【www.xjwk.net--英语作文】
一、《醉翁亭记》
1环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
2若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
3至於负者歌於途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
4已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
译文：
1滁州城的四面都是山。它西南方向的几座山峰、树林和山谷特别的优美。看上去树木茂盛、幽深秀丽的，就是琅琊山。沿着山路走了六七里路，渐渐听见潺潺的水声，从两个山峰之间流出来的，就是酿泉。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的，就是醉翁亭。造亭子的人是谁？是山上的和尚智仙；给它取名的是谁呢？是太守用自己的别号来称呼这亭子的。太守和宾客们在这里饮酒，喝一点点就醉了，而且年纪又最大，因此给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心思不在于酒上，而在于山光水色之间。游赏山水的乐趣，是领会在心里，寄托在酒上罢了。
2当那太阳出来以后，林间的烟雾逐渐散开，到傍晚云雾凝聚，山谷就昏暗了，这明暗的变化，正是山间早晚的景象。野花盛开，幽香阵阵；林木繁盛，枝叶成荫；天高气爽，秋霜洁白；溪水低落，石出水面。这是山间四季的景象。早晨出去，傍晚回来，四季的景象各不相同，乐趣也就无穷无尽了。
3至于那些背着东西在路上边走边唱，走累了在树下休息，前面的的呼喊，后面的应答，拉着老人和孩子，来来往往不间断的，是滁州人在出游。到溪水边上钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用泉水酿酒，泉水甜，酒水清；野菜野味，随意放在地上。这就是太守的酒宴。宴会欢畅尽兴，不在乎有没有音乐。投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。
4不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去、宾客跟从啊。树林茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起享受快乐，酒醒后能写文章表达这快乐，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修。
二、《岳阳楼记》
1庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
2予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
3若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
4至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
5嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
译文
1庆历四年的春天，滕子京被贬谪为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它原来的规模，把唐代名人和今人的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。
2我观赏那巴陵郡的美好景色，都在洞庭一湖。它连接着远处的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，无边无际；早晴晚阴，气象万千。这就是岳阳楼的雄伟的景象。前人的记述已经很详尽了。既然这样，那么北面通向巫峡，南面直到潇水和湘江，降职的官史和来往的诗人，大多在这里聚会，观赏自然景物所产生的感情，大概会有不同吧？
3象那连绵的阴雨下个不断，连续几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰隐藏起了光辉，山岳也潜伏起形体；商人和旅客不能前行，桅杆倒下、船桨折断；傍晚时分天色昏暗，老虎怒吼猿猴悲啼。在这时登上这座楼，就会产生离开国都怀念家乡，担心诽谤、害怕讥笑的情怀，会觉得满眼萧条景象，感概到极点而悲伤了啊。
4到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；成群的沙欧，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿，时而浮游，时而潜游；岸边的香草，小洲上的兰花，茂盛并且青绿。有时大片的烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽！在这时登上岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快；荣辱全忘，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。
5唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？不因为外界环境的好坏而或喜或忧；也不因为自己心情的好坏而或乐或悲。在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君主。这样他们就进入朝延做官也忧虑，辞官隐居也忧虑。那么，什么时候才快乐呢？他大概一定会说：“在天下人的忧之前先忧，在天下人的乐之后才乐”吧。啊！如果没有这样的人，我同谁一道呢？
2009年中考语文课文重点成语归纳183个
【一】爱憎分明：憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。
例句：他很困惑，也很痛苦，想不到～、坚强独立的小睛会怕人"闲话"。
【二】安然无恙：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。
例句：只求处士每岁元旦，作一朱幡，上图日月五星之文，立于苑东，吾辈则安然无恙矣。
【三】拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
例句：那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于～。
【四】跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水，用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。
例句：同样的青春，同样的年龄，有人～，为改变祖国一穷二白的面貌而感到莫大的幸福。
【五】百看不厌：怎么看也看不厌烦。
例句：这个东西可真是百看不厌啊。
【六】班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。
例句：闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢～，同他乱谈。（清·李汝珍《镜花缘》第五十二回）
【七】搬弄是非：搬弄：挑拔。把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷。
例句：况三姑六婆，里外搬弄是非，何能不生事端。（清·李汝珍《镜花缘》第十二回）
