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“红领巾”，一个神圣的名字，令多少人敬畏，期待，迫不及待地想戴上它，因为它是少先队员的象征，它是多么的崇高。然而，对于我们面前这鲜艳的红领巾，有太多的人不知道它的意义与象征，而只是一味的想拥有它，证明自己。我由衷的发出感叹：“难道“证明”是这样的重要？”
红领巾，是革命前辈们不顾一切伤痛，替我们打下来的，我们真的应该只在乎名誉，而不关心它的意义吗？不，我们要尊重它，明白它为什么存在，这样拥有了才是真正的拥有，那时才会感到应有的一种骄傲与自豪。红领巾，党旗，少先先锋队队旗，他们都有一个共同的特征，都是红色的。红色，代表鲜血，而红领巾之所以全是红色，是想让我们时刻记住：我们要尊重它，它的存在是高尚的，我们能有现在快乐的生活，是祖先辛苦打下来的，中途不知留了多少的鲜血。但是，他们永不言败，就是为了能让我们有今天这美好幸福的生活。红领巾，是它们用鲜血染红的，我们应该将它好好地尊敬，而不是只求名誉。
那么，我们拥有了红领巾，又该怎样做好一个少先队员呢？带上红领巾，就要对它负责任，争当好少年，心向共产党。
成为少先队员后，自己应该有爱国意识，为祖国的建设发展做出贡献，为祖国争光。在读《中华雄》这本读本时，我被里面儿童的爱国精神所打动，他们小小年纪就为祖国做出贡献，有了这么强的爱国主义精神，那我们这些哥哥姐姐们还不行动起来吗？瞧，小侦查英雄郭滴海从小时候便开始为革命事业做出贡献，它利用自己的自身条件，打扮成乞丐，帮助红军刺探军情，连续让红军打了胜仗；那志向远大的赖宁，有着自己的理想，不放弃，不认输，但是，他在十五岁的时候，为了救人于火海之中，将自己的生命献给了别人……这些人的事迹无时无刻感染着我，呼吁我好好学习，为国争光。
我们应该好好学习，在上课时认真听讲，积极回答问题，将事情做到极致的好，这样是对身前的红领巾负责；我们应该有爱国主义思想，随时想着祖国，为祖国做出贡献，这样是对身前的红领巾负责……还有很多的机会让我们展现自己，为什么不呢？这样做，既回报了祖国，也对红领巾负责，还很自豪，何乐而不为呢？
让我们对身前的“红领巾”负责，对祖国负责，为国争光。对得起老师，家人，国家，不忘回报，让我们心向共产党，让我们身前的红领巾以我们为骄傲！
六年级:温雪彬
《飘扬的红领巾》，这部电影讲述了红领巾是怎样诞生的悲壮故事。
你也许不知道红领巾的来历，，你也许只知道红领巾是被鲜血染红的，/而你有何曾知道在这飘扬的红领巾背后又凝聚着多少人的鲜血与生命？可在这千千万万条生命中，，我最难忘的却是两个孩子——阿华、阿秀以及胜似他们亲姐姐的欧阳姐。他们不怕苦、不怕伤、不怕死，坚决地同敌人作斗争，硬是没有向敌人透露半点秘密。结果欧阳姐在遭受了敌人残酷的刑罚后仍未透露机密，被残忍的杀害了，而我们的小英雄也在后来牺牲了。
看完这部影片，我很感动，在那个时局动荡的年代里，，他们又都是流浪儿，能讨得一口饭吃就很不错了，而我们现在这么幸福，想吃什么，想要什么，爸爸妈妈就给我们买什么，可以说是衣食无忧。而小英雄们就像我在摘抄日记中所说的：如果说野草是自然界的强者，那么小英雄们具有的就是野草般的品质。不管遇到什么样的恶劣环境，总是顽强的与之斗争，任何时候不气馁、不灰心，愈是在风雨中愈能显出高贵的品格。我想，这也是所有强者的精神吧。
是的，小英雄值得我们学习，，而他们的精神更值得我们学习。愿小英雄们的高贵品质永放光彩！
四年级:飘洋的风水
老师曾经说过，红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，红领巾代表着诚实、信任、文明、互助……，你每做一件好事，胸前的红领巾就会更加鲜艳一分、美丽一分。
