【www.xjwk.net--英语作文】
51.对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue
52.支持前/后种观点的人 people / those in favor of theformer/latteropinion
53.有/ 提供如下理由/ 证据 have/ provide the followingreasons/evidence
54.在一定程度上 to some extent/ degree / in some way
55. 理论和实践相结合 integratetheory with practice
56. …必然趋势 an irresistible trend of…
57.日益激烈的社会竞争 the increasingly fierce social competition
58.眼前利益 immediate interest/ short-term interest
59.长远利益. interest in the long run
60.…有其自身的优缺点 … has its merits and demerits/ advantagesanddisadvantages
61.扬长避短 Exploit to the full one’s favorableconditions andavoidunfavorable ones
62.取其精髓，去其糟粕 Take the essence and discard the dregs。
63.对…有害 do harm to / be harmful to/ be detrimental to
64.交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas/ emotions/ information
65.跟上…的最新发展 keep pace with / catch up with/ keep abreastwiththe latest development of …
66.采取有效措施来… take effective measures to do sth。
67.…的健康发展 the healthy development of …
68.有利有弊 Every coin has its two sides。(不推荐用。。。) No gardenwithout weeds。
69.对…观点因人而异 Views on …vary from person to person。
70.重视 attach great importance to…
71.社会地位 social status
72.把时间和精力放在…上 focus time and energy on…
73.扩大知识面 expand one’s scopeof knowledge
74.身心两方面 both physically and mentally
75.有直接/间接关系 be directly / indirectly related to…
76. 提出折中提议 set forth a compromise proposal
77. 可以取代 “think”的词 believe, claim, hold the opinion/beliefthat
78.缓解压力/ 减轻负担 relievestress/ burden
79.优先考虑/发展… give (top) priority to sth。
80.与…比较 compared with…/ in comparison with
81. 相反 in contrast / on the contrary。
82.代替 replace/ substitute / take the place of 大写)
83.经不起推敲 cannot bear closer analysis / cannot hold water
84.提供就业机会 offer job opportunities
85. 社会进步的反映 mirror of social progress
86.毫无疑问 Undoubtedly, / There is no doubt that…
87.增进相互了解 enhance/ promote mutualunderstanding
88.充分利用 make full use of / take advantage of
89.承受更大的工作压力 suffer from heavier work pressure
90.保障社会的稳定和繁荣 guarantee the stability and prosperity ofoursociety
91.更多地强调 put more emphasis on…
92.适应社会发展 adapt oneself to the development of society
93.实现梦想 realize one’s dream/ make one’s dream come true
94. 主要理由列举如下 The main reasons are listed as follows:
95. 首先 First， Firstly， In the first place, To begin with
96.其次 Second, Secondly, In the second place
97. 再次 Besides，In addition, Additionally,Moreover,Furthermore
98. 最后 Finally, Last but not the least, Above all, Lastly,
99. 总而言之 All in all, To sum up, In summary, In a word,
100.我们还有很长的路要走 We still have a long way to go
二、英语提示
你收到一封咨询信，请你以旅行社工作人员的身份完成任务。
Dear Ace Travel,
I"m Li Ming, from the east of China. For the coming winter vacation, my family and I want to spend our vacation in a foreign city for ten days. We would like to go somewhere not only warm but also interesting. We don"t mind how far we have to go. It has to be a place where we can swim everyday, and it would be nice if our hotel is not expensive but clean and comfortable. We like to pay no more than $ 5,000 for the trip. Could you please give us your suggestions for vacation spots?
Thanks a lot.
Yours,
Li Ming
请你根据来信，从下列所给的地方中选择一个或两个符合Li Ming要求的地方，向他提出建议。（80字左右）Tokyo, Sydney, Hawaii, Shanghai
写作指导：这篇作文结合了提示性作文和应用文的写作要求。首先，我们要读懂英语提示的内容，也就是那封咨询信的内容。其次，我们要知道书信的写作方法。针对本道题，还要注意，这封信是以旅行社工作人员的身份来写的。最后，还要注意咨询信后的要求-从下列所给的地方中选择一个或两个符合Li Ming要求的地方，向他提出建议及字数限制。
中考英语作文范文：
One Possible version:
Dear Li Ming,
I"m Gina. It"s my pleasure to give you some suggestions for your vacation spots. According to your letter, I think either Sydney or Hawaii is the best choice because they are both warm and interesting. There are some inexpensive hotels, which are clean and comfortable in both places. What"s more, you can enjoy sunshine, walk on the beach and swim every day.
Besides, there are many good museums in Sydney. （It"s also a wonderful place for shopping. ）And if you go to Hawaii, you could have a visit to Pearl Harbor, which is quite educational and historical. （And you can also enjoy exotic dances. ）
That"s just my idea. I hope it would give you some help.
Yours,
Gina
对于，提示作文的写法大家都会了吗？不管什么作文的写作，都要要求我们对英语的词汇、短语以及常用的表达方法有一定的积累。所以，在学习写作的同时，不要放松对以上几个方面的复习。
常用句型/词汇
There is/are …
It lies (in) …
above Above my desk, there is a frame of picture.
across from There is a big hospital across from the river.
under/below Under the bridge, there is a dog barking.
before
in front of; in the front of in the front of the bus
beyond
further
down
around
nearby
next to Next to the hill, there is a little running river.
close to
on the left/right On the right of the tree, there is a bench.
opposite to
on the top of There is a box on the top of the bench
beneath
记叙文
中考英语作文模板
第一部分:简单明确交代 when; who; where
第二部分:详细流畅的叙述事情"起因""经过""结果"
第三部分:事情经历留下的感受或对其的看法。(I will never forget the day in my life.)
中考英语作文范文
Last Friday, our teacher told us that we would go to plant trees by the South River the next day.
On Saturday morning I got up at six thirty and went to school with a bucket. My classmates were waiting at the school gate with buckets and hoes. As soon as we got to the South River, we began to plant trees on the river bank. Some students were digging holes, the others were planting or watering the young trees.
After we finished our work, were tired. But we all felt happy to see the young trees we had planted on the river bank.
