【www.xjwk.net--小学作文】
星期六的作文课上，我们进行了一次传话游戏。这个游戏让我有了很大收获，并永远刻在了我的脑海里。
首先，老师将花依次发给了各组第一个。并说：“哪个组先将花传到最后，哪个组就赢了。”发完之后，同学们有的说：“到底有没有开始呀？”有的焦急地说：“传呀，传呀！”我手心里拿着的花已经湿了。此时，我忐忑不安地想：到底传还是不传呀？我的心像十五个吊桶--七上八下。现在的我已是变得六神无主。我看见有些同学传了，于是，我就小心翼翼地传了。最后，人少的并且先传的一组赢了，我们都很不服气。有的说：“他们组先传的。”有的说：“我们组还有空位，传时不方便。”还有的说：“他们组比我们组人少。”……我很生气，想：老师没有制定规则，怎么能公平呢？就在这时，有的同学提议：“老师，制定一个规则吧！”老师采纳了我们的建议，把每个组的人数调到了一样多，并且让后边的同学往前坐。看到同学们满意的笑脸，老师才把花发到了排头手里。
只听老师一声令下，我们快速地传了起来，有的同学看见前边的同学太慢了，竟握起了拳头。最后，第一组赢了，而我们也输得心服口服。
通过这个游戏，我明白了：在游戏中，没有规则都玩儿不好。更何况在生活中呢？在生活中，如果没有了规则，世界就会乱了套；如果没有了规则，我们我们可能没法快乐地生活；如果没有了规则，我们可能就无法生活下去；……所以，我们要知道规则的重要性，并遵守规则。
丰台实验学校六年级:张玄
樱花草的花语：除你之外别无他爱、永远在一起
在希腊神话中有一个叫做巴拉利索斯的青年，这位青年有一位很美的未婚妻梅丽雪尔塔，他们每天都在盼望着结婚的日子，但是，后来女孩因病去世，这位青年悲伤过度竟殉情了，神可怜他，便把他变成花，开在女孩的墓旁，这种花就是西洋樱花草。
花的爱情：“除你之外，别无他爱”是啊“除你之外，别无他爱”可是对方呢？他会吗？樱花为什么是红色的呢，那是因为樱花树下埋着死人；天空为什么飘起粉红色的雪呢，那是我思念你时的血泪凝结而成的。
樱花草
（primrose樱花草）。
欧洲报春花又名欧洲樱草。为报春花科报春花属的多年生草本，常作一、二年生栽培。欧洲报春花为丛生植株，株高约20厘米。叶基生，叶长10-15厘米，长椭圆形，叶脉深凹。叶绿色。伞状花序，花色艳丽丰富，有大红、粉红、紫色、蓝色、黄、橙、白等色，一般花心为黄色。
樱花草的花语：樱草花的话语是除你之外别无他爱。
樱花草的传说
樱花草是希腊的水泽女神悲恋的化身。有个无法言语的水泽女神爱上了英俊的青年，但是青年的身边围绕着一群爱慕者。无法说话的水泽女神无法表达爱意，只能悲伤的在远处看着他离去。日复一日，水泽女神的生命渐渐消逝，虽然失去生命，但她的爱却继续深情地守候着这个青年。于是，在她死去的地方，长出了一朵朵可爱的小花……这就是樱花草。
樱花草的另外一个传说
月亮型樱花草希望与青春希腊神话中有一个叫做巴拉利索斯的青年，这位青年有一位很美的未婚妻梅丽雪尔塔，他们每天都在盼望着结婚的日子，但是，后来女孩因病去世，这位青年悲伤过度竟殉情了，神可怜他，便把他变成花，开在女孩的墓旁，这种花就是西洋樱花草……
六年级:罂粟夏沫羽薇
五一小长假，在世华学校里，老师和大家一起做了一个有趣的击“鼓”传“花”的游戏。
老师说了游戏规则，然后陈欣怡敲桌子，只听到老师一声口哨，击“鼓”传“花”的游戏开始了，全班便进入了紧张的时刻，连呼吸也变的急促起来。有的同学很想展示自己的才华，就一直拿着“花”不放，直到“鼓”声停了，汤圆就得意洋洋地讲了一个脑筋急转弯，大家都猜不出来。
“鼓”声又响了，同学们立刻安静下来。不久，“鼓”声停了。“花”落在了松鼠的手里，只见她背了一首诗，全班同学听着听着也背了起来……
这次击“鼓”传“花”的游戏在欢声笑语中结束了，这次游戏真令人难忘。
太师三附小三年级：七色花11
第一章
九月一日，又是一个开学的日子，我迈着轻松的步伐走向学校，看着分班名单，我在2班，一瞬间，我看到了一个熟悉而又陌生的名字，TA，我第一个喜欢的女孩，她竟然也在2班，我还是默默接受。
刚开学，一天都没有课，只是无聊的呆着，睡着大觉。直到下午，班主任喊我，于是我屁颠屁颠得跟了过去。
班主任的头发已经及腰，看起来差不多奔40了吧，岁月无情啊。
“陈宣。”“老师有什么事？”“你以前干过班干部吗？”“干过的”“好，你当语文课代表吧。”“行。”
回到教室，看了看全班的同学，只有几个老相识了。无语，我就开始了说话模式，人在江湖飘先搞好关系再说。
剪纸好，我的好朋友，跟他在一起天天有点不务正业，后来还是“转业”了，开始认真写作业。他个子可以说是最“高”的。
数学课代表，老母鸡，小学的时候就是死党，初中的生活跟他关系更上一层楼，成为了“夫妻”关系。
历史老师给我的震撼最大了，女汉子的进化版啊！哎，上她的课没有好受的了。生物老师带着一副眼睛，看起来有点像爱情公寓里的那个上官老师。有木有？语文老师，好似一个变态，讲个课还动个腿，老师，您没事吧？
第二章
语文老师，上个课还给我们讲大道理，什么习近平，李克强啊！都让他给搬过来，老师，我只能很无语，我还小听不懂。天天写日记就算了，你还让我们天天写阅读、字帖有用吗？不就是换个地方抄答案嘛。
信息老师，您女儿都上大学了，您不愁吃不愁穿，鞋套还收啥钱啊？多见外啊！您就是当为社会贡献一份力量吧。
写日记，大家可能说我写的幼稚，但是我真的没什么题材可以写，只能写真情实感，顺便抨击一下信息老师。字帖一开始我写的认认真真，一笔一划，后来，干脆不写，反正语文老师也不看。阅读急先锋更别说了，一开始抄答案，后来也懒的抄了。都累积到周末进行急行军。
