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“年少时候的张扬与轻狂，往往会变成生命中的错与伤。”
“我们平凡而可贵的人生，错了不会再重来。”
一个多月，我读完了死亡与重生的七日、幻想与追溯的七日、醒悟与成长的七日。这是美国高中生生活的真实写照，十七岁的萨曼莎·艾米丽·金斯敦是美丽开朗的女孩，带着青春年少的自信张扬，以为生活中处处是阳光与欢笑，她在丘比特日奶油色的晨光中醒来，满怀着对浪漫的一天的期待，然而忽然注入她生命的那七日，扭转了她的生命，让她发现，身边讨厌她的人甚至比喜欢她的还要多，还有很多简单而重要的事等着自己去做，使她明白，自己曾经历的过往，那些自以为是的无知行为、自私恣意的选择给周围的人带去了怎样的伤害，由此寻找隐匿其中的真相和秘密，重拾人生的美好，改变曾经做错的事情。第一日，她遭遇了可能是最糟糕的问题，时间的倒退。
第二日，她尝试去幻想：或者问题根本就没发生，所以她逃避。
第三日，她尝试去改变问题，阻止已经发生的过去，做所有无力的挣扎。
第四日，她承认了现实，但是无力无助，一片迷茫，所以干脆自暴自弃，放弃一切，沦陷深渊。
第五日，她开始感恩思考，到底自己需要的是什么，不可改变的已经可以坦然接受，并重新开始思考，自己要做什么，自己需要的生活，继续自己的旅程。
第六日，她开始发现自己的旅程中，并非只有自己，还有爱我们以及我们所爱的人那些最纯粹最本质最原始最简单的感情，那些最初的梦想，突然都会回归到自己的心中。她开始坦然看待人性的弱，人性的强，开始学会控制自己。
第七日，她发现爱，争取爱，得到爱，分享爱。既然发生的不可改变，至少自己可以去做我能做的一切，不让自己后悔更多。
很难想像萨曼莎身处这样一个时间怪圈中的绝望，知道自己会死却无能为力，于是开始转换视角，如何让这一天过得更有价值。生命往复，循环不息，而且，后一个总是比前一个更新，更深刻。我一直记得书中的这样一个场景：第五日，萨曼莎跨过房门的界限主动拥抱母亲，在一座小山顶上与小妹妹伊奇分享记忆中的那片土地，太阳透过薄雾射出金光，所有的树叶似乎挂上一圈光晕，不时有小鸟突然飞起，大片大片绿茸茸的苔藓出现在脚下。记忆中的小溪——一条冻住的暗色河流，冰上有很多裂纹——一步就能跨过去，远处的小山柔和地起伏。她找到了曾经见过的最大的岩石，它微微上翘，而且伸出来开一点，好似一艘大腹便便的轮船的船身。想起自己躺在那块石头上，望着粉色和紫色交织而成，好像狂欢节的太妃糖一样的天空，好几百只野天鹅飞过，排成完美的人字形。一片羽毛从空中飘下，直接落在她的手边。她将自己藏在石后的那根羽毛和项链送给伊奇，感受到伊奇的惊讶和喜悦，她感到很幸福。他们说，当你死的时候，你的一生都会在眼前闪现。死亡的时刻充满了声音、温暖和光明，那么多的光线注入身体，吸走灵魂，就像歌唱的感觉，宛若微笑，萨曼莎最后是带着满足离开的，亦不畏惧死亡。她找到了真爱，那个她曾经不屑一顾的前男友，使她愿意将这样的一日不停的循环下去，一遍又一遍，直到时间停止，宇宙终结;她救了朱丽叶，那个她从前感到万分厌恶唾弃的女孩，让她意识到时间并不重要，某些特定的时刻会永远继续，倒带播放，直至永恒。它们就是一切，它们无处不在。它们就是意义。
《忽然七日》深深吸引着我的不仅仅是译者的文字，更是文字背后的情感和思想。也许你经得起等待，也许对我们来说，还有一个明天，或者有一千个明天，甚至三千个，一万个，有这么多的时间供我们驱遣，它们好像手中玩着的硬币，有那么多可供浪费。但是，对于我们中的某些人来说，只有今天。而且事实是，我们永远不会真的知道自己是否属于这类人。我们的生命不是缺少传奇，而是缺少踏实行走的步履，我们的生活平凡可贵，逝者如斯，而未尝往，它像幕布一样落下，也许，幕布后面还有更为壮美的风景。
戴尔.卡耐基《超越自我》读后感1000字
读过戴尔.卡耐基教授的《超越自我》后，收获很大，内心受到了一次洗礼，使我原本平淡如水的心绪激起了层层浪花，使我日渐麻木的心有了再度振作的欲望。
