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一天黄昏，独自一人，在那只有一间宿舍的家中，我正在收拾自己一个人的晚餐，收音机里忽然传来一阵沙哑的歌声：睡在我上铺的兄弟，无声无息的你；你曾经问我的那些问题，如今再没人问起；分给我烟抽的兄弟，分给我快乐的往昔。
……这是一首在94-95年风行于武汉各大大学校园、由高晓松作词作曲、老狼演唱的校园民谣——《睡在我上铺的兄弟》。在淡淡的愁绪和难以名状的忧郁中，尽管已经毕业三年了，我还是又一次被旋律中那流淌着的真诚、纯洁与温情所深深打动。忽然间便无法抑制地思念起那位远在三秦的朋友
柔柔地梳一条乖顺的马尾，面庞沉静，眸光澄澈，以端正的姿势立于画板前。左手握橡皮擦搭于左膝，右手长长地握着碳铅斜斜地抖落出一片线条来。
这是我在画室的样子。
LC用了很大的力气吐出了几个字：“你什么时候学得这么优雅？”
我斜他一眼：“废话！”
出了画室的门，空气陡然变得紧张。以前未分班的同学羡慕地说：“易秉容，你现在还可以这么快乐，真羡慕你。以美术特长生的身份，有提前录取的机会。纵使不提前录取，文化成绩也可以比我们少很多分。”
“所以你要快点努力啊，我们一起上重点。”我说。
他们都以为艺术生好做，其实不然。我们与他们同样的早晨6：30进教室，11：00回宿舍睡觉。不同的是，他们的午餐可以端上宿舍里慢条斯理地吃，而我们得快速地解决掉而不能成为一个享受的过程。吃完饭大约12点，我们就得去画室，直到13：40出来然后休息或准备下午的课。三节课后，我们行色匆匆地奔赴画室，而在此期间，他们在吃饭在休息。
21：00时我们又要去画室。趁此机会吃晚餐。不少的同学抱怨高三累高三苦。我们与他们一样在过高三。不同的是，在充满艺术氛围的画室里，我们的心不会变得沧桑。虽然累我却不觉得辛苦。
吴丹的妈妈特地租了房子来陪读。吴丹不想让她妈妈失望，简直拿命在拼。我却感到庆幸。我从小学到现在高三都没有爸爸妈妈在身边照样长得枝繁叶父母从来不干涉我的成绩，让自己做主。他们秉承“穷养儿富养女”的原则，让我的物质生活无忧，同时也打长途电话以示他们的关心，让我知道他们爱我。我喜欢流浪的感觉。曾经独自走过十多个城市。在我找不到工作的那些日子，我爸妈还寄钱给我用。相比我的同学们我觉得自己真是太幸运了。
在高三里，老师不会过多地干涉纪律了。那些不参加高考的同学光明正大地搬课桌回家。我们也得以在课堂上悄悄地偷懒。借着高高的书挡住我眯起的眼。懒惰如我，买了个小小的枕头放在课桌里，占了12本累起的<高考第一方案>的位置。
说到书，我们就不得不承认学校的慷慨了。漫天的试卷像雪花一样飞来。我的课桌里一半放小枕头一半放试卷。桌上堆着买的发的资料书，桌下的纸箱里全都是一到六册的课本。无论进入哪一间高三教室，课桌上无一不堆着高高的书。这也是我们毕业班最亮丽的风景线。
我和同桌约定，高考过后就把书全部卖掉，兴许还能吃两餐麦当劳呢。
班上有同学买了厚厚的《重庆招考信息》，各大高校在重庆的投标人数逐年增加令我们喜不自禁。我无法把那些遥远战场上的高三学友们当成对手，我只知道，分数慢慢地UP，我就更有成就感。老师告诉优等生的是要先确定目标再前进。而我们因艺术生的身份，老师叫我们好好学，争取考得更好。我们的压力相对他们真的少了好多。其实我现在的成绩在本科第三批和专科第一阶段。我才不管哪所大学呢，只要是做大学生读自己喜欢的专业就OK了。
高三的我们拥有随意出校门的特权。每天中午我和另外一个女生与两个特为绅士的男生搭伙。所以我们交了生活费后只管占桌子，他们两个男生忙前忙后的端菜端饭。我们享受着极高的待遇。
学校又购置了一辆校车，据说是以后专程接送艺术考生的。这真是一件极为鼓舞人心的事情啊。我们相互雀跃着回到教师，接受理科严密逻辑思维的考验。相继的有人要走。大体上有四次走。会考、一诊、二诊、三诊。说不难过那是自欺欺人。但我们依然可以很平静地SAYGOODBYE。成长就是为了适应离别，并坚信今天的离别是为明天更好的相聚。
