怎么弹古筝8篇

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第一篇怎么弹古筝:我学会了弹古筝_600字

　　四个月以前，我学了弹古筝。
　　记得初学古筝时候，老师教我怎样戴古筝指甲，她教我把大拇指上的指甲要戴斜一点，中指和食指戴正了。记得第一次带着长长的古筝指甲我觉得很好玩，用指甲拨一下琴弦就能发出清脆的琴声。接下来老师又教我认识了琴弦，每一根琴弦代表一个音符，老师说“这些一个个小音符连起来就是动听的整个曲子，你一定先要记得每一根琴弦所代表的音符”。我心想：这难不倒我。第一节课后，我觉得学古筝很简单，很有趣。
　　可是，接下来的课程就没那么轻松了，练习单音符还行，尤其老师教我弹奏曲子时，我觉得很难学，于是就想放弃。老师看出了我的心思，走过来和蔼可亲的对我说：“你看那些大姐姐弹得多好，她们也是和你一样一步一步学好的，慢慢来，不着急。”看着老师鼓励的眼神，我想：她们能学会，我怎么能学不会呢?我一定要坚持学下去。
　　从那时起，我每天放学回家都把每支新曲子练习十遍，每当周日去老师那里学习时，等别人下课的时候，我还在练习，就这样，在短短的四个月里，我学会了10个练习曲，还学会了《在北京的金山上》和《嘎达梅林》。
　　就在7月31号的民乐等级考试中，我顺利通过了一级考试。老师微笑着对我妈妈说：“高佳蕾表现真的不错，这次考试都是学了一年以后才参加的，她就学了4个多月就通过了。好好培养，是个好苗苗。”听着老师的表扬，我心里乐开了花......
　　通过学习古筝，使我明白了一个道理：只要努力，才会有收获。我暗暗下决心，一定要把我喜欢的古筝弹好。

第二篇怎么弹古筝:弹古筝的小姑娘_600字

　　我们班有一个小姑娘，名字叫王虹虹。她的古筝弹得非常好。
　　我跟她是好朋友。她那花朵一般的脸庞，秋水一般的眼睛，逗人喜爱的两个小酒窝，谁见了谁喜欢。她手上戴着假指甲，我好奇地问：“戴它做什么呀？”她答道：“弹古筝呗！”
　　有一次，我去她家听她练琴。我呆呆地注视着她，见她以手灵巧地在筝上拨动着，突然问道：“你整天这样弹呀弹的，不觉得苦吗？”她边弹边说：“苦？怎么不苦，苦中有乐嘛！”
　　弹完练习曲，她又弹了一首《高山流水》。那曲调和谐、悦耳，时而低沉，时而高亢，时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，变成了艳丽夺目的彩带。突然，又似一股清泉从高而陡的大山上落入水潭，那水花飞溅的声音如同大珠小珠落玉盘那样好听。我好像站在不潭旁，正仰头欣赏银带般的泉水，不知不觉中她弹奏完了。
　　她歇了歇，我举起大拇指，是说可真棒呀！她又翻出了《渔舟唱晚》的曲谱。我问：“这曲子表达了什么呀？”她说：“这曲子表达了渔夫在傍晚划着小船赶回家中的情景。”说着，她又弹起来。开始音调平缓清美，娓娓动听。我仿佛看见晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望着一篓篓活蹦乱跳的鱼儿，无比欢喜。继而，音调激昂起来，充满欢声笑语，渐渐又平缓下来，好像渔夫回到了家中。
　　一首首动听的乐曲，在王虹虹的手下，一拨而出，使我沉浸在琴声之中，似乎忘了一切……
　　我眼前展现一个新型的舞台，王虹虹正在台上演奏古筝，台下观众都陶醉在演奏之中。
 

