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“创新无处不在，小到生活，学习，大到宇宙飞船，火箭。创新，使我们的生活更加方便，舒适。创新让人类更加美好，更加辉煌。”——题记
“创新”这个词语在我们五年级的学生听来，一点都不陌生，我们每个人必须拥有一种精神，那种精神就是创新精神。
今天在看军事节目的时候，我也有了创新灵感，节目里出现了我最喜欢的直升飞机，那是我国最先进最强大的武装直升机—直—10，我想到了要是抗日战争时期，我国有这样的空中武器，肯定会取得更快的胜利，我国的国人也不会受到那么大的耻辱，于是我的思绪仿佛飞到了那个战火纷飞的年代，天空中飞翔着无数架我国的战斗机，正在歼灭敌人的飞机，调整好方位，瞄准敌机。发射导弹，一打一个准。敌机在我国先进战斗机的攻击下，一架一架的被摧毁。
想到这里，我颇然心动，因为我的梦想就是当一名发明家，如果我的直升机能让中国不会受到以前的耻辱，能让国家更加富强，这就是我最大的愿望。于是，脑海里构思了种种图案，我马上动起手来，开始制作直升机模型。
做直升机的材料很简单，分别是：小木块，小木棍，马达，电池和胶棒。首先，拿一根小木棍和几块小木块做成一个机身骨架，用胶棒一块块地粘牢，从机头至机尾沿边一块块的重叠，像鱼鳞盔甲般的粘接在一起。然后，从底部安装马达至飞机腹腔内，再配上电池，完成驱动机构。最后用小木块和小木棍，分别制成螺旋桨、尾翼、脚架。还分别在两侧、机头配上了小木棍制作的武器系统，机头是大口径的机枪，两侧是加特林和导弹。
我的直升机模型为了让螺旋桨转动，于是，在内部运用了传送带原理。
花费一天的时间，整个飞机模型就这样大功告成了。
虽然这只是个模型，但它是我心中的梦想，所以，我要努力学习，掌握科技知识，不断创新，将来实现我得梦想，制作出最先进的实体直升机，保卫祖国，为祖国的繁荣，贡献出力量。
【篇一：一次手工制作】
我很喜欢做手工，我喜欢把一些细碎的零件组合起来，成为一个完整的物品，看着它，我会感到特别快乐和满足。就在昨天，我和妈妈到河坊街散步，我用自己赚的钱买了一个飞机模型，拿着它，我心里格外重视，因为这是我用打工的钱买的。
回到家，我迫不及待地把模型零件摊到桌子上，细心地组装起来。这个模型的零件非常繁杂，色彩也很鲜艳，我想做成后一定是一架漂亮的飞机。我一边唱着歌，一边制作，很开心。可是做着做着，我被一道难题拦住了，就像一只老虎拦住了我的去路。这个飞机的机翼居然有两层，怎么安装呢？我看了又看，想了又想，半天才明白，原来第一层的机翼是与两颗导弹连起来的，于是我继续工作。马上就要做好了，又出了状况，我用力过大，不小心把两个轮子弄断了，我当时很懊恼，坐在那里半天不说话。妈妈在旁边提醒我说，我们有５０２胶哦！啊，太好了，我连忙用胶把轮子粘好，牢牢地组合到飞机上。就这样，我终于做好了飞机，这是一架威武的战斗机，我太喜欢了。
晚上睡觉前，我把飞机放到枕边，我要带着它做一个美梦！
【篇二：我的手工制作】
这一次我的手工制作是用木头做的模样可爱的木头人。
当手工制作开始之后，我首先拿来一根木头，用锯子把木头锯成两段，紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞，再放两颗钉子进去，然后，在下面的一段木头中间钻一个洞，再把木头锯成两段推进去，最后，在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，给它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。这时，惊出了我一身冷汗，心想，这下完了！我冷静下来后，仔细一瞧，还好，并没有摔得太坏。我有小小心心地把它扶起来，继续把它做好。
当妈妈下班回家之后，看到我做的这一个木头人，就对我说：“你做的真好啊！”这时的我受到妈妈的表扬，我就开始高兴得手舞足蹈。
【篇三：一次手工制作作文】
作文课上，老师教我们折小盒子，我一听心里想：“不就是折一小盒子吗，没什么大不了。”
开始制作了，老师发给我们每人一张正方形的彩色纸，让我们按照书上的步骤自己叠。我先做盒子底，这一步很简单，我三下两下就叠完了。该做盒子边了，我一看书上的图示，看了半天也没看明白，我心想：“这个步骤怎么这么难啊！”我试着叠了又拆、拆了又叠，反反复复好几次，怎么也叠不出盒子的形状。我急得眼泪都快流出来了。这时，我看到已经有同学完成了，就马上跑过去跟别人学习。看着看着我恍然大悟，一下就明白了该怎样做。我先把横着的两条边往中间对折，用手捋平，然后把竖着的两条边再次对折，接着立起其中的两条边，翻出另外的两角，最后在几个手指的配合下把边上重叠的地方顶进去，剩余的部分翻到盒子底部。这样小盒子的四边就都立起来了。在费了九牛二虎之力后，一个正方形小绿盒子终于诞生了。
托着小盒子，我长出了一口气，心想：“真是看起来容易，做起来难啊，不过什么困难也难不倒认真的我！”
【篇四：学做手工制作】
今天，我要完成一件手工制作，要把“直升飞机”制作出来。这不，现在就开始动手了。
我先准备好工具：剪刀、胶水等。并初步阅读了制作说明。按照说明我先拿起剪刀在印有“直升飞机”的纸板上沿虚线剪开，剪了十多分钟，还有一大半没剪下来，我开始不耐烦了。再看看前面剪下来的，该齐的不齐，该圆的不圆。我不剪了，就去求助爸爸。爸爸耐心地说：“无论做什么事都要有耐性、有毅力，不然你就什么事也做不成，更不用说什么成就大事了。”我不情愿地去剪剩下的图样。又过了二十多分钟，我终于剪完了。
