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今天我来介绍一下我的老师们。
首先我得隆重的介绍给大家我的1~4年级的班主任邹鹏飞老师。她年龄大约40岁以上，是我们那个年级的年级长（教师的）。她带我们的数学和语文，我和同学们在她的教导之下，次次考试都排名全年级第一，而我也在前5名。我们非常喜欢她，可能是因为我们习惯了她的严厉教育，每次别的班都搞很多活动，她却不让我们搞，因为别的班每次搞活动都会有人受伤。我们的邹老师有“先知”功能，每次她一说肯定有人在这次的活动中受伤，第二天果然又有人受伤。而且只要她一严厉我们就心惊胆战。
我们的邹老师不仅让我们感受到她教育我们中的严厉，还让我们感受到她教育我们中的温暖。每次她严厉的时候，我们都知道您是为我们好。
接着我就要介绍一下我现在的班主任，他叫贵波。是从深圳龙岗那边转过来的，今年刚来我们学校教书，而我们的邹老师边去一年级带我们的学弟学妹们去了。他在我们心目中的位置还是不如我们的邹老师。我们希望他能多多向邹老师学习，成为我们班上的一名优秀的班主任。
我们还有很多老师，不管是课外课内的老师，我都很敬佩他们。
五年级:张尔摩斯
今天我突然想起来写一篇日记了。我上初三已经很久啦。我的感受就是一个字“累”。今年不仅是最累的一年，也是我面临中考的一年。此时此刻我的心情是如此紧张。现在每学的一点知识都非常重要。我必须好好学习，考上高中。到了初三我们竟然换老师啦，真让我不适应，六个新老师，天啊！！！没办法，现实是无法改变的，计划永远赶不上变化。
安老师不教我了好想安老师啊，只能怪自己，两年时间的交往我觉得比小学六年的师生情还要好，因为我懂得了什么叫感情，尤其是师生时间感情，在学校，老师如同我的父母、照顾我，关心我，为我的学习着想，我真的不知怎么该感谢老师啦。老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
现在我只能好好学习，考上高中，这就是对老师最大回报，每个老师都想让她的学生有更好前途，其实和我最亲的就是父母和老师啦。
我也不多说了，总之我对安老师说声谢谢，谢谢您这两年的关心和照顾。俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”
北京市平谷区第二中学初三 郭旭
我的语文老师深受同学们的喜爱，她有一双会说话的大眼睛，戴着一幅眼镜，一笑有两个漂亮的小酒窝，她很有学问，又不爱发脾气，我们大家都很喜欢她。
语文老师上课的时候，读课文总是带着感情朗读，我们都听得津津有味。
有时我们班有人过生日了，老师就会赠送一首自己编的诗歌给他，让全班的同学送上祝福的话，我们都期待着过生日的这一天。
我从一年级就开始写日记，能坚持到现在，都是语文老师的功劳。我们班有一个同学，在一年级的时候就开始写日记了，老师在班里表扬了他之后，就要求我们向他学习，也养成写日记的好习惯。从那以后，我也开始写日记了，我们班也有一半以上的同学都开始写日记了，写作水平大有提高。
我喜欢我的语文老师。
二年级:王霄宇
单老师是一名很优秀的语文老师，也是我们的班主任，自从我上学的第一天起她就给我留下了不可磨灭的印象。她炯炯有神的眼睛，苗条的身材，有时说话很幽默，课下是我们的好朋友，课上和我们一起探究语文的奥妙，仿佛我们是同学，而不是师生，她温柔大方，和蔼可亲是我心目中无比崇敬的人。
