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现在科技越来越发达，有时老师布置作业，就发到网上，同学们自己打印出来即可。我家里没有打印机，每当这时，我的妈妈总是亲手抄写。
一天，老师布置要打印《滕王阁序》以及译文，我下载下来一看，居然有四千多个字！我想妈妈一定会去打印，没想到她看了一眼，二话没说，拿起本子，立即抄写了起来。我愣住了半天才说出话来：“妈妈，太多了，我们还是去打印吧？”妈妈头也没抬一下，淡定地说：“没什么，好久没写字了，就当练字好了！”第二天早读，同学们拿出来的都是打印本，只有我拿出的是妈妈的手抄本，我感觉有些与众不同。同学们小声地议论起来，有同学鄙视地说：“你看，XXX家多吝啬呀，为了省几块钱，居然用手抄。”我的脸一下子就红了，这时XX拿过我的本子看了看，用羡慕的口吻说：“你妈真勤快，字写得真好。”听到这些，我的心才恢复了平静。
虽然我很喜欢妈妈的手抄本，但我曾经也以为妈妈是为了节省打印费才手抄的。直到有一天听到她和胡老师的对话。X老师说：“你还真有耐心，这么多字的文章居然手抄，要手抄的话，其实译文可以不用抄的。”妈妈微笑着说：“要抄就要认真，一字不落，连标点符号也不能马虎，我这是在给孩子做榜样，妈妈都以身作则，这么认真了，孩子读这些时当然会感觉到，不好意思不认真了嘛！”
妈妈这么用心良苦，我居然没有感觉到，真是太惭愧了。看着妈妈亲手抄的文章，多认真呀，难字的拼音也注出来了，通篇没有涂改，一个错别字也没有，工整的行书，一股暖流涌上心头来。妈妈的爱有时是看不见的，我们要去留心发现。
五年级:加多宝
拥抱春天手抄报
一、活动目的
为了鼓励和引导七年级学生在书写、积累、学习中华国学经典的过程中，用文字及图画记录下所思、所感、所悟。让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。通过举办手抄报大赛，能够进一步激发学生学国学的热情、
二、活动安排
1、时间： XX年1月10日—15日
2、地点：学生利用课余时间在家或在校完成
3、参赛人员：七年级每班选派代表8人，共16人
4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师
5、评委：赵巍老师、乔慧老师
三、比赛办法
1、参赛班级在规定时间内以个人为单位完成手抄报（围绕国学经典，主题自定）。
2、邀请学校美术教师做评委评定年级获奖等次。
四、活动内容
1、比赛要求
（1）内容要求：选材要新颖、健康，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容。
（2） 形式要求：手抄报统一用纸；每份报纸上下页边距5厘米，左右页边距3厘米；版面布局合理，知识性观赏性有机统一。
（3）作品不能为印刷品。
2、版面要求
（1）手抄报必须包含报头、插图和文字等，报头背面须注明学校、班级、学生姓名。
（2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
五、评比规则
1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2、评比标准：（满分100分）
（1）内容选择（30分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生阅读，富有知识性、创新性。
（2）整体书写（15分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
（3）版面设计（30分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。
（4）色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。
六、奖项设立
由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，纪念奖6名。
XX年1月8日
在记忆的长河中，我有许多的故事，可每当触及我心中的、埋藏已久的故事时，我总感到后悔。
每当想起这件事，我就后悔。4岁那年，我调皮而又任性。尚不懂事的我常在幼儿园扮演一个游戏中的角色——一个高傲的公主。小朋友的闹着玩时说过这一句话：“公主有自己的路的。”我便记在了心里。放学时，爷爷来接我，走在路上，我想起小朋友的话，便把爷爷挤到了一边，不让他走。爷爷赶上来，又与我一齐走。我当时挤了几次后，把爷爷拌倒了。爷爷又爬了起来，正想拉住我的手，我见他的手那么脏，一气之下回了家。回到家后，爷爷没有怪我，只是温和地问我怎了。我不但不回答，还大声地骂爷爷总是赶上来，摔脏了还拉我的手，还说公主要自己的路，别人不能走，爷爷也怒了：“我不打你就罢了，你还骂我？你这个孙子没救了！”便一手抓住我一手抄起竹棍，想要打我。我被恼怒冲昏了头脑，一下张大嘴朝爷爷的手上狠狠咬下去……
“啊”的一声，竹棍落到了地上，爷爷的手臂上渗出鲜血，我惊呆了，乳牙上沾着血迹。
