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《乐在学琴中作文800字》
高低不平的黑白琴键，构成了我的学琴之路，尽管没有五彩斑斓，但足以让我快乐十足，最享受的也莫过于钢琴课上飞快流逝的时光了。
小时候，我和老师总是并排坐在钢琴凳上，每当老师做示范时，我总会伸长脖子，痴痴地盯着老师那双灵巧的手在琴键上翻飞，眼睛里闪烁着渴望与快乐的光。
轮到我弹得时候，我总是想要尽力模仿老师的手法，可那时的我长得矮矮的，必须要坐得笔直才能勉强地碰到琴键，稍一着急，便满脸通红。老师会安慰我，但是更多的时候是我闹出了不少笑话，我们常常因为这些而开怀大笑，时间里都是快乐的味道。
现在，我早已经从刚开始在学琴之路上蹒跚前进的小男孩成长成了一个在路上越走越远的男子汉。
每当晚霞烧得正红，我总会坐在钢琴前，手指在泛着金光的琴键上游走，脸上荡漾着快乐的笑容；老师就坐在钢琴旁，指指点点，时不时地给提些意见。一师一徒一琴，就在这夕阳下享受着学习的快乐。
一次一次的努力，一遍一遍的练习，终于在不断作文地学习模仿之后，我再次提腕抚琴。流水般清澈的琴声回环而出，好似一股浓醇的玫瑰色的红酒，氤氲在空气之中；渐渐地琴声变得越来越高昂，就仿佛一匹受伤的战马，撕裂地宣示着他的不屈与愤怒；最后，琴声趋于平缓，若隐若现的琴声好似冬日里梅花渺茫的香气一般，缓慢地消失在空气之中。
当我弹完后，老师欣慰地看着我："不错，你终于把这支曲子弹下来了，你现在应该比以往都快乐吧！"我摇了摇头："不，老师。我所欣赏的，并非盛极而立的花朵，而是看着那青稚的幼芽在自己的努力下变得挺秀玉立。最让我快乐的，反而是学琴啊！"
我以学琴为乐。虽然我也享受成功的骄傲，但我更享受学习的过程。那是在逆境中不断地磨砺；那是一点一滴的积累与收获；那是日日夜夜的努力与思考。这一切都让我更加幸福，引领着我做音乐世界中最虔诚的学徒。
子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"在学琴这条充满色彩的黑白之路上，我愿怀着一颗乐于学习的心，越行越远。
《我的学琴之旅作文600字》
虽然古筝的外表朴素，但它的美妙声音却无与伦比。我就是被它那动听的声音所深深吸引，才开始了我的学琴之旅。
刚开始学习古筝时，老师教我弹《沂蒙山歌》这首曲子，我觉得弹这首曲子应该很简单，但事实却恰恰相反。我反复地练习找准琴弦、背乐谱，费了九牛二虎之力我终于能连贯地弹出这首曲子。但老师听了却连连摇头，原来，我根本没按节奏弹——简直是“乱弹琴”。这么难，我还是别学了，我心里纠结着，可是我很喜欢听……不行！俗话说“万事开头难”。我要克服困难，我鼓足勇气再次练习，边弹边在心里打着拍子。我一遍一遍地练习着，慢慢地找出了节奏感。我再次弹给老师听，哈！居然合格了。我对学琴又有了信心。
可是，好景不长，在学习作文《浏阳河》这首曲子时，“灾难”又降临了。听一个级别很高的学姐说，这首曲子特别难弹，她都学七八节课才勉强会弹。此时，我对学习《浏阳河》产生了恐惧。老师给我们一遍遍地示范弹奏，听着听着，我被那美妙的声音陶醉了。我仿佛来到浏阳河边，看着那微波粼粼的河面，弯弯曲曲地伸向远方，微风轻轻地吹着岸边的芦苇……过了好一会，我才从那动听的乐音中回过神来。于是，我暗下决心：一定要不惜一切代价学会这首曲子。“功夫不负有心人”，后来，我终于如愿，能熟练地弹奏这首曲子了。
如今，回想我的学琴之旅，我真为自己能够“披荆斩棘、坚持不懈”的努力而感到自豪。是呀，做任何事情只有坚持不懈，付出辛勤的汗水，才能一步步地走向成功！
《学琴有苦也有乐作文800字》
我梦寐以求想当一名钢琴家，用琴声给人们带来快乐。我有时候会异想天开：当我穿着一身美丽无比的晚礼服，从灯光四射中走出来，那场面是不得不让人自豪而又激动。走到一架乌黑发亮的钢琴前，用轻捷柔软的手指，摁在黑白相间、奇妙无比的琴键上。弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
终于，在我坚持不懈的请求下，被我烦透的老爸总算有所动摇了。他沉思许久问：“你能坚持吗？有耐心么？”我毫不犹豫坚定地说：“我能！”于是爸爸皱着眉头把我送到了学琴地点。万事俱备，只欠东风了，就只差我那“艺术梦”了。
可学琴不是那么简单的，首先要通过姿势这一关。
