迷底8篇

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一：[迷底]一束美丽的鲜花_400字

　　今天，叶老师一只手提着手提电脑，一手抱着一束美丽的鲜花。笑容满面得走进了教室。于是我想，那束美丽的鲜花是谁送给叶老师的呢？迷底马上为你揭晓。
　　叶老师手里的花香气扑鼻，一朵百合花已经开了露出了自己粉红粉红的笑脸。花蕊在百合花中间骄傲的抬起了头。红色的康乃馨围绕着那朵骄傲的百合花，白色的满天星藏在了花中间像在和其他花儿们捉迷藏。还有一朵含苞欲放的花骨朵儿，好像拍掌的马上要破，列似的，那束花的外边包上了一层青绿色的皱纹纸，还包了一层粉色的包装纸，用一条紫色的绸带系上了漂亮的蝴蝶结，多美的一束花呀！
　　终于，到了揭晓迷底的时候了，叶老师对我们说：“同学们这是四（*）班的同学送给我的。”呀！原来是四（*）班的同学们送的呀，我可终于知道了。
　　叶老师告诉您一个小秘密这次教师节我也有一个别礼物要送给您，而且是我亲手做的，您可要好好期待哦，而且这个秘密就你知我知，不可以告诉别人哦！。
　　瑞安市新纪元实验学校四年级：小作家ybj
 

二：[迷底]大自然的奥妙_100字

　　风的飘动是美妙的
　　雨的声音是动听的
　　风可以造成灾害
　　雨可以造成洪水
　　大自然是如此神秘
　　那么雨是否随风飘荡
　　风是否随雨改变
　　也许没有人知道
　　这只是一个迷底
　　大自然的奇观
　　也不可能有人猜透
　　大自然是如此神秘
　　那么
　　我们难道不是这样
    初二:黄琳琳