【八】变本加厉：厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。
例句：断句取义是在一句两句里拉出一个两个字来发挥，比起断章取义，真是～了。（朱自清《经典常谈·诗经第四》）
【九】变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。
例句：吾"红水阵"内夺壬癸之精，藏天乙之妙，～。（明·许仲琳《封神演义》第四十四回）
【十】别具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
例句：美术馆里展出了许多～的工艺美术品。
【十一】不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
例句：在学习上，我们要有～的精神。
【十二】不可救药：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。
例句：怀疑与猜忌，难道就竟已成了他们～的根性了吗？（郑振铎《桂公塘》十四）
【十三】不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解
例句：一片澄澈的蔚蓝色的天宇，高深得～。（郭沫若《少年时代·黑猫》）
【十四】不能自已：已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。
例句：唐·卢照邻《寄裴舍人书》："慨然而咏"富贵他人合，贫贱亲戚离"，因泣下交颐，不能自已。"
【十五】不屈不挠：比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。
例句：一百多年来，我们的先人曾跟国内外反动势力进行了～的斗争。
【十六】不速之客：指没有邀请突然而来的客人。
例句：这样出乎意外的～，却受着了真正是由衷而出的恳切的欢迎。（郭沫若《海涛集·跨着东海》）
【十七】不屑置辩：没有话可以说了。
例句：像这种事情，当然不屑置辩了。
【十八】不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。
例句：你想他们这朋友之乐，尽可～了。（清·刘鹗《老残游记续集》第一回）
【十九】不约而同：事先没有约定而相互一致。
例句：中军元帅栾书，～，亦至朝门，正遇胥童引兵到来。（明·冯梦龙《东周列国志》第五十九回）
【二十】不折不扣：没有折扣，表示完全、十足的意思。
例句：如今的妇女跟男人～一样尊贵！（老舍《女店员》第二幕）
【二十一】畅所欲言：畅快地把要说的话都说出来。
例句：还有一种坏处，是一做教员，未免有顾忌；教授有教授的架子，不能～。（鲁迅《而已集·读书杂谈》）
【二十二】车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
例句：花天酒地，闹个不休，～，日无暇晷。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一回）
【二十三】称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。
例句：但是这个贵州，十分瘠苦，处万山之中，又是晴少雨多，吃的、用的、穿的，无一样能够～。
【二十四】承前启后：承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。
例句：至于青年之急待攻击，实较老年为尤甚，因为他们是～的桥梁，国家的绝续，全在他们肩上的。（鲁迅《两地书》一一）
【二十五】诚心诚意：形容十分真挚诚恳。
例句：大远的～来了，岂有个不叫你见个真佛儿去的呢？（清·曹雪芹《红楼梦》第六回）
【二十六】触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。
例句：人在～的时候，能联想起很多往事。
【二十七】唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。
例句：这两家公司有着多种业务关系，正所谓是～。
【二十八】春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。
例句：今天这天气可真是春和景明啊！
【二十九】春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
例句：～，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？（峻青《秋色赋》）
【三十】当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
例句：尊翁一生，清慎勤三字，可～。（高阳《清宫外史》上册）
【三十一】道听途说：路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。
例句：妹子～，不知是否？尚求指示。（清·李汝珍《镜花缘》第五十三回）
【三十二】得不偿失：所得的利益抵偿不了所受的损失。
例句：饶鸿生在精养轩虽化了几十块冤枉钱，在后乐园倒明白了一桩古典，不能说～了。（清·李宝嘉《文明小史》第五十三回）
【三十三】滴水穿石：水不断下滴，可以闹穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。
例句：同学们在日常学习中，应该有～的精神。
【三十四】断壁残垣：建筑物毁坏严重。
例句：现在这座大厦可真是断壁残垣了。
【三十五】风调雨顺：风雨及时适宜。形容风雨适合农时。
例句：自后国泰民安，～，五谷丰登，人物康阜，真是升平世界。（清·陈忱《水浒后传》第四十回）
【三十六】峰回路转：峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。
例句：宋·欧阳修《欧阳文忠公集·三九·醉翁亭记》："山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，让泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。"
【三十七】赴汤蹈火：沸水敢
1.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？——《论语·学而》
温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》
学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》
知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》
见贤思齐焉，见不贤而自内省也。——《论语·里仁》
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》
己所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》
2.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；
义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上·鱼我所欲也》
3.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，