第三篇怎么弹古筝:我学古筝啦！_600字

　　大家应该对“古筝”不怎么熟悉吧，其实古筝是我国很古老的一种乐器，早在公元前3世纪到5世纪，在当时的秦国（今陕西）一带广泛流传了。
　　说是不熟悉，其实大家在电视上也看见过古筝。比如《还珠格格》里的紫薇就很会弹古筝。听着古筝那清脆响亮的声音和弹琴人优雅的动作，我羡慕极了！所以我决定，我要学古筝！
　　真高兴！爸爸为我报了暑期古筝培训班！我既高兴又担心，高兴的是终于可以学自己感兴趣的事情了，担心的是我从没有接触过乐器，害怕会被别人取笑。
　　怀着开心又忐忑的心情，我进入了教室。我看见一位年轻漂亮的女老师亲切的跟我问好：“你好，你就是于好小朋友吧，来来来，请坐。”听了老师温柔的话语，我心里的担心顿时减去了大半。爸爸走后，老师问我：“你学过乐器吗？”我羞愧的摇摇头，感觉自己就像是一个什么都不懂的傻瓜。然而，老师的反应却出乎我的意料，老师温柔的说；“哦，没关系，还有比你大好几岁的孩子也没学过呢。来，老师教你。”说着，让我坐在一架古筝前，老师还手把手的教我，告诉我一些关于古筝的知识。看到老师这么亲切温柔，我心里的担心与害怕顿时烟消云散。我练得累了，老师还给我端来一杯水，让我倍受感动。
　　经过老师一个月的辛苦培训和我的努力练习，我的乐感大大增强，古筝曲也弹得非常到位。我心里好开心！谢谢你，我的古筝老师：许娜老师！
　　古筝，我爱你！！！
 
    石家庄市井陉县秀林镇北秀林小学四年级:于好

第四篇怎么弹古筝:我学会了古筝_600字

　　每当我弹起古筝时，都会想起我刚学的那段时间，那段时间至今难忘。
　　两年前的一天下午，我和妈妈上完课去附近的商场逛街。当我们逛到四层时，让我大吃一惊。因为这里不是卖东西的，而是摆满了些琳琅满目的乐器。而且我一眼看见了最能代表淑女的乐器-----古筝。我对妈妈说：“我要学古筝”，妈妈那温柔地一笑算是答应我的要求！这时我看见旁边的琴房里有个小姑娘在弹古筝。她弹得可真好，只见她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下发出了优美动听的声音。我都看得入神了，妈妈看我这么喜欢，就给我报了个班，从此，我就和古筝交上了朋友。
　　第一节课的时候，我高兴地来到这里上课，当我看见那简单但对于初学的我又很难的练习曲时，心情发生了变化。老师先交我：“勾”和“托”。我心想：真简单，我一定会。可我弹的时候小手却不听我的话了，在琴铉上乱刮。老师让我慢慢来，我听了老师的话，果然好多了。几节课下来，我的练习曲差不多都会了。过几天老师说我可以学曲子了，我非常高兴。可问题又来了，我家没琴，怎么练呢？妈妈想了个好办法，把生日礼物和在一起。什么？你不懂？哎呀！就是把古筝当做我的生日礼物啦！生日那天我如愿以偿的收到了我梦寐以求的古筝。弹着我的古筝，听着它美妙的声音我高兴极了！
　　我就是这样学习古筝的。什么？你也学乐器呀？那你也来告诉我你是怎么学习的好不好？
 