数学可能是提前学过的原因吧，我上数学课，几乎不听。老师也找我谈过话。但我依旧，有的时候也就是回答个小问题罢了。
第三章
来学校也有一段时间了，不知道怎么回事？妹妹多了起来，以前吧，一个没有，但是自从调了位。依靠作业，第一批妹妹就由此而来，但我没有什么非分之想。真心把她当成亲妹妹来看。
信息课排位，在一个女人堆里，也许那些花花肠子多的男生来说是一个好事情，但是对于我来说，可谓是倒霉透了，让男孩的号角奏鸣！上帝啊！如果女孩在你身边，痛苦还会远吗？阴差阳错之下，和徐若茗换了位，当时只想着能跟黄俊基在一起玩耍，可闫晓雪却成了我的妹妹。
随着学习的进行没有养成良好的学习习惯，副科让我略显疲惫，但我依旧在坚持，也许我还不懂，一个字叫失败，两个字念失败，或许是一个开始，就把知识点埋藏在心里，谁又在叹息、惋惜。
第四章
调位后，前后看看，看到了一个熟人，她就是骆梦寻，大眼睛小嘴巴，蛮漂亮的，小时候更萌了。以前也向王振五一样让她生气过但是我现在知道错了，出于礼貌跟她说了声“你好”。要了她的QQ号。回到家，上了QQ看到她也在线上，就聊了起来，她那时候也是很漂亮的。
体育课，终于来到，新同学也许大家都不会知道，我的篮球的技术，不过没关系，我会用自己行动来证明。刘清远，算上这一个学期就是7年同学了，还是唯一的，冤家路窄啊！他就凭想他那一种销魂的女士投篮博得大家关注，而我呢，则是低调，看看他能玩出什么花样来，果然不错我所料，除了会厥个大屁股往前一推别的都不会，别在人家面前丢人现眼了。
“来，挑挑”我说。“来就来”“你发球我让你”“这可是你说的”“是，我不反悔”。他还是以一种销魂的姿势来跟我对抗，也许他还不知道，我从1年级开始学习打篮球，我还能打不过他？
他准备投篮，我看准时机，一个盖帽，球便离他而去，他用那色色的小眼睛看这我，他身体就像一堵厚厚的墙，我知道不能硬拼，于是一个转身，直接把他甩在身后，他还不明白，他已经没有机会，却依旧跟着我，当然只有眼睁睁看着失分。这次比赛，灭了他的士气，也让我树立了形象真是一举两得。
第五章
上了一天学，作业仓促得消灭掉，上了QQ，看看有没有人陪我聊聊天，看见了骆梦寻在线。于是就开始了聊天。她向我推荐了一位女生（不是武玉婵）我对她并没有太多意思，只是她都推荐了不能不给别人面子，就答应了。没想到，原以为说说而已，她却当真了，既然答应了人家，也就不能失信，于是上演了一出闹剧，给戒指，但并不是我的真心，SO，叠的略微潦草，就这样一个假表白就这样过去。
“在吗？”原来是武玉婵，一起没大跟她说过话，既然没事情就聊聊天呗，聊天中我开导她，让她不要单恋一枝花。慢慢得我们了解慢慢深入。我受她的委托为她向一位男生暗示一下。有人可能认为我并没有跟那个男生说，可是我是真的说了，而且还义正言辞，不像是在逗他，可是等来的只有一句冷冰冰的话，你跟那个女生说：对不起，我已经有喜欢的了。
第六章
在学校继续和黄俊基扮演着“情侣”关系，但是生活依旧枯燥，我们发现，这个傻傻的英语课代表，渐渐出现在我们的视线中。上课的时候用娃娃音回答问题，张着一张童老般的娃娃脸，她就是娃娃鱼。没事情的时候就卖萌，把自己打扮成一个天真烂漫的小孩子，这样真的好吗？
天天下课的时候，我们就会开启陈黄娱乐模式，不是互相告白，就是互相对骂，玩得累了就会开启损人模式，损的是谁呢？当然是娃娃鱼喽！天天这样，永远不枯燥。
第七章（表白之路）
开学到现在，约莫有1个月了吧，班里应该出现一对情侣了吧！可是直到现在，还没有出现。
也是一个偶然的时间，成就了我第几段来着？哦，第二段感情的开始。和她没事闲聊越聊越深，到最后竟然问起了你喜欢什么样的？
chen“你觉得，我们班的好男人都有谁？”
wu“你，赵鸿彬，张彦驰”当时我不禁想笑，我们仨全不是好男人，竟然会这样！
wu“你真替我写吗？”
chen“那还用说，你就把心放到肚子里吧。”
chen“你想找什么样的？”
wu“我想找你这样的。”
chen“我喜欢你”
wu“你骗我吗？”
chen“不是的，语文课代表是不会骗人的”
wu“说的也是”
chen“你愿意吗？”
wu“我愿意”
chen“我爱你呦！”
wu“Iloveyou，too！”本章根据消息记录把当时情况进行记录，无一虚假。
大家也许都会说秀恩爱死的快，当初我也不信，可是现在我信了。
人逢喜事精神爽，的确，这也成就了我第一次的成功，可后来却永远也没有打破这个魔咒。
爱，去的快来的也快，前4天甜蜜。后2天稳定，最后一天支离破碎。对啊就是这样，仅仅7天。我们经历的太多太多，放手才是最好的决定。
我还写过一篇作文，祭奠过去：
当灵魂呗灌溉后，飘逸出来的是一阵芬芳，从灵魂的荒漠中走来，你是我沿途最好的精神支持。
无数个日日夜夜有你陪伴，无数次曲折坎坷有你帮助，无数句鼓励的话语是你给予，曾经何时，抚摸着手机屏幕，深情望着消息记录，思念的墓地从清风中缠绵而来，一缕缕，一丝丝，从心底漾开……依旧记得那一天，阳光真的好温暖。
依旧是我，依旧是那张熟悉的书桌，唯独少了你，我在联系人中寻找着你，当初的备注早已不见踪影，当初的特别关心已找不到，一个空荡荡的位置……
依稀记得那一天，与她谈心，甚至还要帮她牵线，但是失败了，那个他，心有所属，回家对他以示抱歉：
chen“对不起，没能弄成”
wu“没关系，谢谢你”
chen“你想找什么样的？”
“…………”
