五年级日记200字6篇

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(1) [五年级日记200字]五年级日记200字

今天中午，赵老师突然叫我，前三个字是我的名字，把我吓了一跳，我还以为赵老师要批评我（虽然我也不知道我犯了什么错，但我还是害怕呀！）。
这时，赵老师后面又加了7个字：把你作文拿上来，听到这句，我心里顿时舒服了许多，把作文拿上去后，我在想老师，不会要读我的作文吧！（要知道我的作文以前很烂的！）我猜对了，赵老师果然要读我的作文！
开始读了，读的是“新学期计划”，当老师读到“屁颠屁颠”的时候我一下子就笑了，因为那是我从《小屁孩日记》上看的，然后就写在了上面，但是现在听起来好奇怪啊！
许多有趣的事情伴着时间过去了，我也要跟大家说再见了，拜拜！
姓名：赵雅洁
学校：哈密市第六中学
班级：5年级<4>班
指导老师：赵璐
电话：1331AAAAAAAQQ：934985007

(2) [五年级日记200字]快乐五.一日记200字

五．一，我的好朋友戴冕之从珠海过来找我玩，冕之先来我家看了会儿电脑，我们俩合作玩了双人摩托游戏，然后我们就一起去爬火炉山，天气太闷热了爬了三分之二就下山了，就去肥仔烧排骨那里饱餐了一顿，回到家后我们又玩了会“帝国时代2”，我们在当当网上订的书也送到了，和冕之看了会儿《小屁孩日记》，实在太搞笑了，之后我们就一起去冕之家包饺子吃，我们俩个也来帮忙包，结果越帮越忙，饺子馅漏得到处都是，妈妈还得给我们收拾“残局”，就把我们赶走了，吃饭时我一个饺子都没吃，可能中午吃撑了，等冕之吃完我们又玩了会台球，然后打包了一些饺子，回到家后我才饿了，妈妈给我煎饺子吃，今天真开心啊。。。

(3) [五年级日记200字]五年级日记一则150字

2015年1月31日
一天即将结束，新的一天即将降临。分班之后，各种不适应，上课也总是走神。整天有成堆成堆的作业堆在课桌上，累的我都要抬不起头来了。
今天数学老师叫我去办公室谈话了。老师不仅帮我分析了试卷的各个错误还给我进行了详细的讲解。老师语重心长的说：“你的学习态度很端正，每次做作业都很认真。我敢保证只要你持之以恒的坚持下去，你的数学成绩一定会有很大的提高，你的数学成绩一定会越来越好的。”听了老师的一番话，我陷入了深深的沉思之中。因为从小到大我对数学似乎都有一种本能的排斥，数学成绩一直不理想。转念一想，或许是我不曾努力过吧!我想我不能够轻易的放弃，就当给自己一个机会。
人生道路上会遇到无数坎坷，莫畏惧、莫害怕，勇敢去面对。人生的意义不在于一如既往的成功，而在于你是否努力过。成败与否都不重要，重要的是你是否曾为此努力过。