单老师对我们的学习可负责任了。她除了教我们书本上的知识，还每天教我们思考题，开发我们的脑力。教我们阅读积累，成语接龙，增长我们的词汇。为了培养我们以后的写作能力，从一年级开始，老师就让我们每天写一句话日记，我一直坚持着，到现在二年级每周两篇日记，我都保持着。
我是一个特别胆小的同学，单老师非常关心我的上课表现。有一次上语文课第8课《卡罗尔和她的小猫》时，老师问了个问题，我心里特别紧张，同学们非常积极，我也举起了手，可心里却想“老师，老师，你可千万不要叫我！”我把头埋得很深，可是不希望发生的事终究还是发生了，“李冰洁，你来回答一下吧。”我慢吞吞的站了起来，脸红得和苹果一样，“我，我……”同学们哄的一声全笑了我紧张的有点语无伦次了，连头都不敢抬，恨不得找个地缝钻进去。我支支吾吾的，心里忐忑不安，心砰砰直跳，我生怕单老师会说我，甚至会骂我，我悄悄地用眼睛瞟了一眼老师，老师的目光里除了亲切，没有别的，好像在说：“别怕，李冰洁，慢慢来，答错了没关系。”我慢慢的调平了心态，鼓足了勇气，大声流畅的回答了问题，全班响起了热烈的掌声，单老师也欣慰的笑了，好像在说：“真棒！回答得真好！”我心里和蜂蜜一样甜滋滋的。
单老师是位好老师、好班主任，她像妈妈一样爱护着我们，用循循善诱的道理说服我们，用严厉的目光监督着我们，她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重，我们全班同学都喜欢她，她是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
我的班主任张老师，有着一双神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦！当我们看教育片的时候，她就会低头判作业，但是无论我们中哪个人说一句话，或者做一个小动作，老师都会准确无误的说出那些人的名字。
我大吃一惊，难道老师长着无数只眼睛吗？要不然她低着头，怎么会看的一清二楚呢？这时的我一个个的问号会冒出来。
她有时候像我们的大姐姐，她和我们一起玩贴鼻子的游戏，这时的我们叫呀笑呀，忘记了她是我们的老师了。
她有时候像我们的知心朋友，会帮助我们解决烦恼。
我由于眼睛近视了，在第一次戴眼镜时，同学们都朝笑我，从那以后，我不敢戴了。老师知道了我的烦恼，就在全班讲了这件事，要求同学们尊重我，使我有勇气重新戴上了眼镜。
她有时像妈妈，前些日子，妈妈去了外地，我就写字不认真，写日记不念不改，表现很不好。这时老师很生气，俩眼狠瞪着我，严厉地批评、教训我，这时的她呀真像妈妈。
我真搞不懂，我的老师到底像什么？但是我很喜欢我的老师，真希望她就当姐姐。
山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉
9月12日
上了13课《只有一个地球》，我真的被学生们的环境保护意识惊呆了！六年级的学生竟懂得地球的保温原理、大气层、臭氧层、甚至温室气体。我不敢相信这是学生们的答案，却不得不相信。上课之前，我还在担心学生们不懂“只有一个地球”是什么含义，该怎么向他们解释，现在看来，我的忧虑是多余的了。他们已经完全知道该怎样做，想法比我的更新颖、更突出、更优越。
“孩子们的想法带动着前进的步伐”，或许真的是这样吧！上周周末，我到沙坪坝去买办公室用品，偶然发现沙区的改变好大：宣传栏上贴满保护环境的标语；一群青年志愿者在为过往市民讲解保护环境的资料。过往市民也都停下脚步，仔细的听着宣传。我走了过去，饶有兴趣的问一位志愿青年：“你们累不累啊！”青年不好意思的笑了笑：“不累！不累！”我笑着：“你出来是为了补贴家用吧！许多大学生都为了补贴家用而出来宣传！”青年挠挠脑袋，笑了：“不是，不是！只是想为环保出一点力！”他痴痴的笑着，忙去招待其他行人了。我却震惊了：大学生也投入到环保行列中来了！那天，人流量很大，但垃圾变少了。或许，人们也逐步有了环保意识吧！