chen“我……你”
wu“你没骗我？”
chen“语文课代表是不会骗人的。”
“…………”
秀恩爱死的快，这一点我深信不疑，正因为这样人生轨迹再次发生改变。
不知道，从什么时候，渐渐陌生起来，聊几句就没有了话题，便想关闭窗口。
谁都没有说出来那几个字，但是我们都知道是不可能了。我发现我真的变了……从刚入学时的陈宣，再到刚分组的陈喜欢，最后转变为宣狗这个称号，甚至②组和其它组的人喊我变态，两个月谁不会变？每个人都会展现出不同风采，同样也会漏出缺点，我会慢慢改变。
当初的那一句话，让黑暗的天空显的格外蓝，阳光也真的好温暖。
依旧是我，依旧是同一片草地，依旧是同一片天空，唯独少了你。回忆往事，心情依旧低落，这一个阳光照耀着我，好像那天，但，唯独少了你，阳光也变了，那一天，阳光真的好暖，这一个，阳光也变的好凉，冰凉凉的，不知是什么滋味。
前世五百次回眸，才换来今世擦肩而过，前世五百次邂逅，才换来今日如此深刻的记忆，对于你的回忆浓缩于那一天。那一天，阳光好温暖。有人说平行线最可怕，但我以为最可怕的是相交线--明明他们有过交集，却会在以后某个时刻相互远离，而且越走越远…
我仅此而已—宣、两个人的回忆、洒满的心碎……。
小黄、老赵感谢一路有你。
第八章
期中临近，教师里笼罩了紧张的气氛，我也不例外，天天趴在书堆里，用脑细胞跟试卷做对抗，至此答案交换群就由此而生，数学课代表发数学答案，萌萌的英语课代表发英语答案，我呢？当然是语文答案喽！
每天六七张试卷，原来副科都没大背过，现在就开始恶补了，天天背很晚，可是临阵磨枪，总没有人家每天都背的状态好，但还是坚持，能考多少考多少，不要摔太惨。
第九章
该来的还是来了，已经知道考号，就等待这努力一拼！考试前的那个晚上，我彻夜未眠，我还没有心里准备，一想到明天就要考试了，心里不由得紧张起来。
早上，听着烦人的闹钟声，离考试还有6小时，我伸了个懒腰，熟练的穿上衣服，草草吃完早饭，我便跑着去上学，因为我知道时间就是生命。来到教室看到大家都在紧张地最后冲刺，我也不例外，连忙放下书包，进行1000米跑的最后100米。
吃过午饭，看看老师给我们记的重点题，看看时间，跑去上学。来到学校我已经没有心思复习了，因为我看见了她，想起了六年级下册时临近期末的那段时光。
进入多功能厅，别人看来里面全是学霸的地方，而我却没有一点兴致，就像《青春派》里面的男主角，只在试卷上写了自己名字，和她的名字。我呆呆地愣住了,约莫过了十分钟。我醒了，我只想尽快结束。
语文试卷看着没有什么难题，我行云流水般以奇迹般的速度写完了，用时50分钟，可想而知，题目当然没有看透，作文当然也没有写出真情实感，可是我还是不管，趴下，回忆起了时光。
下午的最后一场，我已经疲惫，我匆匆做完之后便趴下了，不知道什么时候监考老师，叫醒了我，让我检查检查，我答应了。但我并没有检查，只是弄弄样子。
考完试后，我依旧保持着当初的欢快活泼。别人看不出来什么，只有我自己知道。
第十章
星期一，迈着沉重的步伐，我来到学校，我知道，自己一定不会考好，但我依旧保持淡定，仿佛什么都没有发生。
成绩出来了，我下降了，我坦然接受。但，我不甘心，我振奋身心，向期末考试看去。
我努力着，当天学的知识当天背诵，当天消化，只求恢复颜面。直到现在依旧如此。
第十一章（被她表白）
期末考试过后，我下定决心，一定会奋斗到底。我的妹妹们除了闫晓雪，别的考的都不近人意，宋思蕾全班24名，退步15名，徐若茗全班33名，退步22名，闫晓雪全班第6名，上升了4名，而我和黄俊基呢？我退步5名，黄俊基退步7名。
期中考试后几家欢喜几家忧，而我就是那忧的一家，真的好累，但我会坚持。人生也许就是这样疲惫这几十年幸福一辈子。
小张老师带着我们做维克多听力，一个本子来到我的身边，徐若茗经常会给我传纸条，我习以为常可是内容确实让我吃惊。：
xv道从什么时候开始喜欢上了你，跟你在一起总是很快乐、开心，我爱你。”
Chen“你给谁的啊？谁这么幸运？”
她只写了个致—XX
过来十分钟后“……”
xv“那是给你的”
chen“哎哟，骗我不好玩，别闹了”
xv“这是真的”
chen“哦，好吧，我能不能不回答，你继续当我的妹妹”
xv“必须回答”
chen“让我想想下课给你答案”
下课后，我立马喊上几个铁子一起讨论，结果一致决定，不给她答案，就让这件事情让风飘去。
不知道因为什么，徐若茗转学了，就在她给我表白后的那个周末。
第十二章
人生就像一场戏，在等待中错过了美丽。正如歌中所唱：该出手时就出手。因为幸福就在你身边。当你付出时，爱以从你身边轻轻划过，留下的是悔恨、遗憾。
的确，向前一步是幸福，可是我却经常没有迈出那一步，但我不后悔，因为我知道付出得越多失望也会越多。
今天，英语老师不见了，以为她又是喉咙有问题请假了，但是事情并没有我想的那么简单，英语老师，好像不会再教我们了，她去初三了。
来了一个新老师，虽然不能说是白富美但是个子高高的，脸色有一点小痘痘，总体来说还是不错的，但总觉得没有甄老师漂亮。
已经适应了甄老师的讲课方式，我在听新来英语老师讲课时显得有点力不从心，自我感觉很惨，的确很惨。
第十三章
放学喽！随着一声动人的声音，劳累的一天结束了，依旧是我和赵梓行，一起走向回家的小路，虽然我俩不太遵守交通规则，但是没出过问题，就不知道出了事情的严重性，今日他明白了。
又是不遵守交通规则，我俩闯红灯了，刚开始时，一路顺风，可是到了中间，一辆汽车疾驰而来，赵梓行没有看见，而我看见了，我停下脚步，可他没有停下。凭当时的情况，只有两种结果1.我拽把他拽回来2.车毁人亡。这一秒我想了好多。