记得有一次，我完成了作业，便拿着滑板下楼去玩。当我玩得正起劲时，突然发现地下有一张“纸”，于是我忙走上前去，打算把它拣起来扔掉，因为要保护小区环境卫生。可我把纸拿起，正要扔时，却吃惊地发现上面有字！幸好没有掉进垃圾桶里，它又重新回到了地面。我再次把它拣起来，这不看不要紧，一看吓一跳，什么！？是一张百元大钞！！！我瞪大了双眼，觉得自己立刻变成了两个人，其中一个在说：“你运气真好！不拣10块，1块，偏偏拣了100块钱！赶紧回家给爸爸妈妈，他们一定回表扬你的！说不定，还会成为你的零花钱。”另一个反对说：“别听它的，要拾金不昧，你懂不懂？这是别人的钱，不能要难道你要把自己变成一个贪心自私的孩子么？”前一个主张我带回家的不乐意了：“要让父母表扬自己，你懂不懂？”“你给她乱出主意，这是乱表扬！”“你讨厌”我觉得脑子很乱，我停下来，仔细地想该怎么做。假如我把钱带回家，爸爸妈妈肯定要询问钱的来历，他们常说别人的东西绝对是不能要的，更不会因此表扬我，况且丢钱的人一定很着急，我要做个拾金不昧的小学生，这钱必须归还失主。于是我决定交给小区保安叔叔，因为没有警察，总不能为了这事打110吧！可我从保安室出来时，又想，保安叔叔一年到头这么辛苦的工作，不就是为了挣钱么？要是他自己藏起来怎么办，这时，我胸前的红领巾提醒我，信任是少先队员的基本守则，我自己要相信别人。
这时，我胸前的红领巾格外鲜艳，因为我是一名合格的少先队员。
万泉小学 六年级二班五年级:孟雨薇
5月28日下午，我们去红星电影院欣赏了一部富有教育意义的电影——《飘扬的红领巾》。这部电影讲述了红领巾是怎样诞生的悲壮故事。
你也许不知道红领巾的来历，，你也许只知道红领巾是被鲜血染红的，/而你有何曾知道在这飘扬的红领巾背后又凝聚着多少人的鲜血与生命？可在这千千万万条生命中，，我最难忘的却是两个孩子——阿华、阿秀以及胜似他们亲姐姐的欧阳姐。他们不怕苦、不怕伤、不怕死，坚决地同敌人作斗争，硬是没有向敌人透露半点秘密。结果欧阳姐在遭受了敌人残酷的刑罚后仍未透露机密，被残忍的杀害了，而我们的小英雄也在后来牺牲了。
看完这部影片，我很感动，在那个时局动荡的年代里，，他们又都是流浪儿，能讨得一口饭吃就很不错了，而我们现在这么幸福，想吃什么，想要什么，爸爸妈妈就给我们买什么，可以说是衣食无忧。而小英雄们就像我在摘抄日记中所说的：如果说野草是自然界的强者，那么小英雄们具有的就是野草般的品质。不管遇到什么样的恶劣环境，总是顽强的与之斗争，任何时候不气馁、不灰心，愈是在风雨中愈能显出高贵的品格。我想，这也是所有强者的精神吧。
是的，小英雄值得我们学习，，而他们的精神更值得我们学习。愿小英雄们的高贵品质永放光彩！
苍松，把翠绿的枝干挺向蓝天；我们，把紧握的拳头举过双肩。鲜花呀，像灿烂的朝霞染红了大地，红领巾，像通红的火把燃烧在胸前。我们，是社会主义一代新人，我们，是光荣的少先队员。
面对绚丽多彩的今天，我们心如潮涌；面对英勇善战的英雄，我们热泪盈眶。耳边，好像还震荡着激烈的枪声；眼前，好像还萦绕着战斗的硝烟。彩云间，好像海河映着你们冲锋的身影；春风里，好像还回响着你们铿锵的誓言。你们倒下了，谱写凯歌一曲曲；你们牺牲了，洒下热血一片片。看，井冈山的娃子跨进你的行列，跟随毛主席长征去；延河畔的少年跨进你的行列，深入敌后打击侵略兵。黄继光跨进你的行列，《国际歌》声震响甘岭；雷锋同志跨进你的行列，作永不生锈的螺丝钉。
