需要消耗品和必需品。没错。我长大了。我懂事了。可是,我变了,我变得不再轻易相信别人。很多人说这是警惕性高。但其实,我对世界渐渐失去了信心,这个社会的阴险狡诈,我宁愿上当受骗。也不愿太早接触。它只会徒增我的烦恼。
最终。我还是变不回去了。找不回曾经的童真了。我失败了。经历多了,沧桑了,成熟了。可我宁愿单纯,幼稚,无知。
【篇六:找回童真】
有一件往事一直激励着我,让我学会诚实,因此我相信,我总有一天,会实现我的诺言,买回那只金笛子,赎回我的纯真。
记得我上六年级的一天,我坐在院子的藤椅上,百无聊赖的发呆,我的叔叔的女儿也是我的妹妹真真蹦蹦跳跳的跑过来问我“姐姐,你为啥不吹笛子呢,?”我答道“对哦,可是我不想吹呀。”“那拿过来我吹呀,真真好喜欢那只笛子吆。”看着真真那认真的样子,我不禁笑了起来,心里想“真真呀,真真,你真天真,你怎么知道笛子坏了呢。”对,逗逗她。我对真真说“你只要给我摘一根黄瓜来,我就把笛子给你。”
真真却低下了头,捏着自己的衣角,想了好一会儿才说,菜地刚浇过水,我怎么去呢。
“那我不管,否则,你就吹不到笛子了。”我故意逗她。
“别,别。我就去摘。”真真说完就跑到后院菜地里去了。
看到真真离开后,我好得意,可是过了好久也不见她回来,我有点担心,该不会出什么事吧。我赶紧向菜园跑去。
跑近一看,真真在菜地里用一只手抓着藤蔓,一面歪着头找黄瓜。两只鞋子沾满了泥,菜地里一片狼藉。也许重心不稳,瓜架倒了,真真摔倒了,她的身上,手上,脸上全是泥,真真看到自己变成了这样,呜呜的哭了起来。到这时我才意识到自己做得太过分了,不该戏耍一个小孩子。我怕她发现我偷偷回了家,等了一会儿见她拿着一根小黄瓜来了,此时的我感到多么的后悔啊。
我拉着真真的手,擦去她腮边的泪水,端来水,把她洗干净。对她说,都是姐姐不好,姐姐明天给你一只新笛子·好不好,来我们一起吃黄瓜。
后来我用压岁钱买了一只笛子,送给了真真。来赎回我丢失的纯真,我相信,守住了纯真,就守住乐真善美。
【篇七:找回我要的童真】
“在不久,你将会失去一样东西……”一个少女望着我说道。
“什么呢……到底是……”没等我说完,她便消失。
……
“这个梦真古怪呢……”我坐在秋千上想着,“好端端的,我能失去什么,我也没什么值钱的东西呀。算了,不想了,不过是个梦……”
我荡起了秋千,荡得好高好高。“是呀,好久没有这么得舒服了,才小学的毕业班就要被父母压得喘不过气来,中学可怎么得了……”我这样想着,却丝毫没有察觉到什么。
旁边的秋千断了一条链子,不能坐了。
一个比我大几岁而已的女孩子跑了过来,晃晃那断了的秋千,还好还能接。尽管这样,她的脸上也面无笑容。她接起了秋千,可是那链子怎么弄也弄不进去,她泄气的踩了一下地,撅起嘴去别地了……
两个五六岁的小孩子跑了过来,他们的目标也是那断了链子的秋千。小女孩拿住铁链子,小男孩拿住那半秋千去接小女孩手中的链条。不出我所料,连大姐姐都接不上的东西,俩小毛孩怎么能接上。我暗自笑了笑,可是那两小孩放下秋千和链条,让它们和铁柱子相撞,发出了悦耳的声音。在大人们看来,那声音是烦躁、喧哗的;在小孩眼里,那声音却十分美妙。他们听着那声音,相互望了望,便开心的笑了……那笑是快乐的,那笑是没有污染的,那笑是天使们纯真的笑……
猛然一抬头,我失去什么?对,就是它,陪伴我10年以久的童真……几年来,我得到了父母心目中想要的成绩,做到了一个乖乖女的责任,有了在亲戚面前抬得起的面子,我得到了那么多,却单单失去了那纯洁美好的童真。真的必须要这么做吗?
