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富强、民主、文明、和谐
富强、民主、文明、和谐，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层次对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值观具有统领作用。富强，即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华名族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。他是社会主义现代化国家的重要特征。他是社会主义现代化国家建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐害死中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。他是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
自由、平等、公正、法治
自由、平等、公正、法治，是对美好社会的描述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值观念、自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是在法律面前一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正，即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本权利，是实现自由平等、公正正义的制度保证。
爱国、敬业、诚信、友善
爱国敬业诚信友善，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖了社会主义道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于每个人对自己祖国依赖关系的深刻情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合起来，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结，维护祖国统一，自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价。要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义置业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人、哟苏晗强调公民之间应该相互尊重、互相关心、互相帮助，友好和睦，努力形成社会主义新型的人际关系。
24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。
从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;
从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;
从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
党的十八大以来，社会主义核心价值观如春雨润物，成为各族干部群众的共识。短短24个字传承了中国优秀传统文化的基因，凝聚了一个国家全体公民共同的价值取向。这24个字不是口号，不是空想，而是思想性与科学性、理论性与实践性的结合，她像一颗具有强大生命力的种子，必将在人们里落地生根，开花结果。 一、富强、民主、文明、和谐 “富强”，国不富则难强。回顾中国历史，凡可以称作富强的时期，发达的商品经济无疑是每个王朝强盛的坚实后盾。众所周知，清朝末期，社会传统经济深受外来资本打击，存在数千年的传统商品经济濒临破产，加之鸦片的大量输入，直接导致大量白银外流，国库空虚。在这样的背景下，清末洋务运动的倡导者才提出求富的迫切要求，可见富强对一个国家的重要性。 “民主”一词在新文化运动后正式进入国人的视野，当时被称为“德先生”。民主思维的发展在当时无疑是历史的进步。纵观世界，是否民主早已成为一个国家政治发展好坏的根本指标，我国的根本政治制度“人民代表大会制度”便是民主精神的最好体现。 “文明”，中国有着50XX年的文明史，更是世界四大文明古国之一，积淀了深厚的文化底蕴和灿烂的文明成果。进入21世纪后，凭借着中国特色社会主义的优越性，党和政府制定了物质文明和精神文明两手抓，两手都要硬的工作思路，正带领全国各族人民开创着历史上从未有过的文明时期——中国梦时代。 “和谐”，是一个社会各组成要素相互作用，互相影响而又共同发展的最佳状态。中华文化以“和”为贵，“和”字左半边为禾，右半边为口，地有粮，口有食，谓之和。“谐”字左半边为言字旁，右半边上为比，下为白，能够将心比心，遇事商量，则一切明明白白。一个国家百姓吃喝无忧，相处融洽，便是和谐。 二、自由、平等、公正、 30多年的改革开放，让我国经济走上了持续飙升的快车道。与此同时，也产生了严峻的社会问题：城乡二元化、高等教育入学门槛因地区而异、行业之间、部门之间收入分配差距越来越大，发展机会不公平、劳动待遇不平等等问题越来越尖锐，解决这些问题的关键就在于改革，新一轮全方位多角度的改革。