所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下·生于忧患，死于安乐》
4.夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。——《左传··曹刿论战》
5.吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
6.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——诸葛亮《出师表》
7.阡陌交通，鸡犬相闻。——陶渊明《桃花源记》
8.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。——郦道远《三峡》
9.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》
10.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》
11.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。——柳宗元《小石潭记》
12.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
13.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——欧阳修《醉翁亭记》
14.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
15.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》
16.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。——宋濂《送东阳马生序》
17.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《诗经·关雎》
18.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经·蒹葭》
19.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
20.采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》
21.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
22.海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》
23.大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
24.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
25.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
26.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
27.烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》
28.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
29.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
30..天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》
31.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
32.足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
念此私自愧，尽日不能忘。——白居易《观刈麦》
33.几处早莺争暖树，夜家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
34.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。——李贺《雁门太守行》
35.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》
36.商女不天亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。——杜牧《泊秦淮》
37.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》
38.相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
39.剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。——李煜《相见欢·无言独上西楼》
40.人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》
41.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
42.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
43.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——苏轼《江城子·密州出猎》
44.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·明月几时有》
45.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
46.了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
47.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
48.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》
49.兴，百姓苦；亡，百姓苦！——张养浩《山坡羊·潼关怀古》
50.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
51.他家但愿富贵，*妾与君共饣甫糜。——汉乐府《东门行》
52.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——东汉·曹操《龟虽寿》
53.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。——晋·陶渊明《归园田居·少无适俗韵》
54.花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。——唐·李白《月下独酌》
55.明月松间照，清泉石上流。——唐·王维《山居秋暝》
56.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。——唐·崔颢《黄鹤楼》
57.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——唐·韦应物《滁州西涧》
