家教日记6篇

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家教日记篇(一):日记3_150字

　　昨天，奶奶请了一位英语老师来我家教我说英语。
　　这个英语老师姓杜，叫杜老师。她长着高高的身子，红红的脸蛋，还有一面瓜子脸。
　　一开始，我的英语说得不清楚，还有单词也说得不清楚，后来，杜老师细心地教我，慢慢地，我会说了英语，也会背了英语，老师夸我真能干，一家人也乐得开了花，我很开心，过了两个小时，英语杜老师要走了，我跟她说了再见－goodbye.就开始做暑假作业了。
    二年级:kxwz888

家教日记篇(二):【每日小记】_250字

　　我是不是应该把心情写在这里，小叶同志今天主动说想我了，可是周三才刚见面啊。工作的人都是伤不起。。。他在等待我周六晚上去家教的消息。其实，我也尽量在这样安排了～心里偷偷乐。
　　２４小时黄金走势图看得蛮高兴，蛮欣慰。终于上涨了。涨，继续涨！
　　第一次跟一个男生一起看电影，《北京遇上西雅图》。台词很搞，传说中的小三励志片。好像之前是抱着一个人去看的心态，后来变成看不了了，由于资金问题。现在家教可以挣钱了，我的心情也大好。也是，太多的纠结，太多的认真，真的会让自己很累。
　　寝室的其他妹纸正在讨论讲课的事情，讨厌她每次在我们寝室肆无忌惮的大声吵吵，全楼道就她的声音。好郁闷～
    湖北 武汉 武昌区高三:2010213939

家教日记篇(三):我在成都看爸爸的日子（一）_350字

　　我也不知道写什么，但爸爸说小孩子多写日记，可以记住好多美好的东西。那我就把我看到的，想到的记下来，以后让我的小伙伴们一起来分享。
　　2014年7月19日 星期六 多云
　　今天，我在爸爸的手机里看动画片，我看的是《爱探险的朵拉》，第一季讲的是朵拉和木木要去看大红鸡，他们先去找地图，地图告诉他们要先去找城堡，然后要过一扇门，再找到一座红山，最后他们才能找到大红鸡。原来我们每做一件事都要有一个准备的。
　　2014年7月20日 星期日 晴
　　今天下午，爸爸妈妈带我去天虹超市，到了三楼，有个叔叔送给我一个圆气球，我高兴的说谢谢叔叔。然后向前走，我们看到好多小朋友在一起玩，原来是个家教中心。一位阿姨看见我让我写上我的名字和爸爸的名字和手机号码，说要送我一个礼物。我写完，阿姨送给我一个长长的气球。哦！今天好开心啊！
    一年级:曹钰

