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开心的、愤怒地、伤心地，成了我的一整天。
今天早上，妈妈把我从睡梦中叫醒，我在床上不想起来，可是我不得不起床了，因为我还要去学习钢琴
时间是飞快的，而我的动作是缓慢地，时间在偷偷地跑了，我到八点十五才出发，因为雨天路不好开，所以妈妈开的有点慢，我到时是八点二十多才到，我走到三楼，老师还没有来，我坐着等了一会，老师才到，老师让我看了一张纸，上面写着9月29日不上课，因为下星期学校要上课。
开始上课了，老师先是叫我把上一节课的作业弹了一遍，结果不好，又多弹了几遍，才过关。然后又让我唱了一首，也是作业，还叫我弹了，最后还默写了。终于下课了。
外面的细雨不停地下着，现在我像一碗冷面，一场大雨，当然这就是我的心情。
我的自由不在我这，那……你的呢？
一年级:时光荏苒899
叮铃铃！叮铃铃！又要上课了。
这所学校名字叫[帝都私立学院]在这所学院内今天即将迎来新的学生。
很快泽田羽护来到了这所学院，他即将迎来新学期的开学典礼。在他走向礼堂时，后面有人拍了他一下。他回过头去一看是朋友物部渡边。才向她打了一个招呼。
物部渡边问他：“你也来到了这所学院？”
“对，怎么，你也来了啊！不是你说不跟我一个学校吗？”
物部渡边趾高气昂的说：“本大小姐，能来这里读书，完全不是因为你，是学校让我来的，而且我又不知道你会来这所学校，早知道你在这我就不来了。”
“您继续吹”泽田羽护嘲讽地说。
说着说着，他们两个就要打起来。就在这时……
初二:崔雨桐
今天不仅是一个阳光明媚、秋风送爽的日子，而且是我最快乐的一天，因为这天是我的生日嘛！
爸爸妈妈上班去了，我一个人在家里闲得没事儿干，就打开了我早就想开的电脑，玩着玩着，我听见敲门声，我赶忙跑过去，我先从门缝中望了望，直到确认是爸爸妈妈我才开门，我刚开家门就瞥见爸爸手里拿着一个小小的蛋糕，还没打开包装盒，我就被馋的口水直流，走进屋里，妈妈就给我打开包装盒，我更馋了，因为蛋糕的样子好看极了——一圈紫色的花边犹如正在站岗的士兵一样守护着城堡；三朵紫色的小花，一朵是这座城堡唯一的漂亮公主，一朵是这座城堡保护公主的帅气王子，最后一朵是公主和王子的父亲——国王；这些软软的面包就像城堡的围墙，塞满了任何禁地。妈妈连忙给我切开蛋糕，我津津有味地吃着，把以前红红的小嘴沾得像白白的小花猫一样，我们都开心地笑了起来。
今天是我最开心的一天了，因为有使我最开心的事，你们知道事情是什么吗？要是知道就赶快告诉我吧！
三年级:罗语卓
说起课余生活，我们每个人都有不同的说法和看法。那我的课余生活是丰富多彩而又丰富充实的。比如说，上网、旅游、健身……总之我的课余生活繁多，这些生活既健康又充满趣味，使我享受生活，享受乐趣。上网是我每天课余必做的功课。我在课余之间投身网络的虚幻的世界里，我又感到乐趣。在上网中，我可以获得更多的新知识，又结识更多的新朋友，与他们交流思想，交流信息，交流学习心得体会。我在网络中，不断地汲取丰富的营养，充实自己。我常去的是小学生网，小学生联盟网，中小学生作文网。在那里，我结识许多老师和朋友，与他们交流学习心得体会。他们给了我许多帮助，使我提高了学习的成绩。至于健身也是我的课余生活中不必少的一项。我每天都会抽出时间去参加自己爱好的体育活动。比如打球、跳舞、游泳……我都喜欢参加。我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益甚多。课余生活使我享受生活，享受乐趣。
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我的课余生活是，多姿多彩，精彩纷呈，下面我就给你们介绍一下吧：
课余我喜欢打扑克，我可是打扑克的高手。有一次，我和我姥打扑克，我们玩的是“一条龙”，我用２个王打我姥的牌，我姥以为自己输了。把牌一扔，我说：“你咋不用你的三个王打我的２个王呢？”我姥说：“我忘了。”就这样，我姥输了，就是因为我比我姥打的认真。因为我打的认真，肯动脑筋，所以我很聪明，是不是呀。