9月20日
我倚在窗边，看着学生们狂欢的身影，心中顿时升起一丝欣慰。望着崭新的塑胶操场、绿茵茵的草坪，思绪不觉回到学校昔日的模样……
昔日的操场，满目残容，风一吹，遍地黄沙，学生的环保意识太薄弱。但如今，校园变成了另一个模样：现代元素的屏风刻下了校训“笃学雅趣·快乐健康”；古色古香的仿古刻板刻下了古人的杰作；人文新桥诗展现了：“文气宜人书宜香，行始新桥达天下，忠心竭力善其事，信义至诚誉四方”；文化石大气红字“书香致远”指引着光明道路……
有的学生回来看望母校，已认不出这是那个曾经教育他的地方，那个曾经授予他知识的地方，那个曾经陪伴他小学生涯六年的地方。
时光在流逝，学校的面貌在变化，孩子们的习惯也在改变着。“乱扔垃圾”在他们的眼中是一种可耻的行为；“乱折花草”在他们心中是一种可狠的做法……孩子的心是纯洁的、是善良的、是美好的。一次学校建筑的改变，竟然也将一颗颗爱护环境的心建起，成为了一架真正的“心桥”；一座真正拥有“心”的校园！
或许，改变他们的是那拥有朝气、生命的环境吧！
我倚在窗边想着。
9月25日
“学生们懂得感恩了！”
坐在办公室里，批改着学生的作文，鼻子一酸，眼眶一红，忽有一种落泪的感觉，便发出了上面的感叹。
这是一位学生作文上的片段：
“我仍没放松，全力以赴的写了起来。过了好一会儿，我才如释重负----卷子终于做完了！把卷子完好无损的“护送”到办公室后，我才如梦方醒——现在已经是中午了。正准备到食堂吃饭时，我的一位同学却跑来将饭盒递给我。望着气喘吁吁，大汗淋漓的同学，我大吃一惊：这是谁想到的？心中有点惊讶。问了同学后，才恍然大悟：原来是老师让同学带上来的！打开这个饭盒，发现饭比平时多！拿起勺子，吃进口中，好像这饭有着不同寻常的滋味，酸酸的，甜甜的……我一边吃一边问同学：“老师还说了些什么？”同学眼中似乎放出了金光，羡慕的说：“老师让我多舀些饭，怕你吃不饱，还问你是不是没有把握，为什么现在还没来吃饭……”我听了，流成密一样的心着夹点点辛酸：平时总让老师生气，有时还让老师伤心……心中有点遗憾。想到这里，心中是酸的。苦的。涩的。我缓缓的想着老师的辛劳：晚上，为我们批改着作业；办公室里，整理着自己的教案，为上课而做好准备……心中有点酸。
那一顿饭吃得格外的香，格外的令人回味。”
没想到，我一个小小的举动，竟让心思细腻的学生们发现了，并且写出这篇优秀的文章。那次关心她时，仅仅只是纯粹替她担心。但在学生的心中，居然给她留下了如此深刻的印象。
孩子们的心是真诚的，他们不会用华丽的语句来赞美老师，只会用一颗真挚的心去关心老师。也就是那一张张充满童真、稚气的小脸，给了我上讲台的勇气、为学生们授送知识的力量。我也曾为孩子们的调皮生气过，但回头一想，又有那个孩子不淘气不调皮呢？
现在，我才真正发现：我与孩子们的心早已紧紧连在了一起！
六年级:杨彬欣
时光荏苒，转眼间六年的小学生涯即将过去，六年来，张老师如母亲般关怀我们，如教练般鞭策我们，如朋友般同我们一起玩耍，我永远也忘不了我的恩师！
一双大大的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，漂亮的长卷发，给人一种温文尔雅的感觉，她就是我们的张老师，我们的班主任兼语文老师。我们班在张老师的带领下，同学们茁壮成长，各科成绩和学校的各种竞赛我们班都名列前茅。