家教日记篇(四):我们班的狂人_1500字

　　想起现在闭塞的中学生活，我又若有所思了，想起以前那些随心所欲的日子，我又想念Y了。
　　我就读的那所小学叫“……美术学校”比较重视美术，一周有四节美术课。美术课我喜欢，美术是我的特长，大家都称之为“撒野”课。
　　一到美术课，我就可以和我的四个好朋友一起玩了。四个人里头，我与Y尤其要好。
　　班上的人称我们为富婆邦，虽名字不大悦耳，但还算形象。我们是不务正业的“坏学生”成天聚拢在一起谈吃谈玩谈衣服，一到周五就约去吃，从玉林串串香吃到高档中餐。一路吃他个遍。
　　玉林串串香主要是我和L爱吃，那种麻辣味儿是煮进了心里的，狂吃以后我身子一甩躺到Y的大腿上，打嗝。Y闻到我打出的气味直躲，说有蒜泥臭，她最恨这种低级食品，“不卫生，不美观，不高雅……”她坐在角落数我们吃剩的竹签嘴里这么说。我们五个人里头Y最优雅，不是做作出来的，是她家教太好的缘故。有一回她兴致勃勃地冲到我们面前说：“我妈去吃红杏酒楼，得了几张餐卷，好几百，咱们去整一顿！”L自作了主张：“你可以啊，吃得高档噢，走走走，周五一放学就去吃！？”我们一致赞成。一路得意，感觉有很多人看着我们，Y低声在我耳边说：“我们好港噢，几个小孩儿能吃到这等地步，不容易啊。”菜单由Y来点，她不是很会点菜，就咨询我们，L最激动，说：“那就来一份儿三文鱼吧。”她差些点鲍鱼，被我们阻止了。菜都是好菜，就是不好吃，味道寡淡。其实我们都觉得，三文鱼之类不如串串香好吃，而且很少。吃过之后，算钱，Y将帐单反复扫描，脸色在变：“没对呀，”“咋子咯？”“这不是……超支了吗？”服务员说差了63。5元。我们先是凝固几秒钟，然后互相盯，都列了嘴笑了。Y眨巴眨巴眼睛，耳朵像温度计越来越红涨，我见她尴尬，说：“怕谁呀？大家凑一凑凑一凑。”这时Y的尴尬又转移到W脸上，W寒酸的从裤包里摸出褶皱的一元钱，摊在手里：“车费……你拿去吧。”就这样东拼西凑凑齐了63。5。我们全是步行回的家，我走了半个小时，Y走了一个小时。
　　从此以后，我们的身影只出现在二线餐馆，不再吃什么高档餐厅了。
　　学校旁边有一家德克士，我们有时候去那里，买一杯饮料喝，然后拿出作业来写。经常Y去洗手间，我见她一转身，就拖她的作业压在我的作业本下面狂抄，抄得笔都没了滚珠。有一回被她发现了，她尽然说：“想抄作业？呵呵……给钱！”我抬头瞪着她：“没想到你是这种人，”我把作业甩给她“谁稀罕？”从此不再抄作业。但别人想抄她作业，她一律说：“在我书包里，自己翻。”
　　Y的成绩不错，天资聪慧。但与其他成绩好的人不一样，她尤不听老师指示。有一次美术老师让她去校外买白乳胶，她非要托我和她一起去。出了校门她说：“今天下午全是美术课，我不心虚，咋俩去逛一趟，懒得回学校了。”我惊异：“不至于吧？逃学是要受处罚的，特别是我！”“你怎么了，你美术那么好，老师不敢拿你怎么样。”于是我们成了暂时的无业游民，在街上晃了一下午，越来越觉心慌，最后还是回到学校，把白乳胶割老师桌上方才安心。
　　由于我们长期在美术课上睡觉、写作业、聊天，临到期末，老师说要查看作业。慌了，现赶是来不及的，于是在教室里到处乱翻，像掉了钱包，一见到是画，无论美丑残缺都要，拿去交差。老师慢慢接过画，不看，只将我们从上到下审视一遍，面目逍遥，若有所思：“有这样的必要吗？直说吧，不用骗我。”第二日我们整齐的交上五份检讨，并写了两百遍“我不再偏老师了。”
　　现在中学的同学说起谁谁谁逃学，我心里暗笑：值得惊奇吗？我早就干过了。我上中学来这么的斯文，主要是因为小学时把什么都玩了个遍，觉得现在应当醒事了，倒是有些小学时的乖孩子上了中学处处惹事，这就是从小缺少自由，一得到自由就不知所措的行为。按我的想法，小学时就不应该太乖，应该疯狂，狂够了中学就认真读书了。不过这种想法不一定适合每个人，比较适合我。
　　不见她们快一年了，我们最后一次聚会是我十三岁的生日会。Y送了我一本《狂人日记》我问她为何，她只笑，很久才吐一句话：“别忘了，我们是出了名的狂人，晃头儿。”
 

