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黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。——莎士比亚
在注意莎士比亚之前，我似乎欣赏很多人。几乎和我文学有关的，我都会欣赏。欣赏曹雪芹，喜欢那细腻多愁的笔触；欣赏雨果，喜欢那精细丰富的手法；欣赏鲁迅，喜欢那超然生动的思想……
然而，喜欢莎士比亚，仅仅是那一句话开始……
那一年的仲夏季，骄阳格外的艳，天气格外的热，我也格外的忙。悠闲空于的假期是那么的不甘寂寞，似乎有更多的理由去学习，去读书，去补习。一切一切都是那么的忙碌、那么的忙碌……不停的上课、不断的参考书，源源不断的涌来，完全压倒了夏天的色彩，甚至都遗忘，现在进行的是我曾对假期的向往……
黑暗渐渐笼罩着，无声无息的世界只回荡着夜的轻唱，暗的呢喃。一切是那么的黑、那么的暗……
那是外面天际的颜色、也同时诉说着我的心情。我疲惫的趴在桌上，映着玻璃的脸，虽然有着夏天应有的红润、却掩饰不住眉宇间的倦容。电扇徐徐吹来丝丝凉意，渐渐一步步将我俘虏，随着眼皮的愈发沉重，无意识的慢慢合拢。却因无意瞄到的一处，顿时如芒刺在背，猛地惊醒。那是今晚的任务，背10句名言，不多也不难。可在这恼人的天气和烦躁的心情下，一个字也看不进。想此，被电扇安抚半日的燥气再次浮升，伴随着孩子般的赌气，我粗鲁随意的翻扯着书，视线胡乱的扫着。
赫地，手顿住了，视线紧紧锁住了那句话：黑色无论怎样悠长，白昼总会到来，那一句令我莫名想流泪的话。缓缓将手中的书放下，凝视着那一句小小的话，脑海的记忆却开始不断翻滚着、交错换替着，像接连的影带，有着妈妈慈祥的絮叨：“现在累点，将来就知道好了”；有着老师不厌其烦的重申：“现在读书辛苦点，将来对你们有好处”；有着临近高考的表姐温柔的告戒：“现在学习努力点，将来就会有回报。回忆像涌开的匣子不断的放着、跳着。慢慢地，思绪清零，脑海清醒。在积淀过后的心情开始澄清也恍然悟道：现在所付出的辛勤和努力、汗水和泪水就如同在黑暗中欲设了迎接光明的辅助，再晚的一天，希望的白昼总会降临，并且越发明亮。
轻轻地，关上电扇，因为心早已平静；缓缓地，我合上书本，因为话早已背熟；慢慢地，打开电脑，因为也早已牢记，这句花的作者——莎士比亚……
几度轮回，春去秋来，花开叶落。渐渐，对于莎士比亚的认识越来越多。从单纯认为他只是喜剧家的愚昧到熟识一代文豪的他。因为在那时我就相信说出这句话的他是真实的。果然，他的作品从内容到形式进行了创造性革新，努力反映生活的本来面目，深入探究人物内心奥秘。也让人读了他的作品感觉真实，真切，没有丝毫做作之嫌。内涵的深远，形象的独立等，都是他一类作品的突出特征。
也是这样真的一个人，因为那样真的一句话，使我在每次困难面前，都曾想象不久就会有希望。也是那样真的一个人，因为那样真的一个品质，使我在黑暗面前都曾想象黎明不久将来到。
因为真、所以真。这是我真心欣赏一代文豪——莎士比亚的原因，而那如此真的人，自然是我心中的大文豪！
不知何时被黑暗吞噬的黎明渐渐释放，希望沿着地平线缓缓升起、昂首展望世界……
风范初三：沐沫
我们班呀，真可谓是“人才济济”，什么人都有。我今天就来介绍男生中的“精英”——三大“文豪”吧。
第一大“文豪”：范文豪
这位呀，名字很有特色。前两个字是“范文”，后两个字是“文豪”，三个字便是姓范的大文豪。我们经常拿他的名字开玩笑，他也不曾真正生气过。一次习作，老师说：“这次同学们写的作文都有很大的问题。我先读几篇范文，同学们再来修改。”我一听，敲敲范文豪的脑门，嘻嘻哈哈地说：“你有什么好念的啊！”他没理会，我又笑道：“老师叫你呢！范文……”他转过身，挥拳装作要打，但还是咧着嘴转回去了。
朱老师也喜欢和他开玩笑，不过是利用他的矮小身材。朱老师笑他是“土行孙”，会使用“土遁”，他也不生气，只是笑笑便过了。这是位脾气好的“大文豪”啊！
第二大“文豪”：潘豪
这位有个“好吃的”绰号，叫“桃子”，当然，这不是最重要的。我们班的陈玉红外号“苹果”，她和“桃子”可是超级大冤家，天天打来斗去。一下课，“苹果”死死地拽着“桃子”，“桃子”实在挣扎不过，一翻脸，俩人又打了起来。“苹果”和“桃子”很凶吧？其实“桃子”虽然对“苹果”有点狠，但还是挺好玩的。
他上课回答问题后，老师在讲解，他就摆出一副特认真的“乖乖虎”模样，脖子更有趣，竟像那慢吞吞乌龟慢悠悠地伸缩脖子那样。他的口头禅也很特别，我们完全听不懂。他第一次说口头禅时，特别含糊，我听得一头雾水，丈二和尚摸不着头脑。直到现在，我也只听到：“啊dei……”这是位既奇怪又好玩的“大文豪”呀！第三大“文豪”：周钟豪
这位呢，没什么才气，但既然名字里也有个“豪”字嘛，我就算他是“文豪”啦！他很拖拉，学习态度也不端正。所以语文学习时，他到了哪组，哪组就有“危险”喽！“周钟豪啊！你还没不补完啊！没补完还敢玩？快去补啊！”唉！他们组的组长陈鑫莹又来催了，别说是周钟豪，我的耳朵都要起茧了。“老师，能不能把周钟豪也换走啊！”在开学以来第二次换座位时，陈鑫莹小声嘀咕着，看来她心里是在哀鸣啊。有一次考试，原本老师是打算让陈鑫莹组的四个人把王志浩一人的分数拉上去的，没想到周钟豪不但没有多余的分数，反而还需要别人“施舍”他一些分数。那么差的分数，都可以说是“王志浩第二人”了。这是位不上进的“大文豪”啊！
三大“文豪”都有自己的特点。不过我希望，第三位的特点……还是没有的好。
浙江杭州江干区杭州市下沙第二小学五年级:萤火璇珞