(4) [五年级日记200字]五年级上册语文第五单元作文200字300字400字

五年级上册语文第五单元作文400字：我最喜欢的一个汉字
汉字，是凝聚我们中华民族五千年智慧的结晶，然而在众多汉字中，我喜欢“人”字，它的结构是一撇一捺，虽然简单却代表着相互支撑，又如“爱”字，它包含着亲情之，师生之爱，朋友之爱······然而，我最喜欢的汉字是“诚实”的“诚”字，它时刻告诫人们：要诚实，不能撒谎，实是求事。
“诚”字在字典里有两种解释：
1、心意真实，不虚伪、虚假。
2、＜文＞确实；的确。
因为有一件深刻的事，才让我喜欢
上“诚实”的“诚”字。
有一次，九月一日开学，老师就让我们买《上海作业》。当我捧着这本《上海作业》时，想了一个坏的念头。到家后，我把《上海作业》的答案撕了下来，放在柜子里。第二天，老师让我们把答案撕下来，这时，教室一片混乱，我就混水摸鱼逃过去了。
放学，老师让我们写《上海作业》。回家写时，一个难题难住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起来。第二天，老师批完后，我想：我不用订正了，嘻嘻。发下来了，我掀开看，看见了一个大大的“诚”字，我羞愧的低下了头。回家后，我把答案夹到《上海作业》里面，准备交给老师。
“诚”字永远印在我的脑海中，我难以忘怀。
五年级上册语文第五单元作文200字：中华民族的汉字
作者：张垚
像一个个活泼可爱的小精灵，在方格纸上跳跃，尽情地玩笑嬉戏；像一条条清澈见底的小溪，流过笔尖，顿时一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！
从小，我就与汉字拉起了手。在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我讲述着一个个精彩的故事，愉悦了我的眼睛；在一本本的科普、历史书上，汉字又告诉我世界的奇妙，祖先的秘密，开拓了我的眼界，为我的大脑“充电”。汉字由横竖撇捺折奇妙组合，同我们身体上的器官多么相似，它们就是我们的伙伴。如今，我们要将这群可爱的小精灵潇洒地留在方格框里，给记忆留下无穷的回味。
汉字从古演变到今天我们使用的楷书，每一种字体都让我着迷，它有一种智慧的力量，一个想象的天地，让我瞬间有许多的灵性，在自己的空间飞翔和驰骋。现在，我参加了作文兴趣小组，因为汉字具有声音、色彩和气味的魅力，调动了我写作的情绪，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，流过笔尖构成了一篇篇佳作。
看着自己熟悉的汉字，我不禁赞颂道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。
我爱汉字，我爱写作，我更爱中华民族的汉字。
五年级上册语文第五单元作文300字：我爱你——汉字
陈铁轩
汉字是中华上下五千年的艺术瑰宝，它们像一个个欢快的小精灵在纸上跳跃，为我们龙的传人谱写着华丽篇章。
几千年来，我国出了很多的书法名人，汉字也经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书的演变。王羲之行书流畅，柳公权的楷书端庄。
在汉字中，谐音也非常有趣，比如：外甥打灯笼——照旧(舅)；四月的冰河——开动(冻)了；上鞋不用锥子——真(针)好。还有一些商家也为了推销自己的产品，用一些谐音的四字词语做广告，如：卖蚊香的就用“默默无蚊”；卖房子的就有“出神入画”；卖水杯的就用“有杯无患”。这又为汉字增添了很多乐趣。
对联也是汉字中的精华。在古代，人们常常进行对对联活动。如：“比目鱼，”就对“独角兽”。“大”对“小”，“高”对“低”。这些都讲究平仄押韵，整齐对仗。
字谜也是在汉字中不可缺少的一部分，如：七十二小时，打一字：“晶”；一品咬掉牛尾巴：“告”；人靠在树旁：“休”；床前明月光：“旷”。
中国的汉字如同汪竹柏诗中所说的一样，“中华汉字，生动形象,传播文明,盖世无双。”这时我想说：“我爱你——汉字。”
指导教师崔梅茹
五年级上册语文第五单元作文300字：有趣的汉字
张艺昕
汉字，中华民族使用的文字，已经过了四千多年的历史，从甲骨文到金文；从小篆到隶书；后来便发展到了行书、楷书、草书。
汉字分为象形字和会意字。象形字就是根据古人对一个事物的认识，汉字逐渐演变成了像这个物体的形状，以此做为交流的工具。像太阳用甲骨文写就是像一个太阳周围散发着光芒，而月亮就呈一个月牙儿状。
会意字就是看到这个字，就能知道它的意思，如：“采”字，上半部分就是由“爪”变化而来的，下面的“木”就是指植物。这样一看上去就像一个人用手在采摘植物上的花叶或果实，这就是会意字。
汉字的年代久远，传说是仓颉创造而来。
秦朝时人们曾使用过金文，后来有些字难写，从而改用了小篆。就这样汉字从此进行了漫长的演变过程。
汉字，是我们生活中不可或缺的部分。如果，没有汉字，人们就无法正常沟通；如果，没有汉字，我们就无法读书看报；如果，没有汉字，人类的灵魂与修养就得不到提高。所以，“汉字”的意义远非两个字那样肤浅，而是见证着历史朝代的兴与衰，富与贱的历史文物，更是带领我们走向知识殿堂的法宝。
指导教师崔梅茹

(5) [五年级日记200字]小学生日记200字：劳动很快乐

放假了，我跟爸爸妈妈回到了爷爷奶奶家，让我震惊的是爷爷奶奶的小菜园，菜园里种着黄瓜、西红柿、茄子、豆角和花草，满眼的绿色、红色、黄色，漂亮极了。奶奶张罗着，给我摘了一篮子黄瓜、西红柿吃，妈妈看着我吃的不亦乐乎，笑着问我：“好吃吗？”我用力的点着头，大声说：“太好吃了！”妈妈又说：“你知道吗，这是因为爷爷、奶奶辛勤的照看这个菜园，菜里凝聚着爷爷、奶奶的辛勤汗水，你想不想尝试一下？”我连忙说：“好呀，好呀。”
第二天，我早早的起床，来到菜园里，帮着爷爷、奶奶给菜除草。除草太费劲儿了，没拔几棵草，我就满头大汗，不想干了。妈妈在旁边给我鼓劲儿，说：”宝贝儿，加油，把杂草拔光，蔬菜就长得更好了。不能放弃啊！“我受到了鼓舞，看着菜园里的蔬菜们摇头晃脑得也在给我加油，干劲儿又上来了，擦了擦汗，继续除草，终于，把草都拔光了。
看着满园的蔬菜，我心里高兴极了，吃着自己摘的西红柿，都甜到心里了。劳动真的很快乐！

(6) [五年级日记200字]我的一天_三年级日记200字

2017年12月14日
由于昨天比较累，今天早上睡的比较死，一直到10点才醒来，依然继续躺在床上，偶尔吃了床上的水果。
下午我开始去同学们来来往往的地方玩，逛来逛去，看看大家不同的面容和穿着各具特色的衣服，吃了饭后就在餐厅坐了一下，接着又出去参观周围的东西，希望可以发现有趣的新鲜的事物。
傍晚，天色阴沉还冷冷的，我只好回去床上呆着玩了。听说好多地方已经下雪了，他们都说想看家乡的雪，我才不想看雪呢，看了那么多年的雪，它的冷我是怕得不得了。看到网上说余光中去世了，我的心并没有多少感慨，毕竟离他很远，也不是特别了解。

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