家教日记篇(五):《云朵上的学校》读后感_1500字

　　暑期刚至，我便把《云朵上的学校》这本书读完了。这是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列丛书中的第二十本，也是我认为最精彩，给我感触最深的一本。
　　这本书以一只会笑的猫的视角，为我们描述了一个有趣而耐人寻味的故事：在西山山脉的最高峰，有一所云朵上的学校，贵妇犬小白和它的主人蜜儿，就在这所学校里。小白的女主人蜜儿是一位神秘的女老师。她常常在深夜里飘进孩子们的房间，去收集孩子们所做的梦。蜜儿老师会把那些因为学习压力重而常常做恶梦的孩子们带到山上这所拥有魔力的学校里来。这里将大自然作为课堂，让这些曾经在学习压力下噩梦连连的孩子们，都变得快乐无比。
　　蜜儿她是一名富有爱心，善良美丽的老师。她有着一双会发现孩子们优点的眼睛，她用她独特的教育方式，鼓励孩子们在大自然中愉快的玩耍，在玩耍中学会发现，学习到新的知识。
　　其实每个孩子最初都是热爱学习的，但由于不同的教育方式，使得孩子们对学习的热情大大的发生了改变。传统的教育方式常常只是生硬的给孩子们灌输知识，而在“云朵上的学校”里，蜜儿老师却十分注重鼓励孩子们自己通过探索与发现去主动学习知识。这两种教育理念截然不同，使得孩子们的学习效果自然也截然不同。
　　采取生硬灌输的教学方式，孩子们的学习态度是消极的，被动的。他们常常会觉得学习是一件很困难的事情，他们的心理压力也会很大。他们越学越没有自信，认为自己肯定学不好，甚至对学习产生畏惧和抵触心理。
　　而采取鼓励孩子们自主探索和发现的教学方式，就很容易将孩子们的学习主动性，积极性调动起来。对未知的事物好奇，喜欢探索，是孩子们的共同天性。通过主动的探索和发现去学习，孩子们会渐渐感到学习是轻松地，有趣的。于是，他们会越学越自信，越学越快乐。
　　这本书中的蜜儿老师就是采取了第二种教学方式，让孩子们在大自然中主动的去探索和发现，这能很好地激发孩子们的好奇心，使孩子们学习有了动力。孩子们的求知欲也在这个过程中得到最大程度的满足。如果只是把知识简单地灌输给孩子们，这样做的结果只会让孩子们的好奇心一点儿一点儿地丧失。即使孩子们爱学习，不去探索和发现，只会使他们的思想受到束缚。
　　作为家长或老师，不能为了考试成绩而采取“填鸭式”教育，而应该注重孩子们多方面能力的培养，使得孩子们得到多方面的发展。学知识多少不重要，重要的是让孩子们热爱学习，对学习产生兴趣。学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，如果孩子对学习有兴趣，孩子们就不会把学习当成苦差事而加以拒绝。家长应该让孩子学习他感兴趣的事情，而不能强迫孩子学习，如果父母不顾孩子的接受能力和兴趣，不考虑孩子活泼好动的天性，一味叫孩子学这、学那，则往往会使孩子对学习产生厌倦，产生严重的学习心理障碍。
　　学习对于孩子们来说，既有令人兴奋的成功，也有使人困惑的失败。
　　不断取得学习上的成功，是对学习的最佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，一定要根据孩子的实际能力，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力而获得成功的体验，从而对学习产生兴趣。
　　对于孩子们的失败、过错，家长不能一味的指责，殊不知，这样做只会极大地伤害孩子的自尊心，使孩子对学习产生厌倦心理。帮助孩子找到失败的原因，循循善诱，多鼓励孩子，尽快让孩子从“失败”走向“成功”，这才是家长应该做的。
　　学习强度不可超过孩子的承受能力。许多家长望子成龙心切，在课后又帮孩子安排了家教和补习，想借此来达到提高孩子成绩的目的。其实这样很容易产生事倍功半的恶果：一是因为孩子在学校学习了一天本来已经很累了，再加上几个小时的额外学习，则大大超过了孩子的承受能力，这种"课堂--家庭式"的接力学习往往使孩子失去对学习的新奇感，开始厌倦学习。
　　父母的言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习，自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。如果父母成天玩麻将、看电视、跳舞、应酬，那么要想孩子“出污泥而不染”，也是绝对不可能的。
　　为了拯救那些不快乐的孩子们，每天晚上蜜儿老师都会撑着一把美丽的油纸伞，穿着白色的蕾丝纱裙，飞向星空，去寻找因学习压力重而噩梦连连的孩子们，然后把他们带到云朵上的学校里来，让孩子们开心地生活在这里。虽然我们看不见她，但是假如你仰望星空，可能她正在你的身边，或你们家的屋顶上，向着你微笑呢……
    初一:苏筱涵

家教日记篇(六):我的学习_300字

　　开学以后，都是妈妈管我的学习。
　　以前，由于妈妈工作忙，所以请了一位家教辅导我的学习，可是，家教老师毕业回南京了，只有妈妈忙完工作后，辅导我学习。
　　妈妈要求我每天晚上复习与学习，虽然有一些题也不会。但是，妈妈跟我一起学一起努力动脑筋。
　　上周四，数学老师留一项作业，我回家写完作业以后，等妈妈来检查，张口就问：“圆柱的表面积怎么求。”我就说：“侧面积+底面积x2。”妈妈检查有一道题做错了，可我偏说是对的。后来，我妈妈打电话问我二姐，问完二姐之后，妈妈说自己做错了，我做对了，这就是我的妈妈。
　　虚心学习的妈妈，不耻下问的妈妈。所以，我也要向妈妈学习，与妈妈共同努力，把成绩提高，做一个令妈妈骄傲的好孩子。
    吉林长春南关区长春开发区北海小学六年级:张鹤凡

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