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这周四去听了一场双百，是春哥讲的“高考作文得失谈”。
实验二部语文教研组长的吸引力果然是不同凡响。平时双百顶多有20人站着听，有时候还坐不满，春哥这可是第二场了，会场依然爆满。我是放学前5分钟从班级跑出来的，竟然没占到座……
在双百碰到了大肠，他竟然往回撵我，让我们“高一小孩”给高三让地方，还说讲高考我们听也没啥用……
不过春哥讲得确实好，而且对我们“高一小孩”也是有用的。
我写文章，常常刻意地追求平淡，追求一种冷静的叙述方式，结果往往是想说的话写着写着就不想说了，心里的激情也被这种竭力克制的冷言冷语消耗光了。
而春哥告诉我们作文要写得华丽些。他引苏轼写给他侄子的信为证：“凡文字，少小时须令气象峥嵘，彩色绚烂，渐老渐熟，乃造平淡，其实不是平淡，绚烂之极也。”
一语点醒梦中人。
我一直喜欢的文章，都是那种语言很朴实，感情很淡定，色彩很干净的文章，像林清玄那种。然而李老师的讲座让我意识到，我没能力也没必要去模仿，至少是房间地模仿这种风格。先不说我驾驭语言的能力足不足以成功地写出这样的文章，用笔记录下我的青春也许才是我现在应该做的。
我还记得初四的时候我写过一篇文章，里面说：“是花，就要绚丽地绽放。”有一个词叫“十六岁的花季”，想起时便宜会猛然惊醒——原来我们正是绽放的年纪啊！人的一生，恐怕也只有这个时候才能称得上怒放吧。在这段怒放的岁月里，我不写下花般绚烂的文字，不记下花般绚烂的心情，只怕以后就没机会弥补了啊！
以后，我的语文功底会越来越强的，然而总会有一天，即使我不想平淡，我写出的东西也会归于平淡的。一个时代的变迁可以通过一个家庭的兴衰或者一个人的成败反映出来，而一个人的文学历程也能折射到更大的文学发展过程中去。从楚辞汉赋，到唐诗宋词，再到明清小说，整体看是越来越现实的（成熟？苍老？）。其中的《洛神赋》大概可以代表我们这个年纪的吧：“其形也，翩若惊鸿，蜿若游龙；荣耀秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。”这是多么地绚烂，语言华丽却显清新，色彩斑斓而不浓艳。观之后世，再无青春气息能与之匹敌者。
再看唐宋的诗歌，盛唐之前就相当于人的年少之时。其代表人物自然是李白。“俱情逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”！再看宋代的所谓豪放派辛弃疾：“算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。”这就是盛唐之音！这就是青春之声！虽然李白也有“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，但是这与苏轼“一蓑烟雨任平生”比起来是何等的潇洒！即便是忧愁，盛唐之前也是青春的，只属于少年的忧愁，如张若虚“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。”这是“少年不识愁滋味，爱上层楼”的那一种感伤。再看秦观“孤
小编导语：写景作文怎么写？世界上有很多的壮丽景色，如果把这些美景用文字记录下来是个不错的选择，那么景色怎么描写更好呢？
写景作文1200字一
独坐夕阳里
薄暮时分，独坐在学校操场的草地上，在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极美。
天气新晴，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意。夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树梢上，许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热和力，却充满了梦幻的色彩。整个操场，黄澄澄、亮晶晶，像撒上一层金沙似的。天上云霞更美，空气的每一个粒子，都染上了颜色，跳跃着，流动着，分秒之间便有种种奇妙的变化。华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫......从夕阳的中心向四外荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩。可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。这种黄，像秋叶一般的冷艳，也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地，整个天空，都笼罩在这奇瑰的光之网里。
夕阳真美！美得多么令人心悸。
安谧的校园，被暮色浸透了。细柳、扁柏、小池、曲径......一切都蒙上了凄迷的调子，带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着，葱葱郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳里，鲜明极了。也许，这就是春花对于生命的讴歌吧！
散步在花径上的女孩是谁呢？十七八岁吧，还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容，却偏爱拢起一缕闲愁，轻锁在眉峰上。她有时低头寻思，有时向天边凝望，是在想什么？还是在期待什么？是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天？她的眼睛闪动着光芒，小小的唇紧闭着，倔强而高傲，绛色的夕阳映照着她红润的面庞，夸耀着一个蓬勃的生命。晚风轻拂，飘动着她的头发也飘动着她的衣裳，她轻盈地漫步在花径间，好像踏着无声的旋律在舞蹈！
她是谁？这不必追问，她是青春的形象。
太阳沉得更低了，已敛尽了光芒，红彤彤的，像一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着，庄严而和祥地步向沉静的世界。
白昼即将尽了。
大理菊仍热情地燃烧着。
女孩还流连在晚霞中。