时态一致; 记叙文一般用"过去时",叙述当时正在发生的用"过去进行时"
记叙文常用词汇及句型
in the morning
at noon
in the afternoon
in the evening
at night
at 3 o"clock
at first
then; and then
soon
at the same time
I was watching TV, in the meantime/at the same time she is washing clothes.
first; second; third
after
before
later
afterwards
at last
finally
presently
2. 信件的结构格和式
信件包含的5个部分
1.Heading 信头 发件人地址→ Class 11 junior 2
排列顺序:由小到大 Rendafuzhong Middle School
Haidian District
Beijing, 100081
China
Sept. 19, 2006
Newsweek International
323 Madison Avenue ← 收件人地址
New York, NY 10022
U.S.A
Dear Mr. Lee: ← 2.称呼语
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………… ← 3.正文
4. 结束语 → Yours ever
5. 签 名 → Wang Wei
描写文-----形容词
记叙文-----动词
have a swim(go swimming)
have dances(go dancing)
have a picnic
go to cinema
have a party
hold a sports meeting
go for an outing
see the sights of …
play chess with sb.
help sb. do sth
enjoy sth
I feel bored
allow sb. to do sth
keep sb. from do sth
call on sb. to do sth
offer to do sth
refuse to do sth
agree to do sth
regret to do sth
happen to do sth
be woken up
do sth as usual
set about doing sth
try one"s best to do sth
take/send sb. to someplace
I"m trying to find sth
I can"t help doing sth
Some people are doing A., others are doing B., still others are doing C..
议论文
鲜明的论点
中考英语作文模板:
第一部分: 引论 (阐明论点)
第二部分: 本论 (阐明分论点,以论据支持)
第三部分: 结论
逻辑顺序 表结构顺序的词
First; at first; secondly; at second; thirdly; the fourth
on one hand; on the other hand;
next;
finally;
At last;
as a result;
consequently;
for example;
for incidence;
in addition;
in this case;
in a word;
in conclusion
in summary
because
so
but
therefore
however
表达精确;条理清晰
中考英语作文范文
The environment is becoming worse and worse. There are many kinds of pollutions I"m worrying about. First of all, water pollution and air pollution are the most serious because people can"t live healthily with polluted water and air. In fact, more and more diseases are caused by polluted air.
I think factories should not pour dirty water into the river directly or produce more waste gas. We"d better walk or ride bikes instead of taking cars because more cares mean more waste gas. In a word, we should make our world more and more beautiful.
应用文
信件
中考英语作文模板信封
邮票
发信人地址
收信人姓名
收信人地址
发件人地址→ Class 2 grade 3rd
排列顺序:由小到大 Rendafuzhong Middle School
Haidian District
Beijing, 100081
China
Sept. 19, 2006
Newsweek International
323 Madison Avenue ← 收件人地址
New York, NY 10022
U.S.A
Dear Alex: ← 称呼语
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………… ← 正文
结束语 → Yours ever
签 名 → Wang Wei
信首:
Thank you for your card.
Thank you for writing to me.
Your letter came into my hand yesterday/several days ago.
It"s a long time since I got your last letter.
I often think about you. How have you been recently?
How are you recently?
How is everything?
How are you getting along? I miss you very much.
……
信尾
I"m looking forward to hearing from you soon.
Please say hello to your family.
Write back as soon as you can.
Happy Teachers" Day!
With my best wishes
With many thanks.
All the best!
Good luck!
May you succeed!
结束语:
平辈:Yours; yours sincerely; sincerely yours;
长辈:Yours respectfully; respectfully yours
Yours faithfully; Faithfully yours
Yours truly
电子邮件:
From: yanghui@hotmail.com
To: alex@yahoo.com
Subject:
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日记
中考英语作文范文:
May 6, Monday cloudy
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
It was a bright September afternoon.
A north wind is whistling.
There is a threat of rain.
Fine; sunny; clear; cloudy; windy; rainy; snowy; frosty; stormy
Clear later cloudy
通知
Notice
Students and teachers of Grade 3:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
The headmaster office
Dec. 29, 2006
应用文高分要诀:1. 正确的格式 2. 完整包含提示信息
好词好句
Make good use of 充分利用 opportunity 机会 quality 素质
individuality 个性 teenager 青少年 trust 信任
perfect 完美的 firmly 坚定的 society 社会
tradition 传统 firecrackers 爆竹 environment 环境
on the opposite 相反 defeat 失败 arrange 安排
honor 荣誉 enjoy oneself 某人玩得开心 rush 冲,奔
surprise 惊奇 puzzle 迷惑 fever 高烧
repeat 重复 by and by 不久 effort 努力
as soon as 尽快
at home/ at a street corner在家/在街道的拐角处
on the road/ on the street/ on one"s way to / on the boat/ on the playground 在路上/在街上/在某地的路上/在穿上/
by the table/ the lake/river 在桌边/在湖边/在河边
in the park 在公园里
look after/take care of 照顾
be busy doing sth 忙于干。。。
be angry with sb. 生某人的气。。。
give sb. a call/ ring sb. up 打电话给某人 hear from 收到某人的信
mid-term exam 期中考试 final examination 期末考试
take…for granted 视…为理所应当
fall behind/catch up with 落后/跟上
A friend in need is a friend indeed. 患难见真情
The happiness will come when the pain leaves. 苦尽甘来
The winter is coming and the spring is not far 冬天已经临近了,春天还会远吗?
As long as we work hard, we can make the impossible possible 只要我们努力,就能变不可能为可能。
Set sb. an example 给某人树立榜样
It"s easy/hard to do sth. 干。。。
。。。
Practice makes perfect!
以前,英语作文评分的依据是根据要点和语言准确度而定。但是从2001年起实行的高考评分标准强调了内容要点,语言的多样性、连贯性和得体性, 鼓励学生尝试语言表达的多样化和复杂化。因此要写成一篇较有水准的英语作文,除了要点和语言准确度以外,还必须在语用、语法结构以及表达的多样性和灵活性上有所表现。句子单一、缺乏生气的文章,哪怕没有任何错误也不可能得高分,相反,“有些许错误,但是为了使用较复杂结构或较高级词汇所致”,给分档次仍在最高档(21—25分)。
那么,英语作文如何才能得高分呢?以下几种手段是增加句子复杂性的常见方法,也是得高分的“亮点”。
1. 改变句子的开头方式,不是一味地都是主语开头,接着是谓语、宾语,最后再加一个状语。可以把状语置于句首,或用分词作状语等。试比较:
(原文) My brother and I went to the cinema by bicycle the other day.
(修正) The other day my brother and I went to the cinema by bicycle.
(原文) The young man couldn’t help crying when he heard the bad news.
(修正) Hearing the bad news, the young man couldn’t help crying.
2. 在整篇文章中,避免只使用一两个句式,要灵活运用诸如强调句、主从复合句、分词短语、倒装句、省略句等。例如:
(1)强调句
(原文) The dog has saved my little sister bravely.
(修正) It is the dog that has saved my little sister bravely.
(2)主从复合句
(原文) We had to stand there to catch the offender.
(修正) What we had to do was to stand there, trying to catch the offender.
(3)分词短语、由with或without引导的短语
(原文) The driver escaped and didn’t stop, he left the old man lying on the road.
(修正) The driver escaped without stopping, leaving the old man lying on the road.
(4)倒装句
(原文) I went to bed at 11:30.
(修正) Not until 11:30 did I go to bed.
(5)省略句
(原文) While you are crossing the street, you should be careful.
(修正) While crossing the street, you should be careful.
