文具作文8篇

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文具作文篇1:单元作文：我的文具盒_500字

　　我爱我的文具盒。
　　我的文具盒是用泡沫塑料做成的。它长约25厘米，宽约8厘米，好像一块儿大巧克力。拿在手里，首先映入眼帘的是盒面上的图案。几个可爱的动物朋友在向你打招呼。它们是小兔、小狗、小熊和小猫。盒面上的图案美观，色彩简朴，不像其他笔盒那么花哨。
　　打开被磁铁吸住的盒盖，里面装满了学习用品。文具盒分上下两面。上面一层的套子里插着几只削得尖尖的铅笔，它们安静地躺在那里。对了！我忘记介绍正面的按键了。正面一共有四个按钮，当你按动黄色按钮时，它会弹出一个收音机型的转笔刀；按动蓝色按钮时，它会打开一个储物盒；按动粉色按钮时，插在套子上的铅笔会像导弹一样倾斜45度；按动绿色按钮时，它会打开一个橡皮盒，里面睡着一个白白胖胖的大橡皮。比起那些普通的笔袋，它显得美丽而实用。
　　文具盒的背面有一个放笔的盒。里面躺着许多笔，别看它们现在一点声音都没有，可在我学习的时候，它们是我的好帮手。当我打开数学本时，铅笔会立即跳出来，帮我把作业做完：当我写错字时，橡皮会挺身而出；当我标画重点时，红笔会替我画出一条醒目的红线……
　　我的文具盒是我学习上的好朋友，好帮手，我爱我的文具盒！
　　老师评语：特点描写比较突出，也表达了喜爱之情！
 
    北京东城区光明小学五年级:熊涵睿

文具作文篇2:文具家园_300字

　　在小主人的铅笔盒里生活着一群快乐的文具。
 
　　他们各有各的本领与优点。可是文具们都很讨厌文具哥哥——胶带，因为他总是喜欢欺负别人，而文具们总是想帮助他改掉这个习惯。
 
　　在一次舞蹈晚会上，大家都欣喜若狂。水笔姐姐跳着优美的华尔兹，伴随着音乐翩翩起舞。而胶带哥哥正和铅笔妹妹吵架而闷闷不乐。到底怎么了，原来是为了抢蛋糕呀！不知怎么，渐渐地就吵起来了。钢笔爷爷走过去对胶带说：“孩子啊！你应该要学会分享，不能应该依赖武力去横行霸道，也该让让妹妹。”胶带惭愧极了，把头低了下去，慢吞吞地说：我知错了。”大家都为了胶带哥哥能知错就改而高兴呢！晚会依然在继续，只是比原来更快乐了。
 
　　人应该懂得分享，“给永远比拿愉快”，人们都应该铭记在心，有了这句话，世界该变得多么美好啊！
 
    江苏南京江宁区秣陵中心小学六年级:刘怡

文具作文篇3:我的文具盒200字作文_250字

　　我的文具盒我有一只文具盒，它是弟弟送给我的生日礼物。文具盒是多功能的，红色的，特别漂亮。上面的图案也特别漂亮：有一家的小白兔在玩抓迷藏的游戏，它们躲在烟囱里，两个脑袋伸出来，就像弟弟和我在一起，多么开心啊！
　　打开文具盒，看，左边上还有琴键呢！其实，那五个按键是按钮。第一个按钮是转笔刀，第二个按钮是橡皮擦的“床”，第三个是温度计，随时让我知道今天的天气怎么样，第四个是放大镜，最后一个按下去，“啪”会把你吓一跳的，这是铅笔的滑滑梯，套进洞洞里就会自动滑下来，它们很听话，从来不打架，玩得很开心。
 
    低塘小学二年级:严赐奇

文具作文篇4:文具之间_500字

　　“天哪，我们怎么这么惨呀，偏偏被小主人买到手，啊！为什么？天啊！”这是我们文具们在抱怨我，你想知道这是为什么吗？请听我慢慢道来。
　　笔
　　那支新买的中性笔我一直当作宝贝，每次写字作业时我总是用它，它在我的文具中算得是“大王”了。
　　每到遇到同伴时，它都会把头昂起来骄傲地说：“瞧我，多气派，我是小主人的宝贝……”同伴们也对它另眼相待，可好景不长，我开始用指甲去磨它发光的外衣，它被我弄的遍体鳞伤，再也不敢炫耀自己了。
　　尺
　　这支尺子我买回来了一个多星期，它那粉色的外衣配上可爱的小熊图案，真是美丽极了。它可是文具中的“千金小姐”，地位尊贵，眼里根本不放任何人，一副傲慢之气。
　　虽然它漂亮，但我却不放在心上，一有时间，我便在它的背后画一些鸟、飞机等图案，把它弄的污秽斑斑，它再也没什么可傲慢的了。
　　橡皮
　　想当初我那橡皮也是崭新的，可到了我手里，就是一百八十度大转弯——旧了，如今，我那橡皮开始变得开始“张嘴”，衣服也脏了，几天都不洗，实在无法形容。
　　这就是我文具中最有代表性的三件物品。它们每天都受着撕心裂肺的痛苦，时刻准备着逃跑，逃出我的文具盒。
　　梵蒂冈四年级：安理迪
 

