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【拼音】：fēn qí
【解释】：1、亦作“分岐”。离别。2、分蘖。3、分叉。4、差别；不相一致。
【近义词】：分化、差异、
【反义词】：一致、统一、融合、默契、
【出处】：《明史·陈伯友传》：“士大夫意见分歧，议论各异，陛下漫无批答。”
唐刘禹锡《蒲萄歌》：“分歧浩繁缛，
【拼音】：yì wèi shēn cháng
【解释】：意味：情调，趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。
【用法】：主谓式；作定语、状语、补语；含褒义
【成语接龙】：意味深长——长亭短亭——亭亭玉立——立马万言——言谈林薮——薮中荆曲——曲意迎合——合而为一——一元复始——始终若一——一门同气——气吞湖海
【近义词】：情意深长、语重情长、语重心长
【反义词】：兴味索然、索然无味
【出处】：宋·程颢、程颐《河南程氏遗书》：“读之愈久，但觉意味深长。”
【造句】
1、老师的每一句话都是意味深长的。
2、我们正在创建一个人人能够拥有意味深长且长久的友谊和全职工作的乡村公社。
3、父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新！
4、一天早晨，我朝窗外看去，只见四只小猫在它们的饭碗前排成一行，而在它们中间正津津有味地吃着猫食的，竟然是那只小鸡。
5、老年人喜欢那些具有曲高和寡的旋律和意味深长歌词的音乐；而年轻人喜欢那些能够展示他们个性的音乐，如：说唱音乐等等。
6、昨天终于觅得机会，让我分外高兴的是，内容跟她说的毫厘不差，甚至更为意味深长。
7、老师意味深长的对我们说：“少小不努力，老大徒伤悲。”
8、虽然只是平凡的小故事，但在他妙语如珠的讲述下，却也让人听得津津有味。
9、他津津有味地谈著这次的纽约行，每个人都聚精会神地洗耳恭听。
10、如果这是一个事实，那就是一个最为意味深长的事实，请读者深思：这是如何造成的呢？
11、禅师意味深长地对弟子说：“时间到了！”
12、晦涩是许多优秀作品的特点，这赋予它们以意味深长，深奥微妙或语出惊人之感。
13、实际上，正是你的演奏给予我一个意味深长的秋天。
14、我们的李老师总爱说一些意味深长的话。
15、书中所讲的人生哲理，让人意味深长啊。
16、这是一首意味深长的诗歌，还有非常美丽的摄影风光作品。
17、我们那部分世界中有许多积极动向，对于我而言，这就更意味深长，因为我也来自非洲。
18、一进房间，两个人又拥抱在一起，体验意味深长的亲吻。
19、小陈的厨艺很好，即使只用简单的材料，也能作出津津有味的好菜。
20、昨晚他的演说意味深长且不待言，且极为动听。
21、妈妈意味深长地对小明说：“孩子，只要你用坚持练钢琴，有朝一日，你一定会成为像贝多芬一样弹得纯熟，有感情！”。
22、他吃得津津有味，小麻雀津津有味的吃着妈妈送到嘴里的食物。
23、老师意味深长的对我们说，你们要好好学习。
24、老爷爷意味深长的对我说：孩子，要珍惜粮食，每一粒米都是农民伯伯的血汗啊！
25、对于医生、政策制定者以及重视健康的消费者来说，这是个令人不安而且意味深长的观点。
26、父亲意味深长地对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。”
27、老师意味深长地对我们说：“为了自己的将来，努力学习吧！
28、从您那意味深长的笑容看起来，我明白您并不认为是那样的。
29、在他的一生中，他意味深长的讲话，成为了我和其他许多人的指明灯。
30、带着这个目的，他津津有味地为我们朗诵了从英文书里选出来的几行——-说不清是散文还是诗歌了。
31、咖喱味道很好，我们吃得津津有味。
32、朋友不是书，它比书更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗——有诗的飘逸；朋友应该是梦——有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
33、我们能投入到生活当中，这就是这个故事想传达的信息，意味深长。
34、老师意味深长地对小明说：有问题要自己多想，不要随便上百度搜。
35、爸妈昨天和我讲的话意味深长，这些话我会记住一辈子的。
36、妈妈意味深长地对我说：“孩子，你只有好好学习，将来才会有出息呀！”。
37、以前他从来没有注意过的许多事物，现在都对她发生了意味深长的影响，譬如男人谈论女人时的那种语调。
38、虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃著。
39、这是一个意味深长的名字。
40、妈妈意味深长地对我说：“孩子，你只有好好学习，将来才会有出息呀！”
41、爸妈昨天和我讲的话意味深长，这些话我会记住一辈子的。
42、他临走前，意味深长的看了我一眼。
43、由于城市已经发生了变化，所以，很多照片变得意味深长。
44、因为一切分歧的根源就在于言语，而最意味深长的友爱总是无言的。
45、我扮演的哑剧比我最富表现力的语言还要意味深长。
46、爷爷意味深长的一席话使我茅塞顿开。
47、如果你发现自己总在抱怨目标太难达成，真正的问题可能在于它不够意味深长，你可以改变目标。
48、我站在山顶驻足痴望着远处的崇山峻岭，爸爸意味深长的说："真是站得高望的远啊！"。
49、当她问老师她是否考试及格时，老师说不能告诉她，只是意味深长地一笑。
50、她的滔滔雄辩之后，紧接着的是意味深长的沉默。
51、他所作的事情到后来我才感到意味深长，无法忘却！
52、饿极了，就是泡泡面他也吃得津津有味。
53、今天我买了一本杨红樱的小说书，我一回家就迫不及待捧起书津津有味地看了起来。