3. 通过分句和合句,增强句子的连贯性和表现力。例如:
(原文) He stopped us an hour ago. He made us catch the next offender.
(修正) He stopped us half an hour ago and made us catch the next offender.
(原文) We had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced.
(修正) After a short rest, we had great fun singing and dancing.
4. 注意连接词与句子的运用。
以2001年高考作文为例,在信的开头,可加上“You want to know something about what is going on in schools in China?”这句话起承上启下的作用,使文章过渡自然;再如,用“What was worse?”引出减负前,晚上还要做作业,就寝时间11:30等要点。又如,“Now I have more free time...” 可引出减负后的情况。另外,在信的结尾,可用“How about you? I’m looking forward to hearing from you.”来自然地结束这封信。
5. 使用过渡词语。
写好了每个句子,并不一定就是一篇好文章,因为作为一篇文章,还必须行文连贯。那么,如何使文章行文连贯呢?这就要求我们在组成篇章时,要用好过渡性词语,过渡性词语就像是我们组装机械时使用的润滑剂一样,起着润滑的作用。常用的过渡词语主要有:
并列递进:and, also, as well as, besides, what’s more, furthermore, moreover, etc.
转折:but, yet, however, although, nevertheless, in spite of, after all, etc.
因果:because, as, for, since, for this reason, because of, so, therefore, thus, as a result, etc.
对比:or, otherwise, like, unlike, on the contrary, while, on the other hand, instead of, etc.
总结:in all, in brief, on the whole, in short, in general, in one word, etc.
总之,要使文章的层次高,可读性强,考生应增加些较高级的词汇与复杂的结构,并运用恰当的连接词和复合句,只有这样,才能在考试中取得理想的成绩。
说实话，我真的为老妈送我去新东方，让我独自生活这个决定感到自豪。因为这是每个人必定经历的过程，提早适应也没什么不好。 ——题记
7月30日 高温
No.1 初来乍到
“到了，下车……”我从梦中惊醒，揉了揉惺忪的睡眼，挺身下车炙热的阳光洒在发梢，没有一丝微风，马路上被来往的汽车堵得席地不容间，空气中充斥着呛人的尾气。在高大的建筑的包围下，自己是那么的渺小，生怕迷失在都市的车水马龙中。
在报名处坐上营车，向长青校区驶去。一路上营车就像一头缓缓踱步的大胖猪，又像一张蹦蹦床，唯一可以享受的便是两边的山，重岩叠嶂，连绵不绝。一座座就像一个个调皮的孩子，这个嘿嘿一笑跳着蹦着从我眼前溜走了；那个又光着膀子跑到眼前，可是孩子哪有不调皮的呢？这不，一会就又调皮的跑了……
经过一番“旅途跋涉”，到营地已经是6点了。这时候天还没暗下来，一下车，一座古朴的牌楼式建筑映入眼帘，这便是大门了，放眼望去，一条笔直的大道向前伸去，直抵一个圆顶、标准伊斯兰式建筑，遗憾的是至今我也不知道它是用来干什么的。大门正中央赫然挂着“济南联合大学”六个大字。我搬着沉重的行李，和来自四面八方的同龄人一起步入校门，开始了一段不寻常的经历。
路两边都是挺拔高大的梧桐，在微风吹拂下，梧桐叶发出“簌簌”的响声，好像在欢迎我们的到来。再往里面就是我们干净漂亮的食堂，我们匆匆的吃完饭便随助教去了宿舍。吓，一开始我以为进了电视剧《围屋里的女人》里面那个阴森恐怖的的大宅子呢，两栋楼围在一起，几颗沧桑的大树笔直的站在院里，就像拿枪守卫的卫兵。嘻嘻，最搞笑的是门口的牌子（女生宿舍，男生免进）。着实让我们笑破了肚子。
在一楼领了床铺，我们直奔三楼。341、342、343、……近了近了，我到底会认识什么样的室友呢？到底能不能和他们相处得好？我的心里像揣了个兔子，砰砰的跳，就差没从嗓口眼里蹦出来了。“吱呀”我推门进去，一张张陌生的面孔出现在眼前，说也奇怪，此时心中少了一份紧张，却多了一份期待。我微笑着放下自己的行李，整理床铺……虽然这些小事在家很少做但现在却丝毫不感生疏。
第一天来，助教毕竟有事情要说嘛，就这样我们来到了每天将近待六小时，100见方的教室。说是开班会，其实也不过就是那些琐碎小事，至于说的什么我也没听。经过班会上的“地下联络”我已经和其他宿舍的哥们儿混的差不多了。现在想想那时我可真勇敢，敢在班主任眼皮子底下开小差（想想还后怕呢）。
第一天并不是很完美，不知是初来乍到，水土不服；还是耳旁没有父母熟悉的叮嘱，回到宿舍竟流了鼻血，我用尽了各种偏方就是止不住，血不住的往外淌整个洗脸盆就像染了色，在一旁的室友慌忙给我拿来卫生纸，堵住不争气的鼻孔，可好景不长就连卫生纸也被鲜血浸染了。经过来来回回的折腾，终于堵住了汹涌的“黄河水”。心想：刚来就碰见这事，真倒霉，万一堵不住，流干了血……早上起床洗漱，谁知昨晚的那一幕又上演了，悲哀呀！回忆起室友们焦急的神情，心中顿感温暖。就把它当做这七天生活中的一个渺小但温暖的插曲吧。
7月31日 晴
No.2 第一堂课
从食堂到教室的这段路风景是不错，虽说昨天走过，但那毕竟是夜晚，一丝丝黄晕又能照亮什么？倒是此时此刻看的真切。一条水泥路向前沿去，两边净是粗大的叫不上名来的树木，他们多情的舒展着自己的臂膀，盘枝错节，有的耐不住寂寞，探下头来多情的拉扯着走过的人就如一个个手拉手的好朋友，把路面遮的严严实实，宛如一条玉带拂过绿丝巾。不知道首先登场是哪一位老师，他刚一进教室五十多双眼睛齐刷刷地射向他。吓，挺帅的一个小伙子，一副黑框眼镜下面藏着一双玛瑙般的深邃的眼睛，长长的刘海儿给人一股利索劲儿，但它的魅力不仅在这，更令人倾倒的是他那一口流利的发音，不管是美音还是英音都能切换自如，曾在省内多次拿过大奖并多次担任欧洲访我省的陪同翻译，他的专业更令我吃惊，英语不是他的专业！他可是医学博士，英语口语只不过是他的爱好，
首先他给我们讲了美音和英音的区别，美音圆滑夸张，英音雄厚有力，并分别用这两种方式读了克莱尔（不好意思，我也忘了是谁的话了）的一段话，他用他的语言把我们带入了一个梦幻灵动的境界，我感觉我的身体随着他语气的波动而上下漂浮，说实话，我还是第一次听到这么有魔力的英语发音，着实让我震撼。
新东方的老师讲课就是风趣，在欢笑中学会知识，比如教我们美音中连读的时候给我们放好莱坞的经典大片，让我们认真听演员的发音，如“Kill him”比如有些短语“Nature CallsMe”猜不出来了吧，这就是要上厕所的意思，嘿嘿，英语说得可真委婉，要我说直接说“Go To WC”不就行了？
