自己动手6篇

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篇一:[自己动手]动手做做看作文

【篇一：动手做做看】
今天，爸爸给我买了一盒橡皮泥，橡皮泥五颜六色的，美丽极了！
我想做点儿手工，做什么呢？对了，做奶牛吧。
我喜欢白色的奶牛，于是我挑选了白色。先把白色橡皮泥捏成一个白色的球，再把白色的球压扁，又捏一捏，奶牛已经初具雏形。我又挑选了黑色，给奶牛安了鼻子，点了眼睛，又添了身上的色斑，一只胖嘟嘟的漂亮奶牛就诞生了。
我兴高采烈地把奶牛拿给家里人看，他们都说我手巧，他们也指出了我的缺点，说我做的奶牛很粗糙，让我以后要细致一点儿。
我今天做得非常高兴，今后还要吸取今天的教训，做得更好！
【篇二：动手做做看】
今天，我们语文课上了动手做做看。吴老师让我们动手做做看，一个杯子装满水，放进石头、盐、鸡蛋，鸡蛋会不会浮上来呢？
中午放学后我一回到家，就迫不及待地开始做起来。我先找杯子装满水，然后放进三颗不大不小的石子，再把鸡蛋放进去，最后放盐。可是鸡蛋却没有浮上来。
下午，我回学校上课，吴老师第一件事就是问我们：“中午有没有人去试过？鸡蛋有没有浮上来？”朱淋潇说浮上来了，要许许多多的盐。这没道理呀，我的盐也放了不少，可为什么就是浮不上来呢？
晚上，我回到家又试着重新做了两次，可是一次也没有成功，问题到底出在哪里呢……
【篇三：动手做做看作文】
有一次，老师向我们提了一个问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，会怎么样呢？”我回答：“漫出来。”老师说：“对了！可是，放进一条金鱼去而不是如此，这是为什么？”
我的同桌说：“因为金鱼身上有鳞片，吸走了。”
我的好朋友说：“肯定是鱼会喝水。”
我觉得他们都没有说对，但也说不出什么道理。我回到家里问妈妈，妈妈说：“你动手做做看啊，看看是不是对的。”我找来一条金鱼，把它放进装满水的杯子里，结果，水漫出来了。第二天，我问老师：“老师，您怎么可以提这样的问题来骗我们呢？”老师听了后，哈哈大笑，说：“我是想让你们知道，老师的话不一定都是对的，要动手做做看呀！”我恍然大悟，原来是这样啊，我误会老师了。
从那以后，我遇到什么事都会动手做做看。
【篇四：动手做做看】
法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”
一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”
另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”
伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又说不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看，”
伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。
伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”
朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴的笑了。
【篇五：动手做做看】
学习了“动手做做看”这一课，阮老师也向我们提出了一个这样的问题：“如果把一块海绵放进一个装满水的杯子里，结果会怎么样呢？”同学们听后纷纷发表了自己的意见。有的说水会漫出来，也有的说水不会漫出来。我也觉得是第二种说法，但还要做过试验才知道。
晚上回到家后，我就急急忙忙的找来一块海绵放进一个装满水的杯子里。我发现刚开始水漫出了一点点，后来水慢慢地开始往下降，又过了一会水越来越少，越来越少。我不知道为什么会这样？妈妈告诉我说：“这是因为海绵中间有许许多多的小孔，一遇到水它就会利用这些小孔来吸收水分。”哦！原来是这样！
做完了这个实验，我不但明白了什么事情都应该自己动手做做看，还明白了时间也像海绵里的水，只要你自己去挤，你就会拥有很多时间。
【篇六：要动手做做看】
今天上午，我趁爸爸妈妈去买菜的时候，做了一个实验，叫作——纸船可以自己动。