独坐夕阳里，在朦胧的光影中，我的灵智却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了。我的心灵好像一湖清波，澄明地映出了生命的过去和未来。
你没觉察到吗？在宇宙见一切事物都有其相似的一面。伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日正当午时何其壮烈！可是，当它散尽了热力，失去了光芒之后，仍将归于平淡。渺小如花草，当其默默地站出地面，平凡的样子，虽不能邀得人们一顾，但在生命展开的一刻，却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了。人，谁没拥有过可傲的青春呢？可是谁也不能扭转那自然的大手，终将走上衰老的归宿。然而，我们又何必憾恨？不见那落下去的夕阳，是多么和平静美吗？不见那怒放的春花，是多么热烈、疯狂吗？我们生活在天地间的人，若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展开自己的爱情，如春花之绚丽；那么，生活过而非白活，热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生。
独坐在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我。我感到昼的光明也感到夜的阴暗，感到时间的短促也感到生命的无限。恍惚间，我已不是我。我，和那些花草，那些树木，那流荡的云，那吹拂的风：是同样的存在。紫色的雾升起了，包笼了所有的形象。一切，渐渐地、模糊，渐渐地、不见。
写景作文1200字二
杭州印象
清晨漫天薄雾，行车数百公里，到达了细雨
感恩作文
虽已立春，春寒料峭，今天却是一个难得的好天气。阳光明媚，天空蓝蓝的，白云悠然地飘着，不时还有几只小鸟飞过。走着走着我忍不住跳起来，手中端着一整盒我亲手折的川崎玫瑰，心中装着一个想要感激的人。
自从我转学以来，这个人就时时刻刻在帮助我，引导我，教育我。三年级下学期，我刚转学来，她就开始认识我，了解我，关心我，经常让同学们在学校的环境和学习的各种规矩上帮助我。让我能很快地融入这个新集体。四年级，她更细心地观察我，发扬我的优点，教我改正缺点。五年级上学期时，她发现我一直以来没有什么自信，总不愿意在人前开口，也不爱争取表现，她找了各种机会帮我建立信心：“逼”我演讲；“点”我组织办黑板报；“提”我当上纪律委员，管理班上的纪律；更在学写毛笔字时，把讲台完全交给我，让我当同学们的“小蔡老师”；她还教我们在新年到来的时候给自己的爸爸妈妈做贺卡写信，感谢父母的养育，而她自己什么都没有；妈妈也曾告诉我，这个人，打从心底里喜欢我，希望我能做一个更加优秀的女孩······走着想着，我就来到了这个人温馨的家门口。我听见里面传出一阵阵她和同学们欢快的笑声和说话声。我轻轻推开门，高兴地说了句：“张老师新年快乐！”然后迅速把我的感恩礼物送了上去。————对！没错！我最想要感谢的这个人就是我们的张老师。
张老师很惊讶地接过我的礼物，同学们也是一脸惊讶。张老师小心翼翼地问我：“我可以拆开看看吗？”听着她这样说话，反而弄得我不好意思了。我说：“当然可以！”然后我和同学们一起看着张老师轻轻地，仔仔细细地解开丝带，我从来没见到张老师这样，我印象中张老师是个果断利索的人，现在却像个小孩子捧着一个心爱的宝贝生怕弄坏了。
当张老师完全打开盒子时，她笑了！她的笑是那么开心，那么迷人，她稍微有点皱纹的脸上露出了年轻的笑容。这个笑容是我最真心想看到的，我希望这个笑容能永远都不消失！
你知道描写人物神态的句子怎么写吗？我的爷爷——是一位画家，他四方的脸，满头是银发，虽然没有白胡挂颔的风度，却有那种鹤发童颜的相貌。他呀，一谈起画，总是那么津津有味，还情不自禁地用手比划着。他说的那些词我听不大懂，或登门求教的画家们都说，爷爷说的跟他所作的画一样高超。
1、她默默地、喜洋洋地坐在我身边，最后微笑着睡着了。
2、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
3、她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。
4、她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。
5、她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
6、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
7、你有什么不开心的事？说出来让大家开心一下
8、怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
9、日升日暮，花谢花开，遇见的，离去的，记住的，忘却的转身就流逝在春寒料峭的季节里
10、失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。
11、双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小公鸡。
12、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
13、孙强向门口走了几步，眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。
14、他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。
15、他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。
16、他的脸像蜡一样的黄，嘴唇都发白了，灰白的胡子一颤一颤地，全身都在瑟瑟地发抖，一双深陷在眼窝里的眼睛，像一对火珠子一样，直盯着小商。
17、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
18、他的脸涨得红红的，手还…个劲儿地抓耳朵，身子也不时扭动着，现出十分忸怩的样子。
19、他的头发、胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。
