圆明园重建9篇

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篇一:[圆明园重建]必须重建圆明园_500字

　　我觉的应该重建圆明园。
 
　　因为国家文物局及北京市的有关专家学者曾多次召开研讨会，研究发掘保护修复圆明园的方案措施，修复已经列入议事日程，只是意见稍有分歧，是全部恢复原貌，还是部分修复有代表性建筑物有待统一认识。法国着名诗人雨果的诗写到：“在世界的一隅/存在着人类一大奇迹/这个奇迹就是圆明园/一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于此/时光的流逝会使一切都属于全人类”。这样一座举世无双的皇家御苑，中西合璧的园林建筑群，东方文化艺术宝库，难道我们就让它永远作废墟吗？千百年的仇恨不能随风而去？千百年的的历史辉煌，汇集了无数天下胜景和名园精华的皇家博物馆应该重见天日。圆明园修复，才真正是中华民族振兴的标志，上可告慰华夏先祖，今可洗清中华民族之耻辱扬眉吐气，后可明标青史教育后人。如果说只能留下目前的遗址，才能教育后人，那只是一种无奈和儒弱的推辞，或者说借口罢了。国衰园毁，盛世兴园。如今我们国家的综合国力已显着提高，科学技术已相对发达起来，重建圆明园的条件越来越具备，当然还需要全中国人甚至世界各国爱好和平和园林艺术的人民共同努力，我希望皇家名苑、万园之园，能在我们这一代重现辉煌。
 
　　难道有谁不愿意看到比法国凡尔赛宫、比英国白金汉宫还要光彩夺人的圆明园吗？
 
    辽宁盘锦双台子区辽宁省盘锦市辽化小学六年级:lrz01

篇二:[圆明园重建]重建圆明园是一种历史惰性_550字

　　在英法联军火烧圆明园146年后，一家民间团体宣布正式启动圆明园复建工程。中国文物保护基金会和浙江横店浙江华夏文化发展基金会签署协议，共同设立圆明园文物保护专项基金。它计划向海内外公募200亿元，在横店重建一座1：1的圆明园。
　　在众多的反对声中，重建圆明园的工程还是启动了；这一专项基金的设立，被认为是圆明园复建工程正式启动的标志。但是，这些人执意要重建圆明园，不是反映了一种进步性和创造力，恰恰相反，而是反映了一种历史的惰性和现实的虚妄。
　　重建圆明园的话题，并不是今天才有的，在它烧毁后多次被提出。而且，重建倡议的每一次提出，都遭到了强烈的反对，这也是圆明园重建计划至今都落空的原因。
　　慈禧太后垂帘听政时，一方面要树立节俭之风，一方面迫于财政的拮据，她是支持反对派的，并要求大臣以后不准再有此议。慈禧太后还政于同治皇帝后，同治皇帝提出了重建圆明园的计划，目的有两个：一是感激母后还权于自己；二是让母后远离故宫权力中心。这一次，慈禧没有明确反对，但是，遭到了包括奕忻在内的众大臣的强烈反对。同治皇帝一气之下，撤销了10多名大臣的官职。最后，从巩固政权考虑，慈禧出来调解，同治收回成命；圆明园重建工程中止了。
　　封建王朝，还有那么多有识之士进行苦谏，最后皇帝都不得不量力而行，被迫中止了耗费巨大的圆明园重建工程。