一、荷马（约公元前9至前8世纪）古希腊诗人，是到处行吟的盲歌者。生于小亚细亚。相传著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》为他所作。
1、“谁经历的苦难多,谁懂得的东西也就多”。
2、青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。
3、人类的历史代代相传,像树叶一样,不断更新。
4、呵，青春！你永远是可亲可爱的。（青春）
5、对人来说，不幸要比幸福多两倍。（青春）
6、劳动是人类的命运。（:劳动）
7、决定问题，需要智慧，贯彻执行时则需要耐心。（智慧）
二、但丁（1265—1321）意大利诗人。生于没落的贵族家庭。1302年因反对皇权被放逐终身。早期抒情诗集《新生》歌颂理想中的爱人，表达对美好时候的渴望。代表作《神曲》。作品还有《帝制论》、《俗语论》、《宴会》、〈书信集〉等。
1、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
2、通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。──但丁
3、最聪明的人是最不愿浪费时间的人。──但丁
4、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
5、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。
6、一个人愈知道时间的价值，愈感觉失时的痛苦呀！（时间）
7、别人后退，我不退；别人前进，我更进。要攀登这座山的人，起初在下部是艰难的，越上升越没有痛苦，最后就和坐着顺流而下的小船一样。（勤奋）
8、一个人坐在绒毯之上，困在绸被之下，绝对不会成名的；无声无息度一生，好比空中烟，水面泡，他在地球上的痕迹顷刻就消灭了。（勤奋）
9、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。（道德）
11、语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。（思想）
三、歌德（1749—1832）德国诗人、剧作家、思想家。代表作有诗剧《浮世德》，
1、“从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。”——歌德
2、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
3、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。──歌德
4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
5、把时间用得节省些，我很可能把最珍贵的金刚石拿到手。
6、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。
7、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。
8、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
9、你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。
10、人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗？要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。
11、如果这是一株玫瑰——它总会开花的。
12、光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。
13、只有伟大的人格，才有伟大的风格。
14、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。
15、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
16、才能可以在独处中培养，品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。
四、拜伦（1788—1824）英国浪漫主义诗人，出身贵族。代表作有长诗《唐璜》。
1、逆境是达到真理的一条通路。──拜伦
2、不爱自己国家的人，什么也不会爱。
3、青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。
4、乐观的人永葆青春。
5、没有方法能使时针为我敲已过去了的钟点。
6、百日莫空过，青春不再来。
五、莎士比亚（1564—1616）英国文艺复兴时期戏剧家、诗人。主要剧作有喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》和悲剧《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆莱特》等。
1、简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。
2、春光不自留，莫怪东风恶。