58.梧桐树，三更雨，不道离情正苦。——唐·温庭筠《更漏子·玉炉香》
59.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——唐·刘方平《月夜》
60.曲径通幽处，禅房花木深。…万籁此都寂，但余钟磬音。——唐·常建《题破山寺后禅院》
61.林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东。——南唐·李煜《相见欢·林花谢了春红》
62.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——宋·林逋《山园小梅》
63.杨柳岸、晓风残月，此去经年，应是良辰好景虚设。——宋·柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
64.明月高楼休独猗，酒入愁肠，化作相思泪。——宋·范仲淹《苏幕遮·碧云天》
65.人家在何许？云外一声鸡。——宋·梅尧臣《鲁山山行》
67.春风疑不到天涯，二月山城未见花。——欧阳修《戏答元珍》
68.三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。——王令《送春》
69.春色三分，二分尘土，一分流水。细看来、不是杨花，点点是离人泪。——宋·苏轼《水龙吟·似花还似非花》
70.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。——苏轼《风定波·莫听穿林打叶声》
71.落木千山天远大，澄江一道月分明。——宋·黄庭坚《登快阁》
72.飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。——宋·贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》
73.念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸外，如今又添，一段新愁。——宋·李清照《凤凰台上忆吹箫》
74.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。——宋·曾畿《三衢道中》
75.日落潭照树，川明风动花。————宋·陈与义《出山》
76.怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。——宋·岳飞《满江红·怒发冲冠》
77出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？——宋·陆游《书愤》
78.田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。——宋·杨万里《插秧歌》
79.梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——宋·卢梅坡《雪梅》
80.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——宋·雷震《村晚》
从6月10日开始，全国各地陆续迎来了中考，作文网特邀大语文名师高志合老师对于2016年全国高考作文进行终极预测押题，高老师通过对正确理解押题、考试说明的解读和中考作文题旨规律总结几方面的讲解给予将要走进中考考场的同学们极大的信心。高老师特别强调，考试心态很重要，只有相信自己才能必胜！
一、如何正确理解押题？
释义：押题是一种科学性的猜题，是应试教育中必有的教学内容。
依据：1.考试说明详细解读；2.对往年考题规律性的分析
目的：筛选典型性练习题，以达到举一反三的目的。
二、2016年考试说明解读
2016年北京中考语文考试说明（以北京为例）
【写作要求】
1.根据题意和要求写作。写作要感情真挚，能表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2.中心明确，思想健康，力求有创意地表达。
3.根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的顺序和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。
4.写记叙性文章，做到内容具体；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据日常生活需要，写实用类短文。
5.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章（或材料）的基本内容，展开合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或者表达方式等，进行改写。
对比北京和全国各地的考试说明，可以说要求大同小异、万变不离其宗。高老师特别强调需要注意叙事要求感情真挚，建议首选自己亲身经历的事，次选看到和听到的事情；第二点需要注意作文内容要传递正能量、要有有创新性、有自己的想法；第三，表达方式有记叙、议论、抒情、描写和说明这五种，其中记叙的表达方式为小学和初中的重中之重，一定要特别重视。写记叙性文章，如何做到内容具体呢？马老师让大家记住一句话，把概括性的词语变成描述性语句。这句话是我们做到内容具体的精髓。对于考试说明的详细解读，告诉我们如何抓住重点、难点和考点。高老师多年教学经验、并且整理近几年的考题，总结出15个命题方向。
三、2016年中考作文题旨规律总结
【命题内容】
1.紧扣时代脉搏和学生的实际，不出偏题、怪题。
2.关注学生成长与社会生活，唤起学生强烈的主人翁意识和社会责任感。
【主旨归类】
1.积累读书素材，跨越时空交流
（北京《对话 》，湖南长沙《书，我的良师益友》）
2.结合最新科技，大胆合理想象
（北京《超级智能住宅》）
3.品味美好感受，分享成长真谛
（天津《晒出我的_______》，重庆《生命的意义》，济南《那声音常在我心田》，山东聊城《风景在路上》，武汉《成长的感悟》，宁夏《走过_____》，湖南怀化《爱的力量》，江苏连云港《凝视生活》，湖北鄂州《有种幸福在心间》，湖北武汉《成长的感悟》，浙江义乌《我长大了》,山东日照《在岁月的堤岸慢慢行走》)
4.书写优秀品质，迈向人生辉煌
（上海《不止一次，我努力尝试》，重庆《______依然》，山东烟台《这，是一种修养》，江苏徐州《办法总比困难多》,）
5.重视传统文化，共同追根溯源 （山东威海《因为有根》，山西《中国传统节日》）
6.感受亲情友情，珍惜身边一切 （山东滨州《有你相伴真好》，山东泰安《伯牙与钟子期》，广东佛山《我真幸运成为你的______》，深圳《回家》，贵州贵阳《相伴》，福建泉州《星星与太阳》，山东济宁《邻居》）
7.提倡尊师重教，知识改变人生 （吉林长春《师师生生不了情》，陕西《我的老师》）
8.养成良好习惯，习惯决定命运 （广西南宁《日成一事》）
9.重拾温暖记忆，修正人生方向（甘肃兰州《重拾_____》，四川眉山《记忆中的温暖》，四川自贡《这句话，这颗心》，四川眉山《记忆中的温暖》，山东德州《留在心中的那份_____》）
10.牢记传统美德，传递社会能量（福建福州《让》）
11.观察地方特色，弘扬本土文化 （广州《广州风格》）
12.张开独特慧眼，发现世界奇特（四川泸州《原来这里 还藏着》，四川遂宁《风景》，浙江绍兴《___不只是____》 ）
13.懂得变换角度，全面看待问题（浙江嘉兴《不仅仅是享乐》，江苏南京《想想别人》）
14.学会快乐生活，改变自我世界（湖北荆门《快乐的____生活》）
15.常怀感恩之心，悟出生活之美（广东佛山《我真幸运，成为你的_____》）