54、上面的漫画意味深长而发人深省，栽树人的艰辛劳作不只是为了他自己，也是为了后人。
55、谈话资产是讲故事，分享经验，在某人和一个品牌之间建立意味深长的关系。
56、爷爷慈爱地拍着我的小脑瓜，意味深长的一句：“孩子你还小，等你长大了你就会明白的。”
57、老师讲课神采飞扬，同学们听得津津有味。
58、他苦涩地离开，临走前意味深长地看了我一眼。
59、它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
60、在如此长的时间里，这些人物对我来说意味深长。
61、他们关于如何取代传统技术的争论的争论我更是津津有味。
62、然而，如此的批评并没有贬抑他讲述的意味深长的鳗鱼故事。他的故事依然像是真实的。
63、老师刚才说的话意味深长，全班同学永远也不会忘记老师今天说的话。
64、对于媒体来说，当然对报道这类争议津津有味。
65、老师的每一句话都是意味深长的。妈妈说的话使我感到意味深长。
66、小明津津有味地跟我聊起昨晚所看的连续剧，不知不觉就消磨了一个多小时。
67、老师意味深长地说，仅学习好远远不够。
68、不管怎样，希望虽小但却意味深长：越来越多的具有高潜力的年轻的西方雇员视中国为其职业发展之地。
69、老师意味深长地问了一个问题，叫我回答，我一时答不上来，心急如焚。
70、克劳斯津津有味地体验着世人的关注。
71、她向他投去意味深长的目光。用意味深长造句。
72、这一报告对广播业的前途有意味深长的暗示。
73、德高望重的老教授讲述了他刻苦铭心的记忆，并意味深长地以这段历史教育我们。
74、在挑山工朴素的话语李记者听出了意味深长的哲理（道理）。
75、在挑山工朴素的话语，我听出了意味深长的哲理。
76、爸爸意味深长地说：“少壮不努力老大徒伤悲啊！”
77、刚进家门爸爸就意味深长的告诉我这个世界是有志者的天下。
78、赫顿津津有味地读着有关市议会的报道。
79、首先，黄色是一种意味深长的颜色，黄河是中国的母亲河，是中国文化的发源地。
80、他苦涩地离开，临走前意味深长地看了我一眼
81、他常常在家人一筹莫展的时候，发出意味深长地一笑，继而便是乐观的分析，玩笑般的评价。
82、我正在看小说看得津津有味呢，被老师抓了个现行。
83、图书馆里静悄悄的，大家都在津津有味地看书。
84、他在文学史上的初露锋芒是奇特而意味深长的。
85、教堂讲道坛上意味深长的华丽雕刻出自印第安人之手。
86、他的这番话意味深长。触动了我的心弦，让我久久不能入睡。
87、不仅学生们津津有味地看着这部影片，而且他们的老师也是如此。
88、越来越密集的制裁对于已经被孤立的朝鲜影响不大，因为它有意味深长的中国做靠山。
89、老师意味深长地对学生说：“只有现在好好学习，将来才会成为祖国的栋梁！”
90、为了有效地传达那些意味深长的事件，设计师们需要设法去区分优先次序，并且关联视觉元素。
91、妈妈意味深长的对我说：路是靠自己走出来的。
92、这些简单而意味深长的话，我直铭刻在心。
93、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片，直至现在也是对那些景象念念不忘。
94、奶奶意味深长地说，现在的幸福生活来之不易。
95、妈妈说的话使我感到意味深长。
96、这个在教堂讲道坛上意味深长的华丽的雕刻品出自一个印度人之手。
97、他慢慢走出房间，寂静的空气中却仿佛还回荡着他意味深长的话语。
98、儿子正趴在地上津津有味地读着一本圣诞书哩。
99、画面古典优美，故事意味深长。
100、我一边津津有味地嚼着我最爱吃的怪味豆，一遍听着我最爱听的小乐曲。
101、妈妈意味深长地说，学习不能走捷径。
102、布洛赫的全书封笔之语意味深长，虽与前面的观点不无相违之处，但还是忍不住说了出来，一语破的。
103、有时我们花费许多时刻排序在邮寄宣传品之外被阻塞在我们的邮箱做更加意味深长的事。
104、王教授的演讲十分精彩，让在场人士听得津津有味，欲罢不能。
105、妈妈意味深长的对我说：“路是靠自己走出来的。”
106、老师跟我们说的话总是那么地意味深长，让我们如痴如醉。
107、他紧紧地搂着她的胳膊，意味深长地瞅着她。
108、入口与之前的充满魅力的装饰形成符号意义上存在的延续，用了一个五色的门帘和一个意味深长的朱红色的布告。
109、一旦你开始凝视它们，这个世界——这个本来如此乏味而了无乐趣的世界——会在你的眼前重新组合，浓墨重彩，意味深长。
110、那次的谈话，她那意味深长的话语消失在在那漫长的夜里。
111、“其实，你无需自卑，为什么不尝试和享受着昂起头来的美丽呢。”一节课后，老师深深地望着他的眼瞳，带着意味深长的语气对他说。
112、书中故事介绍了中国文化史上的著名人物，重大事件和意味深长的传说，语言通俗流畅。
113、妈妈做了一道丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。
114、现在的电影观众就像十九世的小说读者，看到残暴的寄宿学校虐待学生的场景时，虽然有些不自在，但还是看得津津有味。
115、并且，最意味深长的性关系都从尊重开始。
116、老师意味深长的教导我们要懂得学做人的道理，学会做人。
117、他噘起一片嘴唇，意味深长地笑了笑。
118、对于少数人，它的确已经成为一个圣日，意味深长的内省和与他人的开怀的一天。
119、她感到长时间的，意味深长的停顿，在那段时间里，她知道自己正被那锐利的眼神审视。
120、它们的目的是将一些意味深长的感觉注入到中式设计之中。
121、禅师意味深长地对弟子说："时间到了！"。
122、他意味深长地对我们说年轻人的教育对于一个国家的未来至关重要。
123、他意味深长地说：“你们还没长大啊！”。
124、她斜靠向他，摸着她的头发，意味深长的凝视他的眼睛。
125、在我关上门后，有一个意味深长的静默，足足有一分钟之久。