下面开始拼装。首先把机身折叠粘好，再把尾翼粘到机身后面。“咦，机翼应怎样安装呢？”我自言自语道。根本没有机翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸，哪知爸爸还是那句话，给我顶了回去。我想了想爸爸的话，似乎明白了那句话的真正含义。我拿起参考书，仔细地琢磨。功夫不负有心人，我终于知道怎么安装了。原来是插装的，怪不得有一个小孔呢！这时我才恍然大悟。我继续耐心地做下去，遇到困难我就仔细研究，一一排除，最后，一架直升飞机终于呈现在我的眼前，虽然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。看着眼前的飞机，心里美滋滋的。
晚上睡觉时，我想着这架飞机进入了梦乡，我梦见我开着自己制作的直升飞机去遨游世界呢！
【篇五：记一次手工制作】
我的爱好很多如：手工、画画、唱歌等。其中，我最喜欢的是手工。
有一次，妈妈的单位发了一箱可乐，爸爸的单位也发了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，没过几天，我就把他们喝完了，妈妈拿着罐子准备扔掉，我连忙跑过去说：“妈妈，你千万不可以拿出去扔了，我现在非常需要它们，有用这哪。”＂有什么用？＂妈妈好奇地问，我说“天机不可泄露”妈妈没有办法，就把手中的罐子递给了我，我心想：如果拿这些罐子串起来，穿在腰上，不就像非洲人吗？还可以利用废物做手工，我先把这些罐子洗干净，然后拿针把每一个罐子的角钻一个小洞，接着拿线把罐子串起来，先串可乐、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。
我连续串三串，每一串都发出“铃铃”的声音，凑成了首悦耳的歌，我把这三串拿针一起连起来，最后把几条彩带串上去，给它们戴上了“头发”，是多么美丽！我叫它“喇叭”裙。
我把这条裙穿上去，刚刚合适，再加上舞蹈，还真的有点像非洲人。
妈妈一看，笑哈哈地说：“原来你用那些罐子做这条裙。”我说：
“漂亮吗？”妈妈笑得更厉害了说：“很漂亮。”
我从中知道了一个道理，只要我们动动手，动动脑，就会把原本没用的东西反过来变成一个有用的东西。
【篇六：手工小制作】
周末，“两报”又组织了一次活动——学做万花筒和手眼协调器。由于我一向喜欢做手工，就毫不犹豫地报了名。
我按照指定的时间准时来到群艺馆。进到教室一看，已经有十来个同学了，看来，这个活动还是挺受欢迎的嘛！还有我的好朋友嘟嘟呢～
人都到齐了，老师就开始教我们做万花筒。这个很简单，当我们把各个零件组装好后，透过哪个小孔，我仿佛看见了通往多彩世界的大门，真是奇妙极了！
接着，老师就开始教我们做手眼协调器。我一看，零件可真多呀！里面有木板、铁丝、木棍、铜丝、电池、电池座和一个像小电池一样的的东西。这些就能做手眼协调器吗？我的心中充满了疑惑。
还好，老师帮我揭开了这个谜底。我按照老师说的步骤，先把木棍插在木板上，电池座用双面胶固定在木板上，眼看我的手眼协调器的骨架已经完成了，我高兴极了！
可是没高兴多久，问题便接踵而来，我不会连接铁丝与铜丝！电池还有正负极呢，那是因为我看不懂老师画的示意图，就糊里糊涂地把铁丝和铜丝缠在一起了。可是，还有一个像小电池一样的东西呢？正当疑惑的时候，我隐隐约约地听见“像电池一样的东西那叫蜂鸣器，在手眼协调器中起到很重要的作用”，哎，原来蜂鸣器也有正负极，我叹了口气，还得重做。
这次，我仔细问过老师，明白了示意图的道理，原来这就是一个简单的电路图。我按照示意图规规矩矩地做，从正极出来，连上蜂鸣器的正极，然后从蜂鸣器的负极出来，连上铁丝，这样就完成一半了。再从电池的负极看，用哪个长的铜丝连上手柄，（手柄要提前穿到铁丝上）终于连好了，当我把手柄放到铁丝上时，“嗡——”的声音传来，仿佛是在为我鼓掌呢，我高兴地跳了起来，哈，我成功了！
【篇七：我的手工制作】
星期四的晚上，我在家里制作了三个我自己的手工制作品。
这三个我自己的手工制作品，做的基本都很好，也有一个做的不是很好，因为我是第一次作，请大家猜猜我制作的这三个手工制作品是什么呢？
我首先做了一个小人，是一个穿这一件小衣服和一件小裤子的小人。我先把小人的衣服叠好，再把裤子叠好，最后做头。小人的额头上还留这流海，流海和小辫都是黄色的。
小人的衣服的颜色是，肉色的，有点发红，裤子是嫩绿色的，脸皮是肉色的，有点像白色的。
我做完小人之后我又做了风车，我做的风车非常漂亮，风车是黄澄澄的，上面还有一些很小的装饰品，装饰品虽然很小，但是很漂亮，有小花、小草，我还画上了一些小鸟，在闻花的香味。浅紫色的杆子，上面贴满了小花朵，还有小草，五颜六色的，真漂亮。
最后一样手工制作品，是电风扇，也就是我所说的，做不好的一个制作品。我首先做了一个风车，然后把两张纸的中间，斯上一个大窝，把最上面，和最上面的旁边，都用胶榜沾起来，留下一个口，把风车塞进去，再用胶榜沾上那个口，那一个纸榜，又胶榜把她沾到纸上去，有一张纸，把纸榜连起来，就行了。虽然做的不是很好，可是爸爸妈妈说我做的很好。
我今天制造的这三个东西，你都知道了么？
【篇八：手工制作真让我着迷】
从小，我就十分好动，总是喜欢去捣鼓一些小东西，比如说钮扣啦，或者是一些没有用的小盒子啦什么的，然后把它们修改修改，做成一个精致的小玩具，正是这些经历，使我爱上了手工制作，成了一个手工制作迷。
还记得上次那节劳动技术课，老师带我们去了物理实验室，揭晓了要制作的东西——木飞机。着课把我们高兴坏了，家里放装饰品的木柜子上正缺着呢！我可以把木飞机放进去呀！
