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金秋季节，秋风送爽。我们七年段的同学，怀着愉快的心情来到了“石雕大观园”——崇武古城去秋游。一路上，我跟本无心去欣赏周围的景观，只盼望着能快点儿到达崇武古城，汽车足足行驶了近一个钟头，总算到达目的地——崇武古城。
崇武古城座落在惠安县东南崇武半岛上，距县城24公里，是我国现存比较完好的花岗岩石头城，列为全国文物保护单位。景区内旅游资源丰富，独具特色，是集历史名胜古迹、惠安女民俗风情、石文化、滨海风光于一体，非常具有代表性和影响力的旅游胜地。
一近古城大门，映入眼帘的是一座高大的惠安女的石雕，可见惠安女在这里的形象是多么伟大。我们又继续向前走，一路上的石雕令人目不暇接：有水浒传里的一百零八将，有红楼梦里的人物，还有许多卡通人物。
最令我难忘的是这么一组石雕，大家不知记不记得伟大的改革开放的总设计师——邓小平，他曾经说过这么一句话：“不管是白猫黑猫，能捉老鼠的就是好猫。”所以这里的人们为了纪念他，便在这里雕刻了两只猫——白猫和黑猫，因为没有邓小平的伟大创举，就没有现在的美好生活。
古时候的二十四孝也令我十分难忘，这里向人们阐述了古时候的孝道，古时候的人为了自己的长辈不惜付出一切：有的为了让母亲吃得饱，埋了自己的儿子；有的为了让母亲睡得好，被蚊子叮得都是伤；有的为了让父母高兴，虽然年已七旬，但仍像孩子一样玩耍，逗父母欢心……
当然，民族英雄戚继光更令我难忘，他曾经在这里驻扎过，为了平反贼寇，安营扎寨，如今，他已经不在了，可他那高大的形象和“威震海疆”四个字犹在，那闪烁着熠熠金光的精神仍永世长存！
这儿的石雕数不胜数，精美绝伦，雕刻得栩栩如生，可谓天衣无缝，匠心独运，从此可见雕刻家功力过人啊！
随后，我们又继续向前走，突然，我听到了汹涌的波浪拍岸的声音，“到了！”不知谁喊了一声，大家争先恐后地涌向沙滩，我们租好桌子，放好物品，便去海边踏浪，只听见有人提议：我们来建一个沙墙如何？于是，我们便在那儿搭起沙墙来，起初，只有几个朋友加入这项“工程”中，后来，爸爸走了过来，对我们说：“我给你们计时，不出5分钟，这座‘墙’一定倒。”可我们偏偏不信，开始了“防海战”，刚开始，大家齐心协力，斗志昂扬，可才过了一分钟，我们都渐渐感到腰酸背痛了，这是，又有一批人加入了这次的“抗海”战斗中，有了他们的帮忙，我们的沙墙越垒越长，越垒越高，大家忙得满头大汗，气喘吁吁，对我们来说，这种场面不亚于“九八抗洪”的场面，“一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……终于，五分钟过去了，“哦，胜利了”这次“奋战”取得成功，毕竟，坚持就是胜利啊！大家玩得好开心啊！
渐渐地，时间已指向下午2点了，大家恋恋不舍地离开了崇武古城，这美丽的石雕大观园！
江西上饶余干县康山中学初一:1477857688
《红楼梦》相信大家都看过，这个暑假中我读《红楼梦》有不一样的感受。
《红楼梦》为贾府衰亡为主要线索，全书以贾府为中心，描写上至朝廷，官场，下到市井、乡里的人情世故和风尚习惯，可谓是中国封建社会后期社会生活的“百科全书”
讲述了一个又一个女人的惨状，金陵十二钗没有一个好下场：黛玉葬花、元春暴病、探春远嫁、祥云贫病、妙玉失踪、迎春虐死、惜春为尼、熙凤惨死、巧姐为婢、李执守寡、可儿早夭，唯独宝钗还不错，不过自己嫁的那个人还不爱自己。可比起其它人来讲，还算幸运。红楼梦女儿的悲惨又有谁知？
黛玉或许是从小体弱多病，有过着寄人篱下的生活，因此养成了她多愁善感的个性，她的眼泪总是又多、又细、有长。空有一颗玲珑心和无人可及的诗情才意，真是让我倍感遗憾啊！
虽说薛宝钗是幸运的，但她这一生是悲惨的。虽说与贾宝玉结了大婚，但贾宝玉并不爱她，宝钗与一个不爱自己的人结了婚。贾宝玉因无法忘怀知音林黛玉，婚后不久就出家当和尚去了。薛宝钗只好独守空闺，抱恨终生，独守自己过一生。