126、她沉默了一会儿才意味深长的回答。
127、老师意味深长地对我们说：“为了自己的将来，努力学习吧！”
128、他津津有味地看着新买的书，连时间都忘了。
129、“这个迹象表明，在再平衡这个问题上，他们正开始做出意味深长的政策变化”，奥林克表示。
130、如果民主政府得以在上述三国生根发芽，将对阿拉伯世界的民主进程意味深长。
131、身体举止体现了茶艺有意传达的意义，所以整个氛围都变的意味深长。
132、赶了半天的路，大家都饿扁了，虽然只是路边摊的阳春
任何人在现实中交流时，就算是EQ很高的人，也难免会产生分歧，并闹得不愉快，甚至淡了点感情，减了点印象分。这怎么算也不是一笔划算的帐。于是很多的人选择在互联网上社交。
和朋友来来去去了十几条消息，正聊得热火朝天时，便被老妈发飙而无情的打断，连“88”都没来得及说？那感觉真的是难受的想把自己五马分尸，从头到脚的不爽啊。次数一多，在知道一会儿肯定要被打断的情况下，别说热火朝天了，与别人深度交流也很有难度。久而久之在碎片的社交当中，也不容易投入感情了，也不再斟酌别人的话中话，只当一条消息“阅”；也不再会急不可耐的连发好几条消息，让别人快速领会自己的意思便于继续不中断得聊天，反而会左思右想，把许多的想法融成几句浓缩的精华，再把它包装的华丽精美，委婉含蓄，好让别人慢慢解读，体会自己的智慧。
有一次一个不太熟的好友向我倾诉意见很懊恼的事，那是我也正好有那么一点零碎的时间，就陪她聊了一小会儿，把各种各样充满智慧的句子进行了包装，送到对话框里。这样的断断续续的聊天持续了一个中午，没想到，那位网友竟夸我一针见血，可以把事情的真相看的这么的透明，简作文直太有经验了！就这么一夸，我就开始欣赏自己的语言能力了，甚至直接把自己的个性签名改成了“有心事找我摆渡。”
但我发现这种所谓优越的语言能力并没有延续到现实里，有一次在和同学面对面交流时，因为分歧而大吵了一架，但并非唇枪舌战，而是话里有话的“斗智斗勇”。我的同学最后发飙只说了这么一句话：“在网络上认识你的时候，因为你永远平和的语调，因为你理解别人每一个想法的道理，我一直以为你是一个可以很好地解决问题的人，原来那只是你的衣服而已，这种不屑的语气，拐弯抹角的讽刺，真让人觉得做作！”我立刻就想反驳，但顿时矢言了。
何尝不是呢，碎片化的社交给予我的社交能力仅仅是一个没有情绪化，没有投入自己的感情时的理性思维，这恰恰与我在现实当中毫无包装的真实想法形成了对比。所以在这个缺乏现实交流的时代，别人对我们的影响，往往定型与网络中。
想要双赢，并不需要把自己感性与理性全部展现在网络社交中。相反，正因为生活不能仅仅存于网络，所以只要把这些碎片社交中的智慧，宽容，理性用在现实的交流当中，不仅能让别人对你的社交能力感到敬佩，自己也能得到一份磨练。
【篇一：理解】
理解是什么？
理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕；
理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。
理解是风也芭，雨亦罢，亦或许是……然而它是亘古不变的，是必不可少的，是修身养心的……
现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。“。采菊东篱下，悠然见南山”的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的迂腐下，照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，”他选择了一片世外桃源，有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他，放荡不羁，他豪迈，但他明白，他理解生活的真谛。
理解是沟通心灵的桥梁，人与生活需要理解，人与人之间更需要理解。
妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知著，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢？
朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧……
看庭前花开花落，望天上云卷云舒，开起理解之花，多一份关爱；展开理解之云，多一份温暖。
【篇二：宽容与理解】
在人的一生之中，最不可或缺的就是宽容与理解了，在为人处世方面，如果我们发生了分歧，那么，化解分歧的最好方式也莫过于宽容了，假如有一个人犯了错误，自己的心里面应已经够难受的了，如果作为朋友、家人、老师的我们仍是一在指责他的话，这会很容易的使我们与其的关系发生一些本质上的改变。但反之，如果我们能够用宽容与理解来安慰这个自己的朋友的话，对于他的一生或许都有改变。况且，不要认为有所作为的人就一定会是那些在学校里成绩优异，门门第一的孩子将来就一定会有很大的成就，而那些成绩平平，但在长大后却到外国深造的人们，又有多少不是因为拥有了宽容与理解这把能够帮助我们在人生的道路上割除荆条的镰刀呢？就会使成功的可能成倍成百倍的增长。
学会宽容与理解，也就相当于我们学会了在为人处世中重中之重的要领，其实据我所知，那些有名的人，往往也正是因为比我们多了这把镰刀，然而那些平庸的人呢？没有！
忽想起一个含义深刻的故事，在故事中，有一个猎人和猎狗追赶一只狐狸之时，狐狸仓皇中逃到了一个村口，看见一只小鸟，就马上寻求它的帮助。小鸟说，那你快到村里去吧！哪里一定有人帮助你的！可狐狸沉思之后，还是超别处逃跑，最终被猎人拿下！
或许有的人会问，为什么狐狸没有去村子里呢？其实并不是他不想去，巍峨是不敢去，应为这个村子里10户人家之中，9家不能进，而最后一家，就是猎人的家！
