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可能我对中国汉字特别敏感，从小我写的字就特别漂亮，好多次都被放在班级里的表扬栏中展给其他同学看。为此，老师毫不犹豫就让我参加了学校书法兴趣班。
练书法很累，每个笔画都很难，不要看那小小的一点，看起来简单，可写起来就很难了。每一个笔画都要注意提、按、使、转，有的笔画只要少了一步，整个字就不好看了。我经常提醒自己坚持，坚持，再坚持！坚持就是胜利！终于我还是坚持了下来。
从笔画到字，从简单到难，每个字都要细心揣摩才能写得好看。因此，每次的字我都要写完一个字，看看和字帖上的字有哪些写得不一样，不好的地方，争取在下一个字有所进步，一点点的积累知识。书法也是一样，只要明白每一字的笔画，先怎样写，再怎样写，我相信不管有多难的字，一定会写得很漂亮的。当然，笔画写得好，而结构却不好，这个字一定会是个失败的字。所以，我们不光笔画要写得好，结构也要摆得好，这样的字肯定是最漂亮的。
我得出了一个结论：练习书法一靠认真、细心、仔细，揣摩字时每一笔每一画都要有这三点；二靠坚持不懈，只有坚持才能取得胜利，不坚持，胜利的滋味你永远也不会知道的。所以说，事事贵坚持，坚持是最甜的果实。
记忆中，我的十岁生日是那样度过的……
那天，阳光灿烂，满树的红叶是那么美丽，阳光洒在叶子上，闪闪发光。
上午，我收到了许多礼物，有铅笔盒、书包、音乐盒、存钱罐……这些礼物都很漂亮。忽然一个包装精美的盒子吸引了我的注意力。我立刻满心期待地打开了盒子，却发现只是一本新华字典！
我心里顿时闷闷不乐：“谁送这样的礼物啊？”我不情愿地打开字典，只见第一页上写着：宝贝，生日快乐！落款是：妈妈！后面还画着一个笑脸。我很不开心，心中充满了对妈妈的不满：爸爸还知道送我一袋粘土玩，你却送我一本字典。
我忍不住跑去问妈妈：“妈，这本字典是你送我的？”
“对啊，你喜欢吗？”妈妈说着，还调皮地冲着我眨眼睛。
我心中虽不满，作文但也不好发作，随口应了一声：“嗯！”随后，就把字典悄悄地扔在一个角落里，不再理会它。
下午，我在写作业的时候，不会写笔芯的“芯”字，我就去请教妈妈。谁知妈妈来了一句：“你去查一下字典吧，不是刚送了你一本吗？去吧，自己查查看。”我不情愿地拖着双腿，把角落里的那本字典翻了出来。
我打开字典，上面有关于“芯”字的笔顺、解释、组词、造句……应有尽有，我不由的一阵惊喜：这本字典好神奇啊！
我突然明白了，这一定是妈妈精心给我挑选的。想到这里，我内心一阵惭愧，对之前自己的态度和行为感到很后悔。我赶紧把那本字典包上了封皮，像宝贝一样收起来。以后再遇到不会的生字，我都会第一时间想到它。每一次翻看字典的时候，心里都会暖暖的。
【篇一：学书法作文】
我的字写的比较工整，但是一直没有体，所以妈妈特意为我报了一个硬笔书法班。
但是我不想学习书法，因为感觉练书法耽误了许多我玩耍的时间。可是到了那里，看了其他小朋友的作品写得那么漂亮，我突然也想学了。我希望我的字也能像他们写得那样好。
第一堂课，老师先教我握笔姿势，原来我以前的握笔姿势是不正确的，要不是老师纠正，我还不知道呢。老师还告诉我关于写字姿势的口诀：“写字姿势要端正，胸距桌边一拳远，指实掌虚虎口圆，手心握个大鸡蛋”。通过这个口诀，我端正了写字的姿势。