《红楼梦》这本书令人赞叹不已！书的作者也令人赞叹不已！回想以前的旧社会、封建社会，就感觉现在我们的生活非常美好、幸福，所以我们要更加努力创造出更美好的生活！
六年级:李冰燕
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点评：小作者小小年纪对红楼有自己独特的看法这真的很赞，就读后感来说开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
点评老师：孟祥琦
那是元宵的一个黄昏，空中还飘着丝丝微雨，夕阳在云朵中躲躲藏藏。然而大地仍似镀上了一层金色的纱衣。从空中飘来的微微凉气被门前的热闹声驱散了。我还十一二岁的年纪，奔在门前和本家的弟弟一起嬉闹。父亲和大伯在檐下商量着什么。
我知道，每到元宵，父亲和大伯必有一人去柳湾的后山上祭祀祖先。柳湾离我们家很远。父亲和大伯小时候命苦，爷爷在他们八九岁的时候就逝去了。奶奶带着两个孩子改嫁到现在的村上来。日子过得很是艰难。虽是拮据，有时仍要饿着肚子去田野里干活。那时，国家应该还在内战吧。现在，四十多岁的父亲和大伯看上去已和一般的老人没什么两样了。每想到这些，我的内心就一阵阵心酸和苦痛。但在十一二岁时是想不到这些的。
过不多久，听见父亲叫我回屋去，我便悻悻地进去了。到屋里后，父亲给我背上一个背包，说：“听大伯的话，规矩办事。”包有些重，但我仍是飞奔出家门。大伯正在门外等我，弟弟已坐上了他的自行车。我亦跳到他的自行车上。就这样，一路“吱吱呀呀”，颠颠簸簸。天黑时，到了柳湾。三人先是在熟人家吃了顿水饺，熟人待我们也很好。
之后，雨终于停了。大伯，弟弟和我借助电灯光到坟上去。山林里的寒气特别冷。我和弟弟哆嗦在蜡烛前。大伯小心翼翼地在坟前插上香，烧纸钱，放烟花，鞭炮，照例磕头。这烟花正是我所喜欢的。五颜六色，升到黑漆漆的夜空中炸成一团火花，似点点星光。大伯说：“这一声响，你们爷爷就来看咱们啦。唉——”然后深情地凝视那团烟花，我却不以为意，心里还暗笑他封建。这归去土地的人怎么可能醒来看活着的人呢？我只是觉得这烟花美，好看，能满足我的好奇心。之后，大伯让我和弟弟磕头。我又想，这什么事啊，这！可年龄还小，出于对大人的畏惧，就照办了，但心不在焉。
后来，随着年龄的增长，走的路多起来，慢慢觉得父亲和大伯去坟上祭祀总怀念或寄托着什么。只是我却不能完全知道，但已愿意自己插香，烧纸钱了。
再后来，又一次元宵之夜，仍旧我们三人去祭祀。路上听见同去祭祀祖先的人说：“唉，要是没有祖辈父辈，哪儿来的我们呢？他们劳累了一生能图个啥？不还是希望子子孙孙过得更好些？我这去祭祀，我心里还爱着他们啊！我多希望他们能真正醒来和子孙一起团聚，共享现在的生活。我甚至想让我自己进去，他们出来……”我心里一惊，小小祭祀，竟有如此伟大的感情！唉，只是我自己不是个东西罢了。我享受着祖先创造的美好生活，吞噬着他们的财产，埋葬他们的生命，还要将他们从记忆中剔除，我怎能如此狠心呢？
我的心愈加惭愧和痛苦了。好在那一番话终于使我醒来。在逝去的岁月里，曾有风霜，曾有雨雪，曾有无数个黑暗的夜，然而我的祖先不眠。他们用那勤劳的双手在土地上摸爬滚打，筚路蓝缕，才有了今天。望着村庄上的一排排房，我仿佛看到了祖先在抡起锄头，握紧铁铲，一点一滴，用生命的汗水和鲜血辛勤劳作。一定是汗水流到眼角了吧？他们才用衣襟去擦拭一下。
依旧流淌着逝去的灵魂，依旧抹不去眼前劳作的人影。
想到了那些饱经岁月的人，然而我们的民族不也如此吗？从牧歌式的原始社会末期的温情脉脉，君子仪德到春秋战国的思想光辉，百家争鸣；从汉时胜景到唐时妖娆；从明时郑和之举到清时红楼巨着……然而到了今天，我们的民族岁月却正奏响着一首无人问津之曲啊！
真心点燃坟上的烟花，退下去，我仰望着天空，那美丽的烟花不正如爷爷微笑着的脸吗？
花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
——《红楼梦》