从这个故事来看，故事中的主人公，一只狐狸，最终落入“法网”的原因不正是因为没有学会为人处世的到里吗？
最后，我还想说一句，宽容与理解固然重要，但并不是要对任何人都要宽容、理解。假设是不可饶恕的错误，继续予以宽容理解，那时的宽容就会发生了“霉变”。重宽容，摇身一变为放纵了！
学好宽容，学好理解，学好我们的为人处世！
【篇三：理解是美丽之源作文】
山环水绕，良田美池，庭院童叟相嬉，这是如蝶恋花般祥和美丽的乡土画面；夕阳在山，人影散乱，游人归而群鸟乐，这是如春风般融融的游乐场景，人在离去前眺望远方，记忆里永远也不会散去那夕阳的美丽、山川的广阔。我们用心注视着路过的风景，因为欣赏它们的存在，因为理解它们存在的意义而倍得美丽的心情。
因为我们向往乡土的宁静、山清水秀，我们的心才会饱满地吸收那里散发的每一份美丽；因为我们想去游乐享受山峦的风与秀发玩耍，双脚赤着站在山泉里嬉戏，收获一份生命与自然交融而无限快乐的美丽。我们的心有一种特殊的能力，它会理解你的瞳孔里映出的景物，闻到它们的美丽。
感受风景的美丽，需要我们有所爱、有所理解。倘若你最珍爱的人不在身边，再美的风景也毫无意义。因为我们知道，美丽是因为与他人相亲相爱不再孤独影单时的心的感受。有所爱，我们的人生才有美丽的意义，这种爱正是我们对人生的一种理解，对生命的一种领悟！
理解是美丽之源，因为理解解开了心结，自由的心灵飞翔时才会发现广阔与伟岸。墨子总是指责他最优秀的学生耕柱，是因为墨子认为能负重任的良马值得驱谴，耕柱的种种不快因此而消散，理解老师的一番苦心后，他才放开心，倍觉世界的美丽。相反，人与人之间不如意的地方大多源自不理解或无法理解。倘若大家多一份理解，那么人生的美丽岂不多了几分？
所以，罗曼罗兰说，这个世界缺少的不是美，而是发现的眼睛。一本好书摆在你眼前，若你不去理解它，于你而言自然毫无意义。我想，一个人一生都要不断地去理解人生，理解生活，理解他人，读懂其中的意义，让自己的人生放射出美丽的光。
理解是美丽之源，更多的理解，将收获更多的美丽。
【篇四：我依然理解】
母亲的爱总是静静绽放，如一朵含苞待放的花，清新怡人，醉倒了孩子的心。
小时候，大人们都夸我懂事，当其他的小朋友都还要爸爸妈妈追着喂饭的时候，我就学会乖乖坐在饭桌旁吃饭了。六岁的我其实心里都看得清楚，母亲的疲倦，和她无微不至的关怀，我都理解，又怎能不尽力体贴母亲呢？
“这孩子怎么越大越不懂事了？”这是爷爷近年常挂在嘴边责备我的话。
14岁的我如期进入了叛逆期，听不得大人的唠叨，自以为是。“作业还没做完啊？”母亲的声音出现在头顶。我不耐烦地说“还有一道数学题，烦死了。”母亲毫不在意：“来，妈妈看看。”说着拿起了作业本。
五分钟，十分钟，十五分钟……
“妈，好没？到底会不会做？”我又一次不耐烦地说。“让我再想想。”“哎！”我嘲讽说，“你做得出才怪，那么笨？”话脱口而出，可说完我就后悔了。偷看一下，妈妈一动不动。
“妈妈。”……
“哦。我会做了，来，我讲给你听。”妈妈搂着我的肩膀耐心地讲解起来，周身散发着淡淡的温馨的香，我突然觉得心境又变得像小时候那么纯净、美好，而眼眶，不觉微微湿润了。
我终于发觉，我依然理解母亲的心，只是那年轻人的张狂淹没了心中的美好，而母爱，使洪水退潮，挽回了我最美好的感受。
一双手轻轻压在我的肩头，妈妈轻柔的声音响起：“十点多了，早点休息吧。”我抬起头，微笑着说：“嗯，这就睡了。”
晚风吹拂发丝，略带凉意。心中升腾起一种神圣之感。我理解，是母爱的圣洁感化了万物，使一切看起来那么美好；我理解，是母爱的无私感化了我，使这一刻的我变得那么美好。
母亲，您的爱，我依然理解；您的心，我依然理解。就好像墙头飘来的花香。
【篇五：学会理解】
人总是这样，喜欢一个人的时候会去关注她，讨厌一个人的时候也会去关注她。关注自己喜欢的人是为了让自己更有理由去喜欢她，同样，关注自己讨厌的人也是为了让自己更有理由去讨厌她。其实我也是这些俗人中的一个。
前段时间我开始看《红楼梦》，不仅仅是因为它是四大名著之一，更重要的原因就是为了让自己更有理由去讨厌林黛玉。不知是与生俱来的，还是受旁人的影响。自从我记事起，在我的记忆里有林黛玉这个人，我就开始一昧地讨厌她，讨厌她整日哭哭啼啼，讨厌她的尖酸刻薄，讨厌她的小心眼儿……总之我就是讨厌她这个人，讨厌她的一切，讨厌她这一类的悲观主义者。但是自从我看了《红楼梦》以后，我开始不再那么讨厌她，开始被她感化，就像一团火在漫漫地溶化一块冰一样。渐渐地我开始理解她，甚至于同情她，同情她悲惨的命运：幼年丧母，在她十几岁，和我们年纪差不多时，就被外婆接走。在那里，尽管她有着令旁人羡慕的优越的生活条件，有着众多长辈的“疼爱”，有着同龄姐妹们的“关心”。可是却不曾有人真正地看透过她的内心世界，没有人了解她内心的孤独与痛苦。有苦不能诉也不处可诉，终日憋在心里，积久成疾。到最后，她终于被那些“疼爱”她的长辈们所“抛弃”，在她生命的最后几天里，没有人来看望她。为了宝玉能够痊愈，在她病重时，他们竟不顾她的感受，毅然娶宝钗过门。这也就罢了，在生命的最后一刻黛玉竟也不知自己曾被利用，就这样，她结束了自己悲惨的一生。
现在，林黛玉已经完全把我熔化，在我看《红楼梦》的这段时间，我对林黛玉的看法是从厌恶到同情，从同情到敬畏，最初我对她的那种反感早已烟消云散。或许如今已从敬畏转到感谢上了吧，因为是她让我十几年来第一次真正地学会了理解。
【篇六：渴望理解】
但父母的心愿不一定就能实现，因为路终归还要靠自己走呀！
我的理科成绩很不妥，我喜欢文科，因此文科成绩一直是我的强项。而且我还决定我上高中后选择文科。偶尔我还会让喷涌的诗情缠绕笔端，可是长辈闷却把这视为“歪门邪道”、“不专心读书，拿什么成绩上高中、考大学。”
记得上初二的时候，我兴冲冲地举着校园文学社的小书刊，拿给妈妈看：“妈，您看，登了我的一篇诗哎！