老师先从笔画开始教起，横、竖、撇、捺、点、勾、提、折，每一个笔画都有自己的写法，比如写横的时候，起笔要顿，收笔要回，左右距离对称，左低右高，下笔的力道要有轻有重，这样写起来才有笔锋。听了老师的讲解，我恍然大悟，原来书法中有这么多学问，我下定决心，一定要学好书法！
【篇二：学书法了】
妈妈给我报书法班了。报书法班的原因是，妈妈在老师那里听说我在上课的时候，总是不能聚精会神的听讲，所以给我报了书法上班。希望在练习毛笔字的同时，改掉我的坏习惯，上课的时候可以全神贯注地听老师讲课。
今天我第一天去上课。因为是一个完全陌生的老师给我们上课，所以我心里很紧张。老师先给我们拿出了文房四宝---笔、墨、纸、砚，又教了我们几个简单的字。一个简单的“一”也不好写，因为笔尖软软的，根本不听使唤。
我颤颤巍巍地把一张宣纸写满，手已经累得又酸又疼了。虽然练习毛笔字很辛苦，但是我一定会坚持下去，只有坚持不懈的努力，才会取得好成绩。
【篇三：我学书法】
我从五岁开始学写毛笔字。那时候觉得很难，总是写不好，写不好还生气。后来练得多了，就渐渐找到了方法，越写越好了。
要练好毛笔字可不容易。首先，每天都要在毛边纸上练几张字帖上的字，每周通过书法字典查找字组、词语，自己设计章法分别临写和默写在宣纸上，以作品形式交作业。其次，每学完一种字体都必须临帖写一本册子，只有册子写得好，老师才教新知识。快过年时还要用金粉往红纸上写对联。通过学习书法我认识到练好基本功是最重要的。写每个字时首先要注意这个字的横、竖、撇、捺是怎么写的，其次要看清楚这个字的结构、笔画和这个字的主笔在哪，最后再动笔写，这样字就写得好看了。另外，通过查字典和写作品不仅使我增加了词汇练习，而且还学习到了古代名人的优秀技法，以及弄清楚了一个字可以有多种写法。收获真是不小哇！
【篇四：学书法】
现在我在青少年活动中心学些毛笔书法初下班，因为我的硬笔字写得很好，没有经过培训，曾在市硬笔字书写比赛中获得三等奖，所以妈妈给我报了毛笔书法班。
第一天上课，杨老师教了我们者、老两个字的书法方法，我下笔的时候，连握笔的手都在发抖，写出来的字当然是不如意的。经过两张纸的练习之后，我开始找到了感觉，再经过杨老师手把手的教和在握练习纸上给我做的示范，我照着样写，才慢慢的有了进步，经过一个半小时的练习，我写出来的字大大有了进步。
回家的作业我写的非常认真，一笔一划都按照字帖上的写，功夫不负有心人，在第二次的课堂上，杨老师在我的作业上打了一个八分，而且是班上最高的得分，杨老师还表扬了我。
一天天的过去了，我的字越写越好，和以前的字相比有明显的进步，到了学期结束，我的得分之和超过了一百分，远远高出其他同学，期末评比的时候，我首当其冲地被评为了宫级优秀学员。
【篇五：学书法】
书法是我们中华民族优良传统，我们要努力学好书法，发扬光大。
写书法首先准备好文房四宝，哪些是文房四宝呢？分别是纸、墨、毛笔、砚瓦。然后将墨汁倒进砚瓦中磨，再将准备好的白纸平铺在书画毡上，右手大拇指、食指、中指将毛笔握紧，抬头挺胸，将毛笔蘸好墨后在纸上书写。
写毛笔字很不容易，一要姿态站好，二要看好字的笔顺和写法，再一笔一笔把字写好，开始写的时候手会抖抖动，怎么也写不好，通过长时间刻苦的磨练，字就慢慢的写好了，手再也不会发抖了。
我想只要你努力磨练，什么事情都能办到，你的理想也会成真。
【篇六：学书法】