3、无论一个人的天赋如何优异，外表或内心如何美好，也必须在他的德性的光辉照耀到他人身上发生了热力，再由感受他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候，才能体会到他本身的价值。
4、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。
5、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。
6、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。（奉献）
7、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
8、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。
六、雨果（1802—1885）法国作家。生于军官家庭。作品有剧本《克伦威尔》、长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》。
1、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？
2、善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。
3、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利
4、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
5、坚强、稀有的性格便是这样创造出来的：苦难，经常是后娘，有时却也是慈母；困苦能孕育灵魂和精神的力量；灾难是傲骨的奶娘；祸患是豪杰的好乳汁。
6、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。6
7、精神象乳汁一样可以养育人，智慧便是一只乳房。
七、泰戈尔（1861—1941）印度作家、诗人和社会活动家。诗集《新月集》等和许多中、短篇小说。1913年获诺贝尔文学奖。
1、真理之川，从它的错误之沟渠中流过。
2、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。
3、如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。
4、我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。
5、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！
5、你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。
6、一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。
7、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
8、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。
9、花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。
10、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
11、时间是变化的财富。时钟模仿它，却只有变化而无财富。
12、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。
13、信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。
14、要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
15、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
16、你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。
17、我更需要的是给与，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。
八、列夫.托尔斯泰（1861—1910）俄国文学巨匠。长篇小说《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、《复活》等。
1、天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
2、没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。
3、理想的书籍，是智慧的钥匙。
4、理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。
5、人生不是一种享乐，而一桩十分沈重的工作。
6、记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在！它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。