高一高二的元旦汇演节目正在紧锣密鼓地排练。有学妹请我为她们排练舞蹈，我笑着拒绝了。他们看着我气定神闲的模样，好奇地问我：“高三了你们是不是很辛苦？”
辛苦？从小学到高三我一直担任着重要职务。最多的时候，我扛着班上团支部书记、校广播电台副台长还在为一家杂志社定期写稿。学业也压得我喘不过气来。其实那时候我最向往的是找一个幽静的地方写生。我听信一句话：有些事你不喜欢做也要努力做好它，毕竟它可以证明你的能力。走到高三这个没有硝烟的战场，我忽然觉得有些事情其实不需要那么固执。比如说现在在教师里静静地看书记单词，用点脑筋来看研究其实并不很难的理科题目，写下属于自己的内心文字，一切都那么美好。
每一个月两天的月假我会去上两个小时的网。看上别人给我的温暖的留言。或是发帖子。那是一种从心底笑出声音的幸福。
每天早晨6：30分带着全身的激情踏进教室是福，在课堂上聆听老师的讲课是福，11：40分的铃声是福，吃饭是福，晚上回到温情的宿舍对着夜读的室友微笑是福，为熟睡的室友掖被子是福，双脚泡在热水里，那都是幸福。
一个月给老爸打一次电话，撒娇。胃痛的时候有人为我拿药，顶着长长直直的头发微笑穿行在校园里，漫天飞舞的考卷，睡觉前摸摸枕边一叠已经卷页的《萌芽》《读者》，沉甸甸的安心。
就这样，静静地读书，静静地生活。在高三这口别人认为深不可测其实很美的井里，自己为自己架设梯子，一步步地走上去。这，便是我坐井观天的幸福！
俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨，是一天生活的开始，你知道大学校园里的早晨是什么样的吗？
在我们华中师范大学的校园里，每天早晨，随着学校广播台音乐的响起，校园的各个角落都热闹起来，人们的活动丰富多彩：他们有的晨练，有的晨读，有的背着书包走向教室……
冉冉升起的太阳照在操场上，到这儿来早锻炼的人可真不少呀！他们有的绕着操场跑步，有的在沙坑旁跳远，有的压腿，有的打篮球，有的踢足球，还有的在单杠和双杠上做运动……他们在为一天的生活做好身体上得准备。
温暖的阳光透过树梢斜射在小花园里，绿茵茵的草坪上、石桌椅旁、人行道上，到处都传来朗朗读书声，随处可见晨读的人们，这是校园里一道独特的风景线。
早晨的活动对我们一天的生活有很大的影响，晨练和晨读可以给我们充沛的体力和清醒的头脑。我要对朋友们说：“请珍惜早晨的大好时光吧！”
向往，我觉得这是一个充满着美好与憧憬的词儿，每当校园的广播台响起向往这首歌时，我总会被它的歌词和那充满淡淡忧伤的歌声所吸引住：我知道并不是所有鸟儿都飞翔，当夏天过去后还有鲜花未曾开放，我害怕看到你独自一人绝望，更害怕看不到你不能和你一起迷惘，多想你在我身旁看命运变幻无常，体会这默默忍耐的力量，当春风掠过山岗依然能感觉寒冷，当春风掠过山岗依然能感觉寒冷，却无法阻挡对温暖的向往……呜呜，又忍不住流泪了。
小时候，我向往大人们的世界，可以不受别人的限制，做自己想做的事儿，所以，我觉得长大是那么的美好。我总是撒娇着对妈妈说：“为什么我总是这么小，总是长不高呢！”呵呵，现在想想都觉得自己当时是有多搞笑。而妈妈呢，总是耐心地对我说：“只要你乖，吃很多的饭饭，就会长得高高的。”小时候不懂事，只知道爸爸妈妈说的都是对的，他们不会骗我，所以就一个劲儿的乖。
渐渐地长大了，我却反而讨厌长大，我觉得长大了烦恼就多了，心也渐渐的成熟了，便没有了小时候的天真烂漫、没有了小时候的活泼可爱、没有了小时候的无忧无虑……现在，我向往快乐，我向往安静，我向往……我向往回到小时候……现在每天学习都很紧张，看着学霸们那堆积如山的质料书、练习本和模拟卷，不用想，呼吸都很困难……我羡慕他们骄人的成绩，羡慕别人叫他们学霸，却不知，这些成绩，都是他们的努力换来的。而自己，不但没有像他们那样令人羡慕的成绩，也没有那么多的质料书、练习本、模拟卷。呵呵，其实，我还是羡慕他们，虽然那样很辛苦，很累，但是还是愿意去做，可是，现在才知道努力，恐怕已经晚了许多，没有了向他们那样坚实的基础，再努力，能赶上他们吗？