啊！在我们前面走着的是——多少个青年英雄：熟悉的声音，亲切的面容；火红的青春，壮丽的人生；如同红花千万朵，满天明星亮晶晶。听——“亲爱的同志，年轻的弟兄……”我仿佛听到英雄汉们在发问，字字句句像洪钟：“刘胡兰壮烈牺牲韧刀前，刚刚十六岁的年龄。假若人民需要你献出宝贵的生命，你能不能不面不改色挺起胸！”“雷锋只活了二十二个年头，他没有虚度短暂的一生。假若祖国需要你走上艰巨的岗位，扛上光荣的任务，你能不能坚决服从往前冲！”
“张锦辉，董存瑞，向秀丽，邱少云……多少烈士用自己的汗水，甚至于生命，把社会主义大厦建高一层、又一层。历史的车轮飞转，如梭的日月运行。中华民族掀开新的史册，十几亿人民进行新的长征。张海迪，为人民捧上闪光的心灵；史光柱，为祖国献出明亮的眼睛。你们能不能紧跟历史的脚步，学习这些活雷锋，不用在生、死边缘挣扎，只需一颗赤诚中国心。我们——祖国的栋梁，向世界庄严宣告：“我们是中华新一代，是顶天立地人！”呵！这字字烈火、声声响雷的问话啊，在我们心中引起强烈的共鸣！请听我们——未来花朵的回答吧，不仅用语言，更要用行动。要做飞雪迎春的红梅；要做挺立山顶的青松；要做搏击风暴的海燕；要做高翔于天空之上的雄鹰。只要党一声令，只要祖国枪一响，我们二话不说向前冲！
为什么，今日的天空呀，格外明净？为什么，今日的大地呀，这样欢腾？气球和彩旗汇成的海洋，激荡在每一座校园；红领巾和花束组成的方阵，像排排浪花簇拥着，前——进！花园里盛开的花呀，那是我们；苗圃里成长的幼苗呀，那是我们；草原上撒欢的羊羔呀，那是我们；蓝天上奋飞的雏燕呀，那是我们！我们是新中国的新一代！我们是党的阳光雨露哺育成长的——革命事业的接班人！请相信，我们从祖辈手中接过来的决不是刀耕火种；我们明亮的眸子是透视过去与未来的高性能望眼镜！
祖国妈妈深情地提问——是小树，该怎样感谢沃土？是小草，该怎样感谢春风？是嫩草，该怎样感谢阳光？是花朵，该怎样感谢园丁？而我们——生活在幸福安详、美好灿烂的二十一世纪，该怎样感谢为了我们而付出艰辛，甚至鲜血的英雄好汉呢？不仅用语言，更要用行动！！！点评：跳跃的节奏和反问、感叹相结合笔调，写出少先队员内心深处的民族精神的理解和体验。小作者的激动心情，在不是很紧密的习作语言里显现，虽不是最佳，但也是值得肯定的一面。（指导老师：王宽购）
谈起这个话题，大家都会知道红领巾与少先队的含义。“红领巾”指的是我们胸前飘着的鲜红的领巾，则“少先队”是中国少年先锋队的简称。
红领巾佩于胸前，右手敬着队礼，面容庄严肃穆，抬头瞻仰五星红旗，那满含的泪花的凝视里，是作为一个中国少年的骄傲！那激动的泪光里流露的是一个作为少先队员的自豪！
先驱者的热血染红了领巾，中国迎来了一次巨大的胜利！而先烈们是最佳光荣者！他们抛头颅、洒热血，让中国发生翻天覆的变化，如今已是举世瞩目的国家！这是先烈们的任务！而作为新一代的接班人，我们应该怎样做呢？
我认为我们这一代应全面发展，更要拓展德、智、体、美等各个方面。德，指道德；智，指智慧；体，指体魄；美，指审美。要做好发展全面的少先队员，首先就要做好这四点，而要做好这四点，就需要我们从一点一滴的平凡小事做起。只有这样才能为进一步的成功铺上垫脚石，打好坚硬而牢固的基础。平时在班我们要团结同学，互帮互助；课下时，不追逐打闹，不大声喧哗；上课时，认真听讲，积极发言，做一个优秀的少先队员！
今天，未来将由我们焊接，新时代的人物要靠我们完成，那么，就让我们奋发图强，一起努力吧！
河南省荥阳市第五小学六年级:许佳楠
红领巾是国旗的一个角，是由革命先烈的鲜血染红的。每当红领巾在我的胸前翩翩起舞时，我每次都会想起：我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望，未来的接班人。所以，我们不能骄傲。因为“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。我要随着大家的脚步进步。做一个对得起，不辜负红领巾期望的少先队员。
