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同学之谊，好比是一支多姿多彩的蜡笔，让你们去绘制五彩斑斓的世界；同学之谊，好比是一壶沁人心脾的好茶，让你们去细细品味它的芳香；同学之谊，好比是一股清澈见底的泉水，让你们去温柔地触摸它的心灵；同学之谊，好比一朵笑逐颜开的友谊之花，让它处处开放，让它遍满人间。
四年级:陈一民
友情，触动了我的心灵在人生的旅途中，朋友总是无时无刻的陪伴在我们的左右，可是，为什么会有人会怀疑异性之间的纯洁友情呢，难道异性之间就不可以有纯洁的友情么？友情，本该是纯洁的，高尚的不是吗？可为什么会有人误解它呢，当有人看到某男生对某女生好时，为什么会说他们的关系不一般，朋友之间不是应该互帮互助吗？人们的误解，或许会使一对原本很好的异性朋友，从此变成陌路人吧，说真的，我真的不想看到这样的事发生，异性之间也有纯洁的友情啊，为什么有人就是把它误解呢，我真是搞不懂。正处于青春期的我们，需要友谊，需要朋友，但是，我们需要的不仅仅是同性朋友，也需要异性朋友呀！现在有的大人们就是这样，怀疑自己的子女与异性之间的友情不单纯，不让他们继续来往，我认为这种做法是错误的，大人们应该相信自己的子女，相信子女可以在这方面做得好，如果他们连自己的子女都不相信了，那他们该相信谁呢？小时的玩伴，现在的同窗之谊，我们都应该珍惜，友谊是春风，吹绿我们心灵的原野，友谊是甘露，滋润我们那枯渴的心田，友谊是太阳温暖我们冰冷的心，我们每个人都需要朋友，我们也应该珍惜友谊，海内存知己，天涯若比邻，千里难寻是朋友，朋友多了路好走，所以我们更应该珍惜这珍贵的友谊。关于友谊这个话题，一直触动着我那心灵深处的一根弦。友情让我感动记得在一次考试前，由于在平时没有认真学习，心里十分紧张，胆颤心惊，只怕考不好，这时一位好友走过来，看见我十分紧张，她便教我怎么放松，不要紧张，让我深呼吸一口气，还劝告我，说：“考试前不要总想着要考多少分，而应该想，通过这次考试我会发现自己还有那些不足，需要改进哪里？”我听了她的话，心里也平静了很多，不再紧张了。考试结束后，她每天帮助我解决学习中的难题，在期末果然取得了好成绩，我真是非常感谢这位好友，是她让我取得了满意的成绩。我想：我会更加感谢友情，因为是友情让我取得了进步……
还记得上初中时，我班转来一位新同学，她成为了我的同桌，后来我们成为了好朋友。在学习上，我们是一对好伙伴。当我在遇到困难时，无论她有多忙都放会开手中的东西，认真给我讲题。我之所以有了这位朋友，成绩才不断在提高，不过她从来不讲她家里发生的事情。但是有一天，她把自己家庭中所遭遇的不幸全部向我倾吐出来。我真没有想她是如此坚强。听完她的倾诉，我耐心细致地安慰她，使她从痛苦中走了出来。我想：这也是友情的力量吧！她才会相信我，说出了她自己的秘密，从而让我明白了自己是怎样的一个人。友情真令我感动！现在，虽然是和一些好友分开了，但是我们就和每天都见面一样，过两天就有好友给我通电话，告诉我，她所发生的一些快乐的事情和一些不愉快的事情，我们就和亲密的姐妹一样，友情真是太美妙了。
友情还会使你明白许多真理，开阔你的视野，甚至会改变你的一生。友情的力量真是太大了，只要你拥有真正的友情你就会感到人世间是多么美好。另外友情还会帮你解决很多生活中的难题！
六年级:木有在哈
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