向往是美好的，它给我带来希望和正能量，它让我对未来憧憬着。但是我没有做出实际行动，可惜……
高一:何敏
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步和社会风气的好转。为进一步推动我院“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员青年积极投身于学院的文明建设，为构建“和谐校园”作出新的贡献，中专部团总支决定积极响应院团委和院党委的号召，于2013年3月5日至4月8日集中开展学习雷锋活动，特制定方案如下：
一、活动目的
1、希望通过“雷锋月”活动，在学生中营造良好的学习雷锋做好事的气氛，纪念雷锋同志，弘扬雷锋精神，使雷锋精神代代相传。
2、广泛开展“学雷锋”活动，以3月份“学雷锋活动月”为契机，号召学生每月至少为学院、为他人做一件好事，营造和谐融洽的校园氛围。
3、 人人为我，我为人人。通过雷锋月活动，我们希望让大学生体会到帮助别人和被人帮助的快乐，让学生养成热心助人的心态。
4、 通过“雷锋月”活动提高学生的公民意识和社会责任感，让更多的学生能投身于为人民服务的活动当中，促进和谐社会的发展。
二、活动主题
传承雷锋精神 爱心助你我他
三、组织机构
为保证“雷锋月”活动取得预期效果，特成立活动领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
活动领导小组办公室：
主 任：
成 员：
领导小组办公室负责中专部雷锋月活动的协调指挥。各班级要成立以班主任为组长，班委、团支委为成员的活动小组，具体负责本班的雷锋月活动。
四、活动时间
2012年3月5日—4月8日
五、活动内容
1、开展学习雷锋主题
各班召开一次以“雷锋精神永放光芒”为主题的班会，宣传和引导青年深入学习和弘扬雷锋精神，提倡志愿服务精神；各班团支部立足校园开展一次“传承雷锋精神爱心助你我他”为主题的学雷锋活动;以班级团支部为单位组织一次“学习雷锋精神 共建和谐校园 从我做起”的民主生活会；同时可以开展形式多样的教育活动，教育青少年进一步缅怀雷锋同志的光辉事迹，学习当代先进人物的高尚情操。
2、开展学习雷锋志愿服务活动
在校内组织开展与教室、宿舍等场所结对子的文明共建活动，创建文明校园；开展学习雷锋，校园大清洁活动，清洗校园的卫生死角；面向社会，开展爱护环境植树活动等活动，推动学雷锋活动的深入开展。
3、开展文明宣传活动
通过学院校园先锋广播台广播中专部在雷锋月活动中的好人好事和先进事迹，在中专部内形成浓厚的学习雷锋精神的氛围。
六、活动要求
1、各班团支部要遵照此方案，结合各班实际情况制订实施方案和活动计划，于3月10日之前将材料报于中专部办公室。
2、各班团支部要充分利用主题班会、民主生活会等各种宣传渠道开展宣传，要对活动中涌现的新人、新事、新风尚及时报道，营造良好的育人环境。
3、要积极引导学生团员、入党积极分子、学生干部在活动中发挥先锋模范作用，重视发动学生的积极性和主观能动性，注重活动开展的实效性。
4、雷锋月活动结束后，各班团支部要对活动进行认真总结，于4月8日之前将有关活动材料报至中专部办公室。
少先队60周年作文3500字：少先队60周年作文
我9岁那年在队旗下宣誓入队，从此将红旗的一角珍藏在心中，与星星火炬事业结下了47年的不了情。儿时少先队组织的培养，为我以后的工作打下了坚实的基础。干辅导员工作，我从校内“下岗”，又在校外“上岗”。不管处在哪个岗位上，我都不舍对星星火炬的追求，童心依旧、热情不减，默默地耕耘着少先队这片沃土。
今年56岁的我，在行内被称为“邓大姐”，“孩儿们”称为“点子奶奶”。 我从小就热爱少先队组织，向往成为一名辅导员。我在下乡当“知青”的时候，简单的行李中就有一条珍藏多年的红领巾。
我利用住在村校的条件，干上了“秘密辅导员”。那时候，少先队组织已被红小兵代替，小学生的主要活动就是唱造反歌，喊批判口号。我用歌声、故事、游戏把孩子们吸引在身边，让他们偷偷地戴上红领巾对着镜子美滋滋地照着，使他们对红旗的一角无限向往。从此，我和孩子们就有了蚕房里的故事会，荷塘边的大自然音乐会，桑林中和晒坝里的游戏……“秘密辅导员”延续着我对星星火炬的深情。