四、复习策略
归纳完15种命题方向，我们来研究一下复习策略，主要可以分为四步，走好这四步，相信你的中考作文提高5分以上是不成问题的。
1.研究往届试题
2.熟悉当地作文要求
3.重点结合时事要闻，熟知文化名人作品（例如：曹文轩、杨绛、陈忠实等人的作品）
4.各类题旨的作文找1-2篇来熟读
高志合老师简介：
1.毕业于北师大中文系，多年中小学语文教学经验；
2.市级教学能手，市级模范班主任；
3.所教学生多次在“春蕾杯”等全国作文大赛中获一、二等奖，数千名学生升入市重点中学；
4.多次赴全国各地进行语文培训，广受好评；
5.教学事迹多次登载于《北京晚报》《北京晨报》及《新京报》。
为帮助即将踏入初三的同学提高中考作文写作水平，为了让同学们总结出中考满分作文写作技巧及语言运用技巧，小编汇总了2012年各地中考满分作文好句，希望对各位准初三同学会有帮助！
一、开篇明旨，或点题的佳句
1、蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。
河北省考生《生命在你手中》
2、青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
河北省学生《把握青春》
3、都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
荆州市考生《把梦想带给花季》。
4、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
荆州市考主《把爱心带给他人》。
5、不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……
广东省考生《我关注生命中的点滴》。
6、在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
重庆市考生《馨香缕缕》
7、人生需要掌声。许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗？
安徽省考生《人生需要掌声》
8、就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。
安徽省考生《渴望赞美》。
9、世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。
荆州市考生《把微笑带给生活》。
二、篇末点题明旨的佳句
10、生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。
河北省考生《生命在你手中》
11、青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
河北学生《把握青春》。
12、在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：
生活中的船不能没有理想的帆。
生活中的理想就是为了理想的生活。
荆州市考生《把梦想带给花季》。
13、让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。
荆州考生《把爱心带给他人》。
14、关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴！
广东省考生《我关注生命中的点滴》。
15、每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗？哈哈！岁月无痕，惟有馨香缕缕。
重庆市考生《馨香缕缕》。
16、人生的鼓掌永远不能停息？它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。
让掌声响起来，人生需要掌声。
亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语！
安徽省考生《渴望赞美》。
17、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。
荆州市考生《把微笑带给生活》。
三、高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句
18、品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。
重庆市考生《馨香一缕》。
19、平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨？
安徽省考生《掌声为自己响起》。
20、赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。
安徽省考生《渴望赞美》。
21、冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。
淄博市考生《冬的个性》。
22、是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊！
荆州市考生《把爱心带给他人》。
23、创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。
重庆市考生《酷》。
24、怎么样，烦恼多多。但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。
临沂市考生《成长中的烦恼》。
25、于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。
河南省考生《当我面对朝阳的时候》。
26、我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。
益阳市考生《感激》。
27、在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。
河北省考生《把握人生坐标》。
28、人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。
河北省考生《生命在你手中》。
29、怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。
荆州市考生《把微笑带给生活》。
30、没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存？
安徽省考生《人生需要掌声》。
31、艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。
南通市考生《合作》。
32、爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。
荆州市考生《把爱心带给他人》。
您可以点击收藏此页，及时了解2013中考语文信息。
机密★启用前
2013年广东省初中毕业生学业考试
语文
说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、(25分)
1．根据课文默写古诗文。(10分)
(1)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，口口口口。(《诗经》)(1分)
(2)无可奈何花落去，口口口口口口口。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)(1分)
(3)口口口口口口，佳木秀而繁阴，风霜高洁，口口口口口口，山间之四时也。(欧阳修