上个星期二，我同桌把纸带了回来，说：“在上面添一点牙膏，放到水里，船就可以自动游起来。”因为我当时看她的船底贴了透明胶，以为贴了透明胶才可以开牙膏，就试了一下，结果没有自动游。我很不高兴。
今天，爸妈刚好说要一起去买菜，我就开心了。过了几分钟，我拿着“海盗船”，小心翼翼地走到厕所，慢慢地按了一点牙膏添在船上，然后放入盛满水的盆子上。过了三秒钟，纸船突然动了起来，而且转了好几个圈。紧接着，它游向边沿，忽然又转回头来，游到原来那个地方。我见了，惊叹不已。看来，同学们说的是对的！
我想：我要多动手做一做，来证明别人说的是否正确！
【篇七：自己动手做做看】
今天，妈妈带我和几个小朋友到漳州一家手工香皂吧玩。那里五颜六色、形态各异的自制香皂引人注目。在这家香皂吧里，人们可以在专业打“皂”师的指导下，用透明的皂基，根据自己的喜好选择颜色、香味和造型。
我和几个朋友挑选了各自喜欢的香皂，开始制作小香皂了。我想制作一个立体鱼香皂，因为我看那小鱼儿很可爱。于是店里的阿姨帮我准备了一个鱼儿模具，色素和香精，还有透明皂基，小烧杯、小汤匙等，然后就指导我们怎么做。我们先把透明皂基放到烧杯里，再放到微波炉加热一分钟，直到透明皂基完全熔化。我们还把自己喜欢的色素和香精放到熔化的皂基里，用汤匙搅拌均匀，接着把搅拌好的皂基倒入模具内。最后，把模具放到冰箱的冷藏室冷冻。冷冻需要十分钟，我们很着急，真的很想早点看到自己的作品是如何的，不知这次实验是否会成功。时间终于到了，我们小心地把模具打开，取出模型。哇，两只立体的鱼儿呈现在我面前了。我们还用亮光剂喷在模型上，小鱼儿亮晶晶的，显得更漂亮了。最后阿姨帮我把立体鱼香皂用保鲜膜包上，这样就可以更长久地保护它了。整个制作过程终于结束了。别看这过程写起来很简单，我们在制做的过程中可是很麻烦的。但我们很开心，特别是大家相互比较谁做得更好，吵得不亦乐乎呢！
这个立体鱼香皂，我越看越喜欢。这可是我自己动手制作的、独一无二的香皂呀。通过自己动手做做看，我学会了很多东西，也懂得了凡事自己去试试，动手做看看，一定会有意外的收获！
【篇八：动手做做看】
今天，我们学习了语文第十五课《动手做做看》，我觉得课文里的实验有趣极了。在老师的提醒下，我想：把一块干海绵放进满满的水杯中，水会漫出来吗？
放学回到家，我迫不及待地和妈妈一同动手做起实验来。我们先把一个细细的小奶杯里装满水，再把一块干海绵轻轻地放进杯子里。第一次是我来放，我把海绵轻轻地往杯子里塞，只见杯子里的海绵吸满了水，海绵整个装进了杯子里，但是水却没有漫出来。接着妈妈又做了几次，结果都是一样，水没有漫出来。
因为听到班级中其他同学说做过这个实验，他们的结果是水会漫出来。我有点不甘心，对自己做的实验结果产生了怀疑。我和妈妈分析，可能是杯子太小，又细又高，如果换一个又粗又矮的杯子会怎样呢？
我们又找来了一个开口较大，矮矮的杯子盛满了水。怕杯子中的水装得不够满，我又最后一滴一滴向杯子里滴水，直到杯子里的水鼓出来为止。我轻轻地把海绵塞到杯子里，这时水漫了出来。第二次轮到妈妈做了，只见妈妈轻轻地把海绵放在杯子上，海绵浮在了水上，只有最下面薄薄的一层吸了水，这时杯子中的水没有漫出来。
这样，我和妈妈这次做的实验出现了两个相反的结果，这是为什么呢？我们分析了一下，当我放海绵的时候可能用力稍大了一点，于是用手指把杯子里的水强行挤了出来，而不是海绵自身的作用。如果只靠海绵自身的重量，那结果就会相反，水不会漫出来。
最后，我和妈妈一起查了有关资料，分析了一下这次做实验得到的道理：因为水杯表面的水分子有表面张力，如果海绵进入水杯的作用力小于水的表面张力，那么水就不会漫出来；相反，如果海绵进入水杯的作用力大于水的表面张力，水就漫出来了。
哈哈，看来许多事情的答案并不一定只有一个，需要我们耐心观察，反复思考，多动手去做才能知道。在实验中有几个细节很重要：首先，装满水的杯子，要看水装得有多满。根据我们自己的实验，看起来装满水的杯子，其实还可以滴入很多滴水而不溢出来，这就是水的表面张力的作用。其次，放入海绵要看怎么放，是轻轻的放还是用力一下子塞进去，同时还要看海绵的体积大小和重量的大小。这些细节都会影响实验最后的结果。
自己动手做一做，又有趣又会明白很多书本上学不到的东西，我们千万不能道听途说、一知半解。以后我还要动手做更多的实验。今天我还发现了一个小秘密，那就是水的表面张力比我们平时想象的要强大得多哦！