老师在讲台上喋喋不休地讲着步骤，同学们都听烦了，便迫不及待地动手做起来。我可跟他们不一样，为了把木飞机做到十全十美，我要仔细听，免得做错。
终于开始做了，我怀着兴奋的心情，拿起木块，酝酿了一番，拿起笔，仔细地描绘出一个圆弧形的机翼，画到满意了，再用美工刀认真地刻木块，切割开来。啊，一个漂亮的机翼在我手中诞生了！我抑制不住内心的喜悦，开心地笑出了声。
接下来要打磨了，我怕会把木块弄碎，只好轻轻地磨。打磨这个步骤是需要耐心的。我不是非常细心，但是耐心我还是有的，这一步当然能做好啦！
最后一步是做机身，还有粘贴，我的力气不大，这一步就比较困难了，只好叫旁边的同学帮忙，这才完成了机身。
现在要粘贴了，我真是十分激动。看着我亲手做的木飞机，我心里竟然涌出一种成就感。有些同学跟我开起玩笑，要来动我的么木飞机，我用双手紧紧护着，免得被他们破坏。
哦！我爱手工制作，手工制作真让我着迷！
《记一次航模比赛作文650字》
童年生活是一片灿烂的星空，到处闪烁着金光的一颗颗星星，而那一最亮的星星，便是那一次航模比赛。
正在准备比赛时，同学们都在试飞，有的拿着“和平鸽”，一放手“和平鸽”便在天空中飞了起来，有的拿着“直升机”降落伞往天空中一射，“直升机”便在空中飞了起来，它降落时，尾部的那一把伞便展开来，慢慢地降落，有的拿着“飞鹰”充好电，用力向前一扔，“飞鹰”便飞了起来了，在天空中飞了起来，时而绕圈，时面直飞；还有的是用“喷气为箭”只要用脚踩一下喷气口，“火箭便直冲云天，飞得十分高，似乎要和白云去握手似的。
开始比赛了，个个队员拿着自已的两架飞机去比赛了！看看他们，一个个神气十足，个个胜券在握，信心十足地来到了比赛场地。我也不例外，兴致勃勃地来到了“飞鹰”地比赛场地。
我生作文做好了准备，将我的两架“飞机”充好电，在后面排队。当我前面的人结束了他的飞行，就到我了。我拿着我最最出色一架“飞机”开始比赛了。我一按电源，手再用力地往后一拉，又用力地一扔，我的飞机便开始绕着比赛场地飞行。我紧盯那飞行的“宝贝”心里犹如十一五个吊桶打水—七上八下，一直在心里念叨：不要停下，不要停下，不要撞到其他人的飞机，不要飞太远……。那架飞机好像听见了我的心里话一样，在场地上平平稳稳地飞着1分半后，回到我的手中。开始第二次比赛开始了，因为第一次选手们都表现出了很好成绩，地场外的拉拉队也兴奋得一直在为选手们喊加油，我们信心百倍，最后获得一等奖第二名的奖状。
这次比赛，我受益匪浅明白了“天外有天人外有人”这句话，它认我不断进步。这一次比赛，给我童年添上了亮丽的一笔。
《做航模作文600字》
几个星期前，军训这个好消息就跟一阵风似的，刮遍了整个五年级。于是，我们便一直满心期待着。
出发那天早晨，我的心里被喜悦塞得满满的，因为，我们马上就要出发去军训了！来到训练基地，我们都换上了迷彩服，看起来真像一个个训练有素、整装待发的野战军哦！
在这短暂而又充实的两天里，我们学会了许多以前不会的东西。有卫生救护，滚铁环，走梅花桩……其中，最令我难忘的，非做航模莫属了。那一课，我们品尝到了成功的甜蜜。
来到航模教室，早已有一名穿着红色运动服的老师在等我们了。他笑眯眯地发下了制作材料。我们迫不及待地打开了那个材料袋，里面是一些木质的零件，有机翼、机身、水平尾翼……还有一张示意图呢！我还注意到每张桌子上都有一个小篮子，里面是砂纸和胶水。咦？砂纸是干什么的？这时，老师开始上课了。先作文核对了一下材料，接着老师就告诉我们砂纸的用法，哦，原来它是磨零件尖角的呀！
我小心翼翼地磨着薄薄的木片。突然，教室里传来了清脆的“咔嚓”声，原来有人不慎磨破了一个零件，幸好老师那儿有替换品。磨好了！老师让我们放下材料，拿出薄木板，告诉我们水平机翼和垂直机翼的使用方法以及具体粘法，便让我们自己动手做航模。
在涂胶时，我总是很不小心，不是把胶弄到桌子上，就是弄在衣服上，搞得黏糊糊的，脏极了。不过，经过我十二分的努力，终于做好了。哦，这架飞机虽然粗糙，但毕竟是我自己动手做的呀！它尽管难看，但很可爱。
接着，我们全都来到草地上试飞。借助风的力量，我们的小飞机飞起来了，它在空中划过一道美丽的弧线，万幸，没有坠毁，耶！我的辛苦没有白费！
我相信，这件事一定会成为我童年的宝贵回忆！
《航模的作文》
【篇一：初试航模】
明天，我就要去广州参加全国第十一届“我爱祖国海疆”航模比赛了。我非常地激动，因为这是我第一次参加全国性比赛，也是我第一次不和父母一道出远门。
这次比赛我参加的项目有三项：纸船承重和770护航舰的制作以及护航舰放航比赛。为了这次比赛，我花了大量的时间练习做航模、叠纸船和在纸船上放硬币。
航模制作是一件需要非常细心和耐心的工作，还需要我们要有很强的动手能力。刚开始练习做的时候，我要花很长的时间才能完成制作一条船，并且制作得很毛糙，杨老师很不满意，但是杨老师却表扬我做船很认真。后来我就更加努力地做船，并且一次比一次好。最后，杨老师说我做船的水平能达到全国前六名。我非常高兴。
纸船承重比赛，首先要用A4纸叠一个纸船，把纸船放在水里，然后在纸船上放一元硬币直到纸船快沉没为止，看谁的硬币最多。你以为这很简单的话，那你就大错特错了。因为叠纸船的时候要把纸的光面朝上，最后要把叠的纸边翻过来，这样光的一面就朝下了，还要注意没有折痕，尽量使船的底面积大些，这样，硬币放的就更多一点。但是放的时候也是有技术的，要轻放，不能随便放在上面，而且还要呈对角线放，不能太靠边。这样，船边就不会塌下来进水了。所以，纸船承重是很科学的。