我的课余生活丰富多彩，尤其是学书法，让我的生活充满了快乐。
记得我第一次去上书法课时，看着教室四周粘贴的一张张同学的作业，上面有着一个个红红的五角星，真是让我羡慕不已，心想：什么时候我的作业也能上这光荣榜呀！刚开始学时，老师都是让我们从最简单的笔顺练习。这些看似容易的笔划没想到学起来这么难，反复写了好多遍，就是和老师的不太一样，我真有点想放弃了。老师好像看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，否则的话会适得其反，要耐心地学，慢慢来，老师相信你一定能学好。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。在后来的书法课中，老师生动形象地讲解，让我逐渐增加了练书法的兴趣。就这样，在老师耐心的指导下，我的字体越来越有样。没过多久，我的作业也被贴上了光荣榜！
学书法不但让我的字体变得漂亮、大气，而且使我变得更坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
【篇七：学书法】
今天爸爸送我去学书法，我刚进学校心里就害怕得打了抖，坐在座位上还战战兢兢的，老师给我发了笔、墨、纸、砚，还教了我怎样写毛笔字，渐渐地我再也不害怕了。
接着我自己就开始写毛笔字了。首先，手腕放松，笔立直，手的姿势就摆好了。再写“一二三”这几个字。大约写了二十分钟，老师就让我们画画。
把红、墨水分别倒进盘子里，再用笔蘸一点墨水画了一个萝卜，一个白菜和两个辣椒，这节美好的课就结束了。
我看到我的画，满意地笑了！
【篇八：学书法】
妈妈给我报书法班了。报书法班的原因是，妈妈在老师那里听说我在上课的时候，总是不能聚精会神的听讲，所以给我报了书法上班。希望在练习毛笔字的同时，改掉我的坏习惯，上课的时候可以全神贯注地听老师讲课。
今天我第一天去上课。因为是一个完全陌生的老师给我们上课，所以我心里很紧张。老师先给我们拿出了文房四宝---笔、墨、纸、砚，又教了我们几个简单的字。一个简单的“一”也不好写，因为笔尖软软的，根本不听使唤。
我颤颤巍巍地把一张宣纸写满，手已经累得又酸又疼了。虽然练习毛笔字很辛苦，但是我一定会坚持下去，只有坚持不懈的努力，才会取得好成绩。
金秋十月，我和爸爸妈妈趁着国庆假期来到了乡下的外婆家。
站在外婆家的院子里，放眼望去，前面是一片宽阔的田野。田里的稻谷和玉米早已被农民伯伯收割了，只剩下成片灰黄灰黄的玉米秆和稻谷桩；一些大大小小的草垛像一顶顶帐篷不规则地散布在田间各处；一畦一畦的小白菜、胡萝卜、红薯藤也镶嵌在田野的中央或边缘。一条弯弯曲曲的河流从广阔的田野间穿插而过，把田野分成了两半，这就是我们当地家喻户晓的曲江河。河岸边的杨树、柳树还是那样绿油油的，给小河增添了几分生机和活力。这几天天气格外炎热，我和哥哥又可以在河里自由自在地玩耍啦，捡贝壳，找螃蟹，抓鱼儿……
房屋后面有一片竹林和一片树林，各种树木和竹子大小不一、参差不齐。入秋后大部分的树叶和竹叶开始变黄了，秋风一扫，这些枯黄的叶子像天女散花一样飘落在地上，像是给林间铺上了一层厚厚的地毯，踩上去软软的，真舒服呀！屋旁还有一片小菜园，有外婆亲手栽种的各种蔬菜，辣椒、茄子、生姜、地瓜……在外婆的精心打理下，它们都长得极好。