满以为自己会得到一声赞叹，谁知妈一把夺过书刊看都没看一眼，把它扔进了废纸篓。并对我厉声的说道：“别把时间浪费在这些“歪门邪道”上，别再写什么诗、文什么的，认真学习，要知道成绩是最重要的……”听了这一席话，我好伤心，甚至觉得妈妈好不讲道理。
但不管怎么说，妈也是爱我的，希望我张大以后能出人头地，能生活的更好，只不过方式过于古板罢了。其实，心与心的沟通，才是爱的桥梁呀！为什么妈不能理解和支持我呢？爱好文学这也是学习呀！我多么需要一份理解和支持！
诚然，最高学府可以给人出人头地，但是古往今来有多少自学成才的志士仁人，用他们辛勤的汗水浇灌出了丰硕的果实：如高尔基没有进过高等学府，但他在文学事业上的辉煌成就使他彪炳史册；再如鲁迅，假若他不弃医从文，又如何能成为世界公认的大文豪呢？
我知道，人生是险峻的。它就像一辆满载乘客的客车，载着人们的期待驶向远方。也许在中途会因不成熟的愿望而抛锚；也许，那开花的心愿又去寻觅凋零的季节……
我很欣赏道格拉斯这句格言：“你若不能筑大路，那么就修条小径；你若不能做太阳，那么就做颗星星。”至于未来的一切，我无论干什么都决不逃避，在时代的路基上，甘做一块小小的铺路石。
尊敬的长辈们，请给我多些理解，少点束缚，让我走自己的路吧！
【篇七：理解】
理解，是人与人之间最重要的沟通方式。有了理解，朋友之间，友谊会更深厚；亲友之间，亲情会更真挚；师生之间，师恩会更难忘。
回忆的精灵牵着我的手，穿过无数个回忆的树林，我忍不住问它："去哪里啊？”它并不回答，只是带着我向前走。终于，它停下来，指着那棵林子里并不好看的一棵树，对我说：“闭上眼睛。”
这时，一个个画面像放电影似的在我的脑海中呈现。
一个星期六的早晨，妈妈指着那一堆价值并不高的钱质问我：“老实交代，哪来的？”旁边的我低着头，喃喃的说：“我存的。”妈妈用那双充满着满不相信的眼睛盯着我，使我很不自在。半晌，妈妈用那一向很严厉的语气说：“你竟然敢说谎！别人的钱越用越少，你的钱反而越用越多？前几天你才跟我说只有五元钱了，怎么现在就变成四十元了？存钱罐里的钱也没动，不是偷我的是哪里来的？”妈妈啊！你竟然把你的子女想成小偷！这些钱确实是我存的，我想在生日那天为十二年前受难的母亲一个惊喜而已！妈妈啊！你为什么不理解我？
我本可以把这些话毫不保留的说出来，但我选择了沉默。既然得不到您的理解，那就让这个秘密永远葬在心底吧！尽管我一直把眼泪包在眼里，不让它掉下来，但此刻，那不争气的泪水还是落了下来，滑到嘴边，咸咸的、涩涩的。我听见了声音，那是我的心在破碎。
这时，妈妈用冰冷的语气说：“又落马尿了，真没出息！”妈妈，你居然把那真情的、美好的泪水看做分文不值的马尿！妈妈啊，你为什么不理解我？
我心灰意冷，终于放任自己忍了许久的眼泪，它们从我的心底流出，一颗，两颗……每一颗眼泪都充满了我的伤心：妈妈啊，你为什么不理解我？每一颗都充满了我的哀求：妈妈啊，我需要你的理解！
理解，妈妈，我想得到你的理解，我想让我们之间的亲情更真挚，可是，您为什么要让我说不出呢？妈妈，我想说，我想要——理解，属于你对我的理解！
【篇八：理解人生】
理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕；
理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。
理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川，能容乃大”的宽宏，但是我们却可以用一颗坦诚的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份温暖；多一份理解，就多一份感动；多一份理解，就会多一层美好。
理解是一种换位思考。发生在别人身上能理解，而发生在自己身上却不能理解，这其实不能称其为理解。太多的时候，当我们需要去理解，不如换位的想想，如果那个人是你，你会期待别人怎么待你，如果那事发生在你身上，你又期待别人怎样来理解你，那样的理解才会更贴切，更真实。
理解是尊敬的前提。这个世上有许多人是高贵的，又有许多人是卑微的，当我们会这种理解的心态去面对身边人的时候，我们已经偏离了理解的界线，除了灵魂罪恶，除了心灵污秽，人与人之间划不出一个清楚的界，你有钱并不代表你高贵，他贫穷并不代表他卑微；你开着轿车奔驰在大街上，并不说明你充实，他挪着双腿走在便道上，也并不说明他空虚，面对着那一双双粗糙的、长着老茧的手，我们谁又离得开他们的付出；谁又离得开那份艰辛？而面对着相濡以沫、相依相伴，我们谁又能说你一定比他幸福；所以请收起傲慢与偏见的目光，请带上美丽而温和的笑容，理解平凡，也理解朴实，让我们尊重每一份实实在在的付出，因为付出没有贵贱，只有快乐。
理解是幸福的基石。幸福是一种情感的回味与感动，幸福是人领悟的一种感觉，透彻地去理解会成就我们的幸福。因为理解与被理解是孪生的，理解会给别人带去幸福，而被理解会让我们自己幸福，在别人的快乐与自己的愉悦里，理解与被理解，付出与得到，那或许就是幸福的源泉吧！
人生在世，请让理解相随，理解别人，也理解自己。学会理解，其实最终我们是在善待自己。
【篇一：校园的回忆_600字】
南风，又轻轻吹起。校园，又是绿草葳蕤，繁花似锦。多美呀，我可爱的校园。可是，此刻。我却要与她作别了——因为，我需要前行！
你看，那繁茂的凤凰树，正摇曳着盘曲的虬枝，喃喃自语。这是多么熟悉的景致呀！曾记得，多少次，我们围坐在她的浓阴下，讨论着力争上游的白杨的伟岸，抒发着“数风流人物，还看今朝”的激情，我们，不约而同地放飞了心中的“白鸽”……
抬望眼。我们的教室，此刻却静静地沉思于六楼的西端，仿佛之间，她多像一位满腹经纶的老者，正思考着人生的某一哲理。曾记得，多少回，冬阳暖暖，偷偷地漏进窗户，映照着同学们听课时那专注的表情，他们正倾听着老师那深入浅出的讲解……