再过几天就是分别的时候。日子在时间的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在这六年的学习中快乐伤心我们共同度过，胜利失败我们共同承担。在这些年的学习生活中我们之间产生了友谊。六年的岁月如潺潺流水般不知不觉地流去，如流星般在天际中划翔，如秋季的燕子往南方飞去。这六年，感概万千，比品一杯浓浓的咖啡，比赏一颗梅树，比眺望一望无际的大海，还要感慨不已。
我记得，六年前入学的第一天，爸爸妈妈将我送到学校，我哭着闹着，硬说不去，是老师温柔地拉着我的手，一边抚摸着我一边俯下身，与我一起走回教室，还安顿我坐在一个最好的位置。不久，下课了，老师拉着我的小手在大榕树下和同学们一起嬉戏玩耍。从那以后，我对这棵大榕树有了一种油然而生的喜爱。放学了，又是老师拉着我的小手，和还是陌生的同学一起再次在大榕树下玩游戏，做作业。渐渐地，我和同学门们产生了一种浓厚的友情。有时侯，放学了，爸爸妈妈还没来接我，老师用手轻轻地擦去我眼角的泪水，陪着我坐在教室里给我讲故事。当爸爸妈妈来接我时，我总会一步三回头地望着老师，她那慈祥的脸庞、和蔼的微笑、轻轻的招手，这一幕幕永远定格在我的脑海之中。我更记得，六年级时我们班做纪念册。同学们的纪念册中记录着六年来所发生的趣事。我们互相借阅，分享这些趣事。那时候，我感觉到一种班集体的温暖。我们依依相处了六年，发生的事情用笔都写不完。往事犹如珍珠一般流光溢彩，永远印刻在我们的脑海之中，永远不会隐退……
五彩的塑胶跑道上，阳光投下班驳的影子，同学们正在玩耍着，那欢快的笑声，阵阵朗朗的读书声，像诗，像歌谣……声声入耳。六年的时光已经走到了尽头，但是，那棵大榕树仍然是那么郁葱，仍然挂满了欢乐。
再见，敬爱的母校！再见，敬爱的老师！再见，亲爱的同学们！是你们让我学到了知识，教会了我做人。母校在我们的心里播下了友谊的种子，这些种子永远开放在我们的心田。我希望把母校编写成一曲动听的歌谣来伴随我们一生的风雨路；把老师誉为一支永放光芒的蜡烛，照亮我们的前方；把同学之谊架成一座永远的桥梁，让我们的心永远连在一起。
同学们的每一次欢笑，每一颗泪水都已成为我们心中的珍宝。记忆是温柔的，美好的，但也是残酷的。但是请同学们不要忘记我们在一起的时光。
六年级:2765874104
看花间一对彩蝶翩然起舞，似在缠绵，实在缠绵。它们会是他们吗？不，不是，他们早已脱离了这纷扰的尘世，去寻他们爱的栖息地了。
昔日，她一身男装，掩了女儿身，英姿卓绝，也瞒过了他的眼。
他日同窗，他们共居一室，一起秉烛长谈，一起研文论道，不觉间，时光似水流逝，他们已共同度走三个春秋，而他竟未觉出那与他赋诗作词，称兄道弟的“他”是个女子。
三年同窗之谊，如此深厚的情谊早在不经意间产生了微妙的变化，却谁也未觉。
一朝她的身份被破，他才恍然知晓自己对她的感情并非普通的友谊，而是那已在心中交织蔓延的对她浓浓的爱。这一次，他体验到了爱情的美妙，同时，也饮下了爱情的毒酒。
终于下定决心，前去向她提亲，然而却终是晚了一步，此时的她早已许配他人。心，仿佛被撕裂一般，那么痛！忍受着这难言的痛，他默默离去，因熬不过这相思之苦，他抑郁而终。
英台，你可知我在等你，你为何不来？
当她身着红嫁衣，披上盖头，坐进花轿，途径他的墓，许是老天也为他的遭遇感到怜悯，作起狂风，阻止了迎亲队伍前进。她下了花轿，揭下盖头，来到他的墓前，痛哭不已。
山伯，我未负你，你为何不等我？
突然，墓塌陷，裂开，她无丝毫犹豫，纵身投入墓中，随即，墓再度合起，两只彩蝶悠悠地盘旋而上，飞离这喧嚣的尘世，去往那宁静的仙境天堂。那是他们。
祝英台曰：“山伯，我与你生死不离！”
梁山伯回：“英台，我与你始终不弃！”