篇三:[圆明园重建]读《圆明园的毁灭》有感_550字

　　今天我读了一篇文章，名为《圆明园的毁灭》，读完后，带给我的感受很深，很深。
　　这篇文章主要是讲：十九世纪左右，我们建了一座皇家园林，非常宏大也非常壮观，里面有很多珍贵的花花草草和历史文物，是一座举世闻名的园林。可是后来英法联军看上了我国的财富，来抢夺圆明园的珍宝，而且把圆明园烧了，给我国带来了不可估量的损失。
　　我痛恨那些英法联军，他们残暴，贪婪，虽然他们自己的国家那么富有，还来抢夺我们的财物，从文章里的那句“统统掠走”体现出了他们的贪婪，而且他们不仅抢走了我们的东西，还把圆明园烧了，这多么残暴啊！我觉得这些英法联军实在太坏了。但是这不仅是英法联军的错，这里面还有我们中国的错。
　　我们中国以前如果不为了办太后的生日而把大量钱财用在宴会上，那就可以给军队，让他们去痛击那些英法联军，就因为我们没有去阻止他们，他们才这样大胆，得寸进尺。如果我们去阻止了他们，就不会有这么大的损失了，因此，我们的腐败，也是中国政府懦弱，无能的错，他们不把钱财用在正确的地方，导致我国失败。
　　英法联军烧掉的不仅是一园林的瑰宝精华，而且是我们中华民族的尊严，我们中国人被他们看成胆小如鼠的民族。
　　我们中国人的尊严在那场大火后没了，圆明园并没有重建，还是那几根剩下的残柱，这是想让我们铭记国耻，记住圆明园是怎么被轻而易举得毁灭的。
　　现在我们要好好学习，为明天的祖国争一脸光！
 
    五年级:飞水触花

篇四:[圆明园重建]读圆明园有感_500字

　　圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园。万春园和长春园所组成。此外，还有许多小园，分布在圆明园东。西。南三面。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。有安澜园。狮子林。平湖秋月。雷锋夕照。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，包揽着中外风景名胜。园中还珍藏着许多最珍贵的历史文物，这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成的。这是中华民族多少代人的智慧的接近啊！
　　但是，在1860年10月6日。那群猪狗不如的英法联军把园内凡是能拿走的东西统统掠走，拿不动的就用车搬运，实在运不走的就任意破坏，竟一点儿也不留给我们。更可恶的是他为了销毁罪证，放了一把大火，把圆明园烧了三天三夜，我国这一园林艺术的瑰宝。建筑艺术精华，就化成了一片灰烬。
　　我恨英法联军，可恨又有什么用呢？为什么英法联军要来欺负我们呢？那都是因为我们国家太落后了，我们国家的华工内伤游手好闲。这才让我们国家这样软弱无能。
　　如今，在这片瓦蓝的天空下，那翠绿的小树苗告诉我们：“落后就要挨打，我们不能落后！”现在中国强大了，谁还敢欺负我们呢？我一定要好好学习，将来才能担当起祖国的众人，一心把学习搞好，将来才能重建圆明园！把圆明园建设得更美丽，更伟大！不让中国落后！

篇五:[圆明园重建]爱国是什么_300字

　　爱国是什么？爱国是一种信念，是一种坚不可摧的性念，是一种永远不会随时间的推移而消磨，随历史变迁而消失的信念。
　　正是因为有了这种信念，三闾大夫屈原创造了《离骚》，投身汨罗江却无怨无悔；辛弃疾虽一生官卑职小，但到死仍不忘其北伐事业；孙中山先生推翻满清，建立民国；赵一曼坚持在东北抗击日军，视死如归；正是因为有了爱国精神，才有了古今中外的如此多的仁人志士。
　　爱国是我们每一个人都应具有的精神品质，关于圆明园是否重建的问题，大多数人支持不重建。原因何在，就是因为圆明园是我国的一大国耻，留下它，是为了给国人以警醒，让国人知道：吾辈当不忘国耻，时刻有爱国精神，以为国争光效力为己任。
　　试问，看到这儿，你明白爱国是什么了吗？
 