背挺直，身坐正，脚并拢，屁股只坐3分1、可是我弹着弹着背就弯成了一个老太婆了，接着就是一声悦耳清脆的木棍声“啪”。哎哟！可疼死我了！有时候屁股在我无意间就移！移！移到了后面！呜！呜——“啪”我渐渐的，越来越厌烦学琴了。有好几次，我故意拖拉，不想学琴。爸爸看见后，为了让我长点儿记性，来了次狠的：让我面壁思过、写反作文思……为了这次，我可没少受罚啊！之后，爸爸耐心对我说：“当初是你自己选择的，没有万般艰辛，何来成功？不经历风雨，是不会见到彩虹的。”为了不让爸爸失望，我一定不会放弃，而会加倍努力的。
这关终于通过了，可还有呢！还要认识烦人的五线谱呢！上面的“好动蝌蚪”一会儿在“电线”上跳芭蕾，又一会儿和我玩捉迷藏……真是让人难以捉摸。过一段时间后，这些“小蝌蚪”我都了如指掌：这个是爱美的“哆”；那个躲在“电线”后面的是害羞的“咪”；还有不常出门的“发”……
好！一切都准备好了，开始弹琴了。
我是个急性子，老是抢拍子，就老是被打。爸爸为了这可没少花心思。最终，每天放学都把我关到房间里练两个小时的琴。久而久之，功夫不负有心人，我终于学会弹简单的钢琴曲了，能运转自如了。虽然没到炉火纯青的地步，但我能弹曲就不错了，正所谓严师出高徒嘛！
通过学钢琴我明白了：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一分耕耘，一分收获，无付出哪来成功？我会坚持走完我的“梦想之路”的，加油！
《我的学琴生涯作文1000字》
时光悠悠，屈指算来，如今的我已经学了七年钢琴了。有欢乐，有恼怒，有失落，有兴奋……这些练琴过程中的小情绪伴随着我，仿佛一切都在昨日……
记得四岁半的时候，妈妈带我去琴行，我用稚嫩的小手触摸到哪黑白的琴键，琴键便发出叮叮咚咚的美妙声音，我被这声音迷住了，好奇地看着那庞然大物，想要知道它为什么会出一支支动听的歌曲。我幻想着有一天自己也能穿着白色的纱裙，坐在锃亮的钢琴面前……我嚷着要学习钢琴，妈妈正颜告诉我，钢琴演奏的乐曲很美，但背后需要大量枯燥的练习，过程很艰辛，钢琴价格不菲，能坚持练下去咱们才能买，希望我好好的思考再做决定。年幼的我哪里想得到其中的艰苦，坚持要学。
于是我开始学琴，不久妈妈就给我买回了一架钢琴，那黑亮亮的钢琴照得见人影，我满心欢喜，回家就爬上那高高的琴凳，快乐地练习起do，re，me……从那时起，每天晚上一个小时的练琴时间就固定下来，楼道里边飘荡着我稚拙的琴声。
一年以后，弹钢琴变得枯燥乏味，跟小朋友玩耍的时间少了，那些练习曲既难听又难练，每天弹琴就像是上刑场了，很不情愿地坐上去，弹不了一会又想上厕所，又想喝水，总之，我找一切理由拖延时间，混过一天是一天。妈妈经常守在我身旁监督，还告诉我，这是我选择的，必须坚持下去，练琴就是练心。我只好静下心来慢慢地琢磨，慢慢地练习，那些曲调反反复复地回旋，已经激不起我半点的热情，我机械地弹着琴键，觉得它们是那么的面目可憎，那些那些扭来扭去的蝌蚪音符爬满了眼前，我真恨不得把这些曲谱扔下来，再狠狠地踩上两脚。妈妈看见我的狂躁，一直陪在我身边，细心地劝慰我，鼓励我。在妈妈的劝导下，我明白练琴一方面是学音乐，更重要的是考验意志。在任何一件事情上想要有所收获，都必须通过时间和努力来换取。人生没有那条路是一帆风顺的，选择容易，坚持选择不容易。于是，我咬着牙，继续与满篇的蝌蚪作斗争，每天坐在琴凳上，深吸一口气，开始练琴的时间……
就这样，我就坚持了七年，无论期间多么沮丧厌倦，都没想过彻底放弃学琴。现在，弹琴却是我一天中中轻松快乐的时光。因为我已经有了不错的弹奏基础和乐理知识，我可以尝试弹奏自己喜欢的曲子了。妈妈也很开明地不主张我一味只是去考级练作文琴，我有自由的弹琴时间，可以去琢磨怎么弹奏怎么表现。这些曲子犹如知心朋友一般，在我的心中激起层层浪花，又一圈一圈地扩散开去，撞击着心房，在窄小的胸腔里发出强烈的共鸣。
《萤火虫之舞》，仿佛置身于幽暗静谧的夏夜，眼前飞舞着点点微弱的光芒——萤火虫正在用自己的力量创造价值吗？那就是希望之光吗？我仿佛找到了属于自己的东西，它一直在远方亲切地呼唤着我。我感触万端，似乎抓到了一条绳子，骑着马奔向梦想的前方。
《勇敢的心》那些音符在指端流泻而下，仿佛一条绵长的河流，我看见小时候很多很多的事情，那些失败的沮丧，那些孤独的徘徊。当乐曲转为激昂，我的心也跟着颤栗起来。我不再彷徨明天，不再彷徨失败。该来的事情永远会来，与其害怕，不如勇敢挑战。这时，我心中亮起了一盏灯塔，在黑暗中光芒万丈，指引我在时间的大海中，人生的迷雾里，扬帆起航。