我一开始乱放，结果只放了五六十个硬币，然后杨老师让我按对角线放，并且要轻放。我按照杨老师说的去练习，成绩越来越好。从五六十到八十多、九十多、一百多，最后放到了一百三十二个硬币，这是我最好的成绩。我想如果在比赛的时候能发挥这样的水平，说不定我能获得冠军。我很开心。
【篇二：航模】
妈妈带我去参加广东省第一届遥控模型大赛（航模）的比赛。
头一天晚上我就兴奋的睡不着觉了，所以今天我一大早就起床就赶到比赛地点华南理工大学东区体育场去参加竞赛，到了那里，我首先去报到处领参赛者的挂牌，一领完牌子，我就去抽参赛顺序号，我一看我的号数，哇！我的号数，61号呀！没搞错哇，怎么排得那么后才轮到我，谁叫我抽到这么后呢！也好，这样我可以有时间仔细观察其他参赛者的飞行技巧。但是，因为天刚刚下了一场暴雨，比赛推迟了将近一个小时才开始。
比赛开始了，前面的许多参赛者，因为过度紧张和操控失误都失败了，甚至有两个参赛者把飞机都摔坏了呢！我看了也紧张得不得了，妈妈在一边不停地叫我不要紧张，一边告诉我注意其他参赛者的成功技巧，终于轮到我参加比赛了，我一手拿着遥控器一手拿着飞机模型走向竞赛场地，心里就像打了十五桶水——七上八下。第一次飞的时候因为不小心松了一下按键，结果飞机就掉到了草丛里，第二次飞的时候我更小心了，虽然我完成了动作，但降落的时候我不小心按了一下方向控制键，结果飞机栽在草丛里了。
这次遥控飞机比赛让我明白了做任何事不能硬着做，要掌握和运用技巧，才能取得成功。
【篇三：做航模作文】
航模？航模不是航天模型吗？航天模型咱可做不了，但是能做航水模型呀！下面就来看看我的航模经历吧！
航模上，救生艇是必不可少的，又能当推进器，还能当平衡板，这么重要的东西当然不能偷工减料。我翻箱倒柜的吧家里仅盛的12个饮料瓶都拿了出来，三个三个的用宽胶带粘好，成了4个宝塔形的救生艇，我还嫌这不够气派，又把这4条救生艇染上了颜色，一条条五颜六色的救生艇就像天边的彩虹，真帅呆了。
航模光有救生艇就不叫航模了，只能叫“救生舰队”，但咱的航模可必须的有主体呀！
我找出了面包机里的泡沫板，找出了在“跳蚤市场”买的子弹大炮，找出了一次性筷子还有塑料袋和油画棒。作文开工！我先把子弹发射器卡在船头当大炮，又把一次性筷子和塑料袋做成帆定在船上，还把救生艇粘在船的两边，一艘航水母舰就做好了。
下水试游一步也是必不可少的。我带着我的航模来到人工湖试航，拉开风帆，看着小船乘风破浪，我的心情也像小船一样远航！
【篇四：航模】
我有一个直升飞机航模。
这个直升飞机航模上下约有七厘米，长六厘米，左右宽三厘米，两层螺旋桨上面一个平衡杠，后面还有一个掌握方向的小螺旋桨。这个航模还有一个怪有分量的遥控器。长十二厘米，宽十一厘米，左右各有一个手柄，左手柄管升降，有手柄管方向。中部有飞行行模式的选者开关，还有一个可给直升飞机充电的插头呢！
要说这个直升飞机航模的来历可不容易，期终考试前爸爸妈妈给我许下诺言：只要我能获得三好学生奖，就给我买；得不到奖状就不给买。我为得到盼望已久的这个航模，考前努力复习，功夫不负有心人，我以门门功课优秀的成绩获得三号学生奖。爸爸妈妈兑现诺言给我买下价格不菲的航模。我拿到这个航模真是爱不释手，高兴的一夜没有睡好，做梦还操纵我的直升飞机飞上了蓝天，飞到了抗震救灾的前线，飞到了月球上，还差点追上神七呢！
这个航模不仅是我的心肝宝贝，还是我的好朋友。有一次，爸爸妈妈有事情都不在家，我做完作业后没事可干，打开电视也没什麽好节目，正在我百无聊赖时，我突然想到了她，我立刻把它那出来，充足电，开始了我的航程，缓缓的起飞，一米多高时稳定高度前进，后退，上升，降落……我全神贯注操纵航模，忘记了时间，忘记了周围的一切，连爸爸妈妈回来开门我都不知道。我给我的航模起了个有趣的名字“飞天者”。
我很喜欢我的我的航模“飞天者”。
【篇五：航模】
寒假里，我最大的乐事就是做航模、玩航模。
那天晚上，一拿到航模，我就迫不及待打开盒子，取出材料，专心致志地做起航模来，心中充满了期待。哎哟，遇到难题了。这翅膀放在哪儿？中间？前面？还是后面？通过认真看说明书，加上爸爸在一旁指点，这个问题马上得到了解决。经过一个多小时的“奋战”，航模初具雏形。望着做好的航模，我心里既高兴又疑惑。高兴的是，终于可以玩了。疑惑的是，它到底能不能飞起来？
“做是做好了，但不知道能不能飞起来？”我抬头问爸爸。
“我想它一定能飞得起来的。”爸爸回答道。
没等爸爸说完，妈妈插嘴道，“试都没试过，怎么知道呢？”
还是妈妈说得有道理。
第二天一大早，我拿着航模去篮球场试飞。我把航模投向天空，可让我没有料到的是，航模偏离了方向，撞到了篮球架，航模立刻“粉身碎骨”。但我毫不气馁，捡起散落一地的零件，按照说明书，重新拼装好航模。我仔细回想刚才试飞的过程，对了，刚才可能是逆风飞行。这一回，我计划让它顺风飞行。“这次一定会成功”，我心中暗暗为自己鼓劲加油。飞起来了！航模在空中平稳地飞着，划出一道漂亮的弧线。我的眼神也随着航模快乐地移动。不料，风云突变，本来好好飞着的航模突然来了个“鹞子翻身”，随即跌跌撞撞地掉落到地上。糟了，失败了。
我垂头丧气地拾起掉在地上的航模，回到家里，继续琢磨我的航模。
【篇六：航模】
五月十三日星期天，我来到了广州市里水中心小学参加航模比赛，这是2012年佛山市青少年科技体育竞赛活动航空模型比赛。
经过了长达一小时的驱车，我们学校航模队来到了比赛地点——l里水中心小学。