玩笑归玩笑，毕竟这是英语中常用的短语，我们可不敢怠慢，若大的教室只听见“哗哗”的写字声，这可是交了两千块钱的，不认真学习对得起谁呢？
这还是一个有着不小人格魅力的老师呀，怪不得我们的天才通、strongly老师张口闭口都离不开他呢（嘻嘻，老师得罪了）。看来只要有自己的兴趣爱好加之勤奋努力就一定能成功。
8月2日 小雨
No.3 一场篮球赛
男孩子嘛，本来就要有野性。如果成天不出门，不对外面的世界充满好奇，那岂不成大姑娘了？来到这里已经两天了，每次从食堂出来就直接去教室。虽说风景不错，但操场上阵阵呐喊声就像一块磁铁深深地吸引着我们。一些哥们早跟助教提议组织一场篮球赛，但一直找不到合适的机会。
真是天助我也，第三天接到通知说整个长清区停电，课也没法上，于是来了个全校活动日。谁知我们和高一的打比赛，他们比我们高很多，个个虎背熊腰。但我们不能在心理上输给他们，事到如今也只好硬着头皮上了。
这场比赛可真富有戏剧性，开始可是要挑球的。那裁判庄重地把哨一吹，两手一抛……吓，那球跑出去十万八千里，我想就是NBA职业球员看到此幕也会汗颜。经过一番周折比赛总算是打响了，虽说只是比我们大一年级但身高技巧却娴熟很多，开场便领先好几分而我们则像掉进冰窟窿一样进不了状态，助教在一旁呐喊助威。是我们宿舍的“手机哥”率先突破进球，打破了场上的沉默。就在第二节进行得如火如荼时，天空却突然下起了小雨，打在我们红扑扑的脸上，打在被汗液浸湿的衬衫上……但此时比分依旧悬殊。当比赛快要接近尾声时，杨~~由于过度奔跑小腿突然抽筋，倒在了场边，脸上写满了痛苦。在一旁观看比赛的高预的几个哥们冲上来又是按摩又是问候，过了一会他的脸色才好看起来。比赛以39：50结束。
雨停了，太阳从乌云里探出头来，为乌云镶了一圈金黄色的光辉。比分已经不重要，在比赛中体现出的巨大凝聚力才最为可贵，那心中的乌云总会散去，太阳的光辉才是永恒！
8月 室友情
在新东方的这些日子里，给我感触最深的不是老师讲的课，而是我们在一起的日子。当然我不是说老师讲得不好，这只是我自己的一些体会。
8月6日 大雨
结营晚会
举行结营晚会是来这的第七天，第二天晚上就会有学生家长来接孩子。每个宿舍需要出至少两个节目，我和孔~~合唱许嵩的《清明雨上》还有一个就是我们滑稽的社长和“胡子”李~~唱的《芙蓉姐夫》（天哪，这歌真的好雷！）。幸好我们宿舍那个宋~~（我们都亲切的称之为“电脑哥”）随身携带笔记本，不然真不知道该怎么练。
一切就绪，只不过到那连个却成了个难题，在宿舍吧，与社长他们互相干扰，有一次我就被他们“拐跑了”，在走廊里吧，又怕影响到别人休息。皇天不负有心人，楼顶倒不错，既没人干扰，又无所顾忌。我们就成了这里的常客……
天公不作美，8月6号那天竟然下起了雨，不过这丝毫没影响我们的热情报幕员一字一句的说着节目的序号我们的节目是第八个。“第六个节目……第七个节目……第八个节目……”终于轮到我们了，耳旁熟悉的音乐响起，在宿舍的一幕幕浮现在脑海，情不自禁的唱了起来，每个音符都在震撼着我的心灵，是呀这七天带给了我太多美好的回忆，此时此刻就要分开，常言道人非草木，孰能无情。虽说只是短短的七天，但是我们在一起学习，在一起生活，在一起嬉闹……这些就足够了。
晚会还在继续，掌声不断响起。树上的蝉儿叫了一天早也乏了，树叶绿的发亮，就像要滴出来似的，房檐上的水还在不断的淌，激起阵阵涟漪……而我早没了心情，独自出来任凭雨滴冲刷我的脸庞……
忘不了344的欢声笑语，忘不了344的趣人雅事，更忘不了344的那群哥们。344，我永恒的回忆！
高二:崔世刚
英语教学中的杀手锏——听写
英语是一门实用性很强的学科，它主要是通过听、说、读、写、译等形式来训练的。除了以上的方式，我认为听写是必不可少的。因为听写能综合以上几种训练方式，有效地对学生的英语学习情况作出衡量。
听写，顾名思义，既听又写，它渗透在各种形式的语言活动中，是最常用到的基本功之一。听写测试要求学生把听到的内容准确无误地以笔头的形式表达出来。听写是领会语言语义的一项重要能力，听者要对听到的语音信号进行复杂的加工，整个过程是一个非常积极活跃的动态过程，也是语境，背景知识和语言知识相互撞击相互作用的过程，更是对听力材料不断进行吸收最终形成理解的过程。既训练学生听的精确度，及写的速度，又在培养他们的语感，拼写单词及遣词造句的能力。那么，怎样利用听写这一杀手锏来进行教学呢？
首先，我平时要求听写的内容是多方面的。课内外的易错易混淆重点单词、短语、句子，也包括听力中的、作文中的、阅读中的。
其次，听写的方式是多样的，如可以上课前用一点时间听写，可以在草稿纸上、黑板上、听写本上，可以学生之间相互听写用相互检查，也可以一单元多次听写，复习时几个单元一起听写。听写时，教师可以报读英语，也可以报读汉语，基础差一点的班级可以交叉报读。听写句子时第一遍听完整后，第二遍写、第三遍检查。如教师的发音不是很清晰，也可借助录音。
第三，批改落实要认真。为了引起学生更加重视，教师可以以多种方式进行评分或批改。批改后可以把听写本分三个等级，即优秀、较好及有待努力这三类。优秀的可以展示出来，进步大的同学要及时表扬，对于退步了的可以当面批改，然后叫其更正。也可以小范围再进行一次同样内容的听写。听写后学生相互检查，然后学生自查，教师再复查。
第四，在上课时，教师可以指出哪些就是听写的内容，学生会更加认真听讲，并作好笔记，这样，学生会跟着老师思考问题，有效地提高学习效率。在听写前教师要精心准备听写的内容，收集有价值的往往是命题人容易出题的内容，也就是命题胚胎。听写后教师应要求学生更正且保存好，可作为期末与高考的复习资料。
总之，听写水平的提高是一个反复实践的过程，需要经过长期的艰苦的训练才能见成效。只要我们注意平时的基础训练具有扎实的基本功，且掌握一些听写技巧，就能“听”“写”两不惧，下笔得心应手。对于高中学生来说，听写是很好地克服学生眼高手低的一个手段，也是教师教学的杀手锏。
湖北省监利县新沟中学：李明辉
【考纲解读】
正确使用成语（包括熟语），能力层级：D级（表达运用）
正确理解词语（熟语）在具体语境中的含义，能根据语境正确使用词语（熟语）等，其中不仅有词语（熟语）使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。
（1）成语辨析。主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。
（2）谚语、俗语、歇后语和惯用语辨析。主要包括副词、介词、连词、助词几类。
【粤题精讲】
1、（2008年广东）下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是
公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎——”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。
A．扣人心弦B．怨声载道C．义无反顾D．怒形于色
