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在有限的20天时间里，要想将最宝贵的资源换取最高的分数，就得抓取最大最急最值得做的事，就是有为心态、有效读写、有效识记。
一、有为心态
常拥一颗平常心。平常就有“信心”，有它不一定能赢，没它一定会输；平常就要“专心”，头脑清醒、精力集中；平常就要“细心”，别因一两分名落孙山；平常就须“恒心”，出手不利也要坚持到最后一秒。
二、有效读写
强化读写，让阅读与写作成长为语文学习的双翼。
对策之一：道术兼济。既晓命题之道，又擅答题之术。考生后期要看《考试说明》，读“题型示例”，感悟“命题之道”，感悟答案的生成过程及其表达方式，熟悉命题者常用的“埋地雷”的方式，这是获得高效成长的捷径。
对策之二：长短相帮。
突破复习的高原现象，应找准自己的“短板”。对照进入高三以来几次大考试卷，既要查找自己的过关点、拿分点、高分点，也要查找自己知识的遗漏点，能力的缺失面，思维的断层处。
对策之三：知能互融。知识与能力融会贯通，方是过关之策。如命题作文应注重审题，规范文体，提升立意。
三、有效识记
化繁难为简易，化大而全为小而专。
记住该记住的，忘记该忘记的。要记忆的静态知识如字音、成语、名句等毋易、毋难、毋超量，要少而精。
前阶段党支部开展了党员“加强自身作风建设”学习活动，通过学习，我谈几点认识和体会：
一、当前开展的学习活动关系党的形象，是新时期党对党员干部的要求，是广大人民群众对党员干部的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。人的一生不过几十年
时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，为民尽责、为国尽力。通过加强自身作风建设，可以树立团结协作的党员干部形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查党员干部素质高低、党性强弱的重要标志。通过加强自身作风建设，可以树立务实高效的党员干部形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。
二、当前开展的学习活动，有利于全体党员干部找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。作为一名党员教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到为民、务实、清廉。要经常想一想什么是“考验”，为人处事要谨慎细致，凡事多问一个为什么，坚持慎独、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，始终保持共产党人的政治本色。
三、当前开展的学习活动，有利于形成良好的党员干部作风，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”，切实解决工作不实，作风漂浮等问题，有利于创新管理制度和工作方式。作为一名党员教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。以这次学习活动为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
通过学习活动，能够不断提高党员干部的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职工排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园
《个人形象设计与礼仪》学习心得体会
形象对女性来说尤其重要，一个好的外在形象、有品位的装扮、得体的谈吐会让别人对你有个很好的印象。作为一名大学生，良好的个人形象更是以后找工作的外在条件。所以这个学期我选了周老师的 。《个人形象设计与礼仪》是一种学问、是一门交往中的艺术科学。第一次看到周老师觉得她是个很有气质很漂亮的女士。周老师上课风趣幽默、博学多识，通过她的教学，我懂得了更多关于形象与礼仪方面的知识，总结出如下几点： 1.色彩的认识。老师在第一堂课就给我们讲解了色彩的基础知识，色彩的种类分为无色彩和有色彩系、冷暖色系、色彩的对比与调和。通过这堂课的学习，使我懂得了在着装和化妆上色彩的搭配有了较深入的了解。 2.化妆。在上这堂课以前我从未学过化妆，但上了这门课，接触了化妆，懂得了化妆工具和化妆品的认识和使用，根据自己的头型、脸型、五官去化妆。也学会了根据自己的着装和场合来化适合的妆。 3.皮肤的了解。了解了自己皮肤的类型，这更有利于我选择适合的化妆品，还有在不同的年龄阶段要采用不同的护肤产品和要养成良好的护肤习惯。 4.服装的搭配。要根据自己的肤色、体型、场合来搭配服装。判断服饰的风格，学习形体弥补方法，脸型、领型与发型的协调方法，服装色彩搭配方法。 5.发型与丝巾的不同绑法。根据不同的场合和自己的喜好去设计自己的发型。有趣的是老师教给我们很多扎头发和围丝巾，还有用围巾做衣服的方法。简易方便又漂亮！