《大鱼》主题曲奏响，生离死别的哀惋在心底徘徊不去。我的心随之宛转九曲，颤动不已，一种对朋友的眷念不舍之情油然而生。悠长、缠绵、伤感，像月光下泛起了浓雾，像雾中渐行渐远的身影。但是转念一想，每次相遇，不都是为了更好的重逢吗？一颗心从迷雾中挣脱出来，让我对未来又充满了期待与憧憬。
还有很多很多的乐曲，在我恐惧、忧虑、感叹、沮丧之时，帮助我走出这些情绪的障碍，让我热爱上了音乐，热爱上了弹钢琴。也感谢妈妈的坚持和她坚持下我的坚持，一切时间和努力没有白费，经过曲折幽暗的迷途，我的眼前已经是豁然开朗。现在老师教我弹肖邦、柴科夫斯基的曲子，曲子很难，情感也很丰富。当我弹得无可奈何的时候，我会努力地静下心来，想起老师说的话，有困难才有进步，永远轻松就只能原地踏步。是的，我要把大困难分成一个个小问题，一道道地攻克它们，当我成功地越过它们时，我就前进了一大步，又向音乐的殿堂迈进了一步。这些困难是基础，基础掌握得越扎实越深厚，我才能去更自由更好地弹奏自己喜爱的曲子。
学钢琴苦乐相伴，但是苦之后的乐却比一般快乐更乐。我渐渐读懂了音乐，渐渐读懂了大师，渐渐接近音乐的殿堂。从中，我能够发现世间的美，触摸世间之美。是什么可以通过声波来描绘景物，来表达感情呢？是音乐啊！是黑白琴键上跳动的音符啊！
《学琴作文700字》
在应付紧张的学业同时，我喜欢参加各种健康有趣的课外活动。如美术、制作、下棋等。不但掌握一门新技能，还从中领悟不少道理。
以音乐为例。我想通过开发音乐智能来培养优秀的整体素质。因此，前段时间，我参加了学琴培训班。这是出自“熟悉并产生兴趣”。完全抱着“尝试一下”的态度。
刚开始感觉还是蛮好的，简简单单的指法练习与基础乐理，成功喜悦感一直伴随着左右。但随着时间的推移，布置曲目的难度开始加深，我开始感到学琴有点儿吃力：一首简单曲子，弹一个星期也不会。望着一个个比我小的朋友，手指如行云流水般顺畅，心里很不是滋味。有时候，勉强地坐在钢琴前，没精打采地弹着。甚至有放弃的想法。自信心受挫，学琴兴趣大大地减低。
有一天，我从图书馆借来了《爱因斯坦传》一书。爱因斯坦能从专利局一个小职员成为科学史上最著名的科学家，其过程的艰作文辛与坎坷是难以想像的。纵观古今中外名人，无不是在逆境中成长的苦难天才。一点小小的困难，能把我吓退吗？绝不！我要重燃自信！此外，我的父母也不断鼓励我，引导我，激发学习斗志，唤起努力奋斗的愿望，使我更有勇气面对那富有挑战的困难。
我开始实施“扭转现状”计划：每天都能确保有一个小时的练琴时间；也放弃了“五一”黄金周的休闲时间；观看电视中的交响乐演出，提高欣赏能力。“皇天不负有心人”，我现在已能弹《四小天鹅》、《小步舞曲》、《瑶族长鼓舞》、《天真烂漫》等名曲。此外，我对古典音乐的欣赏能力有了提高，还发现了几点音乐的小规律，这对于刚刚入门的我带来了多么大的快乐啊！
“坚持不懈、迎难而上、学会创新。”是我在学琴路上的最好总结。
但我不会自满，把学琴带来的人生启迪，转移到生活学习中的新挑战上，争取成为造福于社会的人。
《学琴“四味”作文700字》
钢琴，是乐器之王。每当听到那动听的钢琴曲，我便动了学琴的念想。回想学琴的两年多时间，心里如同打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头。
酸
第一次去学钢琴的时候，我不怎么会弹。但是我会模仿其她比我学的好的同学弹。我在老师的眼里算是一个学的最快的学生。有一次，我听见一阵悦耳的歌声传来，原来是一位比我大一岁的的姐姐在弹琴，我听着听着入迷了，自己的手也不由自主地弹了起来，可不管怎么弹，就是没有姐姐谈的顺畅。两个小时下来，我的鼻子酸酸的，眼泪在眼眶里打转转，又调皮地滑过我的脸庞……
苦
在今年的暑假，我上的是强化班的课，因为我想要考级，所以我每天都要上课。要想考个好成绩，当然免不了受一些苦啦。每天的课程时间安排在11点，所以中午饭有时来不及吃我就走了；爸妈也没空送我去琴行，顶着烈日，自己乖乖一个人坐公车去。最可恶的是，我自己觉得我可能会因此减掉些脂肪，可惜没有。啊作文！我觉得好苦啊……
辣
暑假时，在雍逸园举行的“游艺场音乐会”，令人难忘。当时，我在舞台上弹奏我最拿手的曲子《八音盒》，可能是我太紧张了，不知怎的，最后的音阶我忘了怎么弹，而且是那种完全记不起来的那种，我只好胡乱地弹了一下就下去了。当时，我的脸火辣辣的，像被太阳烤熟的“红富士”苹果……