三：[迷底]名人眼中的春天_3000字

　　《春天里的秋天》 巴金
　　春天。枯黄的原野变绿了。新绿的叶子在枯枝上长出来。阳光温柔地对着每个人微笑，鸟儿在歌唱飞翔。花开放着，红的花，白的花，紫的花。星闪耀着，红的星，绿的星，白的星。蔚蓝的天，自由的风，梦一般美丽的爱情。
　　每个人都有春天。无论是你，或者是我，每个人在春天里都可以有欢笑，有爱情，有陶醉。
　　然而秋天在春天里哭泣了。
　　这一个春天，在迷人的南国的古城里，我送走了我的一段光阴。
　　秋天的雨落了，但是又给春天的风扫尽了。
　　在雨后的一个晴天里，我同两个朋友走过泥泞的道路。走过石板的桥，走过田畔的小径，去访问一个南国的女性，一个我不曾会过面的疯狂的女郎。
　　在—个并不很小的庄院的门前，我们站住了。一个说着我不懂的语言的小女孩给我们开了黑色的木栅门，这木栅门和我的小说里的完全不同。这里是本地有钱人的住家。
　　在一个阴暗的房间里，我看见了我们的主人。宽大的架子床，宽大的凉席，薄薄的被。她坐起来，我看见了她的上半身。是一个正在开花的年纪的女郎。
　　我们三个坐在她对面一张长凳上。一个朋友说明了来意。她只是默默地笑，笑得和哭一样。我默默地看了她几眼。我就明白我那个朋友所告诉我的一切了。留在那里的半个多小时内，我们谈了不到十句以上的话，看见了她十多次秋天的笑。
　　别了她出来，我怀着一颗秋天的痛苦的心。我想起我的来意，我那想帮助她的来意，我差不多要哭了。
　　一个女郎，一个正在开花的年纪的女郎……我一生里第一次懂得疯狂的意义了。
　　我的许多年来的努力，我的用血和泪写成的书，我的生活的目标无一不是在：帮助人，使每个人都得着春天，每颗心都得着光明，每个人的生活都得着幸福，每个人的发展都得着自由。我给人唤起了渴望，对于光明的渴望；我在人的前面安放了一个事业，值得献身的事业。然而我的一切努力都给另一种势力摧残了。在唤醒了一个年轻的灵魂以后，只让他或她去受更难堪的蹂躏和折磨。
　　于是那个女郎疯狂了。不合理的社会制度，不自由的婚姻、传统观念的束缚，家庭的专制，不知道摧残了多少正在开花的年青的灵魂，我的二十八年的岁月里，已经堆积了那么多、那么多的阴影了。在那秋天的笑，像哭—样的笑里，我看见了过去一个整代的青年的尸体。我仿佛听见—个痛苦的声音说：“这应该终结了。”
　　《春天里的秋天》不止是一个温和地哭泣的故事，它还是一个整代的青年的呼吁。我要拿起我的笔做武器，为他们冲锋，向着这垂死的社会发出我的坚决的呼声“Jeaccuser”（我控诉）。
　　《春》 朱自清
　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
　　天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
　　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
　　《生活的兰幽草》 王维仁
　　告别冬季,你走进三月,开始拥抱属于自己的春天。
　　此时，暖暖的风拂去眼中的沙砾，晶莹的蔚蓝昭示了广阔的忠诚，使你更相信生活的回报，更相信土地的深情。于是，旋转的人生，重新昂起你高傲的头颅，洒一片充满阳光的歌声……
　　读你一次次来信，读你一页页心曲，我的感怀和着你的旋律，柔柔曼曼，生长出一茬茬绿绒绒的兰幽草——
　　那没有忘怀的记忆，真真切切如眼前的台历；那没有割断的情感,清清晰晰如钟表的回声。……五月的草原，牛羊在牧马的驱赶下狂奔，涂写着天真的足迹，卷腾起一线弥漫的风尘。没有自己的信仰，只有盲目的使命，这不能说不是一种悲哀的变奏。然而，你的爱仍然如清澈的老哈河，总是绿意浓浓地流淌，不管流经多少曲折的路程，也要投身澎湃的大海，获得永恒的新生。
　　终于，你告别了冰雪封冻的冬季，走进萌动希望的春天。从你信中的描述，从你编撰的着作，从你创作的小说……我千遍万遍地相信，那〔红山晚报〕上刊登的专题报道，把你重登“演讲台”的形象，极其鲜明地刻在春季的窗口，同时也把你的信念和忠诚，植进千万顷人心的田地。
　　春天的兰幽草呵，就这样在你的心里生长。那一缕缕沁人心脾的幽香，把你延续的青春写在历史的断层，写在生活的草原……
　　《春的消息》 姜旭光
　　又是一年春打“六九”头，又是一年鹅黄柳绿时，在北国冰雪覆盖的晶莹屏幕上，春风互动，发送着春天的短信。汩汩的春潮在地下涌动，蓬勃的生机在枝头跳跃，乍暖还寒的季节里，到处都能打听到春天的消息。
　　羊年的春天孕育在马年的隆冬，还未“数九”，神州大地就已剪开了春的窗花。在党的“十六大”擂响的春雷里，春风夹寄着“全面建设小康社会”的声音，邮给了大江南北；“三个代表”的实践者们挥舞了九州云，沸腾了三峡水，织开了西部锦，唱响了复兴曲。
　　春的消息和着山村屋檐下报晓雄鸡的鸣啼，在囤满金灿灿麦穗的丰收里，准备早耕的农民们挥舞绿色农业、生态农业的犁铧，在世代耕耘的土地上，播种小康的期冀。
　　春的消息伴着民族工业崛起的足音，我们满怀信心浩浩荡荡跨入“WTO”的门槛，国企改革的脚步同春天一起出发，站在世界发展经济的前沿，我们将高奏凯旋。
　　春的消息送来了科技兴国的春天，回头望，“神州号”穿越云层飞上蓝天，磁悬浮列车一路轰鸣承载着第一生产力的实践；向前看，科技蓝图打造的世纪宣言，用一个民族的气魄换来了世界科技之林的请柬，挥舞科技创新的大旗，我们一路豪情，挺直了腰杆。
　　春的消息在猎猎的军旗上舒展，吹响质量建军的号角，在完成“双重历史任务”的使命中，我们的脚步像开江的冰凌一路磅礴、浩浩向前。
　　春的消息飞跃长城内外，绿了大江两岸；春的神韵鼓起冲天干劲，醉了军营儿男；春的消息让我们在奋起的季节里，有所作为，不断登攀……
　　《春的序曲》 钱珍赐
　　喧天的鼓点，开心的爆竹，缤纷的色彩，布置着祥和欢乐的氛围。
　　家乡的元宵节便宛如俏丽娉婷的仙女，满面春风地款款而来。
　　三通礼炮，发射着家乡人民的激情、盛情和希冀，点亮了灯笼一丛
　　丛热切的眸光。五光十色的魔术弹，发着笑，闪着光，飞上天；五颜六
　　色的“鸳鸯蛋”，乐颠颠，地上滚，院中翻，大地上栽满了童话般的故
　　事。盏盏灯笼诠释页页辉煌；声声爆竹弹笑朵朵心花；阵阵欢歌放飞酽
　　酽诗兴……
　　这游灯队伍是长龙还是巨蟒？这良辰美景是人间还是天堂？
　　醉了，家乡醉了。她醉在摇曳多姿的声色中，醉在元宵佳节的臂弯
　　里。“火树银花不夜天”的家乡，你的元宵是一枚橄榄，一杯醇酒。
　　春风
　　被你亲过的脸，暖暖的；被你吻过的心，酥酥的。竖着的衣领放下
　　了；缩着脖子伸长了。如果说春雷是春天的吹鼓手，那么，你便是春天
　　的旗手。
　　不是吗？站在云头，你放牧着浪漫。亮出绿色旗语，大地便满怀激
　　情地重温五荆公的《船泊瓜洲》；亮出红色的旗语，桃树便笑吟吟地重
　　操繁忙的花事。一幅绚丽多姿的春的画图，在你的手中徐徐舒展。
　　春雨
　　一腔液化的情感，终于耐不住绿色的诱惑，毅然跃下云头。
　　为了钓一个春天。春风把你捻成长长长长长长长的线，尔后抛向人
　　间。于是空白的大地便有了一行行脍炙人口的诗句，一曲曲扣人心弦的
　　强音。
　　抓一把春雨，鸟语花香便从指缝中溢出；呷一口琼浆，心瓣便落满
　　蜜蜂。呵，春雨！自然界的美容师，大地因你而丰满，人间因你而鲜活。
　　晨舞挤开了门，将清香湿我一身。是天边的彩云？是柳梢初绽的嫩晴？晚了，我成了追春的人。
　　匆匆的早晨，匆匆的车流，匆匆的行人。都市一夜的风尘，郁闷，此刻被晨雾洗的干干净净。
　　雾飘缈地行。越来越浓，迷了路，润了花，酥了心，舔绿了万户千村。
　　春雾是一个谜，朝阳揭开了迷底。
　　扑向绿色的怀抱，拥抱火红的艳阳春。
　　不知是人催绿了春，还是春唤醒了人。