6.社交礼仪。最后一堂课老师教给我们社交礼仪。坐姿、站姿、握手方式这些都是我们往后求职和工作所要注意和学习的，要大方得体。 总的来说，上了周老师的这门课程，学到了很多东西，也觉得身为现代女性，要懂得如何把自己美丽大方的一面展现出来。
通过几个月的学习，不光尝到了学习中的酸、甜、苦、辣，同时也有深深的体会。
学习，它不单单是一个过程，更是一个挑战自我、提升自我、锻炼自我的机会。
学习，不单单是孝顺父母，以后好找工作等的个人利益，，更是“为中华之崛起而读书。”
对于学习，也许有人会犯嘀咕：为什么我比别人勤奋，而成绩比别人差呢？学习，不光要勤奋，更要有正确的方法，只有方法对了头，成绩才有可能提高。
学好英语，要四勤，即：勤听、勤写、勤读、勤说。学好数学，要多做题。学好语文，要有语言美。学好史地生政，不要考试前期抱“佛脚”，四本书，那么多内容，怎么可能考试前几天背的滚瓜烂熟呢？因此，我们要在平时多下功夫。
说到底，还是课堂效率最重要，当你把心放在课堂上时，做起题来会得心应手。
只要自己不倒下，就没有谁能超越你。
超越自己，永不言败
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
只有联系生活，才不会感到学习的枯燥无味。
只有联系生活，才能更好掌握课本上的知识。
只有联系生活，才能使我们的知识灵活运用。
淄博市淄川区育才中学六年级:朱静
今天，我学习了“警惕电子杀手，告别网吧”的演讲稿。这篇演讲稿让我很受感触。
听说，有一名高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死。我在没有学习这篇演讲稿前，以为这只是别人瞎说的，而并没有在意。可是，现在我才知道网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。这可怕的网络，我不能被他所控制住、所奴役，不要被网吧那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！
以前，我一放学回家，就放下书包，水也不喝，也不休息一会儿，连忙坐在电脑前，什么都不管，玩网络游戏，这时的我，已经被它所控制住了，玩了一次有一次，明明说好了只玩半个小时，可是怎么也不想下来。这是，妈妈叫道：“吃饭啦。”我生气地说道：“吵什么吵，我正玩得开心呢，别打扰我！”我竟然会对妈妈说出这样的话。这件事过后，我觉得网络对我们小学生来说是一种毒品，只要吸上了毒，就越想吸个过瘾。
还有一次，我找妈妈要钱说：“妈妈，您给我钱，我想去外面买东西吃。”妈妈答应了，并给了我钱。其实我并不是去买零食，而是去充值，充一些网络游戏上面的东西，回来的时候，我就说我买的东西在路上吃完了。说完，然后有在电脑前上网。
我决定，为了我的美好未来，把握好自己，给自己的未来一片蔚蓝晴空。
五年级:i121899923
我们的课改又坚持了近一个月，我感到自己和孩子们都有了一定的适应。但是我总觉得自己的课上的不是那么得心应手。经过反思，我发现，我的问题主要参在于：第一，有时候还会忘记时间，讲得过多，而忽视了孩子们的自主。第二，现在的课堂我感到太没有艺术性。有的时候忽视了导入的环节。使课堂精练的只剩下讨论，讲解，讨论，再展示；课本——导学案——课本——导学案。我感觉课堂的丰富性下降了，趣味性变低了。我一时间感到很苦恼。 待到听了袁学超老师的课后，我有些明了了。我找到了自己很大的差距，每一次袁老师做示范课，都会让我震惊，这次他大胆的将课堂教给学生，自己完全退居了讲台之后，让我又一次感叹他的魅力，自愧不如。 他的学生有数个小组逐一上台充当老师，孩子们的表达之清楚思路之清晰让我惊讶，他们不像初三的孩子，感觉成熟干练。就如老师一样是那么的有范儿，这让我觉得冰冻三尺非一日之寒。我觉得若想让我们的孩子彻底得到锻炼，必须长期的进行这样的培养。袁老师一直很注重对于孩子的学习，习惯的培养，他的学生才会这么棒。我感觉我的掌控能力还不够。所以，我还不敢完全的让学生去代替老师。但今后我也会勇敢的尝试一些这样的新方法，就如袁老师所说，把课堂还给学生才是课改的基础。而且，袁老师也向我们介绍了他教学的一些“秘籍”——他几乎从不改作业，但是成绩却一直名列前茅。他告诉我们：一定要从以下方面对孩子的习惯常抓不懈。 