一段佳话，就此而成。因为爱，他为她而终；因为爱，她随他而去；因为爱，他们双双化蝶，从此比翼。问世间情为何物？直教生死相许！
初一:清宁
2013年的暑假在我充实而愉快的旅行中即将画上完美的句号，现在我该收拾好心情，迎接新学期的到来。
学校是我们长期生活学习的地方，是我们除了睡觉以外的另一个家。在这个大家庭里，有我们长期相伴的同学、老师，我们共同努力、共同进步。已经过去的四年里，我们在欢歌笑语中、在严肃认真中、在钻研探讨中，我们日积月累一点点建立起了深厚的同学之谊，师徒之情。
很久没见了，真的好想你们！我的校园是否依然郁郁葱葱？我的老师们是否健康安好？我的同学们暑假过得快乐吗？一份份的惦念随着开学的临近越来越强烈。
整理作业，整理心情，更重要的是该为新学期做一份美好的憧憬，我们该有新学期的梦想，有梦才会有更美好的明天。
梦想，是什么？它无时不刻的伴随着我们每一个人。
它如同透明的翅膀，薄薄的羽翼轻轻挥动，让我们乘风远行，这，便是美丽的梦想！
它让我们找到前行的方向，由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，最终走向成功，这，便是灿烂的梦想！
它是我们前行的动力之源，当我们遇到坎坷想要放弃时，它便会唤起我们疲惫的心灵继续前行，这，便是有力的梦想！
新的学期，新的展望，让我们把假期的散漫变成新学期的动力，不再让心儿游荡，不再没有作息的晚睡晚起，一切都该步入正轨，一切都该有规有矩。让梦想在新学期的开始再次起航，为自己憧憬一份美好的未来！
北京大兴区北京二中亦庄学校五年级:段沁
亲爱的同学们：大家好!
请允许我代表数学系98级5班全体同学，感谢黄金龙，张洪斌等等佳木斯的东道主同学们，是你们细心的策划，耐心的一遍又一遍的通知，终于让我们十年再回首的心愿得以实现，圆了大家一个相聚的梦;感谢到会的所有同学，谢谢你们为了这份情谊，放下其他所有的事情风尘仆仆，前来赴约;向今天没能到会的同学们表示诚挚的问候和美好的祝愿，在座的每一位同学都在想念你们。
遥想十多年前，我们怀揣梦想，相识在这美丽的校园，共同生活了三年，结下了深厚的同窗之谊，度过了激情燃烧的时代。还记得军训吗?站军姿，徒步前往军营，苦着，累着，也收获着; 还记得我们的师长吗?有年轻漂亮的，有帅气绅士的，有博学严厉的，我们感悟着，提升着;还记得那几个爱学习的女生吗?总能在图书馆先占到位置，笔记总是写得那么满;还记得篮球场上的他们吗?为了集体的荣誉，胳膊蹭掉皮，脚崴肿了也不喊一声疼;还记得同桌他吗?一定会给常来晚的你留个座位，学习累时，还会哼上几句任贤齐的歌;还记得那几次元旦晚会吗?有歌，有舞，有游戏，还有我们亲手包的饺子; 还记得四丰山的郊游吗?那真是有山，有水，有树林，还有我们的欢声笑语;还记得那次跳绳比赛吗?大绳，小绳，编花，无论是男生，女生都彰显出青春的活力;还记得这里的一草一木, 一楼一亭吗?记得，都记得，回首往事，曲曲弯弯，星星点点，都化作我们记忆中永久的怀恋。
告别母校，我们走向各自的工作岗位，这一走就是XX年。XX年，一路上摸爬滚打，拼搏流汗，喝过多少欢乐的美酒，也经受过无数风雨的磨炼，在我们同学中间，许多人事业有成，成为单位骨干，社会的中坚。不管每个人的境遇如何，是小桥流水，还是惊涛拍岸，我们都在实现人生的价值，都为社会做出了应有的贡献。这，正是我们对母校、对老师交上的又一份答卷。
我相信这次聚会是联络感情，同舟共济，共同打拼的重要机遇。刚进入而立之年的我们，富有激情和自信。畅想未来，信心百倍。
同学们，千言万语汇成美好的祝愿：
祝愿各位同学家庭和谐，生活美满!
祝愿我们的下一代健康成长、青胜于蓝!
谢谢大家!
