燃烧的男孩7篇

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燃烧的男孩篇一:燃烧的男孩_700字

　　你是火。你有着火一般的容颜火一般的性格火一般的内心火一般的坚韧。困为你在燃烧。因为你是燃烧的男孩。
　　第一次知道《燃烧的男孩》这本书是在学校的书店。书的封面上写着：“这是李枫的魔力，这是我们的骄傲。”这句话让我对此书年轻的作者李枫有了一些兴趣，于是毫不犹豫买了下来。
　　然后便爱不释手。
　　《燃烧的男孩》讲述了一个叫作木灵江的男孩的一段成长经历，从最初的美好到最终的绝望，不能说是精美绝伦却一定是扣人心弦。初读此书，我觉得李枫构架了一个温馨、幸福、和谐、欢乐的小说情节——木灵江的善良、岳达的仗义、小轩的天真、冬霜的直率、鹿威的正义都让我钦佩，这时，我觉得这个洋溢着笑声与幸福的故事一定会有一个无比完美的结局。而看到四分之三部分的时候，我觉得自己的想法太草率鲁莽，我以为后面的故事不会与“悲伤”有关，却发现它是痛彻心扉的存在。
　　年轻的作者以柔情似水、诙谐幽默的笔触，以木灵江为第一人称，平静的记叙下了这个半喜半悲的故事。它是一个用真挚与真诚串联起来的故事。
　　全书中我最喜欢的一个人物就是岳达。也许有人会说他拜金、挥霍时间、不体贴父母、这些我都无法否定，因为这是不争的事实。但这些在我的眼中并不是那么重要——岳达的确不是个好学生，但他是个好人。他的仗义使他在木灵江受欺负的时候他可以出手相救，即使他曾怀疑过木灵江，但最终他还是选择了相信朋友，选择了

燃烧的男孩篇二:我爱读书 我爱生活 我爱北附_2000字

　　“这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容，脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放在心里，一辈子不忘回家的路。”
　　——《落叶是疲倦的蝴蝶》
　　那一年我还是穿白色衬衫校服的少年，还会为所谓的梦想不顾一切。
　　那一年我还是带着空框黑眼镜的范二，还会为所谓的文艺奋不顾身。
　　那一年我还是对文学泛泛而谈的小辈，还会为所谓的情感一把涕泪。
　　那一年我还是念及红蓝颜情谊的知音，还会为所谓的真心深深领悟。
　　那一年我还是深爱北附重情意的学子，还会为所谓的荣誉努力争取。
　　那一年，那些年。
　　今年是我在北附生活的第四年，我看着它慢慢地成长，慢慢地走向更广阔的教育领域，而我，依靠着这所学校亦是慢慢地成长，慢慢沉淀出我自己的故事．
　　『莫等闲，白了少年头，空悲切』
　　那一年，我爱郭敬明的《小时代》里一群年轻气息努力生活纸醉金迷的繁华世界，我爱笛安的《龙城三部曲》里西决东霓南音三兄妹各自的感情结局，我爱李枫《燃烧的男孩》里五个孤独的孩子相互陪伴、彼此支撑，共同面对现实的欺辱与各自家庭的变故，最终却分崩离析悲惨的结局，我爱巴金的《家》里三觉兄弟为各自理想和感情努力坚持的背影，我爱梭罗在瓦尔登湖畔自给自足安静生活两年有余的生活领悟，我爱三毛《梦里花落知多少》，我爱张爱玲的《倾城之恋》，我爱林徽因一树一树的花开，我爱郁达夫《故都的秋》，我亦爱沈从文与张兆和的爱情。
　　我读书就像躲藏在一个群落，掩埋得越深，就越难找回真实的自我。只有我一个人的世界，才能真正袒露活脱脱的自我。因为我喜欢我，是颜色不一样的烟火。
　　『生活是一列永不停息的列车，我们都是赶车的人』
　　那些年，我爱我自己的故事。
　　“我行过许多地方的桥，看过许多次的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。”这句话是沈从文写给张兆和的爱情，亦是我想要表达给生活，期待生活回复我的留言．
　　抖落今日的叹息，我摇摆着我的小船，划开岁月的水面，驶向昔日停靠的岸。在最初的渡口，您站在回忆的粉尘里，用三尺讲台，一截粉笔，为空白的心搭建起一个个流光四溢的梦。那些斑驳的年月里，被风霜侵蚀掉泥皮的老房子，承载过远航的情感与梦想，那些伤痕累累的桌椅，在最初的相依里，曾有过多么的坚实与厚重，都依然鲜活在初2012级4班，刘老大的班，我们的布衣班。
　　飞鸟过往间，一岁一枯容，光影里的我下笔诗歌来怀念我的生活：
　　回忆皆是痕，几度梦徜徉。童颜复何在，掩笑向学堂。
　　似见恩师面，笔疾语铿锵。荷塘月色起，达夫念秋乡。
　　数列不等式，函数变换忙。门捷列夫表，磁生两极上。
　　椅缝灭汉帝，桌下将楚王。浮云流水去，弹指已沧桑。
　　身沐春夏水，心历秋冬凉。旧友隔千里，语沫日渐怅。
　　事半不由己，情悲独彷徨。人生不满百，旦日亦方长。
　　2012年6月14日，是我们中考结束的日子。那个午后，我们合影用相片纪念；我们写留言，用文字纪念；我们拥抱，用温度和力度纪念；我们把头埋在对方的头发或胸里，用味道和声音纪念；我们将在一起的某一段画面和时光在彼此的脑子里不断地温习，用回忆纪念。
　　记忆的痕迹，我用双脚踩出来，我用灵魂拼揍出来。漫长的黑夜，是你们的笑容把它照亮。寒冷的风雪，是你们的大衣让我躲藏。我软弱的时刻，是你们的拥抱给了我坚强。那些伤感的岁月，同样的谢谢你们给了我，全部都是你们的美好。
　　『母校是什么，母校是自己可以抱怨她千千万万回，却不容他人指指点点半句的母亲』
　　这是我在北附学习生活的第四年，我有抱怨过食堂的饭菜太简单，我有讨厌过学校的保安太尽职得带草帽，我有抱怨过学校的某主任着装太委婉，我有抱怨过学校的康佳丽和完达山没有蛋白质，我有抱怨过我的奖学金为什么总是太少，我有抱怨过学校年年的春游基地每次都是龙门桃花山，我亦是抱怨过周六的补课亦是对我而言没有太大的化学反应，可是我的抱怨亦总是在我的喜欢上建立的，我爱这学校多元化的教育，我爱这学校的社会实践活动，我爱这学校对我关心的老师，我爱这学校的篝火晚会，我爱这学校给了我圆梦的平台，我亦是爱这学校里陪我玩了学了疯了笑了哭了爱了四年的姑娘和少年们，谢谢你们爱我的每个人，那些年，谢谢你们。
　　晃晃地，秋千摇荡着春天的歌声和欢笑。溜溜地，滑梯旋转着学童的天真与雀跃。
　　蓝色的乒乓桌，春意的塑胶道，一抹一抹会心微笑，飞荡在惬意千般，书声朗朗的北附，我爱的北附。
　　四年北附，你是不倦名师，赋予我知识文化。智慧精华。
　　四年北附，你是避风海港，给予我坚实胸膛，温暖肩膀。
　　四年北附，你是启蒙明星，赐予我灿烂星光，大学梦想。
　　我爱北附，因为我一日身在北附，终是北附人，终怀北附魂。
 