一进大门，就看见天空上飞机模型众多，各式各样，有的是手掷，有的是橡皮筋动力飞机，还有的就是最难的遥控飞机了。再往下一看，来自不同学校、穿着不同的校服的同学，他们都像一群忙碌的小蜜蜂，有些同学在未自己的比赛做准备，有些同学在试玩自己的飞机，有些同学则在目不转睛的盯着空中的飞机模型，有些同学生怕自己的飞机会撞在树上，因为那种飞机是时间多，树很高大，下降时如果撞了树，就等于少了很多的时间，那么取胜的几率就非常小。
首先，我们开始做飞机，（遥控飞机不用做）我玩的是“猛虎橡皮筋动力飞机”。“预备，开始。”裁判一下令，我立刻马不停蹄的动手制作，我拿出工具既熟练又麻利的完成了一个整体，既然这是橡皮筋动力的飞机，那一定要有橡皮筋了，我又立马把我的芯片卡给挂上了飞机的前后两环，制作完毕！我拿着我的飞机，哦，还有垃圾，到了外校，也仍然要讲卫生啊！
比赛即将开始了，我们已经一切准备就绪了。可就在这时，一场大雨说来就来，打破了我们大家对成绩的心惊胆战。
下午，比赛才姗姗来迟，看着一位位同学，一架架飞机，不知不觉中，到我了，我把手一放，飞机飘飘悠悠的上了空中，“刚好十五秒！”这个声音令我震惊，我楞了半天，不敢相信这是自己的成绩。
比赛结束了，看着这些同学，有人兴高采烈，有人垂头丧气。不过胜败都不重要，重要的是乐在其中。
【篇七：航模】
对于我来说，模型是最神奇的东西，它能将实物缩小几百倍后真实地呈现于你的面前。我真希望自己能拥有一个模型，哪怕是一个小小的车模型呀！终于，我的愿望如愿以偿了！在我生日那天，我妈妈送给了我一个船模型，尽管我拿到的只不过是一些零件，但是我还是能够想象出来，它拼好以后有多么漂亮。
第二天早上，我早早地起床了。下楼第一件事，就是拼航模。我从盒子中拿出设计图，哇！好复杂呀！我看得拼不少时间吧。我又拿出各种零件，天哪！大大小小的零件不下一百个，小的如牙签，大的如铅笔盒。看得我眼花缭乱。
开始拼了！我先拆下两个船体，用混合胶仔细地将他拼接起来，这里一定要粘得十分牢固，不许有一丝缝隙，不然的话船就会因漏水而沉了。
接下来要拼船底了，船底有十个零件，是六个大小不一的螺旋桨和四个舵。船底拼起来倒是容易，难的是甲板上的攻击装置，占了全部的4/3呢！有十几门火箭炮，都是十分整齐的朝向天空，还有几架直升机工工整整地停在甲板上，那些飞机不过牙签粗细，就连拿它也是一个问题！终于，那火箭炮和飞机都在甲板上安了家。最令人头疼的是那一大片雷达和通讯系统，要把极细小极细小的塑料棒一根一根地粘起来，一定要十分仔细，绝不能有一点点的失误。我不知道自己重拼了多少次。经过反反复复的失败，我终于知道了自己失败的原因了：就是我那不争气的手，老是抖。于是，我改用镊子，这招果然灵，那一大片雷达和通讯系统不一会儿就拼完了！
其余的就不怎么难了。黄昏将至，我就把船拼完了。望着被缩小了几百倍的战舰，我的心里一阵激动。我顾不上肚中的饥饿，兴冲冲地跑到河边，打开开关：“呜——”船开了，“耶！——”我大喊了起来。
这次航模制作，锻炼了我的耐心，使我以后能耐心地做完每一件事。
【篇八：航模】
这个星期六的上午，学校组织三至六年级的学生，到仙桃中学观看航模。
来到仙桃中学的操场，只见人山人海。我们找了个地方停了下来，同学们的心情都很激动，希望快点看到飞机模行。
第一架飞机出场了，它是一架直升飞机，是由红、白、黑三种颜色组成的，还有一个加拿大的标志，飞机飞的很高，操场里叫起了几声尖叫。直升飞机绕着操场飞了一圈，仔细看，它有两个螺旋桨，上面一个，尾部一个。
第一架飞机表演完了，就是第二架。第二架飞机是客机，比直升飞机飞得还要高，顷时，操场里的叫声沸腾起来。这时，不知从哪儿冒出了一群小鸟。这群小鸟拼命地追着飞机，飞机飞到哪儿，它们就跟着到哪儿，好像把它当成了自己的同伴。过了一会，小鸟们还没有走，这时，好像把飞机惹毛了！飞机往鸟群的一冲，把鸟儿们吓得魂都快掉了。同学们又叫了一声，生怕鸟儿有什么事。可灵活的鸟儿又集中到一起追赶大鸟。好像在说：“我们这么多的鸟儿，就不信赶不上你这么一只大鸟”。
还有一架比较精彩的飞机，那就是卡通飞机。原看这架飞机像一架飞碟，底下是哆啦A梦微笑的脸庞。虽然这架飞机没有其它的飞机飞得高、快，但同学们还是很喜欢它。为什么？因为它形可爱呗！
这么多飞机，我还是第一次见到，让我大开了一次眼界！
《航模表演作文》
【篇一：航模表演】
“同学们，今天下午不用跑步了，我们要去操场观看七中的航模表演。”这个突如其来的消息，让同学们有了很多疑问，很多的激动，很多的渴望。一眨眼下午的航模表演就到了。
我们，不，是全校同学都怀着无比激动的心情，一步步的走向他们的疑问，他们的渴望。观看航模表演是按照运动会的队列站的，同学们也都睁大了眼睛，唯恐看不到那精彩的一刹那。一场精彩的比赛开始了。
首先是七中的代表老师发言：“各位同学们大家好。”操场上的掌声顿时响起。“首先是运输机。”只见运输机“嗖”的一下飞上天空，一会儿向左转，一会儿向右转。正当我们快失去兴趣的时候，一个记着红丝带的易拉罐从天而降。操场的掌声顿时响彻云霄。
第二架飞机是用风筝改造的“喷射机”。飞机飞上蓝天后便开始转圈同学们仍有兴趣的继续观看，应为他们知道这架飞机一定也会有自己的“秘诀”。这时飞机吐了一口粉色的气体，还用这个气体写了一个“九”，然后完美的降落。顿时操场上响起一阵阵热烈而持久的掌声。
最后一架飞机是众所周知的战斗机。飞机还没飞多久就为我们表演了一个完美的后空翻。“哇”同学们发出了一声声的赞叹。飞机好像听见似的一个又一个得翻了起来。同学们都高兴坏了，恨不得把手掌排红。
你喜欢这次的航空表演吗？
【篇二：航模表演】