读完《红楼梦》，我仿佛置身于那个腐败的社会，仿佛看到了封建贵族集团由盛到衰的过程，仿佛看到了这个集团中具有叛逆精神的优秀青年男女，然而或许我与别人不同，我读完这本书，第一个跳进脑海的问题是：作者生活的朝代是不是十分黑暗？政府是不是腐朽无能？
事实证明，我的想法是对的。至于我为什么这么问？是因为文章揭露了当时社会的黑暗，歌颂了，青年男女的叛逆精神，我觉得，他是借这一状况，来反映当时社会的的荒淫腐败，关于是否正确，我无从而知。
“难收彩线面上珠，湘江旧迹已模糊，窗前亦有千竿竹，不识香痕渍已无”关于黛玉，我不想多说，想必大家知道，她是一个多愁善感的人，或许她也是一个可怜人，自小有病缠身，连最后都是含恨而死……其他人物呢，我也就不一一介绍了，，因为红楼梦里的人物对于我们来说并不陌生……
倦了，躺在床上小息，梦里我站在红楼上，见证了一份美好姻缘。
天津市武清区大黄堡初级中学初二:邓捷
大家都知道，我们现在的生活都十分幸福，那我相信大家都有说过要珍惜美好的生活，但你们是不是随便说说，不了解，没实际行动呢？
在我们这个年代，有些无所不知的人说：“我们现在生活都很好，只要珍惜，就可以了。”但他们不知道，在这个世界诶，甚至在我们这个国家，有许多的人——不要说他们有什么玩具了，还可能吃都吃不饱，穿的衣服没钱买，有的还不能上学呢。他们不能像我们那样吃得饱，穿得暖，还能上学，甚至还可以买很多自己想要的东西。
说道上学，有些小朋友都不喜欢上学，相信你们经常会听到你们爷爷奶奶说：“唉，在我们那个年代，哪能像你们那样上学了，因为我们穷得没法上学了。”现在。你们不要以为每个孩子都可以上学，其实有的。他们有的还不愿放弃，自己勤学苦练，目的就想得到一点知识，让自己多学点。
现在呢，有很多孩子吃饭吃到一半时，就说：“我饱了，不吃了。”这样很多家长都把这些饭菜都倒掉了。但你们能体会农民的辛苦吗？从秧苗从小到大，他们要去几次田？要流下多少汗水？成熟后，他们有的也要扛着果实去市场上卖。就算你不会种田，但我们也要体会他们的辛苦，是不能浪费的。
在我们这美好的生活中，你们是否会想起这些幸福是如何得来的？当年，红军战士们带着不怕牺牲的意志去跟敌人战斗了。因此牺牲了非常多战士的生命啊！他们不怕困难，击败了想占领我国的敌人。我们要记住，现在我们这美好的生活，是红军战士们用鲜血来给我们祖国的！
所以，我们要珍惜，要对我们的生活贡献一份力量！
四年级:赖桐彤
骄奢的太阳，高不可测，照亮了世间；粗长的枝干，繁花满袖，隐蔽了人们；广阔的天空，多姿多彩，使我的生活美好。
天空，是那样美好。鸟儿为了接近她，愈飞愈高；大树为了接近她，笔直向上；我为了接近她，抬头向上。他的美丽，使我睁大了双眼，展开了双臂。我想拥抱他。
夜空，天际愈发幽蓝，没有繁星点点，没有皎月如盆。半牙明月悬于幽空，慢慢走来，路边的灯晕染了半边的天，暖暖的，黄蓝交辉，不真实。这样的夜晚，我没有听见夜莺的鸣叫，我没有闻到冷凝的幽香，不知远方是否有人与我一样，仰望幽空，心系明月。是否有人与我一样，漫步于那心海湖边，凝视那湖面上蒸腾起的缕缕白雾，它是否会成为蓝天上的一朵白云，淡淡的，薄薄的。我不曾知道。但我知道，湛蓝的苍穹，附和上几朵白云，一定是副绝妙的画面。
正午，天空漆蓝无边，中空好似一个旋涡，丝丝白云围绕一圈，画出平滑的曲线。天的中间好像在向上陷，四边在向下凸。远处，几朵白云在悠哉悠哉，缓缓移动，欣赏这周边的风景。我依在湖边漫游，看那池塘，几分萧条，几分悲哀。荷花的枝干已枯，有几处莲藕在无力的下垂，残枝横七竖八插在池塘里，然而那天却那样柔和，有着让人拥抱的冲动。我看天，看池塘，便钟情于那样的天。我情不自禁展开了臂膀，闭住了双眸，感受着自然的气息，享受着自然的滋润。我想将他收入眼中，我用手抱住了眼前，我好像抱住了天！
傍晚，天朦朦胧胧，我看到的天，是莹空的，那样的灵动，好像蓝色的果冻，又好像中间有几粒结晶。有时候我甚至觉得蓝天的深邃是为我准备的。我想拥抱他，我更想亲吻她。我笑，笑她们竟不为这样的美惊奇，不为这样的美赞叹，我忧，忧他们没有发现这样美的自然。