    四川成都青白江区北大附中成都实验学校高一:刘洋

燃烧的男孩篇三:[PK赛]关于友情的作文：燃烧的友情_900字

　　那一刻，友情在燃烧，绽放着一份真挚。
　　那一天，学校举行马拉松赛，每班派十个男生，是个女生去参加，一听到马拉松，我们班像泄了气的皮球，你说自己跑不了，他说自己脚痛，谁也不愿意去。这时，坐我前面的晴晴却紧咬牙关，似乎在沉思什么，忽然，他举起了手，报名参加了。大家的很不可思议，平时，她跑两下就脸色苍白，是全班跑得最慢的呀！班里沉寂了，鸦雀无声，班上跑得快的都陆陆续续的举手报名了，我也不甘示弱，报名了，心想：“晴晴最怕跑步了，他能报名，我一定能行！”
　　开始跑步了。规定跑五圈操场，男生先跑。到女生了，几个班的选手都摩拳擦掌，跃跃欲试，想自己班级拿到第一名。“叭”一声枪声响过，40个人像离玄的箭，跑了出去。两个平时跑步数一数二的则在后面帮助慢的。我的好朋友说：“快点跑啊！我们班落后了！”听着他的话，我着急了，沉住气，按着节奏，拉大步子跑了起来，不久我就名列前茅了。在第四个吧，我一边跑一边回头望，成绩是算集体的，要大家一气冲线才行，我看见我们班的高手正帮助别人呢！他们有的拉着小蜗牛跑，有的鼓舞他们加把劲，有的拽着他们跑。这时，男生们也在赛道边喊：“1班加油！”他们的鼓励使我精神抖擞，更努力了。最后一圈了此时此刻，我的同学们正井然有序的排成一队，很有秩序的跑着。只有两个人稀稀拉拉的落队了。一个是“小肥妹”另一个是晴晴，果然不出我所料。而高手们正尽心尽力地帮助他们，又拉又拽，我看了更是着急，不过老师跟我说，你快点跑，高手在后面就行了。男生们则扯着嗓子替我们加油，他们的话像一把火，燃烧了我心中的斗志，像被鬼追了一样，像屁股着火了似的，拼命地跑啊跑。后面的人，快的牵慢的人，向着终点前进，我又超过了一个同学……
　　“肥婆”快点跑啊！这句话从男生堆里“脱颖而出”，那个小同学，气得面红耳赤，自然而然加快了步伐。男生助威得更欢了。要冲线了，我闭上眼睛，使劲向前跑，六年级第三个冲线！有的同学递上了水奖励我们这些“功臣”，我们班剩下的同学，整整齐齐地跑了进终点。“耶”大家情不自禁地发出这句话，全班欢呼着。这一刻，友情在燃烧燃烧着大家的疲惫感，带来一份喜悦。
　　友情正在燃烧，噼里啪啦，给大家带了了快乐。
 