回忆往事，我立刻想起了那件让我记忆深刻的事情。至今，我还在为那事儿感到自豪、骄傲。
在一个风和日丽的下午，小弟弟多多千里迢迢从临浦来到了我家。因为我很喜欢这个小弟弟，所以我和多多玩得十分开心，十分投机。多多像一只被解放的小松鼠，在我的床上蹦来蹦去。我突然一时兴起，拿起扫把要表演“孙悟空”给多多看。多多嘻嘻哈哈地笑个不停。只听“啪”的一声，花瓶重重地摔在了地上，四分五裂了。我的心“砰砰——”直跳，吓得目瞪口呆。而弟弟却窝在被子里瑟瑟发抖，像一个被警察发现的小偷。妈妈闯进了我的房间，我连忙丢掉了手中的扫把，脱口而出：“妈妈，弟弟把花瓶打碎了！”我低着头，根本不敢看妈妈一眼。妈妈二话不说，拉着弟弟走出了房间。弟弟成了我的“替罪羊”。替我背了一个大黑锅。我坐在床上，低着头，叹了口气。这时我忽然看见了红领巾，它在我的胸前晃来晃去，好像在对我说：“小主人啊！你怎么可以这样呢！做为一名少先队员就应该知错就改，怎么可以让一个比你小的小朋友替你挨打呢？”我心想：对呀！多多比我小，而且这又不是他干的。我不能让他无缘无故地被打。我悄悄地来到了小弟弟旁边，只见小弟弟嘟着嘴巴，差点儿没哭出来。我对妈妈说：“妈妈，不关多多的事，是我不经意之间把花瓶打破了。”多多被成功释放了，我却被妈妈狠狠地骂了一通。
晚上，多多走了，我的房间变成了狗窝，地上、床上、桌子上，都乱七八糟地堆满了东西。这些杂七杂八的东西，让我看了，很是不舒服。我坐上床上，一心一意地看起了电视。妈妈突然走进来，对我说：“这些东西，你快点把它理好。”我刚想说“这有什么关系”时，红领巾又摇了摇身子，好像在对我说：“小主人，做为一名优秀的少先队员，自己的房间就应该是整齐、干净的！”我听了，对妈妈说：“我马上就把房间整理好！”
因为红领巾，使我懂得了好多好多，让我度过了一个快乐的周末。红领巾是少先队员的标志，是一盏黑暗中的指路灯，希望大家爱护这块伴我们成长的红领巾。
六年级:李静
红领巾伴我成长
记得小时侯，我看见大哥哥大姐姐们胸前总是系着一块红色的布条，我迷惑不解，跑去问妈妈，妈妈说他们是少先队员，胸前佩戴的是少先队员的标志——红领巾，它是国旗的一角，而国旗是无数革命烈士的鲜血染红的。妈妈还告诉我以后我也可以成为一个少先队员。从此，我就更加渴望长大，能早早地戴上这神圣的红领巾。
光阴似箭，日月如梭。我已经是一年级的小学生了，离我的愿望越来越近。终于有一天，我戴上了它——红领巾。那是六一儿童节那天，我和伙伴一起登上主席台，我们兴奋不已，一些大哥哥大姐姐们手捧着鲜艳的红领巾来到我们的面前，我望着这抹红色，似乎听到一个声音，哦！是一条红领巾开口了：“我要那个有着炯炯有神的眼睛的小男孩做我的小主人，我想他会好好爱护我的。”当然那个小男孩就是我。当我带上红领巾的那一瞬间，我仿佛长大了，不再是一个幼稚的儿童，而是一名真正的的少先队员了。红领巾，你是我忠诚的朋友，我将与你为伴。
红领巾给我带来了很大的帮助。有一次，我在写作业，突然一只“拦路虎”向我发起进攻，我得想办法克服它，于是我绞尽脑汁，就是想不出好办法，我有些灰心丧气，忽然胸前的红领巾飘起来，好象对我说：“小主人，别灰心，别丧气，只要你坚持不懈，我相信你一定会成功的，因为失败是成功之母嘛！”每一会儿“拦路虎”就低下高傲的头。还有一次，我在小区里晨跑，一个小孩子跌倒了，在“哇哇”大哭，我见四周无人，于是，我也视若无睹地从他身边跑过，没去理睬他，继续我的晨跑。忽然，胸前的红领巾再一次飘起来，此刻那一抹红色是那么刺眼，仿佛在说：“小主人，亏你还是少先队员，你不是在给我摸黑吗？”我的脸刷地一下红了。对呀，我是少先队员，应该帮助他，于是我跑回来，扶起小弟弟，这是，他妈妈也赶来了，阿姨十分感激我，我也感到高兴。啊！红领巾我要对你说声谢谢。