金色的光辉洒向了世间，苍郁的繁叶隐蔽了人们，深邃的蓝天美好了我的生活。
初三:张衡艳
生活中有丰富的宝藏等待你去开采，生活中有神奇的奥秘等待你去发现，生活中有幸福的存在等待你去享受。让我们去开采生活的宝藏，让我们去探索历史的琐事，让我们去享受美好的生活。
我不知道什么是放弃，失败了再来，前途是自己创造出来的。生活难免有挫折，关键看我们怎么去面对：是自暴自弃，还是勇敢面对，不屈不挠。。正如巴尔扎克说的一样——世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊，而对于强者来说，他们会勇敢走到底。生活都没有放弃，你又有什么资格放弃呢？
当你走出困难时，感到的是生活的美好，生活的快乐，那时你就会感到挫折并不可怕，法国文豪巴尔扎克说过：力量不在别处，就在我们的身上，找到属于我们自己的力量和勇气。
霍金是一位不幸而又幸福的人，他热爱生活，热爱生命，使本来年轻时就患了罕见的绝症的他冲破了一切困惑，冲破了一切困难，成为了一位伟大的物理学家，受到世人的赞美。是什么使他成功的呢？是乐观地看待生活，体验生活。
可往往很多人却非常厌恶生活，觉得生活往往是一种负担。他们承受生活学习上的压力。他们力不从心。总抱怨上天的不平和偏心，总是把生活当作一种煎熬。可是真的是上帝的不平和偏心吗？不是的，只是他悲观地看待生活。有信心未必会赢，但没信心一定会输。只要乐观地看待生活，就会有信心，也就有了50%的胜利的机会。
嫩绿的小草爬满山坡，翠鸟在绿荫丛中婉转啼鸣，花儿在阳光下绽放灿烂的笑容，鱼儿在水中追逐漫游，这一切都预于着生活的美好，美好的生活永远伴随着我们。生活其实是如出一辙的，只是每个人看待生活的眼光不同。
愿人们热爱生活，在美好的生活中开采属于自己的人生价值……
悲观地看待人生，只会增加一份悲观；而乐观地看待生活，就能更加地乐观。既然只要黄一种眼光看待生命，就可以换一种生活，为什么不选择乐观而要悲观地看待自己原本可以转折的生命呢？
悲观和乐观，只在一念之差。
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏——《枉凝眉》。
《红楼梦》，一部含笑的悲剧。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者；所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。一边是木石前盟，一边又是金玉姻缘。一边是封建社会下必须追求的功名光环，一边是心驰神往的自由之身。曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，“质本洁来还洁去”，在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠，甚至以生命的付出为代价，质本洁的追求始终不弃。我们感叹贾、林两人爱情的悲剧的时候，看到了造成悲剧的一个重要因素：林黛玉的清高的个性，她的个性与当时的世俗格格不入，无法与社会“融合”，她的自卑情结正是她自尊的体现，也是她悲剧的开始。
《红楼梦》中她葬花的一段情节，是她的个性体现的焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的《葬花词》中袒露无遗：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”
