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小时候，妈妈经常读唐诗给我听，我听着听着也觉得很有趣。我每天晚上睡觉的时候，妈妈都会给我读唐诗。因此，我也变成了唐诗迷，对唐诗非常感兴趣。
我会背的第一首唐诗是李白的《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这是一首远客思乡的诗。前两句疑是地上霜喻月光，十分真切地写出了深秋明月既明亮又寒冷。同时烘托了深秋静夜的寒意萧瑟和旅人的寂寞情怀。三四句写游子望月怀乡，长夜难眠的乡思，情深执意尽在不言中。笔触清新朴素，构思细致深曲，耐人寻味，百读不厌。
我最喜欢王维写的《相思》，“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”这是一首借物咏物表达相思之情的诗。首句起兴，点明朋友流浪江南。次句设问寄托情，紧接着第三句寄意对方“多采撷红豆”。末句一语双关点题，既切合“相思”之名，又晓喻相思之情。妙笔生花，婉曲动人。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗。抒写了诗人对朋友无限依恋的感情。全诗语言清丽，气象开阔，第一句点明送别诗的地点。第二句写送行的时令和被送者将去的地方。三四句写送别的场景，以烟花春色和浩荡无际的长江为背景，表达了朋友依依不舍惜别之情，展现了一幅开阔、色彩明丽的惜别画。读诗就是会很有乐趣，只要你用心去读，就会体会到读诗的乐趣，让读诗给你带来快乐。
六年级:茉莉666
今天，我的心情格外激动，因为下午的第二节课上我们班要举行一次比赛，那就是诗歌朗诵比赛。
一中午，我都聚精会神的练习着我将要表演的诗歌：《最后一分钟》，生怕在台上出了丑，那我不就很难堪了吗？我一定要夺取第一名！
“诗歌朗诵比赛正式开始！”随着主持人杨佳玉清脆的声音，比赛开始了。
前面的节目都愉快地进行着，不知不觉，该我上场了，我的心一下子绷紧了，两只手在“打架”，我真的很怕出错呀！但我还是走上了讲台，音乐开始了，谁知，我刚一开口，就卡壳了，我居然在开头的地方就错了，唉，真是的。
终于，到了该投票的时候了，我心里像是十五只吊桶打水——七上八下的，我想：只要能上第二名就可以了。
结果，我终于获得了一个理想名次——第二名，我心里真开心呀！
诗歌朗诵比赛让我明白了在表演时要按平常的心态来演出，不能紧张，否则在台下练得不管有多么好，也功亏一篑了。
五年级:杨思媛
咚咚咚
祥龙的脚步
正在向人们
慢慢的逼近
听
祥龙的脚步
越来越急促
听
人们的欢呼
越来越激烈
五四三二一
玉兔辞旧岁
祥龙迎新春
这一刻
所有的眼睛
都是崭新的日出
所有的礼炮
都是新年的钟声
这一刻
是孩子们
最快乐的时刻
拿着期盼已久的压岁钱
买了些鞭炮
尽情的玩耍
这一刻
也是青年人和老人们
最高兴的时候
跟家人分离了一年
终于可以团聚了
吃上一顿美味的团圆饭
喝上一杯爽口的美酒
谈上一大堆的心里话
笑得合不拢嘴
新年到来了
大家通过各种方式
互相拜年
互相送祝福
在这里
我给大家拜年了
祝大家在新的一年里
龙腾虎跃
龙马精神
万事如意
步步高
浙江省乐清市虹桥镇第二小学五年级:倪婷婷
点评：诗歌是一种对语言要求比较高的文学体裁。小学生们愿意尝试值得鼓励，加油！小建议，后面六行语言有些白开水，试着改改吧。
点评教师：郭红红老师
简便行装闯天涯，
单行三江五湖水。
快义恩愁江湖路，
乐过斜阳夜思愁。
今天我带着面具
想象你的样子在篝火通明的梦里
突然有一群人拿着萝卜灯围着你
你问我他们在干什么
我低语这是在驱鬼
这时有一个虔诚的威尔士人
走到了你的面前
公主我们给你点亮阳光
那时你像月亮
清晰快乐
梦醒了空灵的夜空告诉我
公主睡着了
森林里的鬼们也都睡着了
我安心的睡了
公主没事了
公主万圣节快乐
晚安
快乐是什么？快乐是成功后的喜悦。快乐是什么？快乐是领奖台上的鲜花和掌声。快乐是什么？快乐是风雨过后的彩虹……快乐总是来之不易，但常耐人寻味。
记得有一次英语比赛，要求参赛选手背诵一首英文诗或讲一则小故事。那时，我对英文诗歌充满好奇，但是一窍不通。我决定挑战一下自我，背诵一首英文诗参赛。正在我因为不懂英文诗歌急得像热锅上的蚂蚁时，爸爸走过来，关心地问道：“儿子，什么事情让你愁眉苦脸啊？”
