【www.xjwk.net--心得体会】
1、最基本的就是可以让自己的字变漂亮起来； 2、可以陶冶自己的情操，书法需要的是耐心和持久的坚持，因此在练习书法的同时，可以修心养性，这对于提高自己的素养，很有帮助。有人说“字如其人”，我想可能指的就是这个方面的意思。
我想学习书法的好处最主要的就是以上两点。
那我一直以来是如何学习书法的呢？
首先，在平时的工作和学习中，注意养成良好的习惯，在需要写字的时候，我认真对待，绝不马虎，从一笔一划练起，因此渐渐地我的字也就好起来了。
然后，我在工作之余，抽取一定的时间学习名家书法。比如每个星期总要抽出一定的时间来练习毛笔字，在练习的同时，陶冶了自己的情操了，也让自己工作之余的生活更加充实。名家书法有很多，颜真卿的，柳公权的，赵之谦的，等 (本文转自实用工作文档频道)等我都挺喜欢，不管是哪个书法家，不管是哪种字体，我都会加以练习。取人之长，补己之短。从楷书到隶书，再到行书，草书等等，我都在学习之中。我觉得草书最能体现人的性格了，因而草书最难以练习的，也许只有书法大家才能挥毫成草书。
通过一段时间的学习和练习，我觉得学习书法要注意以下几点：
第一，学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。
第二，学习书法要勤于思考，最好能找个老师。书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。如果能找到一个名家大师作为自己的老师，那么对于学习书法的效果将会事半功倍。若是找不到老师，可以经常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思考如何才能让一个字能够具有艺术感，即既漂亮美观，又具有神韵。要做到这一点，需要日积月累的观察和体会的，我想这也是我要到达的境界。
第三，书法应该有自己的特色。当然这指的是书法一个比较高的境界。当书法到达一个比较高境界的时候，我们应该考虑加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的这种想法在书法中体现出来，真正做到字不仅有形，形美，而且要做到有神，神形俱备，这才是好的书法。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。诗意地生活，是一种乐观向上的心态，是一片闲适悠然的情怀。
自懂事以来，便居住在这青瓦白墙的古巷中，清晨，巷口包点铺的香味和着小贩的叫声氤氲在雾气里。隔着木门可以听到拖鞋打过青石板路面的响声，踢踢踏踏，像一首慵懒的歌执一柄密梳，坐在雕花窗前，细细的理顺，理顺心中的烦闷苦恼，一天的心情便无比顺畅。小巷人们朴实醇厚，仿佛刚从桃源中走来，纤尘不染，小脚的老人们，走东家串西家，闲话家常，巷里大抵都是四合院子，家家户户都有着“榆柳阴后檐，桃李罗堂前”的景致，玉兰开得正欢，洁白的瓣朵仿佛在绽放一个个的梦，这里的人们安然的体味人生，享受生活，不为鸡毛蒜皮的小事争吵，也不会占谁家便宜。他们会的，只是在院里的大树下下几场棋，在堂前的书案上挥毫泼墨，在桃花树下拉着二胡、弦子。我有幸生活在这里，见证着这里淳朴的风气，诗意飞扬的一切。
下雨的时候，雨丝浸润着古巷，笼罩着古巷，仿佛在小心翼翼的为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。雨天人们是不怎么出门的，泡一壶清茶坐在藤椅上，翻翻古老的线装书，吟着《雨巷》，也会有调皮的孩子在雨中嬉戏，清脆的笑声如挂在檐角的风铃，美妙悦耳，丁香般的姑娘，举着油纸伞消失在巷口，留下背影让人遐想。这里的一切都如一首婉约的诗，一花一木都充满了灵气，营造着诗意的氛围。