7、一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而快乐的事。作者:列夫?托尔斯泰
九、高尔基（1868—1936）俄国无产阶级文学的奠基人。长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》
1、没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。
2、天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。
3、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。
4、要热爱书，它会使你的生活轻松：它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件：它会教导你尊重别人和你自己：它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
5、时间是最公开合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。
6、热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
7、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
8、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。类别:青春
9、如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。
10、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
十、鲁迅（1881—1936）中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。白话小说〈狂人日记〉。1918年到1926年间陆续创作出版了〈呐喊〉、〈坟〉、〈热风〉、，〈仿徨〉、〈野草〉、〈朝花夕拾〉、〈华盖集〉、〈华盖集续编〉等专集。
1、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
2、“不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。
3、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
4、让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看到别人得到幸福，生活也是舒服的。
5、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
6、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。
有一次，一位法国青年拜访托尔斯泰。他俩一同散步闲聊，恰巧旁边有副单杠。青年跑过去，一跃而起，抓住单杠，做了几个动作，骄傲地说：“伯爵，这门艺术，您大概是外行吧？”
托尔斯泰笑一笑。
“文人不会武，这也不必苛求……”，法国青年似乎怕托尔斯泰尴尬，连忙为他解脱。
托尔斯泰看了看同伴，走到单杠下面，轻轻一跃，双手握杠，两腿挺直朝前一仲，往后一摆，连续绕了几个「大翻车」，随后又轻松自如地做了几个难度很大的动作，像燕子那麽轻巧，像猿猴那麽自如。
法国青年看得眼花缭乱，惊诧得吐出舌头，老半天都没缩回去。他哪里知道，体育活动正是伯爵的爱好呢！
当托尔斯泰从单杠上跳下来，法国青年心悦诚服地说：“伯爵，您单杠上的动作也是真正的艺术。”
托尔斯泰没有吭声，只是淡然地笑笑。
托尔斯泰喜欢骑马、打猎、游泳、滑冰、划船等运动。除了体育，他还爱参加劳动。画家列宾就亲眼看见托尔斯泰在烈日下整天在田地里地。他主动地帮助贫穷的人盖房子、砌炉灶、割草，直到古稀之年，还坚持自己打水、劈柴，和农民一起锯木头。
有个青年总想一举成名。他去请教托尔斯泰。托尔斯泰诚恳地对年轻人说：“人好比分数，分子就是他自己实在有的那麽大小，而分母就是他把自己想像的那麽大小。分母愈大，分数就愈小，如果分母是无穷大，分数就等於零了。”
“伟人与家世之间从来就没有符号，时代铸就一个伟大的灵魂；不是家族使个人高贵，而是使家族高贵。”这样的结论出自于一位有史以来，世界上最伟大的诗人——但丁。这位诗人与一切名人都有所不同，他是孤独的，也是伟大的，他的一生都受尽了无穷的冤屈。
在《世界名人百传之十大文豪》这本书里，它向我展现了但丁的一生。他生活在一个宗教文化占统治地位的时代，他从骨子里主张入世，因而有了从政生涯而没有遁入书斋作无益的苦思冥想。然而当时的佛罗伦萨又是一个吃人的世界，阴谋、野心、党争、势力等等将把他一口吞下，但他心如铁石，偏偏不肯与世俗同流合污，于是，佛罗伦萨这个小世界又把这快消化不了的“顽石”吐了出来，并冠之以“狂人”、“小偷”、“骗子”、“贪赃枉法”等罪名，使他在人生中很难找到知己。他从政被逐、被流放，就如步入黑暗的森林，失去了自己的孤独具有崇高的美学意义，但丁作为一个生命的个体，他为自己所定的目标是精神文化而非物质文化，所以他的孤独具有超功利的特征，是希望用自己有限的、不完满的精神去枸建一个无限的、完满的精神世界，所以它留下了一个永恒的、形体上的痛而孤寡。孤独又意味着对曲音的呼唤，希望举臂一呼，应者如云，使整个宇宙响遍至善的和谐之声。