城乡二元结构如何打破、教育不公平怎样改善、养老难题如何破解等群众重点关注的热点问题，都需要我们通过健全法制体系，依法治国，用公正的态度保障每个公民都享有在当代出彩，实现人生价值的机会。这是社会主义本质的内在要求，也是党的十八届四中全会要求建立法治国家，实现依法治国的根本原因。换句话说，只有在全社会倡导自由平等、公正法治的价值观，才能早日实现复兴中华的中国梦，更进一步朝着共产主义“人人自由而平等”的最终理想迈进。 三、爱国、敬业、诚信、友善 是社会主义核心价值观在个人层面的要求。爱国主义是中华民族民族精神的内核，苏武牧羊、张骞出使西域、岳飞精忠报国、林则徐虎门销烟。。。这些耳熟能详的爱国事迹既是当代公民学习的楷模，更是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现。与此相反，那些遇事便打着爱国旗号进行别有用心的游行、闹事，甚至无端打砸群众财产的行为不但不是爱国，反而给国家带来了许多灾难，这些行为既破坏了中国的国际形象，更损害了广大群众的利益；在和平与发展为主题的当代世界，最好的爱国就是敬业。对于每个中国人，在各自的岗位上，不惧长年累月的劳累，不惧雨雪冰霜的挑战，仍能坚持为人民服务，这就是最好的爱国；诚信是中华民族的传统美德，友善是传统儒学仁者爱人的鲜明体现。xx总书记说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”。由此可见，下一代的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，对下一代进行正确的诚信、友善的价值观教育具有重要意义。联系实际，长久以来我国各个时期的教育工作，都会把“拾金不昧”、“童叟无欺”、“有朋自远方来不亦乐乎”、“严于律己宽以待人”、“己所不欲勿施于人”等思想放在教育下一代的内容当中，这正是通过国家手段来更好的传承中华文明，帮助下一代系好人生的每一粒扣子。
一、
国家富强是我梦，和谐生活幸福路。
民主文明绘蓝图，共创祖国新篇章。
平等自由要实现，公正法治是保障。
爱岗敬业乐奉献，祖国发展靠大家。
诚信友善是美德，发扬光大到永远。
二、
祖国妈妈四胞胎，
能文能武个个乖，
“富强”“民主”冲在前，
“文明”“和谐”跟着来。
社会是个大家庭，
相亲相爱一家人：
“自由”“平等”很活跃，
“公正”“法治”很严谨。
我是一个好公民，
爱党“爱国”爱人民，
又“敬业”，又“诚信”，
对人“友善”四季春。
三、
富强民主美梦甜，
文明和谐建家园。
自由平等心舒畅，
公正法治保平安。
爱国敬业见行动，
诚信友善不空谈。
二十四字是核心，
时时刻刻记心间。
四、
核心价值观
人人记心间
富强又民主
力量大如天
文明更和谐
处处皆可见
自由加平等
人民都期盼
公正与法治
群众的心愿
爱国需敬业
争先当模范
诚信和友善
做人之底线
全民共践行
中国梦实现
六、 你拍一，我拍一，富强民主排第一
你拍二，我拍二，文明和谐在我这儿
你拍三，我拍三，自由平等记心间
你拍四，我拍四，公正法治要牢记
你拍五，我拍五，爱岗敬业靠你我
你拍六，我拍六，诚信友善人人乐，人人乐!
七、
你拍一，我拍一，文明自由在一起;
你拍二，我拍二，一起友善和诚信;
你拍三，我拍三，社会平等法治严;
你拍四，我拍四，社会公正有和谐;
你拍五，我拍五，爱国敬业你我在;
你拍六，我拍六，富强民主在眼前。
八、
华夏历史源远流长，
我们的祖国要富强，
民主法治你我倡，
文明和谐是风尚，
自由平等互助帮，
公正公平正能量，
爱国敬业更爱党，
诚信友善好儿郎。
好儿郎。
九、
大中华，要富强，讲民主，必先行。
小学生，要做到，讲文明，促和谐。
人人面前讲平等，公正公开行得通。
法治国家人人爱，爱国敬业是正风。
诚信友善思想正，和谐自由少不了。
大家都说：好，好，好。
十、
我的祖国我的家，繁荣富强靠大家。
万里长江与黄河，养育你我还有他，
和谐社会要创建，大家一起出把力。
同学之间讲诚信，说了错话要承认。
民主法治和平等，公正社会大家夸。
爱国敬业是本分，文明友善笑哈哈。
党的十八大提出，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培育我们认识社会主义核心价值观并做到实地践行。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。最近，我们班也掀起了一股“24字”风，请听我细细讲述吧。
上个月星期一早上的升旗仪式上，大队辅导员宋老师就已经对我们讲述了什么是“社会主义核心价值观”，要求人人做到“3会”：会理解、会背诵、会践行。而在周二的大队委员会例中，宋老师给我们每班发了一张“社会主义核心价值观”的纸，上面写了10月份及11月份工作重点。我把它用夹子夹在了我们班的中队角上，希望每个队员都能够去翻阅它、认识它。
每周三下午第三节课，是我们的班会课。班主任池老师放映了PPT，以我们班同学近期的具体表现说明了24字的含义、应用，我们很快就都能够理解了。理解过后，就轮到背诵了。老师给了我们五分钟时间自由背诵，再请代表抽背。老师第一个抽到的就是我，我很快就流利地背出来，甭提有多高兴了。