夫始皇，扫华夏，同文字，修灵渠，诚贤主也。而世常非之，以焚书故也。臣窃谓差矣，焚书之罪，非始皇过焉。
春秋战国凡千年，干戈不止，狼烟莫息，是以圣哲着述救乱世。越数百岁，天下儒法道申商墨存焉。各为一流，恒相驳。至于祖龙一天下，听李斯谏，乃焚百家书。
后世读史至此，掩卷长吁者众矣，惜乎圣贤之言传尽废于一炬，然所焚者亦有所藏于秦宫也。故焚书罔灭先圣遗书焉，黔首不得读之耳。亡何，项氏入秦，焚三月不息，所藏书几毁于火。刘大魁谓先秦之书，尽毁矣，不传于世。亦赚矣。
文景之秋，世人多慕道学。孝武如董仲舒言而尊儒。孔明之法类申商。魏晋之世尚玄风。而墨氏，今者犹可阅也。百家书，秦后尚存，何为数秦过，又项氏罪耶？
又曷秦焚书为？谓之欲以御民者众矣。夫始皇，肉食者也，系怀者政也。政之道，御民其上。言始皇欲以御民，可也。然倡焚书者，李斯也。斯诚如兹乎？非也。夫去文，则尚武。民尚武则乖，必畔。是故始皇初崩，闾巷皆动，秦失天下。此非御民之上策也。斯者，始皇之肱股也。曷以呈愚某乎？靡为秦计耳。
斯，法士也。而儒法固一，儒趋于仁，法重于苛，日益殊途，相非，几有相代之势。而斯，当道之臣也，法弱则势失。夫李斯何如者焉？薄义重利之徒耳。何以明之。先是，同袍韩非客秦，为上所器，妒而谗之，使殁乎士。始皇崩，扶苏当立，计利而篡诏，立胡亥。弃同窗之谊，君臣之义，以遂私利。言其薄义重利宜也。
李斯尝谓若：“语皆道古以害今”“人闻令下，则各以其学议之”。语之“今”者，法也。“古”者，儒及百家也。以其学议令，则法常水火于百家也。斯必为己计而欲去儒及诸异己之流也。乃谏焉，阳以御民。遗之于秦宫，示御民耳。然而百家业罢，闾左无与争鸣。使焚书当罪，其李斯哉！
噫！今者不得见者，微绝于燔，后世佚焉。譬若习故弗变，申商之书乃不传也。嗟夫！使圣贤着述，世人昧而弃之，虽一炬成烬，不亦可乎？
广东省揭阳市真理中学初二：林壁锐
这年初夏，迎来的不只是一场期末考试，还有一场分别……这场分别不能避免。年少时，多么期待毕业呀！可是这时，心中免不了一阵惆怅！不禁怀疑，下个初夏，我们还能一起玩耍？也许只有六年这么长的时间才能明白什么是友情。再见了母校，再见了校长，再见了老师……
追忆以前的点点滴滴，发生时没有注意到的细节，现在竟能回想起来。记得初见时一个个青涩无比的脸，记得初识在一起疯狂玩耍的情景，记得初念时的美好。还记得第一次合照时可爱的模样……
I LOVE YOU，My classmates.我在最美的年华，遇见了最美的你们。我们有时为一块橡皮而争吵，为一句话而哭闹，没关系，我们的友情，同窗之谊岂能这样就破碎。都说，地球上没了任何一人都能转，没错，可是，我们一班没了任何一人，都会浑身不自在，而且是每一人……
在柳絮纷飞的季节里，还是会想以前一样，在那个地方等我吗？无可否认，这是一个无比浪漫的季节，在这里发生的故事一定不会平凡。每一个人，都是自己世界里的作者，一个主人公，故事怎样发展，也只有自己才能谱就……“渐秋阑，雪清玉瘦，向人无限依依。"但什么都会过去，比如时间，再比如花期……但”人情好，何须更忆，泽畔东篱！“珍惜现在就足够了！
六年级:鄂一
她，个子高高的，一张普通的脸上有着和普通人一样的眼睛，鼻子和嘴，当然，要是与别人不一样不就成了怪物了吗？她缺点很多，但也不是没有优点；只是优点永远被缺点覆盖，但越是这样，她越是高兴，她因自己缺点产生战斗力，并不断改正、提高。