首先，它让我知道了很多成功人士对待工作的态度及在工作中的表现，他们是如何做好每一件事情的，如何在工作中超越自我。也让我认识到人生最强的对手，不是别人，是我们自己，在超越别人之前，先得超越自己。
超越自我不仅是一种重要的人生态度，也是一种积极的工作态度，是我们工作高效和生活高质量的重要保证。
人生是需要通过不断学习来充实和提高的。西方哲学家赫伯特的话：“一个人如果二十岁时不美丽，三十岁时不健康，四十岁时不富有，五十岁时不聪明，就永远失去这些了。”也就是说，这个世界是不等人的，时间是不等人，如果在你年轻的时候该耕耘的时候不去拼搏，那么在你该收获的时候也会一无所有。联系自己现状，社会在不断变迁和飞速发展，知识在更新，学生在变化，如果不学习新的理论，不努力去接受新思想，学习新的教学方法，就不能适应新形势的的要求，那就是一种落后，是一种失败。
态度决定一切。工作是人的一生不可缺少的部分，通过工作不仅可以赚取生活所需，更重要的是还可以从中获得成就感和满足感。一个人的自信心、价值观和潜能也只有通过工作才能得以充分肯定和发挥。无论什么人，如果把工作当成一项事业来追求，看成一种乐趣，无论干什么工作都会在工作中得到最美妙的享受。比如我们教师，每天备课上课身体感到很累也会感觉很充实，有意义；课后写反思，如果是主动想把自己在教学中的点滴感悟记录下来，而不是为了完成任务，就不会觉得那是一种负担；为了使工作能做得更好，或许不在乎下班后无偿地加班改卷子、辅导学生、和家长沟通等。
其次，超越自我并不是强调只注重个人的成长与进步，而忽视组织的生存与发展。
因为组织是我们成长的舞台，个人的成就与组织的成功密不可分。只有组织发展了，个人才能得到发展。我们所在的单位就是一艘大船，我们每个船员必须风雨与共、同舟共济，这样才能乘风波浪，扬帆远航。比如我们80中，只有学校声誉好了，得到周围群众认可了，我们老师才会为自己是80中一员而骄傲自豪。反过来，某些学校也不乏名师、骨干教师，但仍然得不到家长的认可。
每个人都应树立与组织共赢的职业最高奋斗目标。怎样才能实现这一目标呢？《超越自我》为我们提供了答案：第一、是要把敬业当作一种使命，做到干一行，爱一行，专一行；第二、是在任何时候都要保持对组织的忠诚，树立与组织共赢的观念。第三、要具有强烈的责任感，尽职尽责做好本职工作，主动多做事；第四、要永保工作热情，保持最佳的精神状态，把工作当成一种乐趣；第五、是要勤奋，勤奋是成功的保证，勤奋才能有提升机会；第六、要不断地提升自己各方面的能力，提升自身的竞争力；第七、是要提升自身的执行能力，一心一意地专注自己的工作，主动工作，勇于负责，100%地完成工作任务；第八、由内而外地全面造就自己，塑造完美的品格，追求卓越，超越自我。
每个人的工作都是重要的，即便我们担当的是极不起眼的工作，只有我们每个人的工作都做好了，单位整体工作才能做好，比如，作为一名数学教师，就要把数学课教好，作为一名年级长，就要竭尽全力做好年级各项工作。
总之，这本书使我受到了很大的启发。在今后的日常生活、工作中，我将认真实践个人与组织共赢的策略，从点滴做起，认真做好每一件事，全面提升自己，真正实现超越自我。
戴尔.卡耐基《超越自我》读后感1000字
人生是战场，而自己正是这场硬仗中的主角！
人生的旅途本来就是起伏不定的，而生命也是由欢笑和泪水编织而成的，就像电影中的角色，不管是主角、配角或是临时演员，只要尽本分，把戏演好，向困难挑战，超越自己，就是懂得生命真谛的人。
你看过《汪洋中的一条船》吗？书中的主角——郑丰喜先生就是一位能突破现状，能超越自己，追求更完善的人生的人。他不因双腿弯曲，不良于行，而成天自怨自艾，反而凭着毅力、信心向自己挑战。他虽然也曾遭到失败，但以信心做反看，以毅力当前锋，终于战胜了自己，战胜了双腿，成为一位超越自己的成功者。
失败并不可耻，可耻的是不再勇敢地站起来，接受挑战，而一味的逃避，不敢面对现实！