    六年级:Crystal

燃烧的男孩篇四:可怜的小男孩_500字

　　1937年8月28日下午，在日本侵略者轰炸上海火车南站时，一个身上布满血迹的小男孩正坐在一大堆废墟旁撕心裂肺的哭着，寻找着父母，呼喊着亲人，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，连脖子、脸上的青筋都露出来了。站在桥梁上的人都死了，桥梁断了，房屋倒塌了。火燃烧着，仿佛要把所有东西都吞下去似的。原来，这个小男孩和他的父母正准备逃往香港，在买票时父母被炸死了，唯有小男孩坐在他们被炸烂的尸体上，号啕大哭。小男孩的衣服变成了一块破布，冻得直打哆嗦。
　　他们本该有一间教室，明亮的教室，可是频频发射的导弹，让他们无家可归。虽然现在许多人生活在和平的世界里，可是世界并不太平，罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的和平之花。想一想战争中的孩子，再想一想我们现在的和平生活，他们是多么的可怜，我们又是多么的幸福。国是民的魂，民的团结则又是国的魂。铭记这段屈辱的历史，铭记为保卫国家而牺牲的英雄们，铭记这场灾难给我们的教训吧，切记切记，我希望全世界的人都行动起来，给孩子们一个充满希望与和平的世界。和平需要全世界人民共同

燃烧的男孩篇五:钢丝男孩_700字

　　那是一个秋风习习的傍晚，我和朋友有说有笑地朝家里走去。
　　路过山峡广场时，我发现前面有一大群人围成圈。爱凑热闹的我挤在了最前面。我看到两个小男孩正光着上半身，大约10岁左右，他们看上去脸色苍白，嘴唇已经冻得发紫了，似乎很久没有吃东西了。
　　过了一会儿，一件意想不到的事发生了，一个小男孩把另一个小男孩的上身缠上了一个大约1cm粗的钢丝，他深吸了几口气，身子上的六根肋骨已经凸出来了，顿时他的脸通红，脖子上的青筋看的一清二楚，他艰难地转了个身，此时，我才发现他的后背上满是伤痕，青一块紫一块，被钢丝划过的痕迹深深地印在了他那只剩下一层皮的背上。这时，他有腾空翻了几个跟头，围观的人惊呆了，不约而同地发出了“啧啧”的赞叹声。他的上半身也逐渐变红了，全身像一个火球似的，我不禁为他捏了一把冷汗：快把钢丝取下来吧，再这么下去会没命的！过了一会儿，小男孩端着一个小桶，希望能得到劳动后换来的结果，但看的人多，给钱的人却很少，他眼中重新燃烧起来的希望的火苗一下子黯淡了，熄灭了。他走到我饿的面前，我情不自禁地把剩下的几块零钱递给了他，抬头一看，我才发现，他脸上与年龄不符的悲伤演示不住他心里的辛酸和自卑。
　　他回到原地，他的同伴帮他取下钢丝，我心里悬着的那块石头这才落地。
　　过了一会儿，刚才被钢丝缠住身体的男孩又把这根钢丝缠在了另一个男孩的脖子上，我的心里猛地一颤，钢丝是紧紧地勒在了他的脖子上没有一丝空隙，他眼睛里满是血丝，另一个男孩牵着钢丝的另一头，围着人群走了一圈……
　　鼻子酸酸的，我再也看不下去了，带着对他们的同情之心朝家里走去。
 
    重庆市沙坪坝小学六年级:廖雨

燃烧的男孩篇六:燃烧_1200字

　　<香里>
　　我是一个生物研究学者，近来在研究第三科技。
　　我有家庭，有孩子。但是我认为工作高于一切--你必须明白，第三科技的诞生将意味着什么。
　　它可以预测未来，通过你的基因和你的记忆习性推测出你下一时段的发生。
　　它可以辨认你内心的想法，并且相隔千里。
　　这意味着整个世界的人的思维都储存在我的数据库中，这种庞大的数据量需要“云”以上的运作机器才能够正常活动。
　　当然，这意味着我会失去我的儿子和丈夫。他们需要的不是一个整天躲在工作室里的科学家。
　　尽管我明白。我还是会坚持。
　　我觉得，因为我觉得，这是我的使命。
 