甜
这次我是报名考七级，哈哈，终于“功夫不负有心人”啊！那一天，杨老师在跟我上课，有一个小女孩跟着她的家长来到琴行，那小女孩也是学钢琴的，那阿姨对小女孩说：“你看那姐姐的手型多好看啊！”我听了，心里乐滋滋的。杨老师说：“她的手型是在这学琴的孩子中最好的、最标准的。”我听着，心中乐开了花，这感觉，简直比吃了蜜还甜！
学琴虽然苦，我却苦并快乐着。因为音乐可以让人陶醉其中，那一个个小蝌蚪就是一把把打开人们心中的钥匙，那一段段乐章，就如同一个个如诗如画般的人间仙境！
《我的学琴之路作文》
听妈妈说，我在她肚子里的时候，就开始听钢琴演奏的音乐了，妈妈说是胎教。或许，真有那么回事，我很小的时候，就喜欢听钢琴曲，它好像有魔力，能引人入胜。
长大一些，妈妈带我去看钢琴老师演奏，我觉得钢琴老师的双手像两只蝴蝶在琴键上翩翩起舞，动听的音乐随之而流淌出来，有时像流水潺潺；有时像鸟儿歌唱；有时也像惊涛骇浪……我总是浮想联翩，就这样，我接触了人生中第一样乐器——钢琴。于是，我小小的心里有了梦想：一定要弹出动人的旋律。
我第一次碰到钢琴时乐个不停，双手爬上钢琴，乱按着琴键，每发一个音我就会哈哈大笑。妈妈见我如此喜欢钢琴，便为我找来了一位钢琴老师来教我弹钢琴。
刚开始，老师让我每天都带一个鸡蛋，要我用手心握住它，不能让它掉下去。初练时，我的鸡蛋经常“不听话”，于是呢，我每天回家都会练手型，过了几天，我的鸡蛋开始慢慢地“听话”了。又过了几个星期，不管我的手拿不拿鸡蛋，都能保持着拿鸡蛋的手型，老师也表扬我的手型漂亮，我有些得意扬扬起来。
掌握了弹钢琴的手型，老师开始教我弹音阶，她让我一个星期反复弹一段音阶。刚开始的时候，我有些不以为然：弹一遍就会了，这种事情用得着学吗？太枯燥了。于是，我并没有每天认真地练习，到老师那里回琴的时候，一小段音节弹得断断续续。老师对我直摇头，严肃地说：“音作文阶是所有曲子的基础，弹好音阶才能够弹好曲子，你必须打好基础。”我也认识到了自己的骄傲和懒惰，每天放学回到家，就开始认认真真地弹音阶了，一直到没有断音为止。通过坚持练习，我弹得越来越流畅了，老师微笑着也对我频频点头。
一段时间以后，我的音阶过关了，就可以弹曲子啦！老师让我先弹《小星星》这首曲子，虽然很简单，但我还是经常出各种各样的问题，如：练习时的力度不够，不是太重就是太轻；弹出的曲子也经常断断续续的，不流畅。我有些灰心了，觉得自己没有天赋，整天闷闷不乐。妈妈发现了，摸着我的头说：“孩子，学任何东西都不容易，谁都不是天生就会的。那些大师，都是付出了难以想象的努力才取得成功的。”我点点头，觉得妈妈说得对，老师也经常跟我们说，“吃得苦中苦，方为人上人。”我才刚起步，怎么能打退堂鼓呢？
就这样，在往后的日子里，我常常给自己加油打气，加倍努力的练习，现在，悠扬的钢琴声常常从我的房间里飘出，我沉醉其中，弹到入迷时，情不自禁地随着音乐摇摆起来……
至今，钢琴已经成了我生活中的朋友，当我开心的时候，它会陪我一起开心；当我伤心，失望时，它会安慰我受伤的心灵。我想，我一定会坚持在这条艺术的道路上走下去，前面一定还有很多的荆棘，可我一定会不骄不躁，持之以恒，走下去，再走下去，相信前方一定是掌声和鲜花！
每当看到姐姐坐在钢琴前弹奏优美的乐曲，四岁半的时候我便经常吵着妈妈也送我去学钢琴，要当钢琴王子。此后，我便踏上了漫长的学琴之路。也因此，为自己有这样一项技能感到骄傲。
在学琴的路上，各种酸甜苦辣，让我难以忘怀。记得那时候每周我要上三次课，每次弹十本书。我的启蒙老师，对我要求很严厉，如果还不上课，脑袋上就要吃毛栗子，还要被浸手指，现在想想都会莫名的疼痛。渐渐地，枯燥乏味，加上老师的严苛，让我对钢琴失去了兴趣。我不愿意弹了，有时候到了老师那里，死赖在车上不下车，还把车门反锁上，妈妈围着车急的团团转。原来在我心里想成为钢琴王子的美好梦想一下子变成了泡沫。
那段时间是我最痛苦的时候，妈妈和老师沟通过，对我改变了策略，鼓励和表扬多一些。慢慢地，我发觉无论有多大的困难，弹钢琴都是我的最爱。
现在我终于可以弹奏出许多美妙的钢琴乐曲。上次，跟爸爸妈妈去无锡，他们跟朋友在包间吃饭，我偷偷地跑出房间去玩，等妈妈在大厅找到我时，我正在弹钢琴，围观了许多客人。我当时弹奏的是《南海小哨兵》，风吹海浪，拍打堤岸，紧急集合，保卫南沙的一群小哨兵的场景，被我弹奏的仿佛就在眼前一般。有人问“这是谁家孩子”？妈妈用洪亮而自豪的声音说“这是我儿子”！