作家杏林子因为从小身体关节的毛病，经常躺在床上，无法做事。但她坚信，总有一天，她也能像常人一样，做自己爱做的事，她有了向自己挑战的信心，事情便成功了一半。她尝试写作，竟发现从写作中找到了自我，因而重拾向人生挑战的念头！她曾说，真正的残废是心死，而不是外在的残疾！她有了好的开始，便想超越自己，创办了伊甸园。她不但向自己挑战，也关心别人。她的做法，能不令我们大叹不如吗？
“天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬。”当你遇到困难时，无须自怨自艾，也无须别人“拉一把”才从泥淖中爬起来，重要的是要有挑战的心，自己救自己。跌倒了，自己爬起来，再迈开步伐，再奔向前去。
有些人生活在这世界上，连生存的目的是什么，都感到迷惑。其实，上天给我们的生命，绝不是平白无故的。常常问一些人，最近过得怎样。回答几乎都是千篇一律：“没有，混口饭吃。”“还是小职员一个。”为什么他们总是如此说呢？那是因为他们缺少了自我挑战，自我突破的想法，总是以为安于现状即是福。这样的人，再过十年也是停留在原地，无法前进。
向自我挑战，即是超越现在的我，迈向一个新的我，不是停留不进，也不是安于现状。就拿我们学生来说吧，月考时，能突破自我，向原来的成绩挑战，只要有进步，哪怕是进步个两三分，也算是挑战成功啊！否则最后一名是你，成绩老是停在原地，那多难堪啊！
人生的，崎岖不平，只有向自我挑战才能往前行。且www.99zuowen.com把自我挑战当成一把锐利的刀，用它去斩除旅程中的荆刺，超越巅峰，超越自己！
你看过不倒翁吗？它那屡仆屡起的精神，才是我们应该学习的的。虽然我们的生命有限，但能学习打败原来的我，展现新的好的我，也就是一种突破。不是吗？
人生的旅程，有无数的挫折。可是挫折只是生命旅程中小小的插曲。被挫折击倒的人，如果不再重新振作，便无法实现自我。遇着挫折无须惧怕，那正是向自我挑战的好机会。朋友，拾取信心，向自我挑战吧！打破从前的不良记录，就从现在开始。把挑战当指南针，失败当试金石，勇敢地向自己挑战，并战胜自己，超越自我。
戴尔.卡耐基《超越自我》读后感1000字
在《超越自我》一书中，作者着重介绍了个人进行自我超越的八项策略。细细品读，这无不与我们教育息息相通。个人认为，在八项策略中，敬业是最重要的。
在《超越自我》一书中，作者将敬业放在开篇第一章，足见敬业的重要性。。敬业是一种态度，一种对工作负责的表现，也是一种习惯，一种做人的原则。其实，敬业并非现代名词。“敬业”就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。敬业精神是个体以明确的目标选择、朴素的价值观、忘我投入的志趣、认真负责的态度，从事自己的主导活动时表现出的个人品质。敬业精神是做好教育教学工作的重要前提和可靠保障。
敬业就是在工作中要尽职尽责、一丝不苟、善始善终；；要超越自己需要我们坚守和履行负责任的信念尽职尽责的对待自己的工作无论你的职位高低都应该出色的完成自己的工作；要超越自己，需要我们对教育工作充满激情对教育投入足够的热情甚至把工作当作自己的一种乐趣；要超越自己，需要我们勤奋工作不为懒惰找任何借口；要超越自己，我们要不断的学习各项业务知识丰富自己的工作经验增强自己的工作能力；要超越自己，需要我们没有任何借口的去服从并执行需要我们“在平凡的岗位上创造出不平凡”“把简单的事情做得不简单”；要超越自己，需要我们时刻拥有积极的心态乐观面对人生，培养自己坚忍不拔的意志积极争取，创造机遇要敢于面对失败和挫折。
我们对待每一个学生，都应该心中常存责任感，敬重自己的学生，在工作中忠于职守、尽心尽责，这才是真正的敬业。此时，我所能想到的就只有两个字，那就是热爱，热爱教育，热爱孩子。苏霍姆林斯基，把一腔最为炽热的情感，献给了教育这项最伟大也最神圣的事业，或许正是因为他对教育这样的热爱，才使他成为一个令人惊叹不已也仰慕不已的教育大师。很难想象，一个不热爱教育的人，一个对教育对孩子没有感情的人能在教育的原野上耐心地去培花育草，没有这样的热爱，没有这样对教育工作的赤诚，我们的世间又怎能如此的美丽呢？专注于教学工作的研究，专注于对孩子的研究，研究教育的本质，研究能够实现我们教育理想的最为切实可行的教育方法，才能真正地把握教育的内涵。我们都知道，教育工作本身是繁重的复杂的脑力劳动，但因为有了热爱，有了这样一份执著，教师的劳动就不再是负担，而成为教师内心深处一种实实在在地精神需求，在心灵的世界里永远的绚丽夺目，从而为实现这种需求做出永不停歇地去追求，孜孜不倦。
