姓名作诗8篇

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一：[姓名作诗]同学姓名藏头诗_650字

　　陈俊
　　陈家有明代代传，
　　俊朗无边襟袖乱。
　　勤学苦练显风范，
　　奋发图强立志焕。
　　汪爱婷
　　汪汪碧水眼波转，
　　爱怜柔风素眉弯。
　　婷婷玉立荷塘边，
　　秀发飞扬噙笑婉。
　　顾开益
　　顾里环停书斋阁，
　　开卷有益墨浓赫。
　　益唯谁行无摆弄，
　　灵动双眸浮生乐。
　　田嘉浩
　　田埂溢香稻花长，
　　嘉奖夸赞不绝耳。
　　浩然正气震大地，
　　励精图治步伐轻。
　　吴瑞
　　吴铭小生赴京考，
　　瑞雪徐徐至初冬。
　　志向远大为栋梁，
　　气宇轩昂战沙场。
　　包易成
　　包公后代美名扬，
　　易简愈繁无私正。
　　成败虽为身外物，
　　功成名就流传芳。
　　韩宇轩
　　韩飞在天经纶富，
　　宇宙洪荒窥万物。
　　轩邈耸浩一念间，
　　勤勉之才降俗尘。
　　冯紫嫣
　　冯氏自古佳人出，
　　紫花繁绕绿影呈。
　　嫣然一笑博人眼，
　　黛丽无双红尘物。
　　谢颖奕
　　谢出云亭半月花，
　　颖欣成人作诗忙。
　　奕奕光泽眉眼笑，
　　修长体魄发卷黄。
　　苏茵芷
　　苏淮乡人和善睐，
　　茵林茂密嬉笑传。
　　芷随风摆姿迷人，
　　明眸噙笑绰约澜。
　　周海粟
　　周而复始奔波影，
　　海涛气魄释胸膛。
　　粟粒虽小无惹眼，
　　富蕴汗水为谁含。
　　蔡文遥
　　蔡钗龙凤绕身旁，
　　文书卷香流彩恍。
　　遥知路途艰险覆，
　　曦彩四耀断回途。
　　刘俊雄
　　刘才善直计谋富，
　　俊秀发髻束肩怆。
　　雄心壮志隐迹去，
　　口舌伶俐妙语连。
　　沈珂宇
　　沈师流露眸瑞光，
　　珂斜上壁犹昼昏。
　　宇宙星光耀躯旁，
　　大路坦荡行虬沦。
    初三:全苏琳

二：[姓名作诗]为你写诗_150字

　　孤寂的夜空繁星点点
　　心中的思念泛滥成诗
　　习惯地牵着手中的笔
　　轻轻地写下你的名字
　　一遍又一遍
　　回忆起每个有关你的画面
　　爽朗的笑容不断地浮现
　　喜欢把你浅浅的笑
　　当作我幸福的格式
　　一分一秒
　　美了流年
　　我将思念在风中谱成曲
　　遥寄给远方的你
　　不知你能否听见
　　如果时间可以静止
　　我愿意永远停留在这一刻
　　默默地
　　只为你写诗
 
    枣庄八中高二:邓菲

三：[姓名作诗]名人故事：骆宾王七岁作诗_650字

　　骆宾王是唐朝初期的着名诗人，从小就才思敏捷。七岁时，有一天他家来了客人。一家人忙着招待客人，骆宾王就独自一人跑到了池塘边玩耍。池塘边有很多美丽的花草，草丛中不时有小虫子跳来跳去。柳树枝条一直垂到水面，在微风的吹拂下把水面划出一道道波纹。池塘里一群大白鹅正在嬉水。骆宾王捉了几只小虫子朝水里扔去，鹅群赶紧向这边游来，就像一团团白絮在水面漂浮。红红的脚掌像小船桨一样划水，清清的水面上扩展着扇形的涟漪。骆宾王最喜欢大白鹅了，他捡起一根木棍，在地面上画起了白鹅游水图。这时候，家人因不见了骆宾王，找到塘边来了。客人也跟了来，看到地上的画，还真有些像呢。于是灵机一动，想考考这孩子，因为他早就听说这孩子聪明异常。于是指着白鹅叫他作诗一首。骆宾王朝着水中想了一会儿，就高声吟诵起来：　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。　　白毛浮绿水，红掌拔清波。　　客人听了非常赞服，夸骆宾王是小神童。这首诗很快传播开来，尤其是在儿童中像歌谣一样流传着。　　骆宾王不仅小时候聪慧异常，就是到了老年也仍才思敏捷。　　骆宾王曾参与徐敬业讨伐武则天的斗争，兵败后，他逃到了杭州，削发为僧。有一天，诗人宋之问月夜游灵隐寺，在长廊下吟诗道：“鹫岭郁苕