当晚，爷爷很晚才从陈伯那回来，白绷带上透着血迹，可脸上挂着笑容，抚着我的头说：“小珊，真厉害。牙齿多利呀，以后肯定能吃苦耐劳。”小小的我平生第一次有了后悔的感觉，惊讶、后悔、难过、愧疚、伤心一起朝我涌来，我心一酸：“爷爷！我错了！”从那以后，我再也没玩过“公主”游戏。可每当想起这件事，我就好后悔，好后悔。
五年级:雨韵
明代大学士徐溥自幼天资聪明,读书刻苦。
少年时代的徐溥性格沉稳,举止老成,他在私塾读书时,从来都不苟言笑。一次塾师发现他常从口袋中掏出一个小本本看,以为是小孩子的玩物,等走近才发现,原来是他自己手抄的一本儒家经典语录,由此对他十分赞赏。徐溥还效仿古人,不断地检点自己的言行,在书桌上放了两个瓶子,分别贮藏黑豆和黄豆。每当心中产生一个善念,或是说出一句善言,做了一件善事,便往瓶子中投一粒黄豆;相反,若是言行有什么过失,便投一粒黑豆。开始时,黑豆多,黄豆少,他就不断地深刻反省并激励自己;渐渐黄豆和黑豆数量持平,他就再接再厉,更加严格地要求自己;久而久之,瓶中黄豆越积越多,相较之下黑豆渐渐显得微不足道。直到他后来为官,一直都还保留着这一习惯。
凭着这种持久的约束和激励,他不断地修炼自我,完善自己的品德,后来终于成为德高望重的一代名臣。
徐溥对自己行为的高标准约束显示了他强烈的自律意识,即使是在个人独处时,也能自觉地严于律己,谨慎对待自己的一言一行。慎独是自律的最高境界,它能让一个人在独立工作、无人监督的时候仍然能够不被外物所左右,而是丝毫不放松自我监督的力度,谨慎自觉地按照一贯的道德准则去规范自己的言行,一如既往地保持道德自觉。
光阴似箭，日月如梭。一转眼，六年的小学生涯就要结束了，老师给了我知识，同学给了我快乐，但可能因为时间的流逝，他们的相貌与名字我都会一一淡忘了，不过那个人，始终会在我记忆中，因为他教给了我做题的真谛，他就是——谢俊杰。
谢俊杰个子不高不矮，身体不胖不瘦，他那“奥特曼”发型特别引人注目，高高的鼻梁上架着一架望远镜，还有那时常咧开笑的樱桃红小嘴，都被我埋藏在了记忆深处了。
除了他的长相外，他的数学成绩可是顶呱呱哟，每一次考完试，听到他说的第一句话准是：“耶！又一百分！”学习差一点儿的同学，总会经常向谢俊杰请教，而他总会扬起嘴角，眼里流出自豪的神情。然后便耐心地解说着。
还记得那一天，我正在做《达标》题时，有一道题我绞尽脑汁，尝试很多种方法，可就是做不出来，用“百思不得其解”这个词语，形容我再合适不过了，没办法，只有向谢俊杰请教。原来荆手难解的问题，到了他手里，他像是如获至宝，立马摆起了他的招牌动作，一只手在本子上滨算着，另一只手抄撑着脑袋，眉头紧锁成一个“川”字，嘴里面还念念有词。忽然，眉头一松，嘴角一扬，一拍桌子，兴奋地对我说：“做出来了！做出来了！”于是，他给我讲解，讲完后，我问：“你数学怎么这么好，有什么秘诀？”“没有，只有七个字，多学多练，多实践！”
谢俊杰就是这样一个勤学，勤练，勤于实践的好同学。
四川眉山东坡区大北街小学六年级:王虹儒
当夜还在深邃中泛着点点星辰，当早啼的鸡刚打过鸣，当每家每户都只有钟表那孤单的嘀嗒声时，我们仍旧在恬静的酣梦中，而这个城市都寂静得鸦雀无声的时候，深蓝的天幕下，隐约有种躁动呈现在这一天中最早的时候……
“沙沙沙”一抹亮丽的橙色划破了宁静。那却并不是童话中骑扫帚的巫师，而他们却有巫师一样的魔力。听，感觉到没有，扫帚的末端在空中划过一条弧，落在地上，轻拂着地面“沙沙，沙沙”，细听竟有一种节奏的的韵律。扫地的阿姨用双手掌握那支枯木制成的扫帚，好似它有了生命，赶站落叶。转眼间，一条条大街焕然一新，哦，劳动的声音，如同树叶掉的时候，沙沙沙。
“呼呼呼”两面彩旗从风中掠过。交警叔叔早早地整理好蓝色的制服，端端正正地载好警帽，站在了蓝白色的岗亭里。那一面红旗一面绿旗，随着他手的挥动与风接在一起“呼呼呼”，带着强劲而干练的力量，形成了一个最完美的剪影。而那天蓝色的身影，仿佛要湮没在这深蓝的天空之中。风也随着彩旗的舞动而灵动活泼起来，大街大巷正霎时溢满了光彩。哦～～～劳动的声音，如同风吹过的时候“呼呼呼”。
“咕噜噜”散着油花的汤面冒起一个个可爱的泡泡。煮面的师傅用手抄起一把面条，撒在汤里，淋上葱花，铺上豆芽，摆上牛肉，一只小勺从鸡精到辣椒挨个儿过一趟，一碗喷香的牛肉面在早上冒着白烟。“咕噜噜”动作快而不乱，让人目不暇接。师傅抹了抹额头上的汗珠，又用水快速地冲洗了一下通红的手和脸颊，又开始做面，香味和着乳白色的蒸汽升腾，升腾，升腾遍个个街区。哦～～～劳动的声音，如同水沸腾的时候“咕噜噜”。
“叮铃铃”一个绿色的身影急急地呼啸而过，似风一样。一串欢快的铃声在寂静的空气中回响。送报的少年快速地从那个破旧的绿色的帆布袋中抽出一份，塞入那人家墨绿的信箱。“叮铃铃、叮铃铃”又是一串串快乐的铃，伴着风一样的少年带动了街巷每一个角落的风，哦～～～劳动的声音，如同铃声响动的时候“叮铃铃”。
一天中最早的时候被橙、蓝、白、绿这种颜色点亮了，寂静的天穹之下，劳动的声音回响在天地之间，仿佛最优美的旋律。
初三:郑义君
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