徘徊于绿草如茵的操场边，一阵阵的欢声笑语不经意侵扰了我的耳鼓。噢，那是初一级的小弟妹们正在夕阳下嬉戏追逐，他们，正享受着课余那自由自在的快乐时光。——我，不也曾有过这美好的回忆么？记得那一次拔河比赛，我还因用力过猛而“四脚朝天”哩。那时，我是多么地不好意思呀，但同学们那关切的言语和行动一下子就把我的害羞一扫而光……
校园，处处留下了我那美好的回忆。是啊，是您，教导我克服了一个又一个的困难；是您，激励我踏上了一级又一级的台阶；此刻，又是您，敦促着我向前挺进，去追求人生更大的辉煌。
再见了，老师！再见了，同学！别了，可爱的校园，不论是天涯海角，不论是狂风暴雨，您永远是我心目中的“小桥、流水、人家”！
【篇二：回忆校园生活】
岁月如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈相交辉映，岁月如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲目，岁月如诗，婉转幽长，醇厚与平淡让人沉醉。我走在海边，用手捧起细细的沙子，无论怎样用力，沙子都会从指中流过，校园生活也像海边的沙子般在不经意间从指中悄悄流过，但一些人一些事，在我心中留下永久的回忆。
那时的天是蓝的，草是绿的。那时的我没有烦恼，总是在阳光下，在风中与同学奔跑，嬉戏，玩累了，才走进教室，开始一天的学习。每天清晨，老师都会给我们讲故事，讲善良美丽的白雪公主，讲凶狠恶毒的皇后……在每天放学前，老师都要领同学们唱歌，在歌声中，在欢笑中，在学习中，那段在校园的时光就悄然流走了……
现在的天是湛蓝的，草是碧绿的。现在的我上了初二，对事物开始忧伤根深的理解，每天都是带着对知识的渴望与希望上学，开始紧张而又忙碌的生活。老师带着细雨般的柔情，阳光般的微笑给我们讲课，现在的校园生活是紧张与忙碌的，每天都用辛勤与汗水浇灌希望之花，我们忙碌身影行走在校园里，虽辛苦，但每次考试后优异的成绩会让自己信心倍增，十分快乐，每次失利后，会伤心，会反省自己，继续踏上明天的征程。
过去的校园里的往事已经散场，我等待着下一场的开幕，相信我会更加努力拼搏，会迎着阳光飞向心中的梦想。我会铭记校园内的点点滴滴，因为那里有我最美的回忆，就着月光，祝福今后的一切，手写青春，不落的希望……
【篇三：校园生活的回忆作文】
梦中的丝线总是轻轻的系住那绿色的校园，记忆却总是掀开初中生活的那一页。
——题记
已记不清多少个日子，从身边悄悄滑过，只知道自己在一天天长大。弹指一挥间，时光匆匆、岁月悠悠，初中的生活已匆匆结束。四年的学习，四年的欢乐，四年的歌声，四年的耕耘，四个三百六十五昼夜，四个人生春夏秋冬————所有的这一切，将成为历史，成为一份永恒的记忆。四年的同窗好友，四年的兄弟姐妹，相处四年的“家”各奔东西，自己踏上自己的人生之路。四年的初中生活已划上了一个完美的句号，永远成为我人生历程上一段难忘的回忆。
带着小学优异的成绩，在爸爸妈妈的祝福与声声叮咛中，很自信地迈入初中校园，初中生活由此开始。
难忘初中的学习生活。清晨，我们用朗朗的读书声唤醒沉睡的大地，迎来金色的太阳。傍晚我们送走太阳又迎来满天星斗。我们驾驶着知识的船儿，徜徉于金色的大海、真理的海洋，我们插下希望的种子，在心底描绘自己美好的未来。我们高谈阔论、天南地北、海阔天空，我们共同探索知识的奥妙，人生的真谛，我们谈理想、谈未来、论青春、说热门话题，总是把自己的思绪放飞地很远很远。
难忘初中的同学。朝夕相处如兄弟姐妹般的同学，我们并肩走到一起，又一起携手走进校园，挥手祝福。班长，我生病的时候，是你给我买药、补课，为做不出题而灰心丧气，同桌，是你给我鼓舞与信心；是你给我修课桌，生活委员：把棉被让我盖，是你，宿舍长，难忘同桌的你，睡在我上铺的姐姐，一张张真诚的笑脸，分别？同学啊，我又怎能忘记你们？
难忘初中的恩师。科学路上，你为我们导航；迷途中你给我们引路；黑暗中你为我们送光明。老师啊老师，何时再听你一次“你会了吗”的问候，何时再听一次您讲课？何时再现您那“说话的眼睛”？
难忘初中的笑声。听！宿舍里的：停电，下铺小梅突然尖叫一声：“老鼠！”“我的天！”下铺胆小的女生赶紧往上铺窜，来不及的便用被子裹紧了身子，接着便是窒息的沉默，仿佛大难来临似的：电来了，大家惊慌的往小梅那儿看去，“哎呀！”我当是什么呢？下死我了！小梅又笑又叫，原来那“老鼠“是燕儿连在一起的一双黑袜子，“哈哈”我们笑得上气不接下气。
初中校园，这里撒下了我们的欢声笑语，也留下了我们成长的足迹，人生不再会有第二个初中生活，它毕竟以走过。
初中生活，匆匆来又匆匆逝去，珍惜今天而把握明天，现在大家已各自各东奔东西了，我们会彼此珍惜，彼此回忆一起走过的四年初中。
人生之旅已开始，起点就在足下，我们会自信而微笑着走向人生之路，而那初中生活却会永驻我心底，永远难忘！
难忘啊，初中生活。
【篇四：回忆校园里的生活】
时光流逝特别的快，一眨眼，在校园生活有十年了。正常是十二年（指从小学到高中），因为我和同一届部分同学没有读完初中，就来到了职业教育中心（是一所集电视广播大学、职业中专、职业高中、技工学校、农机校、农广校、财贸干校以及机动车驾驶员培训学校于一体的朝汉民族联校的省级重点职业中等学校）。原因不用说：大家也许知道。
我每次回想起校园生活时，都会带有恋恋不舍的心情。是因为我太喜欢在校园里生活，要么是没有珍惜校园生活，要么是我不想长大。
面对着这三个特容易回答的问题，想想以前我在校园里的生活。的确，我是喜欢在这美丽的校园生活，以前也没好好珍惜校园生活。现在回想起这些往事时，真想重头再来一次。至于不想长大，那只是想象，不可能一个人永远都是小孩，如果一个人永远都是小孩的话，这世上就没有大人了。
来到职业教育中心已经两年了，在这两年里，有快乐、有分歧、有对我们有教育意义的校园文化活动等等。是我无法忘记这美丽的校园生活。