诗意地生活在这古巷里，听邻家女孩的浅吟低唱，听燕子交颈的呢喃。看庭前的花开花落，望天上的云卷云舒，到黄昏，在夕阳下漫步，只叹“夕阳无限好”，不管近不近黄昏。折一枝垂柳插在蓄满清水的瓶中，尖尖的嫩芽像崭新的刚刚萌发的梦，镜子里是一片如花笑靥，花面交相映，保留一份童心，保留一片纯净，去感受生活的美好，像写诗一样去蕴酿每一分情感，是古巷人们的共同特征。我热爱这片土地。这里纯净的心灵与天空，连空气的味道都有棉花糖的香，待白发苍苍时，请故乡的风再把我带回此地，吹一曲箫音，诗意地生活在这里，以终余年。
阅读下文，完成第22~25题。（11分）
无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。李、杜所以称大家者，无意之诗，十不得一二也。烟云泉石，花鸟苔林，金铺锦帐，寓意则灵。若齐、梁绮语，宋人抟合①成句之出处，役心向彼掇索，而不恤己情之所处发，此之谓小家数，总在圈缋②中求活计也。
情、景名为二，而实不可离。神于诗者，妙合无垠。巧者则有情中景，景中情。景中情者，如“长安一片月”，自然是孤栖忆远之情；“影静千官里”，自然是喜达行在之情。情中景尤难曲写，如“诗成珠玉在挥毫”，写出才人翰墨淋漓、自心欣赏之景。凡此类，知者遇之；非然，亦胡突看过，作等闲语耳。
“落日照大旗，马鸣风萧萧”，岂以“萧萧马鸣，悠悠旆旌”为出处耶？用意别，则悲愉之景原不相贷，出语时偶然凑合耳。必求出处，宋人之陋也。其尤酸迂不通者，既于诗求出处，抑以诗为出处，考证事理。杜诗：“我欲相就沽斗酒，恰有三百青铜钱。”遂据以为唐时酒价。崔国辅诗：“与沽一斗酒，恰用十千钱。”就杜陵沽处贩酒向崔国辅卖，岂不三十倍获息钱耶？求出处者，其可笑类如此。
（选自王夫之《姜斋诗话》，有删节）
注：①抟合：随意捏合。②圈缋：框框。
22．下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分）
A.作诗为文，重在立意，匠心独运，方能写出好作品。
B.欣赏情景交融的艺术境界，需要读者的细心体会 。
C.诗歌写景叙事，语言表达常带有偶然性，因而不可坐实求证。
D.相信“无一字无来历”，必求出处，体现了艺术追求的苦心孤诣。
23．第二段多处引用诗句，其作用是____ （2分）
24．根据文意，作者评齐、梁和宋人的诗为“小家”的理由是__________（用自己的话回答）（2分）
25．试分析文末“就杜陵沽处贩酒向崔国辅卖，岂不三十倍获息钱耶”句的表达效果。（4分）
__________________________________________________________ ___
参考答案：
22．D（3分）
23．旁征博引，充分论证了本段的论点：“巧于作诗的人必然将情与景结合得天衣无缝”（“神于诗者，妙合无垠”亦可）。（2分）
24．没有真情实感，只是在艺术形式（雕琢词句）方面下工夫。（2分，答对一点给1分）
25．巧妙利用杜诗、崔诗中不同的酒价，进行推算，从而指出以诗为出处考证事理的人酸迂不通。（3分）诙谐幽默。（1分）
译文
无论诗歌还是长篇文章，都以“意”（主旨）为主，“意”是（诗文的）主帅，没有主帅的兵，叫做乌合之众。李白、杜甫之所以被称为大家的原因，是因为他们的诗作不注重立意的十首中找不到一二首。（描写）烟岚、云霞、泉水、石头，花草、飞鸟、苔藓、林木，华美的铺榻、锦绣的帷帐等等，要有寓意才是好诗。像齐、梁时代的诗（只会）用华美的诗句，宋朝人（只会）用前人现成的字句组合成诗，役使自己的心，向前人的诗句中去摘取索求，而不顾及自己的感情是从哪里发出的，这就叫做小家子路数，总是在一个框子里寻求（作诗的）方法。
情和景名义上是两种东西，实质上却不能分开。诗写得出神入化的人，诗中的情和景必然结合得天衣无缝；巧于作诗的人则情中有景，景中有情。景中有情的，如“长安一片月（李白《子夜吴歌·秋歌》），自然（在长安的月夜之景中）充满了一种（女子）独自栖息，思念远征夫君的情怀。又如“影静千宫里”（杜甫《喜达行在所》），自然有（诗人长期流离后）终于到达天子所在之地的欢喜之情。情中有景的，特别难以曲折地表达，如“诗成珠玉在挥毫”（杜甫《和贾至舍人早朝大明宫》），写出了诗人纵情挥毫，驰骋笔墨的自我欣赏的欣喜之情。凡是这类情景交融的诗句，有欣赏智慧的人自然就能体会，如果不是这样的读者，糊涂的人草草看过，只不过把它们当作平常的句子罢了。