院子中间是一块两百平米左右的水泥坝子，我们经常在坝子上打羽毛球、骑单车。今天天晴得极好，我和哥哥一起帮外公晒玉米粒。我们用竹耙把玉米粒铺得很均匀，由于玉米粒太滑了，时不时的会摔上一跤，不过我们并没有就此停歇，结果是我们干脆在里面打滚儿。啊！身上被玉米扎得真痛，但我们还是玩得不亦乐乎。这一地的金黄，在阳光的照耀下好似一地的金子，亮得耀眼。坝子的周围有许多五颜六色的花儿，清幽的芳香引来了许多蜜蜂和蝴蝶，小蜜蜂们忙着采蜜，小蝴蝶在花间流连，翩翩起舞……
美丽的乡下农家，你带给了我无限的快乐，我真想把你画成一幅多彩的画呀！
【篇一：我最喜欢的一个汉字】
在中国成千上万个汉字里，我最喜欢的一个就要数“红”字了。
太阳是红的，红得那样耀眼。它每天放射出一缕缕阳光，为地球上的生物带来丝丝温暖，让大家都暖洋洋的。小朋友们在这温暖的阳光底下嬉戏着，沐浴着，创造着自己的一片天下，快活极了。哦，红是温暖的！
血液是红的，红得那样坚定。它通过血脉注入心脏，再经过心脏的压缩，奔向身体的各条血管，每天它都要这样来回流动无数次。我想它这样做必定是相当劳累的，但它不停止、不休息，始终如一地淌着、淌着……哦，红是不屈不饶的！
五星红旗是红的，红得那样令人敬仰。奥运赛场上，雄伟的《义勇军进行曲》经常伴着它的红高高飘扬在蔚蓝的天空。据说，最早的一面五星红旗是用烈士的鲜血染成的。这个战士们生命的结晶，经由几代人的传承成为共和国的骄傲。哦，红是庄严神圣的！
啊，我喜欢中国千千万万个汉字，但我更喜欢这个温暖、不屈不饶、庄严神圣的“红”字！
【篇二：我最喜欢的一个汉字】
我最喜欢的汉字是‘青’字。
首先，我的名字里就有一个‘青’字，妈妈说我出生于绿草茵茵里，放眼望去，田野到处都是一片青色的世界；《荀子。劝学》中有一句话：‘青，取之于蓝，而青于蓝。’后来用‘青出于蓝而胜于蓝’比喻学生胜过老师，后人胜过前人。妈妈希望我比他们这一代人更出色，所以就取了‘青’字为名。
不光是因为我的名字里有‘青’就喜欢它，还因为，只要你看到青色，心里就会有一种甜甜的滋味，大自然里到处都是青色，青色给人清新明丽的感觉。
与‘青’字相关的成语很多，比如炉火纯青，万古长青，平步青云，丹青不渝，青山绿水，名垂青史，妙手丹青，留得青山在不怕没柴烧等等，这些成语里的青字都是褒义词。
‘青’也是一个非常神奇的汉字，给它加‘亻’，就变成了靓丽的‘倩’，加上一个‘争’就变成了安静的‘静’，加上一个‘氵’就变成了清白的‘清’，加上一个‘见’变成了漂亮的‘靓’了，加上‘讠’，就变成了很有礼貌的‘请’字了。
这就是我喜欢的字—青，你现在知道我为什么喜欢这个字了吧！希望你也能爱上这个字。
【篇三：我最喜欢的一个汉字作文】
中国含字博大精深，在众多的汉字中，我最喜欢的还是“爱“这个字。因为这个字富有诗意，所以我们都很喜欢它。这小小的汉字虽然平凡，但在我身上发生了一件不平凡的事。
记得那是一个寒冷的冬天，因为我从小体弱多病，更受不起这寒风凛冽，我得了重感冒，还落下了好几节课，同学们到我家来帮我补课，还来陪我玩，让我不再寂寞。我生病了，妈妈可忙开了，她专门请了假来陪我，给我削苹果，让我吃药打针，这种滋味可不好受了，但在他们的行为里，我看到了关爱，我看到了关心。我的病渐渐的好了。