《醉翁亭记》)(2分)
(4)《茅屋为秋风所破歌》中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是：
口口口口口口口，口口口口口口口口口!(2分)
(5)把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。(4分)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。口口口口口口口，口口口口口口口。
口口口口口口口，口口口口口口口。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2．根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qíqū险路。
(2)罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在héxù的阳光下，我乘舟而行。
(3)设计者和匠师们yīndìzhìyí，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
(4)"正确答案只有一个"这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地
专家解读考点
课标与教材对古诗文名句的积累是高度重视的，其相关要求是：记诵默写所学课文中的古诗文名句；背诵默写课标规定的古诗文篇或段；记诵教材附录中的古诗词名句。
古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习的依据是课标规定的古诗文名句、名段、名篇。复习古诗文名句，首先是要记诵清楚课标要求背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。
例根据题目要求默写古诗。
（1）将诗句补充完整。
①______？把酒问青天。（苏轼《水调歌头》）
②山重水复疑无路，______。（陆游《游山西村》）
（2）在横线上完整地默写出唐代诗人杜牧的《泊秦淮》。
泊秦淮
杜牧
（2009年海南省中考试题）
答案：（1）①明月几时有②柳暗花明又一村（2）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
透视：此题分两个小题，一是填写诗句，二是默写一首完整的诗。既有对诗歌名句的积累考查，又有对整首诗的背诵考查。解答此类试题，唯一的途径便是增加积累，平时多读多记。
常见失误分析
例诗文默写。
1、必做题：请将唐代诗人孟浩然的《过故人庄》一诗补充完整。故人具鸡黍，邀我至田家。______，______。开轩面场圃，把酒话桑麻。______，______。
2、选做题：请任意选取4道小题作答。①李白在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”曲而引发浓浓思乡之情的诗句是：______，______。
②唐代着名诗人王维在《使至塞上》一诗中，描绘了奇特壮美的塞外风光的千古名句是：______，______。
③一点点黄晕的光，______。（朱自清《春》）
④______，______，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
⑤宫中府中，______，陟罚臧否，______。（诸葛亮《出师表》）
⑥______，______，将驱逐阴暗，带来苏生。（戴望舒《我用残损的手掌》）
（2009年山东青岛市中考试题）
答案：1、绿树村边合青山郭外斜待到重阳日还来就菊花2、①此夜曲中闻折柳何人不起故园情②大漠孤烟直长河落日圆③烘托出一片安静而和平的夜④
一、勤奋(奋斗)
1、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。-----鲁迅
2、世上无难事，只要肯攀登。-----毛泽东
3、天才出于勤奋。-----高尔基
4、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。-----列宾
5、人类要在竞争中生存，便要奋斗。-----孙中山
6、天才在于积累，聪明在于勤奋。-----华罗庚
7、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。-----韩愈
二、时间
1、百川到东海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。---《乐府诗集》
2、最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。-----李大钊
3、合理的安排时间，就等于节约时间。-----培根
4、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。-----富兰克林
5、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。-----列宁
6、莫等闲，白了少年头，空悲切。-----岳飞
7、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。-----中国谚语
三、持恒
1、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。-----陆游
2、只要功夫深，铁杵磨成针。-----中国谚语
3、苟有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。-----毛泽东
4、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。-----班固
5、欲速则不达。-----《论语》
6、最困难之时，就是离成功不远之日。-----拿破仑
7、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。-----董必武
四、团结(合作)
1、万夫一力，天下无敌。-----刘基
2、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。-----中国谚语
3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。-----中国谚语
4、天时不如地利，地利不如人和。-----《孟子》
5、经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。-----松下幸之助
6、人心齐，泰山移。-----谚语
7、团结就是力量。-----谚语
五、文明
1、文明就是要造成有修养的人。-----罗斯金
2、富裕并不带来文明，而文明产生财富。-----比彻
3、亲善产生幸福，文明带来和谐。-----雨果
4、文明的建立靠的不是机器而是思想。-----托尔斯泰
六、环境
1、人只有按照自然所启录的经验来生活。-----叔本华
2、人生欲求安全，当有五要。一是清洁空气，二是澄清饮水，三是流通沟渠，四是扫洒屋宇，五是日光充足。-----南丁格尔
3、没有一个清洁的环境，再优裕的生活条件也无意义。-----曲格平
4、大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。-----雨果
七、理想
1、一种理想，就是一种力!-----罗曼o罗兰