我们即将进入实习阶段，就是说我们即将离开学校，走入职业场所，去面对未来的生活。也有一部分同学是自谋，想自己找工作或自己开个店。自谋同学当中也有我一个，我自谋是为了再读别的专业，因为汽车专业不太喜欢。所以，要读别的专业。可是，只有一年。
虽然我们有些恋恋不舍，我们必修面对走入职场的事实。虽然我们不想分开，但是时间不等人。虽然你不想离开学校，但传动轴把你带到了那边。使你无法慢慢品味校园里的生活。
马上分开的时刻，回想起我们之间的友谊，让我感觉到一个大家庭的温暖。
有些时候回想起初中生活时，有些后悔没有把握住当时学习和友谊，
2008年6月22至24日，是中考的时间。我参加了这次中考，在职教考点，我与初中的同学相聚了。相聚是那么的难，虽然我和一部分在一个学校，但和另一部分无法相聚。
2008年6月24日上午，我们汉族学校的考生考完最后一科英语，就开开心心的离开学校放松放松去玩了。
但当时的我无法放松起来，因为还有职教的期末考试呢。当时有些烦人的感觉，为什么这么说呢？因为不是职教的学生可以去开心地去放松放松，可为什么我们等期末考试呢？这样使我们无法去参加初中的聚会了嘛！即使请假，班主任不会同意得。
现在回想起有些后悔没有参加初中的聚会，我不知道他们玩的是否开心。
2008年6月24日下午，市三中举行了毕业典礼，应往届的毕业典礼都是在6月24日举行的，这个是没问题。可有人会问：“刚中考完就毕业典礼，这未必太快了吧！成绩还没出来呢。”
是啊！是有些快。可我也没办法，学校历来就是这样，无法改变的。
2008年6月6月24日中午十二点四十左右，该去市工人文化宫，去参加毕业典礼。这次，是最后和共同生活三年的同学在一起了。心里有种恋恋不舍的感觉。
一点来钟，我到了市工人文化宫，和同学相聚。相聚后的第一件事就是聊天，聊天当中多多少少有中考考的怎么样的一些话。
一点半左右，开始进入文化宫了，进入当中，我深深感受到学长们那种留恋的心情。毕竟在初中里待过三年，在这三年留下美好的回忆。
2008年6月24日，该是我初中毕业的时刻，我多多少少有些留恋。毕竟我在初中留下了我的足迹。
毕业正式开始了，第一项是唱校歌，唱校歌后，副校长和其他两位老师念毕业生名单和奖项名单。
念完毕业生名单和奖项的名单后，在校生代表、毕业生代表、3年3班班主任和校长讲话，讲话内容我记不太清楚了，
毕业典礼结束后，演出就要开始了。今年的毕业演出是我最后一次参加了，过了今天，就没有参加的机会了。
在演出的时候，多多少少有些怀念，怀念三年的初中生活，也想起了从入学到毕业时的场景。是我感到这大家庭的温暖。
这次演出，使我无法忘记初中的生活，使我还想回到刚入学的时刻。
演出快要结束时，我想了很多，为什么当初我没有好好珍惜初中三年的美好时光呢，我想起这些，我觉得有点后悔，如果一开始好好珍惜这三年的时光的话，也不会说这些话。
演出结束了，那时的我们真正与母校告别，和老师告别。在这里我祝老师们身体健康、万事如意、工作顺利。也祝初中母校越办越兴隆，越办越苍盛。
现在，让我想起初中生活后，也会想起职教这两年的生活。使我无法忘记这美丽的校园生活。
在这两年里，让我感受到职高生活的快乐与温馨。让我感受到职高学习生涯的魅力所在。
有些人看不起从职高毕业的学生，因为在有些人眼中，职高生是素质低、品质坏、有坏习惯等等。
其实，现在的职高生并不是全都是素质低、品质坏、有坏习惯的，而且有些同学获得过校级“三好”、“优秀班干部”、“优秀团员”、市级“三好”、“优秀班干部”、“优秀团员”等。职高生里也有好学生。
在职高里，为班级建设了班级网页，帮同学一个一个注册。而且为班级部分球类活动和运动会拍下了视频，以便以后有个好的记忆。
在球类比赛中，我感受到团结的力量在此时此刻聚到一起奋发似的。
此时此刻还在想起球类比赛的精彩场景，因为在校园文化活动上是一个最精彩的一刻。
在球场上，经常看到球员在拼命的打好这一场球赛，特别是足球主力张宇、南日。篮球主力熊亮、南日、张宇。这几位是为了班级荣誉而战，也是为自己的毅力而战。
赛场上的拼搏使我无法忘记，因为有赛场上的队员们为班级的荣誉而拼搏着。这怎能忘得了了。
下周，我们要分开了。虽然我们有些恋恋不舍，但我们无法改变分开的事实。虽然我们曾有相处，可无法抵挡时间的流逝。
在最后的一刻，让我们好好共处这美好的时光。最后祝同学们能有个好的工作，发展属于自己的蓝天。
我听《相新相爱一家人》和台湾电视剧“意难忘”片尾曲《我在回家路上等你》后，该去睡觉了。希望明天起来还能回忆这段幸福生活。
在学校里读书，真让人幸福到顶。你说呢？
【篇五：学校的美好时光】
说到幸福，大家都能说出来，对于医生来说，幸福就是能救一个患者。对于消防员、警察来说人民的安全就是幸福。对于老师来说，教育好每一个学生就是她的幸福。大家的幸福都不相同，我的幸福是那段校园生活。
三到四年级的时候，我们有许多风气。下雪了，我们班的人便陆陆续续地下楼，去玩期待已久的雪。来到楼底下，一阵阵凉风迎面吹来。白色的瓷砖、大叔的枝干、绿色的叶子，当然，还有大地，都穿上了一层银色的外套。我们大家便玩起了打雪仗，大家都沉浸在欢乐中，并没有感觉到手都冻僵了。这只是以下部分而已，我们的事情多的多呢。
到了数学课，我又高兴又害怕，高兴是因为数学老师在课上都很搞笑，害怕是因为，有的时候课堂上的气氛很差，大家都沉默了。最让我回忆的是搞笑的课堂，有一次数学老师给我们讲倍数、因数和公倍数。写6和8的公倍数，老师写在黑板上事先画好的圈，然后老师说：“你们看好了，我把这两个圈一合，它们的公倍数就出来了，看我的特异功能。”额……其实，只不过是把圆擦了重画，然后慢慢的填进去。虽然有点不同，但是还是把我们班的人给逗得哈哈大笑啊！
大家都认为做完操回教室的时候没啥什么，其实有因为，最近太阳太辣了，一回教室，大家谁都不让谁，虽然挤来挤去，但是大家的脸上都出现了灿烂的笑容，但有的人脸就是生气的表情，因为有人挤他，所以心里不高兴。但是，这更让人看出了校园生活的酸甜苦辣。