四：[姓名作诗]名人故事：白居易的故事

　　唐朝有个写诗很多的少年天才——白居易。
　　白居易五六岁便开始作诗，九岁时对诗的声韵就非常熟悉了。母亲是个慈爱、严格又有文化的妇女，充当白居易的启蒙教师。
　　不论白天还是黑夜，她总是拿着诗书教导儿子，不过，孩子毕竟是孩子也有偷懒的时候。这时，母亲不去打骂他，而是讲道理，督促他把漏下的学习任务一点一点补上。
　　就这样，白居易渐渐养成了勤奋学习的好习惯。
　　有一次，他拿着自己的几首新作，来到在当时很有名望的诗人顾况俯前，顾况漫不经心地瞟了一下名帖，等他一翻开，眼神就像被磁石吸住了，禁不住韵味十足的吟诵起来：“‘野火烧不尽，春风吹又生。’好哇，好!能写出这样诗句的人，想在任何地方住下去，都不是难事!快请进!快请进!”
　　看到写诗的人竟然是一位少年，就高兴的与他谈起作诗来，不知不觉的就谈到了天黑!这一年白居易才16岁。
　　从此这个会写诗的少年天才的名字，一下子在长安城传开了。

五：[姓名作诗]梦中遇诗人_1200字

　　望着古诗75首，小声地念着，回头一望钟，已经十一点了！我疲倦地趴在桌上，眼睛还没有合上一分钟呢；我就被铅笔盒落地的声音给吵醒了。
　　“谁啊？”我生气地嗜嘟起嘴，再睁眼一看，一个穿着古袍，拿着毛笔的人站在我面前，正仔细打量地我的文具，叹道：”时转光回物不同啊！“听了这句话，我再仔细一瞧，可不是大诗人李白下凡吗？我连忙尊敬地鞠了一躬，崇拜地问道：”李白大人，小人正有几个问题需您请教。”李白悠闲地往椅上一坐。“尽管问。”您是大诗人，这名字虽简单，却一定大有来头。“我问道。李白点点头，”不错，说到这里，虽有一个故事。”我又前凑了凑，想听得仔细些。“我小时抓周时，就抓了一本诗经。父亲认为我终将成为一代大诗人，直至七岁，还没有给我取好一个名字。一天他作了一句诗，剩下的让母亲和我各说一句，我便说，‘李花怒放一树白。’父亲一想，’李‘不正是我的姓吗？’白‘字用得真好，就给我起名为’李白‘。”我仔细一思索，这李白果真与凡人不同，风流韵致，书香雅静，连名字也跟诗句有关，不由得对他更加敬佩不已，仔细思考，自己不也正是班上的一代骄子吗？何不趁这个时候与李白作诗几首？
　　还未等我邀请，李白自己先道：”今天夜间虽寒，又写下着几点雨，但月亮还是明朗的，淡月清风，可真是一派大好景致，我何不作诗几首？“
　　他望着夜空，深思熟虑片刻，抬笔写道：”月色净爽风声萧，帘卷露润梅花芳。“但又把笔搁下，叹道：”只恨这句诗恐怕没有杜甫的‘天阶月色凉如水，坐看牵牛织女星。’为妙了。但提笔又写：冬月皎洁微雨沥，花泪卷尘仍驻香。我赞道，”真妙，虽冬日风景凄冷惨淡，全诗竟无一丝悲调，倒是豪情万丈，你不愧享有‘诗仙’之称啊！李白却道，“你也作一首让我瞧瞧。”我说：‘此生心中正伤感，恐怕要作悲调了。“无妨，无妨！”李白倒有些迫不及待了，我望着冬色，抚着冰凉的墙壁，此时风雨声正大了起来，月影映入池水，雨点乱入，心中不胜伤感，思考了好片刻，也没有动笔，李白也不催促，只是笑眯眯地看着我。而此时的我心情却很失落，情感全部融这番景色之中了。呆呆地望着悲凉月色，迟迟不愿动笔，眼睛微闭，但觉风寒，睁眼怨恨春色的美好和温暖却不能长驻人间，心中暗尽想：我的诗一定要胜过诗仙！抚着冰凉的墙壁，笑着回首望了望李白，他正等着我呢。我想也不想，把头转向窗外，聆听着风雨声，随口呤出，”乱雨霏霏入月池，萧风残月不胜伤。抚手玉璧彻心寒，淡雨冷风满愁肠。“李白一拍手，大笑道：”绝妙啊！‘抚手玉璧彻心寒’用得真绝。想不到你小小年纪竟能做出如此佳句，今后必是大才，可怜我竟不如一个小孩，怎能负‘诗仙’之美誉呢？惭愧至极，惭愧至极啊！”说完李白一挥衣袖，走向窗边，我欲拉他衣袖。李白却抽身而去，大喊道：“好好学习啊！不要辜负了你的诗气和聪明头脑。”瞬息消失在云霄。
　　我顿时一惊，从酣梦中醒来，连忙把刚才李白和我作的诗都记录了下来。回想起这一段梦境，不禁感叹：“梦中遇诗人，果真妙极！”想起李白对我所说之言，无不感慨万千。我已完全陶醉于梦境之中，回头一看时间，已是深夜，也只有我房间的灯依旧亮着吧！
　　进床，我依旧在想梦，翻来覆去一夜没睡好，回想明天一定要把这有趣的故事讲给我的同学听，梦中遇诗人，却逢“诗仙”败在我的手下！骄傲至极。
    五年级:潇湘妃