现在我已经是小学六年级的学生了，逐渐长大的我终于明白了红领巾为什么是红色？国旗为什么是红色？原来国旗是无数革命烈士的鲜血染红的，没有他们，就没有我们今天幸福的生活，而红领巾是国旗的一角，它是我们少先队员的标志，时刻提醒我们要好好学习，爱护好红领巾。记得我刚戴上红领巾的那天开始，我每天上床睡觉都会将红领巾整齐地折好，放在枕头旁。五年来，它在我的心里是神圣的。
今天，终于迎来了你60周岁的生日，你与祖国母亲同贺60周岁，我为你骄傲，是你指引我怎样做人，我更要对你说声谢谢。
微电影，红领巾刚开始就描绘了一个名叫张援朝的英雄斩杀敌人并夺得敌人军旗的故事，用伟大的历史向我们铺垫了一个看似玩笑却非常沉重的事实。
张小明，张援朝的孙子，因为在早读看漫画，未满足同桌大队委的占书欲望，张小明被举报罚站，后因大队委的摔倒，换了自己一个办公室之旅，并失去了自己挚爱的红领巾，到办公室的小明，还未来的及解释，就被各科老师围攻，改卷老师，英语老师，数学老师，思想品德老师，被罚去写检讨的小明，无辜的承担了老师自我编排的一整套完整的“犯罪过程”，通过刻画了小明同学即使在帮助自己同学，老人都因为小明没有红领巾而抵触，同学们的一传十，十传百，几乎所有人都知道了小明的新身份——坏学生。
为了戴上珍贵的红领巾，戏剧性的描述了一幕小明买红领巾的故事，为下文老师没收小明n多红领巾埋下了伏笔，理所应当小明又一次被赶出来了，这次他碰上了所谓的真正坏孩子，于是小明决定像自己的爷爷一样，爬上了伟岸的五星红旗，最终跌了下来，也上了当天的报纸，一个近乎“完美”的谎话，当小明跌下来后在医院与老师面对面，老师态度依旧，得知小明的父亲是教育局局长的时候，颜上露出了虚伪的笑容，以及不值钱的荣誉和披上狼皮的红领巾，在同样的事情发生第二次，大队委举报小明是，一个看似意想不到却恰恰能料到的结局出现了，被罚的是大队委，电影最后，小明露出了一个说不清道不明的微笑。
在下学浅，只看明白了一些地方，如有不对，希望批评指正。
1、抗美援朝我们并不陌生，张援朝我们却没有听过，可以见得肯定未有此人参军，姓张名援朝，正反应了这一场正义的中国历史，反应了一个胜利者书写历史的真理，本是战争，却带着鲜活的生命的悄然逝去，还分的清什么是真正的正义吗？那鲜血染红的旗帜，唯美一角的红色丝带，就是那条串联全文的红领巾了、
2、在小小的学校，一个普通的小学，从班委的语气，话语，不难听出，老师给予班委的权利，仗势欺人，在一个小学就已经如此明显，不管那个是不是官大一级压死人，或是什么特权，但在张小明这种“贫农”前，就一点也不为过了。
3、若要真的追究小明在早读看其他书的责任，不得不提发现这件事的那个班委，一番得瑟的挖苦后，最终的目的是满足自己的欲望，为此不择手段，宁为玉碎，不为瓦全的手段，在老师的询问中，跌倒后，可怜楚楚的目光，善于伪装的外表还带有红领巾的装饰，老师就轻易的相信，可谓，得上司者，得军权。
4、当老师处理事情的时候我们不难发现，老师全凭自己的感觉判断，一味的亲信自己的宝贵班委，不去追问事情的缘由，事情的经过，披露着现实工作中，一把手决定他人的命运跟客观事实往往南辕北辙。