0.1-0.3秒我想到了学习的竞争，少了一个学习竞争对手当然是好事，可如果这个人是你幼儿园同学加上初中同学你会这样做吗？
0.31-0.72秒我想到了如果放学路上没有他的陪伴我将是多么孤单，多么无趣，也少了一个谈话的人不划算啊。
0.73-0.99秒我一个跨步，一手把赵梓行拉了回来。
1秒汽车飞驰而过。
有惊无险。
第十四章
星期五的下午总是令人沉醉，但是沉醉的不是课程而是令人神往的周末，虽然有的时候作业会很多，但我依旧很开心。
放了学，我匆匆赶到办公室完成每日必须的任务，发作业，而就在这时，宫以彪进来了他说：“徐若茗来了，你不看看去？”“别骗我，人家在滨湖呢！怎么会回来呢？”我没有在意他。
发完作业后，我依旧像往常一样，出了办公室，回到教师去扫地。可是我却看见了她———徐若茗，她哭着，好像受了很大的委屈，我本想问问她怎么回事。可是姐妹情深，就让她们叙叙旧吧。
我默默走去。
第十五章
乒乓球比赛调皮得来到了我的身边，这让一个很久没玩乒乓球的我来说，在这两天是不会恢复以前战斗力的，但我还是参加了，是抱着重在参与的态度参加的比赛。
我们班的种子选手好像就是我，宫以彪是六年级的时候让我和陈奕兆训练的，虽然进步十分快，但是基本功还是不扎实。
就等着挨虐吧。
很不巧，第一桌里面，有我们这三个好朋友，更可悲的事情是，我竟然和陈奕兆打比赛，你们也许不知道，我们从小学的时候就开始一起打，总是打不过他，听天由命吧！在这里我想起来，你们说我打篮球的技术不如陈奕兆好，如果不信把他叫来或者约一个时间，一起打一打试一试。
他自己应该心里明白，如果不是跟我一起打，人家初三的能跟他一起玩吗？就说这几次打比赛，我和陈奕兆都是自己选人，队友的实力都什么均衡，就是看主力的实力了，他上个篮不就是只会从右边上吗？而去很容易就帽住，而我呢？进攻的路线别人捉拿不透，陈奕兆才跟我打了5分钟就输了4分，他的外线也没有我的准确度高，希望那些让陈奕兆谣言迷惑了的兄弟早日醒悟。
第十六章(不正经同学戏女生)
换位后，过着往常的日子，这段时间我发现了一个令人深思的问题。王振五和宫以彪吧，从开学的时候开始调戏文媛，然后调戏宋婉婷、骆梦寻现在又开始得寸进尺调戏我的妹妹了——闫晓雪妹妹。
自从调了位，我就发现，王振五和闫晓雪的那种争吵并不是偶然性的，而是有人故意这样，目的只有一个“吃豆腐”。
大家也许看出来他每次调戏女生的时候都会，做一些让人看了误会的举动，而且事后和宫以彪还强词夺理，最初吧，也许大家都不以为然，我也是这样。可是一个老爷们跟一个女的天天骂架，晚上还跟人家闫晓雪玩暧昧，他到底想干什么？
记得有一次，放学后，我没有早早回家，而是待在学校，我无意中发现了惊人一幕，王振五在和闫晓雪的争斗中，总会做出让别人看后认为是色狼的举动，而且胆子越来越大。
也许大家都看到过，王振五欺负闫晓雪的时候，听闫晓雪话的时候，这究竟的为了什么？原因只有一个那就是LOVE！
王振五是一个花花肠子大家都能看出来，有次我用我的秘密跟他做了个交换，得知，他喜欢的女生一共有5个人。分别是金鹏鹏、刘居先、宋婉婷、骆梦寻、闫晓雪。现在他把心思放在了闫晓雪上面，如果那一天他不跟闫晓雪玩了，可想而知啊！刘居先或者金鹏鹏就要……哎。
我现在都在想，为什么闫晓雪跟董升建分手？
第十七章（音乐课上打游击）
每周一节的音乐课都是这样令人神往，我也期盼音乐课，但期盼的不是音乐，而是音乐课上写作业。
一开始，我淡定地写着作业，但是班主任突然来了，给了我一个眼神，好吧！这次写作业的计划泡汤了。
可是我不甘心啊！不甘心作业就这样飞到午自习。我决定了，跟班主任打游击。
老师一来我就立马装成专心致志唱歌的样子，一点破绽也没有出现。
可是音乐老师和班主任的双层夹击让我实在是吃不消啊！写作业的时间还没有藏作业用的时间长呢！
孩纸我们还是放弃吧！
第十八章
期中考试已经过了三个星期了，数学成绩却不知道怎么回事？一直上不去。题都会，就是到最后不是缺个胳膊就是少个腿，那个题扣2分这个题抠3分，分就这样一直下去了，我在努力，就不知道怎么回事永远摆脱这个魔咒。
看着别的同学都考九十多分，我五味杂陈，自己也想取得好成绩，试卷上的题也都会，为什么？
期中考试过后我见到了太多太多的悲伤，也见过很多的悲痛。我不知道为什么？也许我是没有精神支撑吧，以前有武玉婵的时候，心理总有支撑，它让我不掉以轻心，严阵以待，永远让我保持好成绩，可现如今自己现在自己的那个组连个说话的都没有！你知道上数学课和英语课看见别人和他的小伙伴互相配合的感觉是什么样的吗？你不会明白。我唯一的小伙伴他离我有十万八千里他在中国的东北，我在中国的云南。为什么幻想与现实差距怎么那么大？
黄俊基走了，赵鸿彬走了，还会有谁？我好想调位，调到那个有知我懂我的地方。
第十九章
虽然开学已经快三个月了，但我还是忘不了小学，还是一个充满稚气的孩子,初中，是一个遥远而又近在咫尺的。小学六年级时，幻想着初中生活，而现在已是一名中学生的我，却开始回念小学。
见过许多同学们，发表过多想回到小学去歇歇的说说，同样，我也转发过，也多想去见见老李。
开学后，我遇到这样一个问题，很多人问我；“你到底喜欢谁？”我喜欢谁这好像不是你家的事情吧？我喜欢谁关你什么事情？你是给我拿彩礼呢？还是给我办婚礼？
孩子啊！你有超那份心的精力不如关心关心自己，看着一对对情侣在街上散步，你不幻想？你也会跟你的另一半手牵手一起走过后半辈子？