很多时候张老师都像朋友一样与同学们交流沟通，有时还与我们一同玩耍。记得四年级冬季的一天，天降大雪，操场上白茫茫一片厚厚的积雪，课后活动课上张老师带领着我们来到操场上，同学们个个儿兴高采烈，摩拳擦掌，准备痛痛快快地打一场雪仗。随着张老师一声令下：大家自由组队，开始‘战斗’！张老师也准备了一些雪球，‘嗖嗖’随着雪球的漫天飞舞，女生们向我们男生发起了进攻。‘啪’地一下，宋景饶的身上立即白花花一片，他环顾四周寻找着雪球的来源，突然间飞舞的白色‘炮弹’雨点儿般向我们袭来，有的打在我们男生的身上，然后就是女生们哈哈大笑，张老师也笑得前仰后合。原来是张老师带领女生们向我们男生发起的第一轮突然袭击，我们被打得狼狈不堪，当然也发起了绝地反击，虽然有几发‘炮弹’击中她们，但是她们事先已经组织好阵型，从我们的后方进行夹击。只见张老师迅速弯下腰，麻利地搓好了一个大雪球，瞄准还没转过身来的姜一聪用力一掷，‘啊’一声惨叫，正中脑门儿，姜一聪一屁股坐在了雪地上。张老师不愧为‘神射手’，大雪球一击中的。于是同学们开始大笑起来，整个操场充满了欢声笑语。在张老师的有利指挥和进攻下，男生们败下阵来，经过一节课的激战，女生们得意洋洋，我们男生满身白雪，而张老师也其乐融融。那一幕我永远无法忘记！
张老师还像教练一样时刻鞭策着我们。那一次语文课上，有一个同学没有听课，张老师发现后先提了一个问题，老师不想难为他，于是张老师先叫其他同学回答问题，然后让那个同学重复回答，他恍恍惚惚地站起来呆若木鸡地看着老师，全班同学都被他那副模样逗笑了，而张老师并没有笑，而是用严厉的口吻说：“我已经叫了几个同学回答这个问题，你为什么还不会？”那个同学不好意思地低下了头。老师转过身来用严肃的表情看着大家，语重心长地说：“认真听讲是每个学生必须做到的事情，要想把知识学扎实，就必须用耳朵认真听讲，用眼睛仔细观察，用脑子去深刻理解！”张老师这句话让我受益终生。
张老师也像母亲一样关怀着我们每个同学。记得那次放学，在校门口我的爸爸来接我，爸爸询问我的学习情况，我本以为老师会告诉爸爸我又与同学打闹了。可是张老师把我刚得满分的数学卷拿出来给爸爸看，并且抚摸着我的脑袋说：‘孩子这段时间表现还可以，刚进行的数学考试孩子得了满分，非常好！他很聪明，也有潜力，将来一定能成为班上数一数二的好学生！’当我听到这些话时，我被深深地触动了！老师并没有放弃我这个当时看来的‘差生’，那番话张老师不仅是说给父亲听的，更是说给我听的。经过张老师的激励，从那天开始，我就发愤图强，听老师的话，每天都认真听讲，积极大胆发言，日记也写得非常仔细。而且我开始喜欢学习语文了，那生动的课文，传神的汉字，再加上张老师妙趣横生地讲课，都深深吸引了我。在课上张老师也经常叫我发言，让我朗诵课文。我的语文成绩直线上升，其他各科也进步极快。在以后几年的各项考试中我都是名列前茅，在张老师的鼓励下，我都‘怕’其他同学追上我的成绩！张老师就是这样如慈母般照顾我们每个孩子的，不让任何一个同学的心灵受到伤害，时刻激励着我们上进！
是的，张老师如教练、朋友、母亲般为我们传道、授业、解惑。她像园丁一样，无私地培育着花朵；她像蜡烛一样，燃烧着自己照亮别人；她象风帆一样，带领我们驶向成功的彼岸！
辽宁大连甘井子区金家街第二小学六年级:焦骜然