    四川旺苍东城中学初二:胥夏

篇六:[圆明园重建]关于完美的作文：不，完美_750字

　　不完美？不，完美。
　　断臂
　　那一尊雕像，如此受人欢迎，许多人不远万里赶到卢浮宫，就是为了去欣赏她的美。然而很多人都觉得可惜：“这么美的女神，怎么就没有手臂了呢？”
　　据说维纳斯的雕像完成后，雕塑者请了许多名人加以评定。大家看后都说非常美，而最美的还是她的双臂。看到人们把所有的目光都集中在了雕像的双臂上，作者当机立断，敲断双臂。众人疑惑不解，作者说：我不能容忍局部的美遮蔽了整体的美。与其保留喧宾夺主的完美，我宁愿它只剩下残缺之美！
　　此时，你还能说这是不完美的吗？不，完美。
　　圆明园
　　圆明园断壁残垣，早已是一片废墟。然而它饱受侵略者蹂躏的警世之美，震撼寰宇。它如同大自然一样，以千疮百孔来展示自我独特的完美；它在用它特殊的方式宣告世人——世界需要和平，中华勿忘国耻。
　　它的不完美，让世世代代铭记我们曾经任人欺凌的日子，昭示中国需要更强大；它的不完美，让世界看到当年英法联军的残暴野蛮，呼吁世界铸剑为犁；它的不完美，比它富丽堂皇无与伦比的完美具有更完美的内涵。
　　听多了重建圆明园的喧嚣，我总觉得与幻想续上维纳斯的断臂一样愚蠢。
　　现在，你仍然认为它是缺残的不完美吗？不，完美。
　　缺月
　　一弯新月挂在西天，如同一把亮闪闪的镰刀，收割着离愁与相思。因为月有圆缺，才有团圆的期盼，生出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望；因为月有圆缺，才有“缺月挂疏桐”、“缥缈孤鸿影”的惆怅；因为月有圆缺，才有“月上柳梢头，人约黄昏后”的欣喜。假如没有缺月，花下窗前，哪来这么多一帧帧美好的剪影？
　　如今，你还觉得这颇具艺术的缺月是不完美的吗？不，完美。
　　面对现实中的不完美，愚者总想进行修补；面对现实中的不完美，智者反而从中发现超乎寻常的完美。完美不必依赖弥补，而有赖于发现。追求现实的完美遥不可及，而发现不完美中的完美则触手可及。
　　请你，在不完美的中间加一个逗号，让否定转化为强烈的肯定，大声地说，不，完美！

篇七:[圆明园重建]一堂难忘的语文课_550字

　　同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。这是在干什么呢？是在猜谜语吗？是在搞贴鼻子游戏吗？还是在举行拔河比赛呢？都不是，我们五（1）班正在进行一场激烈的辩论赛。
　　只见老师一声令下，辩论赛便开始了。正方是支持重建圆明园，反方则是不支持了。我有幸成为了正方的小编手，我方的小彭同学胸有成竹地举起了手，用他那铿锵有力的声音起了个头，不知反方谁反驳了一句。由于我是辩手2号，轮到我说了，我心里像十五只掉桶打水——七上八下。我要是说错了，怎么办？想到这我变得哑口无言。正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时，只见老师那炯炯有神的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神百倍，我低头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，那么耀眼；他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的，我怎么能被这么点困难吓倒呢？我鼓起勇气，滔滔不绝的辩论着。小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试，展开了唇枪舌战的辩论。
　　一场精妙绝伦的辩论赛就这样结束了，“最佳辩手”的称号小彭当之无愧。如今的语文课真是丰富多彩、生动有趣，再也不会让我们觉得枯燥乏味。语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们增长了见识、开阔了视野。这是一堂多么令人难忘的语文课啊！我久久不能释怀。
 