当初，也许有些人会说，我没有勇气，我没有信心，我不知道她是否对我有好感？朋友们请相信，向前一步是幸福！当初我给武玉婵表白的时候，说实话，也不知道人家会不会答应愿意我，但是我相信如果你不试一试，那么你连百分之一的几率都没有。
对于你爱的女生不要伤害她，尽量找到共同语言，找到共同的爱好，让她对你有好感。这就是我的经验。当然，就算是分手后，分手后也是朋友，不要当作仇人。
爱就要勇敢说出来。
第二十章
调位前，黄俊基还是跟以前一样虽然有写小调皮但还是蛮好的。但是最近的发现了他一个恶习。
他还是像以前，哈两口寒气，竖起两根变态的十指和中指每个人看见都会明白，他又要开始变态一击了。
他慢慢向的走进，我慢慢向后退，忽然他冲了过来，我一手抓住他的手指，就像是老母鸡没有了腿。我以为他会就此罢休。
没想到，他又研究出来了一个更为变态的方法，亲吻你。靠，我当然会躲过去，可是就他这一个，母鸡似的嘴，最终还是败在他的嘴下。
有时我会躲过去，但是没有想到，他就然往嘴上抹唾沫，直接抹到我脸上，七二班估计没有这么变态了的吧。幸好我的初吻没有被夺去。
第二十一章
七二班是一个很好的团体，虽然成绩在全年级里不算太好，但是我们这个班级体，并不是像别的班那样，有阶级地位，我们人人平等。
手，放开了才明白拥有时的珍贵
泪，落下了才知道心真的会很痛
心，碎了才了解爱情带来的苦涩
爱，走了才清楚被爱抛弃的痛楚
爱了、给了、散了、伤了、痛了
心碎了、落泪了、麻木了
圣诞节就要到了，同学们都准备着送人的礼物，我就不禁纳闷了，圣诞节就真的那么好玩吗？花钱买那些水果就真的好吗？
不到平安夜，就已经有很多同学提着大包小包，拿着满满的苹果装作一副土豪的样子，大方的送给同学苹果。
我想问你真的是土豪吗？你要真的是土豪就给全班一人发一部苹果6，不行吧。不行就别装了。
我觉得送不送都无所谓，中国人过那说英文国家的节日干嘛？自己节日还过不好呢，就过七别的国家节日。
下午，送来送去，还剩一个橙子，能干什么呢？我在地理课的时候也实在没有兴趣，所以，在不被老师发现的前提下，DIY橙子。
自己慢慢想究竟该弄什么样的呢？我还是想起了那一句经典的话，Iloveyou！可能大家会问我是怎么刻的。我还没说的时候同学们就已经说了，“陈宣啊，你能干净点不?用手指甲盖真的好吗？”“我没用啊！”“那你用的什么？”嘿嘿。我当然是与众不同，有什么就用什么？
就我那个破桌子，随便弄上几下，就有好几块木片，于是挑了一个大小差不多的，一笔一划刻了起来，我刻的时候可是有模有样，一副专业的样子。可弄出来的样子有点不近人意，还是放弃吧！吃掉！
不管怎么说还是圣诞快乐吧。
初一:陈宣
五代史伶官传序
欧阳修
【原文】
呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也;燕王，吾所立;契丹，与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹，而皆自于人欤?
《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争;及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!作〈伶官传〉。
【注释】
1、伶(líng)官：宫廷中的乐官和授有官职的演戏艺人。
2、原：推究，考查。庄宗：即后唐庄宗李存勖，李克用长子，继父为晋王，又于后梁龙德三年(923)称帝，国号唐。同年灭后梁。同光四年(926)，在兵变中被杀，在位仅三年。
3、晋王：西域突厥族沙陀部酋长李克用。因受唐王朝之召镇压黄巢起义有功，后封晋王。
4、矢：箭。梁：后梁太祖朱温，原是黄巢部将，叛变归唐，后封为梁王。
5、燕王：指卢龙节度使刘仁恭。其子刘守光，后被朱温封为燕王。此处称刘仁恭为燕王，是笼统说法
6、契丹：宋时北方的一个部族。
7、与：赐给。其：语气副词，表示命令或祈求。乃：你的。
8、庙：指宗庙，古代帝王祭祀祖先之所。此处专指李克用的祠，同下文的“太庙”。
9、从事：原指州郡长官的僚属，这里泛指一般幕僚随从。少牢：用一猪一羊祭祀。
10、纳之：把箭放好。
11、系：捆绑。组：绳索。
12、函：木匣。此处用作动词，盛以木匣。
13、先王：指晋王李克用。
14、仇雠(chóu)：仇敌。
15、一夫：指庄宗同光四年(926)发动贝州兵变的军士皇甫晖。
16、誓天断发：截发置地，向天发誓。
17、岂：难道。欤(yú)：表疑问的语气助词。
18、抑：表转折的连词，相当于“或者”、“还是”。本：考究。迹：事迹，道理。
19、《书》：《尚书》。
20、逸(yì)豫：安逸舒适。忘：亡的通假。
21、举：全、所有。
22、忽微：形容细小之事。忽是寸的十万分之一，微是寸的百万分之一。
23、溺：溺爱，对人或事物爱好过分。
24、也哉：语气词连用，表示反诘语气。
相关试题及答案
17.解释下列句子中的加点词(2分)
(1)函梁君臣之首( ) (2)君臣相顾( )
18.下列各组加点词的用法和意义相同的一项是( )(2分)
A.盛衰之理 B。以三矢赐庄宗
世言晋王之将终也 而皆背晋以归梁
C.方其系燕父子以组 D.与其所以失之者
尔其无忘乃父之志 契丹与吾约为兄弟
19.把下列句子译成现代汉语。(4分)
(1)盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!