1975年师范毕业以后，我的理想实现了。从中队辅导员、大队辅导员到区少干、县少先队总辅导员，一干就是19年。我干辅导员工作受命于“文革”后期。当时百废待兴，少先队工作一度中断后才刚刚恢复，一切得重新再来。于是我从少先队组织建设抓起，恢复队组织，重聘辅导员，把全体少年儿童组织起来接受教育。我知道，少先队的生命力在于活动，而活动的成功与否在于辅导员的指导。因此，我带领辅导员参加全国辅导员进修学校（刊授）学习，自己也深钻业务举办各种辅导员培训班。我蹲点实践，取得经验再行推广。我针对少年儿童的年龄特点和心理特征，设计并组织开展了形式多样、寓教于乐的少先队活动，如《男子汉宣言与P·F行动》、《一日小总理》、《零点起飞》、《宝葫芦的秘密》、《校长顾问队》、《山乡普法队》、《娃娃禁赌团》等。为了培养队干部的工作能力，我还与县广播电台取得联系，办起了“红领巾队长广播学校”。 我亲自编写教材，组织优秀辅导员讲课，培训队干部两千余人。我还把自己多年积累的工作经验归纳为“小、新、活、广”四个字，并向同行们推广了一套套队员们喜爱的活动方案，如小种植活动《m2之最》；小采集活动《我们中队的〈本草纲目〉》；小饲养活动《“借鸡生蛋”养小兔》；帮助贫困队员的《红领巾C·Z·Y自救活动》；帮助残疾人的《轮椅上的春游》、《红领巾，盲人的眼睛》、《孙孙“转正”记》；解决学校用水的《H2O行动》；社会调查活动《围着家乡走一转》、《春访养鸡户》等。如今，这些活动已集结为一本书《在队旗下成长》，仍为辅导员们提供着工作指导。我十分注重对少先队工作理论研究，《浅谈突破农村少先队工作的薄弱环节》、《小议“敬老”教育》、《谈劳动实践活动的辅导》、《谈怎样抓好农村“学赖宁”活动的普及与深入》、《在少先队活动中培养学生的阅读能力》等10多篇论文在全国、省、市刊物上发表并获奖。1987年，我被评为“全国新长征突击手”和“全国优秀辅导员”，受到党和国家领导人的接见并合影留念。2004荣获四川省和全国“星星火炬”奖章。
1994年，因工作需要，我转行干教育督导工作。因此从校内辅导员岗位上“下岗”了。为了延续与星星火炬的那份情缘，我又主动联系了县内省外十多所学校，当上了校外辅导员，自得其乐地又上了岗。我依旧热心指导基层辅导员的工作，来信、来访必答复。因此，辅导员们工作上有什么问题，依旧同我商讨，“孩儿们”心中有什么想法，愿意找我这个“点子奶奶”吐露心声。作为校外辅导员，我一如既往地指导新辅导员和队干部制订计划、设计活动、寻找资料、训练仪式、修改稿件等等。为此，我牺牲了无数个休息日。平时，利用督学到学校督察的机会，我主动考察少先队工作，和校内辅导员一起研究少先队工作的热点，寻找教育契机，寻找活动的切入点。如在“雏鹰行动”的“五自”活动中，我就设计了《小皇帝下龙床》、《蔬菜娃娃娃哈哈》、《孝顺颠倒颠》、《宰相肚》、《OK！红领巾C·Y·Z》、《学习上的卡拉OK》、《插花乐》、《虎年雏鹰行动——代号DJLS》等活动，这些活动都在省、市获奖。她还设计和指导了不少镇、县级主题观摩活动，如《新世纪我们学会健康消费》、《自律自护、健康成长、争做主人》、《小手拉大手、净化家园》、《实现宏伟蓝图，做好全面准备》、《我做合格小公民》、《新童谣伴我快乐成长》等，均成功举行，观摩效果很好。为配合新课程改革，我在2000年又与重龙镇中心学校少先队联系，建立了“红领巾小记者团”，把《红领巾小记者团体验教育运行模式研究》作为少先队科研课题立项，并担任主研人员。如今，重龙镇中心学校少先队“红领巾小记者团”已从当年的一所学校的几十人发展到现在的8所学校的近千人。小记者们活跃在学校内外。每年的“两代会”期间，采访人大代表和政协委员是传统活动，教育系统的一些会议和重大活动都能看到小记者的身影。仅以今年暑假为例，小记者团就采访了教育行风街头宣传活动，采访了青年“十佳”教师颁奖大会，采访了“教育世家”、采访了新课改情况，采访了县教师节庆祝大会。在少儿报刊上，常见小记者们的文章和图片新闻。2003年，《少年时代》杂志社在重龙镇中心学校“红领巾小记者团”建立了记者站，《中国少年报》也把重龙镇中心学校“红领巾小记者团”作为西南片区记者站。2005年下年，《红领巾小记者团体验教育运行模式研究》课题已结题。