篇二:[自己动手]自己动手乐在其中

人们常说：“自己动手，丰衣足食。”自己动手做某一件事的时候既可以让自己快乐，也可以将这份快乐乘以二，带给别人，因此自己动手乐在其中。
小时候我就是一个动手能力很强的孩子，常常帮家里做家务，扫地，晾衣服，抬桌子，搬凳子，有时候还会整理一下房间……常常被家里人夸懂事，能干。
虽然我是个小吃货，但我一干起活来家里人都说这些饭没白吃，吃得多干得也多，各种表扬就扑面而来，我的干劲儿就更足了。因为我这样做可能会让家里的人都轻松一点，不用让爸爸妈妈下班回来之后还要继续辛苦，对他们来说这样也能够收获一点快乐吧。
在小学的时候，我学会了编一些小东西，从一个阿姨手里买来编绳，在下课时，常常和同学们围坐在一起编制，编完之后再去找她换一些小挂件，挂在书包上，铅笔盒上，逢人就炫耀：“看，这是我编得挂件，好看吧！”有一次我把一个挂件送给了妈妈，让她挂在钥匙环上，他看到别的家长有在网上晒出照片，于是她也拍了一张照，发到了朋友圈。或许每一个母亲都会喜欢孩子的礼物，看着妈妈这样开心，我也很快乐，心想：编了这么久，努力终于没有白费。
到了中学的时候，我会和同学出去玩儿，然后一起到一家小店做饼干，然后买上一杯奶茶，一边喝一边吃，就觉得特别满足，因为这些东西是自己做的，会觉得好吃，然后也会觉得快乐，因为这也是对动手能力的一种锻炼。
自己动手可以感受到快乐，完成一样东西就会有一种成就感，向别人说起，也会感觉到骄傲。自己动手也会让自己变得心灵手巧，更有益于对智力的开发。
自己动手，快乐多多。

篇三:[自己动手]我会自己动手了

从一年级开始，美术课的时候，就有很多手工，是要我们带回家，当作业的。
记得从那个时候开始，我的手工都是妈妈帮我做的。有一次，妈妈因为阑尾炎住院。我看着老师布置的手工作业，顿时傻了……我自己不会做……怎么办？爸爸拍了拍我的肩膀，笑着说：“自己试一试，不要什么东西都靠爸爸妈妈。”
我微微一愣，点了点头，拿起剪刀，小心翼翼的剪着卡纸，有的时候一走神，差点儿剪刀手指。不过好在最后还是完成了这件“伟大的工程”。看着一个美丽的笔筒展现在我的眼前，我不由得一吃惊——这个，是我自己动手做的呢！
我小心翼翼的捧起笔筒，心里甜滋滋的——我也会自己动手了！以后美术课的作业，我不用再靠妈妈了！看着漂亮的笔筒，我终于明白了独立动手然后获得成功的滋味，满心的自豪感呢！
看着笔筒，我会自己动手了！