课余我还是最喜欢打乒乓球，因为乒乓球给我带来了许多的乐趣。有一次，我和我爸打，我姿势不标准，一个叔叔给改正了，以后我一发球，我爸都打不着，这样，我的乒乓球技术也提高了。
这就是我的课余生活了。
我的课余生活丰富多彩，我最喜欢的是模型制作。我最喜欢的模型制作的是飞机模型，我的材料是一枝长长细细的塑料棍子、一张硬纸、一张白纸、一把剪刀、用塑料瓶剪下来的塑料片、还有白胶和彩色铅笔。一开始的时候先用硬纸剪成飞机的两片翅膀，用白纸按翅膀的形状剪成四片，再用白胶水涂在硬纸的上下方把四片白纸粘在两每片翅膀的两面，用彩色铅笔画上喜欢的画，然后用塑料片折叠成飞机舱体及出入门，在舱体画上窗，把翅膀用白胶粘在舱体上……等它晒干了的时候还可以飞呢！通过这次的玩耍让我懂得了做什么事情都要有耐心
今天是星期六，对于我来说是一个新的开始。其实每一天都是一个开始。
从日出到日落，只是短短的几个小时！一天，并非都是一样。每一天都不一样！！！！！！！！
人们都说，一千个人，就是一千个哈姆雷特。人人都一样，这个世界不就太无聊了吗？？？
其实生活不一定都称心如意，总会有一些困难，那才是生活！！！！！
这并不是老天的安排，命运掌握在自己的手里，谁都没有权利掌握别人的命运。大家都是一样的普通人，并没有谁比谁好，谁比谁聪明。一切都是一样的。每一个人出生时拥有相同的资质，差别只在，有人在好好地用父母给予他（她）的一切；而有的人却在白白浪费他（她）的光阴。这样对人对己都不好！
我希望每一个看到这篇日志的人，请你们都思考一下：你们是在好好利用，还是在白白浪费？今天就写到这了，也许明天的我看到这篇日志时已经认不得自己了呢！呵呵！！！！！
算起来，都有半个月没回到那个想象中很舒适的家了．这大概是读书时离最久的一次吧．思念带来了满身的疲惫．每一天都把所有的心思掏空，惟独放置着漫长的等待。
蚊子．乞丐
铃响后的夜晚，依然是在弥漫着闷气的宿舍里栖息．在这个空间里，不知道是我们侵犯了它们，还是它们侵犯了我们．芝麻大小的蚊子三五成群地轰杀进来．更是肆无忌殚地进入到我们的小巢．结果无疑是招到大家举手之劳的杀害．随着一声掌声，一只一只可怜的家伙葬身在他们的手掌间．然后还被满肚子的血弄脏了手．看着这中做法，我暗中笑着．为了杀生而弄脏手，值得吗？在我小窝看到的，我一般就是把它们赶出去，或者捉出去放飞．吸人类的血，这也是生物链所的必要程序啊．这正是它们的生存之道啊。
小时候，认为最脏的人莫过于乞丐．遇上的时候便躲得远远的，把门都紧闭起来了．现在，也许是岁月教我长大，给我第二双眼睛吧．今天，又是一个皱纹满面的老乞丐出现在我的面前．我首先想到的，不是他身上干净不．而是立即判断出，他真的失去了工作能力．这个年龄，这个身体，本该是养老的时候，可他们的儿子哪去了呢？人生最大的不幸大概是孤独吧．看着他孤苦零丁，无助的神情．我的双脚不禁走了过去－－
考试．看书．睡觉
风，静悄悄地吹拂着．覆盖了灿烂的阳光，带走了皎洁的月光．不知道准备好了没，期中考试就要开始了．看着眼前陌生的课本，熟悉的只是封面．看着桌上无一字迹的练习．想起课堂上的嬉戏．现在真有的慌．平日里不曾看书的我，这几天竟然老被小四诱惑着，总是爱不释手．因为后天的懒惰，现在看几页书都要花很长很长的时间．所以，看一点点的书就可以成为我２４小时中的一部分．为了学习小四，我拿出了我的午睡时间作为代价．可双眼皮就是那么的沉重，随时都要垂下去．现在可好了，付出的，收不回。
走．跑
如果从一开始就从容地走着．每一天都可以轻松自在．对于过去的闲坐，今天只能用跑来弥补．每次经过需要的时候．都以为等到那天来做就可以了．因为有太多次的经过，落下的太多太多，积累的太沉太沉．到了那天的时候才知道那不是自己所扛得起的．所以不得不放弃，成为永远的逝去．以后每天都要记得清闲地走着，那样就不用跑地很累很累了。
宿舍．面无表情
