书法的魅力5篇

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一：[书法的魅力]写事的作文600字 老师秀书法

“叮铃铃——”上课铃打响了，我们开始了20分钟的写字课。咦?怎么是数学老师进了教室呀?覃老师告诉我们蒋老师因为身体原因去医院看病去了，由她代班给我们上写字课。

练字本发下来，同学们埋头“唰唰唰”地写着字。“来，让我给你露一手，虽然不是字帖，但是给你做做示范还是可以的!”覃老师拿过谢凯的练字本写了起来，“行了，嘿!我自己觉得还行呢。”只见覃老师歪着头欣赏着自己的作品。

“还行”?这个词用在数学老师身上似乎不怎么合适，因为她平时在黑板上写字速度很快，字呢是一笔连一笔的，所以我们并没有觉得她的字写得好。看覃老师自我陶醉的样子，离老师最近的同学都围了上去，抢着要看老师写的字。哇，老师周围一下子被挤得水泄不通。嘿，看来同学们好奇心可真大呀!我也赶紧凑到老师身边，踮着脚跟，伸长脖子瞧老师给谢凯示范的字，哇塞!别说，她写的字真和字贴没啥区别!

我立马将自己的练字本和钢笔递到老师手中：“老师，请您写个字做做示范嘛!”老师看了看我写的字，接过笔写了一个“曾”字，边写边说：“你看，你把下面的那个‘日’字写胖了，要写瘦点。”“嗯，嗯。”我像接过明星的亲笔签名一样接过练字本，老师的美字还真不是盖的!我暗下决心要向老师学习。我将老师的“日”字和书上的对照，简直是一模一样!同学们看过老师书写的字后都不由得啧啧称赞。看来我们的数学老师还真是多才多艺嘛!平时老师在黑板上板书时，没时间写这样的正楷字，嘿嘿，其实她写的草书也蛮好看的哟!

今天老师秀的书法，真让我们大开眼界!现在，我才知道书法艺术的魅力，它不愧是我们中华民族的瑰宝。在此，我想呼吁同学们，写一手好字，要将这样优秀的民族文化一代代传下去!

二：[书法的魅力]俗世奇人读后感600字 我的中国梦

俗世奇人读后感600字 我的中国梦

今天，我看了一本书，名字叫《俗世奇人》我来向你们推荐推荐。

为什么喜欢这本书呢？因为这本书里讲了很多人的小故事，这些人个个身怀绝技，各有所长，手法神奇。比如《大回》讲的是一个名叫大回的钓鱼高手。因为他对鱼的习性了如指掌，所以他能钓到别人钓不到的鱼。《快手刘》说的是一个卖糖的人，为了吸引顾客的注意，他练出了一个绝活叫“小碗扣球”，把两个糖球在三个碗里轮流出现，可无论你眼力如何厉害，贴得快手刘多近，都看不清楚，不知道糖球到底会在哪个碗里。书里还介绍了很多这样的“奇人异事”。

看，我们中国人有如此多的“奇人”。在历史上，我们能工巧匠们创造了很多灿烂的遗迹。如：故宫的建筑，辉煌大气，工匠们只用了十个月时间就落成了。它的许多设计到现在都运作正常。前段时间北京下大雨，故宫的排水系统运作十分良好，几百年来仍然有效控制了积水。再如西安的碑林，如果没这些雕刻高手，书法字体如何能传承到现在被大家欣赏。

所以，我们现代人在保护这些文化，为这些历史遗迹骄傲的同时也要刻苦专研，精益求精，建立、创造和实现自己的梦想。我的梦想是能成为一个书法家，我从三年级开始练习书法，现在已经学习了三种字体，颜体、隶书、行书。书法能神奇地使我从一个顽皮爱动的孩子静下心来变成一个安静文雅的男孩。书法能让体会到中国文字的神圣魅力。书法也让我体会到成功的喜悦。所以，我将从现在开始，认真学本领，开拓自己的眼界，让我们中华民族的书法能传承和发扬。让世界更美好，让文明更璀璨。

