科学小实验作文500字6篇

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第一篇科学小实验作文500字:有趣的实验作文500字 一次有趣的科学实验课

有趣的实验作文500字 一次有趣的科学实验课

三年级到六年级，科学一直是我喜欢的学科，科学课让我做过很多实验，唯独一次让我记忆犹新，那就是五年级的硬币实验。

那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”老师首先拿出一只装满水的玻璃杯，接着老师又拿出了许多硬币，神秘地问：“同学们，你们估计这水里还能放多少枚硬币？”话音刚落，同学们便纷纷议论起来，有说5枚、7枚的，也有说3枚、2枚的，我猜10枚。老师见我们吵的热火朝天，便开始了实验。

一枚、两枚、三枚相继入水。随着水中的硬币越加越多，同学们的数声一浪高过一浪。直到10枚，教室里的气氛已经完全转变了。同学们的情绪也格外高涨。大家趴在桌子上看，看到站起来，最后都站在了椅子上。水中都已经有13枚硬币了，可水却依然没有溢出来，此时，同学们惊奇地发现水面已经不像以前是平的，中间已经微微向上方凸起，就像一面凸透镜一样。教室里同学们越来越兴奋，恨不得马上去帮忙，在入水第15枚时，水溢出来了，下课铃也在此时响起。

老师宣布实验到此结束，一杯装满水的杯子，居然还可以放进15枚硬币。这是为什么呢？同学们很好奇。老师告诉我们，这是水的表面张力使水分子紧紧靠在一起，当这些硬币的重量超过了水面张力所能承受的极限时，水就会溢出来。原来是这样！我们终于明白了其中的道理。

实验很有趣，生活中的很多东西只要我们仔细观察，也能通过实验得出许多道理。动手又动脑，知识就会越来越多。

第二篇科学小实验作文500字:一件有趣的实验500字 科学小实验

一件有趣的实验500字 科学小实验

“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声响起来了。作文老师拿着一个瓷杯、二盒火柴和几块磁铁，微笑着走进了教室，面对着大家说道：“今天，我们要做一个实验，叫做‘有趣的火柴’。”

同学们个个都伸长了脖子，听正在慢条斯理讲解着实验步骤的老师，就像一群小鸭子似的翘首以盼。讲完了实验步骤后，我们迫不及待地等着实验赶紧开始。

过了一会儿，只见作文老师拿起一把火柴，在盒子旁边摩擦了一下，火柴就点燃了。第一步进行完毕，开始第二步。老师小心翼翼地把点着了的火柴放进瓷杯里，火焰在里面张牙舞爪，似乎要让我们放它出去，不然就要向我们发起攻击。不过一会儿工夫，火焰的这股嚣张劲儿，就全没了。看着它偃旗息鼓的样子，老师把它们倒了出来，用磁铁一吸，只见火柴家族在桌面上滚来滚去。最终，火柴家族的有些成员招架不住，被那强大的吸力给吸上去了。

接着，老师说邀请同学们上台去重复刚才的实验。我自告奋勇地走上讲台，按照老师的做法开始自己动起手来。可是，看似乖巧的火柴到我手上却怎么也不肯上来，我急得像一个热锅上的蚂蚁，抓耳挠腮，生怕在老师和同学面前出丑。于是只好向老师发出求救信号，老师告诉我，吸的时候一定要吸住火柴头。我一听，急忙再试了试。呀！果然如此。可是，火柴是怎么被吸起来的呢？原来火柴头经过燃烧后含有微量的氧化铁，被点燃后，就还原成铁了。“哦------”，同学们一下子恍然大悟了。

我们度过了一节精彩又有趣的作文课。

第三篇科学小实验作文500字:科学实验作文500字 一个有趣的实验

科学实验作文500字 一个有趣的实验

在双语科学班里，梁老师让我们鉴定粉末晶体。我们用了许多办法，还是无法鉴定二号晶体是什么。哎？对了，用火烤！

我把二号晶体放在金属勺上，用火柴点燃蜡烛，将湿巾纸过在勺子的柄，用手捏住勺柄，计时两分钟加热。第一分钟，我们你要发现什么变化。第一分三十秒，我们发现晶体正在迅速融化，变成一种青色的浆状液体。溶液开始冒烟并不断地产生气泡，隐隐能闻到一股焦糖味。我们将溶液倒在盒子中，溶液便很快地凝固了。我们一致认为，这是冰糖。梁老师说：“加热一下真正的冰糖试试看！”

我们也把冰糖加热了。第一分钟，冰糖逐渐溶解；一分三十秒后，冰糖已变成一种浆状的、棕色的、散发着浓郁甜气味的溶液。两个结果一对比，我们就知道二号晶体不是冰糖了！我们一起去问梁老师，老师说：“你们认为还有可能是什么呢？”“柠檬酸！”“硫酸！”大家把自己想到的都说了出来。梁老师又给了我们提示：“什么东西经常放在米线、米粉中呢？”我们相互看了看，摇了摇头，“呵呵！是明矾啊！”梁老师笑着说。“哦——”我和同学不约而同地发出了这恍然大悟的感叹声。

在科学领域中，有许多不畏艰险，积极实验的科学家，有了他们的努力，才有了电灯、电话、电视机等，他们用自己的行动，为我们诠释了真正的科学探索精神。

第四篇科学小实验作文500字:科学小实验作文600字 会游泳的牙签

科学小实验作文600字 会游泳的牙签

“牙签会游泳。”网上的这一个新颖的标题吸引了我的眼球。牙签居然还能游泳？说船会游泳我还会信，至少它可以有螺旋桨，可牙签……这也太不可思议了了吧！算了，“白闻不如一见，百见不如一干”，自己动手试试就知道了。