学校的这一星期，是多么令人难忘啊。这一星期，我们办举行了一次“趣味运动会”；不只有这个，就在快要下课时。有一只航模队要来我校表演，听到这个消息，全校都沸腾了起来……
全校师生都如水流般涌进了后操场。都期待着第一架飞机飞上天空。
第一架是运输机，他比任何飞机都大，像是飞机中的“王者”。这架飞机飞得也不是多好。但是，有一个动作让我们惊恐万状：当那架飞机飞到操场中央时，忽然，从那家飞机上掉下来一个黑布隆冬的东西，我们以为是炸弹，下的我们急忙趴下。呵！原来是个罐子，这可真是虚惊一场啊。
第二架飞机是用风筝改装的，它飞的也不是很特别，就是在天上“画”了一个九字让我们赞叹不已。
第三架是战斗机。它的飞行姿势可比前两架高超多了：它时而在空中做俯冲；如同向地面投了个炸弹；时而在空中盘旋；好想发现了什么可疑的东西；时而在空中盘旋前进；如同在和敌机做生死搏斗……
飞行表演就这样结束了。可我们的心仍然沉浸在精彩的表演中……
【篇三：航模表演作文】
星期六下午，我和爸爸妈妈一起参观了航模飞行表演，地点是新乡市博物馆南广场。
到了广场，爸爸停好车，我就急匆匆地从车上跳了下来，朝人群方向飞奔而去。走近一瞧，地上摆放了许多的航模，这些航模一下子吸引了我的眼球。它们有大有小，形态各异，颜色也多种多样。
首先，主持人郑老师给我们小记者讲解了航模飞机的类型、飞行原理和操控系统，以及制作航模使用的材料。我们小记者们一个个认真倾听、仔细观察。
郑老师讲解完后，航模表演正式登场亮相。航模在天空中自由自在地飞舞，活像一只调皮的小鸟，一会儿飞到东，一会儿飞到西。小记者和家长们一个个看得目瞪口呆，拍手叫好，嘴里还一个劲地说“哇！哇！哇！”。
我最喜欢刘爷爷的飞机，他是用广告泡沫材料做成的，非常精致，还带着三个小轮，可以滑行。作文只见刘爷爷操控的飞机不倒十秒钟就直冲云霄，它在天空中盘旋飞行，瞧，机尾还会喷烟呢！那彩色的烟雾仿佛一条绵软的彩带，在空中绽开。
最后，所有的航模飞机齐上阵，一起为我们表演飞行，看得我眼花缭乱。我真担心它们会撞在一块儿，但是没有，看来我的担心是多余的。操作员们都操作得非常熟练，航模在他们的手中特别听话。只见它们一个个自由自在地天空中翱翔，一会儿直飞，一会儿侧飞，一会儿编队飞行，那叫一个壮观，使我们大饱眼福。
这次参观航模表演不仅让我了解了许多航模知识，而且还开阔了眼界，真是不虚此行！
《航模制作作文》
【篇一：制作航模飞机作文】
今天，老师指着黑板上的挂图对我们说：“同学们，今天我们学习制作手掷飞机。”接着她向我们讲解了飞机的“五官”和制作方法。同学们都睁大了眼睛聚精会神地听着，想到一会一架灵巧的飞机就要在自己的手中诞生了，禁不住个个都跃跃欲试。
老师把材料发了下来，同学们立刻开始行动了。我给自己制定了一个计划，首先制作机身，然后做尾翼，把最困难的机翼留在最后做。我怕自己跟不上别人的节奏。便暗暗地加快速度，没想到一不小心把做好的机翼弄折了，我马上像泄了气的皮球，一屁股坐在椅子上。
老师看见了连忙过来安慰我说：“别着急，想一想弥补的办法吧。”于是。我拿了一瓶胶水轻轻地扳开裂口，把机翼粘好。不一会儿，我的一架飞机就做好了。对了，我还得给飞机起个名字，穿上衣服啊！“未来一号”太土了，“雷霆战机”不错！于是我就在机身上写了“雷霆战机”四个大红字。
同学们的飞机也全做好了，老师就领着我们到操场上去试飞。我举起飞机向前迈了几步，猛地用力一扔，“嗖”的一声，飞机像离弦的箭飞上了天空，只见它映着落日的余辉闪闪发光。我兴奋地喊了起来：“我的飞机飞起来了！”
“雷霆战机”就这样带着我的喜悦和理想在天空中翱翔。
【篇二：我学会了制作航模飞机】
今天早上，微风徐徐，我们兴高采烈地来到作文班，因为我们要制作一架航模飞机。
在老师一步步的引导下，我们开始制作航模飞机了。我的同桌拿出材料，聚精会神地做着。不一会头上就有了一滴滴汗水，他一会折，一会粘，一会量，一会压，两手有节奏地配合着。
我按部就班地做着，我先定型主翼，接着用双面胶把机身和机翼粘上，安装机架、主翼，然后装上水平尾翼和垂直尾翼，最后用机身里的皮筋挂到机身上，螺旋桨到位，贴上贴画，这架‘天驰’橡皮筋动力模型飞机就完工了！
看看这架航模飞——它尖尖的机头上戴着一顶深蓝色的“帽子”，那是它不可少的螺旋桨，瘦长的机身，长长的机翼已翘起，三角形的尾翼，再加上机翼上漂亮的迷彩服，显得很神气。
同学们排着队，来到操场上，准备品尝劳动成果
【篇一：制作飞机模型】
今天，我要制作一个飞机模型。首先准备材料：硬纸、剪刀、透明胶、钉子。
第一步：做机身。先用硬纸剪一个长约20厘米、宽约10厘米的大长方形，再把它裹成一个圆柱体，用透明胶粘好。
第二步：做翅膀。用硬纸剪出两个小长方形，沿长轴对折，再把一个角剪掉。在机身两侧各挖一个洞，把翅膀插进去，翅膀就做好了。
第三步：做尾巴。先剪一个小长方形，沿长轴对折，再把它黏在机身的最后，尾巴就做好了。
第四步：做导弹。先剪出两个长3厘米宽2厘米的小长方形。把一个长方形裹起来，再把另一个长方形叠起来，然后把它们合在一起，就是导弹了。用同样的方法制作了另一个导弹，我把它们粘在机头下方两侧。
第五步：做螺旋桨。先剪一个小正方形，把它叠成风车的模样。再把它用钉子固定在机身上方。
这样，一个漂亮的飞机模型就展现在了我的眼前。
【篇二：制作飞机模型】
今天中午，我在军事科学画报里发现了一张制作模型飞机的卡片。之后，我就叫来妈妈一起制作飞机模型。