篇四:[自己动手]动手做做看小学作文

【篇一：动手做做看】
今天，我们语文课上了动手做做看。吴老师让我们动手做做看，一个杯子装满水，放进石头、盐、鸡蛋，鸡蛋会不会浮上来呢？
中午放学后我一回到家，就迫不及待地开始做起来。我先找杯子装满水，然后放进三颗不大不小的石子，再把鸡蛋放进去，最后放盐。可是鸡蛋却没有浮上来。
下午，我回学校上课，吴老师第一件事就是问我们：“中午有没有人去试过？鸡蛋有没有浮上来？”朱淋潇说浮上来了，要许许多多的盐。这没道理呀，我的盐也放了不少，可为什么就是浮不上来呢？
晚上，我回到家又试着重新做了两次，可是一次也没有成功，问题到底出在哪里呢……
【篇二：动手做做看】
周一下午我读书时，其中有一篇文章是《当娜煮蛋法》，我就悄悄折了个角，准备明天试着做一下。
第二天起床后，我就拿来小煮奶锅，洗净鸡蛋放进锅里，又往锅里放了点冷水，刚刚没过鸡蛋。妈妈说：“豆宝，干嘛呀？”我故作神秘地说：“做个试验，一会儿告诉你。”我站在旁边看着火，妈妈则在一旁饶有兴趣的看着。水刚一烧开，我就马上关掉火。妈妈说：“豆宝，得再用小火煮5、6分钟呢，关了干嘛呀？”我调皮地说：“妈妈，你就别管了，过一会儿再来看看，走吧！”我推着妈妈到了客厅：“休息一下，听我给你读会儿书吧。”我边读书边看表，焦急地看着秒针嘀嘀嗒嗒地响着。过了15分钟，我站起来去厨房拿鸡蛋，剥开皮让妈妈吃，妈妈一尝，吃惊地说：“熟啦！还挺嫩的，豆，你这是从哪儿学的这一招？”我从书架上拿下书，翻到折角的地方，说：“自己看吧。”妈妈夸我是个有心的孩子。
为了验证这个方法是否可靠，我和妈妈一连三天每天早上都用这个方法煮鸡蛋，每次都成功，蛋皮也特别好剥。
我想：“这个方法真好，既节约时间，又省气省水，真是节能环保的好方法呀！”不信你们也动手试试看吧！
【篇三：动手做做看作文】
星期五下午，林老师让我们将刚生下来四五天的鸡蛋在春风那天竖起来，我听不明白，又有点泄气了。
放学了，我问妈妈，妈妈说：“你自己动手做做看，就能知道答案”。听了妈妈的话，我浑身充满了自信。傍晚，外公刚好送来了一大袋新鲜的鸡蛋，我十分感谢外公。
于是，我就迫不及待地开始做小实验。我立刻将三个鸡蛋竖在桌子上，我两手扶着蛋，全身在发抖，哎呀，怎么竖不起来呢？小鸡蛋怎么不听话呢？可我没放弃，心里牢牢地记着妈妈的话。我终于将三个鸡蛋竖起来了。
我感谢妈妈给我的自信，让我有了这次成功。我想：妈妈说得对，要自己动手做做看，才能知道答案。这让我想起霍奇斯说的一句话——失败往往是黎明前的黑暗，继之而出现的就是成功的朝霞。
这件事让我明白了：世上无难事，只怕有心人。
【篇四：自己动手做做看】
今天，妈妈带我和几个小朋友到漳州一家手工香皂吧玩。那里五颜六色、形态各异的自制香皂引人注目。在这家香皂吧里，人们可以在专业打“皂”师的指导下，用透明的皂基，根据自己的喜好选择颜色、香味和造型。
我和几个朋友挑选了各自喜欢的香皂，开始制作小香皂了。我想制作一个立体鱼香皂，因为我看那小鱼儿很可爱。于是店里的阿姨帮我准备了一个鱼儿模具，色素和香精，还有透明皂基，小烧杯、小汤匙等，然后就指导我们怎么做。我们先把透明皂基放到烧杯里，再放到微波炉加热一分钟，直到透明皂基完全熔化。我们还把自己喜欢的色素和香精放到熔化的皂基里，用汤匙搅拌均匀，接着把搅拌好的皂基倒入模具内。最后，把模具放到冰箱的冷藏室冷冻。冷冻需要十分钟，我们很着急，真的很想早点看到自己的作品是如何的，不知这次实验是否会成功。时间终于到了，我们小心地把模具打开，取出模型。哇，两只立体的鱼儿呈现在我面前了。我们还用亮光剂喷在模型上，小鱼儿亮晶晶的，显得更漂亮了。最后阿姨帮我把立体鱼香皂用保鲜膜包上，这样就可以更长久地保护它了。整个制作过程终于结束了。别看这过程写起来很简单，我们在制做的过程中可是很麻烦的。但我们很开心，特别是大家相互比较谁做得更好，吵得不亦乐乎呢！
这个立体鱼香皂，我越看越喜欢。这可是我自己动手制作的、独一无二的香皂呀。通过自己动手做做看，我学会了很多东西，也懂得了凡事自己去试试，动手做看看，一定会有意外的收获！
【篇五：动手做做看】
上一次我们吃了妈妈买的湾仔码头的饺子，觉得很好吃。我还想吃，就与妈妈商量我们自己做饺子。于是，周末的时候，我和妈妈去买了肉、香菇、玉米还有饺子皮。回家以后，妈妈就开始做饺子馅，妈妈先把肉剁成馅儿，再把肉馅儿和香菇、玉米一起搅拌。闻起来香喷喷的。