(2)祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
20.本文是一篇史论文，采用.的论证方法有 ; ; (2分)
21.本文的语言很有特点，请就某个语言特点作赏析。(4分)
参考答案
17.(2分)(1)用匣子装：(2)看，视
18.(2分)D
19.(2分)①国家兴盛与衰亡的道理，虽然说是天命(决定)，难道就没有人事的原因!
(2分)②祸患常常是从细微的事情累积起来的，人的才智和勇气往往被他溺爱的事物困扰。
20.(2分)例证 引证 正反对比论证
21.(4分)见教参第257页。有关本文的语言特点，值得关注的点很多，如：感叹句、反问句;对比句、对偶句：;整句、散句;长句、短句等，对“点”的选择不限制，可小可大可合可分，关键看是否能说得明白。
(答题的结构;特点+举例+效果、作用分析。分数各1分，语言表达1分)，
二
1、谈谈本文的中心论点和有关警句对我们有什么启迪作用。
答：本文的中心论点：“盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉!”意为国家的兴衰、事业的咸少，主要取决于人事。作者引《尚书》之语与史实相对照，将人的作为和国运盛衰之间的关系归结为“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，这是对中心论点的精辟阐释，末尾进一步将这番道理推而广之：“夫祸患常积于忽微，而智勇多因于所溺”，从伶人说开去，从更广的范围给人以启示。
当今知识经济时代，社会飞速发展，无论国家或个人，要想获得发展和成功，立于不败之地，必须常常以这些格言警示自己，要不断地努力拼搏，居安思危，不骄不躁，谦虚谨慎。
2、试以本文第二段为例，说明作者是如何运用对比手法进行论证的。
答：第二段写庄宗李存勖兴衰成败的史实，在写法上欲抑先扬，先极力赞扬成功前的发奋、成功时意气的雄壮，接着写失败时形势的衰弱，通过盛与衰、兴与亡、得与失、成与败的强烈对比，突出庄宗历史悲剧的根由所在，使“皆自于人欤”的结论格外令人信服、发人深省。
3、识别文中所运用的理论论据和事实论据，并说明其作用。
答：第二自然段概述庄宗李存勖兴衰成败的历史事实是事实论据，用典型事例有力地证明了中心论点，所以前两段构成了归纳论证。第三自然段引用的《尚书》中冀满招损，谦得益力的名句是理沦论据，为论证提供了大前提，有力地推出了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”、“祸患常积于忽微，而智勇多园于所溺”的推论。
三：
1、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
答案：原：推究，推本求源。
2、亨尔三矢，尔其无忘乃父之志
答案：与：给。 矢：箭。 其：语气副词，表示期望、命令的。乃父：你的父亲
3、方其系燕父子以组
答案：方：当……时。 系：捆绑。
4、函梁君臣之首
答案：函：木匣，这里意为用木匣装盛，名词用作动词。
5、及仇雠已灭，天下已定
答案：仇雠：仇敌。
6、抑本真成败之迹，而皆自于人欤
答案：抑：或，还。 本：椎究本源。 自：由于。
7、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
答案：忧劳：忧患勤劳。 逸豫：逍遥游乐，不能居安思危。
8、故方其盛也，学天下之豪杰，莫能与之争
答案：举：全，尽。
9、夫祸患常积于忽微，而智勇多因子所溺
答案：所溺：沉溺迷爱的人或事物。
四：
1、方其系燕父子以组，函粱君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹，而皆自于人欤?
问：(1)这段文字的中心论点是什么?
答：这段文字的中心论点：，国家的兴衰，事业的成败，主要取决于人事。
(2)概括这段的论据。
答：这段用的是历史事实论据：前半是国家兴旺、事业成功的历史事实;后半是国家衰亡、事业失败的历史事实。
(3)作者用什么方法突现中心论点?
答：作者主要是通过对比的方法来体现并突出中心论点的。主要是历史事实的兴与衰、成与败的对比，结论就在事实的鲜明对比、之中;其次是通过“得之难而失之易”与“成败之逆迹皆自于人”两种观点的对比，孰是孰非，“成败之迹”已和盘托出。
2、《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争;及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!
问：(1)最能体现这段文字主要观点的是哪两句?
答：最能体现这段文字中心观点的两句话是：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”
(2)这里运用了哪两种论据?
答：这里所运用的两种论据是：理论论据和历史事实论据。
(3)作者用什么方法来突出中心论点?请略加说明。
答：作者用演绎论证法证明中心论点。引用《尚书》中“满招损，谦得益”的名句作为大前提，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也”是结论，中间省略了小前提，即第二段的事例。然后以“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”为大前提，以“故方其盛也……为天下笑”句为小前提，推出“祸患常积于忽微，而智勇多图于所溺，岂独伶人也哉”的结论，即后唐庄宗是因骄傲、逸豫、宠幸伶人而亡国的道理。
【译文】
唉!盛衰的道理，虽说是天命决定的，难道说不是人事造成的吗?推究庄宗所以取得天下，与他所以失去天下的原因，就可以明白了。
世人传说晋王临死时，把三枝箭赐给庄宗，并告诉他说：“梁国是我的仇敌，燕王是我推立的，契丹与我约为兄弟，可是后来都背叛我去投靠了梁。这三件事是我的遗恨。交给你三枝箭，你不要忘记你父亲报仇的志向。”庄宗受箭收藏在祖庙。以后庄宗出兵打仗，便派手下的随人官员，用猪羊去祭告祖先，从宗庙里恭敬地取出箭来，装在漂亮的丝织口袋里，使人背着在军前开路，等打了胜仗回来，仍旧把箭收进宗庙。
当他用绳子绑住燕王父子，用小木匣装着梁国君臣的头，走进祖庙，把箭交还到晋王的灵座前，告诉他生前报仇的志向已经完成，他那神情气概，是多么威风!等到仇敌已经消灭，天下已经安定，一人在夜里发难，作乱的人四面响应，他慌慌张张出兵东进，还没见到乱贼，部下的兵士就纷纷逃散，君臣们你看着我，我看着你，不知到哪里去好;到了割下头发来对天发誓，抱头痛哭，眼泪沾湿衣襟的可怜地步，怎么那样的衰败差劲呢!难道说是因为取得天下难，而失去天下容易才象这样的吗?还是认真推究他成功失败的原因，都是由于人事呢?