有一次，我不小心摔了一跤，摔一跤可不要紧，要紧的是我把一条腿给摔骨折了，医生说我一个月不能走路了。但我还坚持去上课，同学们知道我腿伤了，帮我交作业，帮我扫地，当我心里真不是滋味。同学们甚至在她们的课余时间来给我讲课。有时我脚发炎了，她们还带我去医院，真让我很感动。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这句歌唱的没错，我们只要献出一点爱，每个人都会收获意外，收获感动！
【篇四：我最喜欢的一个汉字】
汉字是中国文化历史上重要的一笔，它博大精深，蕴涵着无穷的魅力。从甲骨文到今天的简体汉字，中国经历了几千年的时光，才造就了这么多的汉字。其中，我最喜欢的汉字就是“暖”了。
“暖”是一个很奇妙的字。你看，它的部首是一个“日”字，有着太阳的照耀，当然暖和！可我喜欢它，不仅仅是因为这一点……记得那是一个寒冷的动冬天，我抵挡不住那刺骨的寒风，感冒了。那几天，妈妈天天在家照顾我，一会而给我买药，一会儿又带我去医院。她冻得手都红了，但还是坚持为我奔波。有一天晚上，妈妈吃力得端来了一盆水，我原以为妈妈是要用来泡脚的，可没向导妈妈竟然笑着对我说：“臻臻，来泡脚吧！我愣住了：什么，妈妈难道不是自己泡脚吗？为什么……”臻臻，在想什么呢？水都快凉了！“我回过神来：”妈妈，我不要泡脚，您这几天照顾我太辛苦了，应该我帮您泡脚。“”小傻瓜，我这样做有什么可奇怪的呀！每个母亲都是这样的！“说完，便把我的小脚放进了盆里帮我泡脚。我的泪水溶化在水中。
着一刻，是由内到外的”暖“，是伟大的母爱。所以，这是我最爱的汉字。
【篇五：我最喜欢的一个汉字】
说起汉字，我认为它是世界上表意最丰富而又形象的一种文字。就拿“众”这个会意字来说吧，从字形上看，它的意思一目了然，妇孺皆知——就是在一起的许多人。
众人的智慧是博大精深的。2010年上海世博会，相信大家一定熟知吧！它是人民群众智慧的结晶。日本馆是“会呼吸”的紫蚕岛，沙特馆是一座巨大的宝库，中国馆的外形，象征着“东方之冠”，而内部的“清明上河图”不就是无数人汗水与智慧的结晶吗？
众人的团结是坚不可摧的，哪怕天崩地裂也无法动摇中华民族的团结意志。青海玉树大地震，许多同胞都遇难了，他们失去了自己的家人、儿女，但我们、他们都以顽强的意志、如磐石般的团结，向地震灾害说：“我们不怕！”一方有难八方支援，抗震救灾，众志成城！
众，一个多么美妙绝伦的文字，众，一个意义无限深远的文字，众，一个令我无比喜爱的文字！
【篇六：我最喜欢的一个汉字】
汉字，博大精深，源远流长。汉中不仅是一种凝聚着我们祖先智慧的象形文字，还是一幅幅意蕴无穷的图画。
“人”字的笔画是一撇一捺，虽然简单却传达着相互支撑的意义；“爱”字包含了亲情之爱、师生之爱和朋友之爱；“太阳”这两个字，让你能感到温暖和希望；“月亮”这两个字让你不禁思念起远方的亲人；“冷霜”这个词则散发出一股寒气。
这些用画笔组成的美妙图画、由横竖撇捺构成的奇妙组合，与人的气质是多么相近啊！它们更加变化无穷。这是一群多么调皮可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更加变化无穷，或清澈如溪，或浩瀚如海，或腻滑如脂。
我最喜欢的汉字是“慧”，它蕴含着聪明。一看到这个字，就是感觉一股聪明劲儿由内到外自然流出，使这个字有一种独特的美丽，透着飘逸感、舒适感和庄重感。