六：[姓名作诗]诗_500字

　　诗有时是一种神奇的东西。
　　诗不能给你带来很多物质上的收入，但它带来的是一种精神上的享受。与名利无关。名利必竟都是身外之物，平常心对待为好。比如每朵花开都有它独特的香味。谁也不能强迫别人去欣赏它。能够把名和利抛在一边来写诗的人是少之又少的。他不是去达到某种目的，它只是你内心真情的流露。真正有才气的人都是虚怀若谷的。诗歌也是这样的有人欣赏当然好，没人欣赏时孤芳自赏也不错。
　　也许这世界上会有很多人总会用钱财来衡量一切事物，开口闭口都是钱。看到你写诗就会问你得了多少稿费。也许是自己的水平不够吧！如果有人能靠写诗维持生计，我会很佩服。有一些有生命力的艺术品是要经过很长时间人们才会发现它的价值的。比如凡高的画价值连城，而他本人是享受不到。安徒生写童话，经常受到别人的捉弄，打击。但是他的童话却鼓舞了很多的人，这是钱无法做到的。《诗经》里有很多优美的诗篇却没有作者的姓名。
　　在现实生活中，你可能是各种各样的人。但你们都需要听听自己心的声音。因为诗的本质就是纯洁。所以，有时小孩子讲出来的话就是诗。
　　诗是一种高雅的艺术。这种艺术最需要的是慎重。不能有丝毫的马虎。在一首诗中，没改变一个字，就会失去一种语境，失去他应有的光泽……
 
    六年级:悲伤镇魂歌

七：[姓名作诗]王宇婷个人简介

　　姓名：王宇婷
　　年级：初一
　　学校：昆明八中
　　个人格言：智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会光彩夺目。
　　获奖情况：云南师大附小校庆征文二等奖、云南省感恩题材写作大赛银奖、云南省春雨杯写作大赛金奖、昆明八中校庆征文三等奖、昆明八中春的记录写作大赛三等奖
　　擅长写作题材：亲情、写景、写实、记录、友情
　　写作经验：写景要适度的描绘出颜色的生动亮丽些事的时候一定要描绘人物的形态、写诗要价描绘出韵律和意境
　　点评作文：落花也美丽
　　网址：http://www.zuowen.com/e/20120921/505beb0eba8bd.shtml
　　评语文章的主旨是对花的赞美，以表达对花朵的真心的敬意，引用诗句的时候，不该擅自改动诗句，原诗是"落红不是无情物，化作春泥更护花。"并且文章出现了一个错别字，希望作者细心一点，文章写出了林心如的歌曲《落花》一般的意境。

八：[姓名作诗]关于中学生作文指导的一点思考

　　对于大多数学生而言，作文无疑是一个相当痛苦的过程。用他们自己的话来说，“憋老半天才瞎编出一篇。”一个“憋”字，显出多少困窘；一个“编”字，道出几多无奈！
　　人本来应该是会写作的，因为写作不是一件太难的事，它只不过是一种感情的流露、思想的显现而已。你看，生活在《诗经》时代的先民，还没有受到教育，更没学过写作，但他们却会写诗；还有着名作家沈从文，巴蜀鬼才魏明伦，他们都没读过什么书，连小学文凭也拿不出来，自然也没有什么人教他们去写作，但他们的作品却真切动人，文采斐然。但我们的学生为什么就不会写作呢？从小学三年级就开始学写作，学到初四也有六七年的时间了，这么长的时间，一场旷日持久的抗日战争都快打完了，而写作那么一件小小的事情还没学会，以致有些同学一听到要写作文，仿佛大难临头，这不是太奇怪了吗？这难道是我们的教育出了问题？反思我们的作文教学，我突然打了一个寒颤

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