妈妈的一句话会使我终身难忘：弹钢琴是你自己的事，没有任何捷径，唯有靠你自己勤奋努力才行！
现在，我学钢琴已经五年半了，已经考取了八级证书，我会继续努力，也要向我的毕老师那样，成为世界顶尖-茱莉亚音乐学院的一名学子，我会为自己的梦想努力！
在我的人生道路上，有一条格外辉煌的道路，其他很多小路如众星拱月般地依偎在这条璀璨无比的道路旁，它就是漫漫的学琴之路。
我行走在这条路上绝不是一帆风顺的，它就像一朵花，浇灌它的只能是汗水、泪水和时间。我童年中的记忆有相当一部分都送给了它：最初开始学钢琴时，我还小，每当弹琴时看到别的小孩儿在欢快地玩耍，自己心里总是痒痒的，像有一只无形的手把我的心勾走了。可就在此时，妈妈的手很快把我拉了回来，虽然我心中很不情愿，但又无可奈何，我心中冲天的怒火燃烧着，忍不住把所有的怨气撒在这可怜的琴上，拍、打、敲……多少次我眼里滚着泪，泪水滴滴答答地落在琴键上，心中却不知从哪儿激发起一股“狠”劲，决心一定要战胜钢琴，战胜自我，心想：你不是觉得笨吗?弹不好吗?我偏要弹好给你看!于是，我带着这股“狠”劲，在不知不觉中把一首首曲子练熟了。小时候我便是这样一步一脚印地走过这条路的。
转眼间，我已经在学琴的路上走了好多年。这里有一个分水岭，原来同我一起弹琴的小伙伴一个接一个地“消失”了，虽然我嘴上说讨厌弹琴，可心中却越来越不愿退缩，只有“走下去”!在不知不觉中，我的琴技便上了一个层次，达到了中级的水平，因此我更加爱琴，离不开琴了。
现在我已经是一个大姑娘了，我也真正领悟到我的人生和琴紧紧地维系在一起了，生活中不时感受到琴给我带来的无限欢乐。我和琴之间的感情也越来越深。只要一有机会，我便会见缝插针地把这“看家本领”拿出来秀一手，自然是博得满堂彩。而我在偶然问也发现了一个埋在心底的秘密——弹琴居然可以让我小小的虚荣心得到小小的满足，我却在不经意时巧妙地运用了它。克服了弹琴道路上的一个个难关，正所谓是“以毒攻毒”吧!
我想：弹琴也许是我这一生中必不可少的，毕竟我为之付出了无尽的心血，我和琴已经有了不解之缘，愿我们从此不离不弃!
【篇一：学小提琴之路】
每个人都有自己的喜好，我喜欢读书，喜欢学英语，但我更喜欢拉小提琴。
小提琴不仅有着优雅的外表，而且有着优美动听的音色，我非常喜欢吕思清演奏的《念故乡》，听着那略带伤感的曲调，常常让我入情入境，体会出一个远离家乡的人对故乡深深地眷恋之情。
我非常敬佩那些作曲大师。他们废寝忘食将自己对音乐的理解通过音符传达到每个听众，德国作曲家巴赫的《勃兰登堡协奏曲》、法国作曲家丹克拉的《变奏曲乐章》都是我的最爱。记得有一次我和爸爸逛音像店，刚一进门就听到一支欢快的乐曲，我一下子被吸引住了，驻足倾听，我问爸爸：“这是什么乐曲？”爸爸告诉我：“这是《加沃特舞曲》。”“要是我能够拥有这张光盘，那该多好啊！”爸爸看出了我的心思，于是为我买下了这张光盘。直到现在，每当听到这首乐曲，我都会情不自禁地翩翩起舞。
我不仅爱听音乐，也非常喜欢拉小提琴。我学小提琴已经五年了，小提琴已成为我最要好的“朋友”。每当我高兴的时候，我会拉一曲莫扎特的《小步舞曲》为自己助兴；没当考试没能取得好成绩而沮丧的时候，我会拉一曲美国黑人民歌《很久很久以前》为自己排忧；每当安静的时候，我最喜欢拉中国作曲家沙汉昆的《牧歌》，使人仿佛置身在辽阔的大草原，不远处一位牧羊人正在放牧，这让我心情放松。
我喜欢小提琴，她已经成为我无法割舍的好伙伴，她带我遨游音乐的海洋，陶冶我的情操，丰富我的生活。
【篇二：学小提琴之路】
我学习小提琴也有几年了，小提琴也伴随着我走过了许多人生的坎坷经历，我对它也有一种说不出的感情……
其实，要学小提琴是我自己要求的，哪时候我很小，还不懂事呢，看这棒棒哥哥啦小提琴那么好听，我的小提琴梦便开始在我的心中萌生了一个小芽儿，我向老爸老妈要求说：“我也要向棒棒哥哥一样，学习小提琴！”说这话的时候我只知道是因为棒棒哥哥拉琴特别好听，所以我想和他一样！
每每想到这里，我就想笑，这真的是一个很好想的“童言无忌”啊，就这样我迈上了我小提琴生涯的第一步！一开始学习小提琴的时候，我总是对它爱不释手，可是时间久了之后，发现我对它的感情好像也越来越淡了，我经常想着和它沟通，可是我好想感觉我得了小提琴恐惧症似的，但是我必须学会和它沟通！
