找作业作文8篇

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一：[找作业作文]从作业中寻找快乐_800字

　　小学生活中，“写作业”几乎是同学们天天必做的事，而“作业”在大多数学生眼中是枯燥无味的，因为做作业要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
　　记得在前不久的一天，数学老师给我们留了两页复习题作为家庭作业。我回到家兴致勃勃地开始做题。不一会儿功夫，我已经做完一页的复习题了，看着那一道道被我解答出来的数学题，心里高兴极了，心想：这么简单的题，半个小时准能做完！
　　没想到好景不长，刚做完画图题，就被一道看似简单的分数计算题难住了。我便把这道题先空着，做别的题去了。可是，等做完其他题再来思考这道分数计算题的时候，我还是一窍不通，我想：其他难题我都解出来了，为什么这道这么简单的计算题我却做不了？我不服气！为此，我还气得哇哇大叫，撒娇让爸爸教我做这道分数计算题。谁知，爸爸看了题目，思考了一会儿后对我说：“女儿呀，这道题我也不太懂，要不下午你上学的时候，去问问你的数学老师吧，我也无能为力！”我当时听了，立刻失望了。
　　后来，还是妈妈来劝我了：“我的宝贝女儿，你不要遇到难题就退缩，应该勇敢地去面对。做作业是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
　　大约过了十五分钟，我便做完了。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。那时的我寻找到了做作业的快乐。
　　我想，我懂得了妈妈说的话，我懂得了做作业的真正含义：做作业是一种享受，做作业是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当我们正在思考问题的时候便是一种享受。做作业的同时，我们也在学习。
　　不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受做作业时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢？同学们啊！让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受做作业的快乐吧！加油！
    六年级:幸福anny

二：[找作业作文]找作文_350字

　　一天，我和弟弟写完作业没事干，准备写作文，弟弟不太会写，但他仍要和我比赛。于是，一场没有硝烟的战争边开始了。
　　我们说好去外面“找作文”，一出门，我仿佛看到胜利的曙光。我们在公园玩“公安捉小偷”的游戏。我们先把本子放在公园长椅上，在公园里玩了起来，在玩“公安捉小偷”的时候，你追我赶。一次，我在汽车后面藏了起来，他竟然没看见我。我正在洋洋得意时，却不知悲剧也快来临了。
　　中午，骄阳似火，我们玩的大汗淋漓，去找我们的本子。糟了，上午的树胶融化了，我们的本子都不能用了。
　　回到家，我们不知道是高兴还是悲伤，我们把一天的事情重新记下，然后让别人评评分。我的——600字以上，字体工整，句子生动有趣，是一个“优”。弟弟的——不太好，200字左右，鼓励一下，也是一个“优”。我们真高兴啊！打了个平手！
　　今天，找的作文真好写，又可以玩得开心。我爱上了写作文。
    六年级:贺宜彤

三：[找作业作文]第一次没完成作业_600字

　　我的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次坐飞机……一个个第一次就像一个个脚印，印在我成长的道路上。我印象最深的是我第一次没完成作业。
　　那一天，我和往常一样背着书包来到学校，走进教室坐到自己的座位上，我拿出作业本开始交作业。哎呀！我的英语课课练怎么没写？这下可惨了！早知道昨晚睡觉前，我就检查一遍了。现在怎么办？马上就要上早自习了，现在补写，时间肯定来不及，对了，我去找组长，跟她商量商量，让她等等我，迟一些再交本子去办公室。可是我好话说了一大堆，组长坚决不同意，她说：“老师要求早上一来就收本子，我不能因为你一个人，就耽误老师交代的事情！”我心想：与其让她为难，还不如我自己去承认错误呢！
　　来到英语老师办公室门口，我犹豫徘徊了很久，最后还是鼓足勇气走了进去向老师说明情况。老师严厉地说：“你胆子也太大了！你说说：你不写作业，还来上什么学？都像你这样，那以后我也别布置作业了！你想啊：我布置你们也不写，那我还瞎忙乎什么？”
　　我难堪极了、手足无措、感觉自己就像是热锅上的蚂蚁，我好后悔！我一边哭、一边恳请老师再给我一次机会。老师瞪了我一眼，说：“下课别出去玩儿！尽快把作业补完，不准在上课时间偷偷补，影响正常上课我可饶不了你，听清楚了没有？”
　　“谢谢老师！”我如释重负，赶紧回去抓紧时间补作业。
　　我下定决心：这是第一次，也是最后一次。
    江苏南京南京琅琊路小学明发滨江分校六年级:王乾