1做题要求：单选完形一定要填入答案，这样能够让学生对文章有个整体的概念；2阅读要在原文中画出来，找到依据，标上题号；3看资料上的讲解：做题不能忽视旁边知识点的讲解，要圈圈点点，总结出重点，将自己的理解写在旁边；4订错要订具体原因，不能少于20个词；5对组长的培训，组长要有责任心，认真检查订错作业等，对不负责的组长也要进行“株连”；6鼓励大家多问问题，配以奖惩措施，但要注意杜绝为了恶意加分而提问；7不放弃任何一个孩子，尤其是薄弱生；8鼓励尖子生自己找合适的作业做（即放作业）；9培养好课代表，并且学期末要进行评价。 所以我感到我的课改问题还是非常多的。这学期，我想，要想让我自己的课有质的飞跃，就一定得多听课，学习； 其次，我也打算进一步提高自己的口语，这样，既是对自己的提高，也能使孩子们得到锻炼。还有，我一直都很郁闷的是在听课我总不能一针见血的发现问题，所以我也想再听课时的评课方面有大的提高。我会多看书，多向老师们学习，所以我还有很多很多需要提高的地方。 通过进行课改，我找到了自己很多的薄弱环节。虽然现在我欠缺的还有很多，但我相信：只要我能坚持努力下去，我会早日完善我的缺陷与差距，将课改进行的有起色。 总之，现在，我懂得了：课改和课堂艺术性是相辅相成的，是不矛盾的。很多课改的科学我还没有参透。但是我会进一步努力加油，将课改进行到底的！！
我们想学好任何一门科学，都需要善于发现，善于积累，善于总结。速录的学习是一个时间的“堆积”，是一个由生到熟的积累，是量变到质变的飞跃，更是一个用心学习的过程，也同样需要养成一个良好的学习习惯。 我们在这里先介绍一下初级阶段应该养成的良好习惯。可以说初级阶段就是大厦的地基，初级阶段不能养成良好习惯，就如大厦没打好地基，大厦倾斜是早晚的事。 1. 养成轻松，舒适自然的良好坐姿习惯，但不慵懒。错误的坐姿表现在头歪，探头，耸肩，架臂，教师要注意帮忙矫正。 2. 抬手腕的习惯。养成抬手腕（悬浮）的良好习惯后，手指按键活动自如，就像弹钢琴，反之，手指运动僵硬，按键会受局限。 3. 盲打的习惯（即不看键盘）。这是练习时首要强调的重点。养成盲打的习惯，对于按键准确与否，能否在后期形成良好的条件反射，提高速度等都有至关重要的作用。 4. 练习词语是坚持“回位-按键-再回位-再按键”，且一定是双手同时按键的习惯。 5. 开始接触就要养成手指自然弯曲的习惯，而且单独按一个键的时候，一定要按键位的中心位置。特别是刚开始的时候，“d”键的食指必须弯曲，避免带“z”键。 基础阶段的练习非常关键，联系的诀窍要放在“找”上。通过反复的“找”，熟悉找的过程，缩短找的时间，提高召见的熟练程度。只有熟练掌握了“找”的基本功，才能在其后的学习过程中达到轻车熟路的感觉。 更多技巧，请联系青岛连邦速录咨询。
明月美酒两相对，情到深处自落泪。
——题记
仅仅5天的军训，却让我们获益匪浅，也许情深于心吧。
我们站立→蹲姿→跑步→齐走→立定，到后来的唱歌，无一不展示我们班的Specialstale（与众不同的风格）；我们欢乐→哭泣→不舍，无一不展示我们班的Heavy feeling heavy righteousness （重情重义）。 军训中的体能训练在我们看来的确很折腾，并且耗费体力，过后却觉得很有趣。看似简单的跑步、立定，却是展示团结的标准，我们并不是心有灵犀，但我们有能力把力量融合，组成近似完美的集体，这、是我们每个成员义不容辞的责任。九年级，我一直都知道，一眨眼的时间就会过去，可是再也回不去，我们也只有好好珍惜这一年，努力着……我们的军训生活看似简单却不平凡，它教会我们什么叫做团结就是力量，什么叫做坚持就是胜利，什么叫做执着就有成功。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。友情也是这样，不要等到它成为了过去式，才懂得珍惜，那。。。是我们选择的，却不是我们想要的，我们应该学会正确的抉择，只有这样，“后悔”这个词语才不会出现在我们心中。我们都有自己的珍惜、温惜、回忆、情感，我们是幸福的，不是吗？我们总是擦肩而过，就像流星划过，什么也不留，岁月匆匆，时光流逝，一旦成为回忆，只剩下追忆而已。
三人行，必有我师。什么样的生活历程，都有人与我们同行，他们有他们的骄傲，我们有我们的自豪，确切的说各自有各自的特色。我们也只有互利互补，才能使我们在各个方面更上一层楼。现在的辉煌只是一时的，荣耀也不是一辈子的，所以我们提倡不断学习，而学如逆水行舟，不进则退。我们现在的义务是学习，只有学习，才会赶得上社会的潮流，珍惜自己的机会，把握自己的命运。
初三，也只是我们学习中的一个阶段，就像玩儿游戏，在这个游戏中，过了这一关，才能去闯下一关，若我们没有勇气过关，也只有另找游戏去闯关，这个道理，我们不是不懂，只是怕吃苦而已罢了。我们一直以来，需要的是勇气、吃苦耐劳的毅力，坚韧不拔的奋发向上，以及明确的动力，这……也是我们一直所追求的人生标准。