少先队校外教育是少先队活动的薄弱环节，作为校外辅导员，我十分关注，一直在寻找校外少先队教育活动的切入点。受中央电视台少儿频道《快乐体验》栏目的启发，我把2005年定为“快乐体验”年，推出了“鸡年特别行动——代号KLTY”校外少先队活动计划，把新课程改革综合实践活动与少先队课余活动结合起来，在全县少先队员中开展快乐体验活动。我自任“点子奶奶”，开通热线电话，为孩子们出点子，指导着“快乐体验活动”； 我自费二万六千余元购买数码摄像机，专门用于“快乐体验”活动摄像；我动员丈夫、女儿牺牲休息时间东奔西跑、熬更守夜地策划、拍摄、制作“快乐体验”节目送中央电视台。中央电视台少儿频道《快乐体验》栏目于2005年3月8日在资中县建立了“CCTV少儿频道《快乐体验》栏目资中记者站”，并配备了摄像设备。到2009年6月底止，资中记者站为央视少儿频道《快乐体验》栏目提供了63个“快乐体验”节目，已播放56个，已编待播的节目6个；有66名中小学生被央视少儿频道《快乐体验》栏目聘为小记者；“CCTV少儿频道《快乐体验》栏目资中记者站”也不断壮大成长，现已发展了13个记者组。
1994至2006年，我参与了五次团县委组织的辅导员培训工作，就《谈“五自”活动开展》（1994年）、《雏鹰行动的普及与深化》（1995年）、《怎样当好少先队辅导员》（2000年）、《少先队组织教育与活动开展》（2003年）、《快乐体验活动的组织与开展》（2005年）等内容对全县少先队大队辅导员进行辅导发言。2004年3月，还对重龙镇的二百多名中队辅导员进行了《中队辅导员如何组织少先队活动》的培训。2006年4月，在“内江市快乐体验推进会”上，我对来自全市的200多名辅导员就开展快乐体验活动问题进行了辅导。为了丰富少先队员的课余生活，增强少先队组织的生命力，2008年－2009年我又开始对全县各校的辅导员和少先队小干部进行“少先队游戏的创编与组织”培训。到目前为止，我已到了三十八所学校对近五万名少先队员和辅导员进行了少先队游戏培训，还利用网络上不断地指导各校的少先队游戏活动开展。
作为校外辅导员，我不仅为各级队组织出谋划策，还主动与社区联系，争取少先队的校外教育活动落实。2007年暑假，我就同重龙镇大东社区联系，组织建立了少儿健身队、少儿腰鼓队、少儿秧歌队，丰富了少年儿童的暑假生活。
作为校外辅导员，我还结合本职工作对少年儿童教育进行调查，写出了《少年儿童教育中的误区》、《谈“雏鹰行动”中的点、线、面》、《减负，一个延续了四十年的研究课题》、《“减负”还需做“加法”》等论文，这些论文目前已分别收入《现代教育文集》、《中国科教论文选》、《知识经济文选》等书中。
我做校外辅导员，不光是在县内，还走出了省外。我与山东省滕州市大坞镇小学辅导员赵曰贵8年“手拉手”辅导少先队工作的事迹在1995年《少先队活动》第六期上登载，《邓大姐把我拉到“北京城”》这篇文章传遍全国，为我引来了更多的辅导员朋友。2006年起，我利用网络广交与红领巾事业志同道合的朋友，在“辅导员论坛”和“中国少先队辅导员”、“四川辅导员之家”等QQ群里分享和交流对星星火炬事业的酸甜苦辣……
47年过去，弹指一挥间。昔日的少先队员而今已是两鬓斑白。从广阔天地里的“秘密辅导员”，到上级任命的校内中队、大队、区、县总辅导员，再到校外辅导员，我有着38年的“辅龄”。我现在虽然退休了，但我的星星火炬情结却越来越浓。在中国少年先锋队建队六十周年纪念日到来之际，我重申自己的诺言：让白发与红领巾同飘扬。