在校园里，我们有着独特的友情，有着自己辛苦的经历，还有这大家的关怀等等。我们已经五年级了，没多少天就要分开了，让我们珍惜着段美好的时光吧！
【篇六：校园时光】
时光，在眨眼的瞬间悄悄的溜走。岁月正如一支离弦的箭，还未摸清它的去向，却早在一刹那间消失在了你的眼帘。下个学期面临的就是毕业，这意味着我将离开与我相恋依旧的母校，去踏入一个新的校门。心中的留恋，使我更珍惜在小学的一分一秒，因为我不想离开……
第一次，走进校门和同学打个招呼；第一次拥有了这么多可爱的朋友；第一次得到了老师与同学的鼓励和肯定……就是他们使我不断的进步，不断的成长。在小学的时光里，有欢乐、有哭泣、有悲伤、有感动，经历了这么多的风雨，但是我相信最后一定会是最美丽的彩虹。
记得，那一次，我第一次失败了，眼眶中还闪烁着失望的泪光，是谁陪伴在我的身边，鼓励我、安慰我？是和我无所不谈、和睦相处的同学还有和蔼可亲的老师，他们给我的动力使我一次次的克服自我，就像温和的阳光哺育着花朵；那一次，我成功了，欢呼声回荡在整个教室，一个又一个热情的拥抱温暖着我的心，一句又一句真诚的祝福久久的不能离我远去……
让我为此留下最后一次眼泪，接下来我就要用微笑去面对生活，因为我想在这里留下最美好的回忆，而不是伤心和痛苦。我将更加坚强，用陪伴我六年的校训，用六年来同学和老师给予我的教诲，用……
在我记忆中最美丽的地方——校园，相信它已留下了我的脚印，是你伴我一路成长，我会跟你约定在毕业的时候我留下的是甜美的微笑和优异的成绩，过去的回忆我会将它埋在心的成为我人生的一段最美的故事，因为我不想再让一丝不舍之情使我牵肠挂肚，我要成为一个活泼可爱的女生。
【篇七：回忆校园生活_750字】
脑海中浮现学校里的人和事，各种情景样貌，激起了我心中的那一片涟漪。一个人，在办公室，透过窗户，仰望天空，真的真的，很想念在学校的生活，那么充实，那么清闲，那么单纯，只可惜，我现已经是个踏入社会的人了，挂着社会人士的头衔在外面拼搏。
还记得，在学校的时候，我每天都起得很早，一个人在美丽的校园里散步，痴痴地被我们学校的美景所吸引，就那样一次又一次陶醉其中，白天上课，我们宿舍在我的影响下每次都是最早到教室的，任我门选取教室里的最佳听课或讲话的位置。课余时间，我最爱去的就是图书馆看，一个人，安安静静的坐在一个角落，伴着书香味，享受着属于我一个人的时光，。其次就是体育馆和运动场中间的那片足球场了，那么大一片绿油油的草地，或三五个朋友在体育馆打球，淋漓尽致，或盘坐在绿地上，圈圈而谈。这样的日子，现在却仅仅只能时候回忆了。几年的大学，没有交男朋友，没有逃过课，没有玩过通宵，没有爬过围墙，没有真真切切的喝醉过，没有……为了弥补这些遗憾，在离校前的最后几个月，我跟随着室友的脚步，去逃课，第一次就被辅导员抓了，批得灰头土脸的，心里虽然有些心虚但却依然开心；过生日那天，邀了一群朋友玩了一个通宵，他们还给我壮胆，陪着我去爬了围墙（虽然只是学校操场的围墙，但我心里依然觉得开心）；班级吃散伙饭那天晚上，喝得很尽兴却没有醉，酒不醉人人自醉，那是来自心底那深深浅浅的离殇。东南西北，就要踏向不同的方向，有时一个通宵，第一次在KTV陪他们喝酒打牌，一顿乱疯，完完全全突破了我平时所有的“好”；唯一，没有去接受别人，至始至终都是一个人，或许是觉得自己还不够成熟，或许是自己暂时不愿意去相信有那一份真情存在，又或许是自己没有勇气去尝试去接受，不管怎样，我都不后悔。
也许在旁人看来。我的大学生活过得太平淡，太安逸了，那么波澜不惊，但我却不以为然。我喜欢并享受着那种朴实，宁静的生活。现在想起来，真的，那样的日子过的真快，太难得啦，再也回不去了吧。比起现在的每天正常上班下班，同事的各种闲言碎语，冷嘲热讽，表面上风平浪静，暗底下却风潮涌动，随时都有可能被那些大浪小浪掀起，这样的生活，实在过的很“繁重”。
【篇八：回忆小学时光作文】
时光飞逝，光阴似箭，我的六年小学生涯就这样眨眼间过去了。六年时光，六年风雨我们一同走过……
上课时，老师在备写教案，我们在“认真学习”，从教室里传来沙沙的写字声。如果谁掉了一根针，那么它发出的声音一定清脆又响亮。老师一定不会察觉到我们认真写作业的“玄机”。放大，放大，再放大，你看见什么了吗？对，就是它超级无敌，宇宙霹雳，课堂必备，不让老师发现的究极秘密武器——“小纸条”！“喂，老师今天换衣服了唉！”“早知道了！”“你看你看，今天老师没戴眼镜啊！”“切，笨蛋！老师不戴眼镜能看得清东西吗？一定是装上了隐形眼镜。”……大家谈天说地，从天文至地理，无话不说无话不谈。几种不相同的颜色，各种不同人的笔迹，可谓是集“天地日月”之精华而成。
宝贵的课间十分钟怎么能虚度、浪费呢？自从老师“大赦天下”之后，不管老师走没走，男生掏出扑克牌、游戏卡或自创纸牌等，五花八门，形态各异，令人目不暇接。霎时间，只见他们摆出各类卡片铺满桌子，三人一伙五人一群，玩得“不亦乐乎”。女生则同桌、邻桌、前后桌，聚在一起侃天侃地聊东聊西，从电影聊到英语单词，又从英语单词侃到世界末日，真不知道她们是怎么想的。
放学后，同学们匆匆抄完作业条，便一溜烟地“飞”了出去了，比地震逃生演习跑得都快。我们学生好多都是自己走着回家的，一些小贩瞅准了这个商机，利用人力三轮车卖一些零食。他们排成一队，在学校门口迎接“上帝”的到来，因为学校周围没有什么商铺，所以好多学生都肯掏腰包过一把“上帝”瘾。我虽然买的次数不多，但也买过几次。
六年的时光就是这样一天又一天地流逝，消失在我们指尖。我们也许没有察觉，可时间就是这样无情，转眼而过，不留下一丝痕迹。当我孤零零的一个人走在路上的时候，不知道还能不能再碰见你——我的小学同学？
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