“我正准备一场英语比赛，需要背诵一首英文诗，可我对英文诗是丈二和尚摸不着头脑，我正犯难呢！”
“没关系，不会可以学。爸爸不是常给你说要练好几板斧，随时能亮出来吗？”
嘿，这次比赛正是练好一板斧的好机会。我听了爸爸的话，眉开眼笑，迫不及待地要爸爸教我一首。
我和爸爸精心挑选了一首英文诗。然后，我开始练了起来。刚开始学习进展顺利，我心想，背诵一首英文诗不就是小菜一碟吗？可要达到参赛的水平，我觉得越来越难。有时，一些发音绕口的单词让我卡“壳”，我跟着磁带边听边练，自以为读得像模像样，可是细心辨听，却还是拖泥带水、含混不清。我跟着磁带反复练习，十遍，二十遍……终于，哪些难缠的单词全被我一一“制服”了。
接下来，我开始练习朗诵整首诗歌。我竭尽所能抑扬顿挫地朗读起来，自以为读得完美无缺。可是，爸爸说，这个水平离参赛的要求还差得远，除了语调要结合诗歌的意境外，还要配合丰富的表情。我细心揣摩诗歌描绘的情景和寓意，精心设计表情和肢体动作。我反复练习，不断纠正细节，十遍，二十遍……我练得口干舌燥，不过，我终于可以声情并茂地背诵这首诗了。我高兴极了。
到了比赛那天，我沉着应战，不骄不躁。我沉浸在诗歌的意境中娓娓朗诵，仿佛身临其境，评委们被我的良好表现打动了，给了我鼓励的掌声。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这次英语比赛，我获得了优异的成绩。通过这次比赛，我知道了快乐总在风雨后。
湖南长沙雨花区砂子塘小学五年级:l梁润泽
圣诞节诗歌
圣诞节快乐
在宁静的夜晚我一个人在凝望
看天空星斗观月圆美满
也许在这一个圣诞节我看不到雪花
却可以感受一样的清凉
也许在这一个圣诞节我看不到亲人
却可以感受一样的亲切
也许在这一个圣诞节我听不到笑声
却可以感受一样的欢乐
也许在这一个圣诞节我听不到安慰
却可以感受一样的温欣
我冥冥中看到了人世间的欢乐
也一样喜欢用我的双眼保留
我喜欢喜庆的感觉
喜欢把我今天的感觉奉献给我的朋友
听……………………
那一曲曲音乐在天空中响起
看……………………
那一颗颗星星在云朵见徘徊
圣诞节里我们可以看到恋人们牵手
一起等待天空中雪花的飘落
圣诞节里我们可以听见朋友们等待
一起盼望时光里梦想的实现
我好想用我这颗祝福的心
来开启你们前方的道路
让你们可以走的更好更平坦
我好想用我这双感恩的心
来带领你们实现梦想
让你们可以活的每美更快乐
圣诞节的今天我为你们这些我生命中的朋友祈祷
希望新的一年里
平安快乐幸福
圣诞节的今天我为你们这些我生命中的朋友祝福
希望新的节日里
开心美丽醉人
1、桃花的话
桃树开口，尽是女人味道
起初粉红粉红的，想到母亲，便想到了青涩
站在枝头，不断的诱惑着
每一个敢于普通的人。
而青涩源于粉红却高于粉红
它敢于说话，脆生生的喜人，母亲弯着腰
或者抬着头、踮着脚
都是为了一个接近的更可能。
2、酉水河畔
酉水拐着弯的行走
走到最远的地方是沈从文的书里
或许，那里的美，便是海。
读初中时，我曾用酉水
洗过身子，用了十多个年头的夏天
酉水从没有被我弄脏过
仿佛，那年头根本就没有脏字。
酉水河畔一直住着竹子
它们的影子，在酉水里显得消瘦
一如吊脚楼悬挂着
其实是在踮着脚进行远望。
母亲其实知道，顺水容易
逆水难。如今酉水河水位下降
儿要回家，肯定还得等到来年
无锡市辅仁高级中学高二：杨洋
我想（仿写
我想把小手，
安在蒲公英上，
带着一丝好奇，
撑开万只小伞，
飘啊，飘
飘向远方探索春的奥秘。
我想把脚丫
放在春天的世界里。
奔跑在柔软的草地上，
让脚丫沾上春的气息。
跑啊，跑
跑出优美的音符。
我想把眼睛，
装在白云上，
瞧柳絮欢快舞蹈，
看小鸟自由飞翔，
望啊，望
白云是我飞翔的翅膀。
我想把我自己，
接在柳树条上，
带着一丝喜悦，
感受风的舞步，
我会荡啊，荡
荡上天去探索宇宙的奥秘。
不过荡上天去探索宇宙的奥秘，
要和爸爸妈妈商量商量……
浙江温州鹿城区双屿实验小学五年级:陈晨
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