三：[书法的魅力]弘扬民族传统传承文化精髓

弘扬民族传统传承文化精髓
（写春联）
2月11日，天是那么湛蓝，云是那么洁白，追梦小队的队员们各个兴致高昂，向路人分发了宣传问卷，而下午2:30，活动则更是精彩丰呈了，我们参加了由金海社区主办，临池阁协办的贺新年活动。我们先由“小书法家”杨嘉琪和他的小伙伴们写了几百张福字，接着我们每个小队成员都一一写了福，并送给了周围的人，更传递了一份喜庆而又浓浓的年意！
（采访临池阁的陈老师）
下午4:00整，我们则采访了临池阁的创办人——陈华锋，队员们纷纷问出了一些关于传统文化之书法的问题，我们都受益匪浅：他从哇哈哈厂里的中层干部辞职，干起了自己小时候的憧憬，创办了临池阁，在5年的时间中，人数飞速发展，从2人变成了500多人，参与的人越来越多，他的学生也都获得了很多书画奖项，将书法这一国粹继承下去而感到自豪，他将这番事业作为自己的人生目标，让更多的书法爱好者参与进来，发扬光大。他还教会了我们以后不管做什么事都要有恒心和毅力，坚持不懈，才能取得成功。
（采访吴亚卿爷爷）
2月14号上午，阳光明媚，追梦小队的队员在家长的带领下来到了浙江省杭州市西湖区留下大街92号，采访了浙江省辞赋学会第一副会长、中国羲之书画艺术院研究员、台北故宫书画院终身名誉院长、全球汉诗总会名誉理事、中华诗词学会发起人、中国楹联书艺委委员大名鼎鼎的吴亚卿爷爷，他先给我们写了几张书法作品，接着我们采访了吴爷爷，他一一回答了我们提出的问题，让我们更深刻地了解了我们的祖国有5000多年的文明历史，源远流长，出现了王羲之、柳公权、米芾、孔子、苏轼、李白、杜甫等一系列文化名人，他们得到了全世界的认可，他自己从6岁就开始学书画了，每天都在练，到至今，已有60多年了，他的学生也来自世界各地，他的言行举止，更深深烙印在我的心间，萦绕在在我的脑海中，让我懂得了我们从小就要学好文化知识，树立远大的志向，不断地超越自己，每天进步一点点，借鉴祖先的文化精髓，这样才能将祖国的文化传承下去，发扬光大，取得更大的成就。
（参观浙江美术馆）
下午，我们又来到了浙江美术馆，排着整齐的队伍，与家长们一齐领略了书画的魅力和神奇，大家都对大师的书画都赞不绝口，还再次体验了书法，而每个人写的福字，又各不相同，各具特长，最后，我们还和一位书画爱好者合了影呢！
通过这次假日小队活动，我们对中国传统文化的国粹——书法，有了一些深刻的了解，还学到了一些书法技巧和人生道理，真希望能多多举行这样的活动呀！