名师剖析：本题与以往的出题方式不同，在一段中连用几个成语，这是本套试题的变化之一。A项，扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动；B项，怨声载道：怨恨的声音充满道路。形容群众普遍不满。C项，义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝不退缩回顾；D项，怒形于色：内心的愤怒在脸上显露出来。成语是每年必考的专题。
答案：D。
2、（2007年广东）下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是
A．父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。
B．我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。
C．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。
D．我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。
名师剖析：这道题考查的是正确使用成语，能力层级是E级。B项“妄自菲薄”：过分地看轻自己。此句中“我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了”是一种妄自尊大的说法，怎能说是“妄自菲薄”呢？显然这个成语的使用不合语境。C项“间不容发”：中间容不下一根头发，指事物之间距离极小。比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。这里把这个成语错解为“空间狭窄”的意思了。D项“南辕北辙”：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动与目的截然相反。这里把这个成语理解为“差异很大”的意思了。A项“名噪一时”的运用是准确的。这道题考查的四个成语都是常见的成语，符合《考试大纲》的要求。
答案：A
3、（2006年广东）下列各句中加点的词语使用恰当的一句是
A．科举时代的莘莘学子，寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。
B．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”
C．我们不要被眼前这几十吨重的庞然大物所吓倒，只要大家齐心协力，毕其功于一役，就一定能把这部机器装上车。
D．我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。这景色让我久久难以释怀。
名师剖析：B项中“抛砖引玉”是谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，用在句中不合适。C项中“毕其功于一役”是指把事情完成在一次行动中，用在句中不合适。D项中“难以释怀”是指爱憎、悲喜等感情在心中难以消除，用在句中不合适。
答案：A
4、（2005广东卷）下列各句中加点的词语使用恰当的一句是
A．我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。
B．在利己主义者看来，没有谁不为自己；在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是不堪设想的。
C．在学习、工作中，人总会碰到这样和那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。
D．我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次震惊中外的考古大发现，中是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。
名师剖析：A、“无所不至”：指凡能作的都做到了〔用于坏事〕；B、“不堪设想”：事情的结果不能想象。指会发展到很坏或很危险的地步；C、“众人拾柴火焰高”：比喻人多力量大；D、“冰山一角”，比喻人们所了解到的事实或知识的真相，离实际情况还差得很远。A、B、C与原文语境不符。
答案：D。
【粤考趋势】
近几年，熟语中成语的考查是广东每年必考的内容，还未涉及过其他熟语。此外，成语通常还与句子、修辞、语言的连贯得体等内容有着密切联系，因而，在辨析修改病句、修辞方法的正确运用、语言的简明连贯得体等专题中也经常牵涉到词语的问题。
广东高考命题，主要从以下几个方面来设置选项：
一、望文生义
如惯用语的意义都是字面意义的引申和比喻意义，如果从字面上理解其意义，就容易出现望文生义的错误。如“泼冷水”就不是说“把冷水泼出去”，而是指“挫伤人的积极性或让人清醒”。再如“差强人意”、“不刊之论”、“首当其冲”、“望其项背”、“不足为训”、“文不加点”等都可能因望文生义而误。如：
①冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。(08年全国卷Ⅰ)
②有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。(2008年安徽卷)
【解析】①句中成语“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。②句中叹为观止是赞美看到的事物好到极点，而不是感叹的意思。
二、用错对象
每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。如：“会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。”“车水马龙”是说人车往来不绝或形容繁华的情景。与人们争着购买鲜花这个对象不合。有些成语是有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。如：
①美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。(2008年全国卷II)
②时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。(2008年安徽卷)
③漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。(08年重庆卷)
④微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。（2008年四川）
⑤中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题。（能否换为鱼龙混杂）（2008年广东）
⑥听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也情不自禁地颤抖起来。（2008年湖北卷）