作为八年级的我们，在学校可谓已经称得上是“大哥哥、大姐姐”了。我和xx是大队部选出的“友谊班”代表，每个双周二都要去给一（2）班上十分钟队会。老师说这次十分钟队会老重要了，我们可得好好准备呢。我先是精心准备了一组幻灯片，配上可爱又可笑的插图，又复印了一张24字表贴在他们班。经过大半节课的细心讲解，小朋友们都能很好地理解了。
接着，同样是背熟24字。其中有一环节就是“24字接龙”。由第一组开始，每个人按照顺序依次背出24字。这节课，每个小朋友都做到了“三会”中的第二会——会背诵。第二环节，是结合近期自己的表现请同学说出自己的优点，再请别的同学指出自己的缺点……
还记得上周区领导来我们学校视察，就抽到了我们班的同学被24字呢。幸好我们是做过“功课”了，不然闹出大笑话可就不好了。
愿习大大指出的“24字”，好比我校校风“笃学为先，聚贤为友”一般，成为我国国风，永远驻留在中国每一个公民心中，让中国成为一个文明大国！
初二:陈照君
“少年强，则国强；少年智，则国智。”作为新时代的中学生，我们是早上七、八点钟的太阳，是祖国的花朵，是祖国的希望。或许我们现在还无法为祖国做出些什么贡献，但是我相信未来的我们，一定都会成为祖国的栋梁。
《践行核心价值观，凝聚中华正能量》主要贯彻了习总书记的系列讲话，特别是关于中国梦的重要论述。
说到中国梦，我想起习总书记说的：“何谓中国梦？我以为实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的梦想。”作为一个中学生，我们也能从身边的点滴小事做起，实现伟大的中国梦。我们能做到的是：在日常生活中讲文明、懂礼貌；与朋友相处时要言而有信；在公交车上给老弱病残孕等乘客让座；不随地吐痰；不乱扔垃圾；无论家里的收入高低，是否富裕，都要在生活中勤俭节约，不铺张浪费；在生活中尊老爱幼，传承中华民族的传统美德……这些都是日常生活中的点滴小事，但却是实现中国梦的重要基础，我们一定要努力做到。
说到“社会主义核心价值观”，使我想到了“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四个字，这二十四个字，就是社会主义核心价值观的主要内容，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，反映社会主义核心价值观体系的丰富内涵和实践要求。总有一天，中国的十三亿同胞能把“核心价值观”发扬光大。
中国梦和社会主义核心价值观都是中国发展历程中不可或缺的一部分，只有同时实现中国梦、发扬核心价值观，才能促进国家更好的发展，促使国家飞快的进步。
同学们，我们是祖国未来的栋梁！那么，从现在开始，就让我们为发扬中华文明，从身边一点一滴的小事做起吧！
初一:观《南平红荔》有感
社会主义核心价值观基本内容公布：
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
24字核心价值观分三个层面：
据2013年12月23日新华社电 中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;
自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;
爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
社会主义核心价值观基本内容
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
24字核心价值观分三个层面：
据2013年12月23日新华社电 中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;
自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;
爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则
三德教育的内容(社会公德、职业道德、家庭美德)
(一)以“礼”为核心的社会公德建设：社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。我们要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，在社会上做一个好公民。
文明礼貌，是人类社会为维护正常生活共同遵守的最起码的道德规范。主要表现在卫生整洁、仪表文明，仪态优美、举止文明，谈吐礼貌、语言文明，遵守礼仪、行为文明。
助人为乐，是人们公同遵守的最起码的道德规范，是为人民服务精神的直接体现，它是一种高尚的文明行为。同志之间、同事之间、朋友之间、邻里之间、亲友之间需要相互依存、相互关心、相互支持。
爱护公物，就是要关心、爱护国家财产，同一切破坏公共财物的行为作斗争，同一切浪费公共财物的行为作斗争。
保护环境，就是要树立“保护环境、人人有责”的观念，从自己做起，从身边的小事做起，改变不利于环境保护的生活方式和行为方式，培养符合环境道德要求的生活习惯和行为方式。
遵纪守法，就是要提高法律意识，增强法制观念，做到知法、懂法、守法、护法;要严格遵守各项法律和纪律，不做任何违法违纪的事;要自觉遵守和维护公共秩序;要坚决同一切违法违纪行为作斗争。
(二)以“诚”为核心的职业道德建设：职业道德是从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。我们要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，在工作中做一个好建设者。