2、世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。-----苏格拉底
3、为中华之崛起而读书。-----周恩来
4、理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。-----托尔斯泰
5、攀登高峰要不畏艰险，实现理想要勇于奋斗。-----谚语
6、活着又没有目标的人是可怕的。-----契诃夫
7、没有血气的人苍白，没有理想的人懈怠。-----谚语
八、幸福
1、对于平凡人来说，平凡就是幸福。-----尼采
2、人之幸福，全在于心之幸福。-----歌德
3、不论在哪里，自己的幸福是要靠自己去创造去寻觅。-----哥尔斯密
4、老是认为自己是不幸福的人，永远不会幸福。-----塞拉斯
5、如愿便是幸福，满足便是幸福。-----鲁迅
6、幸福，就在于创造新的生活。----奥斯特洛夫斯基
7、人人都可以成为幸福的构建师-----培根
九、友谊
1、海内存知己，天涯若比邻。-----王勃
2、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。-----鲁迅
3、朋友是生活中的阳光。-----易卜生
4、世界上没有比友谊更美丽，更会令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳。-----西塞罗
5、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。-----莎士比亚
6、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。----奥斯特洛夫斯基
十、爱国
1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。-----文天祥
2、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。-----陆游
3、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。-----顾宪成
4、天下兴亡，匹夫有责。-----顾炎武
5、我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民。-----邓小平
6、爱祖国高于一切。-----肖邦
7、为祖国而死，那是最美的命运啊!-----大仲马
十一、奉献
1、鞠躬尽瘁，死而后已。-----诸葛亮
2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。-----范仲淹
3、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。-----爱因斯坦
4、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。-----歌词
5、太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。-----谚语
十二、立志
1、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。-----曹操
2、有志不在年高，无志空活百岁。-----石玉昆
3、不想当元帅的士兵不是好士兵。-----拿破仑
4、无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。-----拉斯金
5、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。-----蒲松龄
6、将相本无种，男儿当自强。-----高明
十三、虚心(骄傲)
1、虚心使人进步，骄傲使人落后。-----毛泽东
2、骄傲是无知的别名。-----英国谚语
3、谦受益，满招损。------《尚书》
4、虚心的人学十当一，骄傲的人学一当十。-----谚语
5、尺有所短，寸有所长。-----谚语
6、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且这个陷阱是我们自己亲手挖的。-----老舍
7、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。-----高尔基
十四、尊严(骨气)
1、君子可招而不可诱，可弃而不可诱。-----王通
2、不可自暴自弃自屈。-----陆九渊
3、仰不愧于天，俯不怍(惭愧)于地。-----孟子
4、丧失了自尊心的人，是一个没有出息的个人;丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。-----陈祖芬
5、人不可有傲气，但不可无傲骨。-----徐悲鸿
十五、知识
1、知识是引导人们看到光明和真实境界的灯烛。-----李大钊
2、知识是人生旅途中的资粮。-----雨果
3、明日之帝国将是智力之帝国。-----求吉尔
4、没有知识就不可能对生活做出正确的解释。-----高尔基
5、无知是迷信之母。-----巴尔扎克
6、人有多少知识，就有多少力量，他的知识和他的能力是相当的。-----培根
7、人的知识越广，人的本身也愈臻完善。-----高尔基
十六、书籍
1、爱护书籍吧，它是知识的源泉。-----高尔基
2、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。-----梭罗
3、读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。-----高尔基
4、读活书，活读书，读书活。-----郭沫若
5、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。-----培根
6、光阴给我们经验，读书给我们知识。-----奥斯特洛夫斯基
7、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。-----孙中山
十七、诚信
1、民不信不立。-----孔子
2、人无忠信，不可立于世。-----程颐
3、人背信则名不达。-----刘向
4、言不信者，行不果。-----墨子
5、丈夫一言许人，千金不易。-----《资治通鉴》
十八、教育
1、多办一所学校，就可少建一座监狱。-----雨果
2、对人民来说，第一是面包，第二是教育。-----格林西安
十九、爱心
1、爱是美德的种子。-----但丁
2、爱是理解的别名。-----泰戈尔
3、人生是花，而爱是花蜜。-----雨果
二十、乐观
1、希望是半个生命，淡漠是半个死亡。-----纪伯伦
2、当一扇门关上时，另一扇会打开。-----塞万提斯
3、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。-----布雷顿
二十一、积累
积薄而为厚，聚少而为多。-----《战国策》
学生在写作时，首先面临的就是审题的问题，审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，作文时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。
审题就是为了明确题目的要求，了解出题者出题的意图，如果没有审好题，即使再优美的语言，再生动的材料，也只是“下笔千言，离题万里”。
怎样才能审好题呢？请记住下面的“口诀”：
题目要求先搞清，标志题眼要辨明；
明确题旨和范围，确定体裁和人称；