【解析】①项犯了张冠李戴的毛病，“各尽所能”意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”。②句中行云流水是比喻自然不拘执，对象多指文章、歌唱等，而不能是时间。③丰姿绰约：形容女子姿态柔美的样子，而不能说歌舞。④焕然冰释，“焕然冰释”比喻疑虑，误会等一下子完全消除，而不能说烦恼。⑤A泥沙俱下：泥土和沙子一起随河水流下来，比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来；B鱼龙混杂：鱼和龙混合搀杂在一起。比喻坏人和好人或凡人与圣人混成一起，好坏难分，只能用于人。⑥感情激动得不能控制住自己，强调完全被某种感情所支配。对象只能是人。
三、搭配不当
词语有自己的词性，成语也有，不了解成语的词性，在运用时可能就会出现搭配不当，以至结构混乱。如：
①中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和。（2008年山东卷）
②虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。（2008年山东卷）
【解析】①中“药效”和“缓和”不搭配，应用“缓慢”。②中“整顿”和“家务”也不搭配，“家务”是“家庭事务”，自然不能整顿。只能“操持家务”。
四、褒贬误用
成语也有感情色彩，运用时如不注意与全句内容和谐一致，就会造成误用。如：
①为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋．上英语兴趣班．真是费尽心思，无所不为。（2008年江苏卷）
②最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。（能否换为弹冠相庆）（2008年广东卷B）
【解析】①项“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感情色彩不对。②额手称庆：把手举到额头上，称说庆幸得很。形容人们在忧困中获得喜讯时高兴和喜悦的神态；弹冠相庆：弹冠—掸去帽子上的尘土，将要入仕做官。庆—贺喜，指即将做官而相互庆贺。多用于贬义。
五、谦敬错位
有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用中就会产生错误。如：
老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。（2008年江苏卷）
【解析】“不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，谦敬色彩不当。
六、自相矛盾
有些成语从意义上看似乎符合句意，没有错误，但从逻辑事理的角度推敲则存在问题，主要表现为前后矛盾。如：“拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路，即比喻另创一种风格或方法。这里如用原意，与“沿着江边小道”相矛盾。如果不注意成语的意义和整个句子语义的比照，也极有可能使成语的意义和句子的语义矛盾。如：
随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。（2008年江苏卷）
【解析】“安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。
七、形近混淆
有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用上极可能混淆。如：
眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。(2008年安徽卷)
【解析】骇人听闻意思是使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。“骇人听闻”是与“耸人听闻”相混淆。
八、不合语境
成语有其特定的含义，成语的使用恰当与否，关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协调，使用就是不恰当的。成语是在具体语言环境中使用的，这就必须与所在的语境保持协调一致，否则就会犯不合语境的毛病。如：“他有一个幸福的家庭，大人喜欢孩子，孩子也喜欢大人，一家三口，相濡以沫。”“相濡以沫”用于困难环境中相互救助，而句中所给的环境却洋溢着幸福气氛，与语境不相吻合。
①英勇而机智的荆轲，筹划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王赢政上钩，就必须砍下樊於期的头颅，作为晋见时奉献的礼品。(2008年重庆卷)
②海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。（2008年山东卷）
③环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染，因为这里的渔业资源已经到了竭泽而渔的地步。（2008年北京卷）
④牡丹居社区餐厅明天将开始营业，消息传出。社区居民口耳相传。以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时，现在出门走几步就能吃上饭了。（2008年辽宁卷）
⑤热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。（2008年宁夏卷）
【解析】①有始有终：指人做事能坚持到底，与“行动方案”搭配不当。②中“神气十足”形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。带有傲慢的神气，而语境是“神定气闲”。③比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算，而语句意思是说渔业资源已到了十分危险的地步。④口说耳听地往下传授，指口头传授，而语句是说消息的传播。⑤全神贯注：全副精神高度集中，只能用于工作学习等方面。
从以上高考试题可以看出，对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用对象，范围，搭配，明确成语的褒贬、谦敬色彩等情况。在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累，就可能收到较好的效果。
九、重复累赘
主要表现在，成语的部分意思与句中的某个词意义重复，造成成分赘余。如：“您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。”“居室”与“蓬荜”意义重复累赘，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略。
【考点透析】
熟语是指在语言实践中长期使用，或在人民群众口头长期流传而约定俗成的，具有丰富的内容和精练的形式的固定短语。
⑴成语
成语最能体现熟语的两个特点，即结构的稳定性和意义的整体性，我们掌握或运用成语时一定要注意追本溯源，把握成语字面意义之外的整体意义，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等，切忌望文生义、张冠李戴。
⑵谚语
谚语也叫“俚语”“俗语”“俗话”，是人民群众口头流传的通俗而含义深刻的固定语句，表达了人们的经验和对自然、社会的认识，简练通俗，意思完整。如“众人拾柴火焰高”、“早霞不出门，晚霞行千里”、“三百六十行，行行出状元”、“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”等。适当地运用谚语，能够增强表达效果。