但丁是摔倒过，他蒙受到了无耻的诬陷并因此被终身放逐，然而他并未因此而悲观沉沦，裹足不前，而是努力奋斗，自强不息。他的母亲曾在梦中看见但丁摔倒之后，站起来变成恶了孔雀。事实上当他再次站立是，他没有成为孔雀，他仍然是一个人——是一个人人都想把他列入自己国籍的伟大的人！
假如我是神圣文豪，我要写好多好多作文，让大家看看我的实力，还要和娴静交朋友。假如我是神圣文豪，我要创一个文学社，让作文写不好的孩子写好作文。
假如我是神圣文豪，我要成为会员，更换头像，我也要和周。com沟通，也让我们成为作文上的好伙伴，互相帮助，你遇到困难的时候我帮助你，我遇到困难的时候你帮助我，这样，让我们的作文水平更上一层楼．
假如我是神圣文豪，我也要跟奶油老师沟通，在她的文学社看见有人说她是个小气鬼，说不定我跟她沟通以后就变得很温柔呢．
假如我是神圣文豪……
今天，高老师带着奇怪的笑容走进了教室。同学们互相对视了一下，便把目光全部转向了高老师。
高老师先让我们拿出了事先准备好的一张16K的白纸。首先，让我们对折这张纸，接着整齐地撕成两半儿，然后问我们现在有几片，这当然是两片啦，真是怪！这么简单的计算，都能难住我们冰雪聪明的高老师吗？高老师不吭声，让我们再次对折，撕成两半，我心中挂上了一个大问号，真不知道高老师“葫芦里卖的是什么药”！高老师又问了一遍，这又是几片？同学们疑惑不解，交头接耳纷纷议论，我也陷入了深深的沉思。而高老师只是咯咯的笑，那种笑容充满了诡异，那种眼神充满了神秘感。接着，高老师让我们再撕一下，四片纸又变成了八片，我们心中虽有一个大疑团，但还是接着跟高老师撕。最后，高老师让我们把其中的八片随便撕开，问现在一共有多少片纸，同学们虽然掰着指头算着，但仍然百思不得其解。只见文学社的“小活宝”
说到玩，我可是样样精通，例如：玩电子游戏、象棋、五子棋、悠悠球等等等等，尤其是悠悠球，我可是一个超级大玩家！拜师篇刚刚开始玩时，我连最基本的一上以下也不会。在一次拿着悠悠球琢磨时，我发现旁边有一个悠悠球高手，他似乎什么招式都会！我专心致志地看着时候，被他发现了，他好像知道我的心里在想什么，说道：“你是不是不会玩悠悠球？要不要我教你？”“好！”“那你得叫我一声师傅！”“师傅！”我爽快地叫道。
学习篇过了一天，我跟师傅一起来到了空地，师傅来了个睡眠，又收了上来，让我也来试一试。谁知道，在师傅手里“跳舞”的悠悠球，到我手里就不听使唤了，我把它扔下去，它却上不来，一点弹性也没有。弄得我火冒三丈！当时恨不得把它当成一团废纸扔掉！但我还是忍住了。明白篇经过长时间地反复试验，我终于知道了，原来，把悠悠球一扔下去，要及时一拉，它才会“跑”上来，得把握住火候！过了好久，我也成为了一名悠悠球高手！别小看一个悠悠球，却给予我无穷的乐趣！
龙田第一中心小学4年5班 郑诚智
哎呀，不好，我把蒜苗的所有叶子摘下来扔了，猜猜我在干什么？做饭！今天我是大主厨。
刚才那是择菜。我以前不知道怎么择蒜苗，本来应该只是去掉最外面的一层外皮和叶子顶端的黄尖，结果我就只留了中间那一小段，把其它的叶子全去掉了，悲惨的叶子啊。还好爸爸及时叫停，进行场外指导，遭此悲惨命运的只有一个蒜苗。
下一个步骤是洗菜。先把蒜苗折成两半。为什么掰不断？只好一根一根的掰，终于掰开了。放到盆里，开大水龙头冲，用手呼啦来呼啦去，刚要捞出来。妈妈说没洗净，有的蒜苗上还带着泥呢。于是，我只好一根一根地用手细细捋着洗，洗了好几遍。
切菜
长大，意味着成熟；长大，意味着坚强；长大，意味着我们要逐渐步入社会；长大，意味着肩膀要扛起更多的责任。
“我是怎样长大的呢？”我问妈妈。妈妈说：“你去书架上看看吧！”我来到书架前，映入眼帘的是我从小到大所读的书。从连环画到童话故事到四大名着到作文选集，厚度一本本的增加，我知道了：我是在书海中长大的。
“我是怎样长大的呢？”我问爸爸。爸爸说：“你去看看影集吧！”我拿来影集，只见影集的封面上写着几个大字“最美好的回忆”。翻开影集，一张张熟悉的照片映入眼帘，那里有我从小到大所照过的照片，但父母却在一天天地衰老下去，我知道了：我是沐浴在父母爱的阳光下长大的。
“我是怎样长大的呢？”我问爷爷。爷爷笑着说：“你去衣柜里看看吧！”我来到衣柜前，打开衣柜，映入眼帘的是我从小到大所穿过的衣服，它们整齐地排列在衣柜中，从背带裤到弹力裤到牛仔裤，一条比一条长，我知道了：我是身体不断强壮下长大的。
“我是怎样长大的呢？”我问奶奶。奶奶说：“你去你的写字台上看看吧！”我来到写字台前，映入眼帘的是我从小到大使用过的本、笔。由铅笔到钢笔，由拼音田字格到语文作业、备课笔记，一本比一本厚，我知道了：我是在学习中长大的。
“我是怎样长大的呢？”我问同学。同学说：“你去课堂上看看吧！”我走进课堂，映入眼帘的是和蔼可亲的老师，互帮互助的同学，我知道了：我是在老师和同学们的帮助下长大的。
“我是怎样长大的呢？”我问我自己。我说：“我是在书海中长大的，在父母的爱中长大的，在身体不断强壮中长大的，在学习中长大的，在老师和同学们的帮助中长大的。”
是啊！我是在这样的环境中长大的。我庆幸，我有一个爱我的父母；我快乐，我有许多帮助我的同学；我安慰，我有一个美好的家庭！
我对着窗外大声呼喊：“我是这样长大的！”
初一:6辇过往
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