杜甫“落日照大旗，马鸣风萧萧”（《后出塞》），难道是把《诗经》中“萧萧马鸣，悠悠旆旌”的诗句作为出处的吗？杜诗和《诗经》中的句子立意迥异，景物描写的作用也不能相互替代，用词相近只是偶然的巧合罢了。作诗一定要有出处，是宋朝人的浅陋之处，那些特别酸迂不通的人，既在前人的诗中寻求后人诗句的出处，还把诗本身作为出处，来考据事理。杜诗：“我欲相就沽斗酒，恰有三百青铜钱。”有人就把这两句诗作为依据来考证唐代的酒价。崔国辅有诗：“与沽一斗酒，恰用十千钱。”照此说来，有人到杜甫买酒的地方买进酒，再到崔国辅那儿去贩卖，那岂不是能获取三十倍的利息吗？作诗寻求出处的人，他们的举动像这样可笑。
书生卖画
原文：贫生卖画，一日作画，一年无人问津，问师，师曰：“试倒之，一年作画，恐一日可售。”试之然。
书生卖画
（扩写）
古时候有个书生，他家徒四壁，一无所有，唯有八十岁的老母亲需要供养。书生虽刻苦读书，但连考几次也没考上个秀才，只得靠画画卖画为生。
一日，他挥毫作画，洋洋洒洒，浓墨重彩，从早晨画到黄昏，完成了一幅画。次日清晨，饿着肚子，拿到集市上去卖。到了集市上，他支起一个架子，把画悬挂上去，等人来买。
一个人走过来，认真打量着画。良久，他叹了口气，摇了摇头走了。又一个人过来看这书生的画，他看了看也走了，丝毫没有买的意思。正午时分，别的摊前都人来人往，热热闹闹，唯有这个书生的画摊前冷冷清清，无人问津。一天过去了，书生不甘心，第二天继续卖，这样卖了几日仍然无人问津。一直过了一年，都没有人来买他的画。要不是亲戚接济，恐怕他和老母亲就会被饿死了。
这个书生灰心丧气，认为自己没有画画的天赋，他收起那已经泛黄，边缘快要磨损的画，去找他的老师去了。
书生来到老师家门前，轻轻叩了叩门，不一会儿，出来一个鹤发童颜的老者。老者一见那书生，便急忙道：“是老学生啊，好久不见，好久不见哦！”老者一看书生的衣着打扮，心中明白几分，只见书生穿着带补丁的破旧衣服，面色枯黄，愁眉不展。老者道：“学生有什么心事就尽管说出来吧。”随沏上一杯龙井，请学生坐到自己对面的椅子上。书生取出那张画，摊开呈到老师面前，说：“学生花了一天功夫来做这张画，谁知卖了一年也无人问津，屋漏偏逢连阴雨，眼下老母亲又得了不知什么怪病，正愁没钱给母亲治病，这画……还望老师指点。”
那老者笑了笑，咋了一口龙井茶，道：“老师有个笨方法，你不妨试试。”
书生眼前一亮，忙问：“什么妙法？”
“不急不急，你作了一天的画，一年也没卖出去，倒过来看，何不用一年时间作画呢？老者意味深长地说。
书生得到老师点拨，便收起画作，向老师鞠了一躬，转身要走。忽然被老师叫住：“为师这里还有十两银子赠与你，回去为你老母亲抓药。”书生脸涨得通红，摇着头，不好意思接老师的钱，老者又说：“给你母亲治病要紧，等来日你有了富裕的钱再还我吧。”书生才接了钱，千恩万谢，上了路。
书生回到家中，按老师的话去做。他铺开一张纸，开始作画。当时是深秋时节，秋高气爽。他作画丝毫不敢草率，这样过了几天，书生有些烦躁，正在烦劳之时，老师的话在耳边响起，便坚持画了下去。几个月过去了，严冬来临，窗外大雪飘飞，寒风刺骨。风透过它家的破窗子吹进来，钻进书生的身上，书生怕风吹坏了画，就拿个木板遮挡住画，他自己却仍受着寒风的侵袭，她的手指被冻僵了，就搓一搓继续画。
这样画过了严冬，画到了春暖花开时，别人都出来踏青、放风筝，尽情游玩。书生却只是在屋子里一边听着燕子的叫声，一边画，他偶尔也出来一下观赏一下春天的景色，那是为了画春天。
春天不知不觉也过去了，夏天来了。盛夏酷暑，太阳炙烤着大地，透过窗子照射在他的身上。他坚持作画，手握笔握出了汗水，就把手泡在水中冷却。书生这样坚持不懈，废寝忘食地画画，整整画了12个月还多。