断了链子的秋千是零零散散的童真,我的手是找回童真的道具,我要用双手去接上那个断了链条的秋千,塌实地坐上去,找回我要的童真……
【篇八:那离我远去的童真】
“人”字,有人说,是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,两个人才能写就。如果人人光想着那一划,那么“人”字永远也组合不到一起。
大地给了人类甘泉,就要在自己使用的同时,告诉别人;
大地给了人类灵魂,就要在自己收获了之后,把方法交给别人;
大地给了人类生存的空间,就要在个人享受了之后,再把温情、把希望、把理想、把生的渴望,用各种各样的方式,帮助别人。
1963年3月5日,毛泽东“向雷锋同志学习”的提词,让雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉。因为这个名字的出现使3月5日这个原本平凡的日子,变的不再平凡;因为这个名字的出现,使雷锋精神在中华大地上薪火相传,生生不息。这种精神激励着一代又一代人的成长。
还记得电视上屡屡见到的公益广告吗?一位大叔蹬着三轮车上坡与气喘吁吁之际突然感到一阵轻松,原来是那位跑步的年轻小伙子帮忙推着。直到上完坡后,小伙子微微一笑,潇洒的从大叔旁边跑过,头也没回。
现实生活中,雷锋精神也无处不在:帮助人扶起倒下的自行车,帮别人捡起丢在地上的文具盒,帮别人找寻丢失的东西,帮别人提起沉重的行囊,帮别人拾起地上的垃圾。多少小小的瞬间,都体现了雷锋精神的伟大,给我们的心底带来了阵阵暖意。
一瞬间,以为真正的英雄走了过来;
一瞬间,一位社会的保护神走了过来。
我由这一瞬,想到了一位老奶奶,我至今仍无法叫出那位老奶奶的名字,与她只相遇了一次,却在我的我记忆中划上了重重的一笔。细细想来总觉得好笑,那时小学二年级的一天早上,妈妈给了我一元的零花钱。刚出门,就在单元外面的垃圾边上,看到了这位老奶奶,她正弓着腰捡垃圾。那个背影,让我感觉特别心酸,就像有魔咒般,我就稀里糊涂的把身上仅有的那一元钱给了老奶奶。那个年纪连雷锋是谁都还不知道呢。我现在常想那应该就是我们常说的“人之初,性本善”吧,那真是个难忘的瞬间。
我知道,这种事在我们生活中不胜枚举。可是后来,无论发生了什么,在我心中都无法与此事比拟。或许是它发生在我最纯真的年华里,又或许是因为那是我的第一次学雷锋事件吧(呵呵,更重要的是那时我还不知道雷锋,有超前意识的呦!)。
那真是个无忧无虑的年龄!心是那么的年轻,觉得人人都是那么的美好,世界都是那么的稀奇。上了大学后,我丢失了这份童真。走在街上,看到在马路两旁乞讨的人,无论是健全的,还是残废的,我都不曾再给过一分钱。看到那些乞丐,总会想起离家前二奶奶的那些话:“到了市里要小心那些乞丐,他们也是有组织的,而且现在有好多乞丐都是假残,就是为了骗钱……”我在看到那些健全的乞丐是总会在心里感慨,这一切都是他们自己造成的,就算没文化还是可以通过自己的劳动来养活自己的。不劳而获,确实是赚钱最快的途径,但真可悲!
