二年级的看图写话大全8篇

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(1) [二年级的看图写话大全]看图写话——雨中情_150字

　　下午放学之后，乌云密布，下大雨了。李冬没有带伞，他只好抱着头往家跑。走到半路时，他发现雨停了，于是抬起头看了看，雨并没有停，他转身一看，原来是老师帮他打的伞。老师说：“我送你回家吧！”李冬说：“谢谢老师！你家里忙不忙？可有时间送我？”老师说：“再忙，也没有身体重要，千万不能淋雨，会感冒的。”
　　雨中的这一幕，让李冬心里充满了温暖。
 
    二年级:倘宇暄

(2) [二年级的看图写话大全]猴子们的世界（看图写话）_150字

　　今天，我们去春游。老师带我们参观动物园。
　　天蓝蓝的，白白的云彩在天空中飘浮，一片片绿树给小鸟搭起了温馨的家。
　　猴子们在假山上玩耍。有的坐在假山顶上吃着又香又甜的青苹果，有的顶着又大又黄的香蕉跳舞，有的认真地给小猴抓虱子，还有的蹶着红屁股，倒挂在树枝上。
　　小朋友们目不转睛地看着这群可爱的猴子，入迷了。
　　史家小学二年级：吴文博

(3) [二年级的看图写话大全]看图写话：智救小鸭_400字

　　
　　早上，小猴、小鸭和小熊一起到小山边玩游戏。突然，小鸭一不留神，掉进一个大坑里，小鸭在坑里惊慌失措地大喊：“小猴、小熊，快来救我呀！”小猴听见了，急得团团转，它赶紧把小熊拉过来帮忙想办法救小鸭。小熊出主意：“我们找根棍子，伸到坑里把小鸭拉上来。”小猴匆忙找来一根棍子，可是棍子太短了，小鸭够不着。这时，小猴灵机一动，想出了个好办法，它让小熊去小河边提水，自己去叫大象……小猴话还没说完，小熊立刻明白了，它飞快地跑去小河边提水。小猴十万火急地找来大象帮忙，大象听了小猴的办法后，连连称赞，它急忙去小河边吸水，再把水喷到坑里，小猴和小熊也一起提水，倒到坑里。它们来回地奔跑提水，水慢慢地涨上来了，它们费了九牛二虎之力，终于把大坑装满了水，小鸭顺利地游上了岸。小鸭感激的对小猴、小熊和大象说：“谢谢你们，要不然我就出不来了！”小猴、小熊和大象异口同声的说：“不用谢，我们都是好朋友么！”
    二年级:李芷晔

(4) [二年级的看图写话大全]春天（看图写话）_400字

　　春天来了！春天来了！
　　小红、小丽和小明一起去找春天。
　　他们走在碧绿碧绿的草坪上，突然，小丽高兴地大叫：“你们快看，这儿有一朵好漂亮的小花儿！”小红和小明赶紧跑过来，果然看见了一朵粉扑扑的小花。它那么娇嫩，那么可爱，迎着风，朝着阳，摇摇摆摆，仿佛刚出生的孩童，好奇的打量着这个世界。这时，小明看了看远方，若有所思地说：“小河也在唱歌呢。”
　　原来，春天就在我们身边，等着我们去发现它！
    二年级:woaianqi

(5) [二年级的看图写话大全]看图写话——学会劝阻_100字

　　在一个晴朗的夏天，小明在踢足球，他踢的满头大汗，非常口渴，就直奔附近的水龙头，正要喝水，小红跑过去，连忙阻止了他，并告诉他千万不要喝自来水，因为自来水里有细菌，喝了它就会生病的。
　　小明谢谢了小红，就回家喝茶去了。
 
    二年级:倘宇暄

(6) [二年级的看图写话大全]山神伯伯找徒弟(看图写话）_200字

　　山神伯伯想找一名小动物做徒弟。
　　森林里来了22个小动物。经过激烈选拔，山神伯伯找出了3位小动物进行最后的决赛。它们分别是：小猴，小猪和小熊。
　　这次决赛规则是，每只小动物拿一根木头，从森林学校走到森林银行，谁最快，谁就成为山神伯伯的徒弟。
　　小熊吃力地扛着木头，小猪费力地拱着木头，只有小猴把尾巴系在木头上，然后把木头放入河中。木头顺流而下。
　　于是，小猴成了山神伯伯的徒弟。
　　北京史家小学二年级：吴文博

(7) [二年级的看图写话大全]小老鼠摘苹果_200字

　　一个晴朗的早晨，小老鼠小明和他哥哥去摘悬崖对面的苹果。
　　兄弟俩可聪明啦，他们特意扛着一根结实的树杆当作“桥”带去了。兄弟俩到了悬崖边上，小明叫哥哥压住“桥”的一端，自己则小心翼翼地走向另一端去摘苹果。
　　小明刚把第一个苹果摘下，哥哥就兴奋地跳了起来说，＂快把苹果给我！＂话音刚落，他们的“桥”像长了翅膀一样的飞了，然后，兄弟俩也摔下了悬崖……
　　这个故事告诉我们，团队合作要分工明确，共同努力，配合默契，不能有一丁点的不和谐。
    二年级:哲轩

(8) [二年级的看图写话大全]写作基础：练好作文基本功之学会看图作文_550字

　　（1）看图作文，是起步作文。小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基矗看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时，看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。
　　（2）看图作文是命题作文的基矗写好看图作文，同命题作文一样，首先要学会审题，搞清楚题目的性质。是记事的，还是写人的。是写景的，还是状物的。因为只有弄清文题的性质，才能确定采用什么样的表达方法。例如，《同桌》，主要写人；《师生情》，主要记事……看清了文题，把握住题意，就不会跑题了。
　　（3）看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。一幅或一组好的图画，是要经过反复观察、分析，然后选取最能反映主题的画面，经过构思创作出来的。因而，进行看图作文的练习，必须认真观察，观察得细致，才能写得具体，抓住了重点，才能把图中的中心思想表达得准确。
　　（4）看图作文的要求包括看图和作文两个方面。看图，就是观察。观察要有个顺序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达，它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理、有重点、具体地写出来。
　　看图作文就图的内容看，有看单图作文和看连图作文两种。

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