又是一个秋天来临，书生把自己辛苦画了一年的画拿到集市上去卖。不大一会儿，人们都被吸引过来了。只听得人群中“啧啧”地称赞着：“好画，好画！”大家争相购买，一时间，“我出五十两银子。”“我出一百两。”的声音不绝于耳。后来来了一个富商，他一眼看中了书生的画，出了一万两银子买走了画。
从此，书生一举成名，他的画再也不愁卖不出去了。
河南周口七一路二小六（5）班六年级:吕绍涵
我时常会想起一幅画面：绵绵细雨的江南古镇，在蒙蒙细雨间笼罩上一层淡淡的哀伤。一位美丽的年轻女子，身着素衣，撑着一把油纸伞，步履轻盈的漫步在雨中，消失在小巷的尽头……
的确，雨带给我们的往往是一种朦胧、一种哀愁。
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是秦观在雨中的泪水；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是李商隐在雨中的离别时的情结；“满眼山河空念远，落花风雨更伤春”是晏殊在雨中的感叹；“落花人独立，微雨燕双飞”是晏几道在雨中的欣赏之情。
同时，雨夜伴随着一种磅礴，一种潇洒之美。
“大雨落幽燕，白浪滔天”是毛泽东看雨时的挥毫之情；“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”是文天祥在雨中悲壮的回忆；“好雨知时节，当春乃发生”是杜甫在雨中的赞美；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是苏轼在雨中的享受。
雨打荷花，都不走一丝哀愁，只留下惆怅与哀伤。而雨润万物，却将人间洗礼一番、大地复苏。夹杂在雨中的，既有泪水，也有笑语。雨是一种灵魂的洗礼剂，生命的升华液。
从“春雨贵如油”中我们看出雨的可贵。我们知道，雨，也能淹没村庄，助长洪潮，但我们依然迷恋雨。
雨，是朱自清笔下的精灵，是“天空的泪水”，“田野的微笑”。每当望着那绵绵细雨划过天际，一泻而下，我总会伸出双手，去迎接那可爱而又脆弱的雨，如同伸手去抱一个婴儿般激动，欣喜。
这样，静静地躺在靠椅上，眼睛闭着，听窗外的雨声，又散落在地上的，又敲打在玻璃上的，又流动在屋顶上的，如同一支乐队，正在演奏着一首首美妙的曲子。
静静的等待，雨停了，风依旧在吹，送来雨的果实，“不经历风雨，怎么见彩虹？”此时，展开双臂，振翅一跃，飞上蓝天……
诗意的雨，留下诗意的万物。
此身飘渺天涯客，相依风雨天地中。
背起行囊，走在诗意的雨中。
张溥嗜学
【原文】
溥幼即嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者不起草，对客挥毫，俄倾利就，以故名高一时。
选自《明史·张溥传》，本文又名：《温额外·温录斋》。
【译文】
张溥从小就热爱学习，他所读过的书一定用手亲自抄写，抄完朗读一遍，马上烧掉，再抄写，这样六七遍才停止。他右手握笔的地方，指掌上长满了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里浸好几次，后来他把读书的房间命名为“七录”。张溥写诗作文敏捷，各方人士向他索取诗文，他不打草稿，当着客人的面挥笔就写，一会儿就完成了，因为这个原因在当时很有名气。
【阅读训练】
1、 解释：(1)已： ;(2)焚： ;(3)是： ;(4)钞： ;(5)草： ;(6)毫：
2、 翻译：(1)日沃汤数次：
(2)俄顷立就：
3、文中两处“名”字的词性和意思有何不同?① ②
参考答案
1、 解释：(1)停止，完成;(2)焚烧;(3)这样;(4)通“抄”，抄写;(5)草稿;(6)毛笔
2、 翻译：(1)每天要在热水里洗几次。 (2)一会儿马上完成。
3、动词，命名、提名 ?名词，名声
【注释】
(01)嗜(shì )：爱好
(02)钞：通“抄”，抄写
(03)已：停止，完