我和妈妈拿起卡片，不假思索的把全部模块剪了下来。剪完之后，我们傻了眼，望着桌子上堆积如山的模块，不知从何下手，顿时慌了手脚，开始东拼西凑起来。可是怎么都拼不成飞机模型，怎么办呢？无奈，我们又仔细观察例图上的飞机，原来每一个模块上都标有数字，并且模块都是对称的，此时，我恍然大悟，就像哥伦布发现新大陆一样，按照顺序小心地拼起来，不一会，一个惟妙惟肖的小飞机就呈现在我们面前。
经历了这件事，我感悟到：无论做任何事情，都要先仔细观察，在头脑里形成一个初步印象，然后有次序的去动手实践，这样才会做成一件完美的事情。
【篇三：做飞机模型作文】
今天，我们班来到青少宫做飞机模型。
到了青少宫，我们坐在椅子上，认真地听老师的讲解。老师讲完，就轮到我们自己做了。我拿出工具，首先，把一根木条从贴机翼的东西里面穿过去，前面留出四厘米的地方就是装飞机头的。我把蜻蜓翅膀似的飞机头装上去，接着把贴尾翼的东西插进木条，然后再把机翼和尾翼贴上去，用一个塑料和牛皮筋套上去，使机翼固定牢。再用一根长得可以跳绳的牛皮筋打个结，绕四圈，再套在飞机下面的两个钩子上。最后，再给飞机“打扮打扮”，一个飞机模型就大功告成了！仔细一看，跟真飞机没什么两样的。
我们来到操场上，来放飞我们自己亲手做的飞机。首先转动飞机头，然后轻松往上一推，飞机就飞起来了。我的飞机还能在空中转弯呢！它飞得又高又远，好像一只蜻蜓在空中飞舞。可真有趣！
自己做的飞机飞起来的味道就是不一样！
【篇四：拼飞机模型】
今天，妈妈给我买了一个飞机模型。
我把它拆了出来，把零件全倒了出来，然后开始一个一个的拼。我先把机翼拼到机身上去，接着把螺旋桨装到机头上去，然后把机尾装到最后面去，最后把橡皮筋接到前面的勾子和后面的勾子上就行了。把螺旋桨转几下，再轻轻一飞，嘿别提多棒了
我把它拿到同学家去，同学夸我：“真能干对了，你的飞机叫什么名字呀？”我一一回答：“猛禽隐身战斗机。”同学说：“这名字真好，一听就感觉很厉害。”
【篇五：做飞机模型】
有一次，老师叫我们个自做个自喜欢的模型。于是，我一回家就拿起一本叫《中学科技》的书。我翻来覆去就觉得飞机模型好看，于是决定做木制飞机模型。
于是，我出去找材料，我用两块木板做机翼，用木棒削尖并切短切到比机翼长一点做机身，在机身中安个座位和方向盘，在装上玻璃。用两块比较短的圆木棒，装在飞机的后部做发射器，用两块削尖的小木板装在飞机最后面，用一根木棒和两个轮子做飞机的下部分再用几根削尖的短木棒装就在飞机的上面做导弹，再染上颜色，写上名字：mk35、又用一些材料装扮了一下。我把它带到学校，在全班的比较后，我的木制飞机在全班是最好的。
这就是我的飞机模型。
【篇六：做模型飞机】
日盼夜盼，老爸终于把做模型飞机的材料给寄来了，事情的起因是怎么回事呢？原来，1月25日的早晨，我打电话给爸爸，说你回来陪我干什么？老爸就说他订购了一些做模型飞机的木板和相关图纸，是要自己动手做的，寒假我们就做这个，好不好？我一听，一口就答应了。
当星期天爸爸从上海回来的时候，我看到他带来很多工具，有砂纸，速粘胶等等，星期四的下午，我们就开工了，先画图纸，我们照飞机图纸在计算纸上一丝不苟的画着，一点都不能差，如果差0、1毫米的话，飞机照样也不会平稳，所以我们要一点也不能疏忽，我们拿着尺子和铅笔一点一点的话机翼、机身、机尾，终于，飞机的整体终于在计算纸上画好了，时间不早，我们准备下次再继续做。
因为这几天有事，所以我们星期四的晚上才开始做，今天我们要把计算纸上画的线印到木板上，怎么印呢？我们先把上次画好的计算图纸拿出来，然后在下面垫上一张蓝色的复写纸，在复写纸下垫上一块木板，我们拿着铅笔在计算纸上把已画好的线在描一遍，然后就能把图线通过复写纸印到木板上了，我们先割机翼和机身，割掉以后，我们就开始做机翼了，要想让飞机飞起来，就得把飞机机翼的上半部分给削成圆弧形，这样上面的静压力就会小，下面的静压力就会大，飞机才能飞起来，我们就用平措来磨，磨好后，我们就来把机翼弄成上反角，可以保证飞机不翻滚，我们先沿着机翼中心把机翼割成两半，然后把割面磨成五度角的斜面，再把一块放平，把一块竖成六公分的高度，再用速粘胶给粘好，粘到机身上，就大功告成了，今天太晚了，明天再做水平尾翼和垂直尾翼吧。我默默的想着。
终于到大功告成的时候了，星期五的晚上，我和爸爸开始做最后两个尾翼：水平尾翼和垂直尾翼，我们先做水平尾翼，本来做水平尾翼很简单，可我们俩懒，水平尾翼本来厚1毫米，可我们直接就拿一个3毫米的木板来安，结果还要费劲打磨，弄好后，就把水平尾翼给粘到机身的尾部，做好水平尾翼后，再做垂直尾翼，这次我们为偷懒，认真的把垂直尾翼做好，粘到机尾上，在测平衡时，我发现重心偏后，这样飞机在空中会翻跟头的，所以我们在机头两侧钉上了一些铁片和木片，直到飞机头尾重量平衡为止，再在飞机底下钉个弹射钩，我们一试飞，飞机飞的很平稳，我们俩双手一拍，yes！
星期六的早晨，我在小区里玩模型飞机，看着模型飞机飞得又高又平稳，我再一次开心地笑了。
【篇七：做模型飞机】
日盼夜盼，老爸终于把做模型飞机的材料给寄来了，事情的起因是怎么回事呢？原来，1月25日的早晨，我打电话给爸爸，说你回来陪我干什么？老爸就说他订购了一些做模型飞机的木板和相关图纸，是要自己动手做的，寒假我们就做这个，好不好？我一听，一口就答应了。
当星期天爸爸从上海回来的时候，我看到他带来很多工具，有砂纸，速粘胶等等，星期四的下午，我们就开工了，先画图纸，我们照飞机图纸在计算纸上一丝不苟的画着，一点都不能差，如果差0、1毫米的话，飞机照样也不会平稳，所以我们要一点也不能疏忽，我们拿着尺子和铅笔一点一点的话机翼、机身、机尾，终于，飞机的整体终于在计算纸上画好了，时间不早，我们准备下次再继续做。