她很多变，时常骄傲，又时常谦虚的不得了。但这也是有针对性的。对于自己比较擅长的科目，她总会以胜利者的姿态面对，这样的性格使她就像掌拓者一样，掌握的好，她就大获全胜，一切顺利，而掌握不好时，那可就倒大霉了，但不管多少倒霉对她都是无用的，因为在六年的成长中太多的失败使她锻炼成一个不怕挫折，坚强的女孩。都说“男儿有泪不轻弹”，在她这却摇身一变成了“女儿流汗、流血、不流泪。”虽然挺荒唐的，可这却是她向所有人诠释的内心世界。
她爱书。尽管她的书不能存放的崭新如初，但是却绝不会让书受一点磨损，因为她认为书是生命。那是一个小王国，她不忍心让任何一本“王国”发生“战争”。她爱写作，但她绝不会让敷衍的作文出自她笔下，因为这是对自己，对这篇文章，更是对读者最起码的尊重。
她，有自己独特的思想。虽然是班长，但却讨厌别人因为这一职务而讨好自己，因为她认为同窗之间要的是真正的同学之谊，而不是一种威慑。
她有自己的学习方法。学习对某些人来说可谓难于上青天，但她却不怕，因为她把这当作一种挑战。而“挑战”这个词也是一直激励着她，她的每一步成功，都预示着她战胜一项“挑战”，同时也开启看新的挑战任务。
她，很普通，甚至身上没有一丝让人入眼的地方，但却能勇敢地向着心中的目标奋进，知道她是谁吗？不错，她就是杨依。在这个充满温暖大家庭里，我将以普通人的角色去绽放出我本有的光彩。
初一:杨依
从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始，老师的指挥令把两个不太熟悉却将要开始互相熟悉的人拉在了一起，这便开始了我们的初中生活。
我们该记住的，是我们的初中班主任。班主任于老师最特别的地方是他黝黑的皮肤和他“几”字发型以及他那不紧不慢、柔中带刚的性格。虽然于老师有着蜗牛般的性格，但他对待授课态度、学生的疑问、错误却是那样的一丝不苟、认证仔细，他正是用这种态度教导了我们三年。但有时他又很风趣搞笑，这导致了现在的我们对他产生了一种既敬又畏的感情。
我们该记住的，是初中三年一直都在老地方的排满的课程表。那排满的课程表好似我们在校读书生活的象征和见证。它象征着我们想要完全拥有属于自己的时间是一种奢望；它见证了我们在课堂上为了某个问题而争执不休，他让我们拥有了闲不下来的初中生活。
我们该记住的，是和课程表相依相偎的黑板。坐在教室中央，放眼望去，使那一面墙上只有课程表和黑板，它们就像一组相似多边形似的一大一小，紧紧联系，谁也离不开谁。看那有着老师粉笔痕迹的黑板，无时无刻不在提醒着我们这节课的精髓到底掌握了没有，正是这三笔六画中，勾勒出了课本的真谛，引导着我们思想的进化。
我们该记住的，是给我们提供了三年读书环境的校园。教室里，仿佛看到了神采奕奕的老师一手书本、一手粉笔，口若悬河地站在三尺讲台上，对我们进行思想教导及传道授业；仿佛看到了孩子般的我们嬉戏玩闹、开怀大笑的场景；仿佛看到了年少轻狂的我们拿起板凳、挥手动脚的身影；仿佛看到了穿戴整齐的我们正襟危坐、“人在曹营心在汉”的上课时的情景……在教室里，我们或是志存高远，或是发泄躁动，或是崇拜明星，一样是青春期的心态，都是校园生活的一个小小的缩影。
我们该记住的，是所有对我们的学业而尽心尽力在背后为我们指导方向的谢老师、韩老师、白老师、苏老师……如果不是他们，也许我们还像刚上初中时那般懵懂；如果不是他们，也许我们还会自以为是地对待每一件事情；如果不是他们，也许我们还是那个随波逐流、不懂上进的孩子；感谢所有对我们有着谆谆教诲的老师，因为你们，我们将不再无知；因为你们我们将会长大、将会成熟。
我们该记住的，是这种一千多个日日夜夜，我们一起读书学习，经历失败苦痛的初中生活。三年间，我们一起肩并肩，为梦想而战，我们携手共同前行的同窗之谊。
初三:樊颖
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