(04)一过：一遍
(05)即：就
(06)焚：烧
(07)如是：像这样。是：这样
(08)始：才
(09)管：笔管
(10) 皲(jūn)：冻裂
(11) 沃：泡浸
(12)汤：热水
(13)名：命名
(14)斋：指书房
(15)征索：索取
(16)草：草稿
(17)毫：毛笔
(18)俄顷：一会儿
(19)就：完成(靠近)
(20) 以故：因为这个原因
(21)名：名气
(22)录：抄写
【道理】
表达了张溥刻苦学习，坚持不懈的精神。也表达了张溥很有才华的精神。
【启示】
(1)我们要学习张溥，勤奋学习，认真刻苦。
(2)只要像张溥这样以学习为乐，就能达到这种求学的境界。
(3)努力，兴趣加勤奋才能取得成功。
有这样一幅对联，形容作家老舍和国画大师齐白石的友情。上联是：老舍难为齐白石，下联是：大师敬请舒庆春。横批是：字画联袂。让我娓娓道来，详细说给诸位听。老舍，1899年生人。齐白石，1864年生人。两人的年龄整整相差35岁。可这一对不计年龄，不计辈分的朋友，一起相处、交往了30多年。他俩是新中国授予的四位人民艺术家其中的两位。他们经常在一起谈诗论画、论古说今，发生了很多脍炙人口的趣事。话说1951年的一天，老舍先生到白石老人家里做客，并求画一张。这一年，白石老人已90岁高龄了。求画就求画呗，条件还挺苛刻的。你看看，叫人家画青蛙，画面上还不得有青蛙的影子，还得听得见青蛙的叫声……这真是要好的朋友没地说，分明是求人家，还摆了这么多条件，有意思，有意思。
老舍先生在朋友圈里，无论是谈诗论画，还是说古论今，总有独到的见解，一次老舍先生和朋友们到大兴安岭体验生活，见茫茫林海，写下了：高岭苍茫低岭翠，幼林明媚母林幽这脍炙人口的诗句。圈里人都很钦佩老舍先生的才华。尤其是白石老人，便是昵称老舍先生为“鬼才”。
“这鬼才，点子多，不是成心放难吗？”白石老人嘴没说，心里寻思：“自古以来有画花鸟的、有画鱼虫的，哪里听说有画声音的？”“这回我非得栽倒在这鬼才手里。”见白石老人没吭声，老舍先生步步紧逼：“怎样？画不出来得请我哦。别老是三两个小菜在家请我，这回得上全聚德吃烤鸭。”
白石老人满口答应：“可以，可以。”“如画出来你得请我，是不是？”老舍先生毫不含糊地回答：“一定，一定。”
白石老人哪里是服输之辈。15岁学木工，由“大器作”很快升为“小器作”，也就是由粗木匠升为雕花木匠。
白石老人有句名言：“作画不教一日闲过。”正因如此，新中国授予的四位人民艺术家中，有白石老人和老舍先生两位。大文豪老舍先生被誉为语言大师。
“不教一日闲过”，说画就画，冥思苦想，连画两天，不见成效。正在犯难之际，案头辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的诗句“听取蛙声一片”猛地提醒了老人家。自言自语道：“蛙声不可画但可听啊！”“不画蛙但可画蝌蚪啊！”“蝌蚪可以听到蛙妈妈的叫声啊！”老人家连声三个“啊”后，挥毫泼墨，画出了两座小山之间，流淌着一弯清水，六只小蝌蚪顺流而下，不时地回望着小山那边，它们仿佛听到了山那边水塘中妈妈的呼唤声。老人家如释重负，终于完成了一幅大作。
老舍先生如期而至，一进门，只见白石老人双手合十，敬请老舍先生上座。老舍先生见此情此景，有点丈二和尚摸不着头脑，“莫非没画出来？对我这么客气，不是想免去一顿烤鸭吧？”只听白石老人认真地说：“画是画出来了，可给此画题个什么题目呢？”见白石老人从里屋画橱里取出已装裱好了的画卷，小心翼翼地平铺在桌面上，对老舍先生说：“鬼才，请大驾欣赏。”
老舍先生伏案细瞧，水墨丹青，线条分明，有山有水，无蛙而有蛙声，激动不已。连声说“好画，好画。绝了，绝了。”心想，90岁高龄的老人家，思维敏捷，构思如此巧妙，出此大作，乃奇才也。
兴奋之余，老舍先生拿起狼毫楷笔，饱蘸墨汁，挥笔题写了《蛙声十里出山泉》，完成此大作的最后之笔。