最近查询了许多有关雷锋的事迹,却发现最可悲的不是他们,而是我自己。在这物欲横流的时代里,迷失了自己,失去了本真的自己。我在想,我在生活中是否过多地揣想他人的对我的恶意,而丧失了对这世界存在良善的想象力?珍贵的应该是我们帮助他人的这份心意。在帮助他人的那一瞬间,我的心灵必然是美好的、纯净的、向善的,至少在那一瞬间,我无愧在世为人,并相信我置身其中的人类,因为有这种最原始、最朦胧、最浅显的情愫,才得以绵延至今。
在我们身边,在现实生活中,仍然有无数雷锋式的人在行动着。《感动中国》里的丛飞为了一句承诺,十几年来一直资助失学儿童,花了百万元,还欠下一身债;进城打工青年魏青刚不顾生命危险三次下海勇救落水者等等。
在帮助他人的那一瞬,心中便有一根爱芽,这芽不能抽叶、开花、结果,却能化为一种基因,传递到新的生命中。
惟愿自己还能自然而然地,在一个瞬间,帮助他人……
只有相互付出相互给予爱和真情,才会产生绵绵不绝的能量与生机,才能让我们在人生之旅中饿食美味渴饮甘泉,才能让我们人生的行囊永远充实丰富洁净清高。
【篇九:寻找童真】
童真像一条小溪,清澈见底;童真像一朵鲜花,灿烂而美丽。难道它真的一去不复返了?——题记
躺在床上,记忆如水一样涌来。
晚上妈妈的同事张阿姨请客。饭桌上张阿姨一边炫耀自己今天买的新衣服,一边炫耀今天刚烫的“鸡窝头”。我心里想:“张阿姨也没看看自己多大年纪了,弄这么另类,也许毕加索看了能说几句好话,可惜啊!我不是他。”在瞟她几眼后,我不再抬头,只低着头吃饭。
一位叔叔突然说:“今天啊,是小张生日,我们是不是该敬酒啊?”说完大人们一个接一个的站起来,说着什么“心想事成、万事如意、永远漂亮、越活越年轻”等美词。我左耳朵进,右耳朵出,心里很不爽。心想“我说什么呐?就说福如东海,寿比南山吧!”
轮到我了,我还没开口,阿姨就问:“小璇,我今天特意做的新形象,看看怎么样?”
我随声道:“真不错,符合您的风格,这头发对你再合适不过了”阿姨听完,笑得花枝招展,一个劲地夸我有眼光。我坐下,才清醒过来我到底说什么了?我竟然说她好看,天啊,这是我想说的么?
现在想起来,真恐怖啊!第一次这么流利的说“违心话”,为了面子,我竟然丢失了跟了我十几年的童真。小时候哪懂什么面子?大人们经常被我的天真弄得尴尬极了。记得说妈妈的鞋跟太高,夸奶奶的白发漂亮……想起这些不由得笑了,我现在宁愿回到小时候,回到那什么都不懂得幼儿园时代。大人啊,你们也经历过童年啊!那属于你们的童真啊!
当今世界,想一想大人们和儿童们不都应该怀着一颗童真的心去处事啊,那世界会有多么美好!看来我们要去寻找童真!
【篇十:怀念童真岁月】
童年的天空万里无云,童年的阳光是灿烂的,童年的花朵可爱美丽,童真岁月是幸福快乐的。
从拍照谈起
下午和一个很可爱的小女孩去拍照。还有我妈。妈妈给她梳头发。本来很可爱的她就显得根家惹人喜爱。其实妈妈这么娴熟的受益,是在我很小的时候练出来的。不不仅回忆起童年来。小时候,我留着一头乌黑的长发,妈妈梳头的技艺可高超了,总是把我打扮得漂漂亮亮,我感觉自己就像小公主一样,心里美滋滋的。儿五年级以后的那个夏天,我不得不忍痛割爱,听着理发师“喀察喀察”就把我的头发剪得短短的,像个假小子。给她扎好头发厚,我们便去拍照。那小女孩就像个活泼可爱的天使,摆了一个又一个pose,我给她“咔咔”照了许多相片,每一张都笑得那么纯真,那么灿烂,而且她总是嚷着要跟我一起照。妈妈也给我照了几张。站在照相机前,我不禁有种失落感,再也找不回童真岁月的活泼于天真了。我凝望着蔚蓝的天空,浮云飘动,几只鸟从天边飞过,却没留下什么。似的,天空中没有留下任何痕迹,我却已经飞过。接着身旁响起了一个可爱的声音:“姐姐,你不高兴了吗?”我缓缓抬起嘴角:“不,和你一起照相我很高兴。”我真的很高兴,我的童真岁月过去了,我长大了。
记忆的碎片
我曾经无可救药地相信这世上又仙女和魔鬼,也执拗地惧怕过黑暗。因此晚上我总是不敢一个人在家,于是与爸爸妈妈享受着天伦之乐。
为何我曾经如此容易满足?只要一个红气球,我就跟你走。当我还是一个小小孩的时候,我梦境里总是重复这样的呓语:“我有一个红气球,住在星星上……”我是个爱做梦的女孩,一直都是,可是从未又那样不断重复瑰丽明亮的梦。它透明得让我不敢去触碰,它无声无息的,在风里,云里,我的手指间,不留痕迹地碎裂。
不知道我童年是怎样驯服自己的,我总是那么桀骜不逊,对任何事物都爱憎分明。原来我是个天生就长满刺的孩子。我曾一度地批评那些令人痛恶的事。或许是无知者无畏吧,现在我再也不敢了,因为那只会给自己惹麻烦。我只好忍着痛,将自己身上的刺一根,一根拔掉……
这就是我的童真年代,把成熟踩在脚底。风中传来阵阵爽朗的笑声,那只属于童年的我。
那些重重叠叠的记忆的碎片,每一片都会个破我伪装的微小,让我流下眼泪。但同时我也是幸福的,应为我懂得了幸福的滋味。

童真篇(6):保持童真作文

【篇一:保持童真】
在一个鼓吹神童的媒体时代,在我心里,不是童亵渎了神,而是神亵渎了童。孩子的眼光是直线的,不会转弯,也因如此,他能看到我们遗失的美好,他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的目光,或许就像是穿越时空的爱,能够照亮冰点以上的风景。
这份童真,这份初心,倘若一直坚守,如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰,梦过于美好,守护也便更加沉重。天上人间,现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢?
遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。最好的成长,不是小小年纪就考上了名牌大学,不是小小年纪就深谙世俗之法,不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到“最喜小儿无赖,村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷,但心中有好奇、有想象、有创造,便不会畏惧。
有些事终要经历,那便到时深究,有些事如此美好,为何不好好珍惜?遗失的童真,带给了我们怅惘,但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。
【篇二:保持纯真的童心】
在网络,我看到一个6岁的乌克兰小女孩佳娜参加电视节目选秀的视频,她用一首感人至深的写给奶奶的诗篇,打动了在场和电视机前所有观众的心,成为了当期明星。她用一颗纯真的童心,告诉我们:人老不是因为衰老、体弱、多病而老,而是一生无意将自己的青春“丢掉”,丢到一个连自己也说不清楚的地方。善良的佳娜,要帮助奶奶找回那丢失的青春。
我想佳娜的诗朗诵之所以能够打动那么多人,就因为她拥有一颗纯真的童心,就像金子,唤醒我们心灵的浮躁。那一刻,全世界的奶奶都听到了她的呼唤,那一刻,全世界的人们都看到了她淡蓝色眼睛里的悲伤。
童年时光渐行渐远,少年的天空因为背负太多希望而变得沉重。进入初中,我们成天行色匆匆,脸上不再有笑容!分数成了衡量成绩的唯一标杆,整天在题海里苦苦挣扎。一次小小的失败就让自己自责不已,几次不太好的成绩会把之前的自信化为泡影。什么时候我们开始变得郁郁寡欢?是成长。成长的烦恼需要我们保持一颗纯真的童心,用一种简单的心态迎接挑战。失败了重新爬起,受到挫折也自信乐观。你看佳娜,年仅六岁,勇敢的站在舞台,自信大方幽默地回答评委的提问,深情并茂地进行诗朗诵,最终赢得了掌声。
保持一颗纯真的童心,就需要有一种知足常乐的心境。我想童年时能够经常快乐的一个原因,是我们容易满足,一个小玩具,一块糖都能使我们转悲为喜,随着阅历逐渐丰富,我们经常容易患得患失,斤斤计较,所以不易抛开烦恼,如果我们也能尽量让自己保持一种知足的心态,也就比较容易得到快乐。
保持一颗纯真的童心,也需要我们有一颗感恩的心。从呱呱坠地的那一刻起,我们就永远成为父母的孩子,长大了,我们不要忘记像小时候一样多与父母说说自己的心里话,不要忘记在父母生日的那天送上一句祝福的话,要经常能像小时候一样拉着他们的手,感谢他们给我们带来的幸福温暖的生活。佳娜正是因为和奶奶的深厚感情,才让她的表演打动人心。
就让我们时时保持一颗童心吧,即使孩提不再、我们的心依旧纯真,脸上的笑容依旧灿烂,保持一颗童心,就保持了一份对生活的热爱,保持一颗童心,你会活得自由自在,幸福快乐;保持一颗童心,你的心胸会更开阔,生活会更精彩。
请你,我,我们永远保持一颗纯真的童心。
【篇三:留住那份童真作文】
童年是一个青苹果,涩涩的,还带有几分酸;童年是被线牵着的风筝,想挣扎但总有一双有力的手拽着。随着年龄的增长,那份童真、童趣离我们渐渐远去了……
小时候,男生和女生在一起玩很正常,可谓关系亲密无间。但随着年龄的增长,我们男生和女生那是桥归桥,路归路了!只要哪一个人和异性在一起玩,两个人肯定会被视为“早恋”或者“某某某和谁那个……”这些话本来应该是从大人的嘴里说出来的,怎么我们也会说呢?难道我们真的长大了吗?成熟了吗?还是装出来的呢?