来到了第二个宿舍．没有了第一个夏天的凉爽；没有了第一个冬天的温暖．空气中飘荡的言语减少了，彼此的距离拉远了．是时间在作怪，是时间在改变．让我们都忘了走过的亲近．对吗？自私，冷漠，代替了那时的笑脸．强烈的日照让我们左躲右避，让我们把门关了一半．赶时间时难免把漂亮的校服划破．虽然未曾激起暴风雨．但我可习惯这中冷无生气的生活．真正让我面无表情的是隐藏在心中那个未解的谜，加上劳累的身子，把笑容都掩盖起来．每天都这么若无其事的表情真的好假，连自己都看得出来．却又很无奈，根本没办法去改变眼前的现实．只能眼睁睁地看着他继续下去，然后也继续假装下去。
太自以为
来到今天，遇见了这么多，经历了这么多．我不得不承认．什么事物都是要经过时间的磨练才能成为精品，才能永远．都怪我天真的笨傻一直改不了．以为自己是多么的幸运，可以从捷径通过时间这一关卡．该得到的结果始终得到了．那只是一小段时间的真，一小段时间里的永远．付出等于收获，那是自以为．你不是说永远都不会忘记的吗？那080404是什么意思啊？你知道吗？你在撒谎．你是个不首信用的人．没有经过风雨的友谊，就是这么的弱不经风．我今天才知道，我所需要的是那些真正的永远；没有从口中流露出来的永远．我永远都不可能忘记080404，那是我说的话的见证。
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
小时候经常难以入睡。因为害怕死亡，虽然那时还没有对死亡的深刻的哲学理解，但只要想到自己消失后就不会有任何痕迹留在这个世界上，心就会“咯噔”一下，陷进淡淡的害怕中。总有一天，上演着和其他人同样的结局，永远作别亲人与朋友，化为思念的尘埃。
突然发现，生没有永远的决心，死却是永恒的事。
所以，一定要将自己的生活以一种光或影的形式穿成一种可以透过光与影的物质，让她在这颗星球的泥土上，为自己所爱的人生根，发芽。
第二天，就带着革命的热情去听语文老师兼班主任的哄骗：大家记得今天的作业是一篇日记。
“好”。“的”。
写什么呢？还是会习惯性的翻开作文书。嗯，这篇不错呢，可我们学校没有花园啊。哈哈哈，这篇太搞笑了！问题是我们的老师没有口吃的呀。
记忆中那个愚笨的自己就这样每天埋头寻找着与自己经历相似的文章，再通过我的编排，演绎成我的生活。那日记本上五彩的生活，却是一个巨大的空洞，要到很久以后才发现自己早就被它吞噬，悄无声息。
随着毕业考试的来临，我也停止了盗版别人生活的犯罪活动。
上初中后读的第一本名着是《安妮日记》。评论家们说，这是一本蕴藏着希望的光的书。当时陷入学习鏖战的我，没有读出一点光的影子，亦没有点燃我的日记热情。真正让我提笔写日记的，是我不断下滑的成绩。天天对自己说：“Tomorrow is an other day”；天天质问自己问什么不努力？随后再读几遍，觉得那不应该日记，应该叫“明天会更好之格言集锦”。家人与朋友，是别人文章中的赞咏对象，在我的日记里，却了无踪迹。
初中毕业，再翻看日记时，才发现这么多天的血泪史，只是一张成绩单。同学们的笑脸，离别时应有的惆怅与感伤，爸爸妈妈的汗水，爷爷奶奶的健康，已经被删除很久了。其实他们根本没有被记录下来。
我很羡慕许多同龄人，可以写出那么多细腻温暖的字。他们幸福的有理由，孤独也精彩。可我的青春从一开始就是空白。
我买过许多漂亮的日记本，买过许多彩笔。期许自己的日子也活成像它们一样斑斓。越是想执着于一个写作的梦，越踏不进所幻想的世界。被困在门外的我，早已满脸沧桑。这种梦的偏执，应该成为日记的主题了吧！
当夜晚的我裹着一袭睡意从一堆数学习题中艰难地，缓缓地爬起，一边打着哈欠，一边摊开日记本写下：“今天太晚了，我要睡了”，我就意识到，我这一生，是留不下什么痕迹了。
我亲爱的日记，如果我写不下，就让我好好活吧。在生活的每一瞬息，留下我最真的样子。
这个世界本不真实，我们活在彼此的心中。
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