5、当老师没收小明的红领巾，我们看到了小明明显的失落，以及班上几乎全部同学的嘲笑声，可见红领巾在孩子们心中的神圣，而老师确轻易的诋毁了小明在国旗下宣誓入队后的红领巾。就像决策者否定你的时候往往从你灵魂最深处去否定你。那些犀利的笑容出现在那些事不关己高高挂起的同学身上，就如鲁迅的的一篇文章一样，《捧与挖》，什么改捧，什么该挖，这些他们浑然不知，让邪恶得到纵容。
6、当小明的办公室之旅开始的时候，那些个门老师都前来一探究竟，好像人人得而株之的感觉，从英语老师用蹩脚的英语读出studyhard，doyourbest的时候是否已经体会到了最大的讽刺，可见特立独行的人往往都会得到理所应当的质疑，当思想品德的老师讲小明钻牛角尖的时候不禁让我联想到了我们自己，在我们学政治的时候，是否也曾钻过，因为谁都解释不了最本质的东西，唯心唯物，当解释不当，或解释不了时，一句别钻牛角尖，将你推回原点，退而求其次的应付考试。使我们忘记了我们究竟为何而学。
7、当别的老师好奇小明的犯事原因的时候，班主任一自编自拍自导的画面印入眼前，貌似法官似的判决，不容置疑的感觉，不需要问当事人，法官足以，见证着现实生活中那些旁人只知道盲目的相信权威。
8、无论是夸张的惊叫还是老人舍去小明选择拥有红领巾的大队委，都揭示了，当下入地狱后的翻身之路是多么的异想天开。
9、当画面转回商店的时候，老班与小明的对话，有一句，“红领巾是用价格来衡量的吗”，无论你是多么年幼的小学生，若是我的顾客，又怎会轻易松口？抓住了小明的心里红领巾的重要。就像厨师成功的抓住了食客的胃一样。
10、当小明不厌其烦的一条一条就是知道被收依然拿出来的时候，他的同学在笑，但我却被感动了，可见红领巾在他脑海里的地位，可见小时候家人给的良好教育，或者将良好教育叫作思想枷锁，其实都一样。
11、再一次的被赶出教室，他遇见了那些自称为坏学生的孩童，着实可悲，其实是一些一样像小明被放弃的学生，只是他们自暴自弃，而小明只是暂时还未放弃而已，俗话说的好，好事不出门，坏事传千里，坏学生怎么知道小明的事情，我们就是怎么知道陈冠希艳照门的由来的，无非是有人在其中添油加醋吧。
12、当有人发现小明在红旗之上时，老师的第一反应却是，“你想和小明一样吗”杀鸡儆猴看似已有所成，可悲啊！在生死微观之时还要考虑纪律，可以说是“小学而大遗吗”
13、当事情发生以后，校方的隐藏事实，不禁让我们想到了那个“污水还未出省，所以不用上报”，
14、就在老师和小明单独在病房的时候，老师还不忘重复报纸上那虚假的事实，多想那克扣公款扶贫的官员啊，说的你就是错的一样。
15、当袒露小明父亲的身份以后，出现的肯定是大家都猜到的剧情，老师虚伪的笑脸，势力的笑容，不由让人作呕。这不正是现在的处事之道吗。？与其鲜明的对比无非是那名大队委了，老师的墙头草在偏离自己的班委后，与班委小报告的手段，无不揭示了只有狡诈的人才能存活、
16、这时候在鲜艳的红领巾，在锃亮的荣誉都被镀上了虚伪，就像很多人的学历一样，真平实学又有几人？
17、在同样的事情发生第二次，大队委举报小明是，一个看似意想不到却恰恰能料到的结局出现了，被罚的是大队委，电影最后，小明露出了一个说不清道不明的微笑，我想来试着分析一下这“微笑”，他不想蒙娜丽莎，没有虚无的笔法，却充满了神秘，好像张小明在短短16分钟已经了解了处事之道，了解了中国一般。当初那神圣的红领巾随意到不能在随意的后来免费赠送，。
那种小时候辛辛苦苦教育的我们伟大的少先队，殊不知冲破枷锁后，将透出那一丝成熟和那神秘微笑。导演非常的聪明，了解中国的特征，用看似玩笑的方式披露者本应该最重视的教育都出了问题，可见我们的路还很长，红领巾化成真的五星红旗飞扬空中的路还很长~！
江苏南京鼓楼区南京四中高三:张践
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