北京前门全聚德考鸭店一楼，白石老人，老舍先生，还有几位朋友，围坐一张桌面，几壶老酒，飘香在友情之中，人至酣醉，共同庆贺《蛙声十里出山泉》问世。仙人掌2016年1月18日完稿
初一:李昊洋
幸福是一把钥匙，带领我们开启智慧的人生。
菊香悠悠
夕阳的余晖懒散地撒在大地上，天空显得不修边幅，失去了白昼的碧蓝，扔下丝丝寒意，远离了晨曦，变得黯然了。
幽幽的南山脚下，竹篱修饰的小院里透出菊香，他抚着一把素琴，饮一口美酒挥毫写下那传世的名篇。
他很幸福，所以他有智慧，是恬淡的幸福生活让他有了感悟平凡的智慧。
飞鸟的歌声
夜，很静。伴着一声嘶鸣，一只鸟飞掠而过，划破黑色的夜幕，不留半点痕迹。
一位慈祥的老者，安详的躺卧在摇晃的藤椅上，望着远方，好像在思考着些什么。
这美丽的乡村，这幸福的生活，给了他一颗永恒不变的赤子真心。正因如此，所以便有了《飞鸟集》，闪烁足以照耀全世界的属于东方的智慧，
是幸福，带领他开启了智慧之门。
我
日历蝶翅般飞舞，岁月犹如掌中的沙从指缝间缓缓地流逝，而永恒不变的是那平凡而又枯燥的生活。
作为一个学生来说，学习是我生活中的最大内容，我每天都在学习，生活显得单调而无趣，但很充实。枯燥之余，便只剩下淡淡的幸福。毕竟我很幸运，可以在这明亮的教室中读书，因此我也很庆幸。
如此的幸福，让我有时间停下来思考人生的哲理及宇宙的奥秘。平平淡淡的幸福给予我真真切切的感受，于感受中感悟，感悟并不平凡的真理，求取无穷的智慧。
因为幸福，所以智慧触手可及。
充满智的人生，是我的向往，而幸福，则是通向它的钥匙。因为幸福，所以愉悦，所以有停歇的时间；因为空闭，所以有时间去思考，思考自己所做过的一切，理解人生的意义与自我价值，探索人生中无穷的智慧。
我想，我会紧紧地抓住幸福这把钥匙，庄重地走进智慧的殿堂。
沐浴着时光的温柔，我便开始借助手中的笔挥毫出心中早已成灾的相思。之前我一直不敢写你因为你在岁月中更加平湖静月衣襟生花，我怕临摹不了你的风华。可如今良辰美景我们脚下的路又是美好的开始。我又有什么好惧怕的呢？又有什么托辞来压抑对你浓墨重彩的感情呢？ 人生，一个漫长的词语在人生的旅途中我们会遇到一个又一个的困难但使我依然坚持下来的理由就是我们的信仰曾记得那本叫做盗墓笔记的小说.吾王起灵归来日尔等俯首称臣时.2015年是一个奇迹般的年华，它意味这面码终要归来；爱情公寓也终于要完结；可它最重要的意义便是那个替吴邪守青铜门十年的小哥终于要回家了，我们随着吴邪的脚步，一起去接那个强大如神的男人回家.初到长白山时，看到许多应援牌，和许多穿着蓝色连帽衫的人，心中微震；下车去周边的餐馆吃饭，发现好多稻米用便贴诉说着对吾王归来深深的期许和眷恋，心中了然；而进到了长白山里面就看到他们暖心而又贴心的提示和三叔的亲笔信，泪眼婆娑。 小哥你看见了吗千万的人在接你回家你为什么不出现呢？其实我也知道你是书中的人物，长白山里的青铜门和那些扣人心弦的情节也都是虚构，可我抑制不了对书中的你的那份期许，这本书教会了我很多，坚持，团结和信任，而他们的机警和坚守都值得我们肯定，他们渲染了我风雨飘泊的一生.成为我不变的信仰.十年之约.十年的等待也都完成，愿岁月静好你也有回忆煮酒.人生漫漫，唯有如你一样才为永恒，热泪盈眶，长生不老.人生的长河里，有许多不如意的事情.不管我曾经过的多么的悲惨抑或是幸福.我们脚下的路都是崭新的开始.十年的等待也终完结.一身孤注掷温柔，平生未信江南好，但折梨花照慕愁.生命中也许会有荆棘满途，可也有一路繁花相送的时刻.而你就是给予我一路锦绣的人. 酒一杯，敬你张起灵无伤无泪，无爱无恨；酒二杯，敬你小三爷十年憔悴，十年不悔；酒三杯，敬你解雨臣长发垂青，长安不愧；酒四杯，敬你吴三省白了鬓边，白了流年；酒五杯，敬你王胖子失了颠沛，失了霞帔.在岁月中跋涉，每个人都有自己的故事，有喜有悲，有笑有泪。面对困境，我们应相信总有柳暗花明时.走过山重水复，方能柳暗花明.
初三:胡蕊熙
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