20、他的心里乱得不得了，怎么也找不到解决这件事的办法。他不停地挠着头，眉头紧紧地皱了起来。
21、他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿！
22、他发火的样子十分可怕，简直像头受伤的狼。
23、他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。
24、他觉得整个胸腔就像一口锅，一口高压锅，压力加大，加大，就要爆炸了，可还是挥发不出来。
25、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
26、他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。
27、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
28、他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
29、他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。
30、他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。
31、他心里像有七八十个辘轳在旋转。
32、他有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿地往下淌。
33、他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸露出了笑容。
34、他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
35、他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。
36、他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。
37、听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
38、王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。
39、往日和蔼可亲的妈妈，今天却铁青着脸，像是要和谁决斗
40、我很懊悔，由于当时过分激动和兴奋，竟然忘记了问他的名字。
41、我呢，也只好把要说的话深深地埋在心底。这使我这颗痛苦得几乎要流血的心更加压抑和沉痛。
42、我使劲儿咽着唾沫，把窜到喉咙眼儿的火苗硬压下去。
43、我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。
44、五年前的花白的头发，如今已经全自了，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且耗尽了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的：只见那眼珠问或一转，还可以表示她是一个活物。
45、想起了以前和蔚江一起学习、玩耍的亲热劲，想起了这几天我对她的无礼和冷漠，想起了她对我的宽容和忍让，心里有一种说不出的滋味。
46、小强怒目圆睁，眉毛竖起，头发根根立起，嘴里喷出刺耳的声音，不仅如此，还要伸手打小刚。那憋得通红的脸像个熟透的西红柿，身体也像狮子般猛扑过来。
47、心里笼上一层愁云，袭过一阵揪心的疼痛。
48、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
49、兴奋得面脸通红。
50、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
51、眼睛的余光看到她一直在偷看我，这时我突然转脸一瞥，她立即低头拿起桌子上的笔，飞快地在自己的本子上开始写字，但好像并没有写什么而是在乱画一气。
52、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。
53、一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。
54、一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。
55、一团愤怒的炽烈火球在胸膛里不住地滚来滚去，总像要冲到外面去烧掉一点什么才好！
56、一种惭愧、内疚、痛心和崇敬的混合之情，像海潮般地冲击着我。
57、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
58、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
59、聚精会神地苦苦思索。
60、窘得面脸通红，不知如何是好。
61、她只觉得心烦意乱，痛苦难堪；向前走一步，心里也更紧张一步，仿佛全身的血液一下子都注人了心里似的，煎熬得忍受不住。
62、她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。
63、她像被蛇咬了似的，心里一阵发痛。
64、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
65、她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。
66、只见他嘴张得像箱子口那么大，一下子就愣住了，接着他就咽了两三口唾沫，好像是嗓子里发干似的。
67、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
68、这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。
69、冷若冰霜，令人生畏。
70、玲玲笑弯了嘴，两头翘起角儿，活像一只大香蕉。
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