文具作文篇5:文具_450字

　　在学习中，文具是必需品，没有他们，就无法记录学习中的过程与收获。在这个文具的大家庭中，每位成员各有所长，又各有所短他们形态各异，谁也离不开谁，他们穿的衣服各式各样，色彩不一用法各有不同。
　　文具中的钢笔，被主人用的最多，穿着各式各样的服装，有紫色的，上面绣着漂亮的小人，特别美丽。有黑色的，上面绣着白色的一句句英文单词，显得特别华丽；有红色的，蓝色的……小主人拿着他爱不释手。在写作业的时候，他挥动着身躯，纸上出现了一行行公正的字，让人赏心悦目。
　　文具里的尺子，喜欢穿着紫色或白色的衣服，身高20厘米，身材笔直，为人正直，一丝不苟。在数学上，量图形的长度，找他，就没有难度了；画图形，靠他，就大功告成，他是数学的好帮手，有他，来帮助画图，会做到准确无误，不被难题所打倒！文具这个大家庭中，不仅有钢笔和尺子，还有：橡皮，笔盒，铅笔等等……
　　文具家族中的每一个成员，都在各尽其职，又互相协作。告诉我了一个道理：每一个人都是集体的一份子，发挥各自的力量，为他人服务，做有用的人，就会受到人们的关注。
 
    六年级:凹凸曼

文具作文篇6:玩具和文具_600字

　　小明有两个好朋友——玩具和文具，它们都各有所长。一个是在课余时间为小明解闷的，另一个则是在课上为小明工作的。
　　一天上午，小明用文具做完了作业，又开始玩起了玩具。没过多久，爸爸便叫小明和他一起去公园散步。这一会会的时间，玩具和文具的争斗便开始了。文具最先开口，大喊：“你们算什么！没听主人的爸爸说你们就是影响主人学习的弊病吗？”玩具也不甘示弱，不服气地叫到：“你们都是一次性的，难道主人想玩多久就能玩多久吗？太可笑了！”文具生气了，便说：“想打架！”“来呀！”就这样，双方的“武道大会”开始了。文具队的首发阵容为：钢笔、胶水、剪刀、纸和小刀。玩具队的首发阵容为：大黄蜂战斗机、擎天柱、法拉利车模和毛绒玩具。钢笔和擎天柱打头阵。钢笔把笔帽摘了，说：“我得甩开膀子打了！”说完，双方其余队员一齐上前，比赛进入了混乱状态。再看看赛场旁边，各种垃圾应有尽有：碎纸屑、墨水、毛绒玩具的填充物、螺丝钉……看了废品回收站也只能自叹不如了！
　　比赛终于结束，双方两败俱伤。这时，电脑开口了：“你们都是为主人服务的东西，何必争夺谁好谁不好？你们的分工各有不同，只有团结一心才能帮小主人干出点事来。现在倒好，为了一个谁好，谁不好打得你死我活，这有什么用呢？分出来了胜负又能怎么样呢？你们自己想想吧！”
　　玩具和文具仔细想了想，都觉得自己错了，不应该去争那个无聊的头衔，都去道歉了。从此，他们过上了互补互助，幸福快乐的生活。
 
    江苏南京秦淮区怡馨花园小学六年级:曦罄

文具作文篇7:文具(组诗)_250字

　　一·铅笔
　　朴实无华的外衣
　　装着一颗无与伦比的心
　　用心
　　去绘制明夜的星辰
　　二·橡皮
　　用自己的身躯
　　拭去心灵的污点
　　用它擦去
　　曾经走歪的路
　　三·圆规
　　你天生是一个生命的舞者
　　一张纸一个点
　　勾勒出希望的太阳
　　四·量角器
　　本不是主角
　　但你知道
　　心有多宽
　　角度就有多大
    初二:Coco珂

文具作文篇8:一件心爱的文具_600字

　　如果你问我最喜欢的文具是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的不锈钢文具盒。
　　这个文具盒，是大姨在我过生日那天送给我的生日礼物，所以我十分的喜爱这个礼物，文具盒是个长10cm，宽4cm，高3cm的长方体，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的深监色，再配上外围的绿色的护圆，显得自然美观上档次，盒盖上美样还不少，瞧！一只大脑袋的玩皮猴，它穿着T血衫，睁着大大的眼睛，翘起屁股竖起尾巴踩着一辆脚踏车神气十足的滑了出来，一看就逗人喜爱。玩皮猴的头顶军这“好好学习”的英语字样，无时无刻都在提醒我上课认真听讲。盒盖的右下角有块凸出的银色标志。
　　文具盒共二层，有许多居民，细滑的水笔、直爽的钢笔、软软的椽皮、笔直的长尺和闪闪发光的莹光笔，它们和睦相处，为我分担学习上的困难。有一次上数学课，老师要我们画线段，我怎么也画不直，这时，有尺跳了出来说：“小主人，看我的。”我按着尺的身躯一直画，果然很直。又有一次考试，我的水笔写不出字了，急得我像热锅中蚂蚁，这时，钢笔蹦了出来，说：“小主人，用我来写吧。”于是我就用钢笔考完了试，才化险为夷，再有一次，我写错字，这时橡皮擦翻了一个身出来说：“小主人，瞧我的！”于是它便在本子上起舞，几个来回，错字不见了。文具盒是文具们最忠实的卫士，一次我不小心把文具盒掉在地上，顿时我想钢笔一定打断了，于是我急忙打开盒子，钢笔却好好的躺在那，可文具盒却留下了一块“伤疤！”
　　文具盒，你是我最好的学习帮手，愿你伴我走过美好的小学时光。
 

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