打开窗口，按照上面的要求准备好了材料：一盆清水，一块方糖，一个肥皂，还有两根牙签。

我把牙签放进水里，在离牙签较远的地方放上一块方糖，我紧紧地盯着水面，牙签真的像一个探索员一样朝着宝藏---方糖缓缓地靠近，我惊讶地连眨眼都忘了。

既然方糖都可以，那我何不尝试一下把方糖和冰糖互换一下呢？

我自作聪明地把牙签拨远，我方糖换成了冰糖，我等了将近一分钟，可是水盆中的物体依然是一点儿动静也没有。我又耐心地等了一会儿，结果却让我大跌眼镜，牙签早已沉入了水底，可它依然是雷打不动地呆在原地，冰糖也在不远处静静地躺着，整个水盆没有一丝生气。

我很沮丧地把水换掉，按照同样的步骤重新实验，不过这一次，我把冰糖换成了肥皂，我很自信地看着牙签，这一次，我又成功了。不过，牙签并不是越来越靠近肥皂，而是像躲瘟疫似的越漂越远了。

为了满足我的好奇心，我放下了手中的实验，跑到电脑前查资料。

“功夫不负有心人。”我终于明白了其中的奥秘：当我把方糖放入水中的时候，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向移动，牙签也就被这股水流带到了方糖的身边，但是，当我把肥皂投入水盆中时，水盆的张力会比较强，所以才会把牙签往反方向拉。

一个小小的实验，内有这么多的玄机。大千世界，真是什么奇都有啊！

第五篇科学小实验作文500字:实验作文500字 有趣的小实验

洗发液能在水中溶解吗？在热水中和在冷水中的溶解情况一样吗？我带着这两个问题，在家里亲自动手做起了这个有趣的科学小实验。

我准备的实验材料有：两只透明的玻璃杯、量杯、筷子和洗发液。

准备工作完毕后，我迫不及待地动手做起了实验。我先把两只玻璃杯平放在桌面上，再用量杯量出120ml的冷水和热水，分别倒入玻璃杯中，接着各滴入一滴淡绿色的洗发液。我瞪大了眼睛，仔细地观察洗发液在水中的变化情况。

洗发液滴在冷水中时，先调皮地浮在水面上，接着缓缓地往下沉，像一棵向下生长的野草。那在热水中的呢？洗发液几秒就快速地沉入了水底，在水底还冒出了一粒粒的小泡泡，好像一座海底火山，真美啊！当我轻轻搅拌后，洗发液向水中扩散了、溶解了。

热水中的洗发液溶解成功了，但冷水里的洗发液还在沉入水底的过程中。“怎么这么慢呢？”我气得火冒三丈，自言自语地说。于是，我用筷子搅拌，洗发液被分解成若干小片，我继续不停地搅拌，越来越快，好像一只无影手，充分搅拌后，洗发液像云雾一样在水中翻滚，均匀地分布在水中，终于变成了淡绿色的混浊溶液了。

通过实验，我的出的结论是：洗发液能在水中溶解，并且在热水中比在冷水中的溶解速度更快。我解决了这两个问题，心里像喝了蜜一样的，甜滋滋的。

科学小实验真有趣啊！我们只要多做实验，去发现问题，解决问题，生活中到处充满着科学知识啊！

第六篇科学小实验作文500字:科学实验作文500字 “疯”化了

科学实验作文500字 “疯”化了

今天的科学课的课题很有趣：将岩石风化。

老师为了让我们模拟在自然界中的风化作用，为每个小组准备了一盏酒精灯、一个装满水的透明塑料瓶、一块直径约为1厘米的扁小的石块、一根火柴和一个镊子。

老师讲完实验的注意事项后，我们就开始做实验。我们第六组的人员“安排”如下：王均豪为实验员，我是指挥员，王樟丹是观察员，郭紫依是记录员。实验计划是：用镊子夹着石块放在酒精灯上烤一分钟，每五秒钟翻一次面，一共十二次，然后投入水中二十秒，在摇晃二十秒，重复四次。

实验开始了!王均豪划着了火柴，酒精灯开始点燃。他将镊子拿在手中，小心翼翼地夹起石块，等待我的指挥。我计算好了后，指挥着王均豪操作。而其他两人则观察着。随着我的一声：“开始!”石块就在火焰之中烤着。每五秒我就用温州话说一次：“反转面。”过了一分钟，当我说：“投入水中。”时，水面上顿时响起“滋滋”的声音。静置二十秒后，令我们组欢乐的时候到了——王均豪拿起瓶子，盖上盖子，一边跳，一边摇，还疯狂地唱起了“洗澡歌”，极是兴奋和有趣!

在“噜啦啦噜啦啦......”的歌声中，二十秒时间过去了!王均豪瞬间变得紧张起来：额头通红，两眼瞪得大大的，两手急忙放下瓶子，又拿起了镊子准备夹水里的石块。可石头就是不听话，好像粘到瓶子底下，纹丝不动。幸亏黄凡枫经过，帮着将它捞了上来。我们组再次唱响了“噜啦啦噜啦啦噜啦......”

由于我们五个(黄凡枫也加入了)疯疯癫癫的，导致至少方圆3米内的同学都被“疯”化了——唱的唱，跳的跳，摇的摇，叫的叫：实验室成了一片欢乐的海洋。

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