我尽自己的全力学会了和它沟通。可是，有时候我还是会对它发脾气，回想起来，总感觉这样对它是不是太凶了一点啊？一般情况下，我总是会转念又想：反正我和它相处了也有不少年了，这点小错，它还是会原谅我的啦！我小提琴生涯的第二步就这样迷迷糊糊地走过了，感觉好像什么也没有发生似的！还有一步，我不知道会怎样走过，我想它会是幸运的！
【篇三：学小提琴之路作文】
琴架上托放着一大一小两把咖啡色的小提琴，那精细的琴体，四根细长的琴弦及一把长长的弓，更显得那漂亮、可爱的小提琴亭亭玉立。
小提琴陪伴我走过了七个年头，记得在我5岁的那一年，我在电视里看到小提琴家俞丽娜潇洒自如的表演，听着那小提琴柔美，清脆的乐曲，我完全陶醉了，我梦想有一天我也能成为一名优秀的小提琴家。不久，妈妈陪同我一起到张老师家，开始了我的小提琴的学习生涯。
第一次学琴，和蔼的张老师教我拿琴和站立的姿势。琴要夹在左脸颊和脖子之间，右手握弓；站立时，双脚要分开，呈八字形，这个姿势要保持三分钟，这本来是很简单的，可谁知没有一会儿，我就觉得手臂发麻，脖子僵硬，双腿发酸了。张老师微笑着鼓励我：“刚学琴时都这样的，慢慢就会习惯的。”虽然浑身很酸，但我还是努力练琴，因为我相信我一定会成功的。
记得刚拉小提琴时，总是跑调，那声音难听死了，奶奶笑我像在拉大锯，爷爷鼓励我：“很不错，只要坚持，一定会成功。”于是，我每天练习拉琴，手酸了，脖子疼了，我也不停下，终于，我的小提琴里流出了动听的旋律。一年后，要考级了，在考级前的最后一个星期，我每天晚上要练到九点多，每天都在练同一首曲子，下巴因为夹琴而变得通红，还磨破了皮，手指被琴弦勒得全是红印子，指甲也被磨掉了不少，但我坚信：一分耕耘，一分收获。终于我考取了演奏二级证书。
上小学后，我换了一把大一号的小提琴，继续向新的目标努力。然而学琴生涯不是一帆风顺的，经历中充满了泪水，记得在一次练习一首C大调时，本来我挺自信的，结果却被老师批评指法不对，不连贯……顿时，泪水在眼眶里打转，又慢慢流下，流进嘴里，咸咸的。我知道老师严厉的批评，是为了我进步得更快，聪明的人是不会犯同样的错误的！于是我擦干眼泪，从新开始。几年来，风里来雨里去，我在学琴路上艰难地跋涉，终于用了两年时间达到了四级演奏水平。如今，我已经会拉《天使小夜曲》、《春之歌》、《欢乐颂》、《梦幻曲》等一些中外名曲，而且在学校的一次演出会上还与另一位同学一起演奏了《大长今》。一曲终了，台下报以热烈的掌声，一种自豪之感从我心中油然而生，这更坚定了我学好小提琴的信念。
啊！心爱的小提琴，你伴我度过了最美好金色的童年，在你的旋律中，我茁壮成长。
【篇四：学小提琴之路】
小提琴对我来说有着无比神奇的吸引力。记得在我呱呱坠地之际，我们便结下了不解之缘。
那时，无论吃饭，还是睡觉；我都要听着那悠扬动听的小提琴曲，如痴如醉。有时，我会自个儿哼着小调，身体翩翩起舞，陶醉其中。外公、外婆、父母、姐姐都是我的忠实观众。每次看到我咿咿呀呀地跟着小提琴曲哼唱，他们个个都发出“咯咯咯”的欢笑声。
我五岁那年，妈妈为了让我成为一名琴童，正式“拜师学艺”。“师傅”是一位和善，却又不乏严肃的老师，姓李。
他对我十分严格，我却从没叫过一声苦：让人看我哭哭啼啼的练小提琴，像什么话啊！
暑去寒来。几年后，我已考级至十级。拉《丰收渔歌》、《金色的炉台》、《幽默曲》等等小提琴曲，这些我以前听得如醉如痴的曲子，我更能纯熟美妙的拉奏。这不仅仅是我苦练的报答，更是李老师给予我的厚爱。这让我明白：“艺术源于热爱与勤奋。”
音乐的舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。在艺术的海洋中，我在音乐的伴随下慢慢地长大。
【篇五：学小提琴之路】
和小提琴的初次相识，是在我六岁那年。那天，我们全家去北京旅游。我们来到爸爸同学开的琴行，各种各样的乐器令我眼花缭乱。突然，耳边传来一阵美妙的乐声。寻着声音，一个娇小的、身着棕黄色外套的乐器进入了我的视线。我走到跟前，入神地看着它。它一头架在姐姐的肩上，一头托在姐姐的手上。姐姐左手手指不停地按着四根“铁丝”，右手拿着一根“细棒”来回地拉动着。好美妙的音乐啊！我不禁鼓起掌，好奇地问姐姐：“这是什么乐器？”姐姐笑着告诉我它叫小提琴。
叔叔在一旁看到了，问我：“喜欢吗？拿一把琴给你试试？”我直点头：“喜欢！”我激动地接过琴，学着那位姐姐架起了琴，手来回地拉动四根“铁丝”，感觉自己俨然是个小提琴手，尽管姿势难看，声音刺耳，但是我趣味盎然。满怀着对小提琴的爱，我迫不及待地和它打上了交道，走上了拜师学艺之路。