人时地事因经果，理物季候与环境；
要求之处必满足，不要求处任你行。
考场作文命题有以下几种形式：命题、半命题、命意(供材料作文)、话题。
审题步骤：
一、审文体形式：
命题、半命题、供材料(命意)、话题。
二、审写作内容：
审写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文而言，就要弄明白文章是要求记人，还是叙事；是写景，还是状物。
如：《记一件难忘的事》。通过审题，我们知道这是一篇要求写事的文章。
三、审写作重点：
找准了文题所要求写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，选材也就有了目标。
一般说文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。
例《一件有意义的事》《一件难忘的趣事》《童年忆趣》《记一件拨动我心弦的往事》它们的题眼分别是“有意义”“难忘”“趣”“拨动我心弦”。
四、审文题限制：
弄清文题对行文的限制。文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格的在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题。
1、弄清时间限制以《童年趣事》这道题选材时间限定为童年，所写的事要发生在自己或他人的童年这一特定的背景。
2、弄清处所限制《街上见闻》《放学路上》与《课余生活》前两者限制了所写的人、事、物、景必须在街上或放学路上所见所闻，而后者发生在校园。
3、弄清数量限制《我最尊敬的一个人》《记一件铭刻心间的事》
《记我作文中的一件事》《记我学作文中的二三事》前者通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程，后者则是记叙二三事或二三片段来说明我学作文的过程。
4、弄清人称限制例如《老师，我要告诉你》这个题目，就限制了行文要用第一人称，从“我”的角度写自己要向老师讲述内容。
例如《我的故事》《发生在我身边的故事》如何区别？
5、弄清蕴涵的意义《落叶》《路》《泥土赞》……这类比喻型、象征型、引申型题目，我们就不能就题论题，要透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义，文章主题才深刻。如课文《炊烟》《小桔灯》
6、弄清难辨型命题之中的关系如〈我逐渐了解他〉容易写成〈我了解他〉这就需要我们注意“逐渐”二字。〈告诉你一件新鲜事〉告诉指出过程，你是告诉的对象。
【审题导练】
文题一：以“我的老师”为题
[点拨]
论文题类型，这是一篇命题作文。我们首先要弄清“老师”指什么？凡是能够传授知识、技术、给人启示、教育的都可以称为老师。题目的要求：写老师。至于对象、体裁、人称、时空、内容等均未作要求，写作时可以“任你行”。可以写记叙文《记我的老师××》，可以写散文《感谢你，我的老师！》，可以写书信体《给××老师的一封信》，可以写《电脑--我的老师》，《小狗--我的老师》《书是我的良师益友》等等
文题二：我又想起了___________那句话(爸爸、老师、同学……)
请将题目补充完整后，写一篇600字左右的文章。
[点拨]
论文题类型，这是一篇半命题作文。根据括号里的提示，横线上所填的应是一个人。如不明白这一点，在横线信手填写“过去”、“以前”、“再见”、“谢谢”、“书本中”、“电视里”等词语，就会因填题不慎而满盘皆输。论文体类别，提示中虽无明确规定，但就题目本身考虑，宜写成记叙文。论文题题眼，一个“又”字值得细细咀嚼。“又”表明那句话不是初次听到，“又”暗示那句话不是一句普普通通的话。
文题三：①我家的常客
②我家的稀客
请从上面两个文题中任选一题作文，文体不限。
[点拨]
论文题含义，“常客”指经常到我家的客人，“稀客”指很少到我家来的客人。二题都可以写成写人为主的文章。当然将“客”理解为某种“物”也未尝不可。论写作重心，“常客”，可写其方方面面；“稀客”，只宜于写一、二次特殊的印象，无论是写“常客”还是写“稀客”，都应把客人放在“我家”这个环境中来写。论文题类型，这是一道选题作文，只能二中选一，不可两个都写。
文题四：阅读下面的材料，自拟题目，写一篇文章，文体不限。
据报载，美国有个富翁规定还在读小学五年级的儿子，每周必须谋生一次。每当那天早晨，富翁亲自驾车几十公里，把儿子送到闹市区，赶儿子下车，令其自想办法谋生，傍晚他再驾车接回儿子。尽管往返所耗油费远远超过儿子一天的生活费，但富翁却乐此不疲。
[点拨]
题目中有关文体的要求是“文体不限”，但只要认真审读上述材料，就会发现其实“文体有限”，此题较适于写记叙文或议论文，绝不可能写成说明文。无论写记叙文还是议论文，都应认真读懂材料，充分利用材料。若写记叙文，就应以材料提供的内容为骨架，补充具体的时间、地点、次要人物，进行合情合理的想象，写成一个有头有尾、有声有色、可触可感的故事。若写成议论文，则可从不同角度提炼出不同的论点。
文题五有人说：“世界上有两种东西失去后才知可贵，一是时间，一是青春。”其实，失去后才知道可贵的何止这些，请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限。
[点拨]
这是一篇话题作文，此题也有一段文字材料。但这段文字材料与上面文题中的材料的作用是不同的，它只是帮助我们打开思路的一段导语。“失去”后才知道可贵是写作话题，也是本次作文中心，但不是本次作文的题目。本次作文的题目是自拟的，就可根据写作的内容拟出自然恰切、别致新颖的标题。本次作文的文体不宜写成说明文，可灵活选用其它各种文体。
文题六：你小时候一定读过许多童话故事。你是否为曲折神奇的故事所打动？你是否同情、喜爱或厌恶童话中的人物？你是否为童话中寓含的道理所折服？你是否也希望将读过的故事改编成一则有新意、有时代气息的童话？……试结合现实，写一篇与童话有关的文章，题目自拟，文体不限。
[点拨]这是一道话题作文题，审题时应细细咀嚼提示语。一是根据提示选择话题。文题提示由一个判断句、四个疑问句、外加一个省略号构成。由判断句可知，整个话题范围是跟“童话”有关，只要作文涉及到童话就可以；疑问句告诉我们话题的范围有童话的故事情节、童话人物、童话主题、改编童话等；省略号则提示还可以有别的角度、别的与童话有关联的话题。二是根据提示选择文体。提示语中的“文体不限”意味着你熟悉哪种文体，喜欢哪种文体就可以选择。
(1)有些题目，命题者故意藏头去尾，使题目带有迷惑性，增加审题难度，用以考查考生思维的深刻性和敏捷性。如《心愿》这个题目，具有一定的迷惑性，审题有难度。对于这类题目，我们可以采用在原题的前面加上“我”、“妈妈”、“班主任”等因素，使题目成为《我的心愿》《妈妈的心愿》《班主任的心愿》等，这样，题目的意思就明确了，文章体裁也就很容易确定了。
(2)另一些带有比喻或象征性的题目，如《暖流》《春风》等，则应注意其本体与喻体之间的关系，挖掘出这些题目背后的象征意义。
(3)对于一些抽象性的题目，如《责任》《追求》《宽容》《合作》《友善》等，写成记叙文，你可以构思成“通过一个我看到(听到，读到)的有关×××人(负或不负)责任、(宽容或不)宽容、(友善或不)友善……的故事，告诉大家生活需要……”，这时，题目“责任(宽容……)”就是你的记叙文的中心思想所在。
如果你熟读古今中外书籍，拥有大量事例史实，擅长写议论文，你当然可以把它写成议论文或夹叙夹议式的散文。
扩展阅读文章
推荐阅读文章
推荐内容
香蕉文库网 http://www.xjwk.net
Copyright © 2002-2018 . 香蕉文库网 版权所有 闽ICP备15013900号