    北京石景山区石景山实验小学三年级:孙一丹

第五篇怎么弹古筝:我的业余生活_700字_650字

　　我的业余爱好很简单，不过是练练字、唱唱歌，可我最喜欢的还是弹古筝。
　　我刚学古筝时，还不能把21根弦都记住，学习指法时感觉真的好困难，手指就是不听指挥，只能乱拨弦，让我现在也只能记住几个。有时累得我想放弃，可爸爸对我说：“以前是谁恳切的要学古筝，又是谁对我说了那么多的好话？你自己选择的事情为什么那么轻易的说要放弃呢？”于是，我下定决心好好学！
　　时间跳到了这里，弹古筝也就成了我的业余爱好，是不是就和朋友们谈着玩。就因此我还多结识了一位朋友呢！
　　“丽丽，下来开门呀！”我在门下喊了她无数次，难道她出去了吗？我不禁埋怨她：“真不讲信用，明明说就好了，我好不容易才到这来，她却……哎！”我跺了跺脚，正在我想回家时，丽丽突然喊住我：“包静，对不起！其实我是去……”我转过身，发现她身边还多了一个小女孩，变生气的说：“你不用解释了，我知道你去玩了，拜拜。”她旁边的小女孩解释了一遍，我又看丽丽气喘吁吁的样子，我的心早已凉了大半截，我真的是罪该万死，不仅不体谅自己的好朋友，反而伤害了她，我祈求着上苍，千万不要让这件事伤害了我们的友谊。谁人不知谁人不晓，丽丽是一个心胸宽广的人，可这件事大家都劝了好久才平息下来。
　　然后，丽丽给我们做了介绍原来她旁边的叫沙莎，也会弹古筝，我和沙莎比赛了一次，我望了望她手指是怎样勾的，我确实犹犹豫豫的，丽丽“扑哧”一笑，我脸红了，沙莎看见了，不仅没笑，还很细心的教我，她很有耐心。
　　弹古筝是我的业余爱好，它是我和丽丽、沙莎友谊的见证。 
    六年级:包静

第六篇怎么弹古筝:古筝能手_800字

　　古筝能手
　　我身边有一个“古筝能手”，她的名字叫做丁兰，是我的姐姐。她从小就酷爱音乐，对古筝特别感兴趣，她的父母想都没想就帮丁兰报了古筝班，希望丁兰能够向自己的兴趣爱好发展。
　　丁兰知道进了进了古筝班，就成天乐呵呵的，知情的人都知道是她高兴能够学古筝了；不知情的人还以为丁兰有点傻。
　　自打丁兰进了古筝班后，每天做完回家作业就开始练弹琴，一直练到睡觉。有一次，我曲丁兰家做客，阿姨为我打开了门，一进门，就听见一阵清脆、轻快的古筝乐曲，原来是丁兰正在练习弹古筝。走近一看，发现丁兰的手指都已经磨破了。我就叫她赶快停止练习，待会儿再练。可是，丁兰对我爱理不理的，我生气地说：“再弹，再弹，我就不理你了。”，丁兰也说：“再说，再说，我就和你分道扬镳了！”这句话可把我镇住了，我想，平日对我关心爱护的姐姐怎么就变成这样了呢？那时的我怎么知道呢？
　　后来，在她的学校里，丁兰曾多次获奖，她在学校里的名气也就大多了。有一次，学校要选一名同学参加市里的古筝比赛。校长说：“每个年级的每一位回古筝的同学都要踊跃参加学校里的竞赛。结果，她学校里有很多回古筝的人，校长却不厌其烦地亲自进行筛选，最后决定由平日刻苦训练的丁兰参加比赛。从此，丁兰更加勤奋练习古筝了。在市里的竞赛中，丁兰与另一位古筝能手进入总决赛，人人时时都准备与对方一决雌雄。我不由得为丁兰捏了一把汗，因为对方和丁兰是一样的乐龄了，音乐功底绝对不低于丁兰，可是最后那位选手以为有些紧张，发挥不好，结果丁兰被选上去参加苏州市里的比赛。那里的高手如林，十有八九丁兰是不能得奖了。但是，丁兰以自己优美的曲调，抒情的表演，用脍炙人口的《高山流水》感动了每一位评委和观众，丁兰得奖了。这个消息很快进入了我的耳朵里。起初，我纳闷，她怎么会得奖，在我们“一介平民”里脱颖而出的呢？
　　后来，我才知道，正是丁兰这种对音乐的痴迷，才使得丁兰获得了苏州市级的奖。现在，丁兰古筝已经考到九级了，已经上了初中了，课程要比小学更加多，但她仍然要腾出时间来从事她的爱好。
 