四：[找作业作文]一次特别的作业_800字

　　从小学到初中，老师布置的作业像天上的星星一般多得数不清，而对于我来说，印象最深的要数自己动手做的那份作业了。
　　那是一个星期五，老师布置的作业异常的少，我们都不知老师葫芦里卖的什么药，这时，老师开口了，自己动手做一份礼物，要求：自己做，有创意，用心做……我们都不知老师要干什么，只好去做。
　　周末，做完其它作业才下午两点，我准备做礼物，可做什么好呢？想了很久，也没想到一份中意的构思，唉，有了去商店瞧瞧找点启发。于是，我约了爸爸一个商店一个商店的逛，还是没有结果。这时爸爸对我说了一番话：临渊羡鱼，不如退而结网，看自己家里有哪些材料，立足材料进行构思，即使做出的礼物不高贵，不华丽，但毕竟是自己的构思，是自己动脑的结果。一昧的模仿，失去了创意，也违背了这份作业的要求。
　　回到家，我找来了卡纸、剪刀、胶水和豆子。边准备边构思，渐渐构思形成：
　　我现在每种卡纸上画一个心，用剪刀把这些心剪下来，把边修了修，在每层卡纸的一面涂满胶水，把豆子洗净放在涂满胶水的一面，排放有序。一会儿，胶水就干了，呈现在了我的眼前。
　　周一，我把我的作品带到了学校，我看了一下，每个人都不一样都有各自的风格。老师看了大家的作品，什么话也没说。足足看了我们一分钟后，才问我们今天是什么日子，同学们议论纷纷。老师失望地说：“今天是母亲节，可咱们班没有一个知道的。我们怔住了，谁也没有想到。我让你们做礼物的目的是让你们送给你们的母亲，如果我不说，咱班有几个知道的？”
　　我们都低下了头，不说话……
　　一会儿，老师说：“这是每一个母亲的节日，你们要记住，今晚就把自己亲手做的礼物送给自己的母亲，明天告诉我母亲接到礼物时的表情……”
　　第二天，老师挨个同学问，但得到的结果基本一样，母亲收到礼物时异常的高兴与激动。
　　这是众多作业重最特别的一次，让我永远铭记在心。它让我明白母亲节是5月12日，是母亲的节日，也让我明白应该永远感恩母亲。
 
    第二初级中学初二:李梦真

五：[找作业作文]让人难以完成的作业_600字

　　又是一个星期五，快放学了，生物老师匆匆忙忙地赶到了教室，气喘吁吁的说：“这个星期六、日回家去抓鼠妇（潮虫)，对于抓的鼠妇也有几项要求如下：　　性别：雌雄不限。　　年龄：老少不限，只要能跑得动的。　　两个人一组，每个小组最少抓十五只，周二做实验用！”说完了有匆匆忙忙的跑去通知下一个年级！　　唉！我们可没那么清闲，除了作业，捉虫子以外，还必须每个人做一个“地球”！当然了，这项作业肯定是地理老师给我们留的，“小地球”必须有经线纬线和南北两极，最最重要的是底座，如果做不好请家长，如果做的好还有奖励呢！我用着两位老师留下来的作业编了一个顺口溜：　　生物老师让捉虫，　　必须捉虫十五只。　　说是周二试验用，　　不够还不行！　　地理老师让做“球”，　　必须画有经纬、线。　　说是必须做好了，　　不好还不行！　　“生物老师的作业不能不完成”。心想。　　我孤身一人走进了那个阴森森的树林，后背一直在冒冷汗。我一个个的把石头翻起来找。我一翻就是半个钟头。我一看，收获还不错，让人可恨之极的是这几个虫子一个活的也没有，全死了！　　地理老师留的作业也必须做。我跑到商店买了个一块钱的乒乓球，给他扎洞的时候一不小心，手一颤，哎呀！我的天哪，一个球因该是90°角的，这下子成了40°的角了。　　我为了这两项必须完成的作业，我是费尽了物力、人力和钱力呀！　　我不由得感叹：“此种老师如猛虎也！”难道不是吗？
    北京丰台区南苑中学初一:姜伟业