我从小就是大个头,上一年级就坐在最后一排,我一直希望无论上几年级都和男同学坐一块。老师也仿佛明白我的心思,所以我的同桌一直是和我一样活泼调皮的男生。可是上了五年级班主任换了,新来的班主任把我安排和女生坐一桌,还说什么“男女搭配,学习不累”。我从来没和女生打过交道,为了避免彼此尴尬,我们在桌面上划了条三八线,还约法三章谁超过线就割让双倍的地方给对方,还得“贡献”5元钱。我们俩之间就像有一堵墙,保持者一定的距离。直到一次考试我忘记带尺了,真是无巧不,试卷上刚好又有画图题,我当时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。就在这时,我听见“啪”的一声响,原来是我的同桌把自己的尺折成两半,给了我一半。考试过后我真诚地对她说了声:“谢谢你”。她微微一笑:“我们是同桌”,彼此会意地一笑。后来我终于明白,她那一折不仅仅全是折断了一把尺,也折断了我们俩之间的那堵墙。
童年的影子渐去渐远,不管我们如何挽留,它总会成为我们记忆中的一部分,但我们应该将那份童真留在心底里并陪伴我们一生。
【篇四:保持童真】
六一那天,听新闻时偶然听到“儿童节”几个字,当时给我感觉是猛然一惊:“今天是儿童节啊!”这个我多年没有过过的节日突然间让我感觉好亲切,于是跟朋友开玩笑说:“祝你节日快乐啊!”他竟没反应过来:“什么节日啊,我怎么不知道?”看着他认真的样子,我忍不住大笑起来。
保持那一份童真其实儿童节不仅是小孩子们的节日,也是我们成年人的节日,我们可以借此来回味一下我们的童年,来思索一下我们的现在,来反想一下:我们的生活过的快乐吗?而大部分人都是单单给自己的孩子过节,也有些人觉得那是小孩子的节日与我何干?可是我们不妨静下心来想一想:为什么我们大人总是有这样那样的烦恼?为什么无忧无虑、天真无邪总是在形容孩子们?我什么尔虞我诈的复杂的人际关系总是发生在大人们之间?为什么属于我们的快乐越来越少,为什么我们的心总是越来越淡漠…。面对孩子们我们到底丢失了什么?
记得以前逛街时路过一所小学,正好赶上小学生放学,小朋友们按班级排队离校,并灿烂地向老师招手,大声喊着:“老师再见!”那一张张虔诚的稚嫩的笑脸告诉我,他们所有的声音都是发自内心的,都是单纯的,没有其它任何杂质的。而我们大人呢?见了熟人我们也许会热情地打招呼,微笑地寒喧,关心地嘘寒问暖,可你能保证你的每次微笑和热情都是真诚的吗?也许是出于面子,也许是假意奉承,也许是阳奉阴违,当然也有诚心诚意的时候,可必竟包含了种种其它的目的和成分在里面。面对孩子们,我们正是缺少了孩子们的那份真诚和单纯,如果人与人之间少了一些虚伪和伪装多了些诚挚和单纯,那么,人们之间还会产生那么多错综复杂的关系吗?
有时候,我们不得不承认,孩子们的快乐永远多于大人们,一根棒棒糖能使一个哭泣的孩子破涕为笑,一场简单的游戏能让一群孩子兴高采烈地玩到忘记吃饭,而成年人们尤其是中年人似乎对这世间的一切都已司空见惯、习以为常,很难有什么事业以外的东西能让他们兴致高涨乐此不疲。除非天下奇观,人间美味,天下掉下个林妹妹。当然也不能人人都成为老顽童,但至少我们可以像孩子们一样对新鲜事物充满好奇,而不是淡然视之,漠不关心,我们可以像孩子一样玩玩大人们的游戏:户外运动,强身健体;听听音乐,愉悦身心;读读书报,以明心智。闲时散散步,忙里偷偷闲,保持一颗善良的心,单纯的心,热诚的心,平和的心。如果人人能如此,则世界和平矣!