爱岗敬业，是对人们工作态度的一种普遍要求。爱岗就是热爱自己的本职工作，能够为做好本职工作尽心尽力;敬业就是要用一种恭敬严肃的态度来对待自己的职业，即对自己的工作要专心、认真、负责。二者相辅相成、相互支持。
诚实守信，是为人处世的基本准则，也是一个企业行为的基本准则。诚实就是要忠实于事物的本来面貌，不歪曲事实，不作假，不为不可告人的目的而欺骗别人;守信就是讲信用、讲信誉，信守诺言，忠实于自己承担的义务。
办事公道，就是以国家法律法规、规章制度以及公共道德准则为标准，秉公办事，公平、公正地处理问题。
服务群众，就是要树立全心全意为人民服务的思想，热爱本职工作，甘于奉献;要急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所需。
要廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利;要自觉接受群众监督，有错即改，不断提高服务水平。奉献社会，是职业道德的最高要求，是为人民服务和集体主义精神的最好体现，其实质是奉献。作为一个建设者，无论身在哪个部门、哪个岗位，只要爱岗敬业，努力工作，就是在为社会做出贡献。
(三)以“爱”为核心的家庭美德建设：家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。我们要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，在家庭里做一个好成员。
尊老爱幼，是中华民族传统的家庭美德。就是要尊敬孝顺老人，抚育培养子女，坚决反对虐待、遗弃老人和儿童的不道德行为。
男女平等，是指男女在政治、经济、文化和社会生活以及家庭生活等方面享有同等的权利和履行同等的义夫妻和睦，就是夫妻之间应平等互助、互敬互爱，培养、保持爱情，提高生活的质量。
勤俭持家，就是把勤俭节约引入家庭生活，即要努力劳作、不怕辛苦，从家庭生活的一点一滴做起，量入为出、合理消费。
邻里团结，就是邻里之间主动关心、互相帮助，相互体谅、以礼待人，多为邻居着想，不干扰他人的正常生活。
三爱(爱学习、爱劳动、爱祖国、)
一、爱学习：既要勤学书本知识，又要多学课外知识。对于我们初中生来说，就 是要养成按时作息的习惯，学会有秩序地生活、学习。不迟到、早退，回家后做完作业再玩。
当天作业当天完成，不拖拉。养成认真做作业的习惯：上课认真、专心听讲，积极思考;课后认真预习、复习;做作业专心致志，书写工整。做完后仔细检查，有错立即订正;养成独立学习的好习惯，不依赖父母、同学，不骄傲自满，虚心向其他同学学习。除学习课本知识以外，多阅读报纸、课外书刊，扩大知识领域，提高自学能力。
二、爱劳动：
我们宽敞明亮的教室，开阔平整的运动场靠什么得来?劳动。 它创造了我们这个美丽可爱的世界。可是许多同学厌恶劳动，有的同学当值日生不负责任，下课了黑板也懒得檫，扫地也是敷衍了事;还有的同学在家更是以皇帝自称。其实，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康;
劳动能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强;劳动能给我们带来丰盛的食品，劳动能为我们提供优美的环境。总之，劳动能为我们创造一切。同学们，就从现在开始，做一个热爱劳动的好孩子，让健康与我们相伴一生吧!
三、爱祖国：回顾中华民族的历史长河，
无数民族英雄至今活在我们心中。古有精 忠报国的岳飞，近邓稼先、华罗庚等。他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。他们的光辉形象和可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望。因此，我们更要继
承和发扬爱国主义精神，和我们的祖国一起迎接新时代的挑战。我们要从爱身边的人做起，向需要帮助的人伸出友爱
之手;我们要从爱校园、爱家园做起，主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸。努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。
三节(节水、节电、节粮)
节约每一粒米。倡导“光盘行动”，一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰，杜绝舌尖上的浪费。以“节约粮食”为荣，以“浪费食物”为耻。节约每一滴水。珍惜水资源，人走水断流，看到未拧紧的水龙头应及时拧紧，漏水的水管及时报修。杜绝“长流水”现象。以“节约用水”为荣，以“浪费用水”为耻。节约每一度电。做到人少灯少、人走灯灭，杜绝“长明灯”现象。以“节约用电”为荣，以“浪费电力”为耻。
俭朴是一种美德、一种态度、一种远见、一种境界，也是一种智慧，更是一种责任。浪费不以量小而为之，俭朴不以微小而不为。厉行勤俭节约、反对铺张浪费，重在平时，贵在坚持。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，共同营造厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围，为打造美丽防灾、建设节约型校园作出应有贡献!