刚开始，我觉得挺新鲜的，可兴奋啦！可没过多久，我的新鲜劲就慢慢淡了。枯燥无味的乐理知识，复杂的演奏技巧，练琴时的手指疼痛……印象最深的一次，是因为我的手比同年的孩子又大又长，所以握弓的姿势看上去总不是那么标准，老师每次上课都要指出，我有些灰心了。
那些日子，刚好音乐频道在播放有关美国小提琴家梅纽因的故事。妈妈叫我边欣赏边注意梅纽因的握弓姿势，原来他的手也那么大，手指也那么长。我明白了妈妈的用心，只要有信心，我也可以！
三年来，在妈妈的鼓励和陪伴下，我坚持了下来。寒来暑往，我从没有向老师请过假。每天都坚持练琴1个小时。夏天天热，琴架在肩上，肩都压红了；冬天，手指按琴弦，指尖都按得麻木。妈妈看了也心疼。为了练好基本功，我咬牙坚持，因为只有反复练习，才能拉出美妙动听的曲子。
平时，我细心地照料着我的小提琴，经常帮它擦拭琴身，给弓打打松蜡，扭扭琴弦调调音。我和它成了亲密无间的朋友，班级联欢、学校活动、亲友聚会……我都会带着它大胆的展示自己。听了大家的掌声，我开心地笑了。每每此刻，我都感到它也在笑。
我爱我的小提琴，它给我带来了无穷的乐趣；我爱这陶冶情操的琴声，带给我美好的畅想；我爱那学习的过程，它告诉我，努力才会有收获，坚持才能取得成功！
【篇六：学小提琴之路】
我似乎从小就和小提琴结下了不解之缘。第一次看到小提琴时，我就已被它那美妙的琴声所折服了。之后更是专门去学习它。
没有哪一条艺术之路是一帆风顺的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出来的音准就会差多了。记得当我开始练小提琴时：
我架起小提琴，刚拉了几分钟，手就已经不知不觉地垂下来了，音也变调了。听到我的琴声，老师不满的皱起来眉，他不满的说：“马哲，手性不能变，一变整首曲子就乱了。”我不好意思地挠挠头。很多人都不知道，我虽然身材很高，但我的手臂却没有力，每次拉琴都坚持不了多久。
在老师的建议小，我开始去学习打羽毛球增强手臂的力量。而且坚持做基本动作练习，虽然很辛苦，但我还是坚持下来了，一天一天过去，我坚持的时间越来越长。
现在我已经取得了小提琴二级证书。我不奢望自己能成为小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去认真的练习，锻炼我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的声音陪伴。
【篇七：学小提琴之路】
在一个皓月当空的夜晚，妈妈带我去她以前的同事家玩，到了那里，阿姨热情地招待我们，还叫她儿子孙以任拉小提琴给我们听。小提琴优美的琴声在客厅里回荡，我听得陶醉了，看着孙以任那带着微笑而自信的眼神，真是既羡慕又嫉妒。在回家的路上，我迫不及待地对妈妈撒娇地说：“妈妈，妈妈，我也要学拉小提琴！”我边说边摇着妈妈的手。妈妈见我这么想学琴就爽快地说：“好，就依你的去学吧。”我高兴地跳起来大喊：“妈妈万岁！妈妈万岁！”
过了一个礼拜，妈妈就带我到杨老师那儿去学小提琴了，我满以为老师会教我拉那些动听悦耳的乐曲，可是老师的一句话却如一盆冷水从头浇到脚，我的心一下子凉了一大截。因为老师说：“我们先来学拉空弦吧！”接下来的日子里，我每天总是拉那枯燥无味的空弦。一天，我忍不住问老师：“为什么总是让我拉空弦呢？”老师语重心长地对我说：“学琴就像学作文，如果你没有积攒好词好句，怎么能写出好文章呢！拉琴也是这个道理，拉空弦可以训练弓的稳定性，不会使弓无缘无故地滑来滑去，也不会一会儿重，一会儿轻了。”老师的话虽然有道理，但我总觉得拉空弦没意思。
开学了，同学们都在谈电视节目，而我却每天在家里练拉琴。慢慢地，我就不想学了。班主任张老师知道后鼓励我说：“一洲，全班就只有你一个人在学乐器，学乐器是一件苦差事，当有一天你能在班级里表演给大家听的时候，你就知道那是一件多么值得的事情那！张老师等着这一天早点到来，好吗？”我听了张老师的话，就暗暗下决心一定要坚持下去。妈妈对我说：“既然要学，就一定要学好。我给你换个老师吧！”妈妈便把我带到王老师那里去学了。王老师先听了我拉的《采蘑菇的小姑娘》曲子后，就说：“节奏感不太好，姿势有点问题，小提琴是一件优雅的乐器，手腕要动起来，这样让人看着舒服。”针对我存在的问题，王老师时刻纠正并提醒我，使我拉琴的水平有了很大的提高。