１１月２６日，记者从农一师4团中学教研室获悉，４团中学３名小学生近日获第八届世界华人作文竞赛一、二、三奖。4团中学一年级学生于洋葱卉获一等奖，她的指导教师李静获得全国优秀辅导奖，六年级学生许梦阳获二等奖，三年级学生陈睿获三等奖，他们的指导教师韩金华、董建竹分别获得全国优秀辅导奖二、三等奖。本届小学生世界华人作文竞赛经兵团教育局批准，由兵团教育学会专业委员会负责组织兵团赛区的竞赛活动，各地经过决赛，经全国世界华人竞赛组委会严格评审，近日揭晓了本次竞赛结果的。
据４团教研室副主任王爱东介绍，第八届世界华人作文竞赛在全世界范围内举行，在我国由中国侨联、全国台联、人民日报海外版、中国国际广播电台、中央电视台、《快乐作文》杂志社共同主办。此次，该校学生在全国小学生世界华人作文竞赛获的奖是近几年来级别最高的一次。
据了解，４团中学组织学生参赛，一方面旨在加强海内外中华儿女在学习、生活等方面的交流和沟通，以会友，增进友谊，活跃小学生课外生活，弘扬中华文化，；另一方面通过参赛，提高写作兴趣和水平。
该校校长郝丽敏表示：今后学校将继续组织学生参加竞赛，争取获得更多奖项。
李存葆。1946年生。山东五莲人。1964年入伍。1986年毕业于解放军艺术学院文学系。新时期以来。己发表200余万字的文学作品。
中篇小说《高山卜的花环》获全国第一届优秀中篇小说奖；《山中。那十九座坟莹》获全国第二届优秀中篇小说奖；参加改编的电影《高山下的花环》获全国第五届“金鸡奖”最佳编剧奖。另有长篇报告文学《大王魂》、《沂蒙九章))(与王光明合作)获全国报告文学奖。其散文作品《我为捕虎者说》、《大河遗梦》分获全国第一、二届“韩愈杯”散文大赛一等奖。《鲸疡》获“孔子杯”散文大赛一等奖。并获《十月》第六届文学奖。《祖槐》被《中篇小说选刊》转载后。获该刊1998一1999年度优秀中篇小说奖。被列为1999年全国散文排行榜。《沂蒙匪事》获《十月》第七届文学奖。《飘逝的绝唱》被列为2000年全国散文排行榜。《钻石与命运的对话》、《紫砂兴衰记略》、《雪野里的精灵》被列为2001年全国散文排行榜。
现为全国政协委员、中国作家协会。钊主席、解放军艺术学院。副院长。
李存葆是我心中耸立己久的一座高山。这种感觉在我当新兵读《高山卜的花环》的时候就己建立起来了。这部中篇小说于1982年发表后。全国有近百家报刊全文转载。50余家剧团改编成各种剧日上演。仅发表在各种媒体上的评论文章就有500多万字。美、法、日、英、俄等十几个国家翻译出版。1989年美国嘉兰德出版公司出版的世界文学丛书(20本)中，《高山下的花环》名列其中。梁二喜、赵蒙生、靳开来等呼之欲出的人物。至今犹在眼前。事实如此。李存葆的《高山下的花环》激励了一代人。因于当之无愧地被称作新时期军旅文学的里程碑。
李存葆又是一座名山。无论是远望。还是近观。总免不了让人生发许多敬畏之感。不是吗。他那以文学手法创造的各色景观。哪一处不是人文荟萃。溢彩流金。且不要说他的“作家”称谓有多么厚重。令多少人追赶不及。单是他这灿在双肩的“少将”牌子。那也是多少渴望进步的汉子只能梦达的高阶。中央军委1997年8月“授予李存葆少将军衔”的命令。使他成为名副其实的将军作家。
山。总是以沉默而对世界。李存葆的体魄里更多地蕴藏着庄重沉雄的地气。一以涌向笔端。必是滔滔莽莽地情感排浪。这或许与他内敛、深思的秉性密不可分。
在军艺文学系念书的时候。李存葆是我们的首长、老师、大师兄。但他好像从不在意别人怎样称呼他。校园里。偶尔相遇。正埋头走路的他。准会停下来。用山东人豪爽的乡音和你聊上几句。却感觉就像和邻居照面。不见一点将军、作家的影子。而当你提出想写他点么时。他却又是摆手又是摇头。说：“没啥可写的”云云。过往后。你回过神来回味半天。会从心灵深处冒出一句：这才是真正的“高人”。
谈起一个人的成功。人们总想知道他的当初。那么。李存葆这座山峰是怎样形成的呢？追溯起来似乎总少不了家风的熏陶和乡情的堆积。在山东省五莲县一个半山半注的村庄里。他那以为人厚道和乐于助人而称道乡里的不识字的父母。常用“忠厚传家远”的朴素道理来教导他。使他养成了勤劳善良的品格。