六：[找作业作文]那时作业_450字

　　哎，又要期末了，每当这个时候，老师头疼，家长头疼，我们呢，更是头疼。
　　老师头痛我们不学，家长头疼我们成绩，我们头疼的事可多了！老师开始大量布置作业，家长又是找补习班又是布置作业，于是刚写完老师布置的作业，还要写父母布置的，然后在写辅导班的作业，天啊！作业压得我们喘不过气来。
　　作业像枷锁一样牢牢捆住了我们的自由，只能在漫天题海中疲惫，当遥控器还没在手中捂热，父母吼上一声，只得在题海中逆风飞扬，当下课铃想出去玩一会儿，老师的一句责备，只得回去漫步在书页中。
　　我们写啊写啊，没有人会心疼，他们只会看到自己满意的分数，却永远不知在成堆得作业后，有一颗伤痕累累的心！
　　我宁愿做一只在天空中飞不高的小鸟，也不愿做一只囚禁在笼中的苍鹰。
　　当我们写作业写到手酸时，写的太多承受不了时，会遗忘，遗忘了时间，遗忘了学习，在自己的世界里盘旋。
　　当成绩出来的时候，免不了一顿打。
　　作业，让我们失去了太多……
　　是自由，是时间，亲情，友情……而这些，正是金钱买不回的珍贵。
 
    六年级:青儿的记忆

七：[找作业作文]作业失踪记_550字

　　“我的寒假生活和练字本去哪里啦？”我惊慌失措，翻箱倒柜地找我的作业本。此时此刻，我心急如焚，因为我知道，没了作业本是一件十分痛苦的事情，而在11号后，我的作业本没了踪影，我在书桌翻了个遍，可就是没作业本的踪迹，我找啊找，书房里，电视机旁都找过啦，可就是没看见它们的踪迹。我十分沮丧，心想，这下子完了，26日要交的诶！我询问了我的家人一次又一次，可给我的只有没表情地说三个字：“不知道。”如果是一句话那就是冷酷无情地甩下这几个字：“你的东西我们又没动过，不知道！”
　　我最讨厌这句话了，换做是你，不知道你能不能接受。终于，在13号的寻找中找到了希望。我在电脑旁边下面的箱子里找到了它们，原来它们被放在了那个书箱里呀，平时里面装的是我以前学习的课本，每学期结束我都把这学期的课本放里面，因此我没怎么在意，也没翻。原来也没可能性的地方可能性越大哇，我如同见了多年没见的亲人似的，把它们捧在怀里。可我的母亲却说：“哪儿找到的呀，这不是找到了吗，不是你放的是谁放的？”这种口气我很像吐槽了，这又不是我放的，不然我老早找到了，肯定是谁，你不知道是谁干嘛怨我头上，我是受害者诶！我还是你亲生的吗？再说了我的自尊心很强的，你再这么刺激我，我都没心思去找了，这是谁干的?总之找到了，我心中一个重担也放下了，我知道我原来放在哪里，可有是谁动的呢？
    四年级:楼渝婷

八：[找作业作文]作文_750字

　　我这个家伙对作文充满了排斥，甚至可以说“恨之入骨”。为什么古今中外那么多的有才之士不去为祖国奉献出自己的力量，而把这大好的青春年华，美妙的生命交响曲浪费在这些枯燥乏味的文字上面？我烦作文，不是老师布置的作业或者考场作文，我决不会去碰它，因为，我不想把自己的青春也浪费在这发霉的文字上面。
　　这不是我一个人的感触，我可以负责任的说，至少我们全班3／1的学生都这样想，我们都是无奈的。
　　我一直认为，作文是自己的文，它不是以别人的要求去刻意写的一篇文章，作文有着属于它自己的灵魂，只有在你认真的并且以你自己的灵魂和它对话的时候，你才能感受到它的感情，你才能写出一篇好的作文。
　　我没有骗你，古今中外的文人雅士，有多少精品文章是在考场上写的？又有多少的经典散文是按照别人的要求写的？朱自清的《背影》，如果没有他的亲身感触，也不会写的那样动情，也不会催人泪下；毛泽东的《纪念白求恩》，如果没有对白求恩先生的深切怀念与敬仰，他也不会写出这样引人深思的演讲稿。
　　我的作文，不，是我们的作文，都是被逼出来的。如果没有老师的压迫，考试的成绩，我们也不会写出那一篇篇的空空如也的作文。大多数同学的作业文和考场文，不是东拼一块，就是西凑一块，实在不够，就拿课本上的那点东西填补。可想而知，在那样的情况下写出来的作文，能有多好？与其写出这种“没有食物”的作文，到不如自己有感而发的一句话，至少，这话里有我们填注的感情。
　　我的考场作文，没有太高的分数，偶尔有那么几次，也是碰巧让我在作文书上看过，照猫画虎的描来的，一丁点真实性都没有。看着那卷子上高高在上的39分（作文分），我倒有那么一点想哭的感觉。
　　在考场上，我找不到那种写作的意蕴，也找不到适合写作的环境，我所能找到的，只是卷子上作文的题目和对作文的要求，面对这些令我发昏的东西，我只能苦笑。
　　我还是那句话，作文是逼出来的，不管你信与不信。
 

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