在今年的“六一”节时，我在班级表演了《每当走过老师窗前》、《D大调协奏曲》等，赢得了大家如雷般的掌声。看着小伙伴那羡慕的眼神和张老师肯定的言语，我的心里可美了。
如今，拉琴已经成为我生活中不可缺少的一部分。我决心把小提琴拉得更好，让琴声更优美，让姿势更优雅，给大家带去一曲曲更加动人的曲子。当自己不开心的时候让小提琴陪伴我，当妈妈疲倦的时候让琴声给她解乏，当班级活动的时候能给小朋友带去快乐！
【篇八：学小提琴之路】
在我很小的时候，每当晚上睡觉时，总能听见楼上传来一阵优美的旋律。原来是一位大姐姐在拉小提琴，而我却不知不觉地爱上了提琴。
一年级的时候，我硬求着妈妈给我买一架小提琴，最后，妈妈还是被我的诚恳感动了，无奈给我买了下来。第二天，妈妈就带我去上课。我的老师性牛，是一位非常牛的老师，曾获得过无数大奖，而且她又是一个严厉的老师。记得有一次，老师让我用课堂上的小提琴来学习课程，可我拉出来的声音却非常“沉重”，结果被老师吵了一顿。唉，人生就是那么悲剧！一回到家，妈妈就情不自禁地问；“儿子，这堂课学的咋样？”可我却二话没说，垂头丧气的走到自己的小提琴面前。拿起提琴，迅速拉了起来，顿时，我惊呆了；这一次不仅没有那么枯燥乏味，而且非常活跃。那种声音如一首催眠曲，萦绕耳旁。给人一种温暖的感觉，使人有种温馨感。我怀疑这是不是和主人的心情有关？看来这就是我和小提琴的缘分。接着，一次经历不得不确定我的怀疑是正确的。记得2009年8月份，牛老师带着我们去合肥比赛。
比赛前，我拿着我心爱的小提琴在老师面前保证一定要获取一个好的成绩。一会儿该我上场了。我此时此刻是无比的紧张。因为在家排练的时候，其中的“华彩”部分我总是拉的不流畅，可我不论多么努力，却总是有失误的地方。现在，挑战我的时候来临了，虽然我没有把握，但有我的小提琴一直在默默鼓励我，所以我一定要坚持到最后！我大步流星地走上表演台，深呼了一口气，然后富有激情地演奏起来。刚开始，我观察了一下评委们，他们的表情非常平静，这使我那沉重的心得到了几丝“安慰”。紧接着，我拉到了华彩，可我却在坚持着拉准每一个音节，因为小提琴似乎读懂了我的心，正在传送给我力量！终于，我拉完了整首曲子，那个“沉重的铅球顿时在我心中消失的无影无踪。”过了几天，成绩出来了。我还没围上去仔细看，却被大家的眼光所震撼，原来，表格上写着；赵永祺，一等奖！
我爱我的小提琴，是它在我遇到困难时给予我勇气，给我极大的鼓励。我爱我的小提琴！
美妙动听的旋律从指尖上流淌出，渐渐地形成了一首优美的曲子，我弹奏着古筝，享受着只属于我的时间。
还记得小时候，母亲拉着我给表妹挑礼物，不知不觉中走进了一间音乐教室，老师正为他的学生们示范，她的手轻轻一拨，美妙的音符便蹦了出来，到家后，我对那旋律依旧恋恋不忘，莹绕在我的身旁，那便是我学琴之路的起点。
母亲为我找了一位老师，一节课的功夫我学会了各种指法“勾、托、抹”渐渐地这些指法连在一起，变成了优美的曲子，这正是我最初听到的，每当我听到这优美的旋律时，所有烦恼都烟消云散了。
后来，我学会的曲子越来越多了，每次弹奏时如同身临其境一般，自己就像古代的文人雅士一般生存在一个亭子中，身旁伴有溪水，还有阵阵微风，头上的发饰随风发出声响，树叶也发出哗哗的声音，像在为我伴奏一样。我爱极了这种可使我畅游在绝妙音符中的感觉，它深入了我的灵魂。
可渐渐的，随着我考的级别越来越高，我竟有些厌烦了。从前的我一练便两三个小时，可如今一星期碰回古筝已是万幸了，母亲几番劝说，我也只当耳旁风。母亲并没有罢休，带我去听了一场古筝音乐会。几首曲子过去了，我有些乏了，到最有一首时，古筝被抬了上来，我顿时醒了。望着那古筝既熟悉又陌生，演奏者在演奏时陶醉在自己的世界中。在美妙的音符中，在那种典雅的意境中，我仿佛看到了曾经的我。一样的努力与付出，一样的热爱，我才知古筝早已深入我的灵魂。
我飞奔回家，我看到我的琴弦上面布了些许灰尘，我将它们轻轻拂去，扶摸着弦，一拔，音调都有些不准了，我调了调缠上了指甲，胶早已没有了粘性，又重新换了下，拔动琴弦，弹奏最初的的那曲子。一曲毕，我望着一根根弦回到现在，现在还会有多少人会停下匆忙的脚步慢慢留意生活中的美？又有多少人会在意事物中最本真的东西？有多少人回享受生活中的美好？
我演奏的不仅是一个乐器，更是中华古典音乐的文化，我定将这富有极高文化底蕴的古筝深入灵魂中。
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