虽然岁月无情催人老,但只要我们的心不老,只要我们能保持那份童真,那份属于大人的童心,再加上一份海纳百川的心胸,快乐谁又能挡的住呢?
【篇五:保持童真】
有人告诉我在成熟中保持一颗童真的心是一件骄傲的事。
撑着油纸伞,独自彷徨在,悠长、悠长又寂寥的雨巷。我希望逢着。一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
这是一首诗若是以前我肯定不会多想觉得这不就是下雨嘛但是现在会想好多。
诗人一人在雨巷中独行,而他彷徨不定的步态透露着他内心的孤寂和苦闷之情,他希望遇到一个像丁香花一样的女子,与她一起走过这雨巷。
这就是童真和成熟的区别吧。要想在这个社会立足,成熟是必不可少的,但同时保持一定的童真也是很必要的。
童真,像手中蒲公英一般,风一吹,便飞走了。
在我进高中以来我学会了很多的事。我深刻的认识到两个人相处在一起要为对方着想,而不是直追着你的快乐,你认为的你喜欢的快乐。因为你不知道她到底喜不喜欢这样。
跟朋友讲话聊天都不能随随便便,不然可能你无心的一句话就会让你和他产生隔阂。也许从此你们就谁也不理谁变成最熟悉的陌生人。
但这样做人岂不是很累,说个话都要拘谨。的确,这样很累。所以我更希望保持一颗童真的心,如果可以便找一个快乐的大大咧咧的女孩子做好朋友。在我们这个年龄,成熟有一部分了童真也有一部分我觉得这样很好。
在面对同学的尖酸刻薄的话,在学习竞争严重的地方。你那么成熟从容的面对了,你用自己的方式走向玫瑰小路。当你和朋友相聚时傻乎乎做出一系列被称为“二”的行为,你那么天真烂漫。我喜欢这样的人,成熟中带一点童真。
我们班有一个叫花魁的人,虽然有时候话很多,别人欺负她,她也瞬间就忘了。与许会看到他叽叽喳喳的表现,那是他的童真吧。但她懂得要为自己的将来奋斗,并为此做出努力,这也是他的成熟。
在成熟中保持一颗童真的心是一件骄傲的事。请告诉自己,也告诉他人。
【篇六:成熟中留一份童真】
有人告诉我在成熟中保持一颗童真的心是一件骄傲的事。
撑着油纸伞,独自彷徨在,悠长、悠长又寂寥的雨巷。我希望逢着。一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
这是一首诗若是以前我肯定不会多想觉得这不就是下雨嘛但是现在会想好多。
诗人一人在雨巷中独行,而他彷徨不定的步态透露着他内心的孤寂和苦闷之情,他希望遇到一个像丁香花一样的女子,与她一起走过这雨巷。
这就是童真和成熟的区别吧。要想在这个社会立足,成熟是必不可少的,但同时保持一定的童真也是很必要的。
童真,像手中蒲公英一般,风一吹,便飞走了。
在我进高中以来我学会了很多的事。我深刻的认识到两个人相处在一起要为对方着想,而不是直追着你的快乐,你认为的你喜欢的快乐。因为你不知道她到底喜不喜欢这样。
跟朋友讲话聊天都不能随随便便,不然可能你无心的一句话就会让你和他产生隔阂。也许从此你们就谁也不理谁变成最熟悉的陌生人。
但这样做人岂不是很累,说个话都要拘谨。的确,这样很累。所以我更希望保持一颗童真的心,如果可以便找一个快乐的大大咧咧的女孩子做好朋友。在我们这个年龄,成熟有一部分了童真也有一部分我觉得这样很好。
在面对同学的尖酸刻薄的话,在学习竞争严重的地方。你那么成熟从容的面对了,你用自己的方式走向玫瑰小路。当你和朋友相聚时傻乎乎做出一系列被称为“二”的行为,你那么天真烂漫。我喜欢这样的人,成熟中带一点童真。
我们班有一个叫花魁的人,虽然有时候话很多,别人欺负她,她也瞬间就忘了。与许会看到他叽叽喳喳的表现,那是他的童真吧。但她懂得要为自己的将来奋斗,并为此做出努力,这也是他的成熟。
在成熟中保持一颗童真的心是一件骄傲的事。请告诉自己,也告诉他人。

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