总之，我们应该随时准备把握时机，展现超出一般工作要求的表现，以及拥有“为了完成任务，必要时不惜打破常规”的智慧和判断力，要勇于对自己的工作负责，要勇于对自己的行为负责。发现不足，寻求突破。
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我一直以为人生是一条勇往直前的路，而终结这条道路的最好方式，就是走完它。
就在那个焕发着青春气息的暑假，我心怀着梦想，踏上了这条远路。一连两个月，我一直和其他新成员呆在画室里，需要做的事只有画画，也只能是画画。当初学画的激情与热爱已然悄悄退却，只余下满心的乏味。重复着一笔一画，我的脑袋一片空白——我觉得我变成了一个画画的工具，本只是为了理想而学画，却恍然惊觉，我的初衷已离我越来越远，一切并不是我想的那么单纯。
浑浑噩噩地过完了这个单一的暑假，我越发的颓废不安：选择这条路究竟是不是正确的？这不是无关大局的小事，而是关乎着我人生的大事。人生这盘棋，一子错，全盘皆输！
许是终于忍受不了我的颓废劲，老妈当着我的面把画具砸了，并让我放弃美术生的道路。
看着这些画具散落在白净的地板上，我突然生出了些无助感，冷冷的，微微刺骨。
这条路，终究是要放弃吗？
过了一会儿，我找了借口外出散心。连打了好几个好友的电话，都没有人接，内心的苦涩与无助也只能自己一个人捂着。
不知道为什么，我独自一人缩在角落哭了好一阵子，然后慢慢地理清思绪，回忆这乏味但是认真的两个月，回忆当初信誓旦旦的样子，开始重拾梦想的模样……
这会是比其他人要艰辛许多的道路，我一直明白——人生其实是一个圆，要拐过九曲十八弯，需要背离理想，需要改变希望，需要懂得取舍，然后，再到达殊途同归的终点。
才知道，人要能够正确面对人生的困难，要在最短的时间内接受下来，不要纠缠在里面，一遍一遍地问天问地，这样只能加重你的苦痛。
心结没了，我感觉全身都轻快了许多，轻得可以飞上天。
我想，我现在要做的事就是——在人生的道路上，正确自己的方向，一直坚定地走下去。
姓名：冯桑榆
学校：徐闻中学
班级：高一（24）班
邮箱：99zuowen.com
支付宝账号：137630768**
“熙熙攘攘的人海之中，命运让我们相聚……”哼着这首《相信我们会创造奇迹》，脑海中顿时浮现出一个身影，因为她，我多了一分自信。
朦胧中，尘封已久的记忆如脱缰的野马，向着远方撒蹄纵开……
那是一个下雨天，我背着沉重的书包，迈着疲惫的步伐，漫无目的地走在操场上，我浸没在雨中，泪水顺着脸颊滑落，月考惨败，让我更加失去了自信。都说“梅花香自苦寒来”，我不禁自问，为什么我努力了，却还是那么失败呢？
忽然，雨似乎停了，一袭粉红色扑我眼帘，啊！是陶老师！我惊叫道。这时陶老师已走近了我，她用春风般的手拂去我头上的雨水，心痛地忘着我说“怎么还没回去，因为这次考试不开心了吗？走，我们去办公室坐坐。”说着，陶老师拉起了我的手。
顿时，我觉得自己像迷路的小孩找到了归途。来到办公室，陶老师没有说什么，她只是默默地帮我擦去身上的雨水，又给我倒了杯水，接着向我投来了一个微笑，那笑，甜入心扉；那水，润入心田。接着，我们比肩而坐，陶老师语重心长地对我说：“你有没有听过席慕容的一句话，生活本应该是在不断创伤，不断地复原，流水因激荡而激浪花，山峦因断崖而放飞瀑布，学习中哪有不摔跟头的，关键就在于你要有自信，失败之后要爬起来。”
我被陶老师的话深深感动，是啊，不完美的人生却能完美人生的价值，生命的长河是无止境的，只有在不断地撞击和摧残中，才能成就一路的壮阔。