⑶惯用语
惯用语是口语中短小定型的习惯用语。如“吹牛皮、开后门、背黑锅、碰钉子、回老家、磨洋工、耍花招、跑龙套、吃大锅饭、打退堂鼓、钻牛角尖、不管三七二十一、狗嘴里吐不出象牙”等。惯用语用法上是整体的，意义上是单一的，已从字面意义转化为较深刻的抽象意义，不能望文生义。如“踢皮球”本指以脚踢球的运动方式，后喻指“不负责任地互相推来推去”。
⑷格言
格言是具有哲理的言简意赅的语句。如“知识就是力量”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“千里之行，始于足下”等。
⑸歇后语
歇后语由两部分组成，前一部分是“引子”，后一部分是“注释”。“引子”起辅助作用，类似谜面；“注释”近似谜底，表示歇后语的基本义；两部分之间有间歇，间歇之后的部分常常不明说出来，让人猜它的含义，所以叫歇后语。根据前后两部分的构成情况，可分为两类：①会意型。如“大海里捞针——无处寻”、“飞蛾扑火——自取灭亡”、“万年松树，千年芭蕉——粗枝大叶”，前部分是一个比喻，后部分是对前部分的解释。②谐音型。如“腊月里的萝卜——冻（动）了心”、“旗杆上绑鸡毛
今天主要讲如何利用对称词、对称句，把作文写实。
大家一边对照原文，一边看提升后的《暑假情》。
这篇原文有1500字，这对于六年级的小朋友来说特别不容易。问题在于为主题服务得不紧，有些地方显得多余。今天就归纳一下，学习、模仿张爱玲的《天才梦》的写法，来把这篇作文写实、写好。
第一段，原文为：
暑假，是孩子们最喜爱的假期，也是学生才会享有的假期，是幼儿园小孩没有的权利。小时候上幼儿园时，别的大哥哥、大姐姐（小学生）夏天在小区里到处玩，而我却要上幼儿园，问大人后才知道他们是在放暑假，于是我心里就特想上小学，因为小学有一个月的寒假、两个月的暑假，所以我开始上小学时就特兴奋。
调整为：
当我还在上幼儿园的时候，就特别羡慕别人有一个暑假了。夏天的时候，小区里的哥哥姐姐，顶着烈日流着汗，滑轮滑、骑单车、跳皮筋、打陀螺、捉迷藏，那叫一个过瘾。甚至连他们呆坐在阴凉树下，无所事事地听着蝉叫，都是那么让人垂涎。（把羡慕哥哥姐姐有暑假的事情写实）
每当妈妈拽着我上幼儿园的时候，我总是一把鼻涕一把眼泪地纠缠着问：“妈妈，我也想上学呢！妈妈，什么时候我也能有暑假啊？”从幼儿园里回来，就跟放暑假一般，那心情总跟撒了花一样，充满了兴奋和渴望，满小区地去寻那些哥哥姐姐的影子。虽然他们不会跟我玩，但听到他们在院子里大呼小叫、吆五喝六的，我就很满足了。
夏天的中午，可以通过对称词根据实际情况，仿着张爱玲的《天才梦》来写实。整个这一大段就是羡慕别人有一个暑假，理由是看到哥哥姐姐的各种玩法，这是一个对称块。下面还有三个对称块：一个纠缠着妈妈；第二个是从幼儿园回来后的心情；第三个是去寻找哥哥姐姐。通过这三个对称块，就把作者对别人有暑假的羡慕之情写出来了。
原文中把整个事情写出来了，表达得也很清楚，可是写的还不具体、不生活化。没有生活化，就是没有个性化。要把哥哥姐姐在暑假里怎么玩写实，把在上幼儿园时看到的场景也写实，这样文章就生动了。
看下一个自然段的原文：
我喜欢暑假。现在，同学们都认为学习压力大，特想回到幼儿园，因为不用写作业，而我却依然喜欢上学。
说起暑假的日程表，我以前是这样安排的：上午，写作业、听英语磁带；中午，吃完饭休息片刻，再出门约上一些朋友在小区玩上一下午。渴了回家喝杯水，出门继续玩；晚上，看书、看电视或上网。这样一天下来，我们是开心够了。
这一段中，对于看什么书、上什么网都没写实，调整为：
现在，我们终于长成了小孩眼里的哥哥姐姐，终于有了自己的暑假。我会嘲笑那些跟着老师唱着“小白兔，白又白，爱吃萝卜爱吃菜”的小弟弟、小妹妹们。望着那些呀呀学语、蹒跚学步的小屁孩，他们是不是也会像我当初那样，也羡慕着我呢？想到这些，我就可着劲地在小区里疯颠了。同学们都认为学习压力大，特想回到幼儿园，因为不用写作业，而我却依然喜欢上学。
这里把生活化的东西写进去了。长大了，有了自己的暑假了，然后去反观自照。
我们再往下看：
暑假的日程，安排的比平时要丰富得多（这是一个帽子）：从从容容地写作业、听磁带；悠悠闲闲地喝可乐、吃水果。看几本诸如《哈利·波特》、《鲁滨逊漂流记》这样的小说。玩一会电子游戏，从“疯狂的小鸟”到“大战僵尸”、或是一遍一遍地在“越狱”、“生活大爆炸”的连续剧中过足瘾。一天下来，我们似乎除了玩还是玩、玩、玩……真够开心的了。
原来小朋友就写了看书、听磁带、上网玩游戏，没写具体的内容。我们把这些具体的内容用对称句写出来，也就是写实了。写实的基础，就是把要描写的东西个性化、真实化、具体化。这个时候的写实，既要用概括的语言，又不能深入下去。这样一改，就把段落的“帽衣鞋”写实了。
再往下看原文：
出门玩时，我一般骑着自行车或滑轮滑、滑滑板出去找朋友玩。这些朋友少数是同学，多数是在一同玩耍中相识的，因为有同样的兴趣爱好玩到了一起，而且基本都不知道对方的名字，最多记得住对方的姓，记得最清楚的叫郭子仪，可能是因为同姓吧。
中午时段，出勤率最高的是轮滑鞋，最低的是自行车，因为除了轮滑其它器材都玩不出新花样。轮滑时，我们在小区马路上滑从不怕被车撞，因为别人都午休了嘛。轮滑玩的最疯的是“轮滑躲猫猫”。以前我住的小区分为四个区，一、二、三区与四区之隔一条马路，而整个小区就成了我们的“藏身之处”。
躲猫猫着实刺激，非老手必输，通常只有一个或两个人捉，而且身手不凡。躲的人也不简单，各个“身怀绝技”。玩起来就有意思了，躲的人分成几小队，每队大约四人，望风的、诱“敌”的、指挥的，各尽其责。项目已经超出轮滑的范围了：过草地，爬楼梯。过草地，我们一开始都走草地躲，因为草地种在楼房后面，捉的人看不到我们。当然，走草地危险也挺大的，因为你脚下是平常三倍不止的重量，走得慢。爬楼梯，在万不得已的情况下踩着轮滑鞋上楼躲，但脚步一定要轻，否则容易被楼下捉的人听到，也会吵着居民——运气不好会招来一阵痛骂——因为楼多，捉的人一栋一栋搜，很费劲。而望风的在楼梯间窗户边看捉的人是否上了别的楼，他们一上楼我们就可以趁机下楼了，因为我们一到地面他们就算发现也追不上来了，要知道，轮滑鞋上楼容易下楼难。但是，一旦被找上楼来，就是瓮中捉鳖了。
我们小区中心有个广场，那是最容易暴露的地方，一般滑得快的人才敢走。我经常走广场，因为我是望风的，发现捉的人后我会立即绕广场几圈甩掉“敌人”，然后向座落在广场边的居民楼滑去，因为那附近有几块草坪，草坪上种了几棵结实的树。或许你已经猜到我要干什么了，没错，我就是要进行躲猫猫中最难的项目：穿轮滑鞋上树。我需要以迅雷不及掩耳的速度上树，不然就会被发现，上树后要对隐藏在树枝中的队友报告敌人的位置。一棵树上最多能藏三个人，因为人太多容易露马脚，树也承受不了那么大的重量。上树这种手段是没几个人知道的，而知道的人呢，就悠闲地待在树上看别人被追赶（通常机会较少）。记得有一次我和郭子仪，还有一位不记得名字的朋友在树上休息，在夏蝉的催眠曲与微风的安抚下，那位朋友竟然倚着树干睡着了！还好树比较大，而且他坐的地方还算结实，不然他就有可能掉下去把屁股摔成八瓣了。而我和郭子仪谈天说地。半小时过去了，朋友终于醒了，我们三个决定前往四区，减少被捉的可能。