　　<朋木>
　　爸爸说，生下我的时候还有另一个。我的妹妹。
　　不过她死了。
　　可我总觉得她还活在我心里，什么时候，什么地方，就成为了我。
　　她比我漂亮，比我文静。
　　她是我身体的一部分，流淌着血液，融入骨髓。
　　有时候她会变成我，然后微笑着说：哦，现在我姐姐不在，有什么事告诉我吧。
　　这样想的时候，真可怕。
　　她似乎知道我的一切，包括我喜欢的男孩子，他叫渊木
　　他的名字里面也同我有一个木字。真好。
 
　　<香里>
　　每一个人的心里都有一根经脉连通世界另一头，它那里有着精密的工程，一分一秒分毫不差的告诉你你和爱人亲吻的深度，拥抱的时间。你死亡的表情和运动时的呼吸频率。
　　这有多可怕，有多让人疯狂。
　　直到我触手可及时明白。这是火焰，是飞翔的终点与价值。
　　我要拥有，首先要……
 
　　<朋木>
　　傍晚放学和了芝参加了学校的社团活动，一个普通的辩论赛。
　　赛前准备不错，加上论题之前有参加过训练，这次辩论最终我方获胜。
　　解散后，我从台上走下来，忽然看到教室最后一排的男孩子，洁白棒球帽，雪白棒球衫。
　　他走过来说拍拍我的肩膀：你表现的真不错，我其实关注你挺久了。
　　黄昏里面，我觉得我快幸福得和他融在里面了。
　　我的脸很红，头发也晕成橘红色彩。我们说了很多东西，奇怪的是印象都不深刻了。
　　不过有什么关系，我记得那条路，那片黄昏，那个长长的影子。
　　在我的阁楼下，渊木腼腆地笑着说：认识你真高兴。对了，你的姐姐呢？最近啊，总是见不着她，像是消失了一样。
　　我点着头说：姐姐她出国了，有什么要转告的，就请告诉我吧！
　　我漂亮而文静，我目送他远去，向他挥手道别。
　　原来，妹妹，你也喜欢他吗？
　　我借给你灵魂以躯体，你成为了我，你看到夺走了本也不属于我的傍晚的光。
 
　　<香里>
　　当我将成功品第三科技用在我第一个患有精神分裂症病人的身上时，我看到我那个已经逐渐长大的孩子推开我，将女孩子身上的机器砸碎在地上。
　　他说疯女人，比要对朋木做什么？！
　　他说她身上，有我爱的女孩子。
　　一瞬间，我被摧毁了。连同我的机器。
　　连同我最后的——儿子。
　　所以，我说了，这是火焰，是飞翔的终点与价值。我要拥有，首先要被抛弃，被燃烧，被毁灭。
　　(完)
 
　　这是梦，这源于落叔的梦境。
　　梦境中印象最深的，就是渊木说的：认识你真高兴。对了，你的姐姐呢？最近啊，总是见不着她，像是消失了一样。
　　噩梦噩梦
　　<落林笔至>
 
　　南通市第一中学高二：落林
 

燃烧的男孩篇七:燃烧生命_800字

　　火点亮我们生命；点亮我们的生活；温暖我们的心房。火为我们的生活带来了许多方便与温暖。但，事情往往具有两面性，火也为我们带来灾难。
　　还记在回老家亲眼所见火烧山迷满在山顶，木灰飘落在整个村庄；傍晚，我们一家人在路边散步，我不经意看到山顶后面有一点银光，像天上星星般闪烁地耀眼的光芒，忽隐忽现。村里人闻声纷纷赶过来看，原以为他们是来救火的，其实也只不过出来瞧瞧，凑凑热闹，有人还兴乐灾，开玩笑说：“烧了山，好捡柴，明天大伙一起去呀。”渐渐地，火像燃烧的蜡烛，逐渐大了起来天渐渐黑了，火也烧得越大了。这大火烧红了半边天。只见树木从眼前倒落，变成了木灰。山上的草木慢慢地燃尽了，火也越来越小了，不一会，火熄没了。第二天木灰飘落在整个村庄，满地都是。只见山顶那一片葱葱郁郁的树林，绿油油的新绿如今已经成为了一片黑乎乎的泥路。然而，昔日在林间玩耍，在河间嬉戏的美好少年，因在树林玩耍被火势困住在大火中被活活烧死。他是他的家庭中唯一的独子，他的美好年华就这样结束了。而他的父母却要忍受着与儿子阴阳两隔的痛苦。
　　话说“水火无情”，一个小小的火苗可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。
    初一:黄智娜

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