【篇七：我最喜欢的一个汉字】
我最喜欢的一个汉字是“吃”字。
“吃”字是一个“口”字加一个“乞”字。每一个人都有一张嘴，除了用来说话，就是吃了。从字的构造来看，就连没能力得到食物的人，也要用乞讨的方式把肚子填饱。不管是中国人，还是外国人，都要吃饭；不管是战争年代，还是和平年代，人们也都要吃饭；不管是大人，还是小孩子，也都要吃饭。人一天不吃饭就饿得慌。
我属“猪”。我只要一听到食物名字，或闻到菜肴的香味，就会马上感到肠胃空空，口水流下三千尺，恨不得马上开吃。
有一次，我上灵山游玩，中午在一家素菜馆就餐。先上来三碗素面，我看看面，舔了舔嘴，摸了一下肚子，拿起筷子就狼吞虎咽地吃了起来。只听“哧、哧、哧……”的几声，眼前的面已被我吃了个精光。奶奶看见了对我说：“吃得这么快，不怕被噎着。”我一边抹着嘴，一边回答：“好吃，填饱肚子就行了。”“你真是一颗贪吃星。”奶奶笑了。
别看我吃相难看，但是我可会“吃”了。我知道不仅要吃饱，还要吃好。我知道哪家饭店的菜好吃，哪道菜好吃，还知道菜肴派别之分，吃的学问可大了。俗话说人是铁，饭是钢，能吃才能干，所以我最喜欢“吃”这个字。
【篇八：我最喜欢的一个汉字】
我最喜欢的一个汉字，莫过于“爱”这个字，我觉得它无比的温暖和幸福。
这“爱”字让我想起了2008年一月初春，中国发生了50年一遇的雪灾，京珠高速北段被雪困扰着，公路上一辆辆车在风雪和冰的阻挡下无法前进，司机们在这样恶劣的环境下，只好打电话发出求助。但是无情的风雨早已把人们的通信信号扰乱了，人们只能在车上苦等着……。
终于，湖南省政府发现了这一灾难，立刻团结起民众，铲雪的铲雪，连接信号的连接信号，人们干得热火朝天，虽然很辛苦，但为了司机、为人们能早点回家，人们不怕累，可毕竟人力太少，没等这铲完，那又开始结冰。政府只得向全国各地求助，这件事又得到胡主席的关注，发起了全国人们的捐款，全国人民从家中捐出一件件棉衣，一条条棉被……不断的从各地运去，一辆辆车不仅仅是装的是物品，还装着全国人民的心。这一切的一切都让我们感动，这是爱，只有“爱”这个字才能代表人们所做的一切。
我们可以一无所有，但只要我们有一颗善良的心，我们就愿意用它表现感恩，编写尊重。所以我喜欢“爱”这个字。
我的课外语文学习是丰富多彩的。人们都说：“书籍是人类的阶梯。”所以，我在课外时总喜欢阅读，也喜欢练笔。
每天，我总要读书。每当读书时，我就无比快乐。有时，我在晚上的时候也读书，每当我写完了作业后，就会读书。读书对我很有帮助。
有一次，我们语文考试，我把从书中得到的四字词语写在上面，我对了几个题，加了六分。我们要热爱读书。
除了阅读，我还喜欢练字。中午时，老师每天都教我们写十个字。老师告诉我们，每天都练十个字，很快就能把整本书都练完。而且，练字可以复习笔顺，在考试时不会出错，还能把字写漂亮、美观。所以，这样一举三得的事情，我们每天中午都要做。
老师在黑板上写，我们在纸上也写，我们先把每个字写两遍，然后，写下一个字，老师写的时候，我们会伸出手指头，描空，说笔画。等到时各自练完以后，我们把每个字写五遍，一串笔顺。
在课下，同学们就会都把字练完，每一个字的笔顺写一串。
我每天都要读书、练字。这就是我的语文学习经验。
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