老师，是我们航船路上的一盏指明灯；是为我们开启未知世界大门的一把金钥匙，把我们从懵懂无知中带入丰富多彩的大千世界；是我们生活中的一个小闹钟，提醒着我们要珍惜时间……李商隐说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们，付出了多少心血与汗水啊！
每个人的心目中一定都会有一位自己最最喜欢的老师，我当然也不例外。我最喜欢的老师就是——尹老师。
尹老师是我们六年级新担任的语文老师。她对待同学总是有自己的方法。当我们取得了一点成绩时，她会提醒我们不能骄傲，得继续努力，争取更上一层楼；当我们成绩不理想时，她会严厉的告诫我们不能松懈了，得加油了；当我们在学习上遇到了“拦路虎”时，她会耐心的为我们讲解，开导我们……虽然和尹老师相处的时间并不长，但她对待我们都像对自己的孩子一般。
我们完成的作文与日记，她都会一本本，耐心的去阅读与品位，写上评语。有时，她还会将写得好的同学的作文与大家分享，找出优点与缺点，让大家共同提高。
尹老师经常对我的作文提出修改与建议。她常常说：“陈子钏，如果你的作文能够那样写会更棒，还有提高的空间哦！”就这样，在尹老师的带动下，我一向平平的作文水平有所提高了！
尹老师十分的敬业，上完一节课，黑板上总是写满了她那刚劲有力的粉笔字。她的手上常常沾满了粉笔灰。面对每天办公桌上那堆积如山的作业，她总能细心地去找出错误。
尹老师在课堂上对待我们是严肃认真的，在可惜啊对我们是和蔼可亲的，她对我们赏罚分明，从不偏心。
“一日为师，终生为父。”尹老师对我们的善施教化，我将永远铭记在心中！
六年级:陈子钏
首先出场的是我的老班。老班姓高，给人的感觉也是高高在上，高人几等。老班教我们班地理，于是常用“上知天文，下知地理”的境界来激发我们的学习兴趣。但激发来激发去，激发的结果是，我只清楚地知道世界上有地理这门科目，对于其它的地理知识，如中国各省区的简称之类，我都是一知半解。致使我的地理考试，几乎第次都亮红灯。唯一一次没亮的，全班地理平均分竟然达到了130分。我在地理上的弱智，使老班总是对我另眼相看和特别照顾。在地理课上，老班最喜欢提问的对象就是我。刚开始的几次，我还积极发言，大胆置疑。但随着老班提问次数的增多
2001.10.1出生陈韵洁
今天的我是一个从天而降的我。因为，我不知道这个世界上的一切。突然出生的我觉得很好奇。等我长大了，要变成一名优秀，出色的好学生。
2005.10.1
刚4岁的我正在上幼儿园的托班。因为那里很陌生，所以整个教室里都是哭声。我也禁不住的哭了起来。抱着爷爷的脖子不肯放手。我一直哭啊哭啊，好不容易才放手。我跟爷爷说了再见后，我心里很难过。终于放学了，我开开心心的跟老师说再见和爷爷回家了。第二天，爷爷带我去幼儿园，我却不再哭了。放学回家外婆奖励我一只小熊，我心里很高心。从此以后我上幼儿园就不再哭了。
2008.2.2
时间总是过得很快，眨眼工夫我就变成大班了。所以我是班里的大姐姐了，而且我还是老师的“小跑腿”，每次老师给我的任务，我都会顺利完成。又到了放暑假的时候了，我问妈妈，暑假能休息吗？妈妈说：当然可以啦！所以我每天都在睡懒觉，可是我却没发现自己在一天天长大。
2008.9.1
升学了，我现在在读一年级。你知道我家没有车子是怎么去的？怎么回的呢？哈哈不知道吧。我告诉你们吧，其实我是跟一个名叫王颖的小朋友一起包一部车子的。怎么样，没想到吧。你们可别说我瞒着你们哦。一天一天，我已经适应小学的生活。我在一天一天长大。
上海外国语大学附属外国语小学一年级 陈韵洁
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