开始包饺子啦！因为我在买的时候使劲拍打饺子皮，所以很厚，而且我包的比较难看。而妈妈包的饺子又大又好看，于是妈妈教我包饺子。先拿棍把饺子皮擀平，再放一点儿馅儿，再把它捏紧。按照妈妈的方法，我终于包了一个比较好看的饺子。我成功了！
做完饺子的时候已经中午了，我们迫不及待地开始煮饺子。吃着自己包的饺子，心里很开心！
通过包饺子这件事情，我体会到做事要认真细心。
【篇六：动手做做看】
有一次，老师向我们提了一个问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，会怎么样呢？”我回答：“漫出来。”老师说：“对了！可是，放进一条金鱼去而不是如此，这是为什么？”
我的同桌说：“因为金鱼身上有鳞片，吸走了。”
我的好朋友说：“肯定是鱼会喝水。”
我觉得他们都没有说对，但也说不出什么道理。我回到家里问妈妈，妈妈说：“你动手做做看啊，看看是不是对的。”我找来一条金鱼，把它放进装满水的杯子里，结果，水漫出来了。第二天，我问老师：“老师，您怎么可以提这样的问题来骗我们呢？”老师听了后，哈哈大笑，说：“我是想让你们知道，老师的话不一定都是对的，要动手做做看呀！”我恍然大悟，原来是这样啊，我误会老师了。
从那以后，我遇到什么事都会动手做做看。
【篇七：动手做做看：有趣的蚂蚱】
星期天，我和朋友在我家的院子里玩。突然，草坪里有什么东西在动，我跑过去一看，原来是一只小蚂蚱，我立刻把它装在一个小盒子里，拿回家观察。
我不时轻轻用手触摸一下它，可它一点也不买我的账，转过身来狠狠地咬了我一口。我很生气，心想：不听话的小东西，还敢咬我，让我来给你个惩罚吧！
于是，我倒满了一大盘子水，把它的头放进水里，过了好一会儿，我还以为它死了，可把它一拿出来，它居然纵身一跃，蹦到了地上。我费了九牛二虎之力才逮着了它，我又想：难道它连呼吸也不需要？难道它的呼吸器官不在头上？难道它的憋气功能很强？
一连串的问题使我迷惑不解。于是，我把它全身放进水里，它就在水里拼命挣扎，这就说明，它还是有呼吸器官的。可它的呼吸器官在哪里呢？于是我拿起放大镜看了起来，终于，我发现蚂蚱的腹部两边各有一排小孔，难道这就是蚂蚱的呼吸器官吗？于是，我让它头朝外将身子放进水里，只见它垂死挣扎，后退乱蹬，憋了个半死。我的实验可能有结果了。
为了验证结果，我上网查询，正如我所料：蚂蚱身体左右两边的小孔叫气门，这正是它进行呼吸的器官。
今天，我不仅知道了蚂蚱的呼吸器官在哪里，还明白了一个道理：做什么事都不能只靠猜想，要动手做做看。
【篇八：我也动手做做看】
星期三，我们上了《动手做做看》这一课，课文中法国科学家朗志万竟然说：“一个杯子里装满了水，再放进一条金鱼，水是不会溢出来的，但放进别的东西，水就会溢出来。”真的那么神奇吗？我决定回家自己做做看。
我拿了一只口子很大的玻璃杯，里面盛满了清水。放什么进去呢？我从冰箱里挑选了大中小三种型号的鸡蛋。我先把最小的鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋刚碰到水面，水就开始一点点往杯外流了，我一松手，鸡蛋一个劲儿往下沉，杯子里的水像一条条线直往外流。是不是我放得太重了、太快了呀？于是我拿起中号鸡蛋更加轻、更加慢地让它接触水面，慢慢地把手放开。咦！鸡蛋怎么浮在了水面上呀？而且水好像也没溢出来。哦，看来是我放得有问题。我拿起大号鸡蛋学着放中号鸡蛋的样子，轻轻地、慢慢地往杯里放。啊！鸡蛋又沉下去了，水也溢出来了，这到底是怎么回事呀？
我不死心，又找出了小、大两个鸡蛋来试。这回小鸡蛋浮在了水面上，水只溢出了一点点；大鸡蛋还是沉了下去，水又溢了出来。为什么五个鸡蛋放入水中出现了两种情况呢？
我糊涂了，只好请教爸爸妈妈。妈妈说，估计是鸡蛋在作怪。这些鸡蛋放进冰箱的时间有长短，浮起来的两个鸡蛋也许已经变质了。真的是这样吗？我迫不及待地拿来碗，将这五个鸡蛋一一打开。果然，浮起来的两个鸡蛋都发黑了，已经坏了。沉下去的三个都是好好的，是可以吃的。爸爸还告诉我，水是有浮力的，可以托起一定重量的东西。比如餐巾纸啊、花瓣啊。加了盐的水，浮力会更大，比如人掉到死海里淹不死，原因就是它有很大的浮力，可以让人浮起来。
不做不知道，一做吓一跳，科学世界真是太奇妙了！