《尚书》上说：“自满会招来损害，谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。因此，当他兴盛时，普天下的豪杰，没有谁能和他相争;到他衰败时，数十个乐官就把他困住，最后身死国灭，被天下人耻笑。祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的，纵使是聪明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺于某种爱好之中，受其迷惑而结果陷于困穷，难道仅只是溺爱伶人有这种坏结果吗?于是作《伶官传》。
赏析：
《五代史伶官传序》选自欧阳修所作《新五代史·伶官传》，是一篇史论。此文通过对五代时期的后唐盛衰过程的具体分析，推论出：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”和“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的结论，说明国家兴衰败亡不由天命而取决于“人事”，借以告诫当时北宋王朝执政者要吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，力戒骄侈纵欲。文章开门见山，提出全文主旨：盛衰之理，决定于人事。然后便从“人事”下笔，叙述庄宗由盛转衰、骤兴骤亡的过程，以史实具体论证主旨。具体写法上，采用先抑后扬和对比论证的方法，先极赞庄宗成功时意气之盛，再叹其失败时形势之衰，兴与亡、盛与衰前后对照，强烈感人，最后再辅以《尚书》古训，更增强了文章说服力。全文紧扣“盛衰”二字，夹叙夹议，史论结合，笔带感慨，语调顿挫多姿，感染力很强，成为历来传诵的佳作。
全文可分为两个部分。
前半部分以叙史为主。作者于开篇之首即开宗明义，用一兼带感叹语气的反诘句道出了此文的中心论点——“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!”可谓立论鲜明，催人警醒，又具有论战性，一反当时流行的宿命论的历史观。前人曾评此句是“起势横空而来，神气甚远”。文章接着写道：“原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。”表明作者将列举庄宗得失天下的史例作为论据，对上述论点加以论证。这一过渡句的运用，使论点与论据间衔接紧密自然，论点有总领全篇之功，而下面文字的出现又不致突兀。
为论证中心论点，作者并未赘述庄宗身世或伶官轶事，也未过多地列举史例，而是从纷繁的史料中，仅选取了传奇色彩较浓，颇具典型意义的庄宗得失天下的史事，以洗练的文字，沉挚充沛的感情，抑扬顿挫的语调，纵横捭阖的气势加以叙述。据说，晋王李克用与梁王朱温结仇极深。燕王刘守光之父刘仁恭，曾被李克用保荐为卢龙节度使。契丹族首领耶律阿保机(辽太祖)曾与李克用把臂定盟，结为兄弟，商定共同举兵讨梁。但刘仁恭与阿保机后皆叛晋归梁，与晋成仇。李克用临终时以三枝箭作为遗命，要其子李存勖为其复仇。李存勖兵精将勇，东征西讨，于公元913年攻破幽州，生俘刘氏父子，用绳捆索绑，解送太原，献于晋王太庙。公元923年，李存勖攻梁，梁兵败，朱温之子梁末帝朱友贞命部将杀死自己，李存勖攻入汴京，把朱友贞及其部将的头装入木匣，收藏在太庙里。李存勖还曾三次击败契丹，为父报了大仇。但他灭梁以后，骄傲自满，宠信伶官，纵情声色，使民怨沸腾，众叛亲离，在位仅三年就死于兵变之中。在叙述这段史事的过程中，作者采用先扬后抑的手法，通过一盛一衰的对比，一褒一贬的抒情，给人以强烈的碰撞感、落差感，引起读者心灵的震颤，增强了论点的说服力，正如前人说：“叙唐庄宗处，倏而英俊，倏而衰飒。凭吊欷
孤独的角落里，一朵残花独自忍受着世界的空虚寂寞，没人注意过它，关心过它。但它希望得到他人的青睐，希望被人捧在手心里关爱，它告诉自己：“我必须更加美丽，这样才能赢得他人的爱慕，我必须坚强，才能抬头看看这个多彩的世界。我必须努力，要相信金子总有一天会发光，丑小鸭终会变天鹅。”
于是，他极力吸收日月精华，不断的充实自己，学习其他花儿的妖媚，每天舒展着自己的身姿，日子一天天过去了，原本深沉暗淡的它渐渐有了光泽，有了颜色，它觉得人们会发现它了，因此，它傻傻的等待，等待着属于它的伯乐，渴望的眼神里流露出了无尽的期盼，可是生活却一次又一次的拒绝了它，也许有人曾不经意的向它扫上一眼，但不会在意，它太平常了，甚至太过低俗了，比它优秀的花儿遍地可见，随便挑上一朵都能与它媲美。它的信念开始动摇，它开始颓废，它认为它付出了时间，精力，但还是一无是处，它扼不住命运的喉咙，想到这里它又不禁低头哭泣，眼泪一滴一滴的落下，它脆弱的心也随之掉落深渊，无法自拔。
突然，一个声音从它的内心深处传来，“你愿意自己的一生就这样度过吗？你有竭尽全力改变现状吗？你就不想站在最高点体验人生的辉煌吗？被生活的句号圈住的人，是无法前进半步的，希望之门只向强者开放。你应坚持你的信仰，不要让它被黑暗所吞噬，相信吧，明天的你将更加绚丽。”
它被打动了，咬牙坚持着，哪怕现在还是孤独，但它对生活充满向往，它相信它是美丽的，它会找到温暖的阳光，它希望着，也必定会实现这个心愿。