后来，陶老师又耐心地帮我讲解了那份试卷，使我这榆木脑袋终于找回了一点自信。
那年，我多了一份思情；那年，我多了一份青涩而深刻的回忆；那年，我多了一分自信。陶老师，谢谢您，谢谢您教会了我永不言败的精神，相信我会创造奇迹。
如果说人生是草地，花朵便是繁茂的草地开出的鼓励；如果说人生是花朵，阳光便是照耀花朵的鼓励者；如果说人生是乐曲，音符便是悠扬的乐曲蹦跳出的鼓励乐章。在我们的人生旅途中难免会遇到艰难险阻，鼓励便成了一路上的精神食粮，我的人生也因为有了许许多多人的鼓励而变得精彩，他们给我的鼓励无处不在。
同学的鼓励，如同盛开的花朵，有着沁人心脾的芬芳。“你一定可以的，这点痛不算什么。”可是那种疼痛让人不敢去看它。在上药时，看着冒出的白沫，不仅很疼而且十分害怕，她拍了拍我的肩膀说：“忍住，上了药就好了。”我握着她的手，孰不知眼眶中的泪花早已涌了出来。在人生路上，同学的鼓励使我忘掉疼痛，给我信心和动力。
老师的鼓励，如同夏日的阳光，有着快要溢出来的温柔。“某某某，来。”“怎么完型不好？错这么多？是读不明白还是上下联系不上还是词义不懂？”去之前我还以为我犯什么错误了呢？但是刘老师的一番话让我松了一口气。之后，老师又让我拿一本练习册带我做一篇完型，我和老师认真地完成每一道题，最后，老师安慰我说：“你不用灰心，当年有一阵子我也是完型不好，但后来有一天就突然好了。”老师在这时不是一个老师而是一个朋友，给予我温暖让我重拾信心。在人生路上，老师的鼓励使我有了信心，给我温暖和希望。
妈妈的鼓励，如同蹦跳的音符，有着让人顿觉领悟的欢畅。“虽然这次没考好，但是没关系，下次努努力。”我本来十分紧张，以为妈妈会训斥我，但是却没有，她给我以鼓励让我释怀，在人生路上，妈妈的鼓励使我有了动力，让我明白有错误不要紧，关键是如何改正。
芬芳的气息，溢出的温柔，顿觉领悟的欢畅，如同银色的梨花开满了我们头顶的天空，鼓励也成为我们人生路上无处不在的法宝。
人生在世，有太多我们要去争取，要去追求。然而我们也常因此遗失了生命最初的那份静穆。所以，当我们在为学习，为工作，为名利忙碌的时候，也不妨停下来，留一些时间和自己在一起。
和自己在一起，重拾自我。生活不会总是竟如人意，因而我们往往会因为生活而遗失了自我，因此，我们需要和自己在一起，重拾自我。东晋陶渊明，因为生活所迫，去彭泽县当官，他的生计因此有了着落，但官场的污浊使他感到“心为形役”。直到他辞官归隐，和自己徜洋于春野之间，才再次寻回潇洒自如的自我，继而开田园诗派，留下传世之作。可见，和自己在一起，重新正视自己，才能重拾自我，找到真正自己所追求的。
和自己在一起，放松心灵。郁闷的时候蹲下来抱抱自己，原谅别人，也给自己心灵一片放松的空间。在这个高速发展，物欲横流的时代，我们背负了太多。事业，生活，家庭，等等。压得我们喘不过气来。心也是有承载限度的，压的太多也会对其造成损害，所以，我们需要和自己在一起，放松自己的心灵。苍鹰在蓝天下翱翔，但他们也懂得疲倦之时停下来，放松一下，和自己在一起。自然界的此类例子比比皆是，而我们人作为最高级的动物，又怎能不学会和自己在一起，放松心灵呢？
和自己在一起，感悟生命。我们每个人都有不一样的经历，也有不尽相同的感受，因而我们需要在人生的长路上不时停下来，和自己在一起，静观朝槿，感悟生命中的禅意。青年毛泽东，独立寒秋，面对北去的湘江，发出“怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？”的感叹。感悟了生命的奋斗方向，终带中国走向光明。鲁迅日本留学，看到种种辱没中华之事，独自静思，终弃医从文，成一代文学大家。他们无不是和自己在一起时，深思体会，终寻人生之真谛，生命之方向。
其实，很多时候是我们忽略了自己，轻视了自我，而给时间和自己在一起，会让我们对自己有更清晰的认识。和自己在一起，重拾自我，放松心灵，感悟生命，也还生命以最初的静穆。
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