“1964年。我刚满17岁。怀着参军报国的想法来到青岛驻军某部守备连当战十。那时。我学的是炮兵指挥专业。军里组织比武。我得过计算兵第一名。一次团里举办通讯报道学习班，通知侦察队派一名能写会画的高中生去。谁知开学那天，那人突然患病住院，队长便让我去顶替参加了为期4人的报道班学习。”
在那里，李存葆写了几篇小诗，团里的新闻干事选中了两篇，一首题为《行军小憩》，另一首散文诗不足500字。因怕背上名利思想的黑锅，那首小诗署名“茅山”，散文诗署名“侦察队演唱昌组”。不久，那首小诗被青岛广播电台广播，那篇散文诗先是被《青岛日报》刊登，接着又被《大众日报》转载。团新闻干事打电话把他喊去，对他大加赞赏，并奖励两本稿纸。他用这两木稿纸又写了一些诗投寄给济南军区《前卫报》，结果又被采用几首。从此，政治处便让他转行了。后来，他从团里写到师里，又从师里写到军里，及至当上济南军区创作室主任。
从李存葆业己踏出的成功之路可以看出，这是个干会么事都想干好的作家。旱在《高山卜的花环》之前，李存葆就有近百力一字的作品发表，中一是诗歌就有500余首。他说：“军人的责任警示你，必须扎扎实实，不能马虎从事。否则，将一事无成。”
如果说李存葆的小说《高山卜的花环》与徐怀中的《西线铁事》为中国新时期军事文学树立了标帜，那么，《我为捕虎者说》则标志着李存葆的创作笔锋开始向大散文掘进，并在突破中取得了新收获。
谈起创作转变，李存葆说：“我曾在部队文工团当过多年编导，写过两个大话剧。本来我是喜欢编故事的，但现在我不大愿意编造了。有人说，现在只要人类能想到的都发生了，人们想不到的也发生了。现实生活太复杂了，一般的小说很难概括。近距离观察往往看不透，我就先写l点历史方而的散文。过几年回过头来用小说透视己经沉寂了的生活，也许更好把握些”
其实，大散文《祖槐》正是李存葆经过50多年的积淀孕育的成果。从他牙牙学语时，祖母教他歌愿唱道：“问咱老家在何处，山西洪洞大槐树。祖先故居叫什么，大槐树下老鸹窝。”长大后。他一直苦苦追寻着。谋求解开这个谜底。50多年后。李存葆思接千载。视通万里。神游八方。终于把明初山西洪洞大移民的文明史给开掘出来。
李存葆这样解释自己的转变：“最终证明一个国家、一个民族伟大的是她的文化。文化是人类心灵之树上结出的圣果。一个民族的文化是这个民族智慧果实的长期积累。而最能让骚人墨客绪意飞驰的是散文。我们的散文应该更贴近中国人的生活。也应该更关注人类而临的生存危机与种种困境。应该有作家的正义和良矢口。”
从《鲸疡》、《大河遗梦》。到《祖槐》、《沂蒙匪事》、《飘逝的绝唱》……李存葆以小说家的眼光发现故事。以散文家的情怀重说故事一句一句抠出来的大文化散文。使简单的故事升华为精神的追求与叩问。
将军作家李存葆肩负着文学的历史使命。写什么，什么都获奖。这是社会对作家的嘉勉。更是作家“洞明世事。练达人情“后艺术创作力的炉火纯青。眼下。李存葆近年来创作的散文精品集《大河遗梦》。己由解放军文艺出版社隆重推出。可以预言。用不了多久。迎面而来的必将是又一个大奖。
记得李存葆在《穿越人生的沙漠》一文中有这样的论断。他说：“人的大脑就功能而言。吃地瓜干长大的和喝牛奶长大的。没有什么两样”。然而。从李存葆腾龙起风的才情和灵性飞扬的文采中。我们却能轻而易举地找到许许多多的“不一样”。如此说来。农民之子舞文。且舞出这等风采。舞得这样辉煌。李存葆也算是一个奇迹。
文章千古事，甘苦寸心知。李存葆说：“历史对文章的筛选极为苛刻。这种筛选愈是严酷。对真正的文学家则更具吸引力。也许我们罄毕生心力也难留下一篇为后人称道的文章。但我们会像苦行僧那样去跋涉。去探求。因为探索的过程也是美丽的。”
尊敬的武汉大学领导：
您好：
我是一名来自山西大学附属中学的理科应届高三毕业生。我很荣幸您在百忙当中抽出时间阅读我的自荐信。希望您能接受我的申请。
作为一名高中生。我对武汉大学的向往由来已久，百年的积淀让武大拥有厚重的文化底蕴，又拥有朝气蓬勃的学习氛围与强烈的时代气息，这些都如一根无形的线紧紧的牵引着我，让我非常渴望成为一名光荣的武大学生。
朝气蓬勃篇