一个世俗之人无法明白她的思绪，“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”面对落花，她想到自己死后的情景，无法释怀，又潸潸泪下。在封建礼教前，她的自卑激发了她的自尊，当宝玉挨打后，工于心计、精于世故的薛宝钗送来了药丸，而且还用训教的口气规劝宝玉改邪归正。但作为封建礼教的叛逆者宝玉的支持人——善良孤傲的林黛玉却只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃儿一般，她的哭不是软弱，她以哭这种独特的情感体验来真诚声援宝玉，默默对抗封建礼教，因此只有他们二人的心才贴得最近，爱得最深。
“娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”作者通过贾宝玉的眼睛为我们描绘了一个聪明多才、美貌体弱的病态美人。这么一个柔弱的女子，无视世俗的传统规律，反其道而行之。在经受了无数摧残之后，生命尽头到来之际，封建社会的狰狞面目加速了她的香消玉陨。看过《红楼梦》，我们不会忘记黛玉临死前的那个场景，病危之际，紫鹃四处求人，却没人肯帮。为避免晦气，贾母把宝玉的婚事也转到别处去办理。一面是成亲的喜庆景象，一面是死前的哀怨凄婉，“天尽头！何处有香丘？”无怪乎黛玉的葬花吟诵。什么地方有一个干净的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，是香丘呢，我现在所处的现实社会都是污浊不堪的，我要找一个自己的理想的地方，黛玉至死不放弃对自由的追求。我们为之揪心，为之愤懑，一对追求自由的青年男女在封建的枷锁之下生离死别。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”黛玉就这样在宝玉的婚庆锣鼓声中离开了人世。带着她的那份甜蜜走了。甜在何处？甜在这个人不接受世界，世界不接受人的世界上获得理解和亲爱，在孤独无依的世界上，宝玉是她心中永远的温暖；在情爱无傍的世界上，宝玉是她心中永远的伤痛。虽然最后她成为了那些封建制度下的牺牲者。
奇幻多变的人生
—读《红楼梦》有感
我们的一生都不一样，在我读了《红楼梦》之后，才知道每个人的人生是多么奇幻多变呀！林黛玉的人生是：悲惨而又无助的；王宝生的人生是：美好又悲惨的；王熙凤的人生是：泼辣又狡诈的；薛宝钗的人生是：巧妙的……
《红楼梦》；又称为《石头记》，曾被评为“中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰”之作，被认为是“中国四大名着”之首。当代红学家周汝昌教授曾经说过：“要想了解中国古代文学，那就一定要读《红楼梦》，读懂了《红楼梦》，也就了解了中国古代文学。”《红楼梦》是介绍林黛玉进了贾府后，贾府从京城大户直到沦落发生的故事。
文中的每一个人都告诉我一个道理：林黛玉告诉我做人要步步留心，时时在意；王熙凤告诉我：做人不可以太狡诈，要不然别人都不敢与你交友；贾宝玉告诉我：做人要珍惜每一分不易之财；薛宝钗告诉我：做人要谦虚，不能骄纵。这本书告诉了我们许多道理，也给了我许多感触。让我感到了现在我们的生活是比在《红楼梦》时要幸福得多，但我总是身在福中不知福！
如果我生活在那个时代，我会过一个怎样的人生呀！就凭我现在这个样子连生存下去都成问题。记得我第一次出去买东西，因为妈妈买了鱼忘了买葱，就叫我去买。妈妈给了我钱也告诉我怎样去买，我就一边想一边走，走的在路上差点被一辆自行车撞到。到了菜摊，我支支吾吾地说：“阿姨买五毛钱葱。”阿姨马上给我五毛钱的葱，在路上，我得意洋洋地笑着，甩着葱，就像得奖一样。但一回到家，妈妈就问我这葱怎么破破烂烂的。噢！这时我才想起我回来的时候在那把葱甩来甩去的，就像孙悟空耍棒呢！你看，我就买来了葱就沾沾自喜真是不应该呀！
读完了《红楼梦》让我懂得了自由、民主、上进……，而我这个上进心却是远远不够的。当我有一点小成就会沾沾自喜，而读完了《红楼梦》，我才知道人要有上进心，不能定留在原地。我读完了《红楼梦》才知道人生是这样奇幻多变的。
广东广州南沙区星海小学六年级:钟津津
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