第七篇怎么弹古筝:考级_800字

　　我学习古筝已经三年了，7月16日我就要进行古筝八级考试；这对我来说确实有点神经紧张，因为学的时间短，更何况这次还要考乐理。
　　那天我很早就起床了，倾盆的大雨把我送到了考场。我被安排在等候区，空调、电风扇全都在工作着，但是我的额头还是在不停地冒汗！我的心里不停地在打鼓：我会不会弹错？错了怎么办？听说考官很严，错了一点点都要倒扣很多分！我的心里仿佛钻了一直飞虫，让我坐立不安！我的头脑这是仿佛是一个投影机，把种种可能发生的事情都过滤了一遍“18号！”18号？我一听这个数字两腿都吓软了！这么快就到我了？但我还是乖乖地向教室走去。哎！这怎么弹呢？手都被吹僵了！我的心仿佛是十五个吊桶打水——七上八下。刚进门，一阵冷风迎又面扑来，这次真是倒霉透了！“好，可以开始了。”考官面无表情的发出她的指令。
　　刚刚弹了5个音就有错误出现了！这时，听见考官小声的说“停一下！”我很纳闷的抬起头，怎么？结束了？她勉强从脸上挤出一丝笑容：“对不起，接一下电话！”我低下头，感觉冷风把我整个人都要吹成冰块似的。考官接完电话，我正好可以重新弹，说不定那个音还能弹对呢！
　　我睁大眼睛看着考官，她接完了电话，我又以第一时间重新演奏，这回还是因为紧张没有达到我的预期目的，第五个音照样错了！后面进行的都还算顺利，但我的心还是绷得紧紧的，仿佛一松懈就要摔碎了似的。两个曲子都演奏完，我就拔起双腿赶紧离开了教室。
　　下面考乐理，这次乐理考试真是太难了，好多都是听力题，考官弹一大段音乐，毫不留情的让你画出这段乐谱，我们弹古筝接触的都是简谱，这下突然让我来画五线谱，真是乌龟上山——难上加难！好不容易折腾完这张试卷，已经是11点了，考级可真累啊！但觉得考完了也轻松多了！
　　我们总会遇到一个个困难，就看你怎么克服。就像这次考级一样，考完了，一切都结束了，何必为它满脸愁绪呢？这是我第三次考级，我也希望在下次考级时、在下次面对困难时，要以一种良好的心态去面对，这样自己才会发挥的更好。这虽然只是一次考级，但也让我有了一次深刻的领悟。
 
　　南京晓庄学院附属小学五年级：张思月

第八篇怎么弹古筝:扬州_550字

　　我喜欢给自己的东西起一个名字，那样就可以觉得，这是天下的唯一。起名字的时候，会很慎重。因为总是想，有了名字，就可以拥有灵魂。
　　扬州，是一把古筝。是我起名字生涯里的一个意外。一看到这把琴，第一个想到的名字，就是扬州。而这把琴，也恰巧是扬州产的。对古典的东西，我有一种近乎狂热的爱。古筝犹然。扬州身上有很典型的古代繁琐花纹：黑色的底，朱红的漆，粗细不同摆列有序的弦，还有用鹅黄色精心勾勒填充的连翘。轻轻拨弄琴弦，就有一种圆润而又悦耳的声音响起，那么直直地、不假思索地闯进你的心里。
　　古筝，有一个很有名的典故----伯牙鼓琴，子期知音。君子之交淡如水，知音之交是细水长流的悠然恬静。第一次弹古筝的时候，心里便默默地想：尽力，尽力，把高山流水这一首曲子学好。学琴之人，谁不在渴望这样的知音？！只可惜，这种“伯牙所念，钟子期必得知”的坦然无法再被复制。我学琴不过半年，扬州跟我之间的友情也才刚刚展开。看着扬州，我有时候在想，如果可以，我要做伯牙的琴。能见证这样的情，能弹出这样的音，哪怕被摔碎也在所不惜。
　　我跟老师讲了心中的想法。老师只是笑，说：“你现在，只是在弹音，不是在弹琴。”弹音和弹琴，仅一字只差，境界却隔了云端。我知道，弹琴，是要用心的。可是，这又是多么地难！指尖抚过琴弦，便流淌出悲欢离合。这是怎样造化钟神秀的人，用着怎样七窍玲珑的心方能成就的传奇？

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