劳动三最
劳动最光荣，劳动最美，劳动最快乐
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
1.祖国祖国真伟大
(南宁市滨湖路小学 四1班 梁佳佳)
祖国祖国真美丽，
五颗金星照大地。
祖国祖国真伟大，
国富民强立天下。
祖国祖国真荣耀，
和谐友善齐夸赞。
我要立志勤学习，
长大为国出大力。
2.春风满校园
(南宁市滨湖路小学 四2班 叶鸿康)
文明春风满校园，
和谐社会心相连。
见面微笑讲礼貌，
温暖心田人人赞。
3.祖国新气象
(南宁市滨湖路小学 五3班 吴航)
民主气象新，
文明传天下。
自由心舒畅，
平等你我他。
敬业做贡献，
诚信人人夸。
友善多朋友，
困难不可怕。
4.爱国颂
(南宁市滨湖路小学 六(4)董里)
共同富裕，国富民强，是为富强。
权归于民，当家作住，是为民主。
德智进步，政教清明，是为文明。
安定有序，充满活力，是为和谐。
这是我们的祖国，在世界的东方崛起!
意志自主，以人为本，是为自由。
权责对等，相互尊重，是为平等。
利益协调，维护正义，是为公正。
依法守法，违法必究，是为法治。
这是我们的社会，走向伟大复兴之路!
爱我中华，为国奉献，是为爱国。
爱岗如家，恪尽职守，是为敬业。
言行必果，诚实守信，是为诚信。
友爱和睦，与人为善，是为友善。
这是我们的人民，共同托起中国梦想!
核心价值观，24个文字，字字刻心头。
爱我大中华，56个民族，携手向未来。
5.中华童谣
(南宁市滨湖路小学 六3班)
中华崛起睡狮醒，
民主生活更自由。
文明诚信树友善，
爱国敬业显和谐。
平等公正要法治，
强国梦圆奏赞歌。
6.社会主义核心价值观
(南宁市滨湖路小学 四(4)叶馨阳)
富强民主是理想，
文明和谐靠大家。
自由平等人人享，
公正法治保稳定。
爱国敬业我做起，
诚信友善好品等，
好品德!
7.社会主义核心价值观
(南宁市滨湖路小学 四(5)班 卓尔)
中华民族大家庭，
富强民主国力强，
文明和谐共欢乐。
社会主义国策好，
自由平等是基础，
公正法治有保障。
我们都是好公民，
爱国敬业是责任，
诚信友善谋发展。
8.文明和谐进校园
(南宁市滨湖路小学 五(1)班 李铭洋)
文明和谐进校园，
大家争当好队员。
见面微笑招招手，
互帮互助笑开颜。
学好知识有理想，
讲究文明守纪律。
人人都来争先进，
你追我赶齐努力。
9.社会主义核心价值观
(南宁市滨湖路小学 三(6)班 张展翼)
要富强得民主，
讲文明必和谐。
要自由得平等，
讲公正须法治。
真爱国定敬业，
讲诚信最友善。
铭记价值观，
不怕艰与险。
改革在深化，
曙光满人间。
10.社会主义核心价值观
(南宁市滨湖路小学 三(8)班 施芊亦)
祖国母亲有四娃，
个个都是顶呱呱，
“富强”“民主”争先行，
“文明”“和谐”紧相随。
社会本是大家庭，
相亲相爱一家亲，
“自由”“平等”显活跃，
“公正”“法治”彰严谨。
我要争当好公民，
“爱国”爱党爱人民，
“敬业”“诚信”守纪律，
待人“友善”人人夸!
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