四：[书法的魅力]我的理想

　　 我的理想  上海市徐汇区 上海世界外国语中学预初（7）班 余悦安 几年前，我去参加某人的书法展览，那多变，柔美的字体深深地吸引了我。那龙飞凤舞的字型，坚定，有时飘然。仿佛是在歌颂一曲庄重的诗歌。于是，我那小手拉了拉妈妈的衣襟，似懂非懂地对她说：“妈妈，我想成为一个书法家！”妈妈把我说的话放在了心上，几天后，家中就多了一个小桌子，上面放着笔，墨，纸，砚，十分正规的样子。于是，我的第一堂书法课随之就开始了。“练书法要讲究心平气和，要注意……。”这正是妈妈在给我滔滔不绝地讲着练习书法的要领。我，则讲两只手放在膝盖上，挺直了腰板，好奇地睁着两只大眼睛，静静地聆听着。讲授完要领，就要开始实际操作了。我用正确的手势握着毛笔，横平竖直，一笔一划地在报纸上练习着。这时，电话铃响了，妈妈去接电话。这时，我的心里不由地生出了一个邪念：我也要龙飞凤舞一番，这样练不知要练到曾几何时呢，也许我有练书法的天赋，说不定也能成为书法家呢。于是，在我一番左顾右盼，确定没人的时候，我就站起来，学着书法家的样子，挺了挺胸脯，拿着毛笔，在报纸上写起来，结果，把报纸涂得乱七八糟的，可我呢，还在不知天高地厚地继续涂写着，还时不时地“欣赏欣赏”我的“书法作品”。这时，妈妈进来了，我本以为她看到了我写的字，会说我有理想，有创意，没想到，她说：“你这是干什么？好好练习，不要想出这种鬼点子来了。”我就犹如被泼了一盆冷水，浑身不是滋味儿，终于，我忍受不住，还是哭了出来。妈妈看着我，走了过来，两只大手牵着我的小手，对我说：“书法家写字为什么那么漂亮，那么有吸引力？他们的字是天生就写得好得吗？他们不是，他们也是经过很大的努力的，世界上没有一劳永逸的事，果子还要你自己去耕种，学习成果还需要你自己去积累的啊。所以，我希望你也能像他们小时候那样踏踏实实地练字，你一定会成功的。”我听了妈妈的话，早已经是羞愧万分，同时也在心里暗暗地下了决心，我一定要将理想成为现实。通向理想的路途是遥远的，是艰辛的。一个人没有远大的理想是不可以的，但是，如果你不付诸行动，那么理想就犹如一堆空话，一文不值。
    指导教师：赵杰

五：[书法的魅力]遇见

与你相遇相知，是我一生的幸事！

——题记

相遇

遇见你，是偶然。在那个篱菊缄香，桂枝葳蕤的季节，妈妈为我们牵起了红线，是她误把硬笔兴趣班报成了软笔兴趣班，我方能与你相遇，方能走进你身后那一片古拙盎然的天地。

相识

在老师的教导下，我认识了笔、墨、纸、砚、毡，知道了握笔的姿势：“要像手中握着一只鸡蛋一样，食指中指和拇指抓笔……”知道了写书法要站着写，且悬腕，字才会虬劲有力。我更进一步地认识了你，眼中满是新奇。我渐渐明白，原来为人要像楷书一样，方正质朴；交友要像隶书一样，浩然磊落；做事要像行书一样，干脆利落。读不尽的人生哲学尽在这方寸之间。

相知

在向你的更深处漫溯时，我结识了几位伟大的书法家，看到了他们各成一体的傲骨——颜真卿的劲楷，仙骨岸然；欧阳修的正隶，雄浑敦厚；柳公权的狂草，放浪不羁……，我更喜行书，便自当少不了王羲之的“天下第一行书”《兰亭序》，可惜真迹已无处可寻，我便临摹那最为神似的“神龙本”。一遍又一遍，在一次次的重复中，我更体会到王羲之对于自然的热爱与他满溢的才华，如今，一闭眼，那婉约又不失豪壮的语句便会漫上心头：“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭……”

相依

在十一年的陪伴中，我愈发离不开你，在硬笔的字里行间都可寻到你的影子。尽管如今我已是初三学子，可在闲暇之余，我会倾一砚墨，捏一杆狼毫，蘸饱香墨，在一方徽宣上笔法肆意，墨迹淋漓：“世事茫茫，人生碌碌，闲来静处，竞短论长，得失应自量……”一纸挥毕，满腹压力也得以宣泄，最终，沉醉于氤氲墨香中，看岁月缱绻，品花开花落……

书法，你让我从古典的字词笔触中领悟到华夏文明的博大精深；从朴实的词藻中感受到为人处世的无穷魅力……遇见你，真是我一生的财富。

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