因为这几天有事，所以我们星期四的晚上才开始做，今天我们要把计算纸上画的线印到木板上，怎么印呢？我们先把上次画好的计算图纸拿出来，然后在下面垫上一张蓝色的复写纸，在复写纸下垫上一块木板，我们拿着铅笔在计算纸上把已画好的线在描一遍，然后就能把图线通过复写纸印到木板上了，我们先割机翼和机身，割掉以后，我们就开始做机翼了，要想让飞机飞起来，就得把飞机机翼的上半部分给削成圆弧形，这样上面的静压力就会小，下面的静压力就会大，飞机才能飞起来，我们就用平措来磨，磨好后，我们就来把机翼弄成上反角，可以保证飞机不翻滚，我们先沿着机翼中心把机翼割成两半，然后把割面磨成五度角的斜面，再把一块放平，把一块竖成六公分的高度，再用速粘胶给粘好，粘到机身上，就大功告成了，今天太晚了，明天再做水平尾翼和垂直尾翼吧。我默默的想着。
终于到大功告成的时候了，星期五的晚上，我和爸爸开始做最后两个尾翼：水平尾翼和垂直尾翼，我们先做水平尾翼，本来做水平尾翼很简单，可我们俩懒，水平尾翼本来厚1毫米，可我们直接就拿一个3毫米的木板来安，结果还要费劲打磨，弄好后，就把水平尾翼给粘到机身的尾部，做好水平尾翼后，再做垂直尾翼，这次我们为偷懒，认真的把垂直尾翼做好，粘到机尾上，在测平衡时，我发现重心偏后，这样飞机在空中会翻跟头的，所以我们在机头两侧钉上了一些铁片和木片，直到飞机头尾重量平衡为止，再在飞机底下钉个弹射钩，我们一试飞，飞机飞的很平稳，我们俩双手一拍，yes！
星期六的早晨，我在小区里玩模型飞机，看着模型飞机飞得又高又平稳，我再一次开心地笑了。
【篇八：制作飞机模型】
航模制作，是一件非常有趣的事情。它融娱乐于制作之中，既可以陶冶人的情操，又能培养人们耐心细致的性情。所以，我愿意向大家介绍航模制作的方法。
制作开始。首先，要制作的是机身，它是连接其他部件的主干部分。先找来一块3毫米厚的桐木板，再用铅笔在上面勾勒出大致轮廓，然后就可以下刀了。可是在切割的时候一定注意手法，千万不要大意。在外形确定之后，还要用木锉和砂纸将表面磨光。严格地说，是应该磨成流线型的。但我们的飞机模型要求不高，因此，磨光就可以了。
接下来，我们将要制作的是飞机上最重要的部件———机翼。飞机之所以能在蓝天飞翔，靠的是升力。而升力的大小关键取决于机翼的形状与角度。所以，制作的时候更要细心。开始步骤和做机身相同，将外形轮廓确定好。接下来，就要精雕细刻了。要用锉和砂纸将两片机翼细细地打磨成流线型。
下一步就是制作垂直尾翼和水平尾翼了。它们是掌握飞机飞行方向的重要部件，所以在制作的时候要特别注意刻度准确。至于制作方法大体和机身相似。
制作之前，一定要准备好必需的工具和用料。如：刻刀、木锉、胶水、刻度尺等。最重要的是选好木料。可以做航模的木料很多，但最好用的是桐木。
在最困难的一道工序完成之后，组装就显得微不足道了。当然，还应认真对待，因为在成功的同时往往潜藏失败的可能，一旦不小心失了手，该有多么痛心呀！组装时，先将尾翼固定在机尾，然后把机翼固定在机身前1／3的位置上。特别要注意的是，机翼应与水平方向成45度角。至此，组装完毕，一架小巧的飞机便在手中诞生了！
也许，初次制作会遇到一些困难，但不要灰心，因为熟能生巧，只要多加练习，就一定会得心应手的。
待到放飞的日子，看着那轻盈的飞机迎风升起，在碧蓝色的天空里自由翱翔，该是多么令人愉快啊！
【篇一：制作航模飞机作文】
今天，老师指着黑板上的挂图对我们说：“同学们，今天我们学习制作手掷飞机。”接着她向我们讲解了飞机的“五官”和制作方法。同学们都睁大了眼睛聚精会神地听着，想到一会一架灵巧的飞机就要在自己的手中诞生了，禁不住个个都跃跃欲试。
老师把材料发了下来，同学们立刻开始行动了。我给自己制定了一个计划，首先制作机身，然后做尾翼，把最困难的机翼留在最后做。我怕自己跟不上别人的节奏。便暗暗地加快速度，没想到一不小心把做好的机翼弄折了，我马上像泄了气的皮球，一屁股坐在椅子上。
老师看见了连忙过来安慰我说：“别着急，想一想弥补的办法吧。”于是。我拿了一瓶胶水轻轻地扳开裂口，把机翼粘好。不一会儿，我的一架飞机就做好了。对了，我还得给飞机起个名字，穿上衣服啊！“未来一号”太土了，“雷霆战机”不错！于是我就在机身上写了“雷霆战机”四个大红字。
同学们的飞机也全做好了，老师就领着我们到操场上去试飞。我举起飞机向前迈了几步，猛地用力一扔，“嗖”的一声，飞机像离弦的箭飞上了天空，只见它映着落日的余辉闪闪发光。我兴奋地喊了起来：“我的飞机飞起来了！”
“雷霆战机”就这样带着我的喜悦和理想在天空中翱翔。
【篇二：我学会了制作航模飞机】
今天早上，微风徐徐，我们兴高采烈地来到作文班，因为我们要制作一架航模飞机。
在老师一步步的引导下，我们开始制作航模飞机了。我的同桌拿出材料，聚精会神地做着。不一会头上就有了一滴滴汗水，他一会折，一会粘，一会量，一会压，两手有节奏地配合着。
我按部就班地做着，我先定型主翼，接着用双面胶把机身和机翼粘上，安装机架、主翼，然后装上水平尾翼和垂直尾翼，最后用机身里的皮筋挂到机身上，螺旋桨到位，贴上贴画，这架‘天驰’橡皮筋动力模型飞机就完工了！
看看这架航模飞——它尖尖的机头上戴着一顶深蓝色的“帽子”，那是它不可少的螺旋桨，瘦长的机身，长长的机翼已翘起，三角形的尾翼，再加上机翼上漂亮的迷彩服，显得很神气。
同学们排着队，来到操场上，准备品尝劳动成果
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