四：[迷底]公开的科学课_350字

　　上午的科学课，范老师在班上选了30名同学去听公开课。
　　我们来到多媒体教室，后面已经坐了很多老师。范老师给我们分组，每组5人，只有我们组特殊，杨琛非要和我们一组，范老师让我们每组自己分工，我是汇报员，杨琛和崔邢炫是记数员，孙嘉伟是记录员，张瑞欣是操作员，董世昌是材料员。
　　这节课是上钟表的“摆”，上课前范老师给我们每组发了一个小信封，还不让我们打开，到底范老师葫芦里卖的什么药，只有一会做试验时才能知道。范老师先教我们认识了“摆线”和“摆锤”，让我们观察摆锤怎样运动。终于可以打开信封了的迷底，原来是三根线和一个重物，老师让我们亲自制作一个“摆”，随后又发了一个支架放“摆”，我们做好后大家都低着头观察，范老师让我们观察15秒看这个“摆”能摆几下，几次下来，我们每次的结果都是12下，真是有趣又好玩。
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五：[迷底]一堂有趣的科学课_550字

　　开学的第一个周四下午，我们期盼已久的科学课，终于开始了！
　　章老师像往常一样大腹便便地拿着各类试验器具走进教室，同学们的目光紧跟着他，都着急地想知道今天要做什么实验。
　　首先，章老师介绍了关于今天科学课的内容以及知识，他说：“学好科学课有三个重要步骤：一是观察猜测、二是实验过程、三是得出结论。随后，老师端出一杯黄黄的水，神秘地对我们说：“这是糖尿病人的尿，谁敢来尝一口？”说着……，就神速地将中指伸进了杯子里蘸了下，但我看到了却是把小姆指放进嘴里舔了一下。他虽然“狡猾”，但他的这个“诡计动作”可逃不过我锐利的眼睛。马上就有同学大喊：“老师您没尝，您是用中指蘸，小拇指舔。”老师听了，连连夸赞我们观察能力强。有位同学举起手来，也想尝一口，老师这才说：“你们举手了，真勇敢，迷底揭晓，这是——饮料”！接着，又开始了另一个小实验，大家目不转睛地盯着章老师，只见他先把杯子里的水装满，叫我们猜可以放几个回形针？有人说9个、8个、11个、50个、99个……，老师没说话，而是一个接一个地连续放了99个回形针，水也没满出来，一直放到140枚时，水才满出来。
　　章老师给我们讲解说：“水满出来和周围环境，以及水有没有装满等多方面因素有关，实验得出的结论是水的表面存在张力。”
　　科学课实在太有趣了，我每天都好期待哦！
    六年级:阡陌无眸