    江西宜春康乐镇中心小学五年级:永恒之心的贝壳

篇八:[圆明园重建]勿忘国耻，振兴中华！_1200字

　　漆黑的房子，简陋的家具，一张破旧的桌子下面藏着两个衣衫褴褛的人——一位母亲抱着一个幼小的孩子，她们哆嗦个不停。突然，猛烈的踹门声把她们吓得更哆嗦了，母亲紧张的汗水一滴滴地往下淌，男孩儿使劲抱住母亲，欲哭又止。只听见一个粗暴的声音说：“搜！”接着便是惨不忍睹的一连串的声音：瓶子的破裂声，桌子的翻倒声，衣物的撕烂声。最终那魔掌还是落到了手无寸铁的母子身上。雪亮的沾满鲜血的刺刀，毫不留情地把两母子送人鬼门关。而那些残暴的侩子手竟毫无愧疚感，杀完一个又一个，无知的孩童也不放过。他们这种行为，简直人神共愤。
　　正是那一天，我们永远也不会忘记1937年12月13日，南京大屠杀，30多万同胞无辜地死在日本人手里，哦，不。是小鬼子的凶器之下。那一暮暮惨不忍睹的杀戮，那一声声无力反抗的喊叫，那一句句震撼心灵的语言。我不忍再讲下去了，因为外来侵略者在中国犯下了的滔天大罪徐竹难书。
　　中国人永远也不会忘记这耻辱的历史，他们发愤图强经过几十年的苦战，小鬼子挂起了白旗，宣布无条件提投降。中国自此之后，中国进入了繁荣发展的时代。如今中国人在也不是“东亚病夫”，再也不是寡不敌众的穷国家了。如今，中国拥有的是960万平方公里园土，14亿中国人，先进的武器。但是，我们不能骄傲，亦不能恃强凌弱，中国的国人，我们应该自豪，自豪我们是炎黄子孙，是龙的传人，作为国家未来的栋梁，我们应该好好学习，天天向上，为祖国贡献自己的一生！作为振兴中华的希望，我们应该先正其心，在修其身，争取让祖国更强大，更加的繁荣昌盛。
　　现在，让我打开畅想中国未来的大门。未来，中国可能人才济济。那时，中国就有足够的资金来培育人才了，在也不用因人才被别国挖去而心痛了。那时，中国可能会对教育制度进行改革，他们注重的不再是“死读书”，而是从读书中悟得各种道理，也不会存在“一考定终身”的现象。到时，各色各样的人才会拔尖而出，力争为国作贡献。
　　未来，中国可能科技发达。中国将是第一个发现外星人的国家，也是第一个移民区月球的国家。到那时，我们也许会利用科技重建圆明园，找回遗失的古物，创建更好的故宫。人民也将安居乐业，不愁生计。这样的生活实在太美好了！
　　未来，中国可能国防兵力强大。没有国家敢侵略我们，每国都派使者来与我们结为一家。那时，世界就布满了叼着橄榄枝的和平鸽。
　　总而言之，无论以后国家变化怎样，我们一定不会重蹈历史的覆辙。
　　勿忘国耻，振兴中华！人人有责！
 
    初二:王焯

篇九:[圆明园重建]假如我有一枝马良神笔_650字

　　假如我有一枝马良神笔，我一定为世界造福，让世界的人活在快乐之中。
　　假如我有一枝马良神笔，我一定会给贫困山区的孩子画一个高大的教学楼，让他们不受到寒风的吹打，让他们也在温暖的教室里学习；假如我有一枝马良神笔，我一定给贫困的百姓画上十几件温暖的衣服和被子，让他们可以在寒冷的冬天也可以温暖；假如我有一枝马良神笔，我会给山区的孩子画上辽阔的大路，让他们一早不用爬山去上学。
　　假如我有一枝马良神笔，我要让世界上残疾的人都变得健康起来。假如我有一支神笔，我要让同学的家人和我的家人都过上幸福、快乐的生活。不要让她们为我们这些孩子而操心。
　　假如我有一支神笔，我要为每一个人都画一个小精灵，让他们都有聪明的智慧能力，不让别人歧视。让他们长大以后都能考上理想的大学，孝敬爸爸妈妈，报答他们的养育之恩。
　　假如我有一支神笔，我要重建一座圆明园，让人们到那里去参观、游览。让所有的人每一天都开开心心。假如我有一支神笔，我要画一个能让老人们得到健康的“老年活动中心”，让老爷爷老奶奶们都能健健康康的在活动中心生活，让他们每天都面带笑容。
　　如果我有一支马良的神笔，我要给爱睡懒觉的人画只大公鸡，让他们早早起来。
　　假如我有一支神笔，我会为那些没有工作的人画火锅店，书店，文具店，超市……按他们的学历来分工，让他们多赚点钱，好好养家糊口。我还要画一座牢房，把那些小偷，贪官都锁在里面，让他们好好反省。我还要画一个测谎机，测试他们有没有悔过自新的心。什么时候有了，什么时候才能够出来。但是他们出牢房时，我还会画一间房子和一片田地，让他们用自己的双手来至富。
　　假如我有一只马良的神笔给多好啊！
 
    五年级:赖奇芳

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