由于游戏范围是整个小区，所以不能出小区，也不能回家，除非他的家长叫他回家。一切顺利，我们成功地躲过守在一、二、三区后门的“敌人”到达四区。在四区藏的话我可以耍赖，就是藏在我以前学英语的那栋楼，我们对小区的了解比我们家还了解，四区和一、二、三区不同的是它的每栋楼底下都安了一扇防盗门，想要进楼先通这关，要么得有钥匙，要么得知道密码，而我就知道密码，我们一进去，别人都进不来，发现了也只能干着急。不用说，最后我们赢了。
原来写的出门玩就是骑自行车和滑轮滑，这一段应该写得更有趣。前面如果是略写，这一段就应该详写，更要写实。详写一定要写实，但写实不一定是详写。可以这样调整：
当然，暑假里出勤率最高的就是轮滑鞋了。玩伴中很少有起先就认识的，都是因为有同样的兴趣爱好，从小区的四面八方走到一起、玩到一块的。除了一位叫郭子仪的，其它我们都代之以“哎”了，这样的称呼没有不礼貌，反而更亲切、更熟络。
这样就把小插曲写进去了。除了郭子仪，其他的就代之以“哎”。“走到一起，玩到一块”——对称。这里面，我们把该略的都略掉了。
我们玩得最疯的游戏是“轮滑躲猫猫”。小区被马路一分为二，但这并不能阻挡我们把整个小区视为游戏的乐园。
躲猫猫分成两组，一组是躲的，一组是找的。这个游戏着实刺激，需要人人身怀绝技。躲的一组还要分成几个小队，有望风报信的、有诱“敌”佯攻的、有运筹指挥的，各尽其责。
把躲猫猫的背景，通过三个对称块略略地介绍了：
第一个是介绍人物，“哎”是以后借代要用的对象；
第二个是介绍了游戏的地点——在小区；
第三个是介绍了游戏的玩法。
这里通过运用对称词或对称的短语，把要表达的内容更好地写实了，这样写比之原文更能起到强调的作用。再强调一点：详写一定要写实，但写实不一定要详写。写实的方法，就是对称。
作为躲的一方，我们最常用的战术是过草地、爬楼梯。因为草地在楼房后面，捉的人看不到我们。当然，有的时候最安全的地方，也是最危险的地方。特别是穿着轮滑鞋在草地上行走，更是不易（把过草地的战术写出来了）。所谓爬楼梯，就是踩着轮滑鞋上楼躲，轮滑的作用几近丧失，难度系数与踩高翘差不多了，轮滑鞋上楼容易下楼难。最大的问题是，一旦被敌人发现了，要是堵在楼门，就关门打狗、瓮中捉鳖了。
这里把两个战术说明了，不像原文那样写得很细，详略不当。我们就用“难度和踩高跷差不多”来表达。关门打狗，瓮中捉鳖——写实了，就更有趣了。
当然，我们还有一个看家的独门绝技，那就是“狸猫上树”。原来小朋友不是这样写的。借代，借代，一定要会借。小朋友写的上树，就是要进行躲猫猫中最难的穿轮滑上树。躲猫猫就是猫上树，牵强地说也是“借音借义”。
小区中心有个广场，广场上有一块草坪，草坪上种了几棵结实的树。穿轮滑鞋，要以迅雷不及掩耳的速度窜上树。这样的战术易守难攻，易发现敌人而难以让敌人发现。（然后再写实，详写。）记得有一次我和郭子仪，还有一位叫“哎”的朋友上了树。（这里的“哎”就是借代。在第一段做了铺垫的。借代后就可以永远不还了，这样就有意思了。）在夏蝉的催眠与微风的安抚下，这位“哎”竟然倚着树干睡着了！幸好他坐的地方还算结实，不然就有可能掉下去把屁股摔成八瓣了。
借代是一个战略性的方法，很多语法书、修辞书里面，把借代放在句子里。我们的方法是要把它放在整篇文章的布局里，把它提高到一个战略的高度，处处要体现，要一路借下去。这样既起到呼应的作用，读起来也是前后贯穿的。
作文要写得清晰、写得生动、写得有趣。写得清晰，就要求结构严谨；写得生动，就要求“六根六尘”法用得好；写得有趣，就要把“借音借义”、“相片相框”等技法用好。如果能写得清晰、生动、有趣了，那肯定就是好作文。
再看结尾：
暑假多么快乐！光是一中午就够High了，以后我还会向大家介绍介绍暑假的活动的。
调整为：
暑假真是丰富而快乐的，光是一下午就够High了。
结尾的方法，就是抬头收腹。所谓的抬头，就是看一看“头”讲的是什么。这篇作文的主题是“暑假情”，开头是开门见山的，写的是“暑假”；收腹，就是把“身子”小结一下、归纳一下、整理一下。这篇作文的“身子”，写的是“丰富的、快乐的、有趣的暑假”，那么在“脚”的部分再收一收“腹”——丰富而快乐的。 “头”要抬起来，昂首挺胸，只有把“头”呼应了，把“身子”收住了，“脚”自然就站立了、站稳了。“脚”写不好，问题往往出在“头”和“身子”上。
暑假情（非常老师修改文）
当我还在上幼儿园的时候，就特别羡慕别人有一个暑假了。夏天的时候，小区里的哥哥姐姐，顶着烈日流着汗，滑轮滑、骑单车、跳皮筋、打陀螺、捉迷藏，那叫一个过瘾。甚至连他们呆坐在阴凉树上，无所事事地听着蝉叫，都是那么让人垂涎。
每当妈妈拽着我上幼儿园的时候，我总是一把鼻涕一把眼泪地纠缠着问：“妈妈，我也想上学呢！妈妈，什么时候我也能有暑假啊？”从幼儿园里回来，就跟放暑假一般，那心情总跟撒了花一样，充满了兴奋和渴望，满小区地去寻那些哥哥姐姐的影子。虽然他们不会跟我玩，但听到他们在院子里大呼小叫、吆五喝六的，我就很满足了。
现在，我们终于长成了小孩眼里的哥哥姐姐，终于有了自己的暑假。我会嘲笑那些跟着老师唱着“小白兔，白又白，爱吃萝卜爱吃菜”的小弟弟、小妹妹们。望着那些呀呀学语、蹒跚学步的小屁孩，他们是不是也会像我当初那样，也羡慕着我呢？想到这些，我就可着劲地在小区里疯颠了。同学们都认为学习压力大，特想回到幼儿园，因为不用写作业，而我却依然喜欢上学。
暑假的日程，安排的比平时要丰富得多：从从容容地写作业、听磁带；悠悠闲闲地喝可乐、吃水果。看几本诸如《哈利·波特》、《鲁滨逊漂流记》这样的小说。玩一会电子游戏，从“疯狂的小鸟”到“大战僵尸”、或是一遍一遍地在“越狱”、“生活大爆炸”的连续剧中过足隐。一天下来，我们似乎除了玩还是玩、玩、玩……真够开心的了。
当然，暑假里出勤率最高的就是轮滑鞋了。玩伴中少有人是起先就认识的，而是因为同样的兴趣爱好，从小区的四面八方走到一起、玩到一块。除了一位叫郭子仪的，其它我们都代之以“哎”了，这样的称呼没有不礼貌，反而更亲切、更熟络。
我们玩得最疯的游戏是“轮滑躲猫猫”。小区被马路一分为二，但这并不能阻挡我们把整个小区视为游戏的乐园。
躲猫猫分成两组，一组是躲的，一组是找的。这个游戏着实刺激，需要人人身怀绝技。躲的一组还要分成几个小队，有望风报信的、有诱“敌”佯攻的、有运筹指挥的，各尽其责。
做为躲的一方，我们最常用的战术是过草地、爬楼梯。因为草地在楼房后面，捉的人看不到我们。当然，有的时候最安全的地方，也是最危险的地方。特别是穿着轮滑鞋在草地上行走，更是不易。所谓爬楼梯，就是踩着轮滑鞋上楼躲，轮滑的作用几近丧失，难度系数与踩高翘差不多了，轮滑鞋上楼容易下楼难。最大的问题是，一旦被敌人发现了，如果堵在楼门，就关门打狗、瓮中捉鳖了。
当然，我们还有一个看家的独门绝技，那就是“狸猫上树”。小区中心有个广场，广场上有一块草坪，草坪上种了几棵结实的树。穿轮滑鞋，要以迅雷不及掩耳的速度窜上树。这样的战术易守难攻，易发现敌人而难以让敌人发现。记得有一次我和郭子仪，还有一位叫“哎”的朋友上了树，在夏蝉的催眠与微风的安抚下，这位“哎”竟然倚着树干睡着了！幸好他坐的地方还算结实，不然就有可能掉下去把屁股摔成八瓣了。
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