六：[迷底]梦里柠檬_800字

　　时间没有给我们喘息的机会便已在我们的哀叹声中逃离，而我们却无能为力，只能用浅浅的微笑来面对，只能看着日历被一页页翻过……
　　没有缘由的，就想到那些已很久都不见面的朋友，在我们一起走过的日子里，欢笑和泪水从未偏离过我们，我想也许这就是上天对我们的眷顾吧。只是如今，却只剩下我一个人在这里苦苦挣扎，每天对着政史地题目发呆。那时的我们，一直固执地相信我们会一直在一起的，只是当岁月给我们留下一串串或深或浅的足迹时，我们却各在一方，为自己的梦想打拼着。
　　无聊之中，翻到那些朋友的来信，一句句问候的话语顿时萦绕在耳边，无需太多的言语，就能使我泪流满面。那些来信，仿佛橄榄，那是一份真诚的友谊，美丽纯洁如冰雕，天冷的时候才看得到。他们对我的爱像繁星，夜晚伴我入眠，黎明伴我苏醒，将无穷的力量和信心注入我的身躯，激励我在新的旅途上扬帆起航。
　　“……为了给梦想找一个家

七：[迷底]盒子之迷_900字

　　星期五下午，吴老师指导同学们写作文。老师神神秘秘地从纸袋里拿出一个用纸包着的长方体，然后摆出一副笑眯眯的表情，大家都不知道老师要干什么。
　　接着老师扬了扬手上的长方体，笑着说：“同学们，你们猜猜这里面是什么？”
　　于是，同学们就互相议论起来。只见吴老师眼珠一转，“嘘……”的一声，讨论声立刻停止了。
　　林昌旭举起了手，老师把手掌一往上，林昌旭站起来说：“我猜，应该是老师儿子的玩具！”
　　这话启发了王子雨，他迫不及待地说：“是大炮吧？！”
　　林昌旭听了王子雨的想法，哈哈大笑起来。
　　老师见了连忙说：“我问问你，为什么笑的这么响？”
　　林昌旭板着脸说：“我……因为王子雨说得太不实际了，怎么可能是大炮，难道老师想炸死人？！”
　　大家哄堂大笑。
　　过了一会儿，宋波站起来，嘻皮笑脸地说：“应该是积木吧！”
　　老师瞟了一眼宋波，干脆地说：“没用心，切！”
　　吴老师看同学们大概都猜不出来了，便说：“我要揭开迷底了！”
　　接着老师慢慢的打开盒子，同学们目不转睛的望着老师。
　　突然，只听老师又说：“你们再猜猜？”
　　同学们一下子全都“晕倒”！
　　林昌旭站起来，生气的说：“吴老师像一只狡猾的狐狸。”
　　这句话又惹得大家笑的合不拢嘴了。课堂上的气氛更加活跃，更加轻轻了。
　　又过了一会，吴老师又说要打开盒子了，大家都有点不相信了。这次老师真的打开了盒子，大家看了，恍然大悟，原来是装牙膏的盒子！
　　可是老师又说：“你们再猜猜，这里面装的又是什么？”
　　项择彬脱口而出：“肯定是牙膏！”
　　刘子杰接着说：“可能是一些泥土和沙子吧！”
　　吴老师看情形不妙，就微笑地说：“我把东西拿出来吧！”
　　大家瞪大了眼睛，全神贯注的盯着老师的动作。只见老师打开盒子，从里面拿出三块大小不同、形状各异的小砾石。
　　项择彬说道：“这几块石头有什么用呢？”
　　听了项择彬的话，我陷入了沉思……
　　“当然有用”，吴老师说，“我们现在生活的世界离不开小砾石，我们走的路，住的房子，修筑的拦水大坝等等，都得用上这小石头。”
　　原来是这样，小砾石虽然毫不起眼，我们生活的世界却离不开它。生活中还有很多不起眼的东西能让我们另眼相看呢！
　　浙江省龙游县西门小学四年级：严谨程
 

八：[迷底]我的骊歌

　　心跳松驰了回忆，带着无奈离我远去。失去泪的眼里，再也浮现不出丝毫梦想的痕迹。我唱着骊歌与都市远离，望却宣泄了失忆，含蓄驾驭冷酷迁移，右手转动铅笔，沉睡半个世纪的骊歌需要补齐。我翻开一本杂乱的诗集，在葬礼上放声哭泣。
　　没有风的世界不存在意义，零乱在现实里揭开迷底，等待灭了星火的爱情的洗礼。去打开散落在边缘的回忆，用青春去漂移。
　　烘干了眼角的雨，下在湛蓝的荒野里。那完美的主义，是消失在都是血流的天空里。用遗忘书写的骊歌悲剧，说现实成了结局。如今的悔成了多余。炸开了的日记，我让那本未完的日记停在有风的夜里。让结局成了搁浅的距离，终止在无声的夜里。
　　我清唱着骊歌躲在影子里，淋湿的脚跟想动也抬不起。原来最完美的表情，就像残了的翼。
 

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