这次军训，不同于上次，让我有了新的体验，不管如何，我都要好好珍惜初三！！！
照镜一中初三:424488753
首先，贯彻落实xx大精神，必须准确理解把握xx大基本精神的实质。“三个代表”重要思想则是xx大的灵魂。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。组工干部在做好本职工作过程中，就是要用“三个代表”重要思想来指导和引领各项措施的落实。
其次，学习贯彻xx大精神，必须始终保持持之以恒的态度。党的xx大精神特别是xx同志的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。作为一名基层的组织部门工作人员更要深入学习xx大精神，专题研讨xx大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把我们组织工作统一到xx大精神上来，统一到“三个代表”重要思想上来。
第三，贯彻落实xx大精神，必须大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻xx大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用xx大精神指导实践，同时在实践中不断加深对xx大精神的理解，才能真正把xx大精神落到实处。尤其重要的是，作为组工干部，必须自觉以xx大精神为指导，按照胡总书记提出的组织工作的新要求，来思考和研究问题，结合自己工作实际，找准当前工作的着力点和切入点，我们要认真学习并以xx报告中提出的全面推进党的建设的六项工作，即：深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装全党;续加强党的执政能力建设，着力建设高素质领导班子;积极推进党内民主建设，着力增强党的团结统一;不断深化干部人事制度改革，着力造就高素质干部队伍和人才队伍;全面巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设;切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设等为指导，来开展当前和今后一段时期的组织干部工作，断创新亮点工作，为全面建设小康社会而奋斗!
篇一
读书对于学生的好处是不言而喻的，但如何让孩子真正的读好书，是许多家长和老师头疼的一件事，也是许多学校的读书活动流于形式的一个原因。搞好读书活动的方法很多，我认为重点要抓好两件事，一是激发学生的阅读兴趣，二是指导学生掌握读书方法。
学生对读书有了兴趣，才能主动找书读，才能真正读好书，主动读书与被动读书的效果差异是显而易见的。要让学生对读书感兴趣，首先老师要对读书感兴趣。小学生对世界的认知很多来源于观察和模仿，来源于身边之人的言行举止。老师对学生的影响是深远的，也是最具权威、最具时效性的。其次，要以书中的内容影响学生，学生对书中的人和事有了兴趣，对书中的知识充满憧憬，自然就想去读书，去了解更多的知识。再次，要举行形式多样的活动，让学生在活动中感受到读书的好处。
教师要经常指导学生如何去读书，告诉学生读一本书，要了解作者及写作背景，了解书中的内容及主要人物的事迹、精神品质，要学会在读中感悟、读后思考。
篇二
今天，我参加了乡举办的在xx的读书活动，听了五一班的王老师的课，老师上课有层次，先让学生学习序部分，接着学习书中的容，赏析文章精彩片段，整个过程有梯度，可看出老师着实准备了，我唯一感到上课缺乏生动，生的积极性没调动起来，如何解决这问题，使课堂效果更理想些，我想从以下方面来说。
一，师应注意适时适当的评价 别人讲话，其他的人应注意听，并有所思考，上课时更应如此，并积极发表建议，老师更应如此，老师不仅对生的知识点做准确的判断，更应发挥主导作用，激发学生的学习的潜能，而作适时适当的评价是必不可少的，老师的评价语言或是激励性的，或是启发性的，或是思考性的，或是鼓励性的，总之只要我们站在学生的角度出发，将有别样的收获。
二，落实学生的主体地位
课堂上提出师为主到，生为主体已多年，这是有科学依据的，但实际教学中落实情况却并不如此，经常是师讲得多，生说的少；老师是演员，生是听众，因此课堂气氛死气沉沉。而一切优课都是学生潜能自由发挥的课堂，是积极性参与的课堂，是学生小脸发红，眼神都想说话的课堂，这样的课堂就要求我们教学方式，问题设计须站在学生的角度，根据他们的年龄特点，性格兴趣特点来安排。我们设计的问题要有一石激起千层浪的感觉，不能师总是抓住不放，让他们充分发挥，表现自己，真正成为课堂的主人。
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