卓山中学初三：lk0
儿子！今天去帮妈妈买点菜好不好呀？”妈妈的声音从房间里传来。
在平时都是我和妈妈一起去买菜，可今天就只有我一个人——“好啊！可是我不知道怎么选菜耶……”我忐忑答道。
“我会告诉你的，来，我给你写张条子。”妈妈边说边在旁边桌上拿了张纸就写。
你也许会说：为什么今天也不一起去买菜呢？其实这其中有两个原因：一、妈妈的脚前天运动的时候扭到了，肿得很大，不适宜下地，只可以短时间在屋里轻轻走走，要尽量多休息时间；二、以前我早就说过让妈妈给我一个独立锻炼的机会，现在机会来啦！
“好了！”妈妈递给我一张纸条，我看了看：紫菜、冬瓜、豆角、丝瓜、花椰菜。于是，我拿好二十元钱，戴好钥匙，便一声“拜拜”冲下楼去了。
到了超市，我推着购物车走来走去，凭着平时随妈妈一同买菜偷学的经验，不一会儿功夫，紫菜、豆角都拿好了，花椰菜我也挑了个不大不小刚刚好的，可当我站在丝瓜面前时，呆住了。
有长细的，有粗短的，拿哪种呢？妈妈说要不太软的，也不要太硬，我在粗短的丝瓜上面轻捏了一下都不回原状了，长细的倒符合标准呢！我就挑了两根。
接下来就剩冬瓜了，很快我也选好了一圈，正把冬瓜往购物车里放时，隐约听到后面有个妈妈搂着她的孩子指着我在说些什么，我径自推着车到了收银台前，那个总见我和妈妈来买菜的姐姐问我：“你妈妈没来吗？”眼中透着一丝意外更有一丝赞许，我不好意思地笑了笑，没说什么。
回到家，吃着我自己买的菜，我心里像开了一朵花，高兴极了！妈妈笑着说：“我的儿子又长大喽！”
五年级:怕怕
（09年福建卷）阅读下面得文言文，完成2～4题。
张自新传
[明]归有光
张自新，初名鸿，字子宾，苏州昆山人。自新少读书，敏慧绝出。古经中疑义，群子弟屹屹①未有所得，自新随口而应，若素了者。性方简，无文饰。见之者莫不讪笑，目为乡里人。同舍生夜读，倦睡去，自新以灯檠投之，油污满几，正色切责，若老师然。髫龀丧父，家计不能支。母曰：“吾见人家读书，期望青紫②，万不得一。且命已至此，何以为书？”自新涕泣长跪，曰：“亡父以此命鸿，且死，未闻有他语，鸿何敢忘？且鸿宁以衣食忧吾母耶？”与其兄耕田度日，带笠荷锄，面色黧黑。夜归，则正襟危坐，啸歌古人，飘飘然若在世外，不知贫贱之为戚也。
兄为里长，里多逃亡，输纳无所出。每岁终，官府催科，
一千年花开，
一千年花落，
花叶永不相见，
情不为因果，
缘注定生死。
我倚着简陋的桥栏，望着对面那一簇簇红似鲜血的花朵在我眼前一一绽放。这些年，我一直在这里，看着形形色色的人从桥的一端走来，或喜或悲，然而一碗茶汤入肚，一切都不过归为最初的平静，匆匆放下了碗从桥的另一端长扬而去。“他们要去哪里。”我夺过了她手中盛汤的器皿，指着那一抹渐行渐远的背影道。“去结束一切，去开始一切。”她永远都这样，我得了个没趣，把东西丢给她，又坐回了桥栏上。
“千年不变的工作，你不厌烦吗。”她没有回答。我也没有再问。她是一个年过七旬的老妇，白霜无端的染了一头乌云，岁月无情了的带走了青春，空留一副残败的躯壳，与这残破的木桥日夜相伴。我不知道她的名字，更不知道她的来历，只知道来往的鬼卒们都恭敬地叫她孟婆，因而她的汤也叫梦婆汤。她日月呆在这奈何桥上，周而复始的熬汤，然后盛满递给路人却分文不取。我曾问过她为什么，她却说她的报酬便是他们最珍贵的东西。后来我才知道，那是人们的记忆。
我冷笑，苦在人世走这一遭，哪里有什么珍贵可言，到头来不过一碗茶汤下肚，前尘往事如烟散，日后匆匆擦肩一笑而过，谁还会记得三生石畔那份可笑的誓言？婆婆，那汤里不过尽是些虚情假意，时过境迁后自然会散去，你要它来又有何用？
“你来这也有好些时日了，日日看着我熬汤，成汤。你厌倦了吗？”婆婆略微沙哑的声音传来。
“他没有来，我不知道该去哪里。”我扯了扯被小鬼拉住的裙角，答道。
“他没有来你还记着做什么，这种事我见得太多了，信婆婆一句话，别等了，他不会来了。说着递给我一碗冒着热气的汤。“喝了吧，跟着他们走，忘记一切，去重新开始。”
婆婆的话如同一根刺，狠狠地刺中了我心里最柔软的地方。他真的不会来了吗？我木讷的接过，碗中升起的热气氤氲了视线，恍惚间映出了他棱角分明的脸，还有那烽火连天的夜。
“有些东西，迟早会被遗忘。与其让它想起时痛得死去活来，不如潇洒的忘掉，没有悲伤，岂不更好。。”婆婆握住了我的手，“喝吧，这不是你该呆的地方。那里才是。”我知道她指的是什地方，是那些亡灵踏上的不归路——轮回路。
我的唇边勾起了一抹浅笑，声音是从未有过的轻柔“婆婆，我不喝。”我在这奈何桥畔徘徊百年，不过就想问你一句，你心里可曾有我。如今答案未知，执念未泯，而你也不曾来过，我怎可离去？
捧着碗的手一松，“啪。”碗落地的声音。汤洒了一地，有些许汤汁溅上了我嫩绿色的裙摆。
“其实忘与不忘，都不过是痛。”婆婆看着洒落一地的汤，无奈道，“为什么宁愿选择长痛，也不愿选择短痛？”
“婆婆，你不会懂的。”我转身走下了奈何桥，那抹笑扬起的弧度生生扯痛了嘴角，可我却依旧笑着，既然选择不忘，那便笑着等你来吧。
初一:点点幽影
扩展阅读文章
推荐阅读文章
推荐内容
香蕉文库网 http://www.xjwk.net
Copyright © 2002-2018 . 香蕉文库网 版权所有 闽ICP备15013900号