“性格开朗，博览群书，热情而有主见，拥有出众的组织能力与沟通能力”这是班主任对我的评价，我感谢老师的肯定。开朗的性格让我在学校各大活动中总有我的身影：在歌颂比赛中担任班级的领读；在广播电台中担任英语板块策划；在话剧表演中饰演《北京人》中的老奶妈，这些都是我弥足珍贵的回忆，共同支撑起我丰富多彩的高中生活。
作为一名理科生，在数理化的思维攀援之外，我热爱阅读。广泛的阅读量为我的理科学习开拓了思维，而理科对于思维能力的培养在我的阅读中纵深了我理解的深度，所谓相得益彰。我醉心于《呼啸山庄》中的爱恨痴缠；倘佯于《基督山伯爵》中的快意恩仇；感叹于李白“我辈岂是蓬蒿人”的豪迈；悲哀于易安风雨飘摇中的“冷冷清清，凄凄惨惨”。
若说到组织能力与沟通能力，我首先要感谢老师的栽培。小学时担任校中队长，初中我担任了三年的学习委员，高中担任了一年学习委员后又担任了两年的生活班长，这些经历都让我迅速的成长。我记得代表学校在烈士陵园宣誓时的庄严与肃穆；记得组织年级元旦联欢时的欣喜和合作；更记得登上“全国十佳青少年记者”颁奖台时的自豪与荣幸。
宗旨:一年年的过去，我们又要送走一批毕业生了，在此以特殊的形式欢送他们。他们需要的是一些属于他们自己的空间，而我们能给的就是环境。在大家都很忙的时候，没有很高的积极性的时候，那就让毕业生自己寻求一些感觉吧！同时通过这台欢送会，让毕业生有种师院即我家的感觉，并邀请他们再次尝尝校园里的美食，让他们记得常回家看看。主题： 朋友，珍重！ （暂定）时间： xxx年5月中下旬 晚上7:30地点： 美食广场具体实施方案前期工作一、回忆录据了解本届毕业生非常的活跃，相信在他们的大学四年里一定有很多值得回味的事情（不一定是大事），因此要求他们以班级的名义做一个flash（或学生会组织制作），如flash大学三步曲（附）。将他们大学生活中的点点滴滴通过这样一个flash（或其他软件）表现出来，同时学院可以再进行加工，填充一些内容，然后刻录成光盘送给他们。同时我们可以将这个flash挂到网上，让所有的同学点击欣赏。二、只言片语就要走了，就要离开这生活了四年的校园，离开还一直关心着的学弟学妹们，毕业生，你有话要说吗？我相信他们的答案是肯定的，那么我们就记录下他们的内心的想要说的话语以及对我们的祝福吧。实施方法：利用我们学院的录音室，邀请一些毕业生录下只言片语。通过广播台播放（或其他方式），晚会当天还可用。三、情溢演播内容：1、邀请校领导为我们的晚会致辞或题字（能来现场最好若不能来现场则将过程录制下来当天播放）；2、邀请老师到演播室录制节目，请几个老师共同回忆这群学生；3、采用访谈等形式，记录学生代表的大学生活（如李娜）。 主题晚会形式：娱乐晚会+自助餐参加人员：毕业生 + 部分非毕业生（他们通过毕业生抽取的幸运人）= 200左右第一部分 晚会主持人：胡丹红 姜光远 杨明丽节目来源：1、情溢演播2、回忆录（可以对作品进行评比，比出优胜者）3、只言片语4、苏加叶 独唱5、游戏6、幸运抽奖7、院队舞蹈8、非毕业升对他们的祝福表演时间：一小时左右第二部分 自助餐（一生情，一杯酒）我想离开校园后你最难忘的，除了生活趣事外，恐怕还有校园的食堂吧，记得在某某食堂为某个同学庆祝过生日，为庆祝班级获得冠军而不惜灼伤自己的胃，那么在你们即将离开的时候，让我们再次尝尝校园的“美食“，举杯相约下一次的聚会（主题升华）。实施方案：我们可以聘请美食广场的厨师为他们精心准备美食（特别是南溪第一楼的特色菜肴）。菜单：蛋糕、水果、特色小吃等
后续《朋友，珍重！》
今天，我们相聚在一起；明天，你们将要各奔南北东西；伸出手握住我们所有相识的日子；人生不长；相逢不易；要好好把握；应轻轻珍惜；四年不长；辛勤的园丁把我们浇灌成青春粗壮；今天，知识之树枝繁叶茂；明天，必将挺拔成祖国的栋梁；不要说别时容易见时难；不要说前路漫漫坎坷悠长；是骆驼就该踩响孤寂的旅途；是风帆就该踏破千层恶浪；无须用华丽的词语装饰一个个真心的祝愿；只想用我的心紧握你们的手；xx届的朋友们！前途珍重！
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