篇五:[自己动手]自己动手，丰衣足食

今天中午，我想自己做饭，做什么呢？那就做我最喜欢吃的番茄炒鸡蛋吧。
我先从冰箱里拿出两个鸡蛋，把它打在碗里，然后少放了一点盐，拿出筷子进行搅拌。鸡蛋打好了，我又洗了两个番茄，可切菜的刀太锋利了，我就叫妈妈来帮忙，只见妈妈干净利索，三下两下就把番茄切完了。
开始炒菜了，我先把锅里的水烧干，然后倒了一点油，等油热了，把鸡蛋倒在锅里，妈妈说要快点翻，要不然会粘锅的，还让我小心点，因为锅是有温度的。我小心翼翼地翻着，并用铲子将鸡蛋捣碎。鸡蛋炒完了，我把它盛在碗里。开始炒番茄了，我在锅里又加了点油，把番茄倒时去，快速地翻，然后往里放了一些盐，添了一碗水，在锅里闷，过了一会儿我把鸡蛋也倒进去，翻了几下，番茄炒鸡蛋就炒好了。
看到自己亲手做的菜，我心里特别高兴，这真是自已自足，丰衣足食啊！

篇六:[自己动手]自己动手洗车

今天，爸爸买了一个洗车用的水枪。我一看就觉得很好奇，想弄个明白。
开始洗车了，爸爸先给水枪接上水管，接着打开了水龙头。我拿着水枪随即向车子旁开了一“枪”。我本想看看水能射多远，没想到一射就把水柱如同一条水龙猛地破管而出，直网天上冲。没有想到水枪有这么强的力量！
试验结束后，我们就开始认认真真地洗车了。我负责掌握水枪，爸爸给车子打上泡沫。一会儿功夫，车子就三下五除二地被弄干净了。我一看手表，哇！洗车用的